七年级(下)总复习教学设计[大全5篇]

第一篇：七年级(下)总复习教学设计

七年级地理（下）总复习教学设计

王兴建

学习目标：

• 强化小组教学理念，训练组长组织学习的能力

• 通过复习部分内容进一步掌握学习地理的基本方法（总结，列表，图示等）

• 通过系统复习把所学知识进行迁移 教学方法：

通过师生互动，小组教学模式完成教学 教学过程：

1、写首都：（教师发给任务，每组组长组织组内学生分工学习，短时间内找出以下国家的首都，自学3分钟，讨论综合答案2分钟，然后汇报）

印度

德国 俄罗斯

法国 巴西

英国 澳大利亚

西班牙 美国

葡萄牙 日本

意大利 越南

瑞士

泰国

丹麦

老挝

印度尼西亚 缅甸

菲律宾 柬埔寨

马来西亚

2、亚洲，东南亚部分通过PPT采用抢答、列表形式完成。

3、中东采用PPT，学生讲解图示完成。教师结合PPT把中东到世界各地的石油运输路线进行总结。通过地图对比中东和西亚的区别。

4、欧洲西部主要教师讲解，学生参与抢答完成。

5、非洲，南极洲以地图为向导进行总复习师生互动完成。

6、以下国家采用对比记忆方法进行总结：日本与澳大利亚，印度与巴西，俄罗斯与美国。采用教师点题，学生抢答的形式完成。

（由于是总分复习课程，小组教学不能充分体现和展示。）

2014/5/22

第二篇：仁爱英语七年级下-作文总复习-专题

My School Life

My school life is very interesting.Classes begin at 7:30 am.I have five classes in the morning and three in the afternoon.I study Chinese, English, math, art, P.E and so on.My favorite subject is English.I think it’s easy and interesting.I don’t like history very much.I think it’s too boring and difficult.In my free time, I usually go to the library or play basketball with my friends.I like my school life very much.本文字数80字。提到了课程情况：什么时候上课；有哪些科目。也谈了对一些科目和看法，和业余时间活动。根据文章字数要求，还可以删减一些内容。

My Home

Look, this is my home.In front of my home, there is a big yard.There are some trees and flowers in the yard.My kitchen and dinning room is on the first floor.On the second floor, there is a living room, a study, a bathroom and four bedrooms.The living room is in the front of the house.We watch TV and talk here.My bedroom is on the left on the house.There are many pictures on the wall.Is my bedroom beautiful?

本文字数86字。文章利用方位介词，如: in front of, in the front of, on the first/second floor, on the left of等描述了各种房间的位置，还介绍了房间的功能及房间里的物品，如：we watch TV and talk in the living room；There are many pictures on the wall。因此这样的文章要写起来，其实可以写很多字。如果你觉得自己的家确实不怎么漂亮，记得要发挥自己的想象力！谁知道你的家是不是你写得那样呢？

注意表达方位的句型： There is/are … + 方位.或： 方位，there is/are …

要熟记以下方位词：in … ；on …;under …;on the right/left of …;in(the)front of …;behind …;at the back of…;between … and …

5.现在是晚上8点，根据提示内容，描述一下Frank一家活动的情况。50词左右。(现在进行时

Father:read a bookMother:watch TVGrandmother:clean the roomFrank:do his homeworkMary:play computer games

It’s 8 o’clock at night.Frank’s family are all at home.After dinner, they are doing kinds of things.His father is reading a book.He thinks it’s very interesting.His mother is watching TV.The TV show is boring.His grandmother is cleaning the room.She is very busy.Frank is doing his homework.Mary is playing computer games.What a nice family!

My Birthday Party

Last Saturday was my birthday.I had a birthday party at home.A lot of friends came to my party.First, we had a big dinner.After dinner, we ate a big birthday cake.There was 15 candles on the cakes, because I am 15 years old now.I blew the candles out in one breath.Then Xiaoming played the guitar for me.Fangfang danced to disco.Xiaoping performed kung fu.Everyone had a wonderful time.本文字数74字。全文用一般过去时态描述了我上周六生日聚会的情况。注意本文只适宜用一般过去时态叙述，不宜用一般现在时态或现在进行时态描述。还要注意描述事件先后顺序的词：first首先；after dinner 晚饭后；then 然后。

My Favorite Season

My favorite season is fall.It lasts from september to November.It is the harvest season, and the farmers are busy harvesting.Leaves fall from the trees.I like fall best because the weather is not hot or cold, it’s cool.It is the best season to do outdoor activities.I often have a picnic with my family in fall.I like playing basketball, and fall is a good season to play sports.本文字数73字, 介绍了秋季的时间和特征（参照课本P83）。文章点明了作者喜欢秋季的原因：天气凉爽，不冷不热，是室外活动和运动的好季节。（各季节的天气及活动可参照课本p77）

Summer Holiday Plan

Summer holidays are coming soon.I plan to go to Hainan with my family.I would like to go there by plane.The weather there is very hot, so I need to take an umbrella with me.I want to take a lot of pictures, so I have to take a camera.There are many places of interest in Hainan, like Tianyahaijiao, Wanquanhe, and Yalongwan.I’m sure I will have a good time there.本文字数74字。文章用plan/want/hope/wish/would like to do sth.表达了一系列的计划。介绍了目的地的天气、名胜等，还加入了一些要带的旅游物品。想得到更多写这篇文章的思路，可参照课本P88，3a的问题，如你想去哪，跟谁去，怎么去，带什么去，想参观哪些名胜古迹？

请大家思考：假如这篇文章的标题是My summer holidays(我的暑假)或My last summer holidays（我的上个暑假），该怎么写？ plan/want/hope/wish/would like to do sth.这些表达计划、打算的句型就不能用了，并且全文都应该用一般过去时态进行描述你当时去了哪里，跟谁去的，带了什么去，参观了哪里等等。

Spring Festival / My Favorite Festival

Spring Festival is on lunar January 1st.It is the most important festival in China.People start preparing for the festival one month before it comes.They prepare delicious food, clean and decorate their homes.On the eve of the festival, families get together for a big dinner.People stay up playing to welcome the lunar new year.On the first day of the festival, children put on their new clothes and greet their parents.I like Spring Festival best because I can get much lucky money from my parents.本文字数90字。文章先是说明春节的日期，重要性。然后阐述了人们是怎样庆祝春节的，包括三个阶段：准备阶段（一个月前开始准备及如何准备）； 迎接阶段（除夕夜吃一顿丰盛的团圆饭，熬夜来迎接新年）；年初一（孩子们穿新衣服，给父母问候拿压岁钱）。我们的课本中还提到了新年的其他活动和习俗，如people eat dumplings and perform lion and dragon dances； burn the old picture of the kitchen god before the festival and put up a new picture on the kitchen wall when New Year’s Day comes.如果写圣诞节的话，也可以像这篇文章这样写：先说圣诞节的日期，重要性。然后人们怎么庆祝，也是分三个阶段：准备阶段（购物，打扫和装饰圣诞树，送圣诞卡给朋友）；迎接阶段（平安夜上教堂唱圣诞歌，挂长筒袜装圣诞礼物）；圣诞节早上（孩子们早早起床打开礼物，家庭团聚吃圣诞节特别的食物，互相问候）

第三篇：《七年级历史上册总复习课》教学设计

《七年级历史上册复习课》教学设计

复习目标：

1.通过商鞅变法、统一国家的建立等史实，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2.通过秦始皇、汉武帝等历史人物，培养学生客观评价历史人物的能力。

3.通过北魏孝文帝改革等史实，了解民族关系的发展，认识民族团结的重要性。

4.通过造纸术、《伤寒杂病论》、《九章算术》、孔子及百家争鸣等史实，认识古代科技发明和思想文化对世界文明发展的贡献。

复习方法：

课外自主复习和课堂互动巩固相结合 复习课时：2课时 复习过程：

第一课时

一、温习知识点，构建知识网络。师生共同完成。一）中华文明的起源 1.元谋人 北京人 2.半坡聚落、河姆渡聚落 3.黄帝、尧、舜、禹的传说 4.如何计算历史年代 二）国家的产生和社会变革 1.夏的建立；夏商西周的更迭 2.西周分封制 3.春秋五霸 4.战国七雄

5.商鞅变法（主要内容、历史作用、评价、启示）三）统一国家的建立

1.秦兼并六国；统一国家建立的意义 2.秦始皇加强中央集权的措施 3.陈胜吴广起义

4.汉武帝推进大一统的措施；评价汉武帝 四）政权分立与民族融合 1.人口南迁与江南的开发 2.北魏.孝文帝改革的措施、意义 五）科学技术 1.造纸术

2.数学：《九章算术》、祖冲之推算圆周率 3.医学：张仲景《伤寒杂病论》、华佗“麻沸散” 4.地理：郦道元《水经注》 5.农学：《齐民要术》 6.建筑：都江堰、长城 师提问，生竞答，或板演。

二、小结

三、作业

熟记以上知识点。师利用自习课时间检查。

第二课时

一、按照“翻一翻”“写一写”“你问我答”三个环节展开小组合作竞赛。

一）“翻一翻”

比赛学生翻书的速度，考查学生对课本的熟悉程度。每组选出1名代表参加翻书比赛。翻阅的内容为课文中的重点图片、地图、黑体字等。与历史课代表比赛翻书速度，胜过课代表的，1道题目记1分。

投影题目： 第一组：

《秦朝行政系统简表》 《春秋形势图》

《祖冲之》

第二组： 《秦长城示意图》 《三国鼎立形势图》 《诸子百家简表》 第三组：

《中国原始人类主要遗址分布图》 《“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”》 《丝绸之路示意图》 第四组： 《西汉疆域图》

《秦王扫六合，虎视何雄哉！》 《战国形势图》 二）写一写

考查学生对历史名词的正确书写情况。每组一次派出1名同学在黑板上写出答案。写对一题记1分。共四题计四分。

投影题目： 第一组：

1.西周的都城在今天的（）

2.“医圣”是（），他的主要著作是（）3.西汉政府设置（），统辖今天的新疆地区。

4.（）的书法作品有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。第二组：

1.秦长城西起（），东到（）2.战国七雄中位于最东边的国家是（）

3.西汉时，监督和检举京师百官以及贵族不法行为的官职是（）

4.北魏孝文帝把都城从平城迁到了（）第三组：

1.通过推举产生部落联盟首领的办法被称为（）2.丝绸之路出发点是（），最远到达（）（国名）3.我国现存的第一部完整的农学著作的作者是（）第四组：

1.我国历史上第一部纪传体通史是（）2.三国中魏国的建立者是（）

3.三国两晋南北朝时期最高的艺术成就是（）

4.西汉王朝从公元前202年到公元8年，共经历了（）年。三）你问我答

学生自拟3道题目。每一组轮流派出一名同学读题，指明另一组的同学回答。答对1题记1分。

四）统计得分。表扬优胜组，对落后组提出要求，进行鼓励。

二、作业

发放测试卷。要求学生课外完成。教师利用自习课讲评。教学反思

通过“翻一翻”“写一写”“你问我答”三个环节展开复习，充分地调动了学生学习的热情，较好地发挥了学生的主体作用。以小组为单位开展竞赛活动，形式新颖，学生参与率高，培养了团结合作精神，增强了集体荣誉感。不足之处：需加强对课堂秩序的掌控能力；对学生自拟的题目，最好先看一下，避免出现“偏、难、怪”题目。

第四篇：教学设计七年级下

教学设计七年级下 Unit 5 I am watching TV.Section A(period 1)

By Amy

一、Teaching aims:(1)Vocabulary: doing homework, watching TV, cleaning, eating dinner, reading a book, talking on the phone, apartment(2)(3)Learn how to talk about what people are doing.Help students cultivate the spirit of cooperation.二、Teaching key and difficult: The present continuous tense.三、Teaching preparation: ppt, tape.四、Teaching steps: Step 1 Greeting Step2 Revision What do you(does he/she)do? What do you(does he/she)want to be?Why?(通过复习一般现在时的句型结构为下面的现在进行时的学习起一个比较的作用。）Step3 Presentation 1.Listen to a song（听一首活泼愉快的歌曲，既能激发学生的学习兴趣，又能顺利地过渡到现在进行时的学习）2.Lead out the new phrases and target languages.(Show some pictures on the screen and ask some students to perform the actions.)eg.T: What are you doing ? S: I am doing homework.（Help him/her to answer）T：What is he /she doing ? Ss: He /she is doing homework.Teach : watching TV,cleaning reading a book, eating dinner, talking on the phone...as the same way.（通过多媒体课件显示和学生的亲自表演，目的是让学生在真实情景中学习短语和感受出现在进行时的结构和用法。）Step 4 Practice

1.Ask and answer in pairs: What is he/ she doing? He/She’s...2.Groupwork A:What are you doing ? B: I am doing homework.A:What is he/ she doing ? C:He/ She's doing homework.(要求三个学生为一小组，进行问答练习。这样的活动既可以培养学生的合作意识，又能在情景中用现在进行时交际，巩固了本节课的重点，从而突破了难点，促使学生在学习过程中学会细心观察。)3．The structure of present progressive tense and the present participle.（让学生观察句子和现在分词形式分别总结出现在进行时的结构和怎么给动词加ing,培养学生的观察能力和归纳能力。）Step 5 Practice 1a and 1c 1.Match the words with the people in the pictures in Section A(1a)2.Pairwork, ask and answer questions about the pictures.Ask some pairs to act out their conversations.(1c)Step 6 Listening 1b

接下来的任务型听力要求学生对动作作出反应，教师可承接刚开始的话题，引导学生根据所学语言完成以下任务：

1.What are the people doing? 2.Write numbers from 1a below.3.Check the answers in pairs like this: A: What is Jenny doing? B: He is watching TV.A: What are Dave and Mary doing? B: They are eating dinner.A: What is John doing?

B: He is doing homework.(通过听力训练，现在进行时的结构得以很好的落实)

Step 7 exercises(口头及时考查学生以不同的字母为结尾时加ing的情况以及不同的人称后be的变化形式。笔头考查本节课掌握知识的情况。)Step 8 Summary and Homework 1.Blackboard design 2.Recite and copy the new words and target languages.3.Draw a picture of

A.your school

B.a park

C.a club

D.a zoo and talk about “What are they doing

板书设计

Unit 5 I’m watching TV.(Section A 1a-1c)doing homework

What are you doing ? watching TV

I am watching TV.cleaning

What is he/she doing? eating dinner

He/She is reading.talking on the phone 现在进行时结构: 主语 + am/ is / are+ 动词的现在分词

五、The class reconsiders：

ppt效果好，直观形象、知识面广、内容丰富。学生较轻松的接受了新内容。

第五篇：七年级上总复习

七年级上总复习

1、人类为什么要与大自然和谐相处？

42、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？6--73、为什么说人最宝贵的是生命？★8—104、怎样珍爱和保护我们的生命？★10—125、为什么说人生的价值在于创造和奉献？146、怎样实现人生价值？15--177、为什么说青春是美好的？188、怎样迈好青春第一步？20—219、怎样尽快适应新的学习生活？28—3010、良好的班集体对个人成长有什么作用3111、怎样才能融入新的班集体？32—3312、正确认识和评价自己有什么好处？3513、怎样才能正确地认识和评价自己？★36—3714、学习有什么重要作用？★38—4015、为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？★41-4316、怎样珍爱受教育的权利，履行受教育的义务？★44--4517、怎样学会学习？46—5118、为什么说生活需要友情？57-5919、闭锁心里有什么危害？20、怎样克服闭锁心里？59—6021、怎样建立和发展真挚的友情？61-6422、为什么要尊敬老师? 66-6823、怎样尊敬老师?68—6924、为什么要主动与老师交流交往？69--7025、怎样正确处理与老师之间的矛盾7126当发现老师有错误时应怎么办？7227、自尊有哪些表现？77--7828、我们为什么要做一个自尊的人？78--7929、怎样才能赢得尊严？79-8030、为什么说自信是成功的基石？ 81-8331、怎样才能让自己自信起来？83—8532、什么是自立？

33、为什么要自立？87-8834、怎样才能自立?-89-9035、自强的重要表现是什么？9236、为什么要自强？9237、怎样才能自强？93—9438、为什么说人生难免有挫折？96-9739、怎样正确认识挫折？ 9840、怎样才能战胜挫折？ 99-10341、坚强意志的主要表现是什么？104；

42、坚强意志有什么重要作用？105-107；

43、怎样培养自己坚强的意志？108--110

七年级上总复习

1、人类为什么要与大自然和谐相处？

42、人的生命的独特性主要体现在哪些方面？6--73、为什么说人最宝贵的是生命？★8—104、怎样珍爱和保护我们的生命？★10—125、为什么说人生的价值在于创造和奉献？146、怎样实现人生价值？15--177、为什么说青春是美好的？188、怎样迈好青春第一步？20—219、怎样尽快适应新的学习生活？28—3010、良好的班集体对个人成长有什么作用3111、怎样才能融入新的班集体？32—3312、正确认识和评价自己有什么好处？3513、怎样才能正确地认识和评价自己？★36—3714、学习有什么重要作用？★38—4015、为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务？★41-4316、怎样珍爱受教育的权利，履行受教育的义务？★44--4517、怎样学会学习？46—5118、为什么说生活需要友情？57-5919、闭锁心里有什么危害？20、怎样克服闭锁心里？59—6021、怎样建立和发展真挚的友情？61-6422、为什么要尊敬老师? 66-6823、怎样尊敬老师?68—6924、为什么要主动与老师交流交往？69--7025、怎样正确处理与老师之间的矛盾7126当发现老师有错误时应怎么办？7227、自尊有哪些表现？77--7828、我们为什么要做一个自尊的人？78--7929、怎样才能赢得尊严？79-8030、为什么说自信是成功的基石？ 81-8331、怎样才能让自己自信起来？83—8532、什么是自立？

33、为什么要自立？87-8834、怎样才能自立?-89-9035、自强的重要表现是什么？9236、为什么要自强？9237、怎样才能自强？93—9438、为什么说人生难免有挫折？96-9739、怎样正确认识挫折？ 9840、怎样才能战胜挫折？ 99-10341、坚强意志的主要表现是什么？104；

42、坚强意志有什么重要作用？105-107；

43、怎样培养自己坚强的意志？108--1101