小学二年级下健康教育计划和教案

第一篇：小学二年级下健康教育计划和教案

二年级下册健康教育教学计划

一、教学目标：

1．使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法，初步学会正确做眼保健操。

2．通过教学，让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。3．通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到“三个一”。

4．通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生，我们要学会保护自己。

5．结合教材交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。6．使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。

7．强化儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。

二、学生情况：

本学期我年级的学生他们都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。

三、教学重难点：

重点是教育学生讲究卫生，学会保护自己。难点是让每一位学生都健康快乐地成长，做一个言行健康的人，养成良好的行为习惯。

四、实施目标的具体措施：

1．我计划各种宣传手段如：板报、手抄报、培训等。将一些浅显易懂的医学知识传授给学生，使他们在预防一些常见传染病方面提高了识别、防治的能力。

2．对常见病的防治方面，我主要抓好近视眼、头虱、沙眼、龋齿等工作。做到认真查好每一项，对每一病例发告家长书。

3．在抓好班级环境卫生方面，我着重抓好每节课后的卫生和每天的卫生，从劳动工具的安放标准到打扫的要求，在每天卫生员的认真检查中体现出来。时时查，日日查不但培养出了一支认真负责的卫生员队伍。

第一课 文明如厕讲卫生

人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕，共同维护好公共卫生。

一、教学目标

（一）知识 知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）技能 养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整

（三）态度 知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。

二、教学重点

（一）知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。

（二）会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。

三、教学内容

（一）文明如厕公约

文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲；便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱写乱画；节约用水，不在厕所嬉戏玩耍；不将水瓶、糖纸类杂物丢入便池。

（二）自觉维护公厕卫生

（三）观看比赛时少吃喝

四、健康演练

（一）上厕所，早准备，如人多，要排队。大小便，拉入坑，不乱画，讲文明。

第二课 保持文具玩具卫生

教学目的

1、了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。

2、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。

3、养成良好的文具安全选择的习惯。

教学重点

1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。

2、养成良好的文具安全选择的习惯。

教学准备

1、课件。

2、学生准备好自己的文具、玩具。

课时安排：两课时

教学过程

1、找找自己的文具，他们都有什么特点？

2、学生汇报：

（1）你有哪些文具？这些文具有什么特点？

（2）如果将手中的文具进行分类，你会怎么分？

二、学生活动——文具分类

1、将自己组的文具进行分类

通过分组的方式，让学生在分类中感受文具存在的问题，收集信息。

2、汇报：你们组将文具分成了几类？为什么这样分？

3、提问：从你的文具中，你知道了什么？

4、质疑：关于文具，你有什么问题吗？

三、学生活动——文具的危害

1、讲述：关于文具，大家想了解的问题很多，下面我们就集中了解其中的一个问题——玩具的潜在危害。同学们，你们认为玩具都有些什么样的危害？你是怎么知道的？

2、学生活动——找找自己文具的毛病

3、课件出示——小博士的话

采用课件，让小博士的话提醒学生文具的主要危害，有利于保护学生的身体。

4、小结：小博士告诉我们文具存在三种危害：气味 污染，重金属污染和荧光剂。

5、讨论：既然文具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具呢？

6、学生汇报、交流

7、提问：这节课，你知道了什么？

四、使用文具要注意卫生

1.玩具的基本卫生要求：无毒、安全、牢固、耐玩、易于保洁与消毒、对儿童身心的健康发展能起到良好的促进作用。

2.注意事项：不要放进嘴里、不要用舌头舔文具、使用后要洗手。

3.毛绒动物玩具容易传染疾病

第三课 动物咬伤穿病毒

一、教学目标

（一）通过本课学习，知道食用野生动物可能被传染病毒，而且野生动物会咬伤人，因而要远离野生动物；

（二）懂得饲养的宠物容易传染疾病，因而不要与宠物打闹。

二、教学重点

通过本课学习，知道食用野生动物可能被传染病毒，而且野生动物会咬伤人，因而要远离野生动物； 懂得饲养的宠物容易传染疾病，因而不要与宠物打闹。

三、教学内容

（一）远离野生动物 1.不要食用野生动物。

研究人员在一些野生动物身上发现了一种病毒，与2003年爆发的非典型肺炎病毒基因序列十分相似，因此有关专家推测，非典病毒可能来自于动物。

2.我们身边有没有食用野生动物的现象。学生交流、讨论

3.从保护生态环境和为自身健康负责的角度出发，我们应该远离野生动物。

（二）防范野生动物咬伤 1.野生动物是人类的朋友。在自然环境下，野生动物有各自的生活习性。任何一种野生动物天生都具有防卫意识，它一旦感觉安全受到威胁，就会发出攻击性行为。

2.动物园、野外，不要随意给野生动物喂食，也不要追逐猴子、松鼠这类野生动物，更不要用石块投打熊、蛇这类野生动物，以防激怒野生动物而被抓伤或咬伤。

（三）不要与宠物打闹

（四）朗读儿歌：野生动物脾气怪，不要招惹防伤害。饲养宠物勤洗手，预防疾病别懈怠。

（五）健康小问题：

1.食用野生动物有什么不对？ 2.为什么不能与宠物打打闹闹？

四、总结

第四课 家养犬要注射疫苗

一、教学目标

（一）通过本课学习，知道家养犬会传播狂犬病，因而养犬的人要定期给犬注射疫苗；

（二）懂得被狗咬伤后要采取应急措施，并尽快注射狂犬病疫苗。

二、教学重点

通过本课学习，懂得被狗咬伤后要采取应急措施，并尽快注射狂犬病疫苗。

三、教学内容

（一）定期给家养犬打防疫针

狂犬病又称“恐水症”，俗称“疯狗病”，是由狂犬病病毒侵犯人的中枢神经系统硬气的人畜共患病，也是迄今为止病死率最高的传染病。

（二）被狗、猫咬伤的应急处理

人一旦被犬、猫抓伤、咬伤（或破损伤口被舔），要立刻用肥皂水和流动清水及时彻底地冲洗伤口，然后用酒精消毒；并尽快到医院或疾病预防控制中心就医，对伤口做进一步处理，并且接种狂犬疫苗。

四、健康演练

（一）儿歌：家养犬，带病毒，狂犬病，如老虎。不可治，能预防，打疫苗，别疏忽。

（二）健康小问题：

1.为什么要给家养狗、猫注射疫苗？ 2.怎样给家养犬（猫）注射疫苗？

第五课 学会拨打医疗求助电话

一、教学目标

（一）通过本课学习，知道身体发生意外情况时，或者家人身体健康出现危机情况时，会拨打医疗求助电话，了解拨打急救电话的技巧；

（二）知道特殊情况下也可拨打110求助。

二、教学重点

知道身体发生意外情况时，或者家人身体健康出现危机情况时，会拨打医疗求助电话，了解拨打急救电话的技巧； 知道特殊情况下也可拨打110求助。

三、教学内容

（一）怎样拨打医疗求助电话

120是急救电话。在一些城市中，999也是急救电话。拨打急救电话时应注意：

1.拨打电话时要保持镇静，语言清晰、简练，长话短说，不能占用太长时间，以免造成资源浪费。2.拨通电话后，应说清病人所在的方位、年龄、性别和病情。

3.挂完电话后，应立即派人到约定的等车地点接120救护车。

（二）拨打急救电话的技巧 1.急救站未知要摸清 2.遭遇没车学会变通

（三）特殊情况下拨打110求助

四、思考：

1.怎样分别拨打求助电话？

2.拨打求助电话分别应注意哪些事项？

第六课 不玩危险游戏

一、教学目标

（一）通过本课学习，知道玩危险游戏容易发生伤害事故；

（二）懂得玩游戏时要注意安全。

二、教学重点

明确校园不安全行为，知道玩危险游戏容易发生伤害事故；懂得玩游戏时要注意安全。

三、教学内容

（一）预防游戏中的意外伤害 1.预防追逐碰伤 2.预防滑到摔伤 3.预防坠落跌伤 4.预防利器扎伤 5.预防叠压受伤 6.预防失火炸伤

（二）扭伤擦伤要及时处理

在游戏中扭伤后，要立即休息，停止运动。首先，不要再转动已受伤的关节，其次，要冷敷受伤的地方，每敷15分钟，休息5分钟，重复一小时左右。休息时，尽可能把脚太高，促进血液循环，降低裸部肿胀。切记不要进行不恰当地按摩，以防加重肿胀。

（三）不要玩“憋红脸”游戏

医学专家说：多次玩这种游戏，会造成脑细胞损坏、脑功能下降、记忆力衰退，并有生命危险。

四、健康小问题

1.如何预防游戏中的伤害？

2.在游戏中发生意外扭伤应该怎么办？

第七课 被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法

一、教学目标

（一）通过本课学习，知道燃放鞭炮有危险，提高安全防范意识，掌握被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法；

（二）初步养成注意安全的良好习惯。

二、教学重点

知道燃放鞭炮有危险，提高安全防范意识，掌握被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法； 初步养成注意安全的良好习惯。

三、教学内容

（一）鞭炮燃放的基本常识 1.选择适当光线照明的场所燃放 2.尽量使用香支、香烟暗火点燃 3.不要轻易靠近引线熄灭的鞭炮 4.应悬挂燃放大挂鞭

5.妥善处理燃放后的空筒、碎屑

（二）被鞭炮炸伤、烧伤应急的处理方法 1.眼睛被炸伤

不能用水冲，不能用手揉。因为眼部伤口受压后可能会扩大。正确的方法是：先镇定情绪，睁眼是否疼痛，能不能看清楚，即使没有特殊感觉，最好也到医院眼科检查一下；如果有灰进入眼睛时，可用常规的消炎或抗菌的眼药水冲洗，然后再去医院；如果眼部有出血，要尽快用清洁的纱布或毛巾将手上部位轻轻遮住，然后及时去医院。

2.手被炸伤

用干净、清洁的纱布压住出血的地方，然后缠上绷带，不能用餐巾纸、卫生纸压迫。

3.皮肤烧伤

正确的处理方法：用冰块毛巾包住做冷敷。或者用自来水冲洗半个小时也是好的办法。

（三）远离燃放鞭炮易伤人的四种情况

四、健康小问题：

1.安全燃放烟花爆竹应注意什么？ 2.万一被烟花鞭炮烧伤或炸伤该怎么办？

第八课 行走要遵守交通规则

一、教学目标

（一）通过本课学习，认识常见的交通设施及规则；

（二）知道行走要遵守交通规则，培养安全意识和良好习惯。

二、教学重点

认识常见的交通设施及规则，知道行走要遵守交通规则，培养安全意识和良好习惯

三、教学内容

（一）认识常见的交通设施及规则 1.交通信号

红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。2.交通标线

马路上，用白色平等线组成的长廊,叫“人行横道线”，俗称“斑马线”。行人在这里过马路比较安全。

3.交通隔离设施

设置在道路上，用来分隔行人和车辆、车辆与车辆的物体，叫“交通隔离设施”。它主要有人行道护栏和车行道隔离墩两种。

（二）行走遵守交通规则 1.必须在人行道内行走。

2.在横穿马路是，应走人行横道（斑马线）、过街天桥和地下通道。

3.不要在车辆临近时，突然横穿道路，要注意避让车辆。4.禁止在道路上扒车、追车，或者强行拦车和抛物击车。

四、了解司机有视线死角

五、健康小问题：

1.红灯、绿灯、黄灯分别表示什么？ 2．道路上没有斑马线，你怎样横过马路呢？

第九课 安全使用电源

一、教学目标

（一）通过本课学习，知道使用电源存在安全隐患，了解安全用电的注意事项；

（二）初步掌握家庭安全用电常识，养成安全使用电源的习惯。

二、教学重点

了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。

三、教学内容

（一）安全用电的注意事项 掌握基本的安全用电常识：

1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。2.不用手或导电物去接触、试探电源插座内部 3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器

4.电器使用完毕后拔掉电源插头；插拔电源插头是不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将带电的电器分开，不要用手去直接救人。6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

（二）家庭安全用电常识 1.尽量避免使用大功率，通电后电流较大、温度较高，容易发生触电和烫伤危险的电器。2.千万不能把手插进扇叶、脱水筒里去。

3.夏天，遇到雷雨天气，不要开电视，并拔掉天线插头，防止雷电击伤人或击坏电器。

（三）学会看安全用电标志

四、健康小问题：

1.为什么儿童不能随意拆卸电源插座？ 2.为什么雷雨天气不能开电视？

第二篇：二年级健康教育计划

2011—2012学上期二年级二、三班体育与健康学科计划

一、学生情况分析

本学年我担任体育与健康教育课，学生基本上都是农村孩子，又因为年龄小，好动比好静的多，喜欢参加体育锻炼的孩子还是较多的。但阅读课外书籍的很少，了解健康知识也少，因此我们的健康教育课的责任很大，通过一年级的学习，小朋友们也都了解了这门学科的重要性，希望能在这一学期的学习中学到更多的健康知识。

二、教学目标

通过学习让学生养成爱清洁的好习惯，知道健康重要作用，学习保护自己，预防流行性感冒，不放烟花和鞭炮等习惯。培养学生地健康意识和热爱体育的意识，是自己有一个健康的身体。

三、教学重难点

知道人体健康的重要作用，学习保护自己，不放烟花和鞭炮。

四、教学措施

1．认真学习《小学生健康教育大纲》和《中小学专题教育》中关于健康教育的见容，明确目标，端正思想，重视小学生的健康教育。

2.让学生掌握一些体育锻炼的有关方法和技能。

3.认真备课，上课，做到课课有教案，认真严格执行小学教学课程计划。

4.挂图讲解；模型演示；多媒体应用；事例说明；实验观察；结合游戏教学等方法。

五、教学时间安排

第二周：————————————————-练习跳绳

第三周：—————————————-------我们爱整洁

第四周：——————————————-----不随地吐痰第五周：——————————————------换牙的卫生第六周：——————————————一日三餐

第七周：——————————————吃饭要细嚼慢咽

第八周：——————————————睡眠好、身体好第九周：——————————————预防蛔虫病第十周：——————————————学习保护自己第十一周：————————————--团结互助爱集体第十二周：—————————————预防流行性感冒第十三周：—————————————冬季锻炼身体好第十四周：—————————————不放烟花和鞭炮第十五周：—————————————刷牙方法的教育

第三篇：二年级上册健康教育计划_教案

二年级上册册健康教作计划 学情分析：

学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领，对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解，初步学会了怎样做好个人卫生，但对怎样预防常见病的知识了解还不算多，还需加强学习。教学目标：

遵照课改精神，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。增强卫生保健知识。让学生有一个良好的健康的心理和体魄，进一步加强学生的卫生保健和热爱生活，爱护身体的教育，培养学生良好的卫生行为习惯，让学生懂得讲究卫生光荣，热爱劳动同样光荣，身体是革命的本钱，懂得健康是人类至关重要的大事，教育学生掌握必要的保健知识，炼就一副健康的体魄。教材分析：

健康教育的编写，充分照顾到儿童少年的生理、心理特征，在内容的选择、体系的安排上，坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线，改善环境、预防疾病为核心；以受教育具有自我保健意识和能力为目标，注重知识的层次性，由浅入深，循序渐进。

教学重点是教学重点是牙齿的生长发育特点，沙眼、红眼病的预防方法，膳食平衡、暴饮暴食的危害，看电视、乘车的注意事项，怎样与同学相处，将学习看作快乐的事情。减负提质措施：

1．师生首先必须从思想上重视健康教育这门课程，扎扎实实学习课的内容的内容，不得取而代之。

2．以学生为主体，让学生有意识地发现周围人群中的卫生保健方面的卫生行为的对与错，从自身中找出不足，引导学生自己教育自己。

3．教师为主导，指出存在于学生中的不良行为和容易发生在学生日常行为中的不良现象，肯定优良行为，正面引导学生养成良好的卫生行为习惯，培养良好的健康心理。

4．开展有趣的师生双边活动，加深学生对健康教育的印象，增进师生之间的感情，为开展健康教育，培养良好的心理健康素质，努力完成教育教学工作任务。

教学计划表 课序

教学活动的主要内容

第一课

《保护牙齿》

第二课

《预防沙眼》

第三课

《预防红眼病》

第四课

《吃好一日三餐》

第五课

《合理营养》

第六课

《看电视的卫生》

第七课

《注意交通安全》

第八课

《自己的事情自己做》

第九课

《同学都是好朋友》

第十课

《培养独立的学习与生活能力》

第一课时 教学内容：保护牙齿 教学目标：

了解牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性，同时对学生进行美的熏陶。掌握牙齿的种类极其各自的功能；了解牙齿生长发育的两个阶段；学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。

引导学生对照镜子观察牙齿，培养学生的观察能力，还注重听说能力的训练。教学重点：怎样保护牙齿，及正确的刷牙方法。

教学难点：牙齿生长发育的两个阶段：乳牙-----恒牙。教学准备：

投影仪、幻灯片、(4张)、小黑板、小卡片（4张）、录象带及放像设备。烧杯、醋、鸡蛋。牙齿模型、牙刷 教学过程：

谜语导入、揭示课题。知识传授、理解课文。

（出示镜子）观察牙齿的形状。

（出示牙齿模型）讲解并板书：切牙、尖牙、磨牙。

牙齿的功能：学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。教师小结。牙齿的生长发育。

讲解换牙，换牙之前的牙称为乳牙，换上的牙称为恒牙。说说换牙时应注意些什么？ 保护牙齿。

观看录象，回答问题。保护牙齿应怎么做？

学习正确的刷牙方法----竖刷法。小结并板书：牙防五步曲 早晚刷牙，饭后漱口 使用保健牙刷

保护牙齿使用含氟牙膏 定期检查

健康饮食，少吃糖果 第二课

教学内容预防沙眼

教学目标学生了解沙眼的发病原因，掌握预防方法。教学重点预防方法 教学难点发病原因 教学过程 导入

同学们了解一些沙眼的知识吗？ 沙眼是什么

沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。流行广，发病率高，婴儿和小学生最易感染。损害视力，是致盲的重要因素。传播途径及临床表现

沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。沙眼患者用过的毛巾、手帕，面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。

沙眼初期有痒感，异物感，烧灼感和干燥感等症状，少量分泌物，当合并时有眼脸内翻，倒睫；合并角膜炎，角膜溃疡时，就出现明显刺激症状——异物感、疼痛、流泪等加剧。血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。预防方法

学生小组讨论。汇报。师小结：

1、加强宣传教育，做到人人重视“预防为主”的方针；

2、培养良好的卫生习惯，勤剪指甲，用清洁的手帕檫眼睛；

3、提倡一人一巾一盆，用流动水洗脸、洗手；手帕要经常洗烫，挂在通风的地方，保持干燥。第三课时

教学内容预防红眼病 教学目标：掌握红眼病是一种急性传染病，夏秋季节流行，主要由接触传染。红眼病流行时，不要与红眼病人接触，不要到游泳池去游泳。了解红眼病是由病毒引起的，症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。治疗可用抗病毒的眼药水。教学重点预防方法

教学难点红眼病的传播途径 导入

小朋友，你们知道红眼病的知识吗？ 新授：

什么是红眼病？

红眼病是一种由病毒引起的急性眼病，传染性很强。

2、红眼病的传播途径

红眼病主要通过接触传染。在夏秋季节容易流行。

3、患红眼病后的症状是什么样子？ 眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。红眼病的治疗治疗 可用抗病毒的眼药水。

6、预防方法： 勤洗手，常剪指甲

不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水 不用脏手揉眼睛

红眼病流行时，不要到游泳池去游泳，以免传染 第四课时

教学内容：吃好一日三餐

教学目标：了解人体所必需的营养素有哪些。哪些常见食物中有这些物质，它们在人体中的作用。知道吃好一日三餐的重要性和必要性。教学重点：怎样吃好一日三餐。教学难点：营养在人体中起何作用。

教学准备：儿歌，故事磁带，各种图片等。教学过程：

导入：我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。（板书：一日三餐）

二、讨论：

1、人体所需的营养素质有哪些？它们在身体里起什么作用？哪些食物中含有这些营养？请大家认真思考。（人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种）

2、那些食物中含有这些营养素呢？

（出示图）含蛋白质较多的食物有：牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。

三、出示图，小朋友看，图上有些什么？（各类蔬菜和水果）

1、平时你不喜欢吃蔬菜，家长怎么说的？对，维生素是我们人体所需要的重要营养素。

2、讨论：（看图）什么叫无机盐？（它也是人体所需的营养素，如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。）

3、讨论：（看图）水是人体内不可缺少的物质，约占人体体重的60—70%，所以我们每天必须饮用大量的水，平时小朋友需要的水从哪儿获得呢？ 小结：这些营养素构成我们的身体组织，作为能源物资，产生热量，供我们长身体、长知识，小朋友正在长身体，长知识，每天必须从食物中摄取充足的营养。因此，吃好一日三餐非常重要。

讨论：①早餐吃什么？（早餐好，早餐要有足够的蛋白质、脂肪、糖等，可食米饭、面条、肉、蛋等营养快捷的食物）；②中餐：要注意什么呢？（中餐饱）③晚餐呢？（不宜太饱，晚餐少）。接着老师和小朋友一起配份早餐，四、总结、出示儿歌，读儿歌。板书：吃好一日三餐 早餐好 中餐饱 晚餐少 第五课时

教学内容合理营养

教学目标教育学生注意饮食卫生，合理营养，不暴饮暴食，养成合理营养的好习惯 教学重点怎样做到饮食卫生 教学难点即重点 导入

人体每天从食物中摄取必须的营养，才能维持身体的正常活动。你们知道什么是合理营养吗？如果暴饮暴食会造成什么样的结果呢？

二、合理营养的重要性及其与人体健康的关系

1、人体需要各种养料：蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物、水等

2、人每天吃饭、吃菜是为了吸收这些养料。但任何一种饮食里，不是什么养料都有，有的缺少这种，有的缺少那种。为了满足身体需要，吃这样不吃那样，经常这样就会营养不良，影响健康。膳食平衡是指食物要多样化，有荤（hun）有素；粗、细粮搭配，才能从食物中得到合理、齐全的营养素，满足人体生长发育的需要，防止由于营养素缺乏或过剩引起的疾病。

三、你们知道暴饮暴食的危害性吗？

有的小朋友自己喜爱的食物，就使劲的吃呀，喝呀，结果造成消化不良，引起肚子痛，甚至上吐下泻；严重的如果抢救不及时，还会死人。

四、营养过剩的危害

饮食过量，于是就慢慢地成了“小畔墩”。营养过剩最常见的表现是肥畔，而过度肥畔就能引起高血压、冠心病或糖尿病等，危害性很大。

五、讨论：

1、暴饮暴食有什么危害？

2、今后我们怎样合理安排营养？ 第六课时

教学内容：看电视的卫生

教学目标：使学生懂得保护自己的视力，培养良好的用眼卫生习惯。教学重点：看电视的注意事项 教学难点：即重点

教学准备：录象带及放像设备。教学过程： 导入

小朋友看电视要注意什么，你们知道吗？如果平时不注意看看电视的卫生，会影响视力。今天我们一起来学习看电视的卫生这课。板书课题。

二、讲述看电视时为什么要讲究用眼卫生的道理。如果不注意用眼卫生影响视力。

打开电视机屏幕。提问：怎样看电视才能不害眼睛呢？

1、距离

电视机屏幕的位置应略低于两眼和水平线，座位与电视机至少要保持两米的距离。

2、观看时间的适度

观看时间不超过两个小时，而且中间每隔半小时都应站起来动一下。

3、光线的适度

看电视室内光线不能太暗，荧光屏亮度不要太强。

4、坐姿

不能躺着看书。

四、讨论：

1、平时看电视你做到了以上几点？

2、今后看电视你知道要注意些什么？ 第七课时

教学内容：注意交通安全

教学目标：通过学习使学生懂得有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则，注意交通安全。教学重点：使学生懂得注意交通安全的重要性。教学准备：课件 教学过程： 故事引入：

师讲述一些不注意交通安全而造成不良后果的小故事。

二、向学生讲解宣传交通规则

1、行人与车辆靠右走，做到红灯停，绿灯行，过马路要走人行道线内。

2、有天桥和人行地道的地方，要从天桥和地道过马路。

3、乘公共汽车时，要抓好扶手，以免摔倒。头部和手不可伸出窗外，以防止创伤、碰伤。

三、小组讨论：

1、平时上街或外出，你都注意交通安全吗？

2、过马路是否走人行横道线？

3、排路队回家或上学路上，你是不是按要求走？

4、你看见班上同学谁在注意交通安全方面做得好，谁又做得不好？

5、表扬自觉遵守交通规则做得好的同学。

四、总结，结束新课。第八课时

教学内容：自己的事情自己做

教学目标：通过教学使学生懂得：自己的事情应当自己做,不会做的要学着做。初步培养自己管理自己的能力。

教学重点：自己的事情应当自己做,不会做的要学着做 教学准备：录象带及放像设备。教学过程： 故事导入：

内容：李华的爸爸是医生，妈妈是教师，工作既忙又辛苦，李华为什么不要父母操心，自己的事情自己做。

二、什么是自己的事情？ 学生讨论。发言。

3、小结：叠被子，打扫房间，复习功课，完成作业，穿衣服等。

三、你们做得怎么样？

1、每天早晨起床，你是怎样做的？ 按时起床，自己叠被子，打扫房间。

2、放学以后，又怎样做呢？

主动抓紧时间复习功课，及时完成功课，帮助父母做家务。

3、在生活中，还有哪些事情是你自己应当做的？可有的同学不会做应该怎么办？ 学生发言，师小结。

四、联系实际，树立榜样

表扬班里做得好的同学，奖给他们每人一朵小红花。

五、总结：

小朋友是家庭成员之一，应该从小养成好习惯，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务，做个好孩子，不让父母操心，培养自己管理自己的能力。第九课时

教学内容：同学都是好朋友

教学目标：通过学习使学生明白同学都是好朋友。掌握怎样使自己成为同学的好朋友，培养学生团结友爱精神。

教学重点：怎样使自己成为同学的好朋友 教学准备：灯片、录音机 教学过程： 导入：

在学校里，我们要和同学一起学习、玩耍。你想有自己的好朋友吗？

二、新授

1、在学校里，你有自己的好朋友吗？ 学生发言。

2、你为什么和他（她）成为好朋友？

3、你为什么没有自己的好朋友？ 怎样使自己成为同学的好朋友？ 学生小组讨论。汇报。师小结：

把同学看作自己的兄弟姐妹，互相关心，互相爱护，互相帮助，就会使自己成为同学的好朋友。同学之间都是好朋友，共同度过我们快乐的童年。第十课时

教学内容：培养独立的学习与生活能力

教学目标：学生了解人，从小到大，要好好地生活下去，就必须从小不断地发展和提高自己的生活能力和学习能力。知道怎样培养自己的独立学习与生活能力。教学重点：怎样培养独立学习与生活能力。

教学难点：怎样在老师、家长的指导下，逐渐培养自己独立学习与生活的能力。教学准备：灯片、(4张)、小黑板、小卡片（4张）、录象带及放像设备。教学过程：

一、谈话导入：同学们，你们知道吗？人，从小到大，要好好地生活下去，就必须从小不断地发展和提高自己的生活能力和学习能力。人的生活能力，一方面靠家庭、学校、社会来培养；同时，更重要地要靠自己努力地学习和锻炼。

二、板书课题：培养独立学习与生活能力

三、讨论：怎样才能培养自己的独立生活、学习能力？

1、我们应该在老师、家长的指导下，逐渐培养自己独立学习与生活的能力。

师：要使自己的学习和生活有规律，这就需要合理安排好每天的学习、生活、户外活动和休息时间，订好作息制度，形成习惯，自觉执行。特别要保证有充足的睡眠时间，小学生每天应不少于9~10小时，如果睡眠时间少了，就会影响学习和身体健康。学习方面：要培养自学的能力。在老师的指导下学会查找、阅读参考

3、料遇到难题，首先要独立思考，知难而进，不断丰富自己的观察力和想象力；要养成按时完成作业的习惯，做作业、清理书包、带齐书籍和学习用具。

4、生活方面：要培养自理能力。凡能自己做的就自己做，自己独立完成有困难时，才请别人帮助。早晨按时起床，主动整理被褥、收拾房间、书籍物品要分类存放，以便查找；还要积极参加体育锻炼，注意饮食和个人卫生，及时增减衣服，防止疾病发生。

5、劳动习惯，在家里，应做些力所能及家务劳动，例如扫地、擦桌子、洗碗等；穿脏的衣服、鞋袜要学会自己洗；学校里的集体劳动、公益劳动，只要是自己能做的都应该积极参加。劳动中要注意卫生和安全，防止以外事故的发生。

四、出示灯片：引导学生想想：怎样才能培养自己的独立生活，学习能力。

第四篇：小学二年级下册健康教育计划

二年级下册健康教学计划

执教者：

一、指导思想

健康教育是学校教育的重要组成部分。教师要有计划地开展健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

二、教学目标

知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识

三、主要内容

1.认真上好每一节的健康课，增加学生健康常识。2.有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康教育宣传。3.促进健康习惯的养成。

4.进一步增强学生的公共卫生意识和自我保健意识，改变不良生活习惯和行为方式，提高学生卫生素质。

5、发动家长的力量，加强家校联系，了解学生在家中的生活学习习惯等情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

四、具体安排

第一周 讲究卫生，防治病从口入 第三周 爱护牙齿

第五周 正确的喝水习惯 第七周 沙眼的预防

第九周 正确的洗手方法 第十一周 正确的读写姿势 第十三周 喷嚏唾沫不乱飞 第十五周 不在路边摊贩买食物 第十七周第十九周食物与营养 不说脏话

第五篇：小学二年级下册健康教育计划

一、指导思想

健康教育是学校教育的重要组成部分。教师要有计划地开展健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。

二、教学目标

知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识

三、主要内容

1.认真上好每一节的健康课，增加学生健康常识。

2.有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康教育宣传。

3.促进健康习惯的养成。

4.进一步增强学生的公共卫生意识和自我保健意识，改变不良生活习惯和行为方式，提高学生卫生素质。

5、发动家长的力量，加强家校联系，了解学生在家中的生活学习习惯等情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

四、具体安排

第一周讲究卫生，防治病从口入

第三周爱护牙齿

第五周正确的喝水习惯

第七周沙眼的预防

第九周正确的洗手方法

第十一周正确的读写姿势

第十三周喷嚏唾沫不乱飞

第十五周不在路边摊贩买食物

第十七周食物与营养

第十九周不说脏话