pk中考安徽地区2017中考语文复习专题一名句名篇默写教学案

第一篇：pk中考安徽地区2017中考语文复习专题一名句名篇默写教学案

专题一：名句名篇默写

【考点透视】：

《义务教育语文课程解读》在古诗文积累方面对初中生的要求是：“诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。”背诵《义务教育语文课程标准》规定的优秀古诗文50篇，在考查中要求：①识记准确，理解正确；②书写正确、工整、规范。【教学目标】：

能够背诵并正确书写考纲规定的古诗文。【教学过程】：

一、引入真题，巩固知识

[2016•安徽]1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）①苟全性命于乱世。（诸葛亮《出师表》）②，江春人旧年。（王湾《次北固山下》）③天街小雨润如酥。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）④，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）⑤晓镜但愁云鬓改。（李商隐《无题》）⑥，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》）⑦但愿人长久。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）⑧，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。

。。【答案】：（1）①不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无④夜来南风起⑤夜吟应觉月光寒⑥政通人和⑦千里共婵娟⑧夕阳西下

（共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）（2）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）【解析】：

试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意易错字的写法：诸侯、残、吟、婵娟、，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。[2015•安徽]1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）①芳草鲜美。②，长河落日圆。③，一览众山小。④，病树前头万木春。⑤烟笼寒水月笼沙。

⑥剪不断，理还乱，是离愁。⑦羌管悠悠霜满地，人不寐。⑧，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。（4分）。。【答案】：1.（10分）

（1）①落英缤纷② 大漠孤烟直③ 会当凌绝顶④沉舟侧畔千帆过⑤夜泊秦淮近酒家 ⑥别是一般滋味在心头⑦将军白发征夫泪⑧ 庭下如积水空明

（共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

（2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

二、模拟训练，查漏补缺 [2016•福州]古诗文默写。（1）子曰：“学而不思则罔。”（《论语为政》）

（2）几处早莺争暖树。（3）深林人不知。（4）晨兴理荒秽。

（5）相见时难别亦难，东风无力百花残。。（6）亲贤臣，远小人，；亲小人，远贤臣。

（7）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。，国恒亡。（8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“，”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。

【答案】：

（1）思而不学则殆（2）谁家新燕啄春泥（3）明月来相照（4）带月荷锄归（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（6）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也（7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木

【解析】：

试题分析：本题考查古诗文默写，要注意平时多积累，对于常见人生哲理的句子要多对比记忆。注意不能出现错别字，如“殆”“啄”“荷”“锄”“蜡”“炬”“隆”“倾”“ 倾颓”“拂”“患”“畔”。

三、师生互动，总结知识

先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.四、布置作业，课后巩固 布置作业：同步导练

五、教学反思

学生在平时应有意识的对所学过的字音字形加以整理和复习，并且加强对相关题目的练习。

第二篇：中考名篇名句默写04

【收藏版】中考名篇名句默写04

1.阿房宮赋(5年2考)

杜 牧

六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。(2013·全国Ⅰ卷)盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,(2016·全国Ⅱ卷)缦立远视,而望幸焉。有不见者,三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

【注】 ①其:苏教、粤教版教材中为“乎”。②西东:苏教版教材中为“东西”。③不见:语文、鲁人版教材中为“不得见”。④剽:苏教、粤教版教材中为“摽”。⑤呜呼:苏教、粤教版教材中无“呜呼”。⑥嗟乎:语文、鲁人版教材中为“嗟夫”。【本篇理解性默写集锦】

(1)《阿房宫赋》中作者认为不吸取别人的教训就会重蹈覆辙走向灭亡的一句是:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”

(2)《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:“覆压三百余里,隔离天日。”

(3)《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击的语句是:“秦爱纷奢,人亦念其家。”

(4)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的⑤

⑥

④

③②

①语句是:“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?”

(5)杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活做了鲜明的对比,揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是:“钉头磷磷,多于在庾之粟粒。”

(6)《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫的奢华,与老百姓的劳作吃穿作对比,其中描写乐声之多且与市井言语对比的句子是:“管弦呕哑,多于市人之言语。”

(7)《阿房宫赋》中,杜牧以“鼎铛玉石,金块珠砾”两句极写秦人视六国宝物如土石,突出表现秦王朝的纷奢。

(8)杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室依地而建、结构精巧工致的句子是:“各抱地势,钩心斗角。”

(9)杜牧在《阿房宫赋》中,认为秦统治者如能调整治理方法,则可长久延续。他在文中写到“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君”。

(10)在《阿房宫赋》中杜牧认为秦国的灭亡应从自身找原因的语句是:“族秦者秦也,非天下也。”

2.永遇乐·京口北固亭怀古(5年2考)

辛弃疾

千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(2016·全国Ⅰ卷)四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(2012·全国卷)凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 【本篇情景式默写集锦】

(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物,不禁感叹的两句:“千古江山,英雄无觅孙仲谋处。”

(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中感叹东吴的强盛局面,英雄孙权的流风余韵,都经历了无数的风雨,一去不返的句子是:“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。”

(3)刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,收复洛阳、长安等地,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:“金戈铁马,气吞万里如虎。”

(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”

(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》借历史影射现实,说南宋的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。”

(6)《永遇乐·京口北固亭怀古》作者借用廉颇的典故,表明自己虽然年老却壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”(7)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是:“金戈铁马,气吞万里如虎。”

(8)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

(9)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵,虽有“封狼居胥”之雄心,也只怕会是“赢得仓皇北顾”的结局。

(10)在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中,“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”借刘义隆的典故,批判了南宋朝廷草率北伐的行为。

3.水调歌头(5年0考)

苏 轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【本篇情景式默写集锦】

(1)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》一词中,表达他不堪月宫的孤寂清寒的句子是:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”

(2)在《水调歌头(明月几时有)》中,词人希望从共赏明月中互致慰藉,使离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。”

(3)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中,借月亮表达对亲人美好祝愿的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。”

(4)人生和自然都是难以完满的,因此,人们常用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”两句来劝慰人不要过于忧愁悲伤。

(5)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中有“此事古难全”的句子,句中的“此事”指的是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”

(6)《水调歌头(明月几时有)》中从“隔千里兮共明月”演化而来与“海上生明月,天涯共此时”意境相似的句子是:“但愿人长久,千里共婵娟。”

(7)《水调歌头(明月几时有)》中直接描写月光流转的句子是:“转朱阁,低绮户,照无眠。”(8)《水调歌头(明月几时有)》中写作者矛盾心情的句子是:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”

(9)《水调歌头(明月几时有)》中富有人生哲理,表现作者的旷达胸襟的句子是:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”

4.登飞来峰(5年1考)

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(2013·大纲全国卷)【本篇情景式默写集锦】

(1)杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,而王安石在《登飞来峰》中也不禁感慨:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”

(2)《登飞来峰》中,反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”

(3)《登飞来峰》一诗中,语意双关,蕴含站得高,看得远的深刻哲理的句子是:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”

(4)《登飞来峰》一诗中,用比喻的修辞手法表现诗人敢于斗争,相信改革必胜的豪情的句子是:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”

二、古代文化常识

官职典制——地方官职、武官官职

(一)地方官职

【京兆尹】中国古代官名,为三辅(治理京畿地区的三位官员,即京兆尹、左冯翊、右扶风)之一。相当于今日首都的市长。

【节度使】唐代总揽数州军政事务的总管,原只设在边境诸州;后内地也遍设,造成割据局面,因此世称“藩镇”。《红楼梦》第四回:“雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾。”

【刺史】原为巡察官名,东汉以后成为州郡最高军政长官,有时称为太守。唐白居易曾任杭州、苏州刺史,柳宗元曾任柳州刺史。

【太守】参见“刺史”条。又称“郡守”,州郡最高行政长官。范晔曾任宣城太守。《桃花源记》:“及郡下,诣太守,说如此。”《孔雀东南飞》:“直说太守家,有此令郎君。”《赤壁之战》:“与苍梧太守吴巨有旧,欲往投之。”

【总督】中国明清地方军政大员。又称总制。正统六年(1441)正月,明廷用兵麓川(今云南陇川西南),兵部尚书王骥主其事,首次以总督军务入衔。分专务和地方两种。专务总督有总督粮储、总督河道、总督漕运等名,各以所辖专务为职,提督军务为辅。地方总督多因戍边或镇压人民而设,以所辖地区军务为主。

【巡抚】明初指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官,地位略次于总督,别称“抚院”“抚台”“抚军”。如《五人墓碑记》:“是时以大中丞抚吴者为魏之私人。”

【布政使】官名。明初,沿元制,于各地置行中书省。明洪武九年(1376)撤销行中书省,以后陆续分为十三个承宣布政使司,全国府、州、县分属之,每司设左、右“布政使”各1人,与按察使同为一省的行政长官。宣德以后因军事需要,专设总督、巡抚等官,都较布政使为高。清代始正式定为督、抚的属官,专管一省的财赋和人事,与专管刑名的按察使并称两司。康熙六年(1667)后,每省设布政使一员,不分左右,均为从二品。但江南省(后分为安徽、江苏两省)、陕西省(后分为陕西、甘肃两省)和湖广省(后分为湖南、湖北两省)设有两布政使。两司的长官布政使和按察使,俗称藩台、臬台。一般省里设有三司,即承宣布政使、提刑按察使、都指挥使,第三个负责指挥军事,很少参与地方政治,故很少提及。

【按察使】官名。宋仿唐初刺史制设立,主要任务是赴各道巡察,考核吏治,主管一个省范围内的刑法之事,相当于现代的省级公、检、法机关。由宋代提点刑狱演变而来。

【抚军】参见“巡抚”条。《促织》:“乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上。”又称作“抚臣”,如“诏赐抚臣名马衣缎”。

【从事】中央或地方长官自己任用的僚属,又称“从事员”。《赤壁之战》:“品其名位,犹不失下曹从事。”

【知府】即“太守”,又称“知州”。《登泰山记》:“是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。” 【县令】一县的行政长官,又称“知县”。《孔雀东南飞》:“还家十余日,县令遣媒来。” 【里正】古代的乡官,即一里之长。如《促织》:“令以责之里正。” 【里胥】管理乡里事务的公差。《促织》:“里胥猾黠,假此科敛丁口。”(二)武官官职

【都督】参见“经略使”条。军事长官或领兵将帅的官名,有的朝代地方最高长官亦称“都督”,相当于节度使或州郡刺史。如《梅花岭记》:“任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。”刘肇基是驻地方卫所的军事长官。

【经略使】也简称“经略”。唐宋时期为边防军事长官,与都督并置。如范仲淹曾任陕西经略副使。明清两代有重要军事任务时特设经略,官位高于总督。如《梅花岭记》“经略洪承畴与之有旧”,洪承畴降清后曾任七省经略,驻扎在江宁。

【校尉】两汉时期次于将军的官职。如《赤壁之战》:“以鲁肃为赞军校尉。”鲁肃当时担任协助主帅周瑜规划军事的副将。唐以后地位渐低。

【总兵】官名。明初,镇守边区的统兵官有总兵和副总兵,无定员。总兵官本为差遣之职,无品级,遇有战事,总兵佩将印出战,事毕缴还,后渐成常驻武官。

【教头】宋代军中教练武艺的军官。《水浒传》中的林冲就是京城八十万禁军的枪棒教头。【提辖】宋代州郡武官的官名,主管训练军队、督捕盗贼等事务。如《水浒传》中的鲁提辖鲁智深。

【都尉】职位次于将军的武官。《陈涉世家》:“陈胜自立为将军,吴广为都尉。”《鸿门宴》:“沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。” 【司马】各个朝代所指官位不尽相同。战国时为掌管军政、军赋的副官。如《鸿门宴》:“此沛公左司马曹无伤言之。”隋唐时是州郡太守(刺史)的属官。如《琵琶行》:“元和十年,予左迁九江郡司马。”白居易当时被贬至九江,位在州郡别驾、长史之下。

三、易错易混成语

易张冠李戴的成语(一)【山高水长】原比喻人的风范或名誉像山和水一样永久流传。后比喻恩德、情谊深厚。【侃侃而谈】理直气壮地直抒己见。“侃侃”本为刚直之意。人们大多用此成语形容聊天,属误用。

【一言九鼎】形容所说的话分量很重,作用很大。不能表示守信用,也不能用于自己。【不亦乐乎】常用来表示达到极点。不一定非表示乐不可支。【不瘟不火】指表演既不沉闷也不过火。

【身体力行】亲身体验,努力实行。不能表示身体力量强大。【溢美之词】过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

【脱颖而出】比喻人的才能全部显示出来。不能表示人“脱胎换骨”,变化很大。【不胫而走】形容消息传得很快。如果表示东西丢失应用“不翼而飞”。【不可收拾】指事情坏到无可挽回的地步。

【赏心悦目】指因欣赏美好的情景而心情舒畅。如果主语是物,要说“令人赏心悦目”。【不负众望】没辜负大家的期望,褒义。【不孚众望】未符合大家的期望,贬义。

【义无反顾】在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。不能用于毫不犹豫地干坏事。【望其项背】能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上。多用于否定形式。用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。

【良莠不齐】指好人坏人混杂在一起。侧重于品质。不用于水平、成绩等。【叹为观止】指赞美看到的事物好到极点。如果主语是物,要说“令人叹为观止”。【风声鹤唳】形容惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。

【敬谢不敏】谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

【人满为患】强调人多的坏处。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。【始作俑者】泛指恶劣风气的创始者。误用于一切倡导人。【不可终日】形容形势危急或心中惶恐。

【无所不至】①没有达不到的地方。②指凡能做的都做到了(用于坏事)。与“无微不至”有天壤之别。

【评头品足】比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。【休戚与共】彼此共同承受幸福与灾祸。与“患难与共”不同。

第三篇：中考语文名句默写汇总

中考语文名句默写汇总

1.蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经》）

2.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

3.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

。（李白《行路难》）

4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

5.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

6.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）

7.温故而知新，可以为师矣。（《论语》）

8.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

9.年岁虽老而壮心不减，这样的情怀古诗词里常有体现。比如诗句：老骥伏枥，志在千里。/僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。/老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/古来有老马，不必取长途。

10.明代书法家文徵明有诗句“乌啼不复当时境，依旧钟声到客舟”，这是化用了张继《枫桥夜泊》中的诗句月落乌啼霜满天（或者“夜半钟声到客船”）（写出相关的一句即可）

11.关关雎鸠，在河之洲

。（《诗经·周南》）

12.欲穷千里目，更上一层楼

。（王之涣《登鹳雀楼》）

13.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

14.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

15.大漠孤烟直，长河落日圆

。（王维《使至塞上》）

16.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

。（王安石《登飞来峰》）

17.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

18.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……

（《〈孟子〉两章》）

19.刘禹锡在《陋室铭》中说：“

谈笑有鸿儒，往来无白丁

。”这表明他所交往的都是有修养的饱学之士。

20.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

21.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

22.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

23.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

24.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

25.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

26.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

27.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。(《孟子<生于忧患，死于安乐>》）

28.祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（韩愈《马说》）

29.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

30.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

31.了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之》）

32.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）

33.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

34.鸡声茅店月，人迹板桥霜

。（温庭筠《商山早行》）

35.雪暗凋旗画，风多杂鼓声。（杨炯《从军行》）

36.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

37.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

38.人们常用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”，来表达自己在艰难困苦面前，对未来充满信心与展望。

39.窈窕淑女，君子好逑。（《诗经·关雎》）

40.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

41.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

。（李白《行路难》）

42.山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

43.斯是陋室，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》）

44.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

45.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

（王安石《泊船瓜洲》）

46.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·

密州出猎》）

47.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达要施展雄才大略、为国家建功立业的句子是“了却君王天下事，赢得生前身后名”

48.田家少闲月，五月人倍忙

。（白居易《观刈麦》）

49.树木丛生，百草丰茂

。（曹操《观沧海》）

50.采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明《

饮酒》）

51.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《

酬乐天扬州初逢席上见赠》）

52.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

53.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

54.人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

55.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》）

56.世有伯乐，然后有千里马。（韩愈《马说》）

57.己所不欲，勿施于人。（《论语十则》）

58.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨<生于忧患，死于安乐>

万里《小池》)

59.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

60.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

61.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

62.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

63.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

64.但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

65.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

66.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

67.一鼓作气，再而衰，三而竭。(《左传·曹刿论战》)

68.足蒸暑土气，背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)

69.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

70.生当作人杰，死亦为鬼雄

。(李清照《夏日绝句》)

71.无可奈何花落去，似曾相识燕归来

。(晏殊《破阵子》)

但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

72.一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

73.唐代李贺《雁门太守行》中的诗句“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了为国征战沙场，建功立业的强烈愿望，这与宋代辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“

了却君王天下事，赢得生前身后名。”有异曲同工之妙。

74.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）

75.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）

76.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁_。（李清照《武陵春》）

77.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

78.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

79.蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。（《诗经》）

80.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”（《诫子书》）这一思想贯穿诸葛亮的一生，他的《出师表》中最能体现这一精神品格的句子是：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

81.参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（《诗经·周南》）

82.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

83.足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

84.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

85.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

86.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

87.困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》）

88.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》）

89.在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联揭示了新陈代谢的自然规律，从中可以看出诗人积极进取的人生态度。

90.海日生残夜，江春入旧年

。（王湾《次北固山下》）

91.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

92.蒹葭萋萋，白露未晞。（《诗经·秦风》）

93.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

94.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

95.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

96.温故而知新，可以为师矣。（《论语》）

97.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

98.“代表南京的汉字”五强揭晓，“宁”位居首位。“宀”为“家”，“丁”为“成年男子”，意有“成年男子在家”才能安宁。“家”也就寄托了人们不同的情思：范仲淹《渔家傲·秋思》中“

浊酒一杯家万里”中

“家”字流露出诗人浓重家愁，杜甫《春望》中“

家书抵万金

”中“家”字道出了诗人思家情切。

99.乡书何处达？归雁洛阳边

。（王湾《次北固山下》）

100.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

101.万里赴戎机，关山度若飞。（郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》）

102.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

103.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

104.令初下，群臣进谏，门庭若市。（《邹忌讽齐王纳谏》）

105.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

106.士不可以不弘毅，任重而道远。（《〈论语〉十则》）

107.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

。（张继《枫桥夜泊》）

108.窈窕淑女，君子好逑。（《诗经.周南》

109.此中有真意，欲辨已忘言

。（陶渊明《饮酒》）

110.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

111.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

112.谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）

113.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）

114.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

115.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

116.替别人着想是一种得到广泛认同的道德情怀和普世价值，所谓“

己所不欲，勿施于人”。这体现了人类对美好人际关系的向往。（请用《论语》中的句子回答）

第四篇：中考古诗文名句默写复习

教学目标：

1、了解中考常见题型，掌握应对方法。

2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。教学重点：

1、拓宽思路，掌握方法。教学安排：一课时 教学过程：

导语：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。

一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。

二、既然是为中考而复习，请先了解相关要求。(出示幻灯片)相关链接一：

《课程标准》对古诗词的阅读要求是：

诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文80篇。

对古诗词阅读的评价建议是：

评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。教学大纲的要求是：

诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。相关链接二：

中考语文对古诗词的考查：

1、积累默写，2、古诗词赏析。体现于“积累与运用”板块。（三名：名篇、名段、名句）

三、根据题型，把握考点：了解中考古诗文默写的常见题型及示例。（1）对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。示例：默写：

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）

（2）理解型默写：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。示例：古诗文默写：

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： “黄发垂髫，并怡然自乐。”

（3）运用型默写：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。示例：古诗文默写：

我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）

（4）开放型默写：提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。示例：

《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥（写出诗人的名字）高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

四、根据题型，把握应对方法。

认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键； 准确筛选不算难；合理迁移、灵活应用靠语感。

五、实战演练：做全国中考题，试着分析题型及应对方法。练习一：（2005年青岛市）

1、登斯楼也，则有去国怀乡忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）(2007年吉林省新课标区)1.在下面的田字格中端正地书写名句。（书写1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。（《诗经•关雎》）练习二：(2007年浙江宁波市)1.古诗文填空。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（2）东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”与此有异曲同工之妙。

（3）诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的诗句，请写出连续的两句：愿将腰下剑，直为斩楼兰。练习三：(2007年盐城)1.根据提示默写填空（1）《醉翁亭记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是： 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(2007年湖北省潜江、仙桃、江汉油田)2.按要求填空（4）面对人生中成功的欢乐与失败的痛苦，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样,拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。练习四：（2005年邵阳市）

1、我国古诗词中有不少含“春”字的句子，请自选一句写出来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2007年福建省宁德市）

2、古诗词中，含有“雨”的句子很多，我能写出其中一个完整的句子： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(2007年济宁市)

3、写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内外皆可）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

六、小试牛刀：

假如我是中考命题者，根据常见题型每种题型各出一道题，并阐明考查侧重点是什么。提示：

1、古诗文中的主旨句、哲理句、运用修辞的句子考查机率较大；

2、书上的赏析点评之语可作理解型默写的题干；

3、同一个句子可以有不同的考查角度。

七、火眼金睛：

假如我是中考阅卷者，请判断下列答案的正误，若有错，请改正。按照提示，在下列横线上默写古诗文。

1、不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中。（自缘身在最高层）

2、乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（乱花渐欲迷人眼）

3、李商隐在《无题（相见时难别亦难）》中运用比喻和双关手法写相思之情的句子是：“相见时难别亦难，东风无力百花残。”（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）

4、苏轼《水调歌头•明月几时有》中表现人与人之间美好感情的句子, “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。（但愿人长久，千里共婵娟。）

5、在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢?《论语》中“三人行，必有我师焉”已给了我们正确的答案。（择其善者而从之，其不善者而改之。）

6、请写出一句描写春天的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春色满园关不住，一枝红杏出墙来。）（或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄）

（明确：出错原因各不相同。1是误背，2是写错别字，3、4是理解错误，导致筛选错误，5是理解出错，导致筛选迁移应用都出错，6也是理解出错，导致筛选出错。）背诵小窍门：分类巧记忆，全面深理解。总结：

对于中考古诗文名句默写的复习应该做到： 全面复习，了解题型，掌握方法，巩固练习。结语：工欲善其事，必先利其器。希望同学们做好充分的准备，迎接中考，迎接人生的挑战！

八、布置作业：

1、完成练习。

2、参考老师的分类整理，自己对古诗文名句进行归纳整理。

3、诵读课外名句，扩大积累量。长城中学语文组彭滢

二OO七年十一月二十六日

第五篇：中考语文专题训练：名句名篇

（一）识记默写

1、古诗文默写

（1）_____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（2）问君能有几多愁？_____________________。（李煜《虞美人?春花秋月何时了》）

（3）采菊东篱下，_____________________。（陶渊明《饮酒》）

（4）子曰：“见贤思齐焉，_____________________。”（《<论语>十则》）

2、名句填空（①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，）。

必答题：

①大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）

②山重水复疑无路。（陆游《游山西村》）

③江山代有才人出。（赵翼《论诗》）

④，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

⑤稻花香里说丰年。（辛弃疾《西''江月-夜行黄沙道中》）

⑥先天下之之忧而忧。（范仲淹《岳阳楼记》）

选答题：

⑦欲穷千里目。（王之涣《登鹳雀楼》）

⑧好雨知时节。（杜甫《春夜喜雨》）

⑨，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》）

⑩知之者不如好之者。（《论语》）

3、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）无可奈何花落去，_________________。

（2）______________，浅草才能没马蹄。

（3）会当临绝顶，______________。

（4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，_____________。

4、按要求默写。

（1）大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）

（2）会当凌绝顶。（杜甫《望岳》）

（3），月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

（4），千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

5、默写

（1）子曰：“岁寒，___________________________。”（《论语·子罕》）

（2）槲叶落山路，_________________________。（温庭筠《商山早行》）

（3）__________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

（4）酿泉为酒，___________，___________，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）

6、在横线上写出古代诗文的原句。

（1）伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）

（2）永结无情游。（李 白《月下独酌》）

（3）碧云天，黄叶地，秋色连波。（范仲淹《苏幕遮》）

（4）受命以来，恐托付不效，以伤先帝之明„„（诸葛亮《出师表》）

（5）晓雾将歇，；夕日欲颓。（陶弘景《答谢中书书》）

（二）理解性默写

7、默写古诗文

(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步，就必须不断吸取新知识的诗句是“，”。

(2)王维的《使至塞上》以传神的笔墨，刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“，”。

（3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是“，”。

(4）苏轼《水调歌头》中的“，”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

（5)杜甫《春望》中用“，”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。

（6）马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是“，”。

8、按要求填空。

①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行，必有我师焉。“，”，阐述了学习态度；《孟子》中的“，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。

②灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。龚自珍《己亥杂诗》中的“，”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执着追求。

③杜甫在《春望》一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：“，”。

9、根据提示默写（共4题，⑪⑫⑬小题任选两题作答，第⑭小题必答）。

（1）人皆有情。白居易望月有感，抒发了“共看明月应垂泪，”的相思之情；李商隐借物咏怀，表达 了“春蚕到死丝方尽，”的不渝深情。

（2）人各有志。诸葛亮希望尽己所能，“，兴复汉室，还于旧都”；而陆游坚守其报国之志，“僵卧孤村不自哀，”。

（3）人亦自然。人们渴望拥有“春潮带雨晚来急，”的宁静，享受“，村南村北响缲车”的恬淡。

10、根据提示填空

（1）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以超然脱俗的想象，将无形的人间情感寓于有形的清风明月中，用这种化抽象为具体的手法，来表达对友人关切与思念之情的句子是：。

（2）马致远在《天净沙·秋思》中，将原本孤立的自然景物精巧地排列组合在一起，借向晚苍凉的画面来表现游子的羁旅愁怀。其中最能道出思亲怀乡之苦的句子是：。

（3）托物言志即通过描绘事物的形象来表达作者的思想感情。周敦颐在《爱莲说》中运用此法，借莲的“，”这种于污浊之中却亭亭净值的形象，表达了自己“举世皆浊，唯我独清”的人生志趣。

（4）登高望远，兴发豪情，古人独占高格。“会当凌绝顶，一览众山小”，为杜甫仰望泰山时志满于山的千秋慨叹；后有来者，王安石在《登飞来峰》中亦有杜诗精髓的延续传承，这穿越时空的惊世之句是：。

（三）应用迁移型默写

11、填空。

（1）中国古代诗人常借月烘托意境，抒发感情。如温雇筠《商山早行》中“，人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图；杜牧《泊秦淮》中“，夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。

（2）古诗词中，有不少诗句写了“云”，如“苍茫云海间”，“云深不知处”，请你再写出含“云”的两个诗句：① ；②。

12、（2012·贵州安顺）根据提示填空：

在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“，”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“，”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。

13、（2012·山东潍坊）根据提示填空

两千多年前，孔子发出了“逝者如斯夫，”（《论语·子罕》）的人生感言，告诫人们要珍惜光阴；孟子抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移，”（《孟子·滕文公下》）的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。

14、（2012·山东淄博市）默写填空。

（4）请写出和菊花 有关的连续的两句诗：。

15、请按照提示填写处空缺的句子。

生活中，人们常以周敦颐《爱莲说》中的“，”作为自己洁身自好的座右铭。

16、按要求默写。

李白在《宣州谢朓 楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”表达了“愁”之绵长，李清照在《武陵春》中用“______________，______________。”说尽了“愁”之沉重。

（四）开放性默写

17、古诗文默写。

（1）常言道：“平安易老，磨难长生”，《<孟子>二章）中“，”也表达了类似的观点。

（2）古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多，请写出相连的两句：。

18、古诗文默写：

孔子所说的，体现了推己及人为人着想的道德情怀，因此被镌刻于联合国总部，作为处理国际关系的黄金法则。

19、古诗文名句填空。

古代许多杰出人物用作品同我们进行了心灵对话：陈子昂在《登幽州台歌》中用“(1)，独怆然而涕下”抒发了自己怀才不遇的伤感，辛弃疾在《破阵子》中用“了却君王天下事，(2)。可怜白发生”表达出壮志难酬的悲愤，文天祥在《过零丁洋》中 用“(3)(4)” 表现出舍生取义的决心，范仲淹在《岳阳楼记》中用“(5)，(6)”展现出胸怀天下的抱负。20、按要求默写

爱国之情，人所共有。苏轼以① “，西北望，射天狼。”表达为国立功的壮志豪情；文天祥以“人生自古谁无死，② ”表达视死如归的民族气节；范仲淹以③“，”来表达忧国忧民的济世情怀，这些蕴含炽热情感的名句，感动了无数读者。

答案：专题九

1、（1）沉舟侧畔千帆过（2）恰似一江春水向东流（3）悠然见南山（4）见不贤而内自省也（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

2、①长河落日圆②柳暗花明又一村③各领风骚数百年④人生自古谁无死⑤听取蛙声一片⑥后天下之乐而乐⑦更上一层楼⑧当春乃发生⑨衣带渐宽终不悔⑩好之者不如乐之者。

3、（1）似曾相识燕归来（2）乱花渐欲迷人眼（3）一览众山小（4）悄怆幽邃

4、（1）长河落日圆（2）一览众山小（3）人有悲欢离合（4）忽如一夜春风来（5）固国不以山溪之险

5、（1）然后知松柏之后凋也（2）枳花照驿墙（3）莫道不消魂

（4）泉香而酒洌 山肴野蔌

6、①宫阙万间都做了土 ②相期邈云汉 ③波上寒烟翠 ④夙夜忧叹

⑤猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃

7、（1）问渠那得清如许，为有源头活水来（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山代有才人出，各领风骚数百年（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）烽火连三月，家书抵万金（6）夕阳西下，断肠人在天涯

8、①择其善者而从之 其不善者而改之 入则无法家拂士 出则无敌国外患者

②潮平两岸阔 风正一帆悬 落红不是无情物 化作春泥更护花

③感时花溅泪 恨别鸟惊心

9、（1）一夜乡心五处同 蜡炬成灰泪始干（2）攘除奸凶 尚思为国戍轮台

（3）野渡无人舟自横 簌簌衣巾落枣花

10、（1）我寄愁心与明月 随风直到夜郎西

（2）夕阳西下 断肠人在天涯（3）出淤泥而不染 濯清涟而不妖

（4）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层

11、（1）鸡声茅店月；烟笼寒水月笼沙；

（2）参考示例：1）孤云独去闲；2）野径云俱黑；3）黄河远上白云间；4)白云千载空悠悠；5）云横秦岭家何在；6）相期云汉； 7）朝辞白帝彩云间。（写出含 “云”的句子即可）。

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。

13、不舍昼夜/威武不能屈

14、示例：（1）满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。（2）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（3）冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

15、出淤泥而不染，濯清涟而不妖

16、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

17、（1）（然后知）生于忧患，（而）死于安乐（也）

（2）示例：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 黄梅时节家家雨，青草池塘骑处处蛙 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍等含有“雨”字的诗词句

18、己所不欲，勿施于人

19、（1）念天地之悠悠（2）赢得生前身后名（3）人生自古谁无死（4）留取丹心照汗青（5）先天下之忧而忧（6）后天下之乐而乐 20、①会挽雕弓如满月 ②留取丹心照汗青 ③先天下之忧而忧 后天下之乐而乐