一般现在时中be动词的用法

第一篇：一般现在时中be动词的用法

be动词意思和用法很多，一般的意思是：是，此种用法，有多种变化形式，am，is，are，等等。

根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。一般现在时：

第一人称单数形式，I,用am 例：I am a boy.(我是个男孩)

I am a girl.（我是个女孩）

I am a teacher.（我是个老师）

I am a student.（我是个学生）第二人称单数形式，you,用are 例：You are a boy.（你是个男孩）

You are a girl.（你是个女孩）

You are right!（你是对的）

Are you a boy?(放在句首，第一个字母要大写)第三人称单数形式，he ,she ,it ,who,人名，用is 例：He is a boy.（他是个男孩）

She is a girl.（她是个女孩）

It is a cat.（它是一只猫）

Who is Mike?（谁是迈克）

另外，第一人称复数（we）、第二人称复数（you你们）、第三人称的复数（they），都用are。

例：We are students.（我们是学生）

You are students.（你们是学生）

They are teachers.（他们是老师）

口诀：一般时态有关be动词的口诀

我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are

第二篇：be动词练习(一般现在时)

一、在下面的短文中填上恰当be动词。

I ______ a girl.My name _______ Mary.I ______ in Class 2, Grade 7.I ______ 12 years old.Here ______ my family photo.Look!These ______ my parents and those _______ my grandparents.This boy ______ my brother.He ________ 15 years old now.That ______ my cat, Mimi.It ______ very lovely.二、用am, is, are 填空

1)I _____ a student.2)You ____ a doctor.3)____she from Jinan?

4)_____you American? 5)He _____ in Class 4, Grade 1.6)It_____ a car.7)They ____ cars

8)____ your mother in China? 9)_____your friends in New York? 10)What ____her name?

11)These _____ buses.12)Those _____oranges.13)Where _____ her mother? 14)How old _____your teacher? 15)What class _____ you in? 16）.I ______ a boy.______ you a boy? No, I _____ not.17）.The girl______ Jack’s sister.18）.The dog _______ tall and fat.19）.The man with big eyes _______ a teacher.20）.______ your brother in the classroom?

21）.Where _____ your mother? She ______ at home.22）.How _______ your father? 23）.Mike and Liu Tao ______ at school.24）.Whose dress ______ this? 25）.Whose socks ______ they? 26）.That ______ my red skirt.27）.Who ______ I?

28）.The jeans ______ on the desk.29）.Here ______ a scarf for you.30）.Here ______ some sweaters for you.31）.The black gloves ______ for Su Yang.32）.This pair of gloves ______ for Yang Ling.

第三篇：含be动词的一般现在时

含be动词的一般现在时

一般现在时①表示现在的状态，如：He is twelve.Kate is in the room.I.当谓语动词是be时

谓语动词be包括____ _____ _____ 其意义作____讲,其用法是:我（）用_____;你（）用______;______用于他（）她（）它（）;复数人称都用______.主要句式：

1.肯定句式

主语＋be(____ ____ _____)＋其他。

2.否定句式

主语＋be(____ ____ _____)＋not＋其他。

3.一般疑问句

将提前be(____ ___ ___),即:Be(____ ___ ___)＋主语＋其他？（第一人称变为第二人称）肯定回答 ：

Yes,主语（必须是_____词）＋be(____ ____ _____)

否定回答 ：

No,主语（必须是_____词）＋be(____ ____ _____)＋not（必须用缩写形式 ____ _____）

闯关练习

I.将下面的句子变成一般疑问句并作出回答

1.That is my football.2.Those are his books.3.Jim and Tom are good friends.4.My birthday is November 1st.5.His son is twelve years old.II.将下面的句子变成否定句

1.His card is on the table.2.Thses are my parents.3.Bob and Tony are our friends.4.These things are five dollars.5.The girl is his sister.

第四篇：一般现在时和现在进行时的用法+动词单三形式

一般现在时

定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（1.一般的动词词尾+S。2.以sh/ch/s/x结尾的词+es.3.以辅音字母Y结尾的把Y变成i，+es。4.辅音字母+o结尾的+es.)形式:主语+动词原形+宾语

用法：1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。

2.表示主语具备的性格、能力和特征。

3.表示现在的状态。

4.表示客观事实和普遍真理。

5.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。

6.表示预先计划或安排好的行为。

7.小说故事用一般现在时代替一般过去时。

8.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。

9.表示现在发生的具体动作或存在的状态

一般现在时的用法： 1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：

always, usually，every morning/night/evening/day/week,often,sometimes,never.例如： I leave home for school at 7 every morning.2)客观真理，客观存在，科学事实。The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)表示格言或警句中。Pride goes before a fall.骄者必败。

☆注意★：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round..4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。I don't want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.5).表示按规定、计划或时间表将要发生的事。He starts next week.他下个星期出发。The train starts at 10 o'clock in the morning.火车将在早上10点开出。这类用法限于表示“移动”的动词：go去，come来，leave离开，start出发，begin开始，arrive到达，take off起飞，等。一般现在时Be动词情况 am,is,are也可以做一般现在时的助动词 例如:I am a student.一般现在时表将来:下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return,live,fly的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。The train leaves at six tomorrow morning.When does the bus start? It starts in ten minutes.动词的单三形式讲解

大家都知道，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：

一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：

He likes watching TV.他喜欢看电视。

She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。

It looks like a cat.它看起来像只猫。

二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：

① Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。

② Beijing is in China.北京在中国。

③ Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。

三、单数可数名词或“this / that / the+单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。如：

① A horse is a useful animal.马是有用的动物。

② This book is yours.这本书是你的。

③ That car is red.那辆小汽车是红色的。

④ The cat is Lucy's.这只猫是露茜的。

四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：

① Everyone is here.大家到齐了。

② There is something wrong with the watch.这块手表有毛病。

③ This is a pen.这是一支钢笔。

④ That is an eraser.那是一块橡皮擦。

五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：

① The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。

② The bread is very small.那面包很小。

六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：

①“6” is a lucky number.“6”是个吉利数字。

②“I” is a letter.“I”是个字母。

第三人称单数形式的构成

1.一般直接在词尾加 s，如：work-works

live-lives make-makes

2.以s,x,ch ,sh等结尾的单词加 es , 如:fix-fixes

watch-watches

finish-finishes teach-teaches 3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加 es ，如： fly-flies 4.以辅音字母加o结尾的单词，加 es

如:

go-goes do-does 动词单三的练习

一.根据括号里单词的适当形式填空 1.She _____(be)a writer.2.It _____(look)like a monkey.3.We_____(go)to the park.4.He _____(go)to school.5.Amy_____(like)eating fruits.6.Hebei_____(be)next to Shandong.7.Our teacher _____(be)talking with John.8.Whose book _____(be)this ? 9.Dogs _____(be)our friends.10.That blackboard _____(be)clean.11.The desk _____(be)Tom’s.12.Somebody _____(do)her homework.13.Everybody _____(is)ok!14.Nobody _____(be)

in the park.15.There _____（be）someone in the classroom.16.That cat _____(be)mine.17.A little water _____(be)in the cup.18.Cheese _____（taste）well.19.The letter “O” _____(look)like zero.20.“4” _____(be)a bad number in China.二.把下列句子改成第三人称单数句的肯定句、否定句、一般疑问句，并做回答。1.I like playing the pinao in the music room.(Tom)2.You need a pencil-box for

new term.(Sam’s sister)3.I do my homework at half past four in the afternoon.（she）4.I have breakfast at

twenty-five past seven in the morning.(her father)5.I watch TV at quarter past six with my parents.(Tom’s sister)

现在进行时

1．现在进行时 表示现在正在进行或发生的动作。2．a.现在进行时的肯定句

基本结构：主语+be+ 动词ing.如： I

am eating.b.现在进行时的否定句

基本结构：主语+be not + 动词ing.如： I

am not eating.c.现在进行时的一般疑问句

基本结构： be动词 +主语 +动词ing.如Are

you

eating？ d.现在进行时的特殊疑问句

基本结构：特殊疑问词+ be +主语+动词ing?

如：What

are you eating?

动词的ing形式（动词的现在分词）的变化规则 1 一般情况下直接在动词后面加ing

read—reading sleep---sleeping study---studying

clean--cleaning

play---playing 以不发音的字母e结尾的动词,去掉字母e，再加ing

come---coming make---making

ride---riding

have---having

take---taking write---writing dance---dancing 以重读闭音节（重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音并且重读的音节）结尾，呈现 “辅，元，辅”结构的动词，双写末尾的辅音字母，再加ing

stop--stopping停sit--sitting run--running跑

begin—beginning开始cut--cutting切 get--getting得到

swim--swimming游

dig--digging挖

5、现在进行时用法口诀

主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。

第五篇：Be动词一般现在时练习(一)

Be动词一般现在时练习

（一）姓名__________

一、用Be（am，is, are）动词与人称代词搭配 I_________

We__________ You_________

You__________ She__________

They__________ He___________ It____________

二、be（am，is, are）动词与名词搭配, 并在括号里填上对应的人称代词 1.Tom________（）

2.Tom and Mike________（）3.My mother___________（）

4.My mother and father_________（）5.The teacher _________

（）

6.The teachers ________（）7.The book _________()

8.The books _________（）9.The dog ________（）

10.The dogs________

（）

三、用be（am，is, are）动词与指示代词搭配，并在括号里填上对应的人称代词

this _________

that___________（）

（）these________

those__________（）

（）1

四、用动词be 的适当形式填空： 1.I____________(be)in the bookshop now.2.He___________(be)twelve years old this year.3.She___________(be)from England.4.We___________(be)friendly to the classmates.5.This__________(be)a big desk.6.Those _________(be)my cats.7.My sister _________(be)an English teacher.8.His father__________(be)a tall man.9.Her brothers__________(be)good students.五、连词成句 1.he, Mr.Liu , is，________________________________ 2.be, Mary, girl, a , good

_________________________________ 3.his，mother, at home , be

__________________________________ 4.be, this, his , book

___________________________________ 5.my, these , black , be，pens

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