12.《人类的“老师”》教学案

第一篇：12.《人类的“老师”》教学案

12.《人类的“老师”》教学案

一、教学目标；

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、借助课文具体的语言文字，了解人类以生物为师的有关事例。

3、激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。

4、了解一些关于仿生学的知识，4、从中受到启发，树立爱科学、探索科学奥秘的志向。

二、预习学案

1、搜集资料：

向家长了解或上网查阅有关人类的“老师”的资料，并在小组内交流。

2、我会读

教 训 均 匀 节 省 坦 克 破 碎 机 毁 人 亡 鲸 鱼 新 式 超 过 坚 固 机 翼 轻 而 易 举

3、快乐收获：把你读课文后的收获写一写吧！

①《人类的“老师”》中的“老师”指___________。

②人类从（）身上得到启示，发明了飞机；从（）身上得到启示，发明了新式飞机；从（）身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从（）身上得到启示，设计了许多“破壳结构”的建筑物；模仿贝克制造了（）。

4、我质疑

通过对课文的预习，你还有哪些不明白的问题，请你拿起笔记录下来。

三、导学案

（一）读议结合，合作探究

1、文中举了哪些例子来说明自然界的种种生物的确是人类的好老师。

2、人类在飞行设计，轮船设计，建筑设计三个方面向生物是如何学习的？

3、自然界可以充当人类老师的生物只有这些吗？你是从文中哪看出来的？ “„„”在这里起什么作用？

（二）精讲点播 展示交流

通过合作探究，我明白了第 题，我来给大家讲一讲„„请问大家还有什么意见或要补充的？（结合提示，各小组根据自己的任务，认真 给大家讲解，同时也能认真的听其他小组汇报学习成果。

（三）大胆质疑 深入探究

1、为什么说自然界种种生物真是人类的好老师呢？

2、自然界可以充当人类“老师”的生物你还知道有哪些？

（四）默读静思 奇思妙想

1、平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在

小组里交流一下，好吗？

2、看来，大家一定有许多奇思妙想，能说出来和大家分享吗？

四、课堂检测

1、我会写得很漂亮

教 训 均 匀 节 省 坦 克 破 碎 机 毁 人 亡

鲸 鱼 新 式 超 过 坚 固 机 翼 轻 而 易 举

2、我会填

①《人类的“老师”》中的“老师”指______________________________。

我知道的人类的老师有：____________________________________。②人类从________身上得到启示，发明了飞机；从________身上得到启示，发明了新式飞机；从________身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从________身上得到启示，设计了许多“破壳结构”的建筑物；模仿贝克制造了________。我还知道人类从________得到启示，发明了________。

3、我会做（选词填空）

①科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年（）了飞机。

（发明 发现）②科学家从蝙蝠身上得到（），发明了雷达。

（启示 启事）

五、作业超市（任选其二）

1、课外自己寻找并阅读介绍人类向生物学习的儿童科普读物。

2、搜集有关人类以生物为“老师”的文字或图片资料，下节课交流。

3、以“人类的老师”为主题，自己试着办一份手抄报，在全班交流。4.课后阅读主题学习丛书中的有关文章，并把好的词语句子抄下来。

六、板书设计：

12.人类的“老师”

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自然界种种生物

第二篇：2.《雨说》教学案

稠江中学语文(九上)教学稿

主备人：杨微

审核人

贾小青

2017-08-31

2.《雨说》教学案

班级_________ 姓名：_____________ 组别：__________ 评价：_________ 【教学目标】

1．能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿；

2．通过作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情；

3．学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。【教学重点】

激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。【知识链接】

郑愁予，当代诗人。原名郑文韬，1933年出生于山东济南。童年时他跟随当军人的父亲走遍大江南北；抗战期间，他随母亲转徙内地各处。在逃难途中由母亲教读古诗词；1949年随家人去台湾，一面学习，一面写作，1951年开始发表作品，1955年他毕业于中兴大学法商学院，1963年成为现代诗社中的主要成员。1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。此后一直保持沉默，很少发表作品。1973年左右再度出山，“宝刀未老”，勤耕不辍，代表作有《错误》《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。现旅居美国，为“现代诗社”成员，任耶鲁大学东亚文学系教授。

《雨说》是他复出之后于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。诗歌以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。诗人从小在炮火中长大，他深切体味过战争的苦难和流浪的辛酸，所以他更珍视童心的天真烂漫，也更能懂得“关爱”对童年的意义。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者，正寄寓了诗人真诚的希望。

【基础部分】

1.根据拼音写汉字：

田pǔ（圃）禁gù（锢）留zhì（滞）喧rǎng(嚷)yīn yǎ(喑哑）qiǎng bǎo(襁褓)温声细yǔ(语)润如油gāo(膏)2.根据意思写出本文中相应的词语：

⑴嗓子干涩发不出声音，或发音低而不清楚。(喑哑)⑵洗净过去的罪恶。(洗礼)⑶包裹婴儿的布或被。(襁褓)3.有感情地朗读这首诗歌。这首诗通篇都是“雨”说的话，这些话主要表达了什么意思？

2-1 稠江中学语文(九上)教学稿

主备人：杨微

审核人

贾小青

2017-08-31

寒冷的冬天已经过去，“雨”这位爱的使者要给大地带来春天，给孩子们带来快乐，让孩子们勇敢地欢笑，有美好幸福的生活。

【要点部分】

4.副标题为什么 取作“为生活在中国大地上的儿童而歌”?

5．有人说，这场春雨是“及时雨”，是从哪些地方看出来的？

它在田圃冷冻、牧场枯黄、鱼塘寒浅、小溪喑哑的四月，在人们的期盼中如期而来。所以说这是一场异常珍贵的及时雨。

6．“雨”仅仅是指自然界中的“春雨”吗？它具有怎样的优秀品质？

“雨”不仅仅是指自然界中的春雨，还是心灵上、精神上的春雨。“春雨”具有无私奉献、为人类创造幸福、美好生活的优秀品质。7．最后几节诗歌中反复写到“笑”，其内涵是什么？

“笑”代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度，诗人鼓励孩子们要冲破束缚，自由自在、乐观向上地生活。充分表达出诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。

▲8．“我要教你们勇敢的笑” “我还要教你们勇敢的笑” 同样的事情为什么说是两样？

一方面通过反复的修辞手法，强调孩子们要“勇敢地笑”。

另一方面，叙述的角度不同：第七段，侧重于自然景观（柳条儿、石狮子、小燕子），它们都在风雨中变得更加坚强；第八段，侧重于孩子，希望孩子们也乐观坚强。

这“两样事”表明诗人对中国儿童的期待和祝愿，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。▲8．赏析下列诗句：

“我的爱心像丝缕那样把天地织在一起，我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。”

运用比喻和拟人，形象生动地写出了雨对孩子们甜甜的爱；而且这种爱充盈天地间，让人感到亲切温柔，充满欢乐，能打动孩子们稚嫩的心。

【拓展部分】

★9.学完这首诗，再读一读杜甫的诗句——“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”你有何新的感悟和体会？

略。

【课后反思】

2-2 稠江中学语文(九上)教学稿

主备人：杨微

审核人

贾小青

2017-08-31

2-3

第三篇：人类重要的营养物质教学案

人类重要的营养物质

“民以食为天”，生命活动离不开食物。在食物中有构成细胞的基本物质——蛋白质，有分布最广的糖类，人体内的燃料——脂肪，以及维持正常生命活动不可缺少的维生素、无机盐和水等六大类，这六类物质统称为营养素。

【课前复习】

※会做了，学习新课有保障

1．下列物质中，少量摄入体内就会使人中毒的是（）

A．二氧化碳 B．醋酸 C．一氧化碳 D．食盐 2．下列说法中，在科学上没有错误的是（）A．吸带过滤嘴的香烟，对人体无害

B．纯天然物质配成的饮料，不含任何化学物质 C．水可以变为油

D．保护环境就是保护人类自己 答案：1．选C 2．选D ※先看书，再来做一做

1．营养素包括_____________、_____________、_____________、_____________、_____________和水六大类。

2．蛋白质是构成___________的基本物质，是____________和____________的主要原料。3．在人体内经氧化放出热量，为机体活动和维持恒定体温提供能量的是_____________ 和_____________。

4．1997年，第一只“克隆羊”在英国诞生。“克隆羊”的关键技术之一是找到一些特殊的酶，它们能激活普通体细胞，使之像生殖细胞一样发育成个体。下列有关酶的叙述中错误的是（）

A．酶是具有催化功能的蛋白质

B．酶的催化作用具有选择性和专一性 C．酶通常在强酸或强碱条件下发挥作用 D．高温及紫外线照射会降低酶的活性

5．日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分是（）A．淀粉 B．葡萄糖 C．蔗糖 D．果糖

【学习目标】

1．了解食物中的营养素是指蛋白质、油脂、糖类、维生素、无机盐和水六类物质。2．了解蛋白质、糖类、油脂以及维生素与人类健康的关系。

3．增强自我保健的意识和能力，减少盲目性，进一步提高生活质量。

【基础知识精讲】 ※课文全解

人类为了维持生命与健康，除了阳光与空气外，必须摄取食物。食物的成分主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类，通常被称为营养素。它们和通过呼吸进入人体的氧气一起，经过新陈代谢过程，转化为构成人体的物质和维持生命活动的能量。所以，它们是维持人体的物质组成和生理机能不可缺少的要素，也是生命活动的物质基础。表8－1列出了有关人体内主要物质含量的数据。

表8－1 人体内主要物质含量

糖类、油脂和蛋白质都是天然的有机化合物，在自然界分布很广。它们除了供人类食用外，还可以作为工业原料，用来制造纺织品、日用品、药物和某些化工产品等。下面就来学习有关它们的知识。

糖类

光合作用是世界上涉及物质数量最多的化学反应，据估计，每年由光合作用合成的糖类（主要是淀粉和纤维素）约为二十五亿吨。

首先强调一点，这里提到的糖类决不仅仅局限于日常以为的蔗糖，而是范围很广的一个群体。

糖是一种碳水化合物，它们的化学式大多是(CH2O)n。其中C就是碳，H2O是水的化学式，这也是他们被称为碳水化合物的原因所在。糖可以分为四大类：单糖（葡萄糖等），寡糖（蔗糖、乳糖、麦芽糖等等），多糖（淀粉、纤维素等）以及糖化合物（糖蛋白等等）。

可以看到，糖类物质包括的不只有蔗糖，作为主食之一的淀粉（面粉，米饭的主要营养成分）也属于糖类。

许多人对糖类的营养存在误解，如多吃糖会得糖尿病等等。无可否认，糖尿病患者因为体内代谢系统无法正常进行糖代谢，故此不宜吃高糖食品。但是糖尿病的病因却并非真的来自于糖类，更多的还是因为遗传或者其他因素导致人体代谢系统的缺陷才导致无法正常代谢从而造成高血糖。

相反的，对于正常人来说，糖类是一种不可缺少的营养物质。肌肉组织的营养来源主要是糖类而不是脂肪物质。而且单糖对于体弱的病患者来说则是最主要最快捷的营养来源，这正是医院里为无法进食的病人输葡萄糖的原因。糖类食物可提高人体的血糖水平，并向肌肉供能。多糖食物能够向脉搏率达到每分钟120～150次的中等运动程度的运动员提供直接的能量。糖类还可使身体更有效地利用蛋白质，并有助于保持体内适宜的酸碱平衡。

脂类

脂肪是人体的重要组成部分，又是含热量最高的营养物质，脂肪是由碳、氢、氧元素所组成的一种很重要的化合物。有的脂肪中还含有磷和氮元素，是机体细胞生成、转化和生长必不可少的物质。我国成年男子体内平均脂肪含量约为13.3%，女性稍高。人体脂肪含量因营养和活动量而变动很大，饥饿时由于能量消耗可使体内脂肪减少。

脂肪是贮备人体能量的形式，脂类更多的营养价值在于它是机体代谢所需能量储存运输的主要方式，与糖类所提供营养的区别主要体现在被利用的快慢上。显而易见的，没有人身上会有许多糖类物质作为能量储存，反而如果血糖浓度过高还是一种病态——糖尿病，而几乎所有人都会有多余的脂肪组织，在需要的时候，这些脂肪可以被利用来“燃烧”产生人体所需能量。

但是过多食用高脂肪食品，往往会引起各种疾病，如脂肪肝、肥胖症等等。西方人的饮食结构比较单一，多是高脂肪的食品（烤肉、汉堡、牛奶等等），所以相对肥胖的人要比中国多得多，从而各种所谓“富贵病”的发病率也往往高于中国。

一般来说，多食用植物油（如花生油）比多食用动物油对人体更有好处。蛋白质

蛋白质由氨基酸组成，是另一种重要的供能物质，每克蛋白质提供4卡路里的热量。但蛋白质的更主要的作用是生长发育和新陈代谢。过量的摄入蛋白质会增加肾脏的负担。因此蛋白质的摄入要根据营养状况、生长发育要求达到供求平衡。通常摄入的蛋白质所产生的热量约占总热量的20%左右为宜。

蛋白质种类：

动物蛋白：是蛋白质的主要来源，如肉类及禽蛋类等，这些食物在提供蛋白质的同时也会使我们食入饱和脂肪和胆固醇等对身体不利的成分。因此选用瘦肉、鱼、去皮鸡肉和蛋清最佳，它们被称为“优质蛋白”。

植物蛋白：是蛋白质的另一来源，主要存在于豆类食物中，植物蛋白含饱和脂肪及胆固醇都很低，同时含有大量膳食纤维，而且物美价廉，适合糖尿病病友食用。

血红蛋白：血红蛋白又称血色素，是红细胞的主要成分。

主要作用：血红蛋白的主要生理功能是在体内输送氧气，能把氧输送到体内各组织，组织在利用氧来氧化糖、脂肪等能源物质，释放能量供运动需要。氧运输多，运动时供氧就多，所以血红蛋白的数量和运动能力相关。

蛋白质分子结构

蛋白质是一种对健康至关重要的营养物质，是生命的物质基础，我们的皮肤、肌肉、内脏、毛发、韧带、血液等都是以蛋白质为主要成分的形式存在的。食物中蛋白质的功用主要有两个方面：一是维持人体组织的生长、更新和修复，以实现其各种生理功能；二是供给能量。

血红蛋白（Hb）是人和其他脊椎动物红细胞的成分，主要功能是运输O2和CO2。Hb能与氧迅速结合成氧合血红蛋白（HbO2），也能迅速分离。其结合与分离取决于血液中氧分压的高低，当血液流经肺部时，氧分压增高，使得大部分Hb与O2结合成HbO2，血液颜色鲜红，为动脉血；血液流经组织时，氧分压下降，一部分HbO2解离，释放出O2，供组织利用，血液变为颜色暗红的静脉血。此外Hb也能与CO结合，其与CO的亲合力比与O2的亲合力高约200倍，所以空气中只要有少许CO存在，即可有大量一氧化碳血红蛋白（HbCO为鲜红色）生成，而且结合后不易分离，这样Hb就失去与O2结合的机会，造成组织缺氧，即CO中毒。

随着食品科学的发展，人类对酶的认识逐渐深入。酶是由生物的活细胞产生的具有催化作用的特殊蛋白质，是极为重要的活性物质。存在于人、动植物及微生物体内的细胞和组织中，各种食品都有酶。酶是控制并能加速食品中物质代谢反应，而本身并不发生变化。如对酶不加控制，则在周围环境适宜的条件下，将使物质分解代谢食品，营养质量和感官质量将急剧下降。将食品进行低温冷冻贮藏，其中一个重要的原理，即是抑制食品酶的活性，控制生物体内的化学变化，从而能在一定时期内保持食品的新鲜度和质量。

人们消化吸收食物就是靠酶的催化作用完成的。维生素

维生素（Vitamin），也叫做维他命，是另一种重要的营养物质。与糖类和脂类不同的是它不是直接供应能量的营养物质，与蛋白质不同的是它不是生命的基本单位，而且最关键的一点在于它无法通过人体自身合成。

化学角度看维生素是一种有机化合物，在天然的食物中含量很少，但这些极微小的量对人体来说却是必须的。当人体缺乏维生素时，会出现各种维生素缺乏症。比如坏血病、脚气病（不是俗称的真菌感染所引起的“脚气”）等等。说明这些有机化合物在生命活动中有着重要的作用。

维生素对于生命的重要作用主要是参与体内的各种代谢过程和生化反应途径，参与和促进蛋白质、脂肪、糖的合成利用。许多维生素还是多种酶的辅酶重要成分，所谓的维生素缺乏症就是因为维生素缺乏时，酶的合成就会受阻，使人体的代谢过程发生紊乱，从而引起的身体疾病。轻者症状不明显，但会降低身体的抵抗力和工作效率，重者会表现出血、脚气、夜盲等各种典型症状，甚至导致死亡。维生素对人类生命的重要性是不容置疑的。

维生素A：防止夜盲症和视力减退，有助于对多种眼疾的治疗（维生素A可促进眼内感光色素的形成）；有抗呼吸系统感染作用；有助于免疫系统功能正常；促进发育，强壮骨骼，维护皮肤、头发、牙齿、牙床的健康；有助于对肺气肿、甲状腺机能亢进症的治疗。

维生素B1：促进成长；帮助消化。

维生素B2：促进发育和细胞的再生；增进视力。

维生素B5：有助于伤口痊愈；可制造抗体抵抗传染病。维生素B6：能适当的消化、吸收蛋白质和脂肪。

维生素C：治疗受伤、灼伤、牙龈出血；具有抗癌作用；可治疗普通的感冒；预防坏血病。

维生素D：提高肌体对钙、磷的吸收；促进生长和骨骼钙化。

维生素E：有效地阻止食物和消化道内脂肪酸的酸败，是极好的自由基清除剂，有效的抗衰老营养素；提高肌体免疫力；预防心血管病。

※问题全解

有人用甲醛水溶液浸泡水产品并出售，这样做有什么危害？

答：甲醛会和蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，用甲醛水溶液浸泡水产品，破坏了水产品中的蛋白质，降低了营养价值，而且甲醛对人体也有直接危害。

【学习方法指导】

1．本课题的内容与我们的生活，与我们的健康息息相关，要学会从生活中发现问题，并尝试用学过的知识解决问题。

［例1］近年来，在某些药物牙膏中掺有少量甲醛以保护牙周，从而消除牙受热、冷、酸过敏而引起的疼痛，请你说出原因。

分析：甲醛能使牙周围组织中蛋白元纤维和造牙本质细胞原浆中的蛋白质变性凝固，从而使牙周组织形成保护膜。

点拨：“凡事有利有弊”，研究一种物质也是这样，在科学研究中，要学会用辩证的、一分为二的观点来研究物质，甲醛能破坏蛋白质的结构使其变质，有对人类生活有利的一面，也有有害的一面，我们学习的目的是“扬其利而避其害”。

［例2］黄瓜中含有多种营养成分，尤其是维生素C和B的含量比西瓜高出1～5倍。已知高温时维生素会被破坏，维生素C在酸性环境时较稳定。根据上述内容，你认为应如何合理的食用黄瓜？

分析：因在酸性条件下，维生素C较稳定，因此食用黄瓜时可向其中加入少量的醋；高温时黄瓜中维生素损失较大，所以黄瓜不宜炒吃，以凉拌为佳。

点拨：此题是一道信息给予题，但也是生活中的常识，凉拌能保持黄瓜内的维生素不被破坏，有利于人体的健康。

2．对于信息给予题，要准确把握题给信息，并与以前所学紧密联系，思维要发散。［例3］过氧化氢（俗称双氧水，化学式为H2O2）可自行分解成水和氧气，但速率很小。如果在捣碎的生的马铃薯中加入3%的H2O2溶液，则发现立即有大量的气泡产生。如果将3%的H2O2溶液加入到煮熟的马铃薯块中，则见不到有气泡产生。请据此回答下列问题：

（1）写出将3%的H2O2溶液，加入到捣碎的生的马铃薯中产生气体的有关反应的化学方程式。

（2）试分析H2O2在生马铃薯和熟马铃薯中为什么会出现不同的现象。

点拨：H2O2可自行分解成H2O和O2，但分解速率小，而放入生马铃薯中，因生马铃薯的活细胞中含有一种能催化H2O2分解的物质——酶，所以双氧水分解速率大大提高。加热煮熟的马铃薯，细胞死亡，酶发生变性，因而失去催化功能。

生马铃薯中的酶对H2O2的分解有催化功能。加热煮沸时马铃薯细胞死亡，酶变化失去了生物活性。

［例4］在全球性减肥热潮中，脂肪在人们心目中的地位可以说是每况愈下，甚至“谈脂色变”，别说摄入了，就连身上的脂肪都“恨不得除之而后快”，这种看法科学吗？请说说你的观点。

点拨：脂肪是人体必需的一种营养物质，能为身体提供热量。在正常情况下，每日需摄入50 g～60 g油脂，它能提供人体日需能量的20%～25%，是重要的供能物质。同时它能促进脂溶性维生素的吸收，起到保护体内脏器的作用。因此应每天吃点含脂肪的物质。

【知识拓展】

卵磷脂——人类的脑黄金

卵磷脂作为21世纪维生素，已成为维持人们健康所必不可少的营养品，不仅具有很高的营养价值，还具有生理调节功能，能促进人体新陈代谢，增强免疫力，预防疾病；正如美国唐诺·布朗博士所说：“没有哪一种营养素像磷脂一样能在那么多方面来增进、保持人们的健康和青春活力。卵磷脂确实是人类重要的保健品。

卵磷脂在脑、神经组织、肝脏和红细胞中含量较多，蛋黄中含量特别多，大豆中也有不少卵磷脂，卵磷脂作为营养素，在增进健康及预防疾病方面所起到的重要作用，早已赢得了世界营养专家、药物学家和医学家的普遍认同。

卵磷脂有许多重要作用： ※构建细胞膜：细胞是生命的最小结构单位，而控制营养物质与代谢废物进出细胞的关键，就是细胞膜上的磷脂质。卵磷脂中富含的磷脂质，就像是个尽忠职守的守门员，为我们的健康筑起一道重要的防线。卵磷脂组成细胞膜，对细胞活化、生存及功能维持有重要作用，尤其是对脑神经系统、心血管、血液、肝脏等重要脏器的功能保持、肌肉、关节的活力和脂肪代谢都有重要作用。

※预防心脏疾病：在20世纪60年代，科学家们就发现卵磷脂可能具有保护心脏的作用，在进一步的研究中，终于证实卵磷脂对心脏健康有积极作用。这是因为它能调节胆固醇在人体内的含量、有效降低胆固醇、高血脂及冠心病的发病率。

※促进大脑发育，增强记忆力：美国北卡罗来纳州DUKE大学心理学教授药学博士沃伦来克在报告中提到：用卵磷脂饲育怀孕的大鼠，其后代在智力测验（迷宫测试）中，记忆力显著优于未饲育卵磷脂的大鼠的后代。北卡罗来纳大学营养学部教授及主任，会议的首席专家，医学博士、药学博士史蒂文泽瑟尔在大会贺词中说：“总结有关卵磷脂的所有研究成果，我们应当特别建议怀孕妇女服用适量的卵磷脂，这对于她们的婴儿的智力发育是很重要的。”美国食品与药物管理委员会（FDA）规定，所有婴儿食谱中都要适量补充卵磷脂。

※预防动脉硬化症（高血压、心肌梗塞、脑溢血）：卵磷脂具有乳化分解油脂的作用，可增进血液循环、改善血清质，清除过氧化物，使血液中的胆固醇及中性脂肪含量降低，减少脂肪在血管内壁的滞留时间。促进粥样硬化斑的消散，防止由胆固醇引起的血管内膜硬化，卵磷脂对高血脂和高胆固醇有显著的功效，可预防和治疗动脉硬化。据资料表明，动脉硬化的患病率几乎与人的年龄同步增长。通常，动脉硬化是从中年开始的，但是随着人们大量摄入肉食和脂肪，动脉硬化的发病有年轻化的趋势，而且男性多于女性，动脉硬化患者通常都患有高脂血症，胆固醇含量较高，同时高血压、冠心病、心肌梗塞、脑溢血的患病率也相应较高，实验表明，食用卵磷脂能显著降低高血脂、高胆固醇，从而预防动脉硬化。

※预防皮肤病：卵磷脂是人体每一个细胞不可缺少的物质，如果缺乏，就会降低皮肤细胞的再生能力，导致皮肤粗糙、有皱纹。如能适当摄取卵磷脂，皮肤再生活力就可以保障，再加上卵磷脂良好的亲水性和亲油性，皮肤当然就有光泽了。另外，卵磷脂所含的肌醇还是毛发的主要营养物，能抑制脱发，使白发慢慢变黑。

※预防老年痴呆症：老年性痴呆又称阿尔茨海默病，是由于脑部血管病变导致脑缺氧，脑细胞死亡致使此处传递障碍而引起的意识障碍性疾病。补充卵磷脂可提高脑细胞中乙酰胆碱的含量，活化和再生脑细胞，从而恢复和改善大脑的功能。所以卵磷脂是脑疾患者的物美价廉的功能性食品。脑部的神经传导物质（乙酰胆碱）减少是引起老年痴呆的主要原因，而“胆碱”是卵磷脂的基本成分，卵磷脂的充分供应将保证机体内有足够的胆碱与人体内的乙酰结合为“乙酰胆碱”，从而为大脑提供充分的信息传导物质，有效地防止老年痴呆症的发生。

※糖尿病患者的营养品：卵磷脂不足会使胰脏机能下降，无法分泌充分的胰岛素，不能有效地将血液中的葡萄糖运送到细胞中，这是导致糖尿病的基本原因之一。如每天食用20克以上的卵磷脂，则对糖尿病的康复作用是相当显著的。很多病人甚至可不必再注射胰岛素。特别是对糖尿坏疽及动脉硬化等并发症患者更为有效。

※可消除青春痘、雀斑并滋润皮肤：人体内含有许多毒素，特别是在肠道内。当这些毒素含量过高时，便会随着血液循环沉积在皮肤上，从而形成色斑或青春痘。卵磷脂正好是一种天然的解毒剂，它能分解体内过多的毒素，并经肝脏和肾脏的处理排出体外，当体内的毒素降低到一定的浓度时，脸上的斑点和青春痘就会慢慢消失。卵磷脂还具有一定的亲水性，并有增加血红素的功能。如果每天服用一定量的卵磷脂，就能为皮肤提供充分的水分和氧气，使皮肤变得光滑柔润。

另外，卵磷脂在化解胆结石、防治肝病、防治便秘、利尿护肾、促进胎儿、婴儿神经发育、改善因神经紧张而引起的急躁、易怒、失眠等方面都起到了重要作用。

【问题点拨】

1．指导建议：食物蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料；血红蛋白又称血红素，是红细胞的主要成分，它的主要生理功能是在体内输送氧气，能把氧输送到体内各组织，组织再利用氧来氧化糖、脂肪等能源物质，释放能量供运动需要；酶是一类重要的蛋白质，是生物催化剂，能催化生物体内的反应。

2．指导建议：人们消化吸收淀粉是靠酶的催化作用完成的。首先淀粉食物在人的口腔里遇到淀粉酶，被部分催化水解成麦芽糖；余下的淀粉由小肠中的胰淀粉酶催化水解为麦芽糖；麦芽糖在肠液中麦芽糖酶的催化作用下，水解为人体可吸收的葡萄糖。

3．指导建议：此人1年中因此而消耗的脂肪大约为5 km/天×170 kJ/km×365天/32200 kJ/kg＝9.6 kg

第四篇：思乡怀人类诗歌公开课教学案

【课前热身】

阅读下面这首诗，然后回答问题。春夜洛城闻笛 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ 【答案】“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。

分析：在这里“春夜”是时间背景，字面意思是春天的夜里，但不是一般的春夜，而是撩人情思的时刻，这是对客居他乡之人而言的。

“洛城”是地点，透露出作者客居洛城。“春夜”“洛城”，已隐约透露出作者的相思之愁，但是否真正是乡愁，还要看后面的“闻笛”，看笛声是什么样的曲调，引发了作者的何种感情，只有了解到这一点，才能下定论。因为有句诗是这样的，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗中的折杨柳之曲，令边塞之人起了相思。那么李白又听到了什么，这便是他生发何种感情的关键。

导入：在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能与亲友相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情；而家中的亲人、闺中之女子也常常对远在天涯的游子和戍守边疆的的征人产生怀念之情。我们把表达这种情感的诗叫做思乡怀人类诗歌。【学生举例】 【教师举例】

●旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》

●去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。——魏初《鹧鸪天》

●戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》

●君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》

●闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。蓦见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——王昌龄《闺怨》

●雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。——高适《塞上听吹笛》 【考点分析】

根据前例，思考思乡怀人这种情感包含哪些类别呢。明确：羁旅愁思闺中怀人征人思乡

古人在什么时候易写诗抒发思乡怀人的情感？ 明确：

●触景（伤情）：马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。（王禹偁《村行》）古人爱托物传情，如“月、雁、笛、柳”等，如：谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？（李白《春夜洛城闻笛》）●感时（生情）：

1、中秋望月：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

2、重阳登高：王维《九月九日忆山东兄弟》

除夕：东去长安万里馀，故人何惜一行书。玉关西望堪肠断，况复明朝是岁除。（岑参《玉关寄长安李主簿》）

3、伤春悲秋：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

4、日暮思归：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）●因梦（寄情）：

1、昨日草枯今日青，羁人又动望乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（方干《思江南》）

2、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》）

诗歌表达情感的时候，常常借助于意象，思乡怀人类诗歌常用的意象有哪些？ 明确：

月亮：一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”特别是苏轼《水调歌头•明月几时有》：“但愿人长久，千里共婵娟。”从良好的祝愿出发,写兄弟之情。意境豁达开朗，意味深长，用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。

鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。如李清照《一剪梅》中“雁字回时，月满西楼”。元代《西厢记》结尾崔莺莺长亭送别时唱的“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，情景相生，其情不堪，成千古绝唱。

书信：如：杜甫的《春望》中的“烽火连三月，家书抵万金”。又如王湾《次北固山下》中的“乡书何处达？归雁洛阳边”。

夕阳：如马致远的《天净•沙秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯。”又如温庭筠《梦江南》中的“斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲”。又如崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”

羌笛：羌笛之声常见于边塞诗中，往往勾起思乡之情。

捣衣：行为类意象，表达对亲人的牵挂。月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。如唐代李白《子夜吴歌》之三：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？” 此外，烟波、云、梅花等意象都常见于此类诗歌中。【课堂反馈】

一、阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天

室人降日*，以此奉寄 [元]魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。[注]*室人降日：妻子生日。

⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ ⑵“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。【答案】⑴表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。

⑵这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。

⑶作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。

二、阅读下面这首诗，然后回答问题。闺怨 王昌龄

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（1）本诗标题为“闺怨”，一开头却写“闺中少妇不知愁”，是否违反了题意？

（2）诗中如何描写少妇的心理变化?为什么“陌头杨柳色”会勾起少妇幽怨的情怀？ 【答案】（1）没有违反题意。前面写“不知愁”，采用欲抑先扬的手法，为后面写懊悔和怨情作铺垫。（2）先写少妇兴致勃勃，梳妆打扮后上楼观景；转而写她看见路边的杨柳，勾起了对丈夫的思念与离愁，心情由高兴变为懊悔。因为杨柳是古人临别时的赠物，少妇看见杨柳，自然就想起与丈夫分别的情景，后悔之情也就油然而生。

三、阅读下面这首诗，然后回答问题。塞上听吹笛 高适

雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

（1）写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。

（2）整首诗表现出了什么样的思想感情？ 【答案】（1）实景：白雪、牧马、明月、羌笛、戍楼，虚景：梅花、关山。（2）此诗写战士们由听曲而想到故乡的梅花，想到梅花之落，表现出了他们的浓浓的思乡之情。

分析：

一、二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！

三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。小结：解题方法明确

1、整体感知，确定情感类别

2、熟知技巧，明确艺术特色

3、抓住意象，分析关键词句 【课后巩固】

一、阅读下面这首诗，然后回答问题。旅次寄湖南张郎中 戎昱

寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？

【参考答案】（1）写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之深，之切。（2）“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首诗的诗眼。

二、阅读下面这首诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家 白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。

（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？ [答案]（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。

（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）

三、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）（2006年全国高考四川卷）夜归 周密

夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。[注]筇：此代指竹杖。

（1）本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。（2）“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情？请简要赏析。[解析]本诗用“夜归”统摄全篇，应把握时令是“夜”和事件是“归”，因此要找出“夜”中的意象，和“归”中意境。既然已“夜深”了，还要归家，那么思家怀乡之切自不必说；“竹窗斜漏补衣灯”，这是游子（夜行人）快至家门时所见，夜已深了，家里还亮着“补衣灯”，家中亲人对游子的关切和思念之情，扑面而来。【答案】（1）本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷磷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。

（2）这幅画面描绘的是诗人想象（见到）的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹窗里斜漏出来。青灯之下，诗人日思夜盼的妻子（母亲）正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。

第五篇：人类遗传病学案

高二生物学案

第3节 人类遗传病 使用时间: 2013年9月23日

主备： 卢炳荣 审核：高二生物集备组 审定： 【明确任务，确立目标】 学习目标：

1.举例说出人类遗传病的主要类型； 2.探讨人类遗传病的监测与预防； 3.关注人类基因组计划及其意义。学习重难点：

人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。【自学教材，探究目标】

一、人类常见遗传病的类型 P90 1.人类遗传病概念：人类遗传病是指由于 而引起的人类疾病，主要可以分

为、、思考1： 先天性疾病、遗传病、后天性疾病有什么区别和联系？ 二.单基因遗传病 P90 1．概念：是指受 控制的遗传病。2．类型及实例（1）.显性遗传病

① 染色体显性遗传病：_______________________________________ ② 染色体显性遗传病：_______________________________________（2）.隐性遗传病

① 染色体隐性遗传病：_________________________________________ ② 染色体隐性遗传病：______________________________________(3).Y染色体上的遗传病

思考2：1.同学们记得这些遗传病的特点吗 2.苯丙酮尿症的发病机理： 三.多基因遗传病 P90-91(1)概念：受___________ 控制的人类遗传病。

(2)实例：先天性发育异常、原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。(3)特征：_______________________________________________________________________ 四.染色体异常遗传病 P91 1.概念：由 引起的遗传病。2.类型及实例

①染色体结构变异，例如： ________________。

②染色体数目变异，例如：_________________。思考3: 产生21三体综合征原因? 3．特点：。

人类遗传病学案

高二生物学案

四.遗传病的监测和预防 P92 1．遗传病的监测与预防手段： 和。(1).遗传咨询内容与步骤

①对家庭成员进行，了解家庭病史，诊断是否患有某种遗传病 ②分析遗传病，判断类型 ③推算出后代的再发风险率

④向咨询对象提出防治对策和建议，如终止、进行(2).产前诊断

①时期：胎儿出生前

②检测手段：，、、、。③目的：。

2．遗传病的监测与预防意义：。思考4:

五、人类基因组计划与人类健康 P93

1、人类基因组：。

2.人类基因组计划：目的就是测定，解读其中包含的遗传信息。

3、人类基因组计划测定的染色体数为。思考5:人类基因组的研究的意义

【课堂检验，达成目标】

例1.下列各种遗传病中属于染色体病的是()A．原发性高血压 B．抗维生素D佝偻病 C．先天愚型

D．青少年型糖尿病

例2.确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，可采取的检测手段有()①B超检查 ②羊水检查 ③孕妇血细胞检查 ④基因诊断 A．①② B．③④

C．②③④

D．①②③④

例3.下列属于多基因遗传病的是()①性腺发育不良（女）②白化病 ③冠心病 ④哮喘病 A．①② B．③④

C．①②③

D．①②③④

例4.如下图表示的是人类很少见的一种遗传病——遗传性肌肉萎缩症，这种病症可能是由于一个基因位点突变引起，请判定此遗传病的遗传类型最可能属于()A．常染色体遗传

B．伴性遗传 C．显性遗传病

D．细胞质遗传

例5.下列属于染色体异常遗传病的是()A．抗维生素D佝偻病 B．进行性肌营养不良症 C．苯丙酮尿症 D．先天性愚型

人类遗传病学案 高二生物学案

例6.右图是一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体。8号和9号为异卵双生，即由两个

受精卵分别发育而成的两个个体。

(1)该病是常染色体上的________性基因控制的。(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号的基因型分别为_________、___________。

(3)6号是纯合子的几率是______，9号是杂合子的几率是______。(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_________。

(5)如果6号和9号结婚，则他们生出有病的男孩的几率是_________。如果他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子为正常的几率是_________。

【课后达标, 巩固训练】 一.选择题

1．下列遗传病中，属于单基因遗传病的是（）

①并指 ②高血压 ③白化病 ④ 先天聋哑 ⑤ 唇裂 ⑥21三体综合症 A．①③④

B．①④⑤

C．②③④

D．④⑤⑥

2．一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，他们应该（）A．只生男孩 B．多吃钙片预防

C．只生女孩

D．不要生育

3．我国婚姻法规定禁止近亲结婚，其科学依据是（）A．近亲婚配后代易患遗传病

B．人类的疾病都是由隐性基因控制的

C．近亲婚配后代患隐性遗传病的机会增多 D．近亲婚配其后代必然有伴性遗传病 4．并指、21三体综合征、苯丙酮尿症依次属于（）

①单基因遗传病 ②多基因遗传病 ③显性基因控制的遗传病

④隐性基因控制的遗传病

⑤常染色体病 ⑥性染色体病 A．①③、⑤、②④ B．①④、⑥、①③ C．①③、⑤、①④ 5．以下各项中不属于优生措施的是（）A．适龄生育 B．实行计划生育

C．产前诊断

D．禁止近亲结婚

6．下列哪项不属于遗传咨询（）

A．身体检查、了解家庭病史、诊断 B．分析遗传病的传递方式 C．推算后代再发风险率

A．智力低下

D．实行计划生育、优生优育 B．身体发育缓慢 7．下列与先天愚型不符的一项是（）C．染色体异常 D．患儿全都患有先天性心脏病

D．①③、⑥、②④

8．甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起，一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状。下列有关这种牛的不正确叙述是（）A．甲状腺正常的个体，可能有不同的基因型

B．甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型

C．缺少甲状腺激素的牛，其双亲可能正常 D．双亲中一方是缺陷者，后代可能出现正常

人类遗传病学案 高二生物学案

9．某男孩是色盲，祖父也是色盲，但他的父母和外祖父母的色觉都正常，这个男孩色盲基因是通过谁遗传下来的()A.祖父→父亲→男孩 B.祖母→父亲→男孩 C.外祖母→母亲→男孩 D.外祖父→母亲→男孩

10．一个正常女子和一个患病的男子结婚，生了一个正常的女孩和一个正常的男孩，子女长大后分别与正常人结婚，所生子女都不会患此遗传病。请判断该遗传病最可能属于()A.位于常染色体上的显性基因 B.位于性染色体上的显性遗传 C.位于常染色体上的隐性遗传 D.位于性染色体上的隐性遗传

11．人类的色盲基因位于X染色体上，母亲为色盲基因的携带者，父亲色盲，生下四个孩子，其中一个正常，两个携带者，一个色盲，他们的性别是()A.三女一男或全是女孩 B.全是男孩或全是女孩 C.三女一男或两女二男 D.三男一女或二男二女 12．下列有关遗传病的叙述中正确的是()A、先天性疾病都是遗传病 B、遗传病一定是先天性疾病 C、遗传病是指由遗传物质改变而引起的疾病 D、遗传病都是由基因突变引起的

二.简答题

13.基因检测可以确定胎儿的基因型。有一对夫妇，其中一人为X染色体上的隐性基因决定的遗传病患者，另一方表现型正常，妻子怀孕后，想知道所怀的胎儿是否携带致病基因，请回答：（1）丈夫为患者，胎儿是男性时，需要对胎儿进行基因检测吗？为什么？

（2）当妻子为患者时，表现正常胎儿的性别应该是男性还是女性？为什么？

14．下图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。请据图回答：

(1)甲病的遗传方式是。

(2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，则乙病的遗传方式是。

(3)Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。①Ⅲ11采取下列哪种措施（填序号），原因是。②Ⅲ9采取下列哪种措施（填序号），原因是。A．染色体数目检测 B．基因检测 C．性别检测 D．无需进行上述检测(4)若Ⅲ9与Ⅲ12违法结婚，子女中患病的情况：只患一种病的概率是。

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