朱仙镇木版年画教学设计

第一篇：朱仙镇木版年画教学设计

五年级美术 《 朱仙镇木板年画》 教学设计

教学目标

1、了解民间美术——朱仙镇木版年画的起源、工艺制作、艺术特点。

2、学会用美术语言从不同方面欣赏、评述美术作品。

3、在欣赏、体验、拓展等教学环节中，感受朱仙镇木版年画的美。激发学生对中国民间美术的喜爱之情，使学生了解热爱祖国传统文化，提高学生的审美能力。教学重点

了解民间美术——朱仙镇木版年画的制作工艺及艺术特点。感受朱仙镇木版年画其独特的美。教学难点

让学生掌握用美术语言从不同方面去欣赏评述作品。教学方法

传授法、感知质疑法、对比欣赏法、探究发现法、讨论交流法、实践体验法等。教学手段 多媒体课件 教学过程：

一、激趣揭题

课件展示：过年放鞭炮、挂灯笼、贴对联的喜庆场景。教师提问：这是要干什么？ 学生回答：过年

教师提问：门上还少些什么？ 学生回答：“门神”、“年画”。

教师说：门神就是贴在门上的年画，是年画最早的形式。大家对年画了解多少呢？ 学生回答：

教师提问：你们知道这几幅画中，哪一幅是年画吗？ 学生回答：“第二幅”、“第三幅”。

教师总结：第三幅也是年画，是传统的木版年画，这年画已有近千年历史了，产地就在我们开封朱仙镇！出示课题：《朱仙镇木版年画》。

[设计意图] 以多媒体课件形式揭示教学内容——朱仙镇木版年画。课件以生动形象、逼真的画面增强了教学的直观性、可视性，引发学生学习兴趣。通过提问，调查学生对年画了解的情况。

二、感知质疑

1、欣赏感受：初步欣赏朱仙镇木版年画，让学生门谈一谈对这些年画的第一印象和感受。学生自由谈论，交流自己真实的感受。

2、质疑：引导学生谈一谈对朱仙镇木版年画方面，还想了解或知道些什么？学生们都积极踊跃地提出自己感兴趣的问题。

3、老师提出的问题：(1)木版年画起源哪个朝代，发源地在哪里？(2)我国有哪些著名的年画？

(3)制作一张朱仙镇木版年画主要有哪几个步骤？

(4)制作一张朱仙镇木版年画，需要雕刻几块版？印几遍完成？(5)朱仙镇木版年画，用了哪几中颜色？

引导学生欣赏美术作品时就要养成一个不断给自己提问提的好习惯，有目的的去欣赏才有意义。

[学设计意图] 感知——整体感受自由谈论。对艺术作品的初步印象是儿童进入美术欣赏的第一步，这里是把学生鲜活的个人感受放在优先的位置，激发儿童的表现欲。质疑——引导学生自主提出疑问，使学生在潜移默化中学会有目的的去欣赏。

三、探求新知、了解朱仙镇木版年画

课件播放《朱仙镇木版年画的起源和制作过程》的短片。学生带着问题全神贯注的欣赏短片。欣赏短片时学生边思考边感受着朱仙镇木版年画这一古老的民间艺术的魅力。

2、欣赏完短片后，请先前提出问题的同学，说一说找到的答案。

3、强答游戏：强答屏幕中提出的问题。这种形式激起了学生的好胜心，学生们都能积极踊跃的答题。

通过欣赏短片和答题游戏对朱仙镇木版年画的起源和制作工艺(过程)有了初步的了解。[设计意图] 带着问题欣赏短片，学生一边直观的了解朱仙镇木版年画的起源和制作过程，一边思考寻找着答案。通过短片直观、形象的画面，使学生对朱仙镇木版年画产生浓厚兴趣，激发学生对本课内容的学习欲望，培养学生自主发现、解决问题的能力。通过强答游戏，让学生在轻松、愉快的学习氛围里，对短片中了解到的知识做初步的巩固，为下一步的深入学习做好铺垫。

四、深入探究

1、课件出示多幅年画—— 尉迟恭、秦琼、吉祥如意、三娘教子、钟馗、刘海戏金蟾、赵公明、燃灯道人。

（1）让学生说一说年画中的人物都是谁。

（2）老师适时点拨并总结朱仙镇木版年画内容大多取材于历史神话故事和民间传说。2.老师提问:欣赏一幅画除了要知道表现的是什么内容，还要从哪些方面欣赏。学生积极发表自己的看法，老师适时点拨并总结色彩、线条、人物形象、构图是构成一幅画的基本要素。3.对比欣赏:

课件显示——朱仙镇木版年画和杨柳青木版年画的对比图。并引导学生从色彩、线条、造型、构图几方面欣赏

（1）构图：首先老师引导学生对比分析讨论朱仙镇木版年画构图的特点。学生谈看法，老师点拨、补充并总结构图的特点是:饱满、对称。（2）线条：课件出示——线条对比图 让学生谈谈自己的看法，然后老师引导对比分析，之后提供两组描绘线条的美术语言——粗犷简练与精细柔和让学生分析、判断并说说选择粗犷简练的理由。老师总结板书线条的特点。(3)色彩和造型： 课件显示——色彩对比图

分小组讨论、分析。一二小组讨论、分析色彩的特点，三四小组讨论分析造型的特点。讨论后小组汇报、交流看法。老师适时点拨并总结板书色彩、造型的特点。

[设计意图] 让学生大量欣赏朱仙镇木版年画，通过教师的点拨及对朱仙镇木版年画与杨柳青木版年画的对比观察、讨论、分析，合作、自主找出两者的区别和朱仙镇木版年画的艺术特点。潜移默化地让学生了解、掌握一定的美术语言，并用美术语言对作品进行分析评价，学会怎样欣赏美术作品。

五、再次整体感受：

学生交流：通过欣赏短片，了解朱仙镇木版年画的工艺制作，又通过讨论、分析，总结出了朱仙镇木版年画的艺术特点，现在大家对朱仙镇木版年画有什么新的感受吗。

[设计意图]通过又一次较深入的讨论作品给人的感受与第一次印象相比应该是更深刻的.六、实践体验：

以小组为单位，分发工具、材料，让学生亲自动手体验印画的乐趣，感受民间艺人的勤劳、智慧和艺术才能。

[设计意图]让学生通过实践，拉进孩子与作品之间的距离，有助于他们对作品的进一步理解，在潜移默化中受到美的熏陶，从而提高学生审美感受能力。

七、拓展新知：

1、说一说生活中还有哪些民间美术。

课后每个小组各选一种民间美术进行收集、整理有关资料，下节美术课从不同方面用美术语言向大家介绍、讲解一种民间美术。

[设计意图] 让学生了解我国还有许多乡土气息浓厚、具有独特地方特色的民间美术。知道怎样去欣赏这些民间美术。朱仙镇木版年画 欣赏 艺术特点

内容：历史神话故事和民间传说 色彩：鲜艳、醒目、对比强烈 线条：粗犷简练 构图：饱满、对称 人物形象：夸张、古朴

第二篇：关于朱仙镇木板年画项目的调研报告

关于朱仙镇木板年画项目的调研报告

前言：

全组人员一致对非物质文化遗产——朱仙镇木板年画较感兴趣，也曾听闻申遗成功后的朱仙镇木板年画传承和保护力度欠缺，特对朱仙镇木板年画进行调研了解。

调研时间：2014年11月20日 调研地点：河南省开封市朱仙镇

调研对象：天成老店、曹家老店、振兴德、调研方法：采访、陈述、双方发言、共享看法

调研对象的基本情况：受众名为尹金堂，开封市朱仙镇木板年画著名老字号“天成老店”的第六代传承人，作品《朱仙镇木板年画故事》集荣获第四届中国民间博览会金奖，被河南省民间文艺家协会命名为“河南民间工艺美术家”，被河南省民协命名为“河南省民间工艺美术大师”，被河南省人事厅命名为“高级民间艺术师”等荣誉称号。

调查目的及要所要解决的问题：1.了解木版年画的历史及现状，推进自己对朱仙镇木版年画的认知和了解；2.寻找团队所要帮扶的对象，观察对象所处的环境，发现问题；3.解决帮扶对象的经济问题，以提高销量，扩大群众对模板年画的认知，降低成本，形成系统等方面为主的为对象获取最大化利益。

市场背景资料：木版年画现已成功申遗，群众和社会也更加有责任去保护。通过其知名度的提高，有相关了解的群众愿意消费，但仍存在群众认知度不够，销售市场混乱，社会推广度不高的情况。因此销售方（即我们的对象）存在着不同方面的问题

调研数据及数据分析：了解到制作和出售木版年画的店家并不是很多，其日销量在2~1000幅，木版年画的价格在区间5~50元，200~800元。顾客则以爱好者和游客为主。针对这一数据，其销量和价格出现了明显的落差。出现这一情况的主要原因就是推广不足以及没有系统的规范。只有到现场的游客才会了解并主动购买，所以排除节假日等出游时间段外其销量微乎其微。另外，游客并不能真正对木版年画有较深的认知，所以针对部分以价格为主观观念的游客，店方则设置了较大落差的价格区间。

一．店家的优势

1冯骥才先生曾亲自对尹金堂（即店家）说过“不管别人怎么变，你就保持原汁原味。”并写了一本书，专门记载天成老店的木板年画。2..店家历时九个月制作的《清明上河图》是世界上此图第一个雕刻成功的木板印，且为2008年奥运会制作的年画收录到了国外博物馆。

3.工艺精湛，为中国邮政提供印在邮票上的画本，得到一些国家组织和社会的承认。(有社会基础，更容易推广)4.店铺位置是在镇口，游客一般首先看到这家店。5.买客遍布全国，有一定的社会地位和社会基础。

6.店家态度良好，有与创新合作的意愿，愿意将年画改造创新后走出去。7.用良心作画（不使用对人体有害的颜料，坚持使用矿物、植物颜料），传递社

会正能量

二、店家的劣势

1．价格高成本高（同样的画面价格是别家的一倍）

2．店家自己的没有销售方法，销售策略（在现场观察销售时，店家的语言并不吸引人，不能短时间内让他人了解自家与别家的不同。）

3．包装太简单（前提：在调研过程中的别的店，都有不同程度的包装与修饰，更适合做礼品或收藏。

4.店铺的面积太小，灯光昏暗，给人一种冷冷的感觉，不温暖，不吸引人。

5．产品种类太少。（1单张出售木板年画，2木版年画册）

6．缺乏创新合作（店家只在2008年北京奥运会时做过一幅福娃木板年画。其他家有与河大百年校庆合作的木板年画，木板年画的尺寸也很多，可以满足不同的顾客需求。）

三．解决方案：

1店家应增加产品种类，以便满足顾客全方位的需求。

2增加游览式的了解木板年画的家庭参观，也可以加入农家乐，与旅游公司合作把朱仙镇的景点做成一条龙，店家木板年画做成一个景点。3适当增加包装且包装也要分层次。应对不同的游客需求。

4与传统文化传承的跨国公司合作，把木板年画批量销到国外（据店家说，外国友人更喜欢他家正宗的木板年画）。通过媒体、互联网等多种方式进行宣传。

四．预测可能遇到的风险：

1、无法完全深入了解制作工艺流程，牵扯到秘密。

2、无法真正做到系统化整合。

3、小组实力有限，与某些社会机构沟通合作会出现问题。

总之，我们创行朱仙镇木板年画的调研报告就是这样了，发现问题，解决问题，我们会为了项目不懈努力的！

调研人：

王馨艺 李可 李翔 周大庆 方思豪 艾献彬

2014.11.20

第三篇：朱仙镇导游词

我们今天要游览的是中国古代四大名镇之一的朱仙镇。

朱仙镇距开封市区20公里，行车约需25分钟即可到达。利用行车的时间，我把朱仙镇的简单情况给大家作一下介绍。

朱仙镇历史悠久。秦朝，这里出了一个名人，姓朱名亥，因刺杀秦王而成名，遂将此地命名为朱仙镇。南宋绍兴十年(公元1140年)，民族英雄岳飞大败金兵于郾城，乘胜进军至此。古时，朱仙镇地处水陆要冲，商业繁荣。明清时与景德镇、佛山、汉口合称四大镇。只是到了清中叶后，因为黄河泛滥，逐渐衰落。但它悠久的历史和辉煌的过去，给我们留下了很多名胜古迹和文化遗存，如著名的岳飞庙、关帝庙、清真寺、启封城遗址、牛头山、点将台、青龙背等，还有闻名全国的朱仙镇木版年画等。今天我们带领大家游览的是岳飞庙、木版年画和大清真寺。

现在看到的这座庄严肃穆的庙宇，就是与汤阴岳飞庙、杭州岳王庙齐名的朱仙镇精忠岳庙。她始建于明成化十四年(公元1478年)，屡经修茸，蔚为壮观。它坐北向南，占地70余亩。1986年由河南省人民政府公布为省级文物保护单位。

大家先看山门。岳飞庙山门面阔三间，进深两间，门漆大红，上覆绿瓦。中门上方所悬匠额上，书“精忠岳庙”，四个大字，是我省著名书法家陈天然先生题写的。

好，我们拾阶进入山门，到庙内参观。

我们现在所看到的这五具铁像，便是“五奸跪忠”。中间的这个就是杀害岳飞的主犯，中国历史上臭名昭著的卖国奸贼秦桧。秦桧，字会之，南宋江宁人氏，即现在的江苏省南京市人。靖康元年，金兵攻陷开封，秦桧作为俘虏之一被掳，变节投敌。后被放归南宋，巧妙伪装，取得宋高宗赵构的信任，后来他青云直上，当上了宰相。为了达到其投降卖国的罪恶目的，他设置冤狱，以“莫须有”的罪名杀害了民族英雄岳飞。同时遇害的还有岳飞的长子岳云、爱将张宪。

紧靠秦桧西边的这个女人，是秦桧的妻子王氏。在其夫谋害岳飞的罪恶活动中，王氏充当了帮凶的角色，当时被人骂为“长舌妇”。最西边这个叫罗汝揖。他是当时朝廷的谏臣，追随秦检，充当帮凶。秦检东边这个叫张俊，字伯英，天水人。张俊畏金如虎，胆小如鼠，是个常败将军。但因其早年勤王有功，深得赵构的信任，最高职位是枢密使。为了巩固自己地位，他投靠秦桧，陷害岳飞，最后岳飞被害，张俊的地位得到巩固和升迁。最东边这个复姓万俟卨(读莫齐)，单名卨(读屑)，字元忠。河南省原阳人。万候局任大理寺正卿，为了效忠秦桧，他对岳飞、岳云、张宪极其残忍，充当秦桧的打手和走狗。人民群众痛恨这五个民族败类和残害忠良的刽子手，把他们铸成铁像，让他们袒胸露腹，蓬头垢面，反绑双手，面北而跪。为什么他们面北而跪呢?因为北边大殿里有岳飞的塑像，是让他们向岳飞请罪，一年四季，任凭风刮霜打。几百年来，天天如此，说明了人心的向背。

各位朋友，我们现在来到了大殿。大家请看大殿上方悬一匾额，上书四个大字：“还我河山”。这是岳飞手迹。左右橡柱上有一副楹联，是河南省诗词家协会主席李允久先生所撰，书吨法家周俊杰先生书写。上联是“一笑十　凭浩气”，下联是：“常思三字仰精忠”。上联的意思是，岳飞面对调他班师还朝的十二道金牌已经看穿投降派的卖国嘴脸，对秦桧之流的卖国伎俩不屑一顾，浑身充满了慷慨赴死的浩然正气；下联的意思是说，我们后人要经常地学习岳飞忠于祖国忠于人民，抗击外侮的英雄精神。“三字”是指秦桧强加给岳飞的罪名“莫莫须有”。

中间这尊塑像是岳飞的戎装塑像，像高4．3米，是全国最高的岳飞泥塑神像。诸位请看：岳飞头戴战盔，身穿金甲，腰系玉带，足登虎头战靴，斜披紫袍，左手捧书，右手扶膝，二目有神，直视远方，忧国忧民，乃文乃武。整尊塑像可以说是威武雄壮，气宇轩昂，栩栩如生。

东西两厢这四员少年小将分别是：银锤岳云，金锤狄雷，铜锤严成方，铁锤何元庆。岳家军中的这四员少年小将，在朱仙镇对金兵的决战中，各挥一双大锤，冲向十万金兵的敌阵，大锤翻飞，如砸瓜切菜，金军大乱，抱头鼠窜，顿时溃退。后人敬仰这四位少年小将，流传着“八锤大闹朱仙镇”的故事。

东边这幅油画反映的是岳飞率领岳家军取得朱仙镇大捷后，全军将士兴高采烈欢呼的情景。西边这幅油画反映的是正当岳飞激励三军“直捣黄龙府，与诸君痛饮”之时，接到朝廷命他们急速班师的金牌。岳飞仰天长叹：“十年之力，废于一旦”。岳飞挥泪班师，与恋恋不舍的朱仙镇乡亲洒泪告别。

各位游客，我们现在来到了后院的“五将祠”。从史书上我们查到岳飞的部将有252名。我们选出五名功劳最大，知名度最高的塑成神像，所以称为“五将祠”。第一员大将是王贵，汤阴人，与岳飞是同乡。王贵在军中任中军统制，是岳飞的第一副手，也是岳家军的勇将。第二位将军是张宪，籍贯不详，张宪是前军统制，后与岳飞、岳云一同被秦检杀害。第三位是牛皋，河南鲁山县人。他原来是农民起义军的弓箭手，归顺岳飞后，勇猛杀敌，升为岳家军的左军统制。

后被秦桧的死党田师中用毒酒杀害，死得很悲惨。第四位是徐庆也是岳飞的一位同乡。这位将军的特点是沉默寡言，忠诚勇敢。徐庆屡建大功，深受岳飞的信任。官至防御使，死后赐为昌文侯。第五位大将是杨再兴，相州人，即现在的河南安阳人。杨再兴原为兵变匪帮头子下边的一员部将，在广西一个叫莫邪关的地方曾和岳军对垒，一枪刺死了岳飞的胞弟岳翻。岳飞弟兄六人，岳飞行五，乳名“五郎”。岳飞上边四个哥哥均天折，没有成人长大，只有下边这一个亲弟弟。岳飞成为大将后，就动员弟弟岳翻也来到岳家军，共同抗金。这次战斗被杨再兴枪挑，岳飞闻报顿时大怒，率大军包围了杨再兴的人马。岳飞登上一座小山凭高临下观看，看到杨再兴气宇轩昂，跃马扬威。岳飞动了恻隐之心，便阵前喊话：“杨将军，亲兵报我说。你将我胞弟岳翻杀害，我现在若要捉拿杀掉你，易如反掌。但我观你颇有武艺，年富力强，不如弃暗投明，归顺朝廷，共同抗金，保国护民，成就一番功业，不比你跟着叛匪瞎混，祸国殃民强得多吗?”杨再兴听了岳飞这一番话后，深为感动，当即滚鞍下马，叩拜在地。自从杨再兴归顺岳飞后，作战勇敢，至死不屈。后来在临颍马陷淤泥河，身负一百多处箭伤，英勇战死。好，请各位朋友到寝殿参观。

各位朋友，现在我们来到寝殿，看到的这组塑像就是流芳百代的“岳母刺字”。靖康元年，也就是公元1126年冬天，金兵攻陷开封。岳飞决心从军报国，临行前问母亲姚氏还有何教诲。姚氏命岳飞脱下上衣，取一银针在岳飞的背上刺下“尽忠报国”四字。刺好以后，岳飞让妻子刘氏取镜立其背后，自已亦持一镜于胸前，通过两镜的互照，观看慈母所刺之字。就是这么一照一看，岳飞发现母亲所刺的“国”字里边右下角缺了一点，便诚恳地请教母亲：“母亲大人，您怎么给孩儿刺的的这个国字少一点呀?”母亲姚氏语重心长地对岳飞说：“儿呀，现在金兵，侵我国土，杀掠百姓。希望我儿这次从军，要努力杀敌，不要眷念家人。等你打败金兵，收复国土，凯旋而归时，为娘再与我儿添上这一点。”岳母姚氏的话大大激励了岳飞杀敌报国的信心和勇气。后来，岳飞成为中国历史上杰出的民族英雄，岳母刺字的故事也传为千古佳话。

我们看这两尊铜鎏金像。东边这位是岳飞，西边这位是岳飞第二个妻子李娃。这两尊铜像铸于清康熙三十六年四月十八日，是全国仅存的“岳飞夫妇青铜鎏金像”，是国家珍贵的文物。

这一尊塑像是岳飞女儿岳李娥。岳李娥幼读诗书，通晓大义，她为父兄鸣冤不许，抱父生前所赠银瓶投井而死。后人又称她为“岳银瓶小姐”。死时年仅十三岁。

这是岳飞五个儿子的祠　堂“五子祠”，从北往南依序为：长子岳云、次子岳雷、三子岳霖、四子岳震、五子岳霍。中国有句老话，叫“老子英雄儿好汉”。岳飞的儿子也同他一样，热爱祖国，抗击外侮，人民将永远纪念他们。

各位游客，我们现在所看到的是岳庙碑林。已携刻出五百多块歌颂伟大的民族英雄岳飞的诗词碑刻。诗词的作者都是享誉国内的诗词大家，书写者也都是各地的书法名家。

各位朋友，现在我们一块来瞻仰岳飞的伟大词作《满江红·怒发冲冠》。这是岳飞在抗击金兵战斗中所做的一首词。表现了他对敌寇无比的痛恨，报仇雪耻的迫切心情和收复中原失地的不可动摇的意志。这首词文学价值很高，整首词据传为岳飞手书，书法流畅道劲，一气呵成。整首词虽然流露出忠君思想，却并不影响其为爱国主义名作。

各位朋友，全国三大岳飞庙之一的朱仙镇精忠岳庙我们就参观到这里。下面我们参观朱仙镇木版年画社。

大家都知道，古时人们有在节庆时际，家里贴年画，门上贴门神的习惯，到了宋代，由于造纸业的发展，木版年画已经很普通了。朱仙镇木版年画历史悠久。据《东京梦华录》记载：“十二月，市井皆印卖门神钟旭桃板桃符及财门钝驴回头鹿马，天行帖子”。明清两朝就更盛行了。

朱仙镇木版年画具有较高的艺术水平。其特点是形象夸张，构图丰满。色彩艳丽，线条豪放，久不褪色。朱仙镇木版年画的刻版曾多达二三百套，由于历史上多次兵火洗劫，又加十年文化大革命**，老刻板弓尚存无几，现多散存民间。

解放后，国家对发掘艺术珍品--朱仙镇木版年画十分重视。组织一些研究人员和老艺人，成立了朱仙镇木版年画社，对这一古老文化进行挖掘研究。他们不仅生产一些传统产品，也研究开发出一些新产品。在这里，你不仅可以看到这些精美的艺术品，还可看到这些艺术品的生产过程。每年都有许多中外人土慕名前来参观，其中还有一些外国人，专门出书研究我们朱仙镇木版年画呢!大家可随意观看，喜欢的，也可以选购一些，留作纪念，或回去转赠朋友。

各位朋友，我们现在来到了我国有百大清真寺之一之称的朱仙镇清真寺。

朱仙镇清真寺始建于明代，清乾隆三年(公元1738年)重修。整个建筑仿中国古建筑，山门面阔三间，进深二间，单檐歇山顶，上覆绿色琉璃瓦。脊上有宝瓶一个。门外有八字闪墙与山门相连。山门前后檐由八根古柱支撑，柱上线刻山水，花鸟图案。正中两柱东西两石均刻有对联。山门上布满木雕，平板枋、大栏额为高浮雕，小栏额、拱眼壁为透雕。图案有“二龙戏珠”、“凤穿牡丹”、“狮子滚绣球”、“鲤鱼跳龙门”等。刻工精细，绚丽多彩。

大拜殿为勾连搭式，由前后两个建筑合成，前为硬山式卷棚，面阔五间，进深三间。后为硬山式殿房，亦面阔五间，进深三间。两个建筑都为瓦顶，后殿脊饰有大宝瓶一个。两个建筑之间本有天沟相通，因天沟已毁，所以双檐露天，下沟。拜殿高15米，总面积为800平方米，殿前有青石台阶，雄伟高大，庄严肃穆。

在拜殿和山门之间有南北厢数间，牌楼两座。一为乾隆三十二年(公元1716年)的刻清正教条例；另一为嘉庆十年(会元1805年)所刻阿拉伯文碑。

可能有的朋友会向，为什么在朱仙镇会有这么一座大清真寺呢？原因很简单，开封曾是北宋都　城，朱曾是闻名全国的四大名镇之一，许多回族群众就来到了这里，在这里繁衍生息。因此才有了这座大清真寺，至今朱仙镇仍居住着许多回族同胞，按照教规，’仍然每天来寺里礼拜。

各位朋友，我们结束了对朱仙镇的观光游览，欢迎各位朋友有机会再来朱仙镇，谢谢!

第四篇：朱仙庄镇关工委工作总结

夕阳献余热真情献爱心

朱仙庄镇关工委工作总结

近年来，朱仙庄镇关工委在镇党委、政府的领导下，在市、区关工委指导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以争创“五好”关工委为重点，凝聚离退休老同志的智慧，充分发挥各自优势，开展了革命传统教育和法制宣传教育；开展了扶贫济困抗震救灾活动；开展了对辖区的网吧督查和留守儿童的培养教育；参与了对监外执行的犯罪服刑人员的社区矫正教育及自身建设等工作，取得了一定成绩，得到了社会各界的好评，《拂晓报》、《安徽先锋网》、《安徽农网》等媒体多次予以报道。

一、党委重视，建立健全以离退休老同志为主体的关工委领导组织

关心下一代功在当代，利在千秋，重点在农村，村校是基础，领导是关键。朱仙庄镇党委和政府十分重视关心下一代工作，首先建立健全以离退休老同志为主体的关心下一代工作领导组织。全镇已建立镇村关工委18个，拥有成员175人。其中老同志62人。镇关工委组织班子建立健全后，镇政府又安排了三间办公室，添置了桌椅、档案柜，装上窗帘，配备了空调等办公设施，各种学习工作制度也装版上墙。镇政府每年拨给办公费用2000元，每次到较远的地方开展活动，镇委还专门派车接送，并安排在镇食堂就餐，不给单位添麻烦，增加负担。

二、凝心聚力，奉献余热，为下一代健康成长开展工作

1、广泛搜集资料，自编教案教材，积极开展革命传统教育和法制宣传教育工作。凝心聚力，发挥优势，是朱仙庄镇关工委一贯的指导思想。其具体做法是：首先召开关工委成员会议，统一思想，明确宣讲主题，分别编写教案教材，然后对所编教案教材进行研讨交流，确定讲稿和讲课人。近年来，我们一直坚持这 一做法，积极配合镇中心校或应邀对全镇中小学在校学生及周边学校进行革命传统教育和法制宣传教育，讲解《未成年保护法》、《教育法》、《交通安全法》等达56场次，听众达29000余人次。其中，在清明节等祭扫烈士墓、缅怀革命

先烈，进行革命传统教育达25场次，听众达8500余人次，得到教育主管部门、学校及社会的广泛好评。

2、积极与各中小学协调配合，开展扶贫济困及抗震救灾活动。近年来，朱仙庄镇关工委积极与镇辖各中小学协调配合，开展了扶贫济困、抗震救灾活动，取得了较好的成效。各中小学在校师生捐款达34283．60元，资助在校贫困学生144人，5．12汶川大地震发生后，全镇中小学捐款达152738．70元，为弘扬一方有难、八方支援的中华民族精神奉献了一片爱心。

3、积极与文化部门配合，开展对网吧的督查。近年来，朱仙庄镇关工委积极与文化部门配合，采取平时分散督查、寒暑假集中督查等方式，先后对辖区内的14个网吧进行十余次督查，发现未成年人上网等情况，及时对网吧业主及未成年人进行劝导和教育。通过督查后，网吧的经营状况明显好转，基本杜绝了未成年人上网等不良现象。

4、积极与司法部门配合，开展对监外执行的犯罪服刑人员的社区矫正教育。2006年，市、区在朱仙庄镇开展监外执行的犯罪服刑人员的社区矫正教育试点工作，我镇关工委积极参加社区矫正教育工作，有14名成员分别与监外执行的犯罪服刑人员结成帮教对子，采取定期或不定期的帮教方式，经常与帮教对象谈心，帮助他们解决在生产生活中遇到的一些实际困难，教育他们遵纪守法，做一个好公民。通过社区矫正教育，帮教对象无一人重新犯罪或收监服刑。2008年已有10人服刑期满，现还有4人正在继续接受矫正教育。

5、校外辅导员精心培育，呵护留守儿童健康成长。张化敏是从学校领导岗位上退下来的一位老同志，现任朱仙庄镇关工委常务副主任、宿州市预防青少年犯罪研究会理事。他勤奋工作的事迹，无私奉献的精神，受到大家的尊敬，连续三次被市预防青少年犯罪研究会评为先进个人，受到表彰。2007年他又多了个头衔，被大张小学聘请为校外辅导员。校外辅导员对张化敏同志来讲，不只是一个荣誉，而更是沉甸甸的工作。张化敏同志老年丧妻，女婿病故，女儿嫁人，撇下1个患有先天性心脏病的外孙由他抚养。儿子儿媳外出打工，留守1个孙子由他照料。一个孤独老人还要照料2个不懂事的孩子，确实够他忙的了。但不论家务或工作再忙，他都忙中抽闲到大张小学去和校领导交流恩想，研讨工作，并能很好帮助学校做相关工作。担任校外辅导员以来，他对在校留守儿童王雪晗同学进行重点培养教育，多次在市预防青少年犯罪研究会年报《为了明天》及《青少年之友》等刊物上介绍王雪晗同学的事迹。由于王雪晗同学勤奋学习，拼搏进取和张化敏等老同志及学校的精心培养呵护，2007年王雪晗同学被评为安徽省十佳留守儿童、全国百优少年儿童。2008年6月1 0日，共青团十六大召开时，王雪晗又被推选为中国少年先锋队员代表向大会致献辞(向大会致献辞的全国仅6人)。2008年7月她从大张小学毕业，被宿州市十一中录取。大张小学被共青团安徽省委授予安徽省“留守未成年入之家”。这正是“老骥伏枥不扬鞭，甘为明天自奋蹄。虽未流血汗流尽，育就十佳王雪晗。”

6、强化自身建设，相互监督，严于律己，从吸烟的故事中得到反思。故事发生在2008年4月24日上午，镇关工委几位同志给二铺小学上法制课，校领导倒茶拿烟，十分热情。那天是詹东体同志先讲的，随后是张化敏同志主讲，詹东体同志讲完之后，随手把主席台上放的香烟拿起来开了包，并给坐在身边的张丙娥同志一支。当时詹东体同志已注意到要讲文明礼貌，不能随地乱丢杂物，所以在开包时，把烟盒的封条、锡纸等撕后装进自己的衣袋，没有乱丢。但没有注意到在给同学们上课，面对广大同学吸烟也是不妥的。当詹东体和张丙娥两同志把烟点着时，关工委老魏同志来到面前说，“老张正在给同学们讲课，要求同学们不准吸烟酗酒，你们在这种场合吸烟是不合适的。”这时他们才意识到吸烟确实不妥，及时把烟熄灭。吸烟的故事对关工委的反思是深刻的，“打铁先得自身硬，为人师表立新功，树立形象严律已，细微深处见精神”。为此，镇关工委形成了一个不成文的规定：凡在讲课时，任何人在主席台上不得吸烟，在主席台上就坐的，要坐有坐像，不得打瞌睡，不得乱讲话，树立文明形象，给同学们做榜样。

近年来，朱仙庄镇关工委之所以能坚持把革命传统教育和法制宣传教育等工作开展起来，而又取得较好的成绩，主要得力于镇党委的高度重视和张丙俄、王治帮、张化敏、朱天君、徐兴

礼等几位离退休老同志的大力支持。他们不仅仅是支持工作，而且个个都是骨干力量、是事业的热心人。这几位同志的年龄大都在70岁以上，年龄最长者已达79岁，他们退休不退志，乐意奉献余热，酷爱此项工作已达如痴如醉的地步，确实令人感动！尤其是镇老干部支部书记、关工委主任张丙俄同志，虽年事已高(78岁)，身体瘦弱，家中还有因车祸致残瘫痪20余年的儿子需要照料，但他始终没有因此影响工作，依然支撑起朱仙庄镇关工委工作这片蓝天。于是，在这里用“青春年华已献、余热价值更高”来表达对他们的敬意！

三、几点体会

l、党委重视、政府支持是抓好关心下一代工作的根本保证。党委重视，建立健全组织，解决了有人办事；政府支持，给钱给物，解决了有地方办事和有钱办事。

2、实践证明，任何一个单位或团体，如果没有一个好的领导或一部分爱岗敬业、无私奉献的热心人，那么，这个单位或团体就会缺乏生机和活力，开展工作难以得心应手，也很难取得好的成绩。朱仙庄镇关工委工作之所以取得了优异的成绩，得到社会的认可和好评，就是因为在镇关工委里有几个酷爱此项工作、无私奉献的热心人。

3、凝心聚力，团结奋进，充分发挥各自的优势，是做好关心下一代工作的不懈动力。

4、活到老，学到老，改造到老。强化自身建设，树立《文明形象，细微深处见精神，是每个关工委成员在开展活动中必须注意的重要环节。

第五篇：《画年画》教学设计

《画年画》趣味活动设计方案

袁虹洁

【适应学段】四年级 【活动目标】

1、欣赏我国典型的民间年画作品，了解部分民间年画的表现内容，初步感受民间年画的造型的色彩特点。

2、了解民间年画的制作工艺，对上色规律在年画中的运用有初步印象，并尝试填色，完成年画作品。

【活动准备】

教师：教学PPT、年画填色图、奖品若干 学生：准备彩色笔 【场地要求】 教室

【安全警示（安全教育）】

学生在教室涂色时需注意用笔姿势正确，不可随意活动。【授课要点】

在授课之前教师必须保证自己了解年画历史及填色技巧，既能诱发学生兴趣，又能保证能很好地指导学生了解年画，进行涂色。【具体活动过程】

一、故事导入

传说唐太宗李世民因噩梦致病，每到深夜就听见鬼叫，吓得心神不宁，寝食不安。有位大臣对他说：“派大将守门，一定能赶走魔鬼。”大将秦叔宝、尉迟恭自告奋勇全幅披挂，艺人持锏，一人持鞭，站立宫门两边，彻夜守护，唐太宗的病果然痊愈了。太宗大喜，但想到将军守门不是长久之计，就命画工把两位将军的威武形象绘在宫门上。后人仿效太宗，位将军画于纸或木板上刻印而盛行于世。由于秦琼和尉迟恭二人都是将军，座椅唐朝时的门神多以威武的将军形象出现，加之民间画工在唐史演义的基础上，对他们二人形象进行艺术加工，所以逐渐演变成为年画“门神”。出示年画《门神》，导入课题：《民间年画》。

二、欣赏年画，了解特点

1、仔细观察两位门神，他们的表情、动作、服饰有什么特点？可以请一组同学模仿，其他同学描述。身着盔甲、手握金鞭、双目圆睁。但整体感觉并不凶狠，而是给人可爱、喜庆的感觉。

2、他们的服饰看上去色彩斑斓，画师究竟用了哪几种颜色？一起数一数，说一说。红、黄、绿、紫、黑。色彩艳丽，对比鲜明。

3、想一想：人们为什么在过年时要将这样的年画贴在大门口？ 门神门神骑红马，贴在门上守住家；门神门神扛大刀，大鬼小鬼进不来。驱魔、辟邪、祈福、保平安。

4、年画除了表现门神，还有别的内容吗？出示或分组发给学生不同内容的年画图片。提问：这些年画表现了什么？人物形象和色彩有哪些特点？人们为什么要贴这样的年画？学生讨论，分组表述。

三、探究技法，临摹尝试

1、你知道这些漂亮的民间年画是怎么做出来的吗？

古代民间年画一般先由画工设计画稿，再由雕工雕刻制版，最后由印刷工上色印刷成画。画、刻、印各自分开。

出示木板年画的制作步骤图，介绍所需工具材料，对各步骤进行简要讲解，示范木板水印技法。

2、有没有用其他方法制作的年画呢？ 如四川绵竹年画分“红货”和“黑货”，红货就是用各种颜色彩绘出来的年画，设色单纯、艳丽、强烈明快，如《门神》。黑货就是用烟熏火朱砂拓印的木板年画。天津呢杨柳青

年画的制作方法为“半印半画”，先用木板雕出画面线纹，然后用墨印在纸上，套过两三次单色版后，如《十不闲》。苏州桃花坞年画，兼用着色和彩色套版，构图对称、丰满，色彩绚丽，如《花开富贵》。山东杨家埠年画，以木板套色为主，色彩艳丽、醒目，对比强烈，富有装饰性和浓郁的生活气息，如《十子闹春》。

3、比较用不同技法制作的年画，发现它们之间的异同。

4、请学生运用涂色的方法尝试临摹一个或两个年画中的人物形象。

注意画出人物“俊秀”的样子。

（教师可示范画出人物的眼睛或嘴巴等局部。）

四、学生实践，教师巡回指导。

五、展示交流。

请学生说说自己所画年画的题目、人物特点、涂色特点和内容寓意。

【评价反馈方式】

将学生的作品进行展示评比，并将作品布置在教室中。