第一篇:四年级手拉手爱家乡主题队会教案
“手拉手 爱家乡”主题队会
----------四一中队全体队员
活动目的:
通过“手拉手 爱家乡”主题队会,从而增强学生爱祖国爱家乡的意识,了解家乡,热爱家乡;增强学生的集体意识,培养他们的合作互助的精神,感受班集体的温暖;使同学之间了解加深,加强班内团结,使班级更具凝聚力。地点:一楼会议室
人员:四(1)中队全体同学 活动准备:
1、进行有关“手拉手 爱家乡”的活动宣传工作
2、以组为单位,申报有关班会节目,进行排练
3、收集有关爱祖国爱家乡的资料
活动过程:
(一)全体起立,各小队整队报告人数,汇报中队长,中队长向中队辅导员汇报。
中队长:我队应到7人,实到7人,报告完毕。中队辅导员:接受你的报告
中队长:我队准备召开“手拉手 爱家乡”主题队会,请中队辅导员给予批准
中队辅导员:批准召开主题队会,并祝这次主题队会召开取得圆满成功。
(二)出旗,敬礼。
(三)唱队歌。
中队长:“全体少先队员唱中国少年先锋队队歌。”
(四)中队长宣布:四年级一班 “手拉手 爱家乡”主题队会现在开始!
有请主持人:马慧 王涵斯楚
(五)活动开始:
主持人齐:各位老师,各位同学,大家好。
马:伴着和煦的阳光,我们四年级一班迎来了“手拉手 爱家乡”主题队会。
王:我们知道新疆是个美丽的多民族地方,新疆各族人民能歌善舞,热情好客,下面让我们一起来欣赏由娜迪拉带来的哈萨克族舞蹈。
马:非常热情的哈萨克舞蹈,我们新疆人不但能歌善舞,而且能说会道。下面请欣赏由我们男生带来的“新疆三句半”。
王:听,我们新疆人就是实在,不光体现在日常交谈中,更能用实际行动真真切切的告诉人们,新疆人是善良的,新疆人是优秀的。下面就让我们一起来听听魏思学给我们带来的故事《新疆人的骄傲-阿里木》。
马:阿里木的故事值得我们每个新疆人学习,他是我们大家的骄傲,他对家乡的爱正是体现在他无私的行动中。新疆人是美的,新疆更是美丽,下面让我们一起来欣赏罗玉玺等带来的诗歌朗读《美丽的新疆》。
王:我走过许多地方,最美的还是我们新疆,下面让我们用热情的掌声欢迎下一个节目-维吾尔族舞蹈,有请加依娜,王嘉瑞,马慧!
马:多么美妙的舞蹈,多么热情的民族,生活在新疆大地上的正是这群热情豪爽的人们。
王:他们和睦相处,为了创造一个文明和谐进步的新疆,他们在积极奋斗,他们是优秀的,他们是让人久久难忘的。接下来请欣赏由路莹带来的诗朗读《记住一个地方》,让我们静静来聆听。
马:新疆,一个多么神奇的名字,一个多么神秘的地方,让我们一起来祝福她,让我们一起来热爱她,让我们一起来为她歌唱。下面由马文杰给大家带来《一起来唱》。
王:伴随着动听的音乐,我们的队会要跟大家说再见了。
王,马齐:让我们把对家乡新疆的爱,融入到实际行动中,让我们努力学习,为家乡的明天努力奋斗吧。
中队长:我们的主题队会到这里已接近尾声,下面有请中队辅导员讲话。
(六)中队辅导员讲话:
(七)、退旗
中队长:全体起立,呼号,立臂 中队长:退旗、立臂 中队长:“手拉手 爱家乡“主题队会到此结束,谢谢各位老师的光临。”
中队辅导员:席红英 2012、5、22
第二篇:手拉手主题队会
“说优点、讲不足,手拉手、同进步”主题队会
大丰屯小学:五二中队
目标:
1、培养学生从小树立正确的价值观
2、让学生明白和知晓当今社会的价值取向
3、让学生能正确认识自己,认识周围的事物
一、唱队歌:„„
二、引入:党的十八大提出社会主义核心价值观,它的内容是倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。今天我们的班队会主题就是关于社会主义核心价值观的往大了说,同学们不懂,那么我们就从我们身边来讲讲自己的优点和不足吧。
三、说优点
1、自由讲,把自己的优点和不足给组内的人讲。组内同学可以给说缺点的同学提改进的方法。
2、主持人先讲自己的优点古诗给大家听。
3、每个小组推荐一个人上台讲优点故事(7人)。
4、老师小结:我们每个人身上都有优点,都有别人学习的地方,能发现自己的优点,就证明你是一个善于总结和发现的人。把自己的优点总结,便于我们朝着正确的方向发展,从小树立正确的人生观和价值观。既然有优点那肯定也有缺点和不足,把缺点说出来就像在医生面前说自己的病情一样,治病救人,这样我们才能健康成长。下面先由老师说自己的不足,四、挑毛病
1、老师讲自己的不足和缺点(让学生来提改进的方法和意见,并提出让学生监督执行)
2、主持人讲不足(让同学提改进的方法)
3、每个小组推荐一个自愿上台讲自己的不足之处的同学,并请这个人请一到两个人说改进缺点与不足的方法(7人)。
五、老师总结:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,六、下课
总结:党的十八大提出社会主义核心价值观,它的内容是倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。为贯彻落实习近平总书记今年“六一”重要讲话精神,努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。新学期伊始,我们五年级二班以班级为中队开展了 “说优点、讲不足、手拉手、同进步”的主题队会活动。活动中,队员们讲出自己和别人的优点,并指出同伴的不足,让他们充分认识到自己的不足之处并能改正自己的缺点,学会接受帮助,不断成长进步。
第三篇:四年级主题队会:手拉手红领巾助残
手拉手红领巾助残
四年级主题队会
【活动目标】
1.知识与技能:
了解残疾人的特点和需求;了解社会公益设施和福利机构;知道一些关于助残的社会公益活动;知道“中国助残日”的日期。
2.过程与方法:
在活动中培养学生搜集信息和处理信息的能力;培养学生在学习中观察、探究、思考、表达的能力;培养学生与人合作的意识和能力。
3.情感、态度和价值观:
体会国家和社会对残疾人的关怀;培养学生对弱势人群的同情心和爱心,尊重并愿意尽力帮助他们;形成理解、尊重、关心、帮助弱势人群的良好社会风尚。
【活动准备】
1.了解中国助残日和国际助残日。
2.查找坚强的残疾人张海迪、霍金、杨光等人的故事。3.查资料,了解国内外为残疾人服务的设施和机构
【活动过程】
预备部分:中队会开始仪式
1.整队、报告人数。2.出旗、敬礼。
3.唱队歌。4.中队长讲话,宣布活动开始,进行活动。正式部分:中队课活动过程
一、开场白:
甲:乙,我考考你,你知道五月的第二个星期天是什么日子吗? 乙:这可考不倒我,五月的第二个星期天是伟大母亲们的节日。甲:那五月的第三个星期天呢? 乙:这。。。同学们你知道吗?
甲:对,每年五月的第三个星期天是中国的助残日。
二、认识身边的残疾人:
乙:甲,我其实知道助残日,但是我搞不清楚一些问题,比如“助残”是什么意思?什么样的人被称为“残疾人”呢?
甲:我发现你真迷糊,同学们肯定知道,谁来愿意来说一说?(请3-4名同学回答)乙:嗯!我明白了!我们把身体上存在某些部分缺陷的人称为残疾人,他们可分为盲人、聋哑人、肢残人、智残人。(大屏幕出示图片)而助残就是帮助这样的人。
三、残疾人的故事:
甲:在我国,目前有6000多万残疾人,他们有的看不见蔚蓝的天空,有的听不到亲人的呼唤,有的必须借助机械的力量才可以行动,可是他们却是那么勇敢、顽强,忍着伤痛,含着眼泪,微笑着,努力着追求着,并且最终取得了成功。
乙:大家想听听他们的故事吗?有请XXX等同学为大家讲讲。(主持人出示图片,几名队员简介张海迪、霍金、杨光等事迹。)
甲:还有一群生活在无声世界里的聋哑人,他们听不见美妙的音乐,却能和着音乐跳出优美的舞蹈,想看吗?(播放千手观音的视频)
乙:从刚才的几个事例中,你感受到了什么?(请2-3名同学谈感想)甲:对啊,他们用自己的坚强、勇敢,赢得了人们对他们的尊重。
四、了解国家和社会对残疾人的关爱:
乙:接下来我们来做两个体验残疾人生活的小游戏,感受一下残疾人的日常生活!
甲:游戏一:单手系红领巾:每队选两名同学上台,同时开始单手系红领巾,最先完成的获胜!
乙:游戏二:盲人摸鼻:每队派一名同学上台,蒙眼摸黑板上的鼻子,摸的最准的获胜!
甲:(抽问1-2名参赛的同学问问感受)是啊,几个小小的体验,已经让我们深深地感受到了聋哑人、盲人,以及许许多多的残疾人在生活中与他人交往的种种困难,为了使残疾人生活有保障,减少他们生活中的困难和不便,国家和社会纷纷向残疾人伸出了关爱的手。乙:我知道一些为残疾人服务的设施和机构,一起来看看吧(看无障碍通道、盲道等图片)甲:你还知道哪些呢?(抽问1-2名)
五、我们应该怎样做:
乙:作为富有爱心的好孩子,作为社会中的一员,你打算如何去帮助身边的残疾人呢?(请2-3名同学回答)有请XX倡议我们一起行动!
甲:那么,我们国家6000多万残疾人,他们只在这两天需要关爱吗?
乙:当然不是,关心他们、帮助他们,使我们一直应该坚持去做的事,我们应该做到天天都是助残日;我们的爱心,应该在每天的助残行动中。
甲:让我们齐唱《让世界充满爱》,将我们的爱心通过歌声传给他们。
六、辅导员讲话。
活动结束仪式:1.呼号。2.退旗、敬礼。3.宣布主题中队会结束。
第四篇:民族团结手拉手主题队会
民族团结手拉手主题队会
时间:2011.11.11 地点:二(7)中队教室
人物:二(5)、二(7)中队少先队员及中队辅导员 主题:“手拉手,兄弟情”主题班会 主持: 陶娟.魏琨鹏
目的:让队员们团结起来,手拉手了解少数民族的风俗习惯,知道我国是一个团结友爱的多民族国家,提高学生们团结友爱的意识,共同学习,共同帮助,增强各族学生的向心力和凝聚力。增进各民族学生的友谊。
形式:唱歌 跳舞、诗朗诵、讲民族团结故事、讲故事等 过程: 各中队报告人数
出旗 唱队歌: 活动正式开始:
一、导入:
陶娟:在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年文明,书写着她永不停息的对美好幸福的追求,展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。魏琨鹏:她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。我们伟大的祖**亲,有着56个优秀儿女,在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。请听歌曲:《娃哈哈》
陶娟:伟大祖国的56个兄弟民族,在漫长的历史发展中和睦相处,团结互助,用自己辛勤的劳动,共同开拓了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化,推动了人类社会的进步。合:我们奇台三小也是一所民汉合校的学校,在这里,我们各民族同学,互尊互爱,互帮互学,团结友爱,共同进步。
二、活动开始:
1、陶娟:二(5)、二(7)中队手拉手主题队会现在开始。下面请听二(5)中队的李博雅为我们带来的民族团结故事:北塔山的一家人
2、魏琨鹏:同学们,我们是祖国的未来,我们是含苞未放的花朵,我们是革命事业的接班人。请听大合唱《中国少年先锋队队歌》有二(5)、二(7)中队合唱。
陶娟:你们谁能说说我们国家有多少个民族?(指名回答)魏琨鹏:这五十六个民族分布在祖国的960万平方公里的土地上,每个民族都有不同的民族习惯。
陶娟:为了互尊互爱,今天在这里让我们互相了解一些民族风俗吧!
你们知道那些民族的节日?分别是哪个民族的?(指名回答)魏琨鹏:我们各族人们生活在祖国妈妈的怀抱,没有国,哪有家,没有家哪有我们,下面请欣赏二(7)中队为我们带来的故事:《 捐献骨髓》
陶娟:请欣赏二(5)中队为我们带的诗朗诵《做文明的人》 陶娟:欣赏二(7)中队为我们带来的维吾尔舞蹈《美丽的新疆》 魏琨鹏:请听二(5)和二(7)中队互相学习民族舞蹈。陶娟:是啊!多么感人的故事呀,有句名言说得好“一堆沙子是松散的,可它和水泥和石子、水混合在一起,它比花岗岩还坚韧”。
魏琨鹏:让民族团结之路永不停息,爱心的浸润,攻无不克。团结的力量无往不胜。
合:我们来自不同的地域、不同的民族。但我们心连心,血浓于水,我们坚信谁都离不开谁,谁都需要帮助和关心。陶娟:无论现在还是将来,我们都是团结互助、相亲相爱、其乐融融的一家人。
合:同学们,行动起来吧,拧在一起我们就是一道闪电,一束火炮;聚在一起,我们就是整个太阳,整个星空;站在一处,我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我们凝聚一心,携手并进,共创我们美好的明天!同学们,为了我们的学习,为了我们的友谊,让我们互相交朋友吧!(互赠小礼物)
魏琨鹏:下面让我们来共同唱响《56个民族是一家》(合唱)来结束这次愉快的队会。
10、下面请中队辅导员,为这次主题队会作总结。
中队辅导员总结:今天是二(5)二(7)中队在这里成功的开展了《民族团结手拉手》主题队会,同学们在各种表演中表现的都很好但是我也希望,通过这次活动增强民族团结意识,让我们在这所民、汉、学校里,互尊互爱,互帮互学,共同进步,让我们的友谊之花越开越艳。呼号 退旗 活动结束
第五篇:民族团结手拉手主题队会
“民族团结手拉手”主题队会
一、活动目的:
1.让队员们了解少数民族的风俗习惯,知道我国是一个团结友爱的多民族国家,提高学生们团结友爱的意识,共同学习,共同帮助,增强各族少年的向心力和凝聚力,通过活动增进各民族少年儿童的友谊。
2.通过主题队会活动,动员全体少先队员积极参与“与新疆上阿图什镇吾提亚克小学的少先队员们书信手拉手”活动,促进民族团结一家亲。
二、活动形式:
唱歌、跳舞、朗诵、讲民族团结故事等
三、活动前期准备:
1.收集各民族的风土人情、地理位置等。2.了解新疆的特色与风土人情等。3.中队委员组织队员编排节目。4.设计书信小卡片。
四、活动过程:
(一)活动开始仪式 1.整队,三级报告
(各小队向中队长汇报人数;中队长向中队辅导员汇报人数)2.(中队长)全体立正,出旗,奏乐,敬礼(礼毕)3.唱队歌(完整地演唱《队歌》)4.中队长宣布队会开始
(二)正式活动部分
第一篇章 爱我中华
(背景音乐起《爱我中华》)
主持甲:在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年文明,书写着她永不停息的对美好幸福的追求,展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。
主持乙:她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。我们伟大的祖**亲,有着56个优秀儿女,在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。让我们共同唱响《爱我中华》,全体起立。
1.手拉手唱响歌曲《爱我中华》。
主持甲:伟大祖国的56个兄弟姐妹,在漫长的历史发展中和睦相处,团结互助,用自己辛勤的劳动,共同开拓了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化,推动了人类社会的进步。
主持乙:我宣布五(1)中队“民族团结手拉手”主题队会活动现在开始。2.请欣赏第一小队的王嘉和李佳带来的歌表演《娃哈哈》。
第二篇章 美丽的新疆我的家
主持甲:队员们,你们都知道哪些少数民族?你能向队员们介绍一下吗?
3.有请第二小队的队员们给大家介绍
主持乙:56个民族56朵花,每朵花儿分布在祖国的960万平方公里的土地上,每个民族都有着不同的民族习惯。在我们祖国的最西部住着一群热情好客的民族,他们勤劳、勇敢;能歌善舞;这个地方就是有着“瓜果之乡”的美誉的新疆维吾尔自治区。下面就请看大屏幕,让我们一起走进新疆。
4.欣赏短片,了解“新疆”。
主持甲:你们对“新疆”还有什么了解吗?
主持乙:新疆的土地富饶而美丽、广袤而神奇;这里的人民,热情好客、即豪爽、热情,又纯朴、友好;这里是诗人的王国、画家的宝库,史学家的天堂,旅游者的乐园!
5.有请第三小队的薛宇航、龚佑康和孙子暠带来的快板《赞新疆》
第三篇章 民族团结手拉手
主持甲:新疆的美景让我神往,新疆的歌舞更是让人回味无穷。下面请第四小队的樊昕琪、何丹、王安娜和练芷昕等几位队员带来的歌舞《快乐的跳吧》
6.歌舞《美丽的新疆》(音乐起)
主持乙:她们的舞蹈跳得真棒!让我们也来学跳几个简单的新疆舞动作,请何丹给我们当小老师吧!
7.学跳新疆舞
主持甲:新疆虽然离我们很远,但是我们可以用一种方式让我们之间拉近距离,你们知道是什么方式吗?(队员自由回答)下面就让我们在这些明信片上写下我们真诚的话语,和新疆的少先队员们交个朋友吧!
主持乙:接到江苏省少工委文件苏少办〔2014〕2号《关于做好“各族少年手拉手——百万新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动有关工作的通知》,昆山团市委开展了“百名新疆各族少年儿童与内地少年儿童书信手拉手”活动,我们快快动起来吧!和我们从未谋面的新疆小伙伴交个朋友吧!
8.书信手拉手
主持甲:我们来自不同的地域,不同的民族。但我们心连心,血浓于水,我们坚信谁都离不开谁,谁都需要帮助和关心。无论现在还是将来,我们都是团结互助,相亲相爱、其乐融融的一家人。下面有请辅导员老师讲话。
(三)活动结束部分 9.辅导员老师讲话
队员们,今天的队会活动开得非常成功,每个小队都认真准备,节目内容丰富,形式多样。在活动中,我能充分感受到大家积极参与的热情。队员们,行动起来吧!拧在一起我们就是一道闪电,一束火炮;聚在一起,我们就是整个太阳,整个星空;站在一起,我们就用心灵结成信念不倒的墙。让我们凝聚一心,携手并进,共创我们美好的明天!
1.共同唱响《爱我中华》。
2.(中队长)全体立正,退旗,奏乐,敬礼(礼毕)3.队会结束。