第一篇：第三单元说不尽的桥教案
《说不尽的桥》
【教学理念】
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。建设开放而有活力的语文课程，活跃课堂气氛，提高学生的积极性与主动性。【学情分析】
学生经过前两节课的学习，掌握了基本的关于桥的知识，对于桥比较熟悉。【教学方法】
讨论法。讨论法是民主思想在课堂教学中的反映，有利于激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩的能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。【教学手段】
所媒体课件 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一． 导入
导语：老师给同学们看一首打油诗，大家猜猜这是温州的什么东西？
“将军洗马过水心，金丝鲤鱼跳龙门，道前渔丰打锣桥，窦妇面前问南蝉。” 明确：将军桥、洗马桥、水心桥、金丝桥、鲤鱼桥、道前桥、渔丰桥、打锣桥、窦妇桥和南蝉桥
师：从这首诗中，我们可以发现温州的桥名也非常有意思，比如将军桥，将军是一个官职，金丝鲤鱼龙门这三座桥这里用了鲤鱼跳龙门的典故，窦妇桥，窦妇是人名。传名叫窦妇的绣花女为躲避恶霸的追捕而投河自尽后神伞带她升天成仙。
仔细研究会发现温州的桥名字之间也有一些联系，非常的好玩。老师根据桥名把温州的一些桥做了分类，同学们看着这些分类看看能不能举出例子。
Ppt显示：数字命名：第一第一桥，第二第二桥，第三三板桥，第四四顾桥，第五五马街，第六六峰桥，第七七佛桥，第八八字桥，第九九山桥。官职命名：状元桥、御史桥、榜眼桥、将军桥
人名为名的：如中山桥、高公桥、三郎桥、窦妇桥 以商业或手工业命名的，如卖鸭桥、卖麻桥、瞒鼓桥等 以吃食为名的，如芝麻桥、糖糕桥
长的有万里桥，高的有大高桥，矮的有矮凳桥，热的有火炉桥，冷的有冰壶桥。师：这些桥名都能演绎出动人的小城故事，反映出温州的民俗风情，而且无论这些典故或风俗，都充满了诗情画意。桥不仅在我们温州随处可见，在中国乃至世界也是普遍存在的一样东西。今天就让我们走入“桥’’的世界，一起来感受多姿多彩 “桥”文化。我们首先来欣赏几幅桥的照片，同学们根据上节课学过的说明文分类别的说明方法，根据不同的标准给这些桥分下类。二． 整体感知
（1）展示图片，解说
师：我们刚刚欣赏了一些桥，同学们能不能把这些桥分下类。生答。
提示：从材料分：石头、木材、竹、钢筋水泥、钢铁„
从形式分：梁桥、浮桥、吊桥、拱桥 我们刚刚欣赏了桥的图片，了解了一些桥的分类，现在考考大家对桥的认识。同学们结合《中国石拱桥》和《桥之美》的学习，根据老师的提示，来回答他们分别是什么桥。
（1）这座桥位于河北省。现存最古老的独拱石桥。其形状如“初月出云，长虹饮艰”
赵州桥
（2）这座桥位于浙江。由著名桥梁专家茅以升设计。是中国人自己设计建造的现代化大桥。建成3个月后就被炸毁。钱塘江大桥
（3）同学们都很聪明，猜得出来这两座桥。我们了解一下中国十大名桥。文字，图片展示
师：中国是一个历经沧桑的国家，几千年的历史变迁使中国的桥沉淀了厚重的文化内蕴。每一座桥都被赋予了了自己的故事和传说。同学们知道的有哪些哪些桥的传说或神话呢？（民间传说中与牛郎织女有关的桥是什么桥？牛郎织女分开后，每年的七月七号，喜鹊搭成一座桥让他们一家四口在鹊桥相会。在地府里也有一座桥，是什么桥呢？相传在地府里"有一条路叫黄泉路.有一条河叫忘川.河上有一座桥叫奈何桥.走过奈何桥有一个土台叫望乡台.望乡台边有个老妇人在卖孟婆汤.喝了孟婆汤让你忘了一切.忘川边有一块石头叫三生石.记载着你的前世今生.鹊桥和奈何桥是人们想象的两座桥，在现实中并不存在。我们来了解几座真实存在的桥背后的故事。
Ppt：杭州三大情人桥：断桥、西泠桥、长桥。洗耳桥。当阳桥 断桥：
师：同学们知道断桥是因为谁的故事而有名的吗？ 生答
师总结：断桥是因为传说中白娘子和许仙的爱情而闻名于世的。师：我们来看一段断桥相会的视频。白素贞带着小青在西湖游玩时，碰上大雨，在断桥边上，许仙把自己的伞借给白娘子，故事由此开始。<白蛇传>的爱情悲剧千古流传，为断桥增添了许多浪漫色彩。
断桥的故事同学们都比较熟悉，那长桥又是因为谁而有名的呢？老师来提示：女扮男装去读书，分别时十八相送说的是谁和谁啊？ 明确：梁山伯和祝英台
祝英台和梁山伯。祝英台女扮男装，和梁山伯一起在杭州万松岭上的万松书院寒窗共读。祝英台被父亲召唤回家，梁祝二人难舍难分，于是戏剧里就有一段经典的“十八里相送”。梁山伯送祝英台一直送到现在的长桥, 走走停停, 兰舟催发,依依惜别。此谓“桥不长，情长！”。
白蛇传和梁山伯祝英台的故事大家比较熟悉，电视剧也都有翻拍，但其实他们只是一些民间的传说，是虚构的。而最后一个故事，对大家来说可能会比较陌生，但是在中国历史上流传非常广，最重要的是它是一个真实的故事。这就是西泠桥上苏小小的故事。江南自古多名妓，苏小小就是其中一个才貌俱佳的青楼红颜。苏小小出身于钱塘的一个富裕人家，深受父母宠爱，因长得玲珑娇小，就取名小小。苏小小自小能书善诗，文才横溢。但是在她十五岁时，父母就相继过世，苏小小失去了依靠，于是变卖了在城中的家产，移居到城西的西冷桥畔。事情传开后，钱塘的名流文士都慕名来西冷桥畔拜访。.后来苏小小爱上一个名门公子阮郁,俩人如胶似漆，形影不离。但是好景不长，半年之后，阮郁的父亲在建康听到儿子在钱塘与妓女混在一起的消息，立即派人把阮郁叫了回去，严加看管，不许他外出半步。阮郁走后，苏小小在家闭门不出，等待情人的归来。一年过去了，阮郁连一点音信也没有。苏小小终于绝望病倒了。在这个时候她遇上了一个书生-鲍仁，鲍仁想要上京赴考，但是缺少盘缠，.苏小小变卖首饰,帮他筹了盘缠，.让他有路费上京。在次年春天，苏小小受了些风寒，因调治不及，加之心情抑郁，年仅二十四岁的她竟就这样香消玉殒，死了。这时鲍仁已在京城金榜题名，奉命出任滑州刺史，赴任时顺道经过钱塘，专门赶到西冷桥畔答谢苏小小，谁料却正赶上她的葬礼。鲍仁抚棺大哭，然后遵照苏小小的嘱托，把她安葬在离西冷桥旁边，墓前立碑，上刻“钱塘苏小小之墓。” 我们现在在西湖边上还能看到经过修建的苏小小墓。
师：断桥、西泠桥、长桥背后都有一个非常凄美的爱情故事，这些故事的主角为爱生为爱死也让人们非常的感动，因此这些故事在民间渐渐流传开来，使得与这些故事有关的桥也被世人熟知了。这就是中国杭州有名的三大情人桥。
刚刚是老师的为同学们讲述，现在同学们现在自己来看几个桥的故事。Ppt显示：洗耳桥，当阳桥„„
我们刚刚看到的或者听到的都是中国的桥，他们背后有着美丽的或传奇的故事。我们再来了解一座英国伦敦的拿破仑桥，这座桥因为电影《魂断蓝桥》而闻名于世。《魂断蓝桥》是一部荡气回肠的爱情经典。故事发生在第一次世界大战期间的伦敦，女主角玛拉是一个芭蕾舞演员。在一次空袭中，街上的人们慌乱地跑向防空洞，玛拉也在滑铁卢上飞跑，突然，她的提包被碰掉了，东西洒了一地。玛拉停下来捡，眼看就要被飞驰的马车撞上了，同样在滑铁卢桥上奔跑的上尉军官罗伊及时拉了她一把，躲过了马车。由此他们两个邂逅了，并且相爱，在他们举行婚礼的前一天，罗伊被召回军营上前线，而玛拉因为要去滑铁卢车站为罗伊送行而耽误了晚上的演出被芭蕾舞剧院开除。不久玛拉在报纸上看到了罗伊阵亡的消息，失去了希望的玛拉为了生活沦为一个妓女。但是有一天，浓妆艳抹的玛拉在滑铁卢招徕客人时看到了一个熟悉的身影向她走来，原来是罗伊，他并没有死。在一家餐厅，罗依兴奋地向玛拉叙述死里逃生的经过，并且打电话给他母亲告诉自己要带玛拉回家结婚。玛拉不愿意告诉罗伊自己已经沦为一个妓女，和他结婚会让他蒙羞。绝望中的玛拉来到她和罗伊第一次见面的滑铁卢桥，选择自杀，葬身车底。这也是一个非常凄美的爱情故事，有情人为现实所迫，终不能相守。我们来欣赏与滑铁卢桥有关的两个片段
视频。
（2）文学中的桥
这就是《魂断蓝桥》中罗伊和玛拉邂逅和马拉自杀的拿破仑桥。我们已经知道了一些著名的桥的故事。我们再来了解文学中的桥。
含有桥的成语。同学们知道哪些含有桥的成语？含有桥的俗语？含有桥的诗句？ppt显示。
（3）绘画中的桥
桥因为其外形的美观大方，内蕴的含蓄沧桑，不仅在文学作品中非常常见，在绘画领域也常出现于画家的笔下。我们来欣赏几幅桥的绘画作品 Ppt显示双桥，清明上河图，梵高的桥 双桥
清明上河图
梵高《阿尔的吊桥》
师：经过几千年的变迁，桥这个意象渐渐扩大了范围，除了是沟通河两边此岸彼岸的工具外，它还成为沟通的纽带和手段。我们来了解现代一些桥的新意。Ppt显示：心桥，商桥。三．总结
我们今天这节课了解了一些关于桥的故事，希望同学们在生活中够多多注意这些桥。
第二篇：第三单元综合性学习说不尽的桥
第三单元综合性学习
说不尽的桥
【活动目标】
1．领略我国丰富的桥文化，提高文化素养；
2．比较全面地了解桥，如桥的结构、功能、建筑材料等，并能用说明性的语言介绍具体的桥；
3．养成善于观察、思考生活中的现象，从中获取知识的习惯。【教师准备】
1．了解关于桥的力学原理及桥的分类等科学知识，准备一些相关资料和图片； 2．了解当地的各种桥的情况。【活动指导】 活动导入：
在学习完《中国石拱桥》后，即可将这次活动要完成的任务介绍给学生。可以这样来唤起学生的兴趣：从“中国石拱桥”这个题目里，我们就能得到两个关于桥的分类的知识，一是从结构着眼的──“拱桥”，一是从建筑材料着眼的──“石”。那么，除了拱桥外，还有什么结构类型的桥？除了石桥外，还有什么其他材料的桥呢？
教师也可以让学生共同讨论一些问题，以促使学生用新鲜的眼光来打量已经被忽视的桥，如：怎样给“桥”下定义？为什么要建桥？等等。
【第一项活动：桥梁大观】
教师把有关桥的分类的材料印发给学生，让学生仔细研读，并随时提出疑难，与同学交流。同时可推荐几本桥梁学著作，让有兴趣的学生阅读。在此基础上，让学生广泛地搜集著名的桥的资料，然后从不同角度进行分类。这个过程可以锻炼学生的理解力、搜集资料以及分析概括能力。
给有特色的桥建立小档案，内容包括：修建时间、地理位置、主要数据、作用与意义、建造者等，还可以附上关于桥的小故事。这个过程可以锻炼学生整理资料的能力。
【第二项活动：迷人的桥】
这项活动要求学生在搜集、整理完相关信息后，在班上口头表达出来，要表达得生动有趣，牢牢地吸引住大家的注意力。
第1小项：桥的名称的由来是多种多样的。有的由所在地命名，如赵州桥；有的由形状命名，如周庄的钥匙桥，是相邻的两座桥恰好构成钥匙的形状，又如苏州的宝带桥，是因为桥的外观像一条腰带；上海朱家角的放生桥，则得名于这里有人们在桥头将鱼虾放生的习俗。西湖的断桥如何得名则众说纷纭，一说孤山之路到此而断；一说段家桥简称段桥，谐音为断桥；一说大雪初停，登宝石山往南俯瞰，白堤皑皑如链。日出映照，断桥向阳面积雪融化，露出褐色的桥面一痕，仿佛长长的白链到此中断了，因此叫断桥。
可以建议学生准备一些图片，一边讲述一边在图片上示意。第2小项：
诗歌：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家” 歌谣：“摇啊摇，摇到外婆桥……”
俗语：“船到桥头自然直”“我走的桥比你走的路还多” 第3小项： 关于当阳桥（现在湖北省当阳市玉阳镇有其遗址）的故事：曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，势难抵挡曹操的大军。于是，刘备打算率领部下逃到江陵。但他不愿把老百姓丢下不管，百姓也不愿与仁厚的刘备分开，于是，十几万拖儿带女的老百姓跟在刘备大军的背后，每天只能走十几里路。而追赶的曹军日行三百里，终于在长坂坡赶上刘备军队。刘备的眷属失散。赵云神勇，几进几出曹军，救出刘备的儿子阿斗，至当阳桥时，无力对付敌兵，幸好张飞骑马立在桥头，帮赵云挡住敌兵，赵云得以和刘备重聚。曹操带领的大部队随后赶到桥头，在张飞的三声怒喝下，曹操的一名战将夏侯杰被生生吓死，而曹操自己也由疑到惊到怕，慌忙掉转马头，他的部下更是狼狈逃窜。张飞在当阳桥上的神勇气概在京剧名段《长坂坡》得到大力渲染：当阳桥头一声吼，喝断桥梁水倒流。
关于大渡河上铁索桥的故事，可参看人教社小学语文课本里《大渡河》一文。第4小项：
生活中的桥起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语以联结、沟通的意义。商桥、书桥等这类词中的“桥”都是在这个意义上使用的。第5小项：
要着重搜集比较有纪念意义或欣赏价值的桥的图像，最好能加上贴切而精彩的解说词。
【第三项活动：思考、调查与研究】
这项活动意在让学生留意生活中的现象，养成善于观察、思考的习惯。
第1小项：强调写“一篇介绍性”的文字，就是要求写成说明性的文章。教师要提醒学生注意不要在有关桥的故事上花费太多笔墨；又因为是写自己周围的桥，有的学生可能情不自禁地会抒发自己的对桥的感情，这是允许的，但要适度，否则写成的作文就不是说明文了。
第2小项：立交桥通过增加道路层次来缓解车流密集地段的交通压力。由于层次多，结构比较复杂，再加上有时路标指向不明，使得司机在立交桥上无所适从，学生写“司机指南”式的短文就显得很有针对性。如果学生发现立交桥在设计上有不合理的地方，也可以提出来。第3小项：这是一次带有社会调查性质的活动，虽然给出的议题是不少人拒不使用人行天桥，但是如果有的学生发现情况并非如此，那么他也完全可以就天桥为什么得到大家的接受和喜爱进行一番调查。可以列入调查范围的问题很多，如：天桥使用率高不高？谁习惯于走天桥？谁对天桥视而不见？天桥在使用率上存在较大差别，原因是什么？设置天桥时，应该考虑哪些因素？等等。
【第四项活动：我做桥梁设计师】
第1小项：意在训练学生的口头表达能力。
持赞同意见的学生理由有：连心桥更富于想像力；连心桥表达了美好的愿望；让观众当场设计桥，带有游戏性质，不能强求设计出的桥能变成现实。持反对意见的学生理由有：画连心桥只是投机取巧，掩盖他完全不懂造桥原理的事实；桥梁专家宣布画连心桥的观众获得优胜，只是活跃现场气氛而已。
第2小项：意在培养学生的想像力以及口头表达能力，同时也借以激发他们的科学意识。对未来桥的设想是建立在对目前的桥存在哪些不足与缺陷的认识基础上的，所以可以先让学生讨论在他们看来现在的各种类型、各种用途的桥还有哪些需要改进的地方，然后才畅想未来的桥是什么样子。老师要随时为学生作点评，若学生的设想中有的现在已经成为现实，要指出来。
五、活动评价 全部活动结束后，各小组把活动成果以报刊或小册子的形式展示出来，在班上展览，让大家欣赏、评价。
参照课程标准对7～9年级综合性学习方面规定的目标。
六、有关资料
1．中国古代的桥（潘洪萱）根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。早在战国时期，单跨和多跨的木、石梁桥已普遍在黄河流域及其他地区建造。公元前三百多年建于陕西省蓝田县蓝峪水上的蓝桥，就是多跨木梁木柱桥的一个代表。《诗经·大雅·大明》第一次记叙周文王娶妻，在渭河上造了座专供帝王使用的浮桥。长江、黄河上曾设过近二十座浮桥。第一座黄河浮桥建于公元前541年临晋关附近，是秦景公的母弟后子，怕被景公杀害，乘车逃奔晋国途中所建。第一座长江浮桥是公元35年东汉光武帝建造的，桥址在宜昌至宜都之间的江上。吊桥首创于我国，吊索由藤索、竹索发展到铁链。在唐朝中期，就有了铁链吊桥，比西方早八百年以上。拱桥始建于东汉中期，其形式之多，造型之美，为世界少有。
灞桥、洛阳桥、安平桥、虎渡桥、绍兴八字桥、阴平桥、程阳桥等是木、石梁桥的代表。西安灞桥建于汉代，是座木梁石柱墩桥，它用四段圆形石柱卯榫相接（中间还加石柱）形成一根石柱，由六根石柱组成一座轻型桥墩，墩台上加木梁并铺设灰土石板桥面。是石柱墩的首创者。
“闽中桥梁甲天下”是宋朝（特别是南宋）闽中地区大量建造石梁桥的真实写照。南宋一百五十年中，建成七十余座石梁桥，其中五公里以上的长桥就有四五座。被誉为“天下无桥长此桥”的安平桥，宋绍兴八年到二十一年（1138—1151）建造，长约2．5公里，故又名五里桥，用花岗石砌筑，为我国现存最长古桥。1240年建成的虎渡桥（又名江东桥），它最大的石梁长23．7米，宽1．7米，高1．9米，重二百余吨，即使在今天要开采、运输、架设这样的石梁，也是十分困难的。1979年5月，我国有关部门发现现存最古老的石梁桥──晋江县大桥和小桥，这两座桥均建于北宋太平兴国年间（976—984）。绍兴八字桥是座宋代城市石梁桥，布局十分巧妙，既保证了水陆交通，在建造中又不拆房屋，不改街道。程阳桥坐落在广西三江侗族自治县林溪河上，是一座四跨石墩伸臂的木梁桥，建于1916年，全长64．4米，分四个桥孔，每孔净跨12．2米，宽3．4米，高16米。五个桥墩之上各有民族形式的宝塔型、宫殿型桥亭，桥亭檐层层而上，如翼欲飞，宏伟壮观。整座桥梁建筑不用一颗铁钉或其他铁件，均采用榫槽结合或竹木梢钉，但结构联系却十分牢固。程阳桥精湛的建桥技术充分显示我国侗族人民杰出的智慧和创造力。
四川灌县的珠浦桥是竹索桥的代表，它位于著名的都江堰口，横跨岷江的内外两桥，长340米，8孔，最大一孔跨径为61米，它的24根粗5寸的竹索由细竹篾编织而成，桥的两端和中间石室中，安放绞竹索和木绞车等设备，桥始建于宋代以前，历代时毁时修。泸定县的大渡河铁索桥建成于1706年4月，净跨100米，净宽2．8米，桥面距枯水位14．5米。用了13根铁链9根底索承重，两边各放二根作为扶手缆。每根铁链平均由890个扁环扣联而成，重约一吨半。1935年红军长征中，飞夺泸定桥，创造了震惊世界的奇迹。它在国际桥梁展览活动中多次展出。据调查，跨径不小于泸定桥的铁链桥或铁眼杆桥，在四川、云南山区不止一座。由于它结构简单、用料节约，当地人民又有世代相传的建造经验，因此解放后这种桥型不仅没有淘汰，还有所发展。
赵州桥、宝带桥、卢沟桥、枫桥以及北京颐和园的玉带桥、十七孔桥等都是拱桥的杰出的代表。河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百余年后才采用弓形拱。
解放后，桥梁建筑事业取得巨大的成就，1968年南京长江大桥胜利建成，标志着我国桥梁建设事业达到了先进的水平。（选自《旅游天地》1980年第3期）2．世界各地名桥
英国泰晤士河伦敦桥、意大利威尼斯里阿尔托桥、美国纽约布鲁克林大桥、英国伦敦塔桥、加拿大魁北克桥、澳大利亚悉尼海港大桥、美国旧金山金门大桥、土耳其博斯普鲁斯海峡大桥、英国恒比尔大吊桥、西班牙卢纳巴里奥斯桥。
第三篇：《说不尽的桥》教案
《说不尽的桥》教案
●教学目标：
知识目标:引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。
能力目标:
1、增强学生收集、整理、分析资料的能力。
2、进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。
3、提高学生言语表达、拓展思维、写作能力。
情感目标：欣赏桥文化及其内涵，激发爱桥的情感，提高文化素养。●教学重点：学生言语表达能力的培养。●教学难点：训练学生拓展思维、写作能力 ●教学课时：一课时 ●教学过程：
一、导入：
蔡国庆《北京的桥》导入：《北京的桥》是蔡国庆的成名曲，也是一首具有浓郁民族特色京腔京味十足的流行歌曲，歌中通过描绘北京的各种各样、瑰丽多彩的桥：十七孔桥、高粱桥、金水桥、安贞桥、三元桥、包括我们熟悉的卢沟桥，把我们带入了一个桥的世界。在人类这漫漫历史长河中，“桥”这样一件普通事物却扮演着一个极为重要的角色，那到底是一种怎样的角色呢？今天就让我们步入“桥”的世界，一起感受多姿多彩、妙趣横生的“桥”文化。（大量图片展示）
二、说桥（分组讨论：你对桥有哪些方面的了解？）
1、桥的历史： 根据史料和考察，为解决交通问题，在原始社会我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。早在战国时期，单跨和多跨的木、石梁桥已普遍在黄河流域及其他地区建造，随着人类社会的发展，出现了越来越多种类的桥，甚至跨越了“交通”的功能。那从现在来看，桥都具有哪些种类呢？
2、桥的种类：
自从世界有了桥以来，可谓种类众多，层出不穷。
按材质分：木质桥 石桥 砖桥 混凝土桥 钢筋混凝土桥
按外观分：梁桥 拱桥 斜拉桥 悬索桥 高架桥 组合体系桥
按用途分：铁路桥、公路桥、管道桥、多用桥(立交桥属于公路桥)
按桥身能否活动分：固定桥、开启桥、浮桥
按桥梁总长度或跨度可分：特大桥、桥、中桥、小桥。
还有太空桥、软件方面的译桥、电话通讯桥、诚信桥、友谊桥、信息桥、文艺桥、心桥„„
3、桥的故事：
许多桥都被人们赋予了美丽的传说与浪漫色彩。如杭州西湖的断桥，就因为有了白娘子和许仙的爱情故事经久不衰，又如七夕牛郎与织女相会的鹊桥，寄托了劳动人民美好的愿望。你们还知道哪些桥名的由来和关于桥的故事传说呢？
小组各派一名同学讲述一个关于桥的故事，看谁讲得最清楚最好。a．当阳桥（历史故事）——东汉建安十三年（208年），曹操追击刘备至此，张飞手绰蛇矛，立马桥上，大喝曰：“燕人张翼德在此，谁敢来决一死战。”声如巨雷，竟使桥断水回，吓得曹操旋马而走，夏侯杰当场毙命，众将亦一起往西奔逃，弃枪丢盔者不计其数。有诗云：“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”遂成千古趣闻。
b、泸定桥（革命故事）——公元1705元，康熙皇帝为了祖国的统一，解决汉区通往藏区道路上的梗阻，下令修建大渡河上的第一座桥梁，康熙皇帝御笔亲书“泸定桥”三个大字，从此泸定铁索桥便成为连接藏汉交通的纽带。
今年是红军长征胜利70周年，1935年在大渡河上发生的一次对红军长征至关重要的战斗----飞夺泸定桥。当年，红军的22勇士从13根铁索上奋勇爬过，向对岸冲去，突破大渡河天险，粉碎了蒋介石让朱毛“成为第二个石达开”的梦想。红军才取得了陕北会师的胜利，因而泸定铁索桥也成为红军长征史上的一座里程碑，被载入历史史册。这雕塑的姿态再现了当年夺桥激战中红军战士的雄姿英骨。
c、洗耳桥（传说）——相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。
d、弹琴桥（传说）——在南桥镇北数百米，原有座小石桥，名弹琴桥。相传很早以前地有个钱姓官宦，生养三女，小女弹得一手好琴。附近有个青年名韩重，也是弹琴高手。日子一久，两人知音相爱，可钱老爷不允，小女只得劝韩重进京城修琴艺，求得功名，好让父亲答应他俩婚事。韩洒泪而别。但钱强逼小女嫁于权贵，小女思念韩重，含恨而死。不久，韩重归来，得知情人已故，就盘坐于小石桥上，弹起伤心之曲，表达怀念。弹罢，抱琴投河而亡。
e、过桥米线（传说）——传说当年秀才攻读，其妻子为避免其丈夫食用时过凉，就将汤内倒入热油以保温，其丈夫使用时汤面仍然很热，需用小碗冷食。就将砂锅内的米线用筷子重置于碗中，米线将两碗架作一桥，又象征着彼此的爱情，又有妻子送米线过桥之意，故称过桥米线。虽是一座不知名的桥，但也蕴含着妻子热切的关心。
三、写桥
我们也刚刚学习过有关桥的两篇文章《中国石拱桥》和《桥之美》，也了解了一些有关桥的知识并深刻地领会了桥之美，那同学们能不能活学活用，“温故而知新”，用1-2种说明方法来介绍一下这座桥呢？（展示一张图片）
四、吟桥
看了刚才那些精妙绝伦的桥，我知道大家心中的赞美之情不禁要脱口而出，只是进行简单的说明是非常不过瘾的。其实，自古以来，桥有着丰富的文化，许多文人墨客都留下了写“桥”的优美诗句，无论古时，或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。同学们对于含“桥”的诗、词或俗语、成语一定有一些的了解，现在，就让我们来比一比，看谁知道得更多？ ①诗文：马致远《天净沙·秋思》——“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家” 李白《球登宣城谢眺北楼》——“两水夹明镜，双桥落彩虹” 杜甫《西郊》——“市官桥柳细，江路野梅香”
欧阳修《西湖泛舟呈运使学士张炎》——“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通” 杜牧《怀吴中冯秀才》——“长洲茂苑草萧萧 暮烟秋雨过枫桥” 刘禹锡《乌衣巷》——“朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜” 姜夔《扬州慢》——“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声” 温庭筠《商山早行》——“鸡声茅店月，人迹板桥霜”
②成语：修桥补路 ：修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。过桥抽板 ：比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。
过河拆桥 ：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。桥归桥，路归路：比喻互不相干的事应该严格区分开来。舌桥不下：形容惊讶的神态。
③俗语：“船到桥头自然直”、“走的桥比你走的路还多”、“双桥好过，独木难行”、“逢
山开道，遇水造桥”、“你走你的阳关道，我过我的独木桥”“多个朋友多条路，结个仇人拆座桥”„„
五、绘桥
通过我们刚刚讲到的关于“桥”的小故事以及古诗词、成语、俗语等可以看出，看似平凡普通的桥，早已超越了它本身的含义，被赋予了更多的内涵。也有这样一些桥，既不架在水上，也不架在陆地上，建造它们甚至用不上一砖一瓦，可它们却实实在在地发挥着“桥”的作用，它在我们的心中„„这是些什么样的桥呢？我们该怎样写出这样的桥呢？ 比如班干部，他们是老师与同学之间的桥。又如电话，它是沟通人与人之间的桥。
下面让我们以这样的句式，展开联想、运用比喻仿写： ————是一座桥，——————————————。（朗读体会）友谊是一座桥，连接着同学们火热的心。书本是一座桥，带着我们走向知识宝藏的大门。自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸。请同学们写一写，写小诗和仿写句子都可。
第四篇：说不尽的桥(教案)
说不尽的桥 ——领略桥文化魅力 32中学
语文教师
王燕 创意说明：
“说不尽的桥”是八年级第三单元安排的综合性学习活动。课前，立足于当地教学资源，发动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料，促其形成个性认知并形成文字；课堂上，利用多媒体课件展示古今中外桥建筑，本地桥特色，集画、音于一体的桥文化等，组织学生围绕四个探究话题——桥名趣谈、桥与文学、家乡的桥、小设计师。同学们既是参观者，又是解说员；既是表演者，又是鉴赏家、设计师。多媒体课件的应用丰富了学生的视野，扩大了课堂容量，增长了见识，拓展了想象力，为学习活动构建了精彩的平台。
课型：综合性学习课
活动目标：
1、领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。
2、比较全面地了解桥，如结构、功能、建筑材料，并能用说明性的语言介绍具体的桥。
3、了解家乡的桥。养成善于观察、思考生活中的现象，从中获取知识的习惯。
4、进一步学习收集、整理、分析资料。
课前准备：
1、学生——收集关于桥的图片、故事、诗词、歌曲，初步了解各种类型的桥。
2、教师——制作课件，带领学生观赏学校外的银湖大桥。将学生的资料分类，布置分组准备重点。
教学设计：
一、导入活动：
（大屏幕：中国画桥背景，字幕：说不尽的桥）
宋范与求诗云：“画桥依约垂杨外，映带残阳一抹红。”
唐杜牧诗云：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”
每首诗中都提到了一座古桥，一处景致，一个动人的故事。岁月流逝，世事变迁，不变的是那些桥的风姿，向我们真情诉说„„今天就让我们步人“桥’’的世界，一起来感受多姿多彩，妙趣横生的“桥”文化。
’
二、展开活动
（大屏幕：字幕：）
㈠、桥 名 的 由 来
一、谈桥论名 ㈡、中 外 名 桥
㈢、桥 知 识 竞 答
一、谈桥论名
㈠、桥 名 的 由 来。第一小组介绍：
地名命名——赵州桥
形状命名——钥匙桥（周庄）、宝带桥（苏州）
由传说故事命名——放生桥（上海朱家角）断桥（杭州西湖）大渡河上的铁索桥
莲花桥
鹊桥
派两名同学讲述关于桥的故事，a．当阳桥的故事，曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，难抵曹操大军。刘备打算率领部下逃到江陵，又不忍丢下百姓，于是只能日行十几里路。曹军追兵日行三百里，终在长坂坡追上刘军。刘备眷属失散，赵云几进曹军救出阿斗，但至当阳桥时却无力对付敌兵，幸好张飞出现，他怒喝三声，吓死曹将夏侯杰，使曹操也由疑到惊到怕，狼狈逃窜。京剧里有唱词：“当阳桥头一声吼，喝断桥梁水倒流”。
b．洗耳桥
相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。
㈡、中 外 名 桥（用简洁的语言介绍）第二小组介绍：
1、明石海峡桥——
日本 连接四国和本州岛，是世界上最长的双层桥，跨度 1990米。
2、江阴长江公路大桥——中国
位于靖江，是中国第一大斜拉索桥，现排名世界第四。有世界第一大沉井之称，埋A地下部分有20层楼深。
3、旧金山金门大桥
—— 美国
连接旧金山市与Marin县，不是世界最长却是最著名 一的斜拉索桥
4、博斯普鲁斯大桥
土耳其
是世界十大名桥之一，跨欧亚两洲。是欧洲第一桥，狭 长如机翼，长1074米。
5、宝带桥
中国
位于江苏苏州，是现存最早、桥洞最多的联拱石桥。
6、英国泰晤士河伦敦桥、澳大利亚悉尼海港大桥、加拿大魁北克桥、意大利威尼斯里阿尔托桥赵州桥、南京长江大桥、武汉长江大桥、钱塘江大桥、„„
’
㈢、桥 知 识 竞 答。第三小组同学问。其他三组回答。
1、桥从形式的角度主要分几类?(梁桥、浮桥、吊桥、拱桥„„)
2、桥从功用的角度主要分几类?(公路桥、铁路桥、公路两用桥、立交桥„„)
3、建桥的常用建材有哪些?(石头、木材、竹、钢筋水泥、钢铁„„)
4、现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥?(是河北赵县的赵州桥)
5、现存最早、桥洞最多的联拱石桥是哪座桥?(是江苏苏州的宝带桥)
6、我国目前最大的城市立交桥是哪座桥?(四元桥)
二、桥与文学 ★猜谜语 ★诵诗歌 ★贴对联 ★唱歌曲
二、桥与文学
第四小组同学主持。其他三组参与。（屏幕显示下列内容）
★猜谜语：一座木桥两边钩，桥下有水水不流，木桥下面有人走，说话倒在桥上头。（打一日常用品：扁担）
★诵诗歌（第四组第一排）
1、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”—— 毛泽东《长征》
2、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”——马致远《天净沙.秋思》
3、“山县早休市，江桥春聚船”——杜甫
4、“我欲追寻万里桥，山花风叶暮萧萧”——苏轼
5、“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜桥画舸通”——欧阳修
6、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的挥手，作别西天的云彩。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草。” ——徐志摩《再别康桥》
★贴对联（第四组第二排：出示书法对联并简介）
修数百年崎岖之路，造千万人往来之桥
石婆婆磨刀劈竹竿，万家箍桶； 范公公拖板搭浮桥，千秋太平。
范公桥、拖板桥、石浮桥千秋桥、太平桥
生1介绍：这三副对联分别在永惠桥、赵州桥、镇江的桥上。
生2介绍：远望赵州桥，桥身倒影水中恰似碧玉之环，河水潺潺流逝，犹如穿环而去；赵州桥雄伟壮观，雄跨水上，桥宽肩背阔，给人以稳健之感，好似苍龙卧波。
生3介绍：第三副词义贴切，生动形象，对仗工整，风趣别致。写出了箍桶婆婆、桥匠公公辛勤忙碌的劳动情景。★唱歌曲
1、多媒播放歌曲《小放牛》（关于赵州桥）
2、学生自由唱。
三、家乡的桥（由各组派一名学生介绍家乡的桥）
1、介绍芜湖长江大桥、中江桥、银湖大桥„„（大屏幕展示芜湖长江大桥图片及文字简介）感受家乡经济腾飞，日新月异的变化。
2、各组同学展示自己以桥为背景的照片，并做简要说明。
3、由两位表演能力强的学生讲相声《桥意新解》。通过相声了解心桥、商桥、文化桥梁、经济桥梁、鹊桥、信息桥、知识桥„„的含义，在笑声中再一次接受桥文化的熏陶。
四、我做设计师
1、欣赏各式各样的桥，说说这些桥像什么，有何感受。
2、设计未来的桥，并说明设计的宗旨。小组内交流，推荐高水平有创意的，在班内口头介绍。当堂设计图示。（用实物投影仪展示学生作品）学生评价。教师总结。
无阂桥：这是一种用微电子锌片设计的小装置，以解除人们彼此间的隔阂。适用于那些性格内向和外界交流极少的人。将此装置安装在人体的任何部位，几秒钟后，人真实的想法就会被采集整合，不会涉及人的隐私。对方只要输入简单密码，就可掌握被了解人的信息，对方可同时收录自己的信息，另一方也可通过输入密码的方式，洞察其精神世界，沟通变得更简单。
地月桥：到22世纪，月球将可能成为人类的第二家园。在地球与月球间要修筑空间轨道，设计成螺旋折叠式，不阻碍空中日常航行，便于宇宙飞船通行，方便人们走亲访友和到月球旅行。
老师小结：桥梁专家茅以升这样风趣的谈说桥：“经过放大的一条板凳。”历经2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林总总的“板凳”，仍让人叹为观止。同时它们也孕育了丰富多彩、其乐无穷的“桥”文化。
今天我们坐在一起领略了无数名桥风采，十几年后，或许我们同学设计的桥梁，将入围世界名桥画廊。就让我们一起去跨越时代的桥梁，去构架属于我们自己的时代桥梁吧。
第五篇：八年级上册第三单元作文300字——说不尽的桥
八年级上册第三单元作文300字——说不尽的桥
八年级上册第三单元作文300字——说不尽的桥
天星桥在我的家乡大进。那里风景优美，空气清新，是一个美丽可爱的地方。天星桥的水是那么清，清得能看见水里的石头和游鱼。天星桥的水是那么静，静得像一面镜子，青山和白云都在水中留下了倒影。天星桥的水是那么绿，墨绿、碧绿、黛绿，绿得像被周围的绿树、绿草染过似的。稀稀落落的野花，就像星星一般散布在小河旁，把这条小河点缀得格外美丽。
天星桥的山一座连着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态：有的像手捧鲜花的绿衣少女，有的像长胡子老人，有的像一座宝塔，有的像捧着桃的猴子„„这是一幅多么美的画卷，一首多么优美的诗文啊！
天星桥有许多娱乐设施：轮胎桥、秋千、台球、乒乓球„„游客们尽情地玩耍着。玩累了还可以在亭台和阁楼里休息。大家的脸上都挂着灿烂的笑容。啊！迷人的天星桥，你是“人间仙境”，你是“人们的乐园”，我爱你，你是大家心中的一颗璀璨的明珠！
八年级上册第三单元作文300字——说不尽的桥
甘肃省玉门市第一小学四
（三）班吴孟?@
指导教师顾颜花邮编735211
大家见过的桥一定不少吧！最近，我也设计出了一座新颖别致的桥——爱之桥。那是我穿过时空隧道搭建的，它的材料比较特殊，永恒炽热的心是桥梁，五彩缤纷的彩虹是桥面，洁白的云朵是栏杆。“心”代表着爱，因为爱可以承载一切；“彩虹”代表着和谐、融洽，它用七色光温暖着彼此的心灵；云朵代表着祥和、平安，它让出行的人安全回家。
它有许多特异功能：发生矛盾的朋友，走上这座桥，马上就会冰释前嫌、和好如初；素不相识的人，走上这座桥，立刻就会变成一见如故的好朋友；如果你有美好的愿望，走上这座桥，愿望的种子就会生根发芽、开花结果。不过，你要是心存不良，就会自食其果。
瞧！我设计的桥不错吧！
八年级上册第三单元作文300字——说不尽的桥
我的家乡在南城，那是个四季如春、充满诗情画意的好地方，有连锦不断的高山，雄伟粗壮的树木，还有许多各种各样的小动物，其中，我印象最深的就要数聚星塔下的那架横在盱江之上的万年桥。
万年桥，一听这个名字你就知道它有很长的历史，是的，它始建于南宋时期。现存之桥建于明，至今已有360余年历史，是江西今存最长的石拱古桥，桥长410米，高10米，23孔。它和聚星塔级都是省级保护文物，建筑艺术精美、雄伟坚固，被誉为“南城八景之首”，不管春夏秋冬都吸引了无数游客前去观看。这座桥经过多次的修复，现在已经面目一新，又重现出昔日的风采。它不但连通着城乡人民的往来，也向我们讲述着家乡的一段段历史。
啊，万年桥，你是南城一道最亮丽的风景线，你是南城人民的骄傲！
八年级上册第三单元作文300字——说不尽的桥
美丽的中山桥我的家乡在兰州，那里非常美丽。兰州还是甘肃的省会呢!那里还有最出名的黄河、白塔山、中山桥„„..这里面我最喜欢中山桥多一点吧，因为那里风景优美极了。
春天，中山桥旁的花草树木吐出了新的枝叶，柳条，好看极了。这时桥上的人也增多了，好多都是放风筝的，满天的风筝漂亮极了。
夏天，桥旁边树木茂盛，绿树成荫，桥下的黄河上有许多坐快艇的人，听着那些尖叫声我都有些害怕了呢！不过，我最怕的是那火球般的太阳晒着我了，每次我都跑到树荫下乘凉的。
秋天，桥旁的树叶快落光了，地上有好多的落叶，真像是铺上了一张金黄色的地毯呀！桥上有好多好多的人呢，他们在摆着各种姿势照相呢！
冬天，地上有厚厚的积雪，树枝上也挂满了雪，漂亮极了，我和小朋友们一起堆雪人打雪仗，追逐着打闹着可开心了！年前还在中山桥上挂灯笼呢，美极了，像进入了仙境。
我爱我的家乡兰州，我更爱四季的中山桥！
八年级上册第三单元作文300字——说不尽的桥
李刚是个刻苦学习的同学。
一天早晨，他走到教室时，我发现他脸色苍白，没有精神，便问他怎么了，可他什么话也没说，而是一丝不苟地写着字。
下早自习时，他支撑不住了，哇地一声，嘴里吐出东西来。看他这副可怜的样子，问了一遍：“你哪里不舒服？实在不行了就回家休息吧！”只见他皱着眉头，什么也没说，好像没听见。因为他实在太专心了。
接下来上数学课的时候，他又聚精会神地听老师讲课。过了一会儿，他实在支撑不住了，便一边趴在桌上，一边坚持听课。
下课铃声响了，我再次问他：“你哪里不舒服？实在不行了就回家休息吧！”我大声说。他总算听到了，说：“我不能因为生病而掉课呀！”说完就仔细地询问他听不懂的一道数学题。
就这样，他带病坚持上了一上午课。
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