12月21日晚课教案

第一篇：12月21日晚课教案

12月21日晚课教案

要点：根据周六经验，可能是我讲太快了，也可能是我讲不清楚。所以，放慢语速，讲一步，停一步，问一步。+表扬与肯定。

要先努力唤起 孩子的兴趣，只有在孩子表现出强烈的兴趣时，才开始教。主要复习

一、数学是什么？数学可以用来作什么？ 数量与顺序

二、等式的概念（意义是：用来比较的，不是“是”，也不是“结果）

等式两边同加同减，等式成立（有意义，是对的），2+4是6，不是“是”，是等于，因为有很多答案，等于5+1什么的。10+星一口=口+星

以=号为中心，将等式分两边来思考，13-6=10+口-6（要不要急着去减，不要，要比较）12+7=10+口+7

三、不停的训练，注重先易后难，再把算式倒过来。

你要教它方法，你要强调重点，它才会去记住，才不会左耳进，右耳出，晚上试一试 就说：我现在要教你超无敌的算术技巧，辅助，通过游戏启发它：你看，要找出答案，要把那么多东西去掉才行。

四、今天复习知识点：数一数——看之前的规律数板

当它从中找出相应图形，要铅笔勾勒出来。算是游戏

第二篇：分团委书记会议内容（2月21日）

分团委书记会议内容（2月21日）

一、关于本学期工作的重点规划

1、三月：“爱心在这里汇聚”学雷锋爱心服务月；其中：3月19日学代会；3月底社团节开幕。

2、四月：“我的社团，我的舞台”社团节系列活动（社团进社区，十佳社团评比，社团发展报告）。启动五四评优准备活动。组织大学生生存模拟实践活动

3、五月：“我的成才之路”优秀学生成才风采展示（百位优秀团员讲述成才故事，优秀学生成才报告团，五四颁奖等）。“华理制造”文艺晚会。

4、六月：“华理的骄傲”毕业生风采展示月（毕业生文艺晚会）

5、七月、八月：暑期社会实践活动月。

二、三月份工作安排

1、完成徐汇区十佳青年、上海市十大杰出青年、上海市青少年科技创新市长奖、上海市创造发明杯等活动的准备和参赛工作。

2、完成成立学联的筹备工作和学代会的筹备工作，召开学代会，倡议共创和谐班级、和谐校园。

3、完成社团节的筹备工作。社团节开幕式为华理社团进社区活动。

4、“爱心在这里汇聚”主题活动。（三月，爱心涌动华理园）活动主题：相互关爱、和谐共存；活动目的：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代主题，彰显人与人、人与社会、人与自然相互关爱，和谐共存的理念，关心弱势群体，共创和谐校园。活动内容有：（1）3.5学雷锋统一行动（团委重点组织与各学院面上组织）；（2）3.12植树节护绿活动；（3）2004校园“十佳”好人好事评比（橱窗展示、评比）；（4）“爱心在这里汇聚”校园第一届心理情景剧大赛。（5）团日活动：关爱困难同学，创建和谐班级（6）学术报告：全面建设小康社会中的弱势群体的援助（7）学生论坛：大学生的爱心行为与和谐校园。（8）爱心实践：各学院组织

三、本周工作要求

1、团委发文：“爱心在这里汇聚”活动方案并具体部署。

2、各学院周五前报3.5活动方案xx

开学第一周主要工作以学代会筹备工作为主。材料准备：

1、学联组建报告

2、会议文件（包括学生会学代会工作报告）

3、工作回顾集

4、主席论坛

5、DV短片

6、工作经验集（内部交流）需要分团委书记配合的目前第一项工作就是候选人的推荐。xx

1． 第九届“挑战杯”（1）校内初赛将于3月份启动，请各分团委配合督促参加报名的项目，特别是获得资助的项目。（2）本周日（2月27日）晚6：30在团委三楼会议室召开“挑战杯”初赛前期协调会，请获得资助的项目代表务必参加。（3）第九届“挑战杯”作品申报书已经在团委网站主页上，请参赛者自行下载，如有疑问，打64253138或者发email至clj@ecust.edu.cn具体咨询。具体上交时间待通知。2． “徐汇区十佳青年”、“科技创新市长奖”、“上海市十大杰出青年”推荐评选（1）在最短时间内向学院领导请示，建议经过学院党政联席会议讨论。（2）考虑人选时只要符合相关条件，无论是老师或者学生均可，包括学院所属的部分教研室、实验中心。（3）具体情况详见下发的材料（电子版已于寒假发给各分团委书记），如有疑问，可向团委陈立俊咨询。3． 有关社团管理（1）所有社团在注册时必须有专业性的指导老师。（2）在统一招新之前，社团不得单独招新，未经注册的社团不得招新。（3）社团原则上不再收取会费，具体活动经费核算细则待财务处经费核算后制定。目前的活动经费仍然从各社团原有资金中开支。（4）社团大型活动必须在学期初作出计划，否则活动经费不予划拨。4． 华东理工大学第六届社团节筹备（1）第六届社团节计划在3月底启动。（2）本届社团节开幕式拟采用“华理社团进社区”的形式，以一场集中式的活动启动。（3）请各分团委指导所挂靠的社团及早思考、筹备，积极参与到社团节活动当中。5． 工程创新俱乐部活动开始工程创新俱乐部本学期活动正式开始，拟分成若干创新小组开展活动，请各分团委关心首批创新俱乐部成员的发展和相关活动，给予支持。特别是如果缺少指导老师，尽量帮助协调。（成员名单上午已经发给各位）6． 寒假社会实践的总结（1）寒假社会实践的总结下周四之前交到团委。总结要尽可能落到实处，反映出寒假社会实践活动在主题、内容、形式等方面的主要的特色，重点活动要特别突出。（2）电子版和文字版各上交一份。（文字版没有必要彩色打印）（3）相关的照片冲印后上交，影像资料刻成光盘后上交。（4）寒假社会实践的相关情况归在2005年暑期社会实践中一并表彰。7． 暑期社会实践的前期策划暑期社会实践要提前策划，早作联系。充分挖掘相关资源的基础上确立适当主题，及早推动暑期社会实践的前期筹备。要求最迟在5月中旬确定外出活动项目的意向。

钱嫦萍

一、团日活动： 1 主题团日竞标活动：三月份围绕以“爱的奉献”为主题，激发广大青年学生奉献爱心、关心弱势群体，通过开展“学习雷锋服务月、社区爱心援助、环保志愿服务、关爱困难群体”等活动，引导大学生团员培育“爱祖国、爱人民、爱父母、爱同学、爱自己”的意识。依托《华东理工大学团日活动手册》上“根深本固”主题团日竞标活动实施方案实施；填报《主题团日竞标活动方案申报表》（后附）；要求点子新，有创意，效果好。活动方案请于2月28日上午之前交至团委组织部。2 特色团日活动：主题自定；申报主题团日竞标活动的未中标作品亦可按计划实施，活动总结可参与3月份的特色团日活动评比。

2、《团支部活动手册》的更换

主题团日竞标活动方案申报表分团委（团总支）团 支 部活动名称活动时间及地点

支部总人数/参与人数负责人、职务

经费预算活动实施方案（活动形式 活动步骤 预期收效 特色创新）请附页

分团委书记点评

分团委、直属团总支（盖章）

年 月 日团委意见

团 委（盖章）

年 月 日

特色团日活动申报表分团委（直属团总支）团 支 部活动主题活动时间地 点负责人、职务支部总人数参加人数活动介绍详细请附页

分团委书记点评

分团委（团总支）（盖章）年 月 日团委意见

团 委（盖章）

年 月 日

一、各学院出一期以“学雷锋、树新风”为主题的黑板报。要求：1.时间：2月21日—2月 27日 2月28日检查评比。2.要求：主题明确、内容丰富、创意新颖、色彩鲜艳、字体工整、整体效果美观。

二、信息反馈的工作本周开始，要求立足于学校来源于同学，多反映同学当中的人和事以及同学关注的热点和本学院开展的工作、活动。

第三篇：2月21日电价知识培训讲义

电价基本知识

电价

1.定义：是电能销售的价格，是电能价值的货币表现形式。

电价由电力部门的成本、税收和利润三个部分组成，由国家统一制定。电价政策是国家物价政策的组成部分，也是国家制定和管理电价的行为准则。

电价制定——国家发展改革委员会，电力部门是执行单位。电价管理原则：统一领导（统一政策和统一定价），分级管理，电监部门监督。

现行电价制度是由电价种类、计价方式、电压等级等内容组成，并且对不同性质的用电规定不同的价格。电价制度的执行有计量装置配合。

对同一电网内的同一电压等级、同一用电类别的用户执行相同的电价标准。（同网同价）

2.分类：

我国现行电价按生产流通分类：上网电价、网间互供电价、销售电价。其中销售电价又可按用电性质分为8类（居民生活电价、非居民照明电价、非、普工业电价、大工业电价、商业电价、农业生产电价、趸售电价）；

按电压等级分：低压（不足1KV）、中压（1-10KV）、高压（35KV及以上）

按容量分为单一制电价和两部制电价； 按时间分：丰枯季节电价和峰谷分时电价。销售电价又分为：

（1）按用电性质分（分类电价）

居民生活电价 非居民照明电价 非工业电价 普通工业电价

大工业电价 商业电价 农业生产电价 趸售电价 其中：居民、非居民、商业电价又称为照明电价

非普工业和大工业又称为动力用电（设备用电）： ※ 居民生活电价的适应范围 居民生活照明及家用电器用电。

下列各种照明用电执行居民生活用电电价：

①居民住宅（包括租住）的生活及家用电器的（不含利用居民住宅从事其它经营活动）用电；

②各类学校（含私立学校）的学生公寓和学生集体宿舍用电；（除校园内门面、校办工厂（试验性质除外）执行相应类别电价以外，与学校教学和学生生活相关的用电均执行居民生活电价。执行居民类价格的学校，是指经国家有关部门批准，由政府及其有关部门、社会组织和公民个人举办的公办、民办学校。

（学校、幼儿园的用电按照发改价格[2007]2463号文件执行）； ③大专院校的食堂、澡堂用电；

④企、事业单位的员工宿舍的生活用电及宿舍内的楼梯间、走廊照明用电；

⑤部队营房、社会福利机构、监狱（看守所、劳教所）的监房的生活用电。

※ 非居民照明电价的适应范围

除居民生活用电、商业用电、大工业客户生产车间照明用电以外的照明用电（不包括基建施工照明、地下铁路照明、地下防空照明、防汛临时照明）以及空调、电热用电或者用电设备容量不足3kW的动力用电等，执行非居民照明电价。

下列各种照明用电执行非居民照明电价：

①机关、团体、部队、福利院、医院、科研所、设计院等单位的办公用电； ②铁路、航运、航空、交通、邮政、自来水、煤气、气象、水文、测绘、环卫、新闻出版、广播电视、殡葬行业的用电；

③城市（镇）路灯、公益性的广告灯，公路收费站、地下遂道照明、生活小区、体育场馆、广场以及不收门票的公园等非经营性的公用设施、公共场所（不含商业经营性用电）的照明用电。

④工矿企业的车间照明（不含大工业用户的车间内照明）、办公、公共设施、公共场所等用电。

⑤不对外营业的公共澡堂、食堂（不含各类校）的用电； 其他无经营性收入的事业单位的办公、照明用电。上述不含其对外营业场所和开办的第三产业用电。※ 商业电价的适应范围

凡从事商品交换或提供商业性、金融性、服务性的有偿服务所需的电力，不分容量大小、不分动力照明，均实行商业用电电价，包括商业类、餐饮类、物资购销类、房地产经营、旅游、文化娱乐、理发浴池业、金融保险、电子计算机事业、咨询服务、广告公司及其他综合技术服务用电。

下列各种照明用电执行商业电价：

①宾馆、招待所、餐饮、娱乐、美容美发、休闲保健、商场等经营性用电；

②商业性银行、保险、证券及经营性公司的办公、经营性用电； ③各类中介、咨询机构的办公用电。

④电信、移动通讯等行业的单位办公、空调（含通讯机房空调）设备的用电，总容量在3KW以下的小型通讯设备用电。（3KW以上的通信设备用电，执行非工业电价）；

⑤其他经营性或提供有偿服务机构的用电。※ 非工业电价的适应范围

（1）凡以电为原动力或以电冶炼、烘焙、熔焊、电解、电化的实验和非工业性生产，总容量在3KW及以上者，如机关、部队、学校及科研等单位 的电动机、电解、电化等用电；铁路、航运、码头的电力用电；对外营业的影剧院照明、通风、放映机等用电，基建（含照明）、地下防空设施和有线广播站电力用电。

（2）非工业用户的照明用电不执行非工业电价应分表计量，按非居民用电照明电价计收。

※ 普通工业电价的适应范围

凡以电为原动力，或以电冶炼、烘焙、电解、电化的一切工业生产（有产品生产），受电变压器容量不足315kVA（kW）或低压受电者，以及在上述容量、受电电压以内的下列各项用电，均执行普通工业电价。

①机关、部队、学校及学术研究、试验等单位的附属工厂，有产品生产，或对外承受生产、修理业务的生产用电；

②铁道、地下铁道、航运、电车、电讯、下水道、建筑部门及部队等单位所属的修理工厂生产用电；

③自来水厂、工业试验、照相制版、工业水银灯用电。

其它规定：普通工业用户的照明用电（生活照明和生产照明）不执行非工业电价，应分表计量，按非居民照明用电电价计收。

※ 大工业电价的适应范围

凡以电为原动力或以电冶炼、烘焙、熔焊、电解、电化的一切工业生产，受电变压器容量在315KW（KVA）及以上者，以及符合上述容量的机关、部队、学校及科研等单位的附属工厂（以学生参加劳动实习为主的校办工厂除外），对外承受生产及维修业务的用电；铁道、航运、建筑部门及部队等单位所属修理工厂的用电；自来水厂用电；工业试验用电；照明制版工业水银灯用电及电气化铁路用电。（大工业车间照明用电和空调用电为大工业电价）

※ 农业生产电价的范围

农村乡、镇、国营农场、牧场、电力排灌站、垦殖场和学校、机关、部队以及其他单位举办的农场或农业基地的农田排灌、电犁、打井、打场、脱粒、积肥、育秧、口粮加工（指非商业性的）和黑光灯捕虫用电。

区别：

1）大工业与普通工业的区别，在于变压器容量的大小，以315KVA为界

2）照明用电与动力用电的区别：设备容量以3KW为界，小于3KW的设备为照明用电，大于3KW的属动力用电（非工业）

3）非工业和普通工业用电的区别：（价格一样，单一制电价）非工业：无产品生产的设备用电（如电讯、铁路），无容量界限，均执行单一制电价。

普通工业：有产品，315KVA以下

(2)按电压等级分：低压（不足1KV）、中压（1-10KV）、高压（35KV及以上）

(3)按容量区分的电价：单一制（电度电价）、两部制（电度电价和基本电价）

两部制电价（大工业电价）

（A）定义：将电价分成两部分，一部分称为基本电价，代表电力企业成本中的容量成本，即固定费用部分，以用户受电容量KVA或用户最大需量kw计收，与其实际用电量无关，以用户用电容量或最大需量计算的。另一部分称为电度电价，代表电力企业中的电能成本，在计算电度电费时以用户实际用电量计收。两部分相加即为用户应付的全部电费。

（B）两部制电价的适应范围：目前我国对变压器容量在315KVA及以上的大工业用电执行两部制电价，其他用电均执行单一制电价。

（C）基本电费方式的选择

湘价重[2004]90号文件规定：在不影响电网安全经济运行的前提下，用户基本电费的计费方式（按变压器容量或按最大需量），由用户自行选择，电力部门不得指定用户的计费方式。基本电费的计费方式确定后，原则上一年之内保持不变。对于按容量计收基本电费的用户，实际正常用电负荷（不含启动负荷）超过铭牌容量20%的应按最大需量计收基本电费。用户申请最大需量低于变压器容量（千伏安视同千瓦）40%的，应按容量总和的40%核定最大需量。

8、价外资金

（1）农网基金：征收标准为2分。免征范围：农业排灌、抗灾救灾用电，氮肥、磷肥、钾肥、（化工部发生产许可证的）复合肥生产用电。国有重点煤炭企业生产用电、核工业铀扩散厂和堆化厂的生产用电为0.3分（不参加分时和力调）。趸售用户属代管的征收，非代管的不收。

（2）三峡基金：征收标准为1.3分。免征范围：国家级贫困县的农业排灌。（放入价内，参入分时和力调）

（3）城市附加（路灯）：居民生活、非居民生活、商业用电为2分/度；大工业、非普工业为7厘/度。免征范围：农业生产、趸售用电、农村居民生活（不参加分时和力调）

（4）水库移民后期扶持基金。征收标准为0.88分/（kW〃h）。免征范围：农业生产、农业排灌。（湘价重[2006]97号文）

（5）可再生能源电价附加：征收标准为0.1分/（kW〃h）。免征范围：农业生产、农业排灌。（湘价重[2006]97号文）

9、关于空调、电热等设备用电电价

凡具有制冷或制热功能，用于调节空气温度和湿度的机组，均视为空调设备。集中电空调用电（煤、油等其他类型的集中空调和分体、柜式、窗式空调以及集中空调的末端风机等设备除外）应包括中央空调主机及其机房辅助设备的用电。

1、实行两部制电价的用户，生产车间内的空调和电锅炉设备用电执行大工业电价。

2、授予了旅游星级标志牌的宾馆、饭店，其集中空调、电锅炉用电，应实行分表计量（动力、非普工业、照明分开）并执行非工业电价。受电变压器容量在100千伏安及以上的，还应实行峰谷分时电价。

3、除以上情况外的其它用户，凡使用空调设备（包括窗式、柜式、集中空调机组及其配套附属设备）用电、不论相数和容量，不论装在何种场所，不论调冷和调热，均属照明用电。

4、电锅炉执行照明用电价格。但其他性质锅炉（如煤锅炉、气锅炉）使用的水泵等附属设备的用电执行非普工业电价。

5、电炊、电灶、电热取暖、热水器、蒸汽浴、烹饪、生活用烘焙等设备用电，不论容量大小，均属照明用电。

6、属于工业性质的生产烘焙用电，科研院校、医疗、学术研究、试验、食品加工部门、商场的烘焙电热用电，设备总容量在3千瓦以上的执行非普工业电价。

7、冷藏仓库及商业用的活动冷库、商场内的冷藏、冷冻柜、制冰机等用电，设备总容量在3千瓦以上、能分表计量的执行非工业电价。

以上说明中，照明用电应按其用电性质和用途分别执行居民生活、非居民照明和商业电价。

第四篇：2011年2月21日国旗下讲话

2011年2月21日国旗下讲话

校园安全讲话

同学们：

在学校这个可爱的“大家庭”里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它究竟是由何原因引起的呢？

每一学期，不少同学们在校园内因各种原因受伤，大多数同学都有在校内磕碰受伤的经历。我们总结出以下同学们在校内意外受伤的原因，来一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。

1、在走廊、楼道里踢球、追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个相对比较“静”的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里踢球、追逐打闹容易撞倒，当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。

2、集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤。我们一直在强调：上下楼梯的时候要靠右行走，你做到了吗？特别是在放学时，同学们急着往家赶，于是大家挤到了一块，如果等到悲剧发生就来不及了。所以，我郑重地建议同学们：在上下楼梯的时候一定要靠右，如果人多，请你让一让。只是简单地让一让，却使我们的生命加上了保险。

3、拿小石子或其他小物件互相丢着玩。这样的场面你一定不陌生吧，尤其是低年级的孩子在操场上互相追逐、扔一些小石子什么的，扔得不巧怎么办？当然，这个“凶手”一开始也不是故意的，他只是觉得扔石子好玩，却没意料到会闯出大祸。再比如，有些同学在教室里随意扔物品，如书本、文具用品，还在教室里嬉戏打闹，一个不巧的话后果不堪设想。

4、打扫卫生时用劳动工具打闹。劳动工具指哪些？扫把、拖把等。这些都是劳动工具，但是有的同学却把它们当成了武器追逐打闹，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们也可以思考一下。

5、攀高并从高处往下跳。我们有些同学喜欢从楼梯上跳下来、喜欢从楼梯上滑下来；高年级的同学还喜欢爬到双杠上去，这些行为都是非常危险的。

6、趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物。有的同学喜欢将东西从楼上往下扔，万一砸到同学的头上呢？还有的同学喜欢趴在阳台上，这样都是十分危险的。

7、进食堂、电脑室拥挤；进出校门拥挤。进出校门是个老大难的问题了，或许你会以为学校是个安全的港湾，根本不会有什么交通事故发生，而恰恰我们学校在放学时，尤其是下午放学时进出校门的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。同学们，在你进出校门的时候请记住这六个字：让一让，等一等！

8、按时上学、按时回家，不能离家出走，慎防被人拐卖。

校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐！

第五篇：2014年2月21日下午三点《基石》心得体会

观看《基石》心得体会

2014年2月21日下午三点，学校组织观看了教育专题片《基石》，重温一个个可歌可泣的故事，这些历史的镜头深深的震撼着我的心灵。为了党的革命事业，我们的人民群众和抛头颅、洒热血，为了更好的履行一个的职责，我们的革命烈士不惜用自己的生命去践行“为人民服务”的群众路线。

这一切离我们并不远，他们的热血都洒在了我们脚踏的这片南粤大地，浇灌着每一朵木棉花。现在我们在舒适的环境工作，享受着改革开放的成果。在当前“贯彻落实群众路线”活动中，做为一名教师，我们也应该用自己的行动去践行一个的神圣职责，全身心的投入教学教改中，投于学生的教育中。

首先，必须全面准确把握群众路线的深刻内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，让学生掌握一技之长。加强业务学习，增强科研意识和改革意识，积极参与教研改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为学生办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。然后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。

最后，要有奉献精神，愿意叫苦，乐于吃苦。不能总是想着自已的一亩三分地，不愿意付出，挑轻掂重，遇到困难就躲。我们是学校的一分子，我们要时刻想着学校，想着学生，主动工作，热爱工作。

总而言之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。