第一篇：1-2岁宝宝亲子教案
托班亲子教案：小袋鼠
一、亲亲热热——小铃鼓找朋友（练习节奏感，愿意响亮的介绍自己。）
准备：小铃鼓一个
过程：
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。
2、教师出示小铃鼓：“小铃鼓要来找朋友了。当小铃鼓问：×××|×××|你来了|吗—|。被点到名的宝宝拍手说：来了|来了|我来|了—|”
3、教师与家长一起拍手表扬宝宝：×××|×××|你真|棒—|
4、教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好，每个宝宝都参与活动。
5、家长以自身的情绪感染宝宝，帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。
二、做做玩玩——红红绿绿分分开（认识红绿两色，练习分类）
准备：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人手一个）。
过程：
1、出示红绿娃娃引起幼儿的兴趣。
2、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。
3、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？
4、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色）
5、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。
三、蹦蹦跳跳——小袋鼠，跳跳跳（练习跳跃的动作）
准备：轻快的音乐。
过程：
1、教师提出游戏玩法并示范：爸爸妈妈带着宝宝随儿歌和音乐一起做跳跃动作，并且随儿歌内容的变换及时变换动作。
2、教师分步示范几个具体动作，并请父母带着孩子练习。
3、家长带着宝宝随音乐玩游戏。
四、找找说说——这是我的（能从众多的物品中找出自己的东西，并学说话：这是我的。）
准备：幼儿和家人的生活用品若干。
过程：
1、导入活动——宝宝一天天长大了，学会了许多本领，今天我们又要学习新的本领了。
2、出示家人和幼儿的生活用品，让幼儿看一看、说一说这是什么，是谁的？
3、引导幼儿说完整的句子。
宝宝，哪样东西是你的？请拿出你的东西，学说：这是我的。
宝宝拿对了，爸爸妈妈为他鼓掌，拿错了要帮助他重新寻找。
4、在找到自己物品的基础上，再找找属于爸爸或妈妈的物品。
五、开开心心——玩床单（训练幼儿的平衡觉）
准备：每人一条床单，舒缓的音乐。
过程：
1、出示床单，演示第一种玩法：幼儿坐在床单的一头，家长拉着床单随音乐走动。
2、第二种玩法：孩子躺在床单上，两位家长拎住四个角，随音乐摇晃。
1-1.5岁亲子教案：滚珠画
一、亲亲热热——绕花园
指向：喜欢和家长一起做游戏，愿意展示自己。
1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。
2、教师：“宝宝，小猫走来了，绕着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作，教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏，教师问宝宝：“小猫咪，叫什么？”家长带宝宝回答：“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说：“XXX、XXX，你真棒！”
3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。
二、做做玩玩——敲球台
指向：学习使用锤子，提高动作的准确性。
准备：人手1份：三层球台，小球放在小盆中。
过程：
1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘。
2、教师介绍活动材料，演示游戏方法。
教师出示三层球台：“宝宝，这是一座三层的小房子，上面有几个洞洞，我们来看小球怎样一层一层地下楼梯。”
从盆中取出小球，将小球放在球台顶端的入口处，然后握锤敲击球台口上的小球，将小球敲入球台内，请宝宝观看小球沿着球台的通道逐层滚落。
提示家长：宝宝以前玩过敲锤盒，对使用锤子有一定经验。本游戏中的三层球台，趣味性明显高于只有一层的锤盒，可以激发宝宝的操作欲望，对提高宝宝手臂的力度和控制哪里有更大作用。
3、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，并和宝宝一起玩游戏。
教师观察宝宝和家长的操作情况，给予提示或指导。如请家长指导宝宝对应放球，及时用语言提示小球的颜色，引导宝宝丰富对颜色的感知；允许宝宝用多种方法玩球，如手掌按球入洞等；指导宝宝正确使用锤子，提醒宝宝锤子步可以到处乱敲，注意防护宝宝安全等。4、15～20分钟后家长带宝宝一起収归玩具和工作毯。
三、走走跑跑——和小动物一起走
指向：锻炼走步能力。
准备：人手1个推竿玩具，拱形球门，软球。
过程：
1、家长带宝宝面向教师围成一圈，教师出示推竿玩具，介绍推竿玩具上的小动物。
“宝宝，看！小鸭子，小鸭子走得好快哟！”在地上推动推竿玩具，引导宝宝观察“小鸭子”上快速滚动的“小脚”。
2、教师将推竿玩具发给每个宝宝，家长带宝宝取推竿玩具自由练习。
提示家长：引导宝宝认一认、说一说手中推竿玩具上小动物的名称并指导宝宝练习推动；防护宝宝举起推竿玩具碰伤别人。
3、组织家长带宝宝进行推玩具走的比赛。
四、玩玩说说——滚珠画
指向：感知色彩的变化，体验美术活动的乐趣。
准备：人手1份：透明食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。
过程：
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆，教师介绍面前桌面上的各色颜料，引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。
2、演示滚珠画的操作步骤。
将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开，让宝宝观察白纸的变化，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇晃，打开盒盖，介绍美丽的画纸。
提示家长：请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠，家长也可以协助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。
3、家长与宝宝一起“滚珠画”，教师随机观察指导。
提示家长：不要把各色颜料混在一起；注重引导宝宝观察白纸的变化，引发宝宝的操作兴趣；注重过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。
4、操作完后，引导家长带宝宝相互欣赏作品。
五、开开心心——小小鸡
指向：在家长帮助下，学习追逐和躲闪。
准备：小鸡、老鹰手偶各一个，场地上有小房子或屏风。
过程：
1、家长带宝宝围着教师站成半圆，教师出示手偶小鸡和老鹰，边演示边讲述《老鹰抓小鸡》。
2、教师扮演老鹰，请家长带宝宝学做鸡妈妈和小鸡，一起玩游戏。
家长带宝宝在场地上四处走，教师走出来：“老鹰来啦，要来抓小鸡啦。”家长：“宝宝快跑，老鹰来抓小鸡了。”“老鹰”追逐“小鸡”，家长带宝宝躲闪并带宝宝躲进小房子或屏风后。
3、向家长提出指导要求：用积极的情绪投入游戏，协助宝宝学习躲闪；注意防护宝宝安全，不要相互碰撞等。
教你一招：家中的饮料瓶、奶粉桶、筷子、笔等都是宝宝喜欢的敲打玩具。
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幼儿园小班亲子教案：快乐的小鱼
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活动目标：
1、分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。
2、锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量。
3、学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐。
活动准备：
1、歌曲《哈喽，你好》 勺子，珠子和铃铛 儿歌《小鱼游》。
2、小筐，夹子若干；彩虹伞。
一、问候时光
目的：增进教师与孩子、家长之间的关系，消除孩子的陌生感和恐惧感。
过程：
1、教师热情地迎接每位家长和孩子，主动地向孩子问候，询问孩子。
2、师幼相互认识时，教师先自我介绍，再由家长向大家介绍自己及孩子，结合歌曲《哈喽，你好》让孩子愿意也可让孩子自己说出名字、介绍自己的家人。对于大胆介绍自己的孩子，教师要及时表扬。
二、走线活动
“今天，宝宝们要和妈妈一起来玩‘开飞机’的游戏，请妈妈抱住宝宝的身子，宝宝的双手伸开做飞机，准备好了吗？飞机要起飞了。（飞机慢慢地飞，开始飞快了，飞机飞得很高很高，飞机飞得很低很低，飞机侧着飞，换个方向侧着飞，飞机飞累了，休息一会儿，继续我们的航行。）飞机场到了，请宝宝们找个空的机位停下来吧。”
三、分类舀
目的：分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。（培养观察、比较、判断的能力。）
过程：珠子和铃铛都很大，感知数量5，制地和颜色都不同，对宝宝来说都很容易分辨，但珠子会滚，难舀，对宝宝的手眼控制很高。舀到碗里声音不同，刺激听觉，以前的分类用的都是相同的物体，是二纬度的变化，现在有了三纬度的变化。宝宝舀的时候家长不要打扰他，一开始宝宝不会，家长可以帮忙一起舀，熟练后让他自己舀。
四、说说唱唱：小鱼游（学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐）
1、教师进行儿歌表演，导入活动。
教师双手手心相对合拢，左右摆动做“小鱼游”状：“宝宝，小鱼游来了，小鱼要给我们表演一个节目，我们一起来看吧！”教师边念儿歌边表演动作。
2、引导宝宝学做“小鱼游”。
提示家长：第一遍请家长握住宝宝的手腕，随教师边念儿歌边带宝宝一起学做动作，后面几遍由宝宝自己做；家长要以自己夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。
3、教师带领家长和宝宝一边念一边表演2——3遍。第3遍可请家长念儿歌，宝宝自己站起来表演，表演完后家长鼓掌表扬。
附儿歌
小鱼游，河里小鱼游呀游，（双手手心相对合拢，左右摆动）
摇摇尾巴点点头。（动作同第一句）
一会儿上，（双手上举，挥动手掌）
一会儿下，（双手放腿两侧，抖动手掌）
好象快乐的小朋友。（拍手）
五、游戏：小鱼吃食（锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量）
准备：人手1份：小筐1个，夹子若干；彩虹伞（事先由教师平铺在场地的另一端）
过程：教师导入活动。
教师捏住一个夹子”做小鱼游“状：“看，小鱼游来了！哎呀，小鱼说好饿呀，我们来请小鱼吃东西吧。”
让家长带领宝宝用力捏住夹子尾端，让宝宝看到夹子头部的开合，然后将夹子夹住彩虹伞的边缘，同时模仿小鱼的口吻说：“啊呜，真好吃！”（芮琴）
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1.5-2岁亲子教案：网小鱼
活动目标：
1、练习五指较灵活地抓起、放下豆子，锻炼五指的力量和灵活性。
2、学习跟随儿歌做动作，体验语言游戏的乐趣。
3、学习朝一定方向跑，感受集体游戏的快乐。
活动准备：
1、呼啦圈一个，小碗若干，豆子若干，小勺若干。
2、小动物盒5个，小鱼胸饰若干，太阳伞。
活动过程：
一、亲亲热热：
1、接待：老师和宝宝及家长交流问候，表示欢迎。
2、点名游戏：网小鱼
老师：“各位家长、宝宝，大家好！欢迎大家来参加活动，我是xx老师。”向宝宝挥手说：“宝宝好！请家长握住宝宝的小手挥一挥，也向老师打个招呼。”
老师：“xx老师很想来认识一下每个宝宝，我们一起来做个网小鱼的游戏吧。”
介绍游戏玩法：
出示呼啦圈：“看，这是我的鱼网。”说完边走边唱《网小鱼》，唱到最后一句时用鱼网套住宝宝，请宝宝站起来向大家挥挥手，并由家长帮助宝宝介绍自己的名字“我叫xxx。”最后带领大家一起拍手说：“欢迎你，xxx。”
集体游戏《网小鱼》，直到每个宝宝都被介绍到。
二、做做玩玩：
1、老师演示游戏玩法：
老师：今天老师给你们带来了一样好玩的东西，老师端起小碗轻轻摇摇，让宝宝听到声响，引起宝宝的注意，然后倾斜小碗给宝宝看，并说：“豆子，豆子。”
2、老师示范抓豆子。
3、发小碗，要求宝宝拿到碗后说“谢谢！”
4、宝宝练习抓豆子。
家长和老师引导宝宝左右手都试一试。
提示家长：这个游戏可以锻炼宝宝五指的力量和灵活性，培养宝宝做事的耐心。
5、出示小动物盒子：宝宝看，谁来了？xxx肚子饿了，想吃豆豆。
引导宝宝用勺勺豆子喂给小动物吃。
三、说说唱唱：
1、老师儿歌表演
出示小鱼：小鱼游来啦！边说便把小鱼贴到自己的衣服上：“小鱼要来给我们表演节目，拍手欢迎。”
老师边念儿歌边做动作。
河里小鱼游啊游，（双手手心相对合拢，左右摆动）
摇摇尾巴点点头，（动作同第一句）
一会儿上，（双手上举，挥动手掌）
一会儿下，（双手放腿两侧，抖动手掌）
好像快乐的小朋友。（拍手）
2、引导宝宝学做“小鱼游”。
第一遍请家长握住宝宝的手腕带宝宝一起学做动作。
老师、家长、宝宝一起边念边表演2-3遍。
宝宝和老师到中间表演。
提示家长：简短的语言游戏可以增进宝宝的语言能力，在与宝宝一起游戏时要用夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。
四、开开心心：
1、老师捏住一个夹子做“小鱼游”状：“看小鱼游来了，哎呀！小鱼说好饿呀，我们来请小鱼吃东西吧。”
2、老师、家长和宝宝围太阳伞外围坐下，老师示范夹夹子。出示放有夹子的箩筐：“还有许多小鱼没东西吃呢！宝宝也来请他们吃一点吧！
3、宝宝在家长的帮助下让小鱼吃东西。（将夹子夹到太阳伞上）
4、夹好后请家长拉起太阳伞的边缘慢慢抖动，老师说：“哎呀！小鱼要跑掉了，赶快抓住它。边说边示范用手捏住夹子尾端用力拉下夹子放进箩筐。
5、家长带宝宝数数抓到的小鱼，用拥抱或亲吻奖励宝宝。
五、蹦蹦跳跳：
老师：小鱼们，来，我们一起游到大河里去吧。带领宝宝从场地一端跑到另一端。
老师：渔民伯伯来网鱼啦，我们快跑。请家长带领宝宝跑步从太阳伞下钻过。
提示家长：跑的时候不要太快，注意避让其他人，保证宝宝的安全。
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托班亲子教案：小荡椅
一、点名游戏——朋友多多
目标：
1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。
2、熟悉环境，老师熟悉宝宝。
指导家长：请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等，增强薄薄的自信心，消除陌生感。
活动准备：磁带一盘
活动过程：
1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝安静地坐到垫子上。
2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。
3、放音乐，分别请小宝宝大胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等，家长对每一位宝宝都要给予鼓励。
二、动手操作游戏——纸杯乐
目标：
1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。
2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。
指导家长：请家长用老师的方法交宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。
准备：纸杯 小筐 小方形颜色皱纹纸每人一份。
进行：
1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。
2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。
3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。
4、把自己成功的作品向大家展示。
三、音乐游戏——我爱我的幼儿园
目标：培养宝宝喜欢音乐，理解歌词，会跟着老师边唱边做模仿动作。
指导家长：请家长在老师的示范下，带动宝宝一起边唱边做动作。
准备：磁带
进行：
1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。
2、让宝宝先听一边音乐，引起宝宝的兴趣。
3、教歌词，在教歌曲。
4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。
四、亲子游戏——小荡椅
目标：
1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。
2、让宝宝感受空中摆动的快乐。
指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需左右手相对上下交替进行，注意宝宝的安全。
进行：
1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。
2、向家长示范亲子游戏的玩法。
3、老师教家长和宝宝一边说儿歌，一边做动作，重点强调宝宝在床单里滚动的安全。
4、反复玩两遍即可结束。
五、户外游戏——吹泡泡
目标：
1、让宝宝学会听老师指令做动作。
2、发展宝宝的跳跃动作。
指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。
进行：
1、跟着老师做各种动物模仿动作。
2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。
3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。
六、美工活动
目标：学习画圆技能，掌握正确的握笔姿势。
指导家长：请家长学会观察，教宝宝掌握正确的握笔姿势，随时提醒宝宝把泡泡画成圆圆的。
准备：有小鱼的纸每人一张 油画棒每人一个
进行：
1、老师向家长交待绘画的名称、目标和指导。
2、出示范例引起宝宝的兴趣。
3、示范老师向宝宝讲清握笔姿势和画法。
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第二篇：1.5—2岁亲子教案
亲子活动计划
年龄：1.5——2岁
时间：1小时
一、接待来园
教师和家长相互问好，家长要为宝宝起到示范的作用 家长提示宝宝主动换鞋，不要包办代替
二、自由活动时间（20'）
家长关注一下宝宝的身体状况，让宝精神愉快地参与活动（教师参与并指导家长，进行一些科学育儿的教育）
三、点名游戏时间（5'）活动目标：
鼓励宝宝勇敢的上前来进行自我介绍。发展宝宝的交往能力。
活动准备：手偶小兔、小贴画
活动过程
1、教师便摇铃鼓边唱《坐好歌》，身体保持与宝宝平等，身体随音乐节拍自然摆动。
2、听到教师的歌声，家长带领宝宝坐在教室的对面，呈半圆形或扇形。
3、教师出示指偶小兔（小兔喜欢和宝宝们做朋友，小兔说：“宝宝，你好！”请勇敢的宝宝自己走到前面来，宝宝面对小兔说：“你好！”，家长要给予鼓励。）
4、在幼儿说完之后教师把小礼物送给宝宝（及时对幼儿进行正面的鼓励）。
5、在幼儿都和小兔说完“你好！”之后，引导幼儿和旁边的小朋友相互问好。指导家长：
1、家长应多让宝宝参加这样的游戏，使宝宝向他人介绍自己，提高宝宝的交往能力。
2、当宝宝在家里想要任何东西时，家长要鼓励幼儿用语言表达。
3、家长要想宝宝是一个爱说爱表现的孩子，你在平时也要做一个爱说爱表现家长，给宝宝一个示范作用。
四、音乐活动动时间《小手拍拍》（5'）活动目的：
1、家长能引导宝宝随着音乐共同唱歌、做动作。
2、培养宝宝的表现力。活动准备：磁带、录音机 活动过程：
1、教师向家长介绍活动目标
2、我们先听一遍音乐，第二遍音乐家长带领宝宝和老师一起做动作。
3、第三遍音乐鼓励宝宝和旁边的同伴一起做动作，第四遍音乐叫张带着宝宝去找好朋友。
4、家长可反复带着宝宝游戏。活动指导
1、家长要用积极饱满的情绪带动宝宝参与活动，并指导宝宝跟着乐曲的节奏做动作。
2、家长在家里也可以和宝宝一起练习
3、家长要多带宝宝出去多和周围的人进行交流，与小朋友或熟人打招呼，鼓励宝宝爱与人说话。
五、亲子游戏《不倒翁》（5'）
目标：通过这个游戏，让宝宝的到脑平衡的练习。培养孩子的勇敢精神 玩法：
妈妈坐在垫子上，两腿分开，向内弯曲，脚心相对，宝宝坐在妈妈的两腿之间。妈妈两手穿过宝宝腋下握住自己的脚腕。随着音乐的节奏左右摇摆，妈妈一边说儿歌一边轻轻的左右摇晃宝宝，当说完最后一句儿歌时，先往左倒，在做正。指导要点：
妈妈要将宝宝搂紧，翻转时宝宝的腿不能分开，要利用惯性迅速的倾斜身体，迅速的回转，并迅速变换角度。儿歌
不倒翁，翁不到，怀里抱着小宝宝。左歪歪，右倒倒，摇来晃去都不倒。指导要点：
1、家长与教师有语气的齐说儿歌
2、家长的动作应轻柔
3、家长在游戏时应用慈爱的目光注视宝宝
六、大肌肉活动《火车钻山洞》（8'）游戏目标：
1、练习钻、爬的本领
2、想办法用不同的方法钻过山洞
游戏准备：拱形门、轮胎、山洞玩具（纸箱）游戏方法：
宝宝排成一队当作“火车”钻山洞。火车先弯腰钻进拱形门，钻过纸箱，在钻轮胎时，可以先买过一条腿，再迈过另一条腿。活动过程：
1、向家长介绍活动目标
2、介绍游戏的材料及玩法 活动建议：
1、宝宝在活动时，每人一个轮胎，从上往下钻，从下往上钻，成人扶圆圈让宝宝钻均可。
2、钻得的本领在平时就可以做到，在家里，如有大一点的纸箱，家长可把两头打开，让宝宝钻来钻去。
七、小肌肉活动拾豆豆（8'）
目标：认识花生豆，培养宝宝用拇指与食指捏拾物品的能力，发展手、眼的协调性。
准备：干净的瓶子若干（瓶子用漂亮的大鱼进行装饰），花生豆 方法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。活动过程：
1、向家长介绍活动目标
2、介绍游戏的材料及玩法
出示瓶子用大鱼宝宝吸引孩子的注意力（大鱼宝宝饿了，想吃花生豆）
3、引导幼儿勇敢的上前取材料，并要用双手端东西，妈妈要鼓励宝宝说谢谢。
4、当幼儿把花生豆都放进瓶子里后，请宝宝把材料送回到老师手里。家长指导：
1、妈妈要鼓励宝宝用拇指和食指捏花生
2、孩子捡豆豆时，家长应多关注，以免孩子将豆吞入口中（家长千万不要说：“别往嘴里放”的话，可引导幼儿让他给鱼宝宝吃。）
3、在平时生活中家长应让幼儿多认识一些常用物品，丰富孩子的感知经验，从而提高孩子的认知水平。
八、游戏《划小船》（4’）
目标：通过这个游戏，让宝宝体验亲子游戏的快乐
提高宝宝身体的平衡能力 玩法：
妈妈坐在垫子上，两腿并拢，宝宝坐在妈妈的两脚之上。妈妈两手握住宝宝的双手。妈妈一边说儿歌一边轻轻的带动宝宝随着儿歌的节奏，用脚和臀部前后移动。指导要点：
游戏开始时，活动的内容比较单一，活动的时间可以短一些，游戏过程中，家长要握住宝宝的双手，不要松开，避免宝宝摔倒 儿歌 划小船
划呀划呀划小船，一划划到河中间 划呀划呀划小船，一划划到河对岸
九、结束（幼儿离园）
1、宝宝和老师再见，家长要鼓励宝宝自己做一些简单的事
2、教师引导宝宝自己找鞋子，找到鞋子的宝宝，老师送你一个小贴画。
第三篇：2岁亲子教案1-6
郭宝宝的早教教室
第一课24－30个月
一、爱读书：1－4课准备：《小玻系列》探究性图书（寻找答案）
目标：培养宝宝健康的探究行为，引导宝宝寻找答案的同时发展宝宝思维能力。让宝宝体会获得答案的愉悦情绪。
二、爱足印：1－4课准备：足印，间隔距离为宝宝一步的距离。
目标：踩足印走，注意力集中，身体平衡。
三、爱同伴：1－12节课重复
四、爱学习： 教学内容演示 内容一：找不同
目标：
1、增强宝宝观察能力和专注力，发展宝宝记忆力；
2、培养宝宝分类能力。
准备：
1、动物玩偶四个（猫3个；狗1个）
2、教具装于托盘。教学过程：
教具取放：
1、铺工作毯
2、双手棒托盘于工作毯右下角，玩偶取出放于工作毯右下角，介绍展示名
授课过程：
1、教师取出一只小猫玩偶，两手把玩，仔细观察。左手举玩偶，右手指玩偶，配合语言：“小猫，小猫！”点点头，将小猫玩偶轻放于工作毯左侧中部。
2、取出小狗玩偶，观察后指认：“小狗，小狗，他们是不
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郭宝宝的早教教室
同的。”将小狗玩偶轻放于工作毯右侧中部。
3、依次取出玩偶指认，将小猫玩偶横排摆放。
4、教师观察，指小猫：“小猫，这是小猫！”指小狗：“小狗，这是小狗，小猫和小狗是不同的。” 玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教师将玩偶依次放入托盘，双手捧教具放回。家庭延伸：
1、家长可以将不同种类的2种物品混合放，请宝宝找出不同的。
2、家长可让宝宝模仿动物的叫声，采用不同节奏、速度增强趣味性。增强宝宝节奏感知能力。
注意：最初宝宝会被物体的不同形态所干扰，所以提供的玩偶形态相同。等宝宝熟悉后逐渐加大难度。同类玩偶可出现不同形态、不同表情，增强宝宝抗干扰能力。内容二：漂亮的项链
目标：
1、巩固宝宝对红、黄、蓝颜色的认知，给宝宝美的感受；
2、初步进行排序的练习，为宝宝进行逻辑思维的练习。
3、锻炼宝宝小肌肉控制能力、手眼协调能力。准备：
1、红、黄、蓝三色珠子各五颗。
2、钓鱼线一根。
3、教具整齐放于小碗。教学过程：
教具取放：
1、教师双手捧教具于工作毯右下角。
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郭宝宝的早教教室
2、珠子从容器中取出放于工作毯，授课过程：
1、取红、黄、蓝三色珠子各一颗，横向放于工作毯前方，命名：“红色、黄色、蓝色。”
2、教师：“现在我来给他们排队„„”按红、黄、蓝的顺序，将珠子排成一排。摆好后，请宝宝观察排列顺序“红→黄→蓝→红„„”
3、教师左手取钓鱼线，右手展示拇食中指徒手三指捏的动作，演示穿珠子的动作，依顺序将三色珠子穿在线上。
4、展示、欣赏穿好的珠子，点点头：“真好看！一会请宝宝也来试一试！”
玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教师将珠子褪下、线整理好放于容器，双手捧教具放回。
3、工作毯卷好送回。
家庭延伸：
1、家长可为宝宝提供三种颜色珠子进行练习，熟练后可增加颜色数量、改变排列顺序，加大难度。
2、家长也可自制形式卡，与宝宝一起练习排序。可让宝宝模仿家长摆的顺序，也可请宝宝自己排列，并引导宝宝说出排列的规律。发展宝宝逻辑思维。
注意： 游戏之初提供的珠子颜色不宜太多，三种为宜。排序应相对简单，逐渐加大难度。特别注意宝宝，以免发生吞咽珠子的危险。
（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。
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郭宝宝的早教教室
（三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学习习惯。
五、爱做操
名称：《小动物模仿操》
目标：
1、增强宝宝模仿动作的能力；
2、进一步培养宝宝四肢协调性和肢体灵活性。准备：《小动物模仿操》音乐 过程：
1、念儿歌模仿小动物动作；
2、听音乐，请宝宝和家长跟老师一起做操；
3、完成后，对宝宝的表现进行肯定。
六、爱游戏 海上冒险
目标：
1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力。
2、培养宝宝探索的欲望，进一步培养宝宝解决问题的能力。准备：音乐《海上冒险》；靠垫、书、地垫„„散放于室内。过程：
1、教师：“我是海上的冒险者，今天我要踩着海里的石头走到对面，不能掉到海里，请宝宝们给我加油！”
2、教师示范：从教室的头，踩着摆放好的垫脚石（靠垫、书等）到对面。可做一次失误的演示：掉进“海里”。“唉呀！老师掉进海里了，要重新走一次”加深宝宝对规则的认知：掉进海里就失败了，需要重新来一次。
3、听音乐，请家长和宝宝一起游戏。
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七、爱音乐 骑着我的小白马
目标：
1、培养宝宝良好的音乐能力；
2、让宝宝感受音乐节奏，培养宝宝专注能力和身体动作控制能力；
3、学习乐器响板的演奏方法。准备：音乐《骑着我的小白马》；响板。
过程：
1、欣赏音乐《骑着我的小白马》，教师示范跟着音乐节奏打拍子。提醒家长，可根据节拍轻轻在宝宝身上拍打，让宝宝感知节奏。为宝宝自己练习节拍做准备。
2、教师：“小白马跑步的声音是，踢踏、踢踏、踢踏„„”随节奏，用手拍地（踏脚），请宝宝一起来。也可拍大腿；肚子„„让宝宝自由发挥。听音乐玩一次，注意：只在唱“踢踏”时打节拍，培养宝宝注意力和自身动作控制能力。
3、练习用响板模仿小马跑步的声音。
4、教师带领宝宝和家长为音乐伴奏。
5、听音乐，表演。
八、爱艺术： 小刺猬
目标：
1、培养宝宝认识美、爱好美的情操。
2、发展宝宝艺术创造能力。
3、发展宝宝精动作能力。
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准备：橡皮泥（加工成小刺猬身体的形状，）、牙签（折断为两段）过程：
1、教师演示将牙签依照规律插入橡皮泥，完成后展示。
2、家长协助宝宝操作，教师巡回指导。
3、将作品带回。
九、爱玩乐
目标：
1、发展宝宝大运动能力；
2、增强宝宝身体协调能力；
3、适应集体游戏，初步学会排队、谦让。
准备：
1、中型玩具：滑梯、平衡石、阳光隧道、2、《玩具兵》音乐。
过程：
1、教师“带”玩偶演示滑梯、平衡石、阳光隧道的玩法；让玩偶的“告诉”宝宝，要懂得谦让，人多的时候要排队。
2、宝宝和家长一起练习。
3、一起玩，钻过阳光隧道；走过平衡石；滑滑梯。
结束活动：结束音乐渐强，教师与宝宝握手道别。约定下周再见。
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第二课24－30个月
五、爱读书：1－4课准备：《小玻系列》探究性图书（寻找答案）
目标：培养宝宝健康的探究行为，引导宝宝寻找答案的同时发展宝宝思维能力。让宝宝体会获得答案的愉悦情绪。
六、爱足印：1－4课准备：足印，间隔距离为宝宝一步的距离。
目标：踩足印走，注意力集中，身体平衡。
七、爱同伴：1－12节课重复
八、爱学习： 教学内容演示
内容一：照图样拼插管道。目标：
1、培养宝宝观察能力；
2、发展宝宝手部小肌肉动作
3、增强宝宝抽象思维能力。
准备：
1、积木拼插形式卡（包括：成果图、分段拼插图示）
2、管道积木（依照图样颜色准备）； 教学过程：
教具取放：
1、铺工作毯
2、双手棒托盘于工作毯右下角，形式卡取出放于工作毯前方，管道积木取出放于工作毯右下角，介绍展示名
授课过程：
1、教师展示形式卡，演示按图示将管道逐个拼接。
2、完成后检查，微笑点头。玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
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2、管道分拆后与形式卡放入托盘，双手捧教具放回。家庭延伸：家长可为宝宝准备管道积木、雪片拼插玩具；自制形式卡，和宝宝一起看图练习。
注意：图示中拼插要点：一定要有颜色的区分，让宝宝更直观感受到两个管道的拼插与过渡，更好掌握要点。熟练后可变为同种颜色。内容二：分果果
目标：
1、培养宝宝分享的良好品质；
2、初步练习计数。
准备：
1、仿真苹果、梨、香蕉各三个；
2、盘子三个，分别贴：“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”字条。
3、将教具整理放入容器。
教学过程：
教具取放：
1、教师双手捧教具于身体右侧。
2、将仿真水果取出放于工作毯中部，盘子放于工作毯右下角。
授课过程：
1、教师手指动作引导宝宝观察仿真水果，：“水果、水果，这么多水果要和爸爸妈妈分享。”
2、取出“爸爸的”盘子指认：“爸爸、爸爸，这是爸爸的盘子，”放于工作毯左前方；取出“妈妈的”盘子指认：“妈妈、妈妈，这是妈妈的盘子，”放于工作毯正前；“宝宝的”盘子指认：“宝宝、宝宝，宝宝的盘子。”放于工作毯右前方。
3、“现在我要把水果平均地分给爸爸、妈妈和宝宝。”
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4、取苹果依次放入三个盘里，：“一人一个，”微笑点头。梨、香蕉同苹果。
5、检验：依次检查“爸爸的”、“妈妈的”、“宝宝的”盘子，点点头：“都是一样多的。”
玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、将教具整理于容器。
3、工作毯卷好送回。
家庭延伸：家长可在日常生活中和宝宝利用饼干、玩具等进行等分的练习，宝宝熟悉后，可增加参与分配的人数。注意：提供的数量能被所分份数整除。
（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。
（三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学习习惯。
五、爱做操
复习《小动物模仿操》
六、爱游戏 游戏名称：摘果果
目标：
1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力。
2、培养宝宝分类能力；
准备：
1、两棵“树”分别挂满苹果、梨，摆放于教室一侧，教室另一侧贴起点线；
2、贴有苹果、梨图片的框子每人各一个。
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3、平衡步道放于教室中部；
4、《摘果果》音乐。
过程：
1、教师演示，从起点线，经过平衡步道，摘一个苹果（梨）返回时从平衡步道右侧走。然后将苹果（梨）放入标有苹果（梨）图片的框，重新出发，摘一个梨（苹果），返回后放入标有梨（苹果）的框中（过程中向宝宝讲解：苹果、梨要分别放到对应的框内）。
2、宝宝和家长在教师指导下练习。
3、活动完成后，游戏教师讲解活动目标及注意事项；配课教师整理教具。
七、爱音乐
活动名称：《骑着我的小白马》 目标：
1、培养宝宝良好的音乐能力；
2、让宝宝感受音乐节奏，培养宝宝专注能力和身体动作控制能力；
3、学习乐器响板的演奏方法。
4、初步练习用身体表现音乐。准备：音乐《骑着我的小白马》；响板。
过程：
1、听音乐《骑着我的小白马》，用响板为音乐伴奏；
2、教师演示：原地做动作，音乐唱到：踢跶、踢跶„„的时候，学小马跑。听音乐《骑着我的小白马》和宝宝一起表演
3、听音乐宝宝和家长自由发挥，教师提醒家长不要干涉宝宝的动作和创意。
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八、爱艺术： 活动名称：收纳小盒
目标：
1、发展宝宝精动作能力。
2、发展宝宝艺术创造能力。
3、让宝宝体验作品的实用性，培养宝宝动手的兴趣。准备：
1、操作卡（虚线表示折叠，实线表示裁剪，需裁剪的部位打孔、阴影部分涂胶水。）
2、胶棒。
过程：
1、教师展示成品，引起宝宝兴趣；
2、教师展示操作卡，沿打孔部位裁剪，沿虚线部位折叠、阴景况份用胶棒涂胶水后粘贴。
3、家长与宝宝动手制作，教师指导。
4、欣赏宝宝作品，称赞宝宝。
九、爱玩乐
目标：
1、发展宝宝大运动能力；
2、增强宝宝身体协调能力；
3、适应集体游戏，初步学会排队、谦让。准备：
1、中型玩具：滑梯、平衡石、阳光隧道。
2、《玩具兵》音乐。过程：同第一节课。
结束活动：结束音乐渐强，教师与宝宝握手道别。约定下周再见。
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第三课24－30个月
九、爱读书：1－4课准备：《小玻系列》探究性图书（寻找答案）
目标：培养宝宝健康的探究行为，引导宝宝寻找答案的同时发展宝宝思维能力。让宝宝体会获得答案的愉悦情绪。
十、爱足印：1－4课准备：足印，间隔距离为宝宝一步的距离。
目标：踩足印走，注意力集中，身体平衡。
十一、爱同伴：1－12节课重复
十二、爱学习： 教学内容演示 内容一：沙发放哪里
目标：
1、增强宝宝观察能力，视觉记忆能力；
2、进一步巩固宝宝精细动作能力。
准备：
1、两张客厅一角的图片，上有电视、电视柜、盆栽、沙发等用品；其中一张为完整图片，另一张图中沙发“挪走”，单独制作沙发形式卡，与图形中沙发大小为1：1.2、将图片放入容器。教学过程：
教具取放：
1、铺工作毯
2、双手棒托盘于工作毯右下角，完整图片取出放于工作毯中央，另一张图片取出放于工作毯右下角，介绍展示名称。授课过程：
1、教师展示第一张图片，与宝宝一起观察客厅内的物品并命名。
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2、出示第二张图片，请宝宝观察图片，想一想，什么东西不见了。
3、将沙发图片卡贴到沙发的摆放位置。
4、将两张图片进行对比，结论：完全相同。玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教师将图片放入托盘，双手捧教具放回。
家庭延伸：家长可自制图片让宝宝进行练习，为了方便宝宝对物品的认知，提供的物品尽量为一种类，如：家俱、餐具、食品等。也可用实物摆放的方式让宝宝练习，发现被取走的是什么物品。
注意：为宝宝准备的图片形式多样，海洋生物图片、森林动物图片等。太单一会让宝宝失去兴趣，粘贴位置可用毛粘扣，方便重复使用。内容二：大瓶子、小珠子
目标：
1、发展宝宝小肌肉动作，增强精细动作能力；
2、培养宝宝观察能力和触觉感知能力；
3、认识大、中、小。准备：
1、大中小瓶口瓶子各一个；
2、对应瓶口大小珠子各三颗，放于小碗；
3、教具整理于托盘。教学过程：
教具取放：
1、教师双手捧教具于工作毯右下角。
2、珠子取出放于工作毯中央，授课过程：
1、取最大珠子观察后放于工作毯左前方；最小珠子放于
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右前方；不大不小的珠子放于正前方；命名：“大的，最大的；小的，最小的；不大不小的。”将相同大小珠子放在一起。
2、取瓶口小最的瓶子，请宝宝观察瓶口：“我把和瓶口一样大的珠子放进瓶子。”
3、右手两指取最大珠子对准瓶口，失败后摇摇头；取中间的珠子试后，摇头；取最小珠子放入后，微笑点头。
4、取中型瓶，放入对应大小的珠子；大瓶口瓶同上。玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、珠子逐颗取出放入碗内与瓶子同放入托盘，送回；
3、工作毯卷好送回。
家庭延伸：家长可为宝宝准备不同大小的珠子，对应大小放入纸盒内。注意：家长注意不要让宝宝吞咽珠子，以免发生危险。
（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。
（三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学习习惯。
五、爱做操
复习《小动物模仿操》
六、爱游戏
游戏名称：红灯停，绿灯行：
目标：
1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力。
2、培养宝宝遵守规则的习惯。进一步培养宝宝解决问题的能力。
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准备：
1、红绿灯（可自制）；
2、方形包装纸箱装饰成的“小汽车”。
3、《红灯停、绿灯行》音乐。
过程：
1、教师出示“红绿灯”，讲解：红灯停、绿灯行的概念。
2、两教师配合演示：红灯亮了，车子停下来；绿灯亮了，车子开动。
3、教师掌握“红绿灯”请宝宝和家长游戏。
4、时间允许的情况下，可请宝宝和家长“掌握红绿灯”。
七、爱音乐
活动名称：复习《骑着我的小白马》 目标：
1、培养宝宝良好的音乐能力；
2、让宝宝感受音乐节奏，培养宝宝专注能力和身体动作控制能力；
3、学习乐器响板的演奏方法。
准备：《骑着我的小白马》音乐、响板、节奏棒。
八、爱艺术：
活动名称：红萝卜、绿萝卜
目标：
1、培养宝宝认识美、爱好美的情操。
2、发展宝宝艺术创造能力。
3、发展宝宝精动作能力。准备：
1、画纸：印有两个萝卜轮廓；
2、红、绿油画棒每位宝宝各一支。
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过程：
1、教师展示画纸，指认“萝卜”、“油画棒”；
2、教师：“我要给萝卜穿上漂亮的衣裳。”
3、教师演示用油画棒为“萝卜”涂色。
4、宝宝和家长练习，老师指导。
九、爱玩乐
1－4课相同。
结束活动：结束音乐渐强，教师与宝宝握手道别。约定下周再见。/ 31
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第四课24－30个月
十三、爱读书：1－4课准备：《小玻系列》探究性图书（寻找答案）
目标：培养宝宝健康的探究行为，引导宝宝寻找答案的同时发展宝宝思维能力。让宝宝体会获得答案的愉悦情绪。
十四、爱足印：1－4课准备：足印，间隔距离为宝宝一步的距离。
目标：踩足印走，注意力集中，身体平衡。
十五、爱同伴：1－12节课重复
十六、爱学习： 教学内容演示 内容一：小小调度员
目标：
1、让宝宝了解不同车型的功用；
2、进一步练习分类；
3、增强宝宝认知能力。
准备：
1、卡车、公共汽车模型（自制，有纳物空间）；
2、人物模型、货物模型若干。教具放于托盘。教学过程：
教具取放：
1、铺工作毯
2、双手棒托盘于工作毯右下角，卡车、公共汽车模型取出放于工作毯玩偶取出横向并排放于工作毯左上角；人物、货物模型取出放于工作毯中部；托盘放于教师身体右侧。介绍展示名。授课过程：
1、教师：“今天车站里可热闹了，有人和货物。他们都要
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坐车，我要请宝宝来当调度员，让他们坐到自己应该坐的车上。”
2、教师将货车模型“开”到工作毯中部：“这是货车，应该让谁坐上面呀？”引导宝宝认知货车是拉货的。将货物模型放到货车上，期间可做一两次错误尝试，将人物模型放于货车上。放好后，货车“开”走。
3、公共汽车“开”到工作毯中部，将人物模型放入公共汽车，让宝宝认知，公共汽车是载人的。玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教师将人物模型、货物模型取出；货车、公共汽车依次放入托盘，双手捧教具放回。
家庭延伸：家长可为宝宝提供汽车模型，让宝宝进行分类练习。注意：最初练习时，不要提供太多种类车型，影响宝宝判断力。内容二：神奇魔术手
把动物图片剪成两半，请宝宝将之还原。加强部分与整体的概念，认识符。
目标：
1、培养宝宝的视觉记忆，发展宝宝的观察能力；
2、加强部分与整体的概念，认识符号代表的意思。准备：
1、动物图片三张（裁剪成两半，对应的两半图片背面标有相同的符号，作为错控标志。）
2、图片1：1照片。教学过程：
教具取放：
1、教师双手捧教具于工作毯右下角。
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2、图片照片取出放于工作毯中部；动物图片取出放于工作毯右下角，筐子放于教师身体右侧。授课过程：
1、展示图片照片，指认动物名称；
2、教师取出半张图片与照片对照，找到对应的动物：“这是小兔子图片的一部分，”放到工作毯前方，：“我要找出小兔子图片的另一部分。”在余下的图片中找，与原物照片对比，找出图片的另一半，正确拼接后，展示。
3、将图片准确组合（方法同上）。玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、图片整理好放回托盘，工作毯卷好送回。
家庭延伸：家长可找一些动物、昆虫图片，剪开，请宝宝进行拼图的练习。
注意：提供的图片张数为三张，宝宝熟悉后可增加数量。
（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。
（三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学习习惯。
五、爱做操
复习《小动物模仿操》
六、爱游戏
游戏名称：红萝卜、绿萝卜
目标：
1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力。
2、提高宝宝的分辨能力及记忆指令的能力。
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准备：
1、魔法棒；
2、红萝卜、绿萝卜头饰若干；
过程：教师拿魔法棒扮仙女姐姐，发出指令，家长带幼儿一起听指令作出相应的动作。“红萝卜红萝卜，蹲蹲蹲。绿萝卜绿萝卜，跑跑跑。红萝卜红萝卜，转转转，绿萝卜绿罗卜，跳跳跳。”熟悉后，可以交换角色。
七、爱音乐
活动名称：《骑着我的小白马》 目标：
1、培养宝宝良好的音乐能力；
2、让宝宝感受音乐节奏，培养宝宝专注能力和身体动作控制能力；
3、合奏、行进演奏、表演能力的培养。准备：
1、响板、摇铃、小白马头饰；
2、《骑着我的小白马》音乐。
过程：
1、分别用响板、摇铃演奏音乐不同段落（响板演奏“踢哒”部分，摇铃演奏其余部分）；
2、分成两组分别用响板、摇铃合奏。
3、边走边演奏。
4、乐器放回，戴白马头饰表演。
八、爱艺术： 活动名称：荷包蛋
目标：
1、培养宝宝认识美、爱好美的情操。
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郭宝宝的早教教室
2、发展宝宝艺术创造能力。
3、发展宝宝精动作能力。准备：
1、橡皮泥垫板；
2、白、黄橡皮泥。
过程：
1、讲解垫板的作用：是用来操作橡皮泥的垫子，可以保持橡皮泥和桌面的干净。
2、取出准备好的白色橡皮泥，示范：搓、压的动作，将白色橡皮泥加工成荷包蛋蛋白，取黄色橡皮泥加工成蛋黄，叠放于蛋白中部位置。
3、宝宝领取材料，与家长一起操作。
4、教师对宝宝的作品进行评价和鼓励。
九、爱玩乐
1－4课相同。
结束活动：结束音乐渐强，教师与宝宝握手道别。约定下周再见。
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第五课24－30个月
十七、爱读书：5－8课准备：《小酷小玛认知系列》
目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思维能力。让宝宝体会阅读的愉悦情绪。
十八、爱足印：5－8课准备：汽球图形，间隔距离为宝宝一步的距离。
目标：踩汽球走，注意力集中，身体平衡。
十九、爱同伴：1－12节课重复
二十、爱学习： 教学内容演示 内容一：豆子分类
目标：
1、锻炼宝宝分类、归类能力；
2、培养宝宝专注力。
准备：
1、蚕豆、黄豆、红豆、白豆、绿豆各6颗混放于小碗；
2、适合宝宝使用的小勺，5个小碟（每个碟内贴一种豆的照片），材料均放于托盘。教学过程：
教具取放：
1、铺工作毯
2、双手棒托盘于工作毯右下角，碗取出工作毯中部，碟子横向并排放于工作毯前方。勺子取出横放于工作毯后方。介绍展示名
授课过程：
1、双手捧碗（装豆）展示：“豆豆都混在一起了，我要把
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同样的豆子送回贴有他们照片的碟子里。”
2、请宝宝观察第一个碟子里图片：“蚕豆，我要把蚕豆放在这个碟里。”左手取勺，右手展示三指动作后，握住勺子。
3、左手扶碗，用勺子将蚕豆一颗一颗舀出放于碟。
4、依次舀出其他豆子（方法同上）。玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教师将豆子倒回小碗，工具依次放入托盘，双手捧教具放回。
家庭延伸：家长可为宝宝提供外型差别较大的豆子、饼干等物品，让宝宝练习。种类可慢慢增多。
注意：不要让宝宝将豆放入口中，以免发生危险。内容二：天气播报员
目标：
1、认识雨、雪、晴天气图标，将图标与天气对应。
2、丰富宝宝生活经验，培养宝宝观察能力、记忆能力。准备：
1、雨、雪、晴天气的照片；
2、雨、雪、晴天气图标，教具放于托盘。教学过程：
教具取放：
1、教师双手捧教具于工作毯右下角；
2、图片取出放于工作毯。
授课过程：
1、逐张展示天气现象的照片，将之横排放于工作毯中部；
2、展示天气图标，逐个认知图标意义，并与照片对应；
3、检验，正确后微笑点头。
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玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、图片放回托盘，工作毯卷好送回。家庭延伸：家长可自制卡片，让宝宝进行练习。注意：最初练习时，提供的图片差异大，便于宝宝认知。
（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。
（三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学习习惯。
五、爱做操
复习《小动物模仿操》
六、爱游戏
游戏名称：陀螺转转转
目标：练习原地转圈的动作，提高身体平衡能力。准备：彩带、纸棍、《旋转的陀螺》音乐
过程：
1、观察陀螺旋转的过程，吸引宝宝活动的兴趣；
2、宝宝取纸棍（上有彩带），模仿陀螺旋转，开始转动时速度慢一些，家长要注意保护宝宝，防止宝宝转动时失去平衡而摔倒。
3、游戏结束，宝宝有序将纸棍送回。
七、爱音乐 活动名称：来上山
目标：
1、培养宝宝良好的音乐能力；
2、让宝宝感受音乐节奏，培养宝宝专注能力和身体动作控制能力；
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3、发展宝宝良好的记忆力、反应力。准备：音乐〈来上山〉
过程：
1、听音乐第一段，提示宝宝：“宝宝仔细听，火车是什么时候发出‘突突’声!”宝宝集中注意力听，到“突突”声，做出相应回应。
2、重复欣赏音乐，玩一个“找突突”的游戏，找到“突突”做出反应：跺脚、拍手、跳跳„„ 歌词内容：
坐着坐车呀绕过小山，“突突！”坐着火车呀绕过小山；“突突！”坐着
跺脚（同上）拍手 跳跳 火车呀绕过小山，火车呀绕过小山，火车呀绕过小山，“突突！”
（同上）
八、爱艺术： 活动名称：手指梅花
目标：
1、培养宝宝认识美、爱好美的情操。
2、发展宝宝艺术创造能力。
3、发展宝宝精动作能力。准备：
1、图画纸若干，画有梅花的枝干；
2、红色颜料（稀释后吸入海绵，装于小碟）；
3、湿纸巾。
过程：
1、出示画有梅花枝干的图纸，示范用手指醮颜料“画”梅花
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瓣。
2、讲解注意事项：梅花五个瓣，花骨朵点一个点就可以„„
3、宝宝和家长围桌练习，老师指导。
4、完成后分发纸巾，让宝宝清洁手指。
九、爱玩乐
5－8课重复
目标：
1、发展宝宝大运动能力；
2、增强宝宝身体协调能力；
3、适应集体游戏，初步学会排队、谦让。
准备：
1、中型玩具：圆筒吊缆、滑梯、平衡石、阳光隧道；
2、《玩具兵》音乐。过程：
1、示范圆筒吊缆的玩法；
2、宝宝在家长的看护下自由玩耍。
3、由于圆筒吊缆的数量不多，需要分散，分拔玩耍。
结束活动：结束音乐渐强，教师与宝宝握手道别。约定下周再见。
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第六课24－30个月
二十一、爱读书：5－8课准备：《小酷小玛认知系列》
目标：通过趣味的图片故事，培养宝宝认知能力，引导宝宝主动思维能力。让宝宝体会阅读的愉悦情绪。
二十二、爱足印：5－8课准备：汽球图形，间隔距离为宝宝一步的距离。
目标：踩汽球走，注意力集中，身体平衡。二
十三、爱同伴：1－12节课重复 二
十四、爱学习： 教学内容演示
内容一：不同表情玩偶配对
目标：
1、识别不同表情，增强宝宝观察能力；
2、发展宝宝语言表达能力，想像能力。
准备：
1、姿态相同，表情不同（哭、笑、怒）的玩偶三对；
2、将玩偶放于小筐。教学过程：
教具取放：
1、铺工作毯
2、双手棒小筐于工作毯右下角，玩偶取出放于工作毯右侧，介绍展示名
授课过程：
1、教师取一个“笑”玩偶，请宝宝观察:“笑脸，因为高兴，所以是笑脸，”放在工作毯前方；
2、认识其他表情“哭、怒”（方法同上）
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3、同样表情玩偶配对，完成后检验。玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教师将玩偶依次放入小筐，双手捧教具放回。家庭延伸：家长自制卡片，让宝宝练习不同表情配对，颜色配对等。注意：提供的玩偶动作一致，以免分散宝宝注意力，不利于学习。内容二：穿线板：
目标：
1、让宝宝根据编号顺序穿线，增强对数字的感知能力；
2、发展宝宝小肌肉动作，锻炼手眼协调能力。准备：
1、穿线板，为每个孔编号；
2、线绳（可选择鞋带）教具放于托盘。教学过程：
教具取放：
1、教师双手捧教具于工作毯右下角。
2、穿线板取出放于工作毯中部，线绳平放于穿线板后方。授课过程：
1、展示穿线板，引导宝宝观察小孔及编号，了解编号是有排列顺序的。
2、三指捏线头，按编号顺序穿线板；
3、完成后，欣赏。
玩具放回：
1、教师介绍教学目标及家庭延伸。
2、教具放入容器，工作毯卷好送回。
家庭延伸：家长可自制穿线板，标上序号让宝宝进行练习。注意：孔和序号不要太多，以免混淆宝宝思维，影响练习。
（二）亲子时间：家长与宝宝一起对学具进行练习。教师随机指导。
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郭宝宝的早教教室
（三）整理学具：宝宝在家长协助下将学具送回。培养宝宝良好的学习习惯。
五、爱做操
活动名称：《小动物模仿操》
六、爱游戏
游戏名称：滚滚圆圆的啤酒桶
目标：
1、增强宝宝对身体的控制能力的自身协调能力。
2、刺激宝宝前庭平衡觉的发展。
3、训练身体两侧的运动能力及身体的知觉能力。准备：
1、坡度小的“山坡”；
2、音乐《滚滚圆圆的啤酒桶》
过程：
1、教师示范“啤酒桶”在平地上滚动：身体在地面平躺，双手手臂上举，练习向右侧滚动，熟练后练习向左滚动。
2、宝宝和家长平地练习；
3、尝试从“缓坡”上“滚”下，“坡上、坡下”各一位教师维护秩序。
4、播放音乐，自由练习。
七、爱音乐 活动名称：来上山
目标：
1、培养宝宝良好的音乐能力；
2、让宝宝感受音乐节奏，培养宝宝专注能力和身体动作控制能力；
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郭宝宝的早教教室
3、发展宝宝良好的记忆力、反应力。准备：音乐〈来上山〉 过程：
1、复习音乐第一段；
2、听音乐第二段，引导宝宝发现，小朋友高兴时候的反应，教师演示手势和歌词。
3、宝宝模仿练习。歌词内容： 第一段：
坐着坐车呀绕过小山，“突突！”坐着火车呀绕过小山；“突突！”坐着
跺脚（同上）拍手 跳跳 火车呀绕过小山，火车呀绕过小山，火车呀绕过小山，“突突！”
（同上）第二段： 穿着漂亮的红绒衣，“嗬嗬！突突！”穿着漂亮的红绒衣，“嗬嗬！突突！”穿
拍手 跺脚 拍手 跺脚 着漂亮的红绒衣呀！漂亮的红绒衣呀！漂亮的红绒衣！“嗬嗬！突突！” 拍手 跺脚
八、爱艺术： 活动名称：滴管画
目标：
1、培养宝宝认识美、爱好美的情操。
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郭宝宝的早教教室
2、发展宝宝艺术创造能力。
3、发展宝宝精动作能力。
准备：
1、滴管、黑墨水、绿色墨水、纸巾；
2、图画纸、透明胶。
过程：
1、教师演示使用滴管，滴墨画蝌蚪，画水草。完成后用透明胶将纸巾固定在图画纸上。
2、宝宝在家长的协助下练习。教师指导。
九、爱玩乐
5－8课重复
目标：
1、发展宝宝大运动能力；
2、增强宝宝身体协调能力；
3、适应集体游戏，初步学会排队、谦让。
准备：
1、中型玩具：圆筒吊缆、滑梯、平衡石、阳光隧道；
2、《玩具兵》音乐。过程：
1、示范圆筒吊缆的玩法；
2、宝宝在家长的看护下自由玩耍。
3、由于圆筒吊缆的数量不多，需要分散，分拔玩耍。
结束活动：结束音乐渐强，教师与宝宝握手道别。约定下周再见。
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第四篇：2岁宝宝寄语
愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海 „„
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微
笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花 „„
“ 黎明即起，孜孜为善。” 愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作 “ 东风第一枝 ”。
愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所
创造。
你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用
理想的霞光写出青春的诗篇！
不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你
珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
一个妈妈写给孩子的祝福语2007-04-15 23:44 因为你的降临,这一天成了一个美丽的日子,从此世界也多了一抹诱人的色彩,而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆,似锦如织!当你用生命的奇迹成就了父母的幸福，当你从懵懂无知到理解了喜怒哀乐，宝贝，我们祝福你；过去的每一天，你哭，你笑，你玩，你闹，用你的方式感动着身边的每一个人，证明着你的存在。将来，也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧。
宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接； 宝贝，告诉你，人就是一个“1”，健康、快乐、成就、功名、财富
都将是后面的“0”。我们祝福你，有数不清的0都属于你，只要你需要。宝贝，你幸福所以我幸福！
宝宝当你用生命的奇迹成就了我们的幸福;当你从一个襁褓中的小豆丁长成一个开始蹒跚学步的小精灵;当你不再只会哭而是咿呀学语;当你从懵懂无知到理解了喜恕哀乐宝贝我们祝福你你5个月了.过去的160天你哭你笑你玩你闹用你的方式感动着身边的每一个人证明着你的存在.将来也请不要吝啬你璀璨的笑容让填充你未来的每一天吧.宝贝现在的你是一个美丽童话的开始以后的故事也许包容百味但一定美不胜收;是绚丽的晨曦也许有风有雨但一定有有灿烂的阳光迎接;愿你健康，快乐，聪明，纯真善良......你幸福所以我幸福!写给天下所有宝宝的祝福语：
1、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
2、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
3、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
4、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
5、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
6、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
7、祝你在每个成长的日子里都开开心心！生日快乐！
8、生日快乐!让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝你，生日快乐！
9、青春、阳光、欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐！
10、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！我的宝贝，生日快乐！
11、值得记念的日子，世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
12、宝贝，你的生日就在今天，祝你可爱依旧，快乐多多！
13、宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
14、loving birthday wishes for an especially happy day to a daughter who is very sweet and dear in every way.happy birthday!把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
生日快乐！
15、no wish could be any warmer than this,and no daughter could be any dearer than you.happy birthday!with lots of love!没有什么祝愿比我们的更温馨，没有谁家的女儿比你更亲。
生日快乐！爱你无比！
16、may your day be filled with happiness, son,and the year it brings you, too, be a lucky one in every way the finest yet for you.儿子，又长了一岁，愿你的生日充满欢快，事事顺得朝前迈！
17、its so easy to be proud of a son like you.happy birthday!有你这样的儿子，怎能不感到骄傲，生日幸福！
18、heres hoping that your special day is such a happy one, youre sure to say my goodness, but a birthday is lots of fun.愿你的生日特别快乐，你准会说：“天哪，过生日真叫人乐呵呵！”篇二：父母对孩子寄语大全
父母对孩子寄语大全
颜xx家长：
宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！
相信你，会 有出色的表现！努力！加油！
盛xx家长：
宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良„„，你幸福所以我们幸福！
陶xx家长：
在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。篇三：2岁宝宝食谱大全
2岁宝宝食谱大全 1岁到2岁的宝宝将陆续长出十几颗牙齿，主要食物也逐渐从以奶类为主转向以混合食物为主，而此时宝宝的消化系统尚未成熟，因此还不能给宝宝吃大人的食物，要根据宝宝的生理特点和营养需求，为他制作可口的食物，保证获得均衡营养。应该注意的是：
一、宝宝的胃容量有限，宜少吃多餐。1岁半以前可以给宝宝三餐以外加两次点心，点心时间可在下午和夜间;1岁半以后减为三餐一点，点心时间可在下午。但是加点心时要注意一是点心要适量，不能过多，二是时间不能距正餐太近，以免影响正餐食欲，更不能随意给宝宝零食，否则时间长了会造成营养失衡。
二、多吃蔬菜、水果。宝宝每天营养的主要来源之一就是蔬菜，特别是橙绿色蔬菜，如：西红柿、胡萝卜、油菜、柿子椒等。可以把这些蔬菜加工成细碎软烂的菜末炒熟调味，给宝宝拌在饭里喂食。要注意水果也应该给宝宝吃，但是水果不能代替蔬菜，1至2岁的宝宝每天应吃蔬菜、水果共150-250克。
三、适量摄入动植物蛋白。在肉类、鱼类、豆类和蛋类中含有大量优质蛋白，可以用这些食物饨汤，或用肉末、鱼丸、豆腐、鸡蛋羹等容易消化的食物喂宝宝。1至2岁的宝宝每天应吃肉类40-50克，豆制品25-50克，鸡蛋1个。
四、牛奶中营养丰富，特别是富含钙质，利于宝宝吸收，因此这一时期牛奶仍是宝宝不可缺少的食物，每天应保证摄入250-500毫升。
五、粗粮细粮都要吃，可以避免维生素b1缺乏症。主食可以吃软米饭、粥、小馒头、小馄饨、小饺子、小包子等，吃得不太多也没有关系，每天的摄入量在150克左右即可。
野菜珍珠丸子
适用宝宝：2岁起
材料：荠菜、猪肉末、糯米各50克，葱末、姜末各1小匙，料酒适量，虾米、盐、老抽各少许 做法：
1.糯米淘洗干净后，浸泡2个小时，沥干水分。2.荠菜洗净，剁碎；虾米用温水泡过洗净后剁碎。3.猪肉末放到大碗里加入剁好的荠菜末、虾米末以及葱末、姜末后，滴入老抽、料酒以及盐拌均匀。4.将拌好的肉搓做成一个个丸子，然后沾满糯米，放到滚水蒸锅内，用大火蒸25～30分钟，即可。温馨小提示：与人工栽培的蔬菜相比，野菜的营养价值更高。荠菜中含有荠菜酸和丰富的维生素、纤维素。它能止血，还能利水消肿。
豌豆炒雪菜
适用宝宝：2岁起
材料：豌豆50克，雪菜80克，姜末1小匙，花生油适量，盐、香油各少许 做法：
1.雪菜洗净后切碎；豌豆洗净后，放入热水中焯过。2.起油锅，放入姜末爆香后，下入豌豆炒熟，然后倒入雪菜煸炒，最后加盐、淋上少许香油即可。温馨小提示：豌豆含有丰富的蛋白质、矿物质、粗纤维、维生素等，它味甘、性平，常吃能够补中益气、利小便，宝宝出现脾胃虚弱所导致的食少、腹胀时，吃豌豆可以很好地缓解。
四喜菠菜
适用宝宝：2岁起
材料：菠菜100克，冬笋、鸡腿肉各50克，水发香菇20克，海米10克，高汤100克，熟猪油适量，黄酒1小匙，盐、姜末、水淀粉各少许
做法： 1.菠菜洗净后用热水焯一下，沥去水分，切成段。2.冬笋切成块，鸡腿肉切成丝，香菇撕成块，海米用温水洗一下。3.冬笋块和香菇片排好摆在碗边，中间放上菠菜段，上锅蒸熟，晾凉备用。4.熟猪油加热后，加入姜末和鸡肉丝、海米炒熟后，加入高汤和料酒煮开后，用盐调味，用水淀粉勾芡后，淋到菠菜碗中，即可。温馨小提示：这个四喜菠菜，富含优质蛋白质、锌、铁、钙、b族维生素等多种人体必需的营养素，很适合宝宝成长的需要。
素什锦
适用宝宝：2岁起
材料：鲜蘑菇、熟冬笋、豆腐干各50克，土豆物油1大匙，生抽1小匙，高汤50克，白糖、香油、水淀粉各少许
做法： 1.将鲜蘑菇洗净后，撕成小块；豆腐干切成片；土豆洗净去皮、切片；胡萝卜洗净切片；木耳洗净撕成小块；青豆洗过，用温水泡一下。2.起油锅烧熟后，烧至八成热时，下入处理过的菜，煸炒至五成熟时，加入生抽、白糖翻炒几下，再加入高汤煮2分钟左右，用水淀粉勾芡，淋上香油，即可。
温馨小提示：以蘑菇、冬笋等为主要原料的素什锦富含矿物质、纤维素和维生素a、铁、锌，品质细腻，口感纯正，营养均衡，让宝宝能得到其生长发育所需的各种营养。
海米油菜心
适用宝宝：2岁起
材料：油菜心100克，水发海米20克，熟猪油10克，花生油适量，白糖、盐各少许
做法：
1.将油菜心洗净，用开水焯一下，捞出后沥干水，晾凉。2.锅内加花生油，烧热后，放入油菜心，煸炒一下，然后下入海米和少许水，煮熟后，加入熟猪油和盐、白糖调味，即可。
温馨小提示：海米营养丰富，富含钙、磷等微量元素，蛋白质含量也很高，是很好的钙的来源。油菜的钙、铁含量也很多，常吃有助于保护宝宝视力、清热解毒。
甜橙烩蔬菜
适用宝宝：2岁起
材料：蘑菇、土豆各50克，西芹20克，甜橙1个，盐少许，高汤适量，葱末1小匙，橄榄油少许 做法：
1.蘑菇洗净后，撕成小块；土豆洗净后，切成片；西芹洗净后，切片。2.甜橙洗净后，切块，放入榨汁机，榨出鲜橙汁。3.橄榄油加热，用葱末炝锅后，下入蘑菇块、西芹和土豆片煸炒两下，加入高汤煮开后，倒入鲜橙汁，再焖煮至入味，加盐，即可。
轻松做：蔬菜可以变换成芋头、莲藕，放些煮熟的猪肉丸、鸡肉丸，味道也会不错。
温馨小提示：有的宝宝不爱吃蔬菜，加入橙子调味后，他会吃得很香。所以请妈妈们发挥想象力，多给宝宝一些惊喜，这样他才能更好地茁壮成长哦！
豆腐肉团
适用宝宝：2岁起
材料：粳米50克，油豆腐20克，白糖少许，生抽2小匙，香油少许，黑芝麻20克，醋1小匙，盐少许
做法：
1.粳米淘洗干净后，加水浸泡30分钟，然后放入电饭锅内煮至将熟时，拌入醋、白糖和盐，然后再煮一会儿。2.油豆腐用开水烫过后，再用白糖、生抽、香油和水拌均匀，放在锅内，大火煮6分钟，取出，对切成三角形。3.黑芝麻下入干净炒锅不加油炒香后，撒入米饭内，再将混有芝麻的米饭塞进油豆泡里，即可。
温馨小提示：豆腐以及豆制品都是适合宝宝吃的低脂、低热、高蛋白的好食物。而油豆腐中的蛋白质含量更高于豆腐，丰富的蛋白质有利于增强宝宝体质。另外豆腐制品还可以作为肥胖宝宝的减肥食品。
肉丝豆腐干蒜苗
适用宝宝：2岁起
材料：猪肉50克，蒜苗200克，香干豆腐50克，生抽、盐、姜各少许
做法：
1.猪肉洗净切丝，蒜苗择洗好，切成3厘米长的段，豆腐干切成丝。2.锅置火上，放油烧热，下蒜苗翻炒，再放入姜丝、肉丝、生抽同炒，炒熟盛出。3.油锅烧热，放入豆腐丝炒几下，再将已炒好的肉丝、蒜苗放入，放盐炒熟盛出。
温馨小提示：这道菜含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素c和钙等。
韭菜肉丝
适用宝宝：2岁起
材料：瘦肉50克，韭菜50克，植物油适量，黄酒1小匙，盐、香油各少许 做法：
1.瘦肉切成细丝，韭菜浸泡在淡盐水中20分钟后，捞出冲洗干净，切成段。2.起油锅烧热后，加入瘦肉丝煸炒至变色，加盐、黄酒后炒匀，再下入韭菜段，翻炒两下，加入一点盐，滴入香油，即可。
温馨小提示：韭菜富含植物纤维、胡萝卜素、维生素c以及矿物质等，能帮助宝宝补血、养肝、明目。
胡萝卜炒肉丝
适用宝宝：2岁起
材料：胡萝卜500克，香菜1根，瘦猪肉250克，水淀粉25克，植物油适量，盐、葱末、姜末、酱油、醋、料酒、香油各少许
做法：
1.胡萝卜洗净去皮切丝，香菜洗净切小段。2.猪肉剔去筋，切成细丝，加水淀粉、盐上浆，用热锅温油划散捞出。3.油锅烧热，放葱末、姜末炝锅后，倒入胡萝卜丝炒到断生，再加肉丝搅拌均匀，加酱油、盐、醋、黄酒、炒熟后加香油和香菜，再翻炒几下出锅即可。
轻松做：胡萝卜丝可以用擦丝器来擦，但注意丝不要太粗太长。
温馨小提示：炒胡萝卜丝时，妈妈可以脆的、绵的轮换着做两次，然后让宝宝说说，喜欢吃脆一点的还是绵一点的。
白萝卜炖大排
适用宝宝：2岁起
材料：猪排1000克，白萝卜500克，葱末、姜丝、料酒、花椒粉各适量 做法：
1.猪排1000克剁成小块，入开水锅焯去血水，捞出用凉水冲洗干净，重新入开水锅中，放葱末、姜丝、黄酒、花椒面，用中火煮炖90分钟，捞出，去掉骨，排骨汤备用。2.白萝卜去皮，切条，用开水焯一下，去生味。3.锅内排骨汤继续烧开，放入排骨肉和萝卜条，炖15分钟，肉烂萝卜软即成。
温馨小提示：这道炖菜，有萝卜清香味，排骨肉好吃，汤鲜好喝。白萝卜有赛人参之美称，可见其营养丰富，它有滋补润心、通气活血的作用，如果伤风感冒、咳嗽吐痰，吃此菜（或喝汤）后，能立即缓解。
土豆烧排骨
适用宝宝：2岁起
材料：猪排500克，土豆2个，植物油、姜末、蒜末、醋、黄酱、高汤、八角、白糖各适量 做法：
1.土豆去皮切成块；排骨剁成小块，在沸水中略焯去血水。2.油锅烧至七成热，放姜末、蒜末和排骨翻炒，炒到排骨变色时加入黄酱炒，再加入高汤漫过排骨，倒一点点醋，放1小块八角香料和少许白糖。盖上盖子，大火烧开后转小关慢炖，至排骨熟加入土豆，大火再次烧开后转小火熬，土豆熟后便收汁起锅。
轻松做：炖排骨的时候加一点儿醋，有助于排骨中钙的析出，提高排骨的营养价值。
温馨小提示：排骨的钙质丰富，但也不要迷信排骨的补钙功能，500克排骨中所含的钙质是不能满足2岁孩子一天的钙需要量的。
芋头蒸肉
适用宝宝：2岁起
材料：猪里脊肉100克，芋头120克，蒸肉粉15克，生抽适量，白糖2小匙
做法：
1.里脊肉切丁，加入生抽、白糖腌20～30分钟后裹上蒸肉粉；芋头洗净切丁。2.将芋头、腌好的里脊肉放进碗里，蒸约20～40分钟即可。
温馨小提示：芋头含有丰富的纤维质，对促进肠道蠕动有很大的帮助。
绿豆芽炒肉丝
适用宝宝：2岁起
材料：瘦猪肉、绿豆芽各50克，植物油适量，水淀粉、盐各少许，葱末和姜末1小匙 做法：
1.将绿豆芽洗净，用温水泡20分钟后捞出沥干；瘦猪肉切细丝，加盐腌一下。2.油锅烧热，放入肉丝划散，炒至半熟，加绿豆芽和葱末、姜末煸炒3分钟，加盐调味，即可。轻松做：炒绿豆芽应用热锅快炒，以防维生素c被破坏；可加点醋，使蛋白质迅速凝固。
温馨小提示：绿豆在发芽的过程中，维生素c增加很多，可达绿豆原含量的7倍，所以绿豆芽的营养价值比绿豆更大。多吃绿豆芽，可防止宝宝因缺乏维生素a而引起的夜盲、缺乏维生素b2而引起的舌疮口炎及缺乏维生素c引起的坏血病等。
肉末豆角
适用宝宝：2岁起
材料：肉末、豆角各50克，植物油少许，葱末和姜末1小匙，盐、料酒各适量
做法：
1.豆角洗净后，切碎。
2.肉末加盐、料酒、葱末、姜末搅拌均匀。3.起油锅烧热后，下入肉末炒散，然后加入切碎的豆角，煸炒几下后，加少许水焖煮一会儿，加盐调味，即可。
轻松做：豆角务必炒透，除了味道会更好，更重要的是消除生豆角中的血球凝集素和溶血素两种有毒物质。
温馨小提示：豆角，也就是常说的豇豆。它有健脾和胃的作用，还能补肾益气调理身体。多吃豇豆还能治疗呕吐、打嗝等不适。篇四：宝宝寄语
桔子汽水的香味飘在空气中,你就像天上的云朵，我好想变成彩虹.....如果我懂魔法，我要令你变得好幸福，好幸福。
你曾被我当作心愿藏在我的心里，我的宝贝。你曾存在于我孩童时代玩的泥娃娃身上；
你是我池塘边一只丑小鸭，你是我月光下一片竹篱笆，你是我小时侯走失的的童话喔，你是我梦中的吉他 年少就是歌聲很瞭亮，纯真就是笑得很健康。
当你覺得不开心，想找個小小避風港，我就在你身旁，关心從來不打烊....阳光温温暖暖照在窗前，看到你慢慢睁开模糊的双眼，冲我挥舞着你的小手手，呀呀的叫，这些日子有你 在身边??真好！
喜悦幸福的岁月长留，温馨甜蜜的时光永驻；让幸福的花都在今天开放；让所有的欢乐与温馨，都围绕在你的身旁。我希望在你的一生中，你周围的世界将不断的带给你惊喜，我更希望你拥有一颗快乐、向上、健康、坚强、善良和爱的心，拥有这些，去创造你的生活?? 我想将一切永远的记下来！对着我甜甜的笑着的你、蹒跚学步的你、呀呀学语的你！会问奇怪问题的你 小小的双手轻抚阳光，风吹着头发扬起你微笑的脸 宝宝，我一定要你成为最幸福的孩子
夢想,捉著天使的翅膀 飛越,所有不平的道路。我們相守這一場有你细心的陪伴笑容会更燦爛
夢想,打造一個小城堡 只為,有些快樂的希望 相信,從這裡開始 攜手走向四面八方
有你在我的身旁,這世界不會孤單
忘了风还吹着我的脸 再一步又离天空近一点 白云轻风梦想的蓝天 抬头就看得见,还有我微笑的脸 听号角声音，随阳光又升起 音符踢踏踢，骄傲的频率
带著梦继续，不落地飞行,让我们并肩行走，沿途栽种风景，向南一公里,看天空无边际 雁鸟排整齐,为 了生命而飞行 歌颂这大地,多自由的声音
玩一玩，再脏乱,又怎样 心情的抛物线 又转了一圈明天又再出现风一吹，世界就变了 喊一声，心情不 一样了
手一挥，画面就换了 眼一眨，看见另一个我长大了----一岁的我！
大大的世界，有我大大的梦想我的梦想??无限宽广！就让我乘着泡泡，环游世界吧！幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年
幸福在时光的隧道里穿梭??有时候 停下来 拈花微笑吧
眼泪都变成了巧克力泡沫，让我的童年更加丰富?? 当时间表开始让世界滚，我也跟世界一天一天在长大！
那年那月我长了好多颗牙牙?? 天使～我也是天使吧？妈妈说我是她的小天使！可是为什么我没有翅膀？
经过一场激烈战斗，终于赢了老虎！答应以后不再欺负小动物了！
捞月亮，张网补星光,我听妈妈讲故事！
妈妈告诉我，小仙女转动魔法棒，可以实现梦想。只是最乖的孩子，才可以听到天使的歌声??。爸爸，我最乖、最听话不是吗？
舞动的精灵黑暗中，我一个人快乐地舞动着我相信，所有的孩子都是上帝手中的花朵会在适当的时候绽放 的 dance spirit that movedark inside, i a the individual is happily the dance move me to believe, and all of all boyses are god blossom in the handthe time of meeting at appropriate blooms of 我是西部小牛仔！会弹吉它，会唱歌??“小小少年，没有烦恼?? ”
风儿啊，请你停下来，星光点点，撒落在海面，漫步沙滩，脚印一串一串......。风儿啊，请你停下来，阳光点点撒落在草地，披着阳光漫步草间轻抚微风?? 我叫＊＊＊，已经＊＊＊天了??我最爱的人是爸爸妈妈，我的爱好是吃手，手不知道为什么，虽然我的 手手没有味道，可是我觉得好好吃呀！?? 是不是很喜欢我？签个名吧？啊??我还不会写字呀！!天使??可不可以跟我回家呀！我家有很多棒棒糖和玩具，我??我全给你！还有我的小床也好温暖，你 可以跟我一起睡！还有还有我偷偷告诉你我妈妈炒的菜可好吃了！快跟我回家吧?? 不需要模仿别人盖好的堡垒 想睡就睡,想哭便哭，当快乐的啦啦队 蓝天、绿水、跟着风牵手起飞 家就 是我欢乐的天堂 爸爸妈妈就是我的守护天使 谢谢你们 不管未来的路是怎样 有你们的支持 我就是最幸福的孩子 大大的世界，有我大大的梦想我的梦想??无限宽广！就让我乘着泡泡，环游世界吧！
恭贺新禧！good luck in the year ahead!恭喜发财！live long and proper!多福多寿！may many fortunes find their way to you!祝财运亨通！i want to wish you longevity and health!愿你健康长寿！take good care of yourself in the year ahead.请多保重！wishing you many future successes.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。(转载于:2岁宝宝寄语大全)没有秋霜的锺打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻？愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染 成鲜红的颜色！
愿你是一只燕，衔着春光飞来；愿你是一只鹰，一展翅，箭一般射向篮天 ?? 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活 的大海 ??飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花 ?? 你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇 不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；
愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的 目标，飞向美好的人生。愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩 色的人生拥抱。
愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明 的未来。
愿你像松柏一样坚定，像杨柳一样柔韧，像花朵一样妩媚。
你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！孩子，你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！the child, you knows? when you are born that flash, mother felt is in the world the happiest person!孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。the child, mother has not left you, mother on tibet in you black eye pupil.孩子，你的到来点亮了***生命，为***生活赋予了全新的意义。the child, your arrival has lightened mother’s life, has entrusted with the brand-new significance for mother’s life.孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。child, but must remember, sobs, mother is waiting for you in here 幸福和欢乐与你同在。
wishing every happiness will always be with you.愿快乐幸福永伴你左右。
may the joy and happiness around you today and always.上帝忘记给我翅膀，于是我用幻想飞翔?? god forgets to give me wings, then i hover with illusion ?? 幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年
幸福在时光的隧道里穿梭?? shuttle back and forth in the happy tunnel in time ?? 舞动的精灵
dance spirit that move 黑暗中，我一个人快乐地舞动着,我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵 会在适当的时候绽放的
你眉头开了 所以我笑了
你眼睛红了 我的天灰了
呵天晓得 既然说 你快乐 于是我快乐
玫瑰都开了 我还想怎么呢
求之不得 求不得 天造地设一样的难得
喜怒和哀乐 有我来重蹈你覆辙
你头发湿了 所以我热了
你觉得累了 所以我睡了
天晓得 不问为什么 心安理得
眼光停在你的髮尖 劃下一條線
穿過眉之間 駐留在你唇邊
這就是我最鐘愛的臉 睡在夢裡面
緊閉的雙眼 不覺紅塵百變
而我卻不願你看見
我追逐在人群之間
是為了多愛你一天
我很期待你飛的高飛的遠 飛的看似一小點
卻懷著你聽不到的思念 我很盼望你飛的高飛的遠 飛在那眾人之前 我也準備好有一天
你將飛離開我身邊 所有一切 我都心甘情願
你是人间的四月天
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍。百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！篇五：父母对孩子寄语大全
父母对孩子寄语大全 颜xx家长：
宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！相信你，会 有出色的表现！努力！加油！
盛xx家长：
宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良„„，你幸福所以我们幸福！陶xx家长：
在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
第五篇：2岁宝宝生日祝福语
2岁宝宝生日祝福语
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写祝福语吧，祝福语可以起到可以增进情感，传达祝福的作用。你所知道的祝福语是都是什么样子的？下面是小编为大家整理的2岁宝宝生日祝福语，希望能够帮助到大家。
1、悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！
2、希望未来的你，可以勇敢做你自己，不一定要能干，但一定要是个正直的人！
3、宝贝祝福的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
4、愿你的每一天都如画一样的美丽！生日快乐！
5、你的生日是对生命的歌颂，祝健康快乐，事业蒸蒸日上。
6、宝宝的生日，是我永远忘不掉的日子。愿上帝保佑你一生平平安安、健健康康、幸福快乐！我的宝贝。
7、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
8、生日快乐！愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
9、儿子，妈妈希望你拥有一份好的心态，无论迎接你的是什么，我希望你乐观地去面对，快乐幸福每一天！因为你的快乐，才是妈妈的快乐，你的幸福，才是妈妈的幸福！
10、亲爱的宝宝，祝你生日快乐！愿您开心每一天！越来越可爱！越来越聪明！越来越懂事！
11、童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。童年是无忧无虑、幸福美好的，每当我们绘声绘色的回想起童年时代的趣事，脸上总会洋溢出红润的光彩。今天是宝贝周岁的生日，愿他生日快乐！健康成长！
12、以后要听妈妈的话，做个乖宝宝哦！
13、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。生日快乐！
14、希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
15、希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦，生日快乐。
16、希望未来的日子，你都能快乐的成长，有个快乐美好的童年！
17、N年前的`今天，可爱的你呱呱坠地，N年后的今天，你显得更加美丽，今天是你的生日，明媚的阳光，蓝蓝的天空，都在帮我将祝福传递给你！
18、愿每天的太阳带给你光明的同时，也带给你快乐真心祝你生日快乐！
19、在你生日的这一天，我没有跟你在一起，只希望你能快乐健康美丽，生命需要奋斗创造和把握！生日快乐！
20、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。
21、儿子生日最重要，一年一岁长大了，个子慢慢在长高，看着心里快乐了，儿子祝福你在生日来临之时，要开开心心快乐乐的过好这一天，父母给你祝福着。
22、愿快乐幸福永伴你左右，生日快乐啊，孩子，妈妈永远爱你。
23、都说流星可以有求必应，如果可以我愿意在夜空下等待，等到一颗星星被我感动，为我划过星空带着我的祝福落在你的枕边生日快乐。
24、愿你生命中的愿望都能得到实现！生日快乐！
25、生日快乐！让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、快乐！祝我的宝贝，生日快乐！
26、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
27、有你这样的儿子，怎能不感到骄傲，生日幸福！
28、我日盼夜也盼，上盼下也盼，就盼着今天，你的到来；我日笑夜也笑，上欢下也欢，你的诞生，美丽的世界。宝宝，今天是你的生日，愿你未来也充满精彩！
29、儿子，谢谢你陪着妈妈一起成长成熟，因为有你，妈妈觉得自己是世界上最幸福的人，我希望你能快乐地成长，过上幸福的生活。
30、值得纪念的日子，原世界因为有了你而更加美好，生日快乐。
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