第一篇：太阳光照图的判读专题教案(专题二十一)
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太阳光照图的判读
【难点点拨】
日照图也叫光照图，即太阳光线照射在地球表面所形成的白昼和黑夜的分布图形。由于观察的角度不同，日照图的形式变化较多，该类试题能很好地考察学生的观察能力和分析问题能力，在历年高考试题中出现的频率很大，对日照图的判读属于高考复习中不能回避和必须熟练掌握的主干知识，归纳和总结这类试题的题型和解题技巧显得尤其重要。在日照图上通常涉及下列问题：
1．判断半球及地球自转的方向：
(1)东西半球：明确20°W和160°E两条经线把地球分为东西两半球。(2)南北半球：北极上空看地球逆时针方向自转，南极上空看地球顺时针方向自转。
2．画晨昏线或太阳光线： 晨昏线与太阳光线相互垂直。3．确定太阳直射点的位置：
要确定太阳直射点的位置，就要判断出太阳直射点的纬度和经度。(1)纬度位置：一般有三种情况，即太阳直射在北回归线、南回归线和赤道上，判断的依据是观察极圈内的昼夜状况。（2）经度位置：太阳直射点位于地方时12点所在的经线上。
4．日期、节气(季节)：
由日照图确定日期和节气(季节)，日期主要有四种：太阳直射北回归线时，日期为6月22日前后；太阳直射赤道时，日期为9月23日或3月21日前后；太阳直射南回归线时，日期为12月22日前后。北半球对应的节气依次是夏至、秋分或春分、冬至；季节是夏季、秋季或春季、冬季，此处应注意节气和季节的区别。判断推理的过程是：由极圈内的昼夜状况到太阳直射点的纬度再到日期节气(季节)。
5．太阳高度的分布规律
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com(1)太阳直射点上的太阳高度为90°，晨昏线上的太阳高度等于0，昼半球的太阳高度大于0，夜半球的太阳高度小于0。(2)正午太阳高度的分布规律。一是纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，如夏至日太阳直射在北回归线上，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减；二是季节分布规律：夏至北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值；冬至日南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。(3)正午太阳高度角的计算。首先要明确两个纬度：太阳直射点的纬度和所求地的纬度，根据以下公式计算：某地正午太阳高度=90°—(太阳直射点和该地间的纬度差(或纬度和)，可用线段法分析计算)。
6．昼夜长短的分布、变化规律
以北半球为例，夏至日太阳直射北回归线，北半球昼最长，夜最短；冬至日太阳直射南回归线，北半球昼最短，夜最长；春分日(秋分日)太阳直射赤道，全球昼夜等长。同时还要分清回答昼夜状况还是昼夜变化趋势，这就要注意以下规律：太阳直射点在哪个半球(南、北半球)，哪个半球昼长于夜；太阳直射点向哪方(南方、北方)移动，哪个半球昼变长夜变短。
7．判断晨线(黎明)或昏线(黄昏)
首先明确图中给出的地球自转的方向和太阳光线的方向，如果地球自转方向向着太阳光线，此半球的晨昏线部分为晨线；如果地球自转方向背向太阳光线，此半球的晨昏线部分为昏线。
8．日出、日落
(1)晨线上的各地同时日出，昏线上的各地同时日落。（2）根据某地昼夜长短计算日出日落时刻，先计算出该地昼长的时间，然后以正午12时为起点，减去昼长时间的1／2就是日出时间，加上昼长时间的1／2就是日落时间。
9．判断相对方向
经线指示南北，向着北极是北方，向着南极就是南方；纬线指示东西，即左西右东。
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 10．地球自转、公转的速度
(1)自转：自转的角速度各地相同，线速度由赤道向两极递减，两极既无角速度也无线速度。（2）公转：夏至日速度较慢且还在变慢，冬至日速度较快且还在加快，因为地球公转，7月初经过远日点时速度最慢，1月初经过近日点时速度最快。
11．计算区时、地方时
明确太阳直射点的地方时为12时，晨线与赤道交点的地方时为6时，昏线与赤道交点的地方时为18时，经度相差15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟。再结合图中给出的经度信息，可计算区时。
12．计算昼夜长短
计算某地的昼夜长短，首先应明确过该点的纬线圈在昼夜半球上各跨了多少经度，按每隔15°为1小时可计算出昼夜长短。
13．气压带的移动及气候类型的特点
气压带的移动是随着太阳直射点的移动而移动，因而气压带在夏至日向北移，在冬至日向南移。以地中海气候为例说明，夏至日日照图可表明副热带高气压带控制地中海沿岸，气候特点炎热干燥；冬至日日照图可表明西风带控制地中海沿岸，气候特点温暖湿润。
14．海陆气压类型的分布及季风、洋流的方向
夏至日日照图，亚洲大陆气压是亚洲低压，北太平洋气压是夏威夷高压，东亚盛行东南季风，南亚盛行西南季风，北印度洋洋流顺时针方向流动；冬至日日照图，亚洲大陆气压是亚洲高压，北太平洋气压是阿留申低压，东亚盛行西北季风，南亚盛行东北季风，北印度洋洋流逆时针方向流动。
由于观察的角度和位置不同，日照图种类众多，大致可分为公转位置图、侧视图、俯视图、平面图、坐标图、直观图和变式图。
1.公转位置图：
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 地球在公转过程中，地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定时期内可以看作是不变的,同时地球自转和公转的方向一致，由于观察的角度不同，公转位置图有多种变化。读这类图型的关键是看三点：一是自转和公转要一致，二是逆时针转为北极上空的俯视图，顺时针转为南极上空的俯视图，三是近日点时，太阳直射在南半球，远日点时，太阳直射在北半球。如下图中，A点位于近日点附近，太阳直射点应位于南半球，图中画出赤道，便可看出太阳直射在南半球，按节气划分，A点为北半球冬至日（12月22日），B点为北半球的春分（3月21日），C点为北半球夏至日（6月22日），D点为北半球的秋分日（9月23日）。
再如下图中，自转和公转方向均为顺时针方向，为南半球上空俯视图，A点为近日点附近，太阳直射在南半球，在图中画出赤道，便可看出地球位于A点时，太阳直射在北半球，按节气划分，A点为北半球冬至日（12月22日），D点为北半球的春分（3月21日），C点为北半球夏至日（6月22日），B点为北半球的秋分日（9月23日）。
2.侧视图：
首先从地球自转运动的方向判断南、北极，如果是逆时针方向转，那么，图的上端为北极，如果是顺时针方向转，则图的上端为南极，有些图需要根据经度来判别地球自转方向，向东度数越来越大为东经，反之为西经。其次，观察南北极地区的极昼和极夜
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 情况，整个北极圈内为极昼时（整个南极圈内为极夜），太阳直射在北回归线，日期为6月22日，反之，整个南极圈内为极昼时（整个北极圈内为极夜），太阳直射在南回归线，日期为12月22日。晨昏线和经线重合时，太阳直射在赤道上，日期为3月21日或9月23日。如果北极圈内部分地区极昼（南极圈内部分地区极夜），则太阳的直射点位于赤道和北回归线之间。
3.俯视图：
首先根据自转方向判断南北极点，俯视图圆心为北极点或南极点，最外的大圆为赤道，如果自转方向是逆时针的，则圆心为北极点，如果自转方向是是顺时针，则圆心是南极点，也可根据经度判断地球自转方向，向东度数越来越大为东经，反之为西经。其次，观察南北极地区的极昼和极夜情况，整个北极圈内为极昼时（整个南极圈内为极夜），太阳直射在北回归线，日期为6月22日，反之，整个南极圈内为极昼时（整个北极圈内为极夜），太阳直射在南回归线，日期为12月22日。晨昏线和经线重合时，太阳直射在赤道上，日期为3月21日或9月23日。如果北极圈内部分地区极昼（南极圈内部分地区极夜），则太阳的直射点位于赤道和北回归线之间，如果北极圈内部分地区极夜（南极圈内部分地区极昼），则太阳的直射点位于赤道和南回归线之间。
4.矩形投影图：
是以平面形式展示的日照图。矩形投影图将南北两极放大到与赤道一样长，这种投影图与实际情况相比有很大的变形，纬度越高变形越大。由于矩形投影图缺乏立体感，图上的晨昏线与昼夜分布，不象球面日照图那样，清晰可见，一目了然，所
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 以判读时难度较大。主要靠晨昏线和极圈以内的极昼极夜及赤道上昼夜平分且日出、日落时间分别为6时和1 8时等情况来判断。如下图，AB线为晨线，BC线为昏线，ABC晨昏线与北极圈 相切，所以此图为夏至日（北半球）的平面日照图。AB线以东为白昼，BC线以西为黑夜，北极圈以北为极昼，南极圈以南为极夜。
矩形投影图图的读图方法：首先通过图中的晨线或昏线判断出昼半球和夜半球的区域，通过极昼、极夜的范围确定太阳的直射点的位置，如果晨昏线和经线重合，全球昼夜平分，则太阳直射在赤道上；整个北极圈内为极昼时（整个南极圈内为极夜），太阳直射在北回归线，日期为6月22日，反之，整个南极圈内为极昼时（整个北极圈内为极夜），太阳直射在南回归线，日期为12月22日。如果北极圈内部分地区极昼（南极圈内部分地区极夜），则太阳的直射点位于赤道和北回归线之间，如果北极圈内部分地区极夜（南极圈内部分地区极昼），则太阳的直射点位于赤道和南回归线之间。
5．坐标图：
坐标图一般用时间、太阳高度作为横、纵坐标。读图时注意以下二点：①由日出时间和日落时间算出昼长，若昼长小于12小时，说明该地处于冬半年，若昼长等于12小
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 时，说明太阳直射赤道或该地位于赤道上，若昼长大于12，说明该地位于夏半年。若昼长等于24小时，说明该地极昼。②太阳高度最大时，说明该地地方时是12小时，若太阳高度等于90°，说明该地有太阳直射现象，若该地24小时都有太阳高度，说明该地有极昼现象。如右图中，杭州日出时间是5点，日落时间是19点，昼长是14小时，说明该地处于夏半年，杭州太阳高度最大时，为北京时间12点，说明杭州经度是东经120°，甲地在北京时间22时，太阳高度达到最大，说明此时该地地方时为12时。
6．直观图：
这类图画出太阳在天空在运行轨迹，图中的已知条件可能有：方位、正午时太阳高度、日出角度等。读此类图要注意以下两点：①若正东日出、正西日落，说明太阳直射在赤道。北回归线以北（除北极外）正午时的太阳总是在南方的天空，南回归线以南（除南极外）正午时的太阳总是在北方的天空，北极点上空的太阳总在南方的天空，南极相反。②若太阳在地平圈以上运行的时间短于在地平圈以下的时间，说明该地处于冬半年，反之，说明位于夏半年。如下图为北半球某地太阳运行图，从图中可以看出太阳在地平圈以上的运行时间短于在地平圈以下的时间，说明太阳直射在南半球，日落点和正东、正西连线的交角为20°，说明太阳直射点位于南纬20°，由该地正午太阳高度为40°和太阳直射南纬20°两个条件可算出当地的纬度。
7．变式图：
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变式图是指对上述图型进行改变，或两种图型融合，或画出部分地区日照图，如下面甲、乙两图。读这类图，关键是熟练掌握前面六类日照图的读图要领，然后，适当地找些题目练习，只有多练，才能融会贯通地解答变式图。
【典例调研】
[调研1] 读下图，回答(1)～(3)题。（注：图中α的角度为23°26’）
(1)图中所示节气为（）
A．春分日
B．夏至日
C．秋分日
D．冬至日
(2)当图中α的角度由目前状况逐渐减小为0°的过程中，下列地理现象可能发生的是（）
A．地球公转速度不断加快
B．北印度洋的洋流呈顺时针方向流动
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C．极夜范围由北极圈向北极点逐渐缩小
D．松花江干流出现明显的汛期
(3)若图中甲地的昼长为10小时，则该地的经度应当是（）
A．15°E
B．30°E
C．15°W
D．30°W
分析：(1)由于а=23°26′，则表示太阳直射南回归线，所以，图中所示节气日是冬至日。(2)当图中的角度由目前状况逐渐减小为0°，也就是太阳直射点由南回归线向赤道移动，地球公转速度先变快（一月初，近日点最快），后变慢，A项错误；此时，北半球为东半年，北印度洋盛行东北季风，北印度洋的洋流呈逆时针方向流动，B项错误；松花江干流出现明显的汛期应在4、5月份的春汛和7、8月的夏汛，D项错误，C正确。(3)甲地的昼长为10小时，说明其日出时间为7点，而赤道上日出时间是6点，此时，该地的经度是0°，甲地与之相差1小时即东经15°。
解答：(1)D(2)C(3)A
解题指导：晨昏线所在平面总是和太阳光线垂直，晨昏线的摆动幅度是46°52′。晨昏线的运动方向是自东向西，当晨昏线和经线圈重合时，太阳直射赤道。晨线和赤道相交的点所在的经线地方时是6点，昏线和赤道相交的点所在的经线地方时是18点。
[调研2] 下图为极地俯视图，此时，全球为同一个日期，曲线ABC上的太阳高度为0°。回答(1)—(4)题。
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com（1）该图比例尺约为（）
A．1∶111000000 B．1∶222000000
C．1∶22200000
D．图上1厘米代表实地距离111千米
（2）此刻太阳直射点的地理坐标为（）
A．10°N，0°
B．20°N，0°
C．20°N，180° D．10°N，180°
（3）图示时刻国际标准时间为（）
A．0时
B．6时
C．12时
D．18时
（4）图示季节下列说法正确的是（）
A．我国北极考察站黄河站处于极夜时期
B．我国南极考察站长城站处于极夜时期
C．至日本的油轮在斯里兰卡南部顺风顺水
D．澳大利亚小麦—牧羊带是小麦收获季节
分析：（1）比例尺为图上距离和实地距离的比值，从图中可看出，北纬70°到北极点的图上距离是1厘米，实际距离可用经线上每隔1个纬度相差111千米老计算；（2）由于此时全球为同一日期，太阳应该直射在0°经线上，读图可知，北纬70°以北为极昼，太阳直射的纬度是：90°-70°=北纬20°；（3）国际标准时间即0°经线上的时刻；（4）长城站的纬度是南纬62°13′，没有极昼、极夜现象，澳大利亚小麦收获季节是10-12月。
解答:（1）B（2）B（3）C（4）C
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 解题指导：本题考查综合分析能力和读图能力，解题时，已知条件要充分利用，已知条件包括文字材料和图上信息，特别是图上信息仔细阅读。
[调研3] 下图为某海域示意图，图中虚线是昏线，β为20°。回答（1）—（2）题。
（1）以下叙述：①该区域位于大西洋 ②圣地亚哥（34°S、70°W）正处于白天且炎热干燥 ③此时全球新一天范围小于旧一天 ④此季节，北半球的驯鹿正迁徙至苔原带觅食，正确的是
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
（2）此日，北京（40°N、116°E）当地看到太阳升落的视运动轨迹示意图为
分析：（1）图中60°经线可能是东经或西经，而西经60°的赤道附近在南美大陆上，故该地应位于东经60°赤道附近的印度洋上；昏线经过东经60°（时刻为18时），说明东经150°为0时，故此时全球新一天范围小于旧一天；此季节，北半球为冬季，北半球的驯鹿应从苔原带迁出，往南觅食。（2）由于太阳直射在南纬20°，北京应该是昼短夜长，且太阳在东南方向日出，西南方向日落。
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 解答：（1）B（2）B
误点警示：本题60°经线并没有说是东经或西经，要根据已知条件“右图为某海域示意图”来空间定位。
[调研4]下图表示某时刻地球表面太阳高度分布状况（M点太阳高度为90°，圆圈为等太阳高度线，自里向外依次为60°，30°，0°），读图完成（1）—（4）题。
（1）此时，北京时间为（）
A．2点
B．10点
C．14点
（2）图示日期前后，北京地区发生的现象，可信的是（A．天安门广场国旗班5:30升国旗
B．海内外游客登香山观赏红叶
C．北大的学生在未名湖上溜冰
D．北京市民踊跃参加义务植树活动
（3）此时，下列地区出现的现象正确的是（）
A．悉尼、雅典、新加坡均为多雨季节
B．伊比利亚半岛上的河流正值枯水期
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D．20点）高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com C．白令海峡夜幕深沉、好望角夕阳似火 D．我国东南沿海附近海域处于休渔期
（4）①、②、③、④四点比较，正确的是（）
A．这一天①点比②点先看到日出
B．①点盛行西南风、③点盛行西北风
C．一年中，昼夜长短相差最小的是④ D．④点的自转线速度约等于②点的一半 分析：（1）读图可知，此时太阳直射点在南纬20°、东经90°，东经90°经线上是12时，北京时间（东经120°）应是14时。（2）解答:（1）C（2）C（3）A（4）B
误点警示：该题中最外的圆圈太阳高度为0°，即晨昏圈。直射点所在的经线地方时是12点，图中太阳高度相等的各点，地方时不同。
【强化闯关】
下图是北纬40°某地二分二至日太阳视运动示意图，K、L、M三条曲线为二分二至日太阳视运动曲线。读图回答1-2题。
1．图中a、b、c、d分别表示地平圈上的四个方位，其中代表南方的是 A．a B．b C．c D．d
2．有关K、L、M所对应的日期的说法，正确的是
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com A．K一一天安门广场升旗时刻为一年中最迟 B．L一一江苏白昼时间比北京长
C．M一一此时该地太阳从东南方向升起一 D．L一一长江口外海域盐度达一年中最小值
【技巧点拨】解答这类题首先要明确太阳视运动最高位置为正午，再考虑不同半球的正午太阳偏向：北半球偏于南方，南半球反之。其次要注意根据一年中太阳视运动最高、最低、居中位置来判断季节及该季节发生的地理现象。
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图0为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°，据此，完成3～6题：
3．甲地的地理纬度 A.23°26′N
B.66°34′N C.22°N
D.90°N
4．乙地的正午太阳高度 A.22°
B.44° C.11°
D.68°
5.该日下列说法中不正确的是 A.澳大利亚北部盛行西北风 C.巴西高原草原一片枯黄
B.尼罗河水泛滥 D.北极考察的好时光
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 6.悉尼该日太阳升起的方向 A.东北 B.东南
C.正东
D.正北
下图中两条经纬线之间的间距相等，虚线为昏线。读图做7-9题。
7．甲地位于丁地的A．西北方向 B．西南方向 C．东南方向
D．东北方向
8．当图中乙地的时间为20时时
A．北半球昼长夜短 B．全球被平均分为两天 C．丁地的地方时为21时20分 D．北京时间为次日4点
9．此时，下列城市中白昼时间最长的是
A．堪培拉 B．巴西利亚
C．伦敦
D．圣彼得堡
下图是40°N日照图，阴影代表黑夜。回答10~12题：
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10．此时北京时间及昼长分别为（）
A．1时40分 14小时 B．10时20分 12小时
C．2时20分 10小时 D．13时40分 16小时
11．此时地球公转的速度（）
A．接近最快
B．接近最慢
C．接近平均值
D．60千米/秒
12．下列描述正确的是（）
A．南亚地区盛行西南季风 B．天山的牧民正在海拔较高处放牧
C．赞比西河流域草木葱茏 D．湄公河正值汛期
读下图，AB弧是晨线，AC弧是昏线。据此回答13-15题。
13.此时北京时间为__________，全球与图中P点处于同一日期的范围是（A.12月23日2点 大于全球一半
京翰教育中心 http://www.xiexiebang.com/）高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com B.12月21日6点 小于全球一半 C.6月22日2点 等于全球一半
C.6月21日10点 P点与全球处于同一日期 14.此时可能出现的现象有（）
①摩尔曼斯克可见到午夜太阳 ②好望角附近海面风浪不大，利于航行 ③尼罗河进入汛期 ④汉堡的宾馆正在举行晚宴
A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 15.关于图中P点的叙述正确的是（）A.P点附近多次发生地震
B.P点位于平原，这里的河流正值汛期 C.P点为该国著名的乳畜业区
D.P点附近工业属临空型工业布局类型
16．读北半球某地一天中太阳高度的日变化图，太阳直射点在北纬15º，回答以下问题：
（1）该地的地理纬度为___________。
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com（2）该地何日正午太阳高度达最大_________,最大值为_______。此日前后（）
A.洛阳地区草木茂盛 B.长江中下游地区阴雨连绵
C.地中海沿岸风雨交加 D.圣地亚哥干旱少雨（3）在图中作出最大值时的一天中太阳高度的日变化曲线。
17．下图为北京时间12时的日照图，图中AB为完全的昏线，完成下列要求。
（1）标出图中a、b的经度。
（2）此时，太阳直射点的坐标是__________。
（3）此时，智利首都圣地亚哥正值__________（雨季或旱季）。（4）这一天，__________地区的正午太阳高度可达一年中的最大值。
18．读杭州（30°N，120°E）和甲地某日太阳高度变化图，完成：
（1）这一天杭州的昼长为 小时；甲地的昼长为 小时；两地同处在白天的时间为 小时；两地的时差为 小时。
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com（2）甲地的经纬度位置是。
（3）图中太阳直射点的位置是。
（4）该日下列城市中正午太阳高度最大的是（）A．北京
B．海口 C．新加坡 D．悉尼
1．A 图中K、L、M三条曲线所处的最高位置代表当时的正午太阳高度，它们的位置都偏向于a方一侧，而该地又在40°N，其正午太阳偏于南方，所以a方应该代表南方。
2．A 根据该地二分二至日正午太阳高度大小可知：K、L、M分别代表的是冬至、春秋分、夏至日，冬至日北半球各地日落最早、日出最迟，随日出同步的升旗也最迟。春秋分日各地昼夜等长，北京与江苏白昼等长。长江口外海域盐度夏季多雨时最低。冬至日，该地太阳从东南方向升起。
3.D 因为图中甲地的太阳视运动路线图发生在北半球,太阳高度始终为22°,为极昼,所以甲地不可能处于低纬度,可排除A、C项,又因为66°34′N虽有极昼发生，但与晨昏线是相切，不可能保证太阳高度始终为22°，也错。
4.B 从图中可看出：乙地的最大太阳高度即正午太阳高度大于甲地，即大于22°。可据此排除A、C项。由甲地的最大太阳高度的计算公式：H=90°-90°＋直射点纬度=22°得：直射点纬度=22°N，从乙地的太阳视运动轨迹看，乙地接近极昼，即纬度接近66°34′N，而66°34′N的正午太阳高度H=90°-66°34′＋22°=45°26′，所以可推知乙地正午太阳高度应为接近该数值的44°。
5.A 太阳直射22°N时为北半球的夏季，地处尼罗河主要补给水源地的北半球热带草原气候区正值多雨季节，促使尼罗河入汛，河水泛滥。此时北极极昼，是考察的好
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 时光，地处南半球的巴西热带草原进入干季，草原一片枯黄。但澳大利亚北部因大陆气压高而盛行吹向海洋的东南风。
6.A 悉尼只有在春秋分日时才会从正东升起，而此时太阳直射点纬度22°N，不可能，正北升起任何情况下均不可能。在南半球的秋分—冬至—春分之间，悉尼的太阳升落比春秋分偏北，所以是东北升、西北落。
7．C 8．D 9．A 7．从经纬度可判断出，该图位于南半球，甲位于丁地的东南面。8．虚线是昏线说明南极地区有极昼，太阳直射点在南半球，故A错误；乙地位于0度经线，乙地的时间为20时时，全球没有被平均分为两天，B错误；丁地是西经20度，时刻比乙地晚，C错误，D正确。9．此时，太阳直射点在南半球，越往南白昼越长，A正确。
10．C 11．A 12．C
10、从图上可看出，西经20°到西经170°为白天，白昼长为10小时，此时，西经95°为12点。则北京为2时20分。
11、由于北半球昼短夜长，太阳直射南半球，公转速度快。
12、A、B、D三项都是北半球夏季的情况，而，此时，北半球是冬季，C正确。
13.A 14.A 15.C 由题意可知，此日为北半球冬至日，北极圈内的终年不冻港摩尔曼斯克有极夜现象，尼罗河河水夏季是汛期，主要受来自热带草原气候区的水源补给，南半球此时为夏季，好望角为地中海气候，夏季受副热带高压的控制，附近海面风浪不大，利于航行。P点位于昼半球的中心，故可以判断P点所在的90°W为12点，故北京时间（120°E）为12+6+8=26，即为12月23日2点。由题意知180°经线为6点，为此从180°经线起顺着地球自转方向至地方时为24时的地方为12月22日。即占了全球的，都属于P点所在的日期。由图中可知P点位于密西西比河平原，由于北半球此时为冬季，夏季才是汛期，美国的西部海岸城市属临空型工业布局类型，并位于环太平洋火山地震带上的火山、地震。故答案选C。
16．解析：由北半球该日正午太阳高度公式H=90º－纬度＋15º=30º求出纬度，由纬度与正午太阳高度的关系推测最大值及其出现的日期，再据此可作图，由该日太阳直射点的位置去推测可能发生的地理现象。
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高中地理辅导网 http://www.xiexiebang.com 解答：（1）750N（2）6月22日 38026‘ A（3）将图中曲线整体上移8026‘ 17．解析：本题只要由昏线AB推知图中是左昼右夜，左边第一条经线为12时，是直射经线，经度为120 °E，结合北极圈极昼确定为北半球冬至，就能圆满解答本题。解答：（1）a.105°W b.165°E（2）（23°26′S，120°E）（3）旱季
（4）南回归线及其以南
18．分析：读出图中两曲线的交点在横坐标上的时间跨度就是它们各自的昼长，两曲线重叠部分的时间跨度就是它们同处白天的时间，两地日出点或日落点的时间跨度就是它们的时差，根据杭州的正午太阳高度公式求出直射点，甲地的纬度就是以它为中心、对称于杭州纬度的另一侧，由甲地与杭州的时差即可求出其经度。离直射点近的城市就是正午太阳高度最大的。解答：（1）14 12 3 10（2）0°，30°W
（3）15°N，120°E（4）B
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第二篇：2017年光照图总结非常实用
1、（注：回归线、极圈度数取小数；坐标先写纬度，后写经度）（1）在左图中圆外短线上标出地球自转方向
（2）写出E的地理坐标为________，D的地理坐标________（3）比较A和B的自转线速度，较大的是________（4）此时表示晨线的弧是________（a或b）
2、读下图，完成下列问题。
(1)在图中画出晨昏线，用表示夜半球。
(2)图中昼夜半球的分界线是________(晨/昏)线，它与太阳光线的关系是________。(3)B即将进入________(昼/夜)半球。
(4)图中各点中，时刻为正午12∶00的点是________，比B晚2小时的点是________。(5)按自转线速度由大到小的顺序 把图中各点排列为____________。
(6)某物体由D到C做水平运动，先向________偏，后向________偏。
3、读北半球“二分二至”时的地球位置示意图，完成下列要求。（10分）
（1）在图上用箭头画出地球自转、公转的方向。（2分）
（2）写出节气名称: ①
④
（2分）
（3）当地球公转速度达到一年中最大值时，它刚好位于公转轨道上的 附近。（1分）A.①
B.②
C.③
D.④
（4）当地球运行到⑤位置时，北京的昼夜长短状况是
,昼夜长短的变化趋势是
。（2分）
（5）当地球位于⑥位置时，太阳直射的位置正处于右图中的(a、b、c、d)段。（1分）
（6）在a段过程中地球公转速度的变化为
，在d段过程中地球公转速度的变化为。（2分）
4、读图,回答下列问题。（每空1分，共10分）
（1）该日北半球的节气为。
（2）此时太阳直射点的纬度是
，经度是。
（3）图中AB是
（晨、昏）线。（4）图中D地的地方时为
，昼长为
小时,D地日出时的地方时是
。（5）该日有极夜现象的纬度范围是
，（6）图中A、B、D三地中线速度由大到小的顺序是
.（7）图中B地的正午太阳高度角是。
5、读二分二至图（左图）与某日太阳光照图（右图），完成下列各题。（图中阴影部分表示夜半球，虚线表示极圈或回归线）。（12分）
（1）写出左图中①、④两处节气名称：①
；④
。（4分）（2）当地球上的昼夜状况如右图中所示时，北京正午太阳高度达一年中最
值,此时A点夜长是
小时。（4分）
（3）右图中A、B、C、D四地线速度从小到大的排列顺序是：
（2分）
（4）当地球上的昼夜状况如右图中所示时，A、B、C三地黑夜由长至短排列顺序是
。（2分）
6、图甲中弧线ABC为晨昏线的一段，阴影部分为黑夜。图乙为地球极地俯视图。读图回答下列问题。(12分)
(1)请把图甲中的晨昏线转绘到图乙中，并用表示夜半球。(2分)(2)此时，全球正午太阳高度角的分布规律是_______________。(2分)(3)此时，地球公转速度较________(快、慢)，该季节南京的气候特征是___________。(4分)(4)此时，a点昼长为________小时，b点日出为______时。(4分)
7、下图中AO和BO分别为昏线和晨线，阴影所在的经度范围与全球其他地区日期不同。读图回答下列问题。(13分）
35． A地经度是
，昼长是
小时，A地日出时，北京时间是
。（3分）36．太阳直射点的地理坐标是
。（2分）
37．图示时刻，A、B两地各有一位游客对太阳进行观察。比较两地的太阳高度及方位。（4分）
38．在下列甲图中用阴影表示图示时刻的黑夜范围，在乙图中用阴影表示此时新的一天的范围。(4分)
8、读下图，回答下列问题。（16分）
（1）此时北半球的节气为
，澳大利亚将进入
季。（2）图中AB是
线。（晨线或昏线）
（3）这天C点的昼长为
小时，地方时为
时。
（4）此时D点的太阳高度角为
，E点太阳升起的时间为
时。（5）此时正午太阳高度的分布规律是。
9、读“以极点为中心的投影图”，完成下列问题。(1)在图中左上角弧线上补出地球自转方向。呈_____时针。(2)A在D的 方向。
(3)一架飞机从北京起飞，计划全程沿经线以每小时1 100 km的速度匀速飞行，由北京经过B点，最后在匹兹堡降落。（两地纬度均为40°N）请回答： ①飞机飞行需要_______小时。②飞行依次途经的国家有中国、__________、__________、__________、__________。
（4）此日，北京日出时间为__________，正午太阳照射进房间的面积约是一年中的_____值(最大/平均/最小),若使太阳能发挥最好的效果,倾角可以调为______度。
10、读昼夜分界图，回答：（17分）
⑴在图中标注地球自转的方向 和太阳光线 ⑵这是北半球
节气，太阳直射纬线是
。⑶此时，有极昼现象的地区是。
⑷此时，D点地方时为
时，和D点地方时相同的是_____点。
⑸若A点的经度为90°E，则此时北京时间为_____________时。⑹ABCD四地中昼最长的是________，夜最长的是_____。
⑺C点的昼长是_____________，C 点的日出时刻是：__________。⑻请将A、C、D、四点的正午太阳高度由大到小排列：_____________。这一天北京（40N）的正午太阳高度是：_____________ ⑼图中所示是_____________线（晨线或昏线）
⑽比较A、B、C、D线速度由大到小是
，角速度的特点是
11、读太阳光照示意图，图中阴影表示夜半球，图中的度数为经度，箭头表示地球公转方向。回答问题。（10分）
44．此时太阳直射点的地理坐标是
（2分）45．说明该图所示日全球昼长分布规律以及全球正午太阳高度分布规律。（2分）
46．比较图中甲、乙、丙、丁四地自转速度大小。（2分）47．判断该图所示日北半球的节气以及这天过后上海白昼长短的变化情况。（2分）
48．计算此刻地球上与甲地处于同一天的经度范围。（2分）
12、下图中阴影部分表示夜半球，A、B两地均处在30°N，读图回答下列问题。
（1）此时太阳直射点的坐标为________。（2分）（2）该日与北京日期相同的占全球（）（2分）A．一半多 B．少于一半
C．恰好一半
D．没有任何地方
（3）赤道上西半球黑夜的经度范围是________。（2分）（4）有一架飞机从A地飞往B地，最短路线是（）（2分）
A．一直向正东飞
B．一直向正西飞
C．先向正北飞，过北极点后再向正南飞
D．先向正南飞，过南极点后再向正北飞（5）若飞机沿最短路线以1 110千米/小时的速度从A地飞往B地，飞机飞行了________小时（取整数）。（2分）
13、读太阳照射地球示意图，完成下列问题。
（1）此图表示北半球的节气是
，北极圈及其以北地区的昼夜情况是
。（2）此时太阳直射在（填纬线），该日以后，太阳直射点开始向
移动。
（3）甲点在赤道，乙点在40°N，正午太阳高度较大的是
点，此时正午太阳高度的纬度变化规律是
，此时正午太阳高度达全年最小值的地方__________.（4）此时甲点在________(晨或昏)线上,甲点的昼长是
=
小时，日出时间
点，日落时间
点。（5）此时淮安的昼夜长短情况是
.14、读“太阳光照图”（阴影表示黑夜，非阴影表示白天）和“太阳直射点回归运动示意图”，回答下列问题。（15分）
图3 太阳光照图
图4
太阳直射点回归运动示意图
(1)图中EF线的名称叫_______。(晨线、昏线)(2)图3这一天表示
月
日前后，北半球的节气为___________，太阳光直射的纬线是
，此时刚好是图4中a、b、c、d哪一个。
(3)图中A、B两点的地方时分别为_______、________，这一天C点的昼长是______，D点的日出时间是______。
(4)该日之后一个星期地球公转速度。
(5)A、D、E三点的自转线速度由大到小排列：
,A、D、F三点的正午太阳高度角由大到小排列：
(6)北京时间2013年6月11日17时38分许，神舟十号载人飞船发射升空，它将在轨飞行15天，首次开展我国航天员太空授课活动。神舟十号成功发射时，太阳直射点位于图4中的（ab、bc、cd、da）段。在此期间太阳直射点位于
半球，移动方向。
15、右图为某日部分地区昼夜示意图，阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图回答问题。（共8分）（1）按东、西半球划分，图上阴影部分主要位于
半球，（1分）此时甲地地方时是 点。（1分）
（2）按南、北半球划分，此时太阳直射点位于 半球，（1分）太阳直射点的经度是
。（1分）
（3）该日乙地的白昼时间长约
小时。（2分）（4）如果该晨昏线与甲地所在经线的夹角为10°，则该日正午时分上海（31°N）世博园场馆的太阳能电池板与建筑物外墙面（墙面与地面垂直）之间最合适的夹角约为
。（2分）
16、读图回答问题。(7分)
（1）表示全球昼夜平分的是图________； 表示全球为同一天的是图____；
北京白天时间比上海短的是图
；南极圈内出现极昼现象的是图____；（4分）
（2）图A所示太阳直射点的地理坐标是
，（1分）（3）描述图B 所示全球正午太阳高度角的分布规律
。（1分）（4）图D此时北京时间为
；（1分）
17、在如图中,箭头表示地球自转方向,OA为本初子午线,阴影部分为黑夜。读图,回答下列问题:(20分)(1)此时北京时间是
时。(3分)
(2)此时美国底特律(42.4°N,83°W)的区时为
时。(3分)(3)此时地球上以
经线和
经线为界,分属两个不同日期。(6分)
(4)此时太阳直射点的地理坐标是
。(6分)(5)B点此日的日出时间为
。(2分)
18、如图所示，已知A点为东经75°，地方时为3月21日正午12时。读图，回答下列问题。
(1)在图中画出晨昏线，并用表示出夜半球。
(2)此时，上海的时间为__________月________日________时。
(3)用箭头在图中标出B→C、A→B、C→D、D→A水平运动物体的偏移方向。
19、江苏省某市（34°N，117°E）长跑比赛于北京时间某日11:30鸣枪开赛。图3中，图甲为某运动员比赛中经过图乙中某点时的即时素描图，当该运动员到达该点时，其身影向正北并大致与身高相等。据此完成9～11题。
9．当运动员身影如图所示时，运动员位于图乙中的A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．此时比赛已进行约
A．12分钟 B．18分钟C．30分钟D．42分钟
11．该运动会举办的日期可能是
（）A．1月8日
B．5月8日
C．8月8日
D．11月8日 20、下图中MN为晨昏线，P点为晨昏线与本初子午线的交点，读图完成11～12题。
11．若此时伦敦为5月8日，且P点位于图示位置时，北京时间为
A．5月8日15：00B．5月8日3：00C．5月9日15：00D．5月9日3：00 12．若该日为11月8日，且P点移至最北端时，P点
A．位于北极点上B．位于北极圈上C．出现极夜现象D．出现极昼现象
21、某国际航班从罗马经18小时的飞行，于北京时间星期一17：10安全降落在北京机场。此时，飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。据此判断9～10题。9．飞机降落时，晨昏线的位置应该是下列四图中的
10．飞机从罗马(东1区)起飞的时间是当地时间
A．星期一的18：10
B．星期一的12：10 C．星期日的18：10
D．星期日的16：10 22、2013年2月10日是中国传统节日---春节。中国的春节，是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力的节日。据此完成9—10题 9．下列最有可能表示中华民族欢度春节时的光照图的是（）
10．当新年钟声敲响时，小华收到了在国外留学的表兄于当地时间2013年2月9日8时发来的短信祝福，小华的表兄最有可能留学在（）
A．美国
B．巴西
C．瑞典
D．澳大利亚
23、读左图，完成7-8题
7．图中白昼时间最长的是
（）A．① B．②
C．③
D．④ 8．②地日落时间是（）
A．16时
B．18时
C．20时
D．22时
24、下列四幅图中，反映北半球冬至日的是（图中阴影部分表示黑夜）
25、读“太阳直射点周年变化示意图”和“全球昼夜分布图”，回答下题。
10.若昼夜半球的划分如右图所示时，此时太阳直射点大概位于左图中的 A.③
B.⑤
C.⑥
D.⑦ 11．小明从北京乘飞机到巴西亚马孙河的目的地（20S，90W）参加夏令营，飞机飞行了12个小时，到达时当地是傍晚18：00，问小明出发时间可能是
A．6月22日 16：00
B．12月21日 20：00
C．6月22日 10：00
D．12月21日 16：00
26、右图为太阳光照示意图，请回答5—8题。
5．图中各点中，白昼最长的是：
A．A
B．B C．C D．D 6．图中各点中，太阳高度最大的是： A．A
B．B C．C
D．D 7．图中C点的时间为：
A．10点
B．16点 C．12点
D．22点
8．风在图中各点水平运动时，受到地转偏向力最小的点是：
A．A
B． B
C．C
D．D
27、读下面光照图，回答22～23题。22．若此时北京时间为9时，则A地经度为
A．60°W
B．60°E C．30°W D．30°E 23．此时，赤道上东半球范围内处于夜晚的那一段经度差 A．小于90°B．大于90°C．等于90° D．等于180°
28、下面太阳光照示意图中阴影部分表示黑夜，虚线圆圈表示极圈，晨昏线此刻正好与该虚线圆圈相切，相邻经线间经度差相同。据此回答18～19题。
18．对于①点的分析，正确的是
A．这一天昼长24小时
B．此刻地方时为正午12时 C．太阳即将在1小时后升起 D．经度为150°E 19．若虚线圆圈为70°，其他条件不变，则
A．北半球夏半年时间增长
B．长江汛期缩短 C．香港(22.9°N～22.37°N)将属于温带范围
D．南半球的寒带范围扩大，北半球的热带范围缩小
29、读“夏至日昼夜长短和正午太阳高度示意图”，完成16～17题。
16．下列说法正确的是
A．这一天南京当地时间7时日出
B．这一天悉尼昼短夜长
C．新加坡这一天正午太阳高度是一年中最大的D．正是考察南极的好时机
17．此时，北半球昼长随纬度变化情况是
00
30、根据左图（图中数字表示经纬度，阴影部分表示夜晚）回答5－6题。
5．A点的区时是（）
A．某日8时 B．某日6时C．某日10时 D．某日16时 6．“北京时间”是（）
A．某日16时B．某日18时C．某日14时D．某日12时
31、读地球光照图回答2～5 题。
2.图中所示日期及北半球的节气分别是（）
A.3月21日
春分
B.6月22日
夏至 C.9月23日
秋分
D.12月22日 冬至
3.此时太阳直射点的地理坐标及A处的地方时（）A.（23°26'N，0°）18:00 B.（0°，180°）21:00 C.（23°26'S，0°）18:00 D.（23°26'N，0°）21:00 4.B点的日出时间、C点的夜长、N点的昼长分别是（）A.5:00 0小时
12小时 B.6:00 24小时
9小时
C.9:00 24小时
12小时
D.9:00 12小时
24小时 5.下列说法错误的是（）
A.D点在N点的东南方
B.此刻C点的太阳高度角为46°52' C.此刻北京时间为20：00D.此时，全球一个日期
32、读右图，A、B、D、E三点在晨昏线上，据此完成5-7题。5．下列叙述正确的是（）
A.下一刻D点将进入白昼
B.C在子夜 C.D、E将日落西山
D.AB是昏线 6．关于晨昏线的叙述中，错误的是（）
A.昼夜半球的分界线B.晨昏线上的各地太阳高度均为0°
C.晨昏线在任何时候都等分赤道D.晨昏线在任何时候都与经线圈重合
7．此时，地方时为0∶00的经线是（）A.120°E
B.100°W
C.20°W
D.60°E
33、读下面的太阳光照射地球示意图，完成31—34题。31．此时北半球正值
A．春分日
B．夏至日C．秋分日 D．冬至日 32．甲地的昼长是
A.3小时 B.6小时
C.9小时
D.12小时
33．该图所示的日期，正午太阳高度达到一年中最大值的范围是
A.北回归线及其以北地区 B.南回归线及其以南地区
C.赤道及其以北地区
D.赤道及其以南地区
034．若乙点所在的经线为180，则地球上“今天”与“昨天”的范围之比是
A.1∶1 B.1∶2 C.1∶3 D.1∶4
34、下列说法与右面太阳光照图相符的是（）
A.全球昼夜平分
B.此时我国为夏季C.太阳直射南回归线 D.南极圈内出现极夜 35、2012年3月31日,全球数千个城市分别在当地时间20时30分至21时30分熄灯一小时,以此响应世界自然基金会发起的“地球一小时”活动。读图,回答5～7题:
5.活动当天,图中四城市中熄灯最早的城市为()A.里约热内卢
B.新加坡C.北京 D.哥本哈根 6.图中四城市自转线速度最大和最小的依次为()A.北京、里约热内卢 B.新加坡、哥本哈根C.里约热内卢、北京 D.哥本哈根、新加坡 7.活动当天,北京日落时世界某城市开始熄灭电灯,该城市位于()A.巴西 B.印度 C.澳大利亚 D.英国
36、读右图，完成8～9题。
8．若下图中a、b两地属同一时区，同一时刻，但日期不同，则图中经线x的度数可能为()A．20°W
B．0°
C．160°E
D．180° 9．一架飞机由a沿某一纬线向b飞，在a地为12月31日10时整，到达b地上空共用了2分钟时间，则b地时刻为()A．12月31日10时02分
B．12月30日10时02分 C．12月30日10时整
D．第二年1月1日10时02分
37、右图中阴影部分表示黑夜，有关图中a、b两点的叙述，正确的是()
A．a点位于昏线上 B．若a点经度为20°，则b点经度为160°E C．a、b两点地方时相同 D．若a点地方时为10点，则b点地方时为22点
38、读下图，表示我国“六一”儿童节那天阳光照射地球的是
39、读下图（阴影部分为夜半球），回答下列各题。
4．以下四地中，地方时相同的是
A．①和②
B．③和④ C．①和③
D．②和④
5．②地沿地表水平运动的物体，偏向正确的是
A．向北运动的物体向东偏 B．向南运动的物体向西偏 C．向西运动的物体向北偏 D．向东运动的物体向南偏
参考答案
一、综合题
1、（1）
（2）（66.5°S，135°W）
（0°，135°E）
（3）A
（4）a
2、（10分）（1）画图略（2分）
（2）晨
相互垂直（2分）（3）昼（2分）（4）DC HF（2分）（5）H=B>E=F=D>A=C（2分）（6）右（西）
左（东）（4分）
3、（1）画图略（2分）
（2）夏至日 春分日
（3）C（4）北京昼短夜长；昼变长，夜变短（5）a 段（6）变慢
先变快后变慢s（）（（每空2分））
4、（1）
冬至
（2）
23.5°S
90°E
（3）
晨
（4）
21点
3点
（5）
66.5°N-90°N
（6）
A、D、B
（7）
47°
5、(1)冬至；秋分（4分）(2)小；24（4分）
(3)A﹤D﹤B﹤C；
（2分）(4)A﹥C﹥B;(2分)
6、(1)如下图：
(2)由南回归线向南北两侧递减；南回归线及其以南地区达一年中最大值，北半球地区达一年中最小值
(3)快 低温少雨(4)0 6 7、35、180°（1分）
16小时（1分）
0（24）时（1分）36、60°E（1分）
20°S（1分）
37、太阳高度均为0（2分）。A地，太阳位于游客西南方；B地太阳位于游客东南方（2分）。
38、（4分）
8、（1）夏至
冬季
（2）晨线
（3）12小时 3点
（4）0° 10点（5）由北回归线向南北两侧递减
9、（1）逆
（2）东南（3）10 蒙古
俄罗斯
加拿大
美国（4）6：00 平均 40度
10、（1）略
（2）冬至，23°26′S或南回归线（3）66°34′S—90° S（4）12：00
B（5）14：00（6）B D(7)8 8:00
（8）A>D>C
26°34′（9）晨线（10）D>A>C>B 11、44．0°、120°E（2分）
45．全球昼长相等，均为12小时（1分）；正午太阳高度自赤道向两极递减（1分）46．线速度从大到小依次是丁、乙、甲、丙（1分）；角速度四地相等（1分）
47．春分（1分）；白昼变长（1分）
48．60°W—0°—180°（日界线）（2分）
12、（1）（0°，60°E）（2）A（3）160°E～180°～30°W（4）C（5）12
13、（1）夏至、极昼（2）北回归线 南
（3）乙
从北回归线向南北两侧递减 南半球（4）晨 12 6 18（5）昼长夜短
14、(1)晨线
(2)12 22 冬至日
23．5°S
d(3)12时
2时
8时
6时(4)越来越快
(5)D>A>E
A>D>F(6)ab
北
先向北移，（6月22日达到最北），再向南移
15、（1）西（1分）
6点（1分）
（2）北（1分）
60°E（1分）
（3）11小时（2分）
（4）69°（2分）
16、（1）、A ； C； B；
B ；（2）（0°，45°E）
（3）自南回归线向两侧递减。（4）8时
17、答案:(1)次日2(3分)(2)12(3分)(3)90°E 180°(6分)(4)(0°,90°W)(6分)(5)6:00(2分)
18、(1)略(2)3 21 15(3)略
解析 第(1)题，图中晨昏线应垂直于太阳光线，由A点75°E为12时，可推知图中最中间经线的地方时为6时，因此晨线与最中间经线重合。第(2)题，上海采用东8区时间，因此由75°E为3月21日12时，可推知120°E经线上为3月21日15时。第(3)题，根据各点所在的位置可知B→C、A→B、D→A向右偏，C→D无偏转。
二、选择题
19、CDD 20、DC
21、AD
22、AA
23、BC
24、D
25、BB
26、CDDB
27、DB
28、BC
29、BD 30、BC
31、BDCA
32、ADA
33、BDAC
34、C
35、C B C 第5题,左图为以北极为中心的经纬网图,右图为以南极为中心的经纬网图。根据图中的0°经线,可知里约热内卢位于西经,左图的三个城市均位于东经;结合地球的自转方向可以判断出左图的三城市中北京的位置最靠东,因而其最先熄灯。第6题,结合图中的纬线可以判断出新加坡的纬度最低,哥本哈根的纬度最高,因此新加坡的自转线速度最大,哥本哈根的自转线速度最小。第7题,活动当天北京(116°E)日落时,北京时间接近18时30分,此时开始熄灯的城市所处的经度应在150°E附近,四个选项中只有澳大利亚的城市符合该条件。
36、D [图中x经线两侧a、b两地同一时区、同一时刻，但日期不同，可判定x经线的度数为180°。a、b为东西十二区。] D [依据太阳移动方向，太阳东升西落，则a地位于经线180°的东侧为西十二区，b地位于经线180°的西侧为东十二区。由a向b过日界线应加一天。]
37、D [根据地球自转方向，判断a点位于昏线以东；若a点经度为20°，因未明确是东经度，还是西经度，故不能确定b点经度为160°E，因a、b两点不在同一经线上，故两点地方时不相同；a、b两点经度相差180°，故地方时相差12时，选项D正确。]
38、D
39、CA 40、CA
第三篇：地形图的判读教案
地形图的判读
【教学目标】
1.学会地面高度的计算方法；
2.学会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷，判读山坡的陡缓，估算海拔与相对高度等；
3.会在地形图上识别五种主要的地形类型；
4.了解分层设色地形图、地形剖面图的判读。【重点】
1.等高线地形图的认识与判读；
2.认识和区别山地地形部位和五种主要地形类型。【难点】
在等高线地形图及分层设色地形图上判读山地地形部位及五种主要地形类型。【教学过程】
第一课时
一、新课导入
师：我们上节课学习了地图的阅读，地图是平面的还是立体的呢？
生：平面的。
师：很好，地图是平面的，但是大家看看我们周围，有高的山、低的谷，说明真正的地球表面是高低不平的，那我们如何把这些高低起伏的地形表示在平面的地图上呢？
（小组讨论，自由发言）
师：刚刚同学们说了各种各样的方法，接下来我们就一起去看一下。
二、讲授新课
师：要弄清楚如何将高低起伏的地表表示在平面的地图上，我们首先得弄清楚，高到底是什么高。（展示青藏高原图片）大家请看，这是青藏高原的照片，我们都知道青藏高原又被成为“世界的屋脊”，说明了什么？
生：说明青藏高原很高。
师：对，说明它很高，那我们再来看一幅图片，（展示珠峰图片）这是世界第一高峰，珠穆朗玛峰，大家知道珠峰有多高吗？
学生一起回答8844米（展示图片经测量珠峰约8844米）
师：非常好，大家都说珠峰大概是8844米高，但是，（展示藏民说珠峰只有4000多米高的图片）住在青藏高原上的老伯却说珠峰只有4000多米高，你们觉得对吗？为什么？
学生讨论，自由发言，引出海拔和相对高度
师：很好，同学们都说到了，是因为他们的起点不一样，那我们一起来看一下这幅图片（展示教材图1.34地面高度的计算），上面有三个数字，请同学起来说一下，哪些表示海拔，哪些表示相对高度？
生：1500米和500米表示海拔，1000米表示相对高度。
师：大家说他说得对不对？（生：对）那同学们注意观察他们的区别，让后自己总结一下，到底什么叫做海拔，什么叫做相对高度。
学生小组讨论，自己总结海拔和相对高度的概念。
老师总结，强调起点和垂直距离。
师：弄清楚高度之后，接下来我们一起来看一下，如何把这些不同的高表示在平面地图上（展示等高线地形图动画），大家看到这是一座模拟的山，是不是有高有低高低不同的？（生：是）那要将他们表示在平面上，我们首先应该确定什么？（生：海拔）（同时在动画上展示测量出海拔）海拔有了，接下来，我们把所有海拔相同的地方找出来，可以练成一条一条的线（展示动画，将山所有的面都展示给学生），这些线上的海拔是不是都相等？（生：是），我们把这些相同高度的点连成的先就叫做（生：等高线），最后，我们把等高线都投影到平面上（转动动画角度，从上往下看，然后去掉山体留下等高线），是不是就把这座高低起伏的山表示在了平面上？（生：是）（指示投影好的等高线），同学们观察，这幅图是由什么组成的？（生：等高线）非常好，我们就把这种用等高线来表示地形的地图叫做等高线地形图。等高线地形图上等高线之间都有一个距离，这个距离叫做等高距，大家观察一下，在等高线地形图上，所有的等高线都有什么特点？（生：都是相等的）非常好，现在我们都知道，可以用等高线来表示高低起伏的地形，接下来，我们就实际运用一下。
师：大家知道，一座山，不同形态的不同位置都有不同的名称，我们先来认识一下不同的山地地形部位（展示图片），同学们自己在图片上找出相应的地形部位。
学生举手发言。
师：知道了在模拟山上地形部位是什么样的，那在相应的等高线地形图上这些山地地形部位又分别是什么样的呢？我们一起来看图片（展示教材图1.35等高线示意图），上面是山体的素描图，下面就是相应的（生：等高线地形图），现在小组讨论，然后请代表上来指出相应的山体部位。
小组讨论，指出山体部位
师：非常好，那假如现在要带大家去爬这座山，你们选那条路呢？（分别指向陡坡和缓坡）为什么？
生：选左边的，应为坡度平缓一些爬起来容易一些。
师：如果只有等高线地形图，该如何选择？陡坡和缓坡在等高线地形图中表示出怎样的特点？
生：陡坡的等高线密集，缓坡的等高线稀疏。
师：非常好，既然陡坡和缓坡的等高线有各自的特点，那么刚刚我们认识的那些地形部位是不是也有自己的特点呢？我们一起来看一下，然后小组讨论，在等高线地形图上，不同的山地地形部位各自都有什么特点（展示教材图1.36等高线地形图上不同的山体部位）。
小组讨论
生：山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低；山脊：等高线弯曲部分向低处突出；山谷：等高线弯曲部分向高处突出；陡崖：等高线重合。
师：非常好，大家都知道该怎么判断了吗？（生：知道）那好，我们就来练一练（展示练习题）。
三、结课
以活动结束本课，让同学们用橡皮泥捏一座自己喜欢的山，然后，将自己这座山的等高线地形图画出来。
第二课时
一、新课导入
师：上节课我们学习了等高线地形图，并且知道可以用它来把高低起伏的地表表示在平面上，那大家觉得，除此之外还有没有其他的方法可以让这些高低起伏的地形在平面上变得更加一目了然呢？
生：分层设色地形图
二、讲授新课
师：非常好，那么，什么叫做分层设色地形图？
生：在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表高低形态和海底的起伏，这种地图叫分层设色地形图。
师：我们一起来试一下（展示分层设色地形图的形成过程，帮助学生理解）
师：上节课我们讲了山地的地形部位，那大家知道地球表面有哪些基本的地形吗？比如，我们重庆市著名的山城，所以重庆的地形是（生：山地），非常好，除此之外还有哪些？
生：平原、高原、山地、丘陵、盆地
（展示各个基本地形的图片，让学生自主找出它们之间的异同点，从而区分各个基本地形）
师：知道了各个基本地形特点之后，我们一起来看一下，它们反应到分层设色地形图上又是什么样的呢？（展示教材图片1.42）
学生小组讨论得出结果
学生自学地形坡面图，完成活动“绘制地形坡面图”
三、结课
做相关练习。
第四篇：地形图的判读教案
第二节 地形图的判读
一、学习目标：
（1）运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度，培养阅读和绘制等高线地形图的能力。
（2）识别等高线地形图上的山峰、盆地、鞍部、山脊、山谷等基本地形，并掌握读图析图的的基本技巧。
（3）通过等高线地形图了解基本的地形，能在日常的生活中解释一些地理现象。
二、教学重难点：
教学重点：等高线地形图的判读；
说出一些基本地形类型在等高线地形图中的特点。
教学难点：等高线地形图的判读
三、教学方法：实践法、小组讨论法、多媒体辅助教学
四、教学安排：2课时
五、教学过程：
第一课时 等高线地形图的判读
课程引入：同学们，在上节课我们一起进行了本节课的课前准备活动，大家用橡皮泥做出了一些基本的地形，来展示一下我们自己的成果。好，大家做的都不错。那我们上节课还给大家介绍了一些基本的概念以及山体各个部位的名称和特点，下边呢，我们来做一个小小的检查。
（出示海拔和相对高度地图）
从图中我们知道了甲乙两地的海拔，就是高出海平面的垂直距离。请大家快速的计算出两地的相对高度。
（出示山体各个部位的景观图）
这里中间高两边低的凸起部分表示什么呢？山脊。与它相反，中间低两边高的是？山谷。山的最高处是？山顶。两个山顶之间的低地是？鞍部？那这里呢？陡崖？这幅景观图形象直观的给我们展示了它们各自的特点，但是如果要我们绘制这样一幅地图难度是很大的，但是我们可以用一个简化的工具来表示地势的高低起伏，那就是等高线地形图。那什么是等高线地形图呢？不同的山体部位怎么样用等高线地形图来表示呢？这就是我们这节课要学习的内容：等高线地形图的判读。
阅读课本回答问题：
1、什么是等高线？
2、什么是等高线地形图？
转承过渡：我们知道了等高线，也了解了等高线地形图是什么，那等高线地形图是从何而来的呢？
看等高线地形图原理的flash，了解等高线地形图的由来。
动手做：大家将我们手中做成地形的橡皮泥按照相等的距离用小刀割开，会得到一个剖面，将这个剖面贴在一张白纸上，用笔沿边缘画线。更进一步的了解等高线地形图的由来
读图：观察我们的得到的这幅等高线地形图，它有哪些特点？
1、每一条等高线都有一个数字，它表示什么呢？是的，它表示海拔
2、一条等高线上任意两点的海拔有什么特点？同线同高
3、两条等高线之间的等高距一致
观察完等高线地形图之后，我们来总结一下等高线地形图的数值特征：
1、等高线上所注数字表示海拔高度
2、同一条等高线上海拔相同（同线同高）
3、同一幅等高线地形图中任意相邻的两条等高线等高距一致
4、两地的海拔差即为相对高度
即时练习：题目设置是对等高线地形图数值特征的基本应用
转承过渡：了解了等高线的数值特征，让我们再来看一看等高线是如何表示地形的。知识总结识记：（展示等高线地形图和手工橡皮泥地形，小组讨论，共同总结地形的特点。）
（我们先看山峰，从图中我们知道它的特点是中间高四周低，表现在等高线地形图中就是这样的，通常我们用黑色的三角表示）
山峰：等高线呈闭合状态，数值中间高，四周低。
（两个山顶之间的低地叫做鞍部，它的形状极像马鞍，表现在等高线地形图中是这样的）鞍部：两个山顶之间的低地。
过渡：我们刚刚看到的等高线都有一个特点，那就是不相交，但凡事都有例外，比如，这里等高线出现了重合。（出示陡崖的等高线示意图）
陡崖：多条等高线重叠在一起。
过渡：现实中的山不是像我们用橡皮泥做出来的那么标准，通常会有明显的凸起和凹陷。（结合手型展示）我们也知道了凸起的地方时山脊，凹陷的地方时山谷，那在等高线地形图中如何体现呢？我们发现这个等高线是有一个凸起的，而山脊线呢正好是这些凸起的点连成的线。我们再来观察，等高线是向哪里凸起的呢？
山脊：中间高，两边低，等高线向低处凸出。我们可以总结为凸低为高（脊）
请大家思考一下，山谷的等高线是不是也会凸起呢？它应该凸向哪里呢？
山谷：两边高，中间低，等高线向高处凸出。我们说“水往低处流”，所以在山谷通常会有河流发育。如果河流在流动的过程中遇到了陡崖，会怎么样呢？就是这样，形成瀑布。所以，如果你在山里要寻找水源应该去山谷，想要欣赏瀑布景观就要找陡崖。
看到这里，大家是不是对这些美景心生向往啊。恰巧小明同学就很喜欢登山，但是今天他遇到难题了，来看一看。
小明同学要到山顶的观景台，现有两条路线，请你帮他分析一下，两条路线各自的特点。他想走较短的路程，应该选择哪条路线呢？
大家可以结合我们北边的古黄河大堤，想一下，如果我们选择坡度较缓的路线，走起来更省力一些，但是走的路程会长一些；如果我们选择坡度较陡的路线，虽然走起来较费力气，但是路程会短一些。但是路线A和B哪一个表示的坡度陡，哪一个表示的坡度缓呢？我们一起来看。
（我们明显的可以发现A坡较缓，B坡较陡，对应到等高线地形图中，坡度缓的等高线稀疏，坡度陡的等高线密集，所以我们可以说等高线稀疏，坡度缓；等高线密集，坡度陡。）
据图思考：如何用等高线来表示坡度的陡缓。——等高线密集，山地坡度陡；
等高线稀疏，山地坡度缓。
总结归纳等高线的形态特征：
1、等高线是闭合曲线
2、等高线一般不相交，若重合必是陡崖
3、凸低为高，凸高为低
4、等高线的疏密反应坡度陡缓 小结：
出示不同地形的等高线表示状态，总结其特点，学以致用：说出等高线地形图中各个山体部位的名称。
六、教学反思
对于生活在平原的孩子来说，想要山地，盆地等地形在脑海中有一个完整的想象是很难的，借助一些模型有利于孩子们更好的理解和掌握。在本节课的教学中，我在采用模型之外，还借助了孩子爱玩的橡皮泥进行手工制作，既提高了孩子们的积极性，也便于他们有在头脑中形成立体的空间形象。我还结合我们本地的古黄河大堤进行教学，学生学习效果不错。
第五篇：世界气候类型判读教案
世界主要气候类型的判读简案
【教学目标】
1、掌握判断气候类型的一般步骤和方法
2、学会判读不同的气候类型图
3、培养热爱自然的感情 【重难点】气候类型的判读
【教学方法】自主学习法，合作探究法、比较法、归纳总结法 【教学过程】
一、导入： 珠海气候舒适宜人，气候类型是亚热带季风气候，吸引了全国各地的人们不少人前来定居。世界气候形形色色，今天让我们一起走进丰富多彩的世界气候，学会判定不同的气候类型。请大家欣赏几幅图片。
二、根据气温降水量图判读气候类型
（一）、根据气温曲线图和降水柱状图，分析判断气候类型 【合作探究1】
第一步：判读气温曲线图，区别南半球和北半球
第二步：判读气温曲线图，区分气候类型所处的热量带 第三步：判读降水柱状图、区分同一热量带的不同气候类型
（二）、易混淆气候类型的判别： 【自主探究1】（1）、区别热带季风和热带草原气候（2）、区别温带季风和温带大陆气候 【教师小结】板书展示
【承接】常见的气候统计图表有：气温降水统计表、各月气温降水坐标图（气温曲线降水柱状图）、气温降水玫瑰图等等，无论何种类型，只要掌握气候类型判断的“三步曲”的技巧，此类问题都可迎刃而解。【典例分析】(见学案)【高考链接】（2014年上海地理20）(见学案)
【承接】常见的气候类型判读除了利用统计图表以外，有时需要根据地理位置判读。这里需要我们结合上一节课所学的世界气候类型分布图来进行。
三、利用气候模式图判断气候类型
【自主探究2】 完成地带性气候分布模式图（见学案）
【合作探究2】 请判读右图所示的甲、乙两地的气候类型（题目见学案）由此归纳根据模式图判读气候类型的步骤是什么？
【教师总结】①依据纬度位置，判断南、北半球和温度带；②依据经度位置，判断位于大陆的东部和西部还是内部（熟悉世界海陆分布）；③用地理坐标定位法，在模式图中确定类型。
【承接】有关气候的试题是地理高考试卷中的“钟情点”，其解题的关键是气候类型的判断。
【高考链接】（2013年江苏地理 13）（见学案）
【承接】气候类型多种多样，加之影响气候的因素复杂，同一种气候类型也会呈现出不同的气温和降水量。因此大家结合具体情况进行分析。
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四、头脑风暴：你还知道其他判断气候类型的方法吗？ 【高考链接】（2015年浙江文综）（见学案）
【教师总结】气候类型的判读还可以根据该地区景观图判读，也可以通过分析气候类型形成原因来推测气候类型。方式多种多样，同学们在理解的基础之上，加以综合使用。
五、课后作业
1、【变式训练】（2014年浙江文综 10）（见学案）
2、【迁移应用】请自己选取气候统计资料，设计一条有关气候判读知识的题目。
六、板书
一、数据图表
1、以“温”定球
2、以“温”定带
3、以“水”定型
二、模式图
1、以纬度定带
2、以经度定海陆位置
3、模式图中定类型
三、其他判别法：
景观图、气候成因判别法
世界主要气候类型判读
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