2.0-课堂多媒体教学系统(统一认证版)_使用说明书

第一篇：2.0-课堂多媒体教学系统(统一认证版)_使用说明书

东师理想课堂多媒体教学系统使用说明书

东师理想课堂多媒体教学系统

使用说明书

教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

东北师范大学理想信息技术研究院

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东师理想课堂多媒体教学系统使用说明书

目录

一、系统登录..................................................................................................................3

二、系统管理..................................................................................................................3 2.1、管理员角色........................................................................................................3 2.1.1功能管理....................................................................................................4 2.1.2角色管理....................................................................................................4 2.1.3组织机构....................................................................................................5 2.1.4用户管理....................................................................................................5 2.1.5知识体系维护............................................................................................5 2.1.6系统设置....................................................................................................7 2.2、管理者................................................................................................................8 2.2.1备课参考....................................................................................................8 2.2.2 资源浏览...................................................................................................8 2.2.3 备课统计...................................................................................................8 2.2.4 模板管理.................................................................................................10 2.2.5 共享管理.................................................................................................10 2.2.6 通告.........................................................................................................10 2.3、教师角色..........................................................................................................11 2.3.1授课管理..................................................................................................11 2.3.2我的备课..................................................................................................12 2.3.3记事本......................................................................................................13 2.3.4课程表......................................................................................................13 2.3.5听课计划..................................................................................................13

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一、系统登录

打开IE浏览器，在浏览器地址栏中输入访问地址，利用用户名密码登录进行统一登录。

系统管理员默认的用户名和密码分别为ds和admin，系统管理员登录后，进入到人事管理系统，在用户管理界面为其它角色分配用户名和密码；

其它角色利用系统管理员已经分配给自己使用的用户名和密码登陆后，点击 “多媒体教学系统”按钮进入到系统中。

客户端首次使用时，请下载相应插件，才能使用资源的上传下载和备课功能，不安装插件只能浏览资源，插件的下载链接在备课中心最下面（如下图）。注意：下载后请关闭所有浏览器然后安装。

系统用户分为系统管理员、管理者和学科教师三类。

二、系统管理

2.1、管理员角色

管理员拥有功能管理、角色管理、组织机构、用户管理、知识体系维护和系统设置功能。

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2.1.1、功能管理

功能管理负责维护系统的功能菜单（系统已经初始化，不建议修改）。主要功能有编辑、查询、上移”和“下移”等功能。如下图所示：

如果没有和资源库进行整合，请将资源浏览功能删除； 2.1.2、角色管理

角色管理负责维护系统的用户角色（初始化为3种角色：系统管理员、管理者、教师）。每类角色对应相应的功能菜单，也可以自定义增加角色，然后为角色分配相应的功能。主要功能有新建、编辑、删除、查询、权限设置等功能如下图所示：

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2.1.3、组织机构

组织机构功能能够查看从人事学籍系统同步过来的组织机构列表，普通用户没有维护权限。2.1.4、用户管理

用户信息是由人事学籍系统同步过来的，在本系统中可以查看用户的基本信息，能够设置用户角色，学科学段信息

2.1.5、知识体系维护

该功能分为关系维护、学段维护、学科维护、版本维护和章节目录。关系维护：启用和停用各类关系学段学科版本；包含批量启用和批量体用，查询等功能，选择启用或者禁用来查看对应状态下的关系信息。如下图所示：

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学段维护：包括小、初、高三类学段；包含新建、编辑、批量启用和批量停用等功能，选择启用或者禁用来查看对应状态下的关系信息。如下图所示：

学科维护：包含语数外等各类学科；包含新建、编辑、批量启用和批量停用等功能，选择启用或者禁用来查看对应状态下的关系信息。如下图所示：

版本维护：包含人教版等各类教学版本；包含新建、编辑、批量启用和批量停用等功能，选择启用或者禁用来查看对应状态下的关系信息。如下图所示：

章节目录：选择不同的学段、学科、版本，之后在章节目录下添加教材目录。选中节点，右键进行操作。如下图所示：

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2.1.6、系统设置

系统设置中包含资源类别、学科工具、系统集成，资源类别只有编辑名称的功能。如下图所示：

学科工具主要功能有新建、编辑、删除、查询（应用名称要填写提供的，不能随意填写,例如初中物理：应用名称和关键字分别为：jhPhysics和jhPhysics）。

系统集成是与资源库连接的控制，如果没有安装资源库则设置为不可用，同时资源浏览功能屏蔽，否则用户点击资源浏览时报错。

以管理员身（ds/admin）份登录课堂多媒体后台，在系统设置系统集成中配置：添加资源库的访问地址，包括工程名称，设置访问的用户名和密码，并且启用；然后以管理员身份登录资源库（ds/ds），后台管理系统信息设置扩展系统设置，然后增加新的系统，编码和密码要和刚才的对应上；后台管理系统信息设置本站点信息设置，将ip和端口号更改为服务器的正确地址，完成配置。

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2.2、管理者

管理者拥有备课参考、资源浏览、备课统计、模板管理、共享管理和通告等功能。

2.2.1、备课参考

备课参考主要是浏览当前系统共中所有共享的授课资源，包括教案、课件、学案、学科工具、随堂练习、课后练习、虚拟实验室和说课，用户可以查询和下载资源。如下图所示：

2.2.2 资源浏览

资源浏览主要是与资源库系统整合，可以查询资源库中的资源素材用以备课使用（只能查询非组合文件）。如下图所示：

2.2.3 备课统计

备课统计根据用户拥有的不同角色逐级提供个人统计、人员统计和机构统计；

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个人统计主要统计个人资源总数，教案数量、课件数量、学案数量等； 人员统计主要统计所管理机构的教师整体备课资源数量，如统计某实验中学学校初中语文组所有教师的备课情况，可以在筛选条件中选择实验中学，学科学段中选择初中语文，统计后即可显示该校初中语文所有教师的备课情况；

机构统计主要统计所管理机构下属机构的整体资源建设情况，如管理者希望了解本区所有中学的整体建设情况，则在机构条件中选择本区，即可统计。统计数字可以直接连接对应的资源列表，直接查看资源具体内容，实现管理者对备课质量的监督与管理。当点击统计图表中的数字，会显示对应的资源明细列表，如下图所示：

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2.2.4 模板管理

模板管理是以当前登录的管理者所负责的学科为准来进行模板管理，只能上传该登录者所属的学科相关模板。主要功能有新建、编辑、删除、查询、等功能。如下图所示：

2.2.5 共享管理

共享管理是审核教师申请共享授课资源的功能模块。如果某篇申请中的资源被设置为优秀，那么该篇资源同时提交的共享申请被通过。有设置优秀、取消优秀、申请通过、取消共享和导出功能。如下图所示：

2.2.6 通告

通告只能由管理者发布，教师无权限发布。主要功能有新建、编辑、删除、查询、上移和下移等功能。如下图所示：

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2.3、教师角色

教师拥有授课功能、我的备课、备课参考、资源浏览、记事本、听课计划、备课统计、课程表和通告等功能。2.3.1、授课管理

授课首页第一次登录时是没有课程内容的，要点击选课按钮来选择所要上的课程，之后在教师后台被设置好的教授资源则根据类别显示，点击图片来打开资源进行讲授；页面的右侧有记事本功能，在课堂上教师随时遇到问题都可以方便的记录下来（只显示最新添加的3条记录，其他的在后台查看）。点击备课中心进入后台管理。如下图所示：

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2.3.2、我的备课

我的备课显示的是当前登录者的全部资源，包含教案、课件等，通过选择具体的章节课程来查看各个类别下的授课资源。主要功能有查询、新建、编辑、删除、授课、取消授课、申请共享、取消共享、导入和导出等功能。如下图所示：

1.新建：

选好课程后点击新建，这打开新的浏览器窗口，资源的信息会默认填写，可以根据实际情况进行修改。如图所示：

选择要是用的模板点击创建后，会打开word（ppt）文档来进行编写，同时浏览器下部分展示出资源检索页面，包括站内资源和资源库资源两部分：站内资源根据所有共享的资源按类别分类。Word和ppt的资源不能互相插入，只能以超链接的方式插入，图片和txt文本可以插入内容和超链接，其他的资源只能插入超链接。

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2.3.3、记事本

记事本显示的是教师授课页面中教师添加的信息，点击查看在右侧显示内容。主要功能有：新建、删除和查询。如下图所示：

2.3.4、课程表

课程表主要是填写当前登录教师的一学期的课程，根据已经安排好的课程来进行添加，点击具体的星期和课节对应的表格，然后在弹出框进行添加。如下图所示：

2.3.5、听课计划

听课计划和课程表的展现形式相似，都是以课程的表格展现。在已有课程的课节是不能添加听课计划的，在当前时间处选择具体的周数。如下图所示：

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第二篇：多媒体控制面板使用说明书

多媒体控制面板使用说明书

一、产品简介

多媒体教学是在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合的新型教学方式，以实现课堂教学趣味化、高效化、学生课堂互动最大化，从而达到最优化的教学效果。

多媒体教学系统由微型计算机、多媒体投影仪、交互式投影白板、麦克风、扬声器以及多媒体主机组成，本系统通过多媒体主机将各个设备联系起来，用户通过主机的控制面板操控整个多媒体系统，本系统功能全面，操作简单，使用方便，深得广大用户好评。

二、按键功能

(1)“上课”键：同时打开投影仪、幕布和电脑。(2)“下课”键：同时关闭投影仪、幕布和电脑。(3)“投影开”键：打开投影仪。(4)“投影关”键：关闭投影仪。

(5)“幕布降”键：降下幕布，下降过程中再次按下可停止幕布下降。(6)“幕布升”键：升起幕布，上升过程中再次按下可停止幕布上升。(7)“电脑开”键：打开电脑。(8)“电脑关”键：关闭电脑。(9)“音量+”键：调高扬声器音量。(10)“音量-”键：降低扬声器音量。

(11)“视频”键：可根据需要切换电脑、展台、笔记本和其他。

三、使用流程（1）上课

① 用户按下多媒体系统电源，多媒体系统启动并初始化。

② 用户按下“上课”键，系统将同时启动电脑、投影仪、并放下幕布。③ 用户可自由选择投影仪投放内容，按下“电脑”键，投影仪投放电脑显示内容，按下“展台”键，投影仪投放展台显示内容等。

④ 用户如不需要使用电脑、投影仪、幕布，可按下对应部件的“关”、“关”、“升”按键，将其关闭或升起。

⑤ 用户在使用过程中可通过按下“音量+”或“音量-”来调节音量。

（2）下课

① 用户按下“下课”键，多媒体系统将将依次关闭投影仪、电脑、升起幕布。

② 系统将在结束使用3分钟后自动断开电源。

三、注意事项

(1)保护投影仪的灯泡。使用投影仪要确保风扇正常运转，避免灯泡过热烧坏；投影仪关闭状态达到2分钟以上，才能切断总电源。

(2)保存好多媒体配电箱钥匙及相关设备；一切人为损坏设备的，按学校财产管理规定处理。

(3)使用过程中如出现故障，请及时与资产管理处联系，严禁自行拆装或盲目修理。

第三篇：空调系统使用说明书

上海公共安全教育实训基地项目暖通工程

一；本工程暖通主要设备

室外空调风冷热泵3台，配室内空调机组35台。多联机主机11台，配风机盘管51台。空调水泵4台，膨胀水箱1台,加药装置1台，排风机18台，补风机2台，送风机（含正压送风机）2台，排烟风机11台。二；空调分布

一层办公区、接洽处、会议室、一层衣物寄存处、一层配电间、一层消控室、三层智能实训馆采用VRV独立空调兼加新风机组补风，大厅及其它展馆均采用集中式中央空调。三；空调送风

空调机组安装在各展馆的空调机房内，每个展馆安装1台匹配空调机组来调节展馆温度，空调新风直接连接室外，空调回风连接展馆内，空调送风口通过风管平均分布到展馆内，送风管前段安装调节阀来控制出风量平衡，大厅东区每层安装1台空调机组在10号空调机房内，大厅西区每层安装2台空调机组在3号、6号空调机房内来调节大厅温度。空调机组控制就在每台空调箱边上安装了变频空调箱，把手自动转换开关打到手动时可以手动开启，把手自动转换开关打到自动时在消控室BA主机上可以开启。四；空调送排风系统

在各展馆墙面上安装排烟口，地下室生活泵房、消防泵房、空调泵房顶上安装补风和排风，展馆排风在三层配电间控制箱上，把手自动转换开关打到手动时可以手动开启，把手自动转换开关打到自动时在消控室BA主机上可以开启。平时BA设置展馆定时开启排风来调节展馆空气质量，卫生间排风BA设置每小时开启10次，地下室生活泵房、消防泵房、空调泵房顶上安装补风机和排风机，关门开启时需同时开启以免产生负压，BA设置每小时开启4次。风机检查时屋面在每台风机边上安装了隔离开关箱，地下室在各设备泵房配电箱上控制，平时可以维修保养使用。注；地下室正压送风机与消防联动，所有风机平时转换开关应打到自动上。五；排烟系统

各展馆、大厅墙面安装多叶排烟口，地下室顶面安装多叶排烟口加手动复位装置，展馆排烟风机在三层配电间控制箱上，把手自动转换开关打到手动时可以手动开启，把手自动转换开关打到自动时在消控室消防报警主机上可以开，消防动作联动时开启排烟风机。手动自动打开后需要复位排烟口地机械装置。注；平时消防排烟控制箱手制动开关需打到自动状态上。排烟风机检查时屋面在每台风机边上安装了隔离开关箱平时可以维修保养使用。六；空调水系统

空调风冷热泵安装在室外，为各展馆大厅提供冷热源，室外机组把冷热源通过主管道水平送进入地下一层、上一层（水平干管未同程式布置）分支到各展馆的空调机房内竖向立管上，空调机组接入各展馆的空调供回水立管上，风冷热泵供到大楼各空调机组消耗冷热源后，经回水管道汇集到地下室空调水泵上，由空调水泵把消耗后的冷热源送回到风冷热泵上，来达到循环使用冷热源，在地下室水泵房上风冷热泵供回水主管上安装压差平衡阀、和屋面膨胀水箱调节管道压力。空调水泵内安装加要装置来清洁管道水源和保护管道耐腐蚀作用。各空调机房安装地漏，空调机组产生冷凝水就近排至地漏内。七；开启流程 空调水泵房

第一步；检查各空调水泵上阀门是否开启，看空调泵变频控制柜上设置压力4.5—5公斤适宜，在把空调水泵开启，（在水泵变频控制箱上手自动转换打到自动挡就可以了）看空调水泵是否运行正常。注；水泵变频控制箱上手自动转换打到手动挡时可以检修保养各水泵。室外风冷热泵

第二步；打开机组控制面板，查看主副机是否供电（需提前供电24小时）第三步；查看液晶面板是否有故障报警（出现消出后；

第四步；查看季节模式，制冷/制热切换；注BA系统主机也可以远程操作此步骤但需在空调热泵控制箱上手动切换到远程控制模式），具体操作见风冷热泵使用手册23页。

第五步；查看后，将主机辅机“机组开关Q0”和“1#系统开关Q1 ” 旋转到“开”档的位置上，延时1分钟左右压缩机启动。关机则主机辅机“机组开关Q0”和“1#系统开关Q1” 旋转到“关”档的位置上就可以了，（注BA系统主机也可以远程操作此步骤但需在空调热泵控制箱上手动切换到远程控制模式），具体操作见风冷热泵使用手册23页。

第六步；室外风冷热泵开启后，查看各空调机组变频控制箱手自动旋转开关是否在自动档位置，查看回风管和新风管上电动阀是否开启，确认后到消控室BA控制后台，开启各展馆内机（温度设定祥见BA操作手册）。温度

闪烁报警）有故障查看达到设定温度后，系统自动关闭冷热源系统，空调机组低速运转，温度超过设定值一定比列后报警，自动关闭空调机组。室内外空调热泵和机组也可以设定时间自动开启，第七步；室外风冷热泵开启后，室内空调机组开启后、空调水泵运行后，查看各电动阀运行状态及开启度注意空调水泵打闷泵，空调机组开闷机。八；VRV多联机空调开启流程

查看室外主机电源电源控制箱在三层配电箱中，室内电源配电箱在各展馆空调机房内，室内空调面板开启就象普通分体式空调一样操作。（开启时注意；同系统中内机面板制冷制热模式需统一，各房间面板上设定温度、风速可以不同），就可以了。九；设备资料

空调机组35份、风冷热泵3份、VRV空调份，说明书保修单。十；移交前业主工程部专业人员交接培训

为工程部人员现场告知讲解，系统走向及摘要。设备位置及编号诠释，及现场熟悉，后办理移交单。

第四篇：ERP系统使用说明书

一、ERP系统简介：

环界ERP系统的主要功能是进行订单管理和生产管理。主要功能模块有系统管理、合同评审、库房管理、生产管理、资源管理和信息查询等。

以上内容的主要操者是：综合部、供销部、生产部、技术部、质量部、库房、人力资源部和设备科。

ERP系统操作说明

一、登录系统

1、在公司局域网内电脑的IE地址栏上输入 192.168.1.5/hjerp回车。

2、用户登录时需要提供账号和密码。输入用户名和密码，用户：XXXX 点击登录，即可登录系统，进入主界面。

密码：XXXX

主界面如下图所示：

二、系统管理模块

系统管理可以进行用户管理、角色管理、角色权限管理、产品流转部门管理以及进行密码修改。其操作菜单如下：

1、用户管理

用户管理可以进行添加新用户、编辑用户信息和删除用户的操作，操作界面如下图。

1.1添加新用户：

点击添加新用户按钮，填写新用户信息，在角色菜单中选择新用户角色，保存并关闭对话框。

1.2编辑用户信息：

选择一个用户，点击编辑用户信息按钮，对用户信息进行编辑，保存并关闭。

1.3删除一个用户：

选择一个用户，直接点击删除一个用户按钮即可。

2、角色管理

角色管理模块可以进行添加新角色，编辑角色信息，删除一个角色的操作。

2.1添加新角色：

点击添加新角色按钮，输入新角色信息，保存并关闭。

2.2编辑角色信息：

选择一个角色，点击编辑角色信息按钮，对角色信息进行编辑，保存并关闭。

2.3删除一个角色：

选择一个角色，直接点击删除一个角色按钮。

3、角色权限管理

此模块可以对不同角色的权限进行添加和删除操作。3.1删除角色权限：

选择一个角色，如系统测试角色，要删除系统测试角色的一个权限，则直接在中间一栏进行选择，然后点击上方删除一个权限按钮即可。3.2添加角色权限：

如要给系统测试角色添加一个权限，则在后一栏进行选择，然后点击上方的添加一个权限按钮即可。

4、产品流转部门管理

可以进行产品流转部门的添加与删除的操作。操作界面如下图：

4.1添加新部门：

点击添加新部门按钮，编辑新部门信息，然后点击保存并关闭。

4.2删除一个部门：

选择一个部门，点击删除一个部门按钮即可。

5、密码修改

每一个系统用户都可以对自己的登录密码进行修改。输入一次旧密码，两次新密码，点击修改密码按钮即可。

三、生产管理模块

生产管理模块，主要进行生产任务下达，生产日报，产品检验和财务工时等工作。

1、生产任务下达

包括编制新的生产任务，审核，批准，打印生产任务单，对生产任务进行信息补充，删除生产任务以及生成工序流转卡。

1.1编制新的生产任务：

选择合同号，点击编制新内容按钮，输入单位，数量，下达日期，交货日期及备注等信息，点击添加按钮添加。

1.2审核：

选择一个生产任务，点击审核按钮。1.3批准：

选择一个生产任务，点击批准按钮。1.4信息补充：

点击信息补充按钮，可以对生产任务的内容进行信息补充。

1.5删除生产任务：

选择一个生产任务，点击删除按钮。1.6打印生产任务：

选择一个生产任务，点击打印按钮，即可生成生产任务文件并打印。

1.7生成工序流转卡：

选择一个生产任务，点击生成工序流转卡按钮。

输入生产编号，点击搜索按钮。

点击生成流转卡按钮，流转卡生成成功

点击查看打印按钮，可以对工序卡进行查看并打印。

2、生产日报 2.1查找

在左侧下拉菜单中选择产品名称，点击查找按钮。

2.2生产流转日报：

选择一个已检验的工序，点击生产流转日报按钮，选择流转目标并填写备注，保存。

2.3上报财务工时：

选择一个已流转的工序，点击上报财务工资按钮，编辑信息，点击上报到财务按钮即可将此生产工序上报财务。

2.4查看今日上报：

点击查看我今日上报按钮，可以对今日所上报生产工序进行查看。

3、产品检验 3.1查找

在左侧下拉菜单中选择产品名称，点击查找按钮。

3.2检验记录

选择一个未进行检验的工序，点击检验记录按钮，填写检验意见，点击保存并关闭按钮。

3.3查看今日检验

点击查看我今日检验按钮，可以对今天的检验进行查询。

4、财务工时

在左侧下拉单中对产品名称进行选择，则显示相应产品的工序和单件加工价格等。

4.1修改工序价格

选择一个工序，点击修改按钮，可以对工序价格进行修改。

4.2按年月汇总个人工时

点击按年月汇总个人工时按钮，可以对个人某年月工时进行汇总计算，并生成报表。

四、库房管理模块

库房管理模块主要对公司的原材料库、耗材库、半成品库、成品库与备件库进行管理。

1、原材料库管理

原材料库管理包括出库，入库，盘点报表，维护名称规格等内容。

在页面左侧下拉菜单中选择原材料的名称和规格，页面将按所选择的名称和规格对库房中此类原材料的状态进行显示。1.1入库

如要入库，则点击入库按钮，编辑入库数量，单位，编号及备注，点击入库即可。

1.2出库

同样，点击出库按钮，编辑出库信息即可进行出库操作。

1.3盘点报表：

点击页面中盘点报表按钮，则可以对原材料库进行盘点。

1.4维护名称规格：

点击页面中维护名称规格按钮，可以对原材料库的名称与规格进行维护。

输入名称与规格，点击添加按钮，则可以添加原材料的名称与规格。对其中一项进行选择，然后点击删除按钮则可以删除其中的名称与规格。点击查找按钮，然后输入名称与规格则可以对原材料进行查找。

点击全部按钮，则会显示所有的名称与规格项。

另外点击ID，名称，规格中的任意一项，可以按所点击项对名称和规格进行排列。

2、半成品、成品、备件库的管理

以上三个库房的操作与原材料库管理的操作完全相同，都可以进行入库、出库、盘点报表和维护名称规格等操作，可以参照原材料库的操作进行使用。

3、耗材库管理

耗材库主要对车间加工生产检验过程中所需要的耗材进行管理。主要包括普通入库，红票转黑票入库，出库操作。同时包括盘点报表，维护产品名称规格，合计大类金额，设备消耗周报等报表功能。操作界面如下图所示：

在操作界面第一行有三个下拉菜单，分别是对操作的耗材对象进行大类、名称和规格的细化查找。选择一个大类、名称和规格，则界面会显示这种耗材在库房中的状态。如下图：

大类选择工具，名称选择电焊机，规格选择BX1-400，则库房中此类耗材的库存状态就会显示出来。3.1普通入库

对大类、名称、规格进行选择后点击普通入库按钮，编辑后即可对此种耗材进行入库操作。3.2红票转黑票入库

同理，对大类、名称、规格进行选择后点击普通入库按钮，即可对此种耗材进行入库操作。3.3出库

同理对大类、名称、规格进行选择后点击普通入库按钮，即可对此种耗材进行出库操作。操作界面如下图所示：

3.4盘点报表

点击盘点报表按钮可以对耗材库中的所有耗材进行盘点并生成报表，如下图：

3.5合计大类金额：

同上，点击合计大类金额按钮可以对耗材库按照大类金额进行统计报表。3.6设备消耗周报

同理，点击设备消耗周报按钮则可以按照设备消耗进行周汇总报表。3.7维护名称规格

跟其他库房一样，耗材库也可以对名称规格进行维护。维护名称规格界面如下图所示。

填写大类、名称、规格后，点击添加按钮可以添加。选择其中一项，点击删除按钮，可以删除此项名称规格。点击查找按钮，然后输入名称与规格则可以对原材料进行查找。点击全部按钮，则会显示所有的名称与规格项。

另外点击ID，名称，规格中的任意一项，可以按所点击项对名称和规格进行排列。

五、信息查询模块

信息查询主要包括对生产信息查询和企业资源综合信息进行查询。

1、生产过程查询： 1.1已完成查询：

点击完成的按钮可以查询已完成加工的产品的生产过程。1.2未完成查询：

点击未完成的按钮可以查看未完成加工的产品的生产情况。1.3查询全部：

点击全部按钮则可以查看全部产品的生产过程。1.4查找：

在页面中间的下拉菜单中选择产品名称，然后点击查找按钮即可对该产品的生产情况进行查询。如下图所示：

1.5当日上报查询（按日期查询）

在日期栏中输入日期，点击当日上报的按钮，即可以查看所选日期内的产品生产情况。

2、综合查询

综合查询可以对人力资源、设备资源、原材料、半成品、成品、耗材、备件、合同评审、客户资源等进行综合查询。

在页面中间的下拉菜单中选择要查询的内容，点击查找按钮即可对所选项目进行查询。2.1人力、设备、客户及合同的查询：

对于人力资源、设备资源、客户资源与合同评审可以直接点击查找按钮查询。

2.2原材料、半成品、成品、备件查询：

原材料、半成品、成品、备件在查询时需要在右侧下拉单中选择名称与规格。

2.3耗材库查询：

对耗材进行查询时需要对大类、名称、规格三项进行选择方可查找。

六、资源管理模块

资源管理主要包括人力资源管理与设备资源管理两大部分。

1、人力资源管理 人力资源管理可以对员工的资料进行管理，包括添加新职工，编辑职工信息与删除一个职工。

1.1添加新职工：

点击添加新职工按钮，对新职工信息进行编辑，保存并关闭。

1.2编辑职工信息：

选择其中一个职工，点击编辑职工信息按钮，可以对这个职工的信息进行修改完善。

同样，选择其中一个职工，点击删除一个职工按钮，则可以将该职工的信息彻底删除。

2、设备资源管理

设备资源管理主要对企业的设备资源进行管理，主要包括添加设备、删除设备、保质期结论管理等操作。

2.1添加设备：

点击添加按钮，编辑设备信息，保存并关闭。

2.2删除设备：

选择一个设备，点击删除按钮即可。2.3保质期结论：

选择一个设备，点击保质期结论按钮，对设备保质期状况进行编辑，保存。

七、订单管理模块

1、客户管理：

客户管理对公司主要客户信息进行管理，可以进行客户的添加，编辑和删除操作。

1.1添加新客户：

点击添加新客户按钮，对新客户信息进行编辑，保存。

1.2编辑客户信息：

选择一个客户，点击编辑客户信息按钮，对客户信息进行编辑。

1.3删除客户信息：

如要删除客户信息，则只需选择一个客户后，点击删除一个客户按钮即可。

2、合同评审

合同评审主要是对公司从供销部收到订单到生产、技术、质量部对合同进行评审，并最终签订合同并打印合同备份的过程。操作界面如下图所示：

2.1添加合同：

点击添加按钮，可以添加新合同。

2.2编辑合同信息：

在合同开始评审前，可以对合同内容进行编辑，选择一个未开始评审的合同，点击编辑按钮即可。如下图。2.3删除合同信息：

同样，选择一个未开始评审的合同，点击删除按钮即可对该合同进行删除操作。

2.4合同评审：

合同的最终签订需要生产、技术、质量、供销四个部门进行评审，并填写评审意见。如下图生产部意见的填写，输入评审单编号及评审意见，保存。

其他三个部门的评审与生产部的评审是一样的，操作相同。2.5结论：

在三个部门给出合同评审意见后，由供销部给出最终的评审结论，来确定是否签订合同。结论的填写入下图：

2.6签订合同：

在确认各部门的评审意见后，确定签订此合同，点击确认签订合同生成合同产品按钮，则生成合同。页面中合同签订的状态变为已签。2.7合同打印：

选择一个已经签订的合同，点击打印按钮，可以对合同进行打印。

第五篇：全景课堂使用说明书

流程

（一）iPad端

打开软件，进入界面

（一）左边标题栏的功能介绍：

首页：个人信息，通知，智慧树（老师对学生评价）日程管理

课程：上边工具栏的三个功能（课程分类，科目，年级）实现课程筛选

评价：学生端可以同学之间相互评论，查看老师对自己的评价。老师端就是老师对学生进行评论。工具：随时app共享，推荐应用。

微课：将一堂课录制下来传上去，学生可以自己根据自己的时间来学习设置：

（二）课程（重点：分组，分享，小苹果日常评价，全景录屏录音，查看答题情况和统计）

选中课程，选择上课班级后进入上课交互模式 进入课程后右上角有个工具栏：

评（同学之间互评或老师对同学进行评论）查看分享（查看老师的分享或者同学的分享）小组（老师进行小组分组，然后同学之间的交互可以是小组内进行，也可以是小组间进行）

问答（可以是师生之间，可以是同学之间，可以是小组之间）小工具（全景画板，全景录音，全景录屏，全景计时器）2．1进入第一个模块：文意梳理，可以点击我们准备的上课资料

选择ppt进入点击同步，然后可以上课交互体验：右上角工具栏：评论（同学之间的评价，老师对同学的评价），分享（同学将自己的笔记或练习分享给同学或老师，老师将重点记录分享给孩子），查看分享（查看班级间的分享，或者学生分享给老师个人的东西），巡课（老师可以通过这个工具来了解课堂情况和控制课堂），问答（同学有疑问，就可以通过这个功能向老师提问题或者向同学提问题，分享问题，互相交流），其他工具（自己ipad上的工具软件），工具栏（如果要做笔记就可以通过这个工具做好笔记然后再分享给大家），也可以去图片库找图片，将做好笔记的界面分享给同学或老师

2.2随堂作业，课堂巩固

同步，边做作业边查看答题情况和统计

单选题，多选题，问答题（可以有三种方式来回答），填空题（也有几种回答方式）2.3课后的游戏练习

提高同学们的学习兴趣，学生答题完毕老师就可以看到结果。

（三）评价，苹果（三种方式：语音评价，图片评价，文字评价）

二，wed端

老师课前备课

（一）账户管理：老师的相关信息

（二）资源库：上传老师的资料，将需要使用的课堂或者课后的资源都可以上传进来，包括文字（word,excel,ppt，pdf）音频，视频ibook书籍，图片

（三）习题管理：先建习题夹（有四种习题类型）再建一个试卷，将自己建的题添加到个人试卷

（四）app管理：输入app的地址即可

（五）通知管理：

（六）备课管理：备课里面添加课时，在课时里面添加任务，任务里面添加资源，试卷，游戏学习，文字或者网址……

（七）选课管理：开选修课(课程中分选修课必修课或者其他)

（八）评价管理：对日常的评价

（九）微课管理：上传微课进去

（十）游戏学习：四个题型，将做好的游戏添加到备课里面

（十一）问卷管理：做问卷调查。

流程：

1，ipad端：重点讲解分组分享，备课，同步上课，全景录屏录音，计时器的使用，游戏使用，答题情况统计，课堂评价和日常评价（我充当老师，老师们充当学生）没有班级和学校的限制（同步没有限制）2，给老师分享好的课件，案例

3，web端：重点讲上传资源，新建习题和游戏学习4,老师们轮流上课，其余在场的老师充当学生。整个过程中提出的问题和遇到的问题当场解答

5，跨班级互动（全校覆盖，不需要每个班都建一个网络。）地域互动 6，了解网络状况