ps实习教学大纲（范文模版）

第一篇：ps实习教学大纲（范文模版）

计算机类专业适用

《ps》实习

教学大纲

（全日制三年，初中毕业生）

本溪市机电工程学校

photoshop实习教学大纲

实习名称：photoshop实习

学 分 2分 周 数：1周 适用专业：物联网

一、实习的性质、目的与任务

该实训课程以学生掌握电脑平面设计的基本知识和操作技能为目的，对培养学生将来能独立从事平面设计的创造能力有一定的帮助。主要是从事平面设计中的信息表达，平面设计也称之为是针对印刷的设计，平面设计是把各种要素同时纳入一个平面领域，用以传达特定的信息。平面设计中的信息就是广告活动应该传达的内容，这是平面设计的内涵要素。

二、实习教学的基本要求

其目的是有效地传达信息。如果作细分、有广告招贴设计，版式设计、字体设计、包装设计、出版物设计、标志设计、企业形象设计。这几年由于网络的飞速发展加进了多媒体设计，网页设计。而在设计过程中涉及到的设计元素却是一致的，图形，图像，字体，色彩，编排，在设计过程中形式美的使用法则也是一样的。

三、实习内容

1、理论掌握

1）印前学习：文件尺寸、模式、出血的建立、色彩还原、出片、打样、套印、折手、拼版、注意事项、色谱的运用、如何进行印检查、如何检查菲林片、表格的几种制作方法等。2）印刷工艺流程：  印刷种类：

 纸张开度：纸张开度尺寸、常用纸张的克数、开数、类别。 印刷色彩：四色、专色、网线数、角度、色标。

 制版印刷：出片、打样、PS版、四色印刷、专色印刷。 套印、陷印：在各软件中如何设置。

 印后加工：装订、覆膜、上光、UV、烫金、凹凸、认识和制作模切。 拼版方式：自翻版、正背版、滚翻版等。

2、各类实例设计欣赏  CIS企业形象策划：标志VI、手册、设计制作。 书籍设计与印刷工艺的全过程制作：  年历：平面设计、效果图。

 包装：包装材料的应用、纸结构设计、包装的平面设计、效果图、及流程与运作。

 企业封套：结构设计、刀模版的制作及效果图。 画册制作、报纸的设计制作。

 手提袋的设计及制作。漫谈陷印技术

 POP广告招贴、海报设计、展板设计、菜谱、修图、抠图、名片、扫描去网纹、CD光盘及特殊折页等。

3、楼书设计

 了解楼书文案的写作  了解房产广告的类型

 根据提供的楼书文案进行楼书设计，提供有以下楼书文案（具体文案内容见附录）：

 大地•新光华•镜园楼书规划案  香舍花都楼书设计方案  后现代城DM折页文案

四、考核方法

作品源文件和JPG格式的图片，PSD文件要求保留图层。 实习报告与实习总结

五、主要参考书

Ps理论。

六、实习教学建议

本溪市机电工程学校 制订

第二篇：PS教学大纲

《电脑平面设计Photoshop CS》课程教学大纲

一、课程性质与教学目的

《电脑平面设计Photoshop CS》是电脑艺术设计专业开设的一门必修课。目前Photoshop软件广泛应用于平面广告设计及建筑设计和室内设计效果图的后期制作等图像处理领域。

教学目的：

本课程旨在通过讲授该软件的主要功能和操作技巧并结合实例教学，为电脑艺术设计专业的学生开阔视野、拓展就业面。本课程是一门兼具操作性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。

1.熟悉数字化图像处理的流程及方法。2.掌握常用图像处理软件的基本操作及运用。

3、掌握相关图像处理的印前知识，能熟面运用软件进行规范化的印前设计

二、教学基本要求

1、坚持理论与艺术实践相结合，做到深入浅出、循序渐进、通俗易懂。

2、把握设计教学的特点，坚持以设计带动软件的学习，努力消除教学中的僵化思想。

三、课程的教学媒体构成与主要内容 1.文字教材：《PHOTOSHOP CS白金手册》，四川出版社，罗凤华，邱雅丽 著。2.选文字教材：《择的艺术 PHOTOSHOP CS》，人民邮电出版社，关文涛著

2、光盘：与本课程相关的CDROM教学光盘，优秀的平面设计、网页设计、及三维设计作品。

四、教学中要注意的问题

在教学中应注意结合图像处理应用实例，以实例教学为主，通过实例教学强化学生对软件各项功能的理解和应用。

五、本课程总学时为72学时，包括上机操作部分，合计3.5学分

第一章：图像的基本概念（简介）（4学时）

介绍与图像处理相关的软件，包括软件的名称、所属的公司、主要面向的应用领域和主要功能，图像的分类，图像的分辨率，图像的色彩模式和图像的常见格式。

重点：图像的分类，图像的分辨率

考核要求：图像的色彩模式，图像的常见格式

第二章：PHOTOSHOP CS 的工具（8学时）认识PHOTOSHOP的操作界面。学习经常使用的比较简单的一些菜单命令的功能、使用方法、注意事项以及参数设置。重点：命令使用时的参数设置

考核要求：有特殊功能的菜单命令的使用注意事项

第三章：工具栏中各工具的使用 图层的应用（8学时）

依次介绍各种工具的功能、使用方法、注意事项以及参数设置与工具使用有关的实例演示。

重点：各种工具的使用方法

考核要求：各种工具中的参数设置对工具使用效果的影响

第四章：图像的选区与蒙板（6学时）

本章内容实用性较强，涉及图像明暗度、对比度、饱和度的调整，特定颜色的修改等各种方式的调整，以期达到预定的效果。图像的复制，图像的运算、混合、特效处理等。各种选择区域的实现命令以及相应的快捷键。重点：关于图像调节中各种命令的功能 考核要求：各种命令的使用方法和注意事项

第五章：合成图像（8学时）

本章主要介绍图层的概念、作用，图层的分类以及各自的特点、创建方法和相互转换方式。图层控制面板的使用，图层菜单命令的使用。图层遮罩的概念以及基本创建步骤。与图层和图层遮罩有关的实例演示。重点：图层的概念及分类，图层遮罩的概念

考核要求：各类图层的特点及相互转换，图层遮罩的基本步骤

第六章 图层样式（8学时）

本章主要掌握图层的各项应用，文字图层，图层样式，图层样式的应用，图层样式的应用---文字效果的制作。

重点：文字图层，图层样式，图层样式的应用

第七章：路径的概念及应用（4学时）本章学习路径的概念，路径工具的使用、注意事项和与路径相关的操作。图形工具的使用以及各种实例演示。重点：与路径相关的工具的使用

考核要求：控制面板中与路径相关的操作

第八章：自定义图案，画笔，钢笔工具的使用（6学时）本章学习的重点是掌握钢笔工具使用 重点：钢笔工具在实际操作当中的应用 考核要求；钢笔工具相关的操作

第九章：通道的概念及应用（6学时）

本章主要介绍通道的概念、分类和作用。控制面板中与通道有关的操作。与通道有关的实例演示。重点：通道的分类和使用

考核要求：通道第二中功能的应用

第十章：Photoshop CS艺术效果滤镜（6学时）

介绍滤镜的概念、作用及使用时的注意事项，各种滤镜的效果演示。重点：各种滤镜的功能

考核要求：滤镜使用的注意事项

第十一章：PHOTOSHOP批处理及ACTION（6学时）

介绍action的应用与修改、批处理的使用，各种动作的演示。重点：action的创建

考核要求；action功能的应用、批处理的使用，第十二章：期末复习（4学时）

全面复习这门课程，复习前面学习过的重点和考核要求内容，尤其是参数设置对效果的影响。着重于后半部分。

撰稿：刘晶 2005年8月5日

第三篇：《PS》教学大纲

《PS》课程教学大纲

学 时 数：32（讲课：16，实践：16）学 分：2 执 笔 人： 王芳 审核人： 修订日期： 2015年3月1日

一、课程的性质和目的

软件教学与专业课教学紧密结合，该课程与相关的专业课同步进行，教学中讲课和上机都用实际的设计案例，始终强调创新思维，学生能学以至致用，迅速提高平面设计能力，牢固掌握操作技能。

1、主讲Photoshop平面设计软件的基本原理，掌握电脑平面设计的内容、原则、方法和技巧，形成较为全面的、与市场要求基本接轨的电脑平面创意、设计与制作能力。

2、能熟练运用软件工具，具备制作出具有特色的，符合创意、设计要求的图形、图像处理的能力。

二、课程教学内容和要求

第一章

Photoshop 入门知识（1学时）

讲述图片的相关基础知识，和软件的工作界面以及文件的基本操作，使学生了解课程的研究对象、基本内容、重点及难点、学习方法及注意事项，为后面的章节做准备。

第二章 Photoshop 基本操作（2学时）

了解设置图像尺寸和画布大小、缩放和抓手工具的使用、调整图像尺寸和分辨率、使用恢复和还原功能、使用标尺、参考线和网格、历史记录画笔工具的操作。

第三章 选区与路径（3学时）

选区和路径的概述、通过各种方式创建选区和路径，以及选区和路径的具体操作。

第四章 设置与调整图像颜色（1学时）介绍颜色的基本属性和颜色的设置，掌握色彩模式、调整图像颜色等。第五章 绘制与编辑图像（1学时）

学会使用各种绘图工具，填充图像，自定义画笔和图案，设置画笔属性，以及图像的变换、修复与修饰。

第六章 文字的应用（2学时）

主要讲述文字的编辑和输入，格式化文本、沿路径饶排文字，以及文字的变形等。

第七章 使用图层（2学时）

图层的基本操作、图层蒙版的应用、文字图层与剪贴蒙版图层的应用、图层的混合模式和图层样式的应用

第八章 蒙版与通道（6学时）

理解通道和蒙版的原理和基本概念并学会操作，选区的创建和载入。第九章 滤镜效果（1学时）

滤镜的基本操作，掌握各种滤镜的效果，综合各种滤镜制作出千变万化的效果。

第十章 动作和任务自动化（1学时）

“动作”调板的概念以及操作、录制与播放动作、批处理的应用、动作的编辑。

第十一章 实例操作（12学时）

依据以上课程的内容，选用当前最常使用的实例技法进行讲解

实例操作

（一）（2学时）

实例操作

（二）（2学时）

实例操作

（三）（2学时）

实例操作

（四）（2学时）实例操作

（五）（2学时）实例操作

（六）（2学时）

三、课程教学环节的安排和基本要求

1．运用现代教育技术，保证课堂教学效果 根据课程特点，大量涉及图形信息，采用多媒体教学能有效提高教学容量和质量。课程全程在多媒体苹果机房进行，应用与教材配套的多媒体课件进行教学，精讲多练，边讲边练、讲练结合，课堂容量增大，教学过程生动活拨。教学方法多样，启发式、讨论式、师生互动。

2．改革了课程的考核方法，注重实际操作能力。

第一环节是软件Photoshop的操作与设计，这一环节中让学生在每一周结束后设计一幅作业，作业要求是本周学习的内容，由教师命题进行设计。

第二环节是Photoshop案例实操练习，随堂结课期末考试。

考核：平时成绩（包括出勤、作业和3次随堂小考）占50%，期末考试成绩占50%。

四、本课程与其他课程的联系

本课程是专业的专业必修基础课程。要求学生先修绘画基础课程，掌握创意设计的基本技能。本课程为专业的其他课程提供软件操作的技术支持，是其他设计课程的基础课程。

五、建议教材

选用教材：《中文版Photoshop CC标准教程》 出版社：中国铁道出版社

书号：9787113179823

作者：创锐设计

六、必要的说明

本课程是一门必修课程，具有很强的实践性和操作性，为了使学生能够深入理解相关理论知识，需进行案例教学，用案例引导学生的思考和知识的吸收，从而达到熟练操作软件的目的。

1、课程的难点在于，课堂上使用的案例操作，学生很难活学活用，所以要求学生要勤于思考，达到理想的视觉效果。

2、课件是讲课内容安排的呈现，具体内容还需教师在软件上的实际操作，因此教师的操作就是课件演示的核心内容。

第四篇：PS教学大纲

《中文版Photoshop》教学大纲

I．课程的性质

PHOTOSHOP是Adobe公司推出的图像处理软件，是世界上一流的图形设计与制作工具，其应用涉及了广告、海报、封面、包装、界面、标志、影楼后期及图片精修等多个领域。而且，PHOTOSHOP的创造潜力无限，利用它可以创造出很多真实世界中不存在但却值得欣赏的概念空间，为人们提供不同凡响的视觉经验，从而将人们从习惯的现实中惊醒。本课程不仅仅是对photoshop软件技术的单纯学习，而是通过对软件技能和前沿设计风格的综合介绍，来提高学员的图像设计能力，拓宽设计思维，提升设计品质，是一门理论与实践紧密结合的软件课程。

Ⅱ．课程的目的和任务

“PHOTOSHOP”课程的培训目的是：使学习者能够将理论与实践相结合，加强对图像艺术的敏感和独立思考能力。

“PHOTOSHOP”课程的培训任务是：

1、了解和掌握photoshop的基本理论和基本常识；

2、熟练使用photoshop的操作界面和功能；

3、熟练掌握photoshop的使用技巧；

4、通过一些典型案例的讲解，体会到一种全新的创作思路和创作手法。

Ⅲ．课程内容安排

本课程主要包括Photoshop CS5软件基础和Photoshop创新图像设计两大内容。Photoshop CS5软件基础包括了9个部分的内容：第1部分主要是让学员了解一些数字图像处理的基本概念；第2－9部分主要是介绍Photoshop软件的一些基本知识与功能，要求学员掌握图像的选取、移动、变形，图像的绘制与修复，矢量图形的绘制与编辑，图层的使用、通道与蒙版的使用，图像的色彩调整，滤镜特效以及一些自动功能等。photoshop创新图像设计共包括了5个部分内容，介绍了图像设计中的一些创新风格，如混合媒介、光的创造、新材质的生成、戏剧化的色彩、写实效果等，要求学员在学习软件的同时体会到全新创作思路的诞生，并活学活用。

Ⅳ．教学课时安排

第1部分

数字图像处理基本概念（32课时左右）

1、理解位图与矢量图的概念、特点及应用

2、理解图像分辩率的概念

3、能够根据后端输出的需要正确地设置图像分辨率

4、了解Photoshop中常用的图像存储格式

5、掌握创建选区、选区加减、移动、修改、变换等选区的编辑操作的基本方法

6、掌握如何对图层、图像、路径、选区进行缩放、旋转、斜切和透视操作

7、了解图像的色彩模式及特点

8、掌握图像阶调层次的调整方法

9、掌握常用的色相及饱和度的调节方法，纠正色偏

10、能够利用一些特殊色彩处理的命令来制作戏剧化的图像色彩效果 第2部分

图像的绘制与修复（16课时左右）

1、熟练掌握各种基本绘图工具的用法以及属性栏内的参数设置

3、掌握应用图像修复工具来修复图像中的污点、划痕、破损以及多余的部分

4、掌握应用图像修饰工具来调整图像局部的亮度、暗度、色彩饱和度及清晰模糊程度等

5、熟练掌握颜色的填充与描边

第3部分

图层（16课时左右）

1、了解图层的创建及基本功能

2、了解图层蒙版的概念，能通过图层蒙版控制图像的合成效果

3、掌握填充图层与调整图层

4、能够应用图层样式来添加特殊效果

5、了解常用的图层混合模式原理并能控制图层间的融合效果

第4部分 矢量图形的绘制与编辑（24课时左右）

1、能够灵活地运用钢笔工具创建各种路径形状

2、能够在路径面板中进行路径的各种编辑

3、掌握文字的输入与编辑

4、掌握字符面板与段落面板的用法

5、掌握在【画笔】面板中进行画笔设置

第5部分

通道与蒙版（24课时左右）

1、理解通道与蒙版的概念

2、掌握Alpha通道与选区之间的关系

3、理解通道的编辑与运算

4、掌握蒙版的编辑与应用

第6部分 滤镜特效（16课时左右）

1、了解滤镜功能的使用常识

2、熟悉各种不同类型滤镜的功能特色

3、能够在图像设计中灵活地运用各种滤镜特效

第7部分 photoshop动画（8课时左右）

1、了解photoshop动画生成原理

2、熟悉动画面板操作

3、能够熟练利用图层面板和时间轴动画面板制作各种简单的动画

第8部分 photoshop网页排版（16课时左右）

1、掌握photoshop切片功能

2、熟练综合应用photoshop各项功能布局完整网页界面

3、掌握photoshop web存储与正常存储之间的关系

第9部分 photoshop实训（40课时左右）

1、学会绘制混合风格的插画

2、了解数码“光”元素在设计中的拓展

 掌握局部光的制作

 实例练习，掌握运动宣传海报中复杂的后期光效

3、掌握一些常用的photoshop图像色彩处理方法

4、掌握艺术摄影的后期颜色加工

5、运用水滴肌理效果来强化广告主题

6、掌握用很多小的元素拼成一个主体，从而形成一种别致的肌理质感

7、了解2D平面中形成空间感的要素：透视法、光影法

 了解2D平面中的立体展示  掌握创新立体字的制作方法

8、掌握用photoshop模拟商品立体展示案例

9、了解数字图像色彩风格的概况

10、通过泼墨海报设计案例掌握如下内容：

 三色混合技术

 掌握画笔的相关功能，如湿边

注：本课程授课周期为一个月。共授课192课时左右，每天8课时，每课时45分。

第五篇：ps实习报告

辽源职业技术学院课程设计用纸

Photoshop课程设计

一、设计性质

本课程设计是学生在学完Photoshop课程后，一次实践性很强的专业课课程设计，是对所学Photoshop课程知识的综合运用和为培养职业核心能力与素质打基础，在专业人才培养方案中起重要作用。

二、设计内容和深广度要求

1、熟练掌握Photoshop的基本操作；

2、掌握Phtoshop各种工具的使用方法和技巧；

3、掌握图层、路径、通道、蒙版和滤镜等的使用方法和技巧；

4、更好地领会滤镜在创作中的奇妙功效和运用技巧。

5、会进行图像的控制与修正；

6、文字的特效创意设计；

ａ、至少３种特效创意文字（必须有一种黄金字）ｂ、注意各种文字特效制作中的方法、技巧、难点

7、图像的特效创意设计；

ａ、“像框”的特效创意设计（二种以上滤镜效果的结合）ｂ、“烟雾”或“云雾笼罩”的特效创意设计

ｃ、自己创意设计的图像（歌颂祖国，教师节，母亲节三者选一）。

注意：以上第１、２、３、4项通过在第6、7项的设计中完成；第5项可通过在第6、7项的设计中完成，也可单独利用自选图像完成。

三、设计说明

（一）、文字的特效创意设计

1、黄金字

设臵金属质感的黄金字。新建空白文档，填充文档背景为黑色，输入黄色字体。运用“图层样式”-“斜面和浮雕”，来设计黄金字的硬度和光泽。原图：

NO:1 辽源职业技术学院课程设计用纸

效果图：

2.可爱的毛绒字：

新建空白文档，填充文档背景为白色，输入黑色字体。双击图层，在弹出的图层样式中设臵 “投影”“内阴影”“斜面和浮雕”“颜色叠加”。在通过对画笔的设臵，效果图如下：

NO:2 辽源职业技术学院课程设计用纸

效果图：

3.精致的翡翠字：

制作一种晶莹剔透文字，给人一种视觉上的冲击，晶莹细腻的翡翠材质的文字既体现了文字的美丽，也体现了我国古老的文化。

通过“云彩滤镜”及“调色工作”作出翡翠纹理，然后把做好的纹理应用到文字里面，配上“投影”“内阴影”“斜面和浮雕”“光泽”等图层样式设臵。原图：

NO:3 辽源职业技术学院课程设计用纸

中间过程图：

效果图：

（二）图像特效创意设计

1.石质相框：

石头字材质粗糙，纹理淳朴，显得格外抢眼。通过石头这种特殊的材质来制作相框，打破常规的相框普通材质的设计。体现一种非主流的质朴艺术。通过反复的“滤镜”和“图层混合模式”的设臵，以及图像的调整来达到最终的效果。

NO:4 辽源职业技术学院课程设计用纸

原图：

效果图：

2.云雾设计

给翠绿的竹林加上云雾特效，达到朦胧的效果，使竹林似如仙境。恢复默认的前景色和背景色。在图层中，设臵：“滤镜”-“渲染”-“云彩”，“图像”-“调整”-“曲线”。添加“图层蒙板”，再次使用“滤镜”--“渲染”--“云彩”。调整亮度/对比度，混合模式设为“强光”。

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原图：

中间过程图：

效果图：

NO:6 辽源职业技术学院课程设计用纸

3.烟雾设计：

利用烟雾做出超酷的骷髅效果，让吸出的烟看起来像一个骷髅.来体现吸烟有害健康的主题，把吸烟的危害性通过烟雾体现出来进而劝诫吸烟者不要吸烟。通过“滤镜”“图层混合模式”“图像．调整．色阶．”“变换”等技法来达到如图效果 原图及中间图：

中间图及效果图：

NO:7 辽源职业技术学院课程设计用纸

4.母亲节创意图片：

妈妈年轻的时候所处的年代没有漂亮的衣服，没有新朝的发型，更不可能去照艺术照。但我们可以把母亲的老照片处理一下，让早期的母亲照片重新年轻时尚一下。让母亲也尝试一下现代艺术照片的魅力，让现在的母亲拥有年轻时美好的回忆。这也许是送给母亲节的最好礼物。

打开母亲老照片与现代女性的照片，把母亲脸部处理后移动并融合到现代女性照片上。运用“滤镜”“图层混合模式”“蒙板”“曲线”“图像调整”等，在通过简单的相框与图片的处理和素材的融合，达到如图效果。原图：

中间过程图：

NO:8 辽源职业技术学院课程设计用纸

中间设计图：

素材图：

效果图：

应用素材图和中间设计图加上自己的创意合成到一起的，作为母亲节感恩时刻的到来送给妈妈的礼物。

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四.设计总结

在本周实习中，按照实习大纲、实习计划、实习指导的计划安排，认真地查阅资料和教材，认真上机实习，不仅巩固了基础知识,而且还弄懂了以前许多不懂的问题, 更好地巩固了上学期的知识。

Photoshop 软件中有许多不会、甚至是不懂的地方。在这次实习中通过老师的认真指导弄懂了许多问题。

本次实习最大的收获就是图像的创意方面，在图像的设计和创意过程中出现了许多从前未出现的问题，还有上学期遗忘、没弄懂的问题，通过反复的尝试、老师精心的指导，每一次更改都会发现自己有很大的提高。

在实习过程中真正体会到了photoshop的强大功能不仅开阔了自己的视野同时在反复研究的过程中也提高了自己的能力。进而总结出只有大胆的想象有新的创意、反复的尝试、不断的专研才能不断的提高，每一次更改都有不同的收获。最后实习结束时你会发现自己有多么大的提高。

很感谢学校给我们提供宝贵的实习机会。让我们不断完善自己、提高自己。并且获得更多的经验。

本次实习真的是获益匪浅。

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