五年一班创建书香班级主题班会教案（大全）

第一篇：五年一班创建书香班级主题班会教案（大全）

我读书，我成长，我快乐！

-----------五年级读书汇报材料

一、活动目的

１、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

２、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

３、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。

４、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。

二、活动准备

１、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事，名人读书格言。２、竞赛卡片，录音机等道具。

三、活动过程

主持人上台，活动开始

女：老师们，同学们，大家好。我读书，我成长，我快乐！“书香班级”五年（5）级主题班会现在开始。

男：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。女：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。男：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。女：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

男：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。

男：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

女：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明，最可靠的老师和朋友。男：古今中外有学问的人都喜欢读书，都从好书中得到教益，请队员听听读书人的小故事。（学生上台讲读书人的故事）

女：这样的故事举不胜举。他们都和好书交上了朋友。

男：好书---是我们的朋友.下面请听演讲“书籍——人类的精神食粮”.(学生上台演讲)各位同学：

大家好！我演讲的题目是《书籍——人类的精神食粮》。

在鲁迅的家中有许许多多的书籍。鲁迅在看书以前，总要先把手洗干净，才拿起书，以免把书弄脏。鲁迅每买回一本书，见装订得不好的书，就用几根钢针，一团丝线，几块砂纸，把它装订好，才把它放入书的大箱子中。鲁迅就是这么热爱书籍，才成为一位著名的文学家的呀！

我觉得看书就要看有内涵的书，比如中国的四大名著、法布尔的《昆虫记》、鲁迅的《朝花夕拾》„„而不要去看那些《再生勇士》这样打打杀杀，很血腥的书籍，对我们小学生的身心健康有很大的影响。当然，偶尔看上一本，尝尝鲜，问题并大，而不能迷恋„„

书籍是永不减少的精神食粮，书籍是让我们打开知识大门的钥匙，书籍也是快乐的源泉„„

古人云：“书中自有黄金屋。”“书中自有颜如玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”„„

对呀！人要多看书，每看完一本书，就像上了一级台阶，看的书越多，知识就越多，走得越高，最后就登上了知识的最高峰。让我们一起多看书，一起登上知识的顶峰吧！我的演讲完了，谢谢大家！

女：接下来我们轻松一下，一起来猜谜语。

男：第一个：远看一朵花，近看满脸麻，围着太阳转，整天笑哈哈（猜一植物）

女：十个小兄弟，五个在一起，同名不同姓，高矮也不齐（猜一人体器官）男：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常常来把泡沫吐（猜一动物

女:一队红衣小伙，遇火眨眼发怒。一阵劈里啪啦，个个扯碎衣服（猜一物）男:什么伞下雨不打（脑筋急转弯）

女：猜谜语的游戏大家玩的可真带劲。记得近代文豪鲁迅曾说：“读书要选择,如蜜蜂采蜜。哎，你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你。究竟我们

应该读什么样的书呢? 男：这我可要卖一卖关子了。还是让我们每个小队的队员来说吧,相信你会得到答案的。（队员推荐各种有益书籍）

女：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍，从上个学期以来，我们班不少队员在平时的读书中，积累了许多名言佳句，写出了一篇篇真实感人的文章。

男：读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。

1、全班的同学都可以参加。点到一位同学，自带搭档上台。

2、上面有1-6个数字，进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。

3、在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜测。

4、时间在2分钟之内，允许跳过1个，猜对3个就算过关。女：同学们表现得太好了！

男：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？

女：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。男：咦，你怎么背起古诗来了？

女：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗诵和齐背）

男：生活里没有书籍，就像世界没有阳光 女：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。男：好书，是我们走向成功的金钥匙。女：好书，是我们成长的营养液。

男：下面我们就交换我们收集到的读书格言，以勉励伙伴们多读书、读好书吧。

（交换读书格言）

女：同学们，让我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。让我们快

乐地阅读，在读中幸福成长。

男：五年级创建书香班级主题会到此结束，请老师讲话。

老师：从书中，我们学到了许许多多知识。从书中，我们认识了一个广阔的世界。我们在书海中搏击，觉得无比快乐。我们在知识里畅游，感到特别充实。让我们和读书一起成长。让我们共同高呼我们的读书口号：（全班齐）我读书，我成长，我快乐！）

第二篇：五年四班创建书香班级主题班会教案

五年（4）年级书香班级主题班会课

我读书，我成长，我快乐！

一、活动目的１、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

２、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

３、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。

４、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。

二、活动准备

１、准备自己喜欢的名人读书求知、积极进取的小故事，名人读书格言。２、竞赛卡片，录音机等道具。

三、活动过程

主持人上台，活动开始

一锴，婉萍：老师们，同学们，大家好。我读书，我成长，我快乐！“书香班级”五年（5）级主题班会现在开始。

婉萍：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。一锴：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。婉萍：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

一锴：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

婉萍：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。

男：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

女：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明，最可靠的老师和朋友。男：古今中外有学问的人都喜欢读书，都从好书中得到教益，请队员听听读书人的小故事。（学生上台讲读书人的故事）

女：这样的故事举不胜举。他们都和好书交上了朋友。

男：好书---是我们的朋友.下面请听演讲“书籍——人类的精神食粮”.(学生上台演讲配乐)

女：接下来我们轻松一下，一起来猜谜语。

男：第一个：远看一朵花，近看满脸麻，围着太阳转，整天笑哈哈（猜一植物）女：十个小兄弟，五个在一起，同名不同姓，高矮也不齐（猜一人体器官）男：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常常来把泡沫吐（猜一动物

女:一队红衣小伙，遇火眨眼发怒。一阵劈里啪啦，个个扯碎衣服（猜一物）男:什么伞下雨不打（脑筋急转弯）

女：猜谜语的游戏大家玩的可真带劲。记得近代文豪鲁迅曾说：“读书要选择,如蜜蜂采蜜。哎，锐萍，你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你。究竟我们应该读什么样的书呢?

男：这我可要卖一卖关子了。还是让我们每个小队的队员来说吧,相信你会得到答案的。

（队员推荐各种有益书籍）

女：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍，从上个学期以来，我们班不少队员在平时的读书中，积累了许多名言佳句，写出了一篇篇真实感人的文章。

男：读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。

1、全班的同学都可以参加。点到一位同学，自带搭档上台。

2、上面有1-6个数字，进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。

3、在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜测。

4、时间在2分钟之内，允许跳过1个，猜对3个就算过关。

女：同学们表现得太好了！

男：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？ 女：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

男：咦，你怎么背起古诗来了？

女：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！

（有个别朗诵和齐背）

男：生活里没有书籍，就像世界没有阳光

女：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

男：好书，是我们走向成功的金钥匙。

女：好书，是我们成长的营养液。

男：下面我们就交换我们收集到的读书格言，以勉励伙伴们多读书、读好书吧。（交换读书格言）

女：同学们，让我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。让我们快乐地阅读，在读中幸福成长。

男：五年（4）级创建书香班级主题会到此结束，请辅导员讲话。

辅导员：从书中，我们学到了许许多多知识。从书中，我们认识了一个广阔的世界。我们在书海中搏击，觉得无比快乐。我们在知识里畅游，感到特别充实。让我们和读书一起成长。让我们共同高呼我们的读书口号：（全班齐）我读书，我成长，我快乐！）

附

1、名人的读书生活

(一)“惟书有真乐”的韩驹

韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗虽然有些武断，但作者对读书的乐趣溢于言表，鲜明地对比，说明真乐惟有读书。多读书、多思考，慢慢地体会“意味久犹在”的真乐吧。

(二)借阅抄书的宋濂

宋濂，明朝著名的学者。小时候家境贫寒无钱买书，酷爱读书的他就到处向别人借书，回来后自己常常把书抄在纸上，不管刮风下雨、酷暑严寒他都坚持这样做。据说，即使砚台里的水已结成冰，手指都冻僵了他还是忘我地抄写不停。这种刻苦执着的精神是值得我们学习的。

(三)不惜重金买书读的钱牧斋

钱牧斋，明末清初人。据说，他非常喜欢读书，为了了解汉代的有关史料知识，曾花了3000两银子向一书商买了一套不全的《前汉书》和《后汉书》（其中的《后汉书》缺两册）。后来这个书商又把缺的两册给了钱牧斋，他又赏其人以重金。知识用金钱是无法衡量的，在这里得到了有力的证明。

(四)读书就猜的华罗庚

华罗庚，我国著名的数学家。他读书有一个习惯：当他拿到一本书时，并不马上从头到尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思，当书中的意思与自己的猜想一致时就不再读这本书了。这样读书既节省了宝贵的时间又培养了独立思考和想象的能力。

(五)“偷”读《通史》的胡耀邦

胡耀邦，我国无产阶级革命家。他在受迫害期间，曾让儿子向侯外沪先生借《中国思想通史》。那时候侯先生的书房门已被贴了封条，于是先生就叫自己的孙子爬进书房“偷”出此书，使胡老在受难时期“偷偷”饱览了《中国思想通史》，为其将来的事业奠定了基础。

(六)重视读原著的恩格斯

恩格斯，伟大的无产阶级革命导师。他认为读书应该读原著：这样可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，可以全面系统地掌握其基本原理，进而了解这一理论的全貌。读原著的方法是探究理论的最基本的途径之一。

2、演讲稿《书籍——人类的精神食粮》

各位同学：

大家好！我演讲的题目是《书籍——人类的精神食粮》。

在鲁迅的家中有许许多多的书籍。鲁迅在看书以前，总要先把手洗干净，才拿起书，以免把书弄脏。鲁迅每买回一本书，见装订得不好的书，就用几根钢针，一团丝线，几块砂纸，把它装订好，才把它放入书的大箱子中。鲁迅就是这么热爱书籍，才成为一位著名的文学家的呀！

我觉得看书就要看有内涵的书，比如中国的四大名著、法布尔的《昆虫记》、鲁迅的《朝花夕拾》„„而不要去看那些《再生勇士》这样打打杀杀，很血腥的书籍，对我们小学生的身心健康有很大的影响。当然，偶尔看上一本，尝尝鲜，问题并大，而不能迷恋„„

书籍是永不减少的精神食粮，书籍是让我们打开知识大门的钥匙，书籍也是快乐的源泉„„

古人云：“书中自有黄金屋。”“书中自有颜如玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”„„ 对呀！人要多看书，每看完一本书，就像上了一级台阶，看的书越多，知识就越多，走得越高，最后就登上了知识的最高峰。

让我们一起多看书，一起登上知识的顶峰吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

3、推荐书目

高年级推荐书目：

1《小兵张嘎 》 29《三寄小读者 》

2《草房子 》 30《第三军团 》

3《巫师的沉船 》 31《糊涂大头鬼 》

4《漂亮老师和坏小子 》 32《幻城 》

5《拉封丹寓言 》 33《普希金童话 》

6《王尔德童话 》 34《爱丽丝漫游奇境记 》

7《骑鹅旅行记 》 35《小王子 》

8《童年 》 36《福尔摩斯探案全集 》

9《灵性的王国 》 37《三国演义 》

20《钢铁是怎样炼成的 》 48《汤姆叔叔的小屋 》

4、读书名言

1、优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。——秦格牧

2、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个朋友；当我们再次读这本好书的时候，仿佛和老朋友重逢。——伏尔泰

3、书是人类进步的阶梯———高尔基

4、读一本好书，就是和许多高尚的人对话。——歌德

5、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

6、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚

7、知识有如人体的血液一样宝贵。——萧承运

8、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

9、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知味也。——朱熹

10、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

11、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

12、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

13、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

14、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果

15、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

16、书籍——当代真正的大学——卡莱尔

17、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基

18、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特

19、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯

20、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

21、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着——福尔特尔

22、书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯

23、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯

24、书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫

第三篇：书香班级主题班会

活动目的：

1、通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。活动准备：

1、学唱关于古诗的歌曲。

2、准备关于读书的课本剧、诗歌等。

活动过程：

班队仪式（略）出旗，奏乐、敬礼

一、全体合唱——《游子吟》（音乐播放到渐轻）

导入激趣

主持人：书是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的尊严；

主持人：书是一条河，绵绵流淌的是上下五千年的智慧；

主持人：书是一首诗，字里行间悸动的是独行的灵魂；

主持人：书是一幅画，色彩光影调和的是纷纭的世态；

主持人：书是一位纯洁的天使，她闪闪的光芒招引着我们与她同行。

主持人：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。主持人：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e，学会了读书写字。

主持人：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——（合）书。

主持人：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。

主持人：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

主持人：是啊，从书中我们认识了<<白雪公主>>，知道了<<十万个为什么>>，明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。

主持人：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：301班主题班会——《书香伴成长》，现在开始。

二、课本剧

（音乐）

主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。下面，就请大家欣赏课本剧《去年的树》。

课本剧《去年的树》（略）

三、诗朗诵

（配音乐）

主持人：哲学家吉尔伯特曾经讽刺人类不过是剃净了毛的猴子，史密斯据以反驳的理由是：人类会著书，会读书。人类能将心灵的精华诉诸文字，流传后世，也只有人类，才能阅读先哲的智慧，从中获益。

主持人：拿破仑有句名言：“真正的征服，唯一不令人遗憾的征服，就是对于无知的征服。”此话从这位雄霸欧洲的帝王口中道出，更添一番深意，令人回味无穷。无疑，对于知识的追求，令人身心愉快。

主持人：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。书籍改变了

世界，读书丰富了人生。书，能带给我们什么呢？下面请欣赏诗朗诵《品位书香》。诗朗诵《品位书香》（配音乐）

生1：当我们流连于炫目的先秦繁星，皎洁的汉宫秋月，生2：当我们聆听那珠落玉盘的琵琶，高山流水的琴瑟，生3：当我们吟咏着君子好逑的《诗经》，魂兮归来的《楚辞》，生4：当我们欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪，生5：当我们品读着庄子的逍遥云游，孔子的颠沛流离；魏王的老骥之志，诸葛的锦囊妙计 „„

女生：还有什么能比她更美？还有什么，能这样的令人神往，让人憧憬！

男生：这就是书籍的力量，这就是经典的魅力。

生1：书香，是田园和煦的风，广袤的土地是她飞翔的平台，生2：书香，是蓝天灵动的云，浩瀚的星空是她舞蹈的家园，生3：书香，更是我们心中时常流行的歌，美妙的乐章就是她本真的世界！

女生：让阅读成为人们的一种自觉，男生：用经典打造我们精神的大厦，女生：这是理想磅礴的力量，也是书香经久的魅力，男生：这是传统文化的现代价值，也是现代文明的时代呼唤，合：这是我们魂牵梦萦的理想，也是我们铿锵有力的誓言。

四、拷贝不走样（猜成语）

（音乐）

主持人：成语历史悠久、源远流长。它植根于社会生活的肥沃土壤之中，活跃于文人学者的书面语言和人民大众的日常口语之中。

主持人：它在长期的语言运用与实践中，年复一年，演变发展，日益丰富，璀璨夺目，是词汇语林中的奇葩，语言艺术中的珍品。

主持人：下面就让我们一起走进成语王国，去那里尽情地游玩吧。

主持人：（游戏规则介绍）

拷贝不走样（猜成语）

五、快板

主持人：生活中没有书籍，就好象没有阳光；智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀！主持人：读万卷书，行万里路！

主持人：读书，使人长智；读书，使人明理。

主持人：书的力量是无穷的，但，光学习课本上的知识又是不够的。我校也加入了新教育实验，营造了师生共读、共写的氛围。你们听：快板《书香校园》来了。

《书香校园》

合：打竹板，精神爽，书香校园展新容。今天我们聚一堂，心中有支歌要咏。

甲：什么歌？

乙：你听我说。

丙：什么歌？

丁：咱慢慢说。

合：音乐的流水旋律的河，这心灵一碰就是歌。华泰的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。（重）甲：校园美，校园靓，校园一派新气象。绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。办学目标方向明，以人为本铸师魂。校本课程创特色，书香校园共畅游。多读书，读好书，书中自有黄金屋。营造书香好校园，精神文明谱新篇，谱--新--篇。

乙：一日之计在于晨，晨间交流拉帷幕。你说，我唱，你诵，我演，不拘一格趣味浓，共沐

朝阳齐读书。你说壮阔不壮阔！

合：嘿，你说壮阔不壮阔！

丙：妙曼音乐溢校园，午间休闲共徜徉。没有题海，没有打闹，师生共读，醉心书海。教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。品行优生结硕果，累累硕果唱响了校园的桃李歌！

丁：月光柔媚洒床前，翰墨书香漫家园。有争执，有共鸣，有探讨，有感悟，亲子共读乐无穷。远离浮躁，充实生活，共同实现书香社会、文化中国的教育梦。

合：展望新学年，校园谱写新诗篇。新学年，开新篇，校园飞歌，心灵放歌，这是一支会飞的歌，是金色理想放飞的歌，是校园的明天腾飞的歌，是全校师生火辣辣从心头放飞的一支歌。

甲：激情的歌，乙：豪迈的歌，丙：团结的歌，丁：鼓劲的歌，甲：你放歌，乙：我讴歌，丙：书香校园唱新歌。

丁：素质教育奏凯歌。

合：喜爆声声唱响（重）雷声隆隆就是（重）我们引吭（重）在高歌！

六、知识竞赛

主持人：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；

主持人：好书，能使你明辨是非，分清美丑；

主持人：好书，能帮你指出生活方向，教你做人道理；

主持人：好书，能帮你预知未来，展现前景；帮你追求美好，发奋向上；

主持人：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋，世界上的好书浩如烟海，看也看不完啊！主持人：接下来是“小博士”杯知识竞赛。（竞赛规则）

知识竞赛题（6个）

七、活动总结

主持人：“读书与人生，人生与读书”，或许可以说：书是小人生，人生是大书。全体学生合唱——《枫桥夜泊》（音乐起合唱再渐轻）

主持人：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。

主持人：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强。

主持人：同学们热爱书吧，这是知识的源泉。

合：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！

主持人：下面有请辅导员讲话。

辅导员讲话：同学们，本次的主题班队活动举行得非常成功。自从开展这一主题的系列活动后，你们的热情使我感动。各位同学，时间在不停的运转，生命在飞快缩短。读书，在宇宙中“曾不能以一瞬”的生命历程中，使生命得到了质的扩张。如寝息予人以精神、饮食予人以力量，阅读则以共历作者历程而充延了生命，以思考生命的命题而完成了“存在”价值的内化。生命于此处而感充盈！高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，黄金有价书无价，生活中如果没有书籍，就好象没有了阳光；智慧中没有了书籍，就好像鸟儿没有翅膀！同学们，让我们沐浴在书香氛围中，天天与书为伴，快乐遨游书海吧！谢谢。

主持人：全体起立！退旗！敬礼！礼毕！

《去年的树》

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌，树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：

“再见了，小鸟！明年请你再回来，还唱歌给我听。”

鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”

鸟儿说完，就向南方飞去了。

春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根说。

树根回答：

“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音，“沙——沙——”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。她问大门说：

“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

门回答说：

“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩儿。鸟儿问女孩儿：

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿吗？”

小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这个灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。

唱完了歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1.时钟坏了无时无刻

2.玉皇大帝当媒人天作之合3.后有追兵，前无去路进退两难

4.自己种瓜自己吃自食其果

5.全部都答错一无是处

6.举起双手赞成多此一举

7.人人有屋住各得其所

8.五个手指三长两短

9.新发明前所未有

10.无底洞深不可测

小学生用眼卫生

注意用眼卫生要做到“二要二不要”

（1）二要：

①读书写字姿势要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离桌沿一拳，手指离笔尖一寸；

②连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望一会。

（2）二不要：①不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；

②不要躺着、走路或乘车时看书。

怎样预防近视？

①注意用眼卫生；

②坚持做眼保健操；

③劳逸结合，睡眠充足；

④注意营养，加强锻炼，增强体质；

⑤定期检查视力，发现减退及时矫正，防止近视加深。

小学生饮食十二条原则

1、注意营养平衡。在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼肉、蛋、奶等，不要偏食

2、多吃豆制品。豆类含有丰富的优质蛋白质，营养价值很高，既便宜，又容易消化。

3、讲究食品加工方法。加工食品时掌握好火候和方法，尽量减少维生素的损失。

4、变换食品花色品种，增加孩子食欲。

5、愉快进食。进餐时做到思想集中，精神愉快，愉快进食可以提高食物的消化率

6、细嚼慢咽。吃饭时不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细些，因为多嚼有益于提高食物的消化率和保护肠胃。

7、不过量饮食。吃得过多会伤胃，同时降低了消化率。

8、不乱吃加药食品。如强化食品，保健食品等加药食品要认真考虑是否真的需要。否则等于无病吃药，对身体不仅无益而且有害。

9、不吃补品。传统的补品虽然对老人和体虚者有益，但对学生却利少弊多，以不吃为好。

10、少吃糖。因为每天的饭菜中有大量的碳水化合物可转化为糖，因此对孩子零食中的汽水、巧克力、甜点心、奶糖等应加以适量控制，不可过多。

11、早餐要吃好。因为早餐所吸取的营养应占全天吸取营养的30％左右。这样才能保证身体健康和消化需求，因此，早餐应有足够的营养，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻酱、蜂蜜之类的营养价值较高的食物中作些选择。

12、定时定量。这样可使大脑皮层里的食物中枢形成功力定型，使消化吸收系统成为有规律的活动，促进消化吸收率的提高。

1．受到感染者，应注意休息，以免病情加重和诱发并发症；发生在集体单位如学校、托幼儿园的流感病人，应暂停上班或上学直至痊愈；

2．加强室内的通风换气，防止病菌滋生积聚；

3．流感流行期间尽量避免到人流密集的公共场所，尤其是年老体弱人士；

4.接种流感病毒疫苗。

疫苗接种：接种流感病毒疫苗能有效减少接种者感染流感的机会或者减轻流感症状。接种地点：区疾病预防控制中心、各镇（街道）卫生院、闽南分院。

接种对象：6个月以上的人士均可接种，特别是50岁以上人群；慢性病患者及体弱者；住养老院、福利院者及其护理人员；免疫力低下者(如长期服用激素、放疗、化疗的病人及艾滋病感染等免疫系统疾病患者)、托幼机构儿童等重点人群。

第四篇：《文明礼仪伴我行》主题班会五年一班

少先队主题队会程序

中队长：五一中队《文明礼仪伴我行》主题中队会准备开始

第一项：

中队长下令：各小队报告人数！

中队长还队礼并回答：接受你的报告。

中队长：报告辅导员老师，我中队应到队员41人，实到41人，全部出席，《文明礼仪伴我行》主题队会一切准备就绪，请您批准我们的活动并参加我们的活动，报告完毕。（敬礼）

中队长面向全体队员宣布：“五一中队《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌）

第二项：

中队长：全体起立、出队旗、行队礼。

中队长：唱队歌。（放伴奏录音）

中队长：请坐。有请主持人上场。

《文明礼仪伴我行》主题队会

（一）主持人开场语

甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。

甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，大家上午好！

甲:古人曾说:不学礼,无以立.我国自古对文明礼仪教育特别重视.有许多经典篇章早已家喻户晓，请听《文明礼仪三字歌》

（二）节目欣赏

甲：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。

乙：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

甲：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

乙：是啊，赶快有请周艳杰同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧，掌声有请！

甲：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？（找同学谈一谈）

乙：我也懂得了在生活中要注意的文明礼仪，改正自己的缺点与不足。甲：你瞧，那边来了四位文明宣传员呢！请欣赏三句半：《文明五一》。表演者：孙涛、张浩鹏等

乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！甲：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

乙：在校园里，我们是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

甲：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

乙：在社会上，我们是礼仪的公民；让我们用真心搭建礼仪桥；请欣赏相声《用礼爱中华》表演者：

甲：语言是心灵的一面镜子，乙：语言是人与人之间沟通的桥梁，甲：我们不仅要用文明语言与人和谐相处

乙：更要扩展知识领域，学会用英文礼貌语与外国人交流 甲：下面请听《英文礼貌歌》，表演者

乙：文明礼貌是一粒有生命力的种子。

甲：心里播下这粒种子在我们的精神世界里生根、发芽、结果。

乙：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

甲：下面请欣赏舞蹈《咱们从小讲礼貌》

乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国，甲：中华民族素来是一个恭谦礼让的礼仪之邦，乙：华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现着民族的气质与素养。甲：讲文明重礼仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化，是先人留给我们的一笔丰厚财产。

乙：请听快板《常用客套话》

甲：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒。文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花!

乙：雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。甲：让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。

乙：告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。

甲：请欣赏诗朗诵《文明礼仪伴我长大》

甲：是啊！让每一粒种子，播进每一个少年的心房。

乙: 让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美好的明天！

三、文明礼仪倡议

甲：下面是这次班会的最后一个议题：请同学们拿起手中的笔，把美好的祝福记下来！粘贴在我们美丽的心愿墙上。让所有的祝福陪伴我们五一中队一起成长。（心愿卡）

中队长上场

第三项：

中队长：下面有请辅导员老师对此次队会活动进行总结！（辅导员讲话）

四、辅导员总结同学们，首先老师为你们在这节班会课中的出色表现而感到高兴。通过学习，我相信：文明礼仪的种子已在你们心中深深扎根。一粒种子虽小，却可以长成参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，让我们的社会更加和谐。古人亦云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”文明行为，贵在实践。愿同学们不但要把这些文明礼仪知识牢牢记在心中，更要落实和体现在行动上！我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！

第四项：

中队长：接下来有请辅导员老师带领我们呼号！全体起立！

中队长：五一中队《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束！谢谢各位老师的参与指导。请旗手退旗、全体敬礼。

第五篇：创建书香班级班会教案（写写帮整理）

书香伴我成长主题班会

活动目的

1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确地选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。活动过程

一、开场

主持人A、B：敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、同学们，大家下午好！六三班“我们在书香中成长”主题班会现在开始！

A 爸爸妈妈经常说，我们是永远都长不大的小不点。B 其实呀，我们正在悄悄地长大。A 我们学知识，知识越积越多。B 我们练本领，本领越练越强。

A 爸爸妈妈，你们知道吗？上学后，我们认识了好多好多的字。B 我们还拥有了一位共同的朋友。

A 这位朋友不会说话，但它却能告诉我们很多很多知识。B让我们一起大声喊出这位朋友的名字，他就是——（全班）书。诗歌朗诵《书》

二、我和书的故事

A：一本好书能带着我们畅游绚丽多姿的知识世界，能领着我们探索古今中外的奇闻趣事； B：一本好书能帮助我们明辨是非，分清美丑。

A：一本好书还能帮我们指明生活的方向，教给我们做人的道理。

B：同学们，我们和书交上了朋友，你和书之间一定发生过一些令你难忘的事情吧？让我们一起来听听肖春霞同学和书的故事吧。

三、名人和书的故事

A：我们会以自己的实际行动去读更多更好的书，我们会在书的陪伴下健康成长！B：书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了《钢铁是怎样炼成的>>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！

A：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

B：俗话说，才能来自勤奋！书也是许许多多名人的朋友，他们爱读书，会读书，是读书让他们成材，让他们取得非凡的成就，现在就让我们走近名人，看看名人勤奋读书的故事吧。

（鲁迅爱书、高尔基救书、陈景润、爱迪生、毛主席、凿壁借光）

四、读书积累，经典吟诵：

A：这个小故事让我们感受到古人读书多么勤奋，我们的古人为我们留下了许许多多脍炙人口的诗词，古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。B：是啊，从小时候起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们一起来吟诵经典的古诗词吧！

A：古今中外，多少名人为留下了有关读书的名言警句，你能说出几句与大家共勉吗？

五、好书推荐：

B：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！

A: 我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？下面有很多同学要把自己读过的好书介绍给大家，让我们仔细聆听吧！

六、尾声：

B：同学们读过的书真不少，有些同学都快成了小小藏书家了！

A：我们学校每年都有读书节，这不今年的读书节还要评选书香家庭呢！家里藏书多的同学可别错过了机会，一定要积极报名参加哦！A 书是人类进步的阶梯。

B 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

AB 同学们，热爱书吧，它会使我们的生活更丰富，更幸福。齐诵 《书的旋律》

A、营造书香校园，打造书香班级。B、读最经典的书，做有根基的人。A、诵读经典美文，传承中华文明。

B、与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。齐：我读书，我快乐！

A 这一句句读书的名言，勉励我们去读更多的书、更好的书

B我们把这一句句名言写在我们精心制作的书签上，我们要把它送给自己的好朋友（找朋友音乐）

A 让我们动员我们的爸爸妈妈也加入到阅读的队伍中来，让书香飘进每个家庭！B看，我们的老师她一定有话想对我们说。我们来听一听吧（教师总结）

主持人宣布：书是人类永恒的朋友！愿每一位同学都能和好书交上朋友，愿我们在书香中快乐成长。六三班《在书香中快乐成长》主题班会到此结束！