第一篇：人教语文二年级上册总复习之四字词语
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小学语文二年级上册总复习之四字词语 时间：
姓名：
jīn qiū shí jié
jǐnɡ sè yí rén
cénɡ lín jìn rǎn :（）
（）
（）dié cuì liú jīn
tiān ɡāo yún dàn
dà yàn nán fēi（）
（）
（）
qiū ɡāo qì shuǎnɡ
shān hé zhuànɡ měi
wú ɡǔ fēnɡ dēnɡ
（）
（）
（）
ɡuā ɡuǒ piāo xiānɡ
chūn huá qiū shí
qiū shōu dōnɡ cánɡ
（）
（）
（）wén mínɡ zhōnɡ wài xiù lì shén qí
jīn ɡuānɡ shán shǎn
（）
（）
（）qí xínɡ ɡuài zhuànɡ
sì hǎi wéi jiā
hé ǎi kě qīn
（）
（）
（）ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
lǜ shù chénɡ yīn
xiān huā shènɡ kāi（）
（）
（）lái lái wǎnɡ wǎnɡ
chuān liú bù xī
mínɡ shènɡ ɡǔ jì
（）
（）
（）
fēnɡ jǐnɡ yōu měi
ɡāo lóu dà shà
bù yuē ér tónɡ
（）
（）
（）
chǐ yǒu suǒ duǎn
cùn yǒu suǒ chánɡ
qǔ chánɡ bǔ duǎn
（）
（）
xiānɡ dé yì zhānɡ
ɡuǎn zhōnɡ kuī bào
zuò jǐnɡ ɡuān tiān
（）
（）
（）
yí yè zhànɡ mù
bú jiàn tài shān
bá miáo zhù zhǎnɡ
（）
（）
（）
tú láo wú ɡōnɡ
ɡuā shú dì luò
shuǐ dào qú chénɡ
（）
（）
（）
wú biān wú jì
zì yán zì yǔ
wān wān qū qū（）
（）
（）
duàn duàn xù xù
yáo yáo bǎi bǎi
wú yǐnɡ wú zōnɡ
（）
（）
（）pò bù jí dài
yì běn zhènɡ jīnɡ
èr huà bù shuō
（）
（）
（）sān xīn èr yì
sì miàn bā fānɡ
wǔ yán liù sè
（）
（）
（）liù shén wú zhǔ
qī zuǐ bā shé
bā xiān ɡuò hǎi
（）
（）
（）jiǔ niú yì máo
shí quán shí měi
bǎi huā qí fànɡ
（）
（）
（）
tūn tūn tǔ tǔ
yì lùn fēn fēn
jiào kǔ lián tiān
（）
（）
（）
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dànɡ lái dànɡ qù
xuě zhōnɡ sònɡ tàn zhù rén wéi lè
（）
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（）jī jī chā chā
bènɡ bènɡ tiào tiào
hòu yì shè rì
（）
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（）jīnɡ wèi tián hǎi
chánɡ é bèn yuè
nǚ wā bǔ tiān
（）
（）
（）rén zào wèi xīnɡ
hánɡ kōnɡ mǔ jiàn
yǔ zhòu fēi chuán
（）
（）
（）yùn zài huǒ jiàn
xìnɡ zhì bó bó
yǐn rén zhù mù
（）
（）
bǎi huā shènɡ kāi
kē xué jì shù（）
（）
yì huā dú fànɡ bú shì chūn yuán。（）
bǎi huā qí
fànɡ chūn）
mǎn（，
第二篇：人教版二年级语文上册总复习
乐陵市满意辅导班
精品教程
语文
二年级上册
二年级_______班
姓名：_______
十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
识字一
要求：写生字加拼音。
炎热
凉爽
景象
图画
金秋时节
景色宜人
层林尽染
叠翠流金
天高云淡
大雁南飞
秋高气爽
山河壮美
五谷丰登
瓜果飘香
春华秋实
秋收东藏
一、秋天的图画
要求：写生字加拼音。
山野
美丽
梨树
灯笼
脸颊
高粱
大雁
勤劳
二、黄山的奇石
要求：写生字加拼音。
闻名中外
风景
安徽
景色秀丽
仙桃
陡峭
山峰
胳膊
云海
手臂
脖子
弹琴
奇形怪状
三、植物妈妈有办法
要求：本内容要求背诵默写 要求：写生字加拼音。
四海为家
告别
旅行
蒲公英
降落伞
苍耳
铠甲
田野
山洼
豌豆
豆荚
观察
四、古诗两首
要求：本内容要求背诵默写
赠刘景文
山行
苏轼
杜牧
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。远上寒山石径斜，白云生出有人家。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
组词：
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
宜：适宜、（）、（）实：结实、（）、（）色：美色、（）、（）华：（）、（）谷：（）、（）金：（）、（）尽：（）、（）层：（）、（）丰：（）、（）壮：（）、（）波：（）、（）浪：（）、（）灯：（）、（）作：（）、（）字：（）、（）苹：（）、（）丽：（）、（）劳：（）、（）尤：（）、（）其：（）、（）区：（）、（）巨：（）、（）它：（）、（）安：（）、（）块：（）、（）站：（）、（）已：（）、（）甲：（）、（）豆：（）、（）识：（）、（）纷：（）、（）经：（）、（）如：（）、（）好：（）、（）娃：（）、（）洼：（）、（）于：（）、（）首：（）、（）枝：（）、（）枫：（）、（）记：（）、（）刘：（）、（）
语文园地一
日积月累：
胳膊
光盘
旅游团
山峰
枫树
菊花
风景区
翠鸟
甲鱼
庄稼
棉花
高粱
稻子
柿子
葡萄
红彤彤
识字二
要求：写生字加拼音。
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编
十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
练书法
画图画
下象棋
弹钢琴
拉二胡
唱京戏
栽花草
喂鸽子
喂鸽子
养金鱼
做航模
学电脑
观天气五、一株紫丁香
要求：本内容要求背诵默写 要求：写生字加拼音。
踮起
安静
紫丁香
疲倦
盛开
挂牵
眨眼
消除
笑脸
又香又甜
六、我选我 七、一分钟
要求：写生字加拼音。
劳动
委员
补选
教室
愣住
亲切
集体
热爱
掌声
哈欠
迟到
车站
影子
决定
座位
后悔
八、难忘的一天
要求：写生字加拼音。
难忘
计算
表演
冒着严寒
展览馆
怦怦地
慈祥
握住
和蔼可亲
平静
开始
操纵
图形
笑容
亲切
普及
兴奋
仿佛
灿烂
担负
责任
组词: 胡：（）、（）戏：（）、（）棋：（）、（）钢：（）、（）观：（）、（）弹：（）、（）琴：（）、（）养：（）、（）休：（）、（）伸：（）、（）甜：（）、（）歌：（）、（）院：（）、（）除：（）、（）息：（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
您：（）、（）牵：（）、（）困：（）、（）员：（）、（）青：（）、（）宁：（）、（）室：（）、（）样：（）、（）校：（）、（）切：（）、（）教：（）、（）响：（）、（）班：（）、（）欠：（）、（）元：（）、（）包：（）、（）钟：（）、（）叹：（）、（）哈：（）、（）迟：（）、（）闹：（）、（）及：（）、（）身：（）、（）仔：（）、（）细：（）、（）次：（）、（）外：（）、（）计：（）、（）怦：（）、（）礼：（）、（）加：（）、（）
语文园地二 我会读：
扫地
提水
搬桌子
推车
挑土
抬木头
捕鱼
捉虫
抓小鸡
访问
国旗
钢笔
形状
桥梁
纺线
象棋
刚才
粗壮
桥梁
识字三
要求：写生字加拼音。
祖国
母亲
伟大
神州
华夏
山川
黄河
长江
长城
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
珠峰
台湾
海峡
大陆
民族
奋发
朝夕
中华
九、欢庆
要求：本内容要求背诵默写 要求：写生字加拼音。
田野
金黄
果实
枫林
旗帜
蓝天
鸽子
大海
乐曲
生日
十、北京
要求：写生字加拼音。
首都
城市
中央
庄严
宽阔
矗立
纪念碑
柏油
绿毯
图案
花坛
川流不息
名胜古迹
高楼大厦
十一、我们成功了
成功
申办
奥运会
喜讯
不约而同
立刻
聚集
挥舞
锣鼓
击掌
拥抱
激动
泪水
流淌
江泽民
奥林匹克
飘扬
十二、看雪
台湾
春节
商店
橱窗
微笑
惊奇
故乡
接着
讲起
铺着
雪毯
银装
雪仗
组词：
夕：（）、（）与：（）、（）川：（）、（）州：（）、（）台：（）、（）争：（）、（）民：（）、（）族：（）、（）亿：（）、（）洁：（）、（）欢：（）、（）祖：（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
旗：（）、（）帜：（）、（）庆：（）、（）曲：（）、（）央：（）、（）交：（）、（）市：（）、（）旁：（）、（）优：（）、（）阴：（）、（）坛：（）、（）城：（）、（）国：（）、（）图：（）、（）申：（）、（）匹：（）、（）互：（）、（）京：（）、（）泪：（）、（）洋：（）、（）拥：（）、（）抱：（）、（）相：（）、（）扬：（）、（）讲：（）、（）打：（）、（）指：（）、（）接：（）、（）惊：（）、（）故：（）、（）候：（）、（）奇：（）、（）
语文园地三 日积月累：
美丽
有名
中央
非常
著名
漂亮
特别
万里长城
五星红旗
红领巾
花朵
识字四
要求：写生字加拼音。
尺有所短
寸有所长
取长补短
相得益彰
管中窥豹
坐井观天
一叶障目
不见泰山
拔苗助长
徒劳无功
瓜熟蒂落
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
水到渠成十三、坐井观天
十四、我要的是葫芦
要求：写生字加拼音。
青蛙
大话
弄错
无边无际
朋友
不信
从前
葫芦
蚜虫
南瓜
邻居
十五、小柳树和小枣树
要求：写生字加拼音。
弯弯曲曲
漂亮
浅绿色
光秃
微风
跳舞
忍不住
温和
虽然
乘凉
意思
十六、风娃娃
要求：写生字加拼音。
田野
转动
断断续续
吸气
使劲
秧苗
高兴
奔跑
纤夫
流着汗
船帆
行驶
纤绳
表示
容易
风筝
无影无踪
伤心
仍然
折断
责怪
十七、酸的和甜的
要求：写生字加拼音。
酸的 葡萄
狐狸
松鼠
兔子
猴子
一串串
迫不及待
摘下
摇头
明白
硬说
语文园地 读读记记：
一本正经
二话不说
三心二意
四面八方
五颜六色
六神无本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
主
七嘴八舌
八仙过海
九牛一毛
十全十美
组词：
寸：（）、（）落：（）、（）补：（）、（）拔：（）、（）功：（）、（）助：（）、（）取：（）、（）所：（）、（）信：（）、（）言：（）、（）抬：（）、（）际：（）、（）蛙：（）、（）错：（）、（）答：（）、（）还：（）、（）言：（）、（）美：（）、（）治：（）、（）棵：（）、（）挂：（）、（）哇：（）、（）怪：（）、（）慢：（）、（）怎：（）、（）思：（）、（）穿：（）、（）弯：（）、（）比：（）、（）服：（）、（）浅：（）、（）漂：（）、（）拉：（）、（）啊：（）、（）夫：（）、（）表：（）、（）示：（）、（）汗：（）、（）伤：（）、（）吸：（）、（）极：（）、（）串：（）、（）兔：（）、（）告：（）、（）诉：（）、（）狐：（）、（）狸：（）、（）猴：（）、（）颗：（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编
十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
识字五
要求：本内容要求背诵默写 要求：写生字加拼音。
人心齐，泰山移。
人多计谋高，柴多火焰高。
一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多成绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。
十八、称赞
要求：写生字加拼音。
清晨
刺猬
小獾
板凳
粗糙
但是
仔细
傍晚
苹果
椅子
泄气
称赞
自信
留下
消除
疲劳
十九、蓝色的树叶
要求：写生字加拼音。
美术课
铅笔
旁边
惹人
吞吞吐吐
趴在 桌子
借给
弄断
盒子
注意
不要削
树叶
皱着
脸红
二十、纸船和风筝
要求：写生字加拼音。
松鼠
小熊
山脚
小溪
纸船
快乐
风筝
翅膀
飘荡
漂流
难过
屋顶
愿意
二十一、从现在开始
要求：写生字加拼音。
狮子
动物
接替
万兽之王
星期
森林
首领
上任
猫头鹰
神气
议论纷纷
熬夜
命令
叫苦连天
激动
袋鼠
本领
藤条
习惯
方式
欢呼
笑眯眯
郑重
宣布 本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
组词：
斤：（）、（）折：（）、（）挑：（）、（）根：（）、（）独：（）、（）满：（）、（）容：（）、（）易：（）、（）采：（）、（）背：（）、（）板：（）、（）椅：（）、（）但：（）、（）傍：（）、（）清：（）、（）消：（）、（）由：（）、（）术：（）、（）吐：（）、（）注：（）、（）课：（）、（）铅：（）、（）笔：（）、（）桌：（）、（）景：（）、（）拿：（）、（）坏：（）、（）松：（）、（）扎：（）、（）抓：（）、（）祝：（）、（）福：（）、（）句：（）、（）幸：（）、（）之：（）、（）令：（）、（）布：（）、（）直：（）、（）当：（）、（）第：（）、（）现：（）、（）期：（）、（）轮：（）、（）路：（）、（）
语文园地 我的发现：
钢铜铁钉
被裙裤袄
病疼痛疯 我会读：
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编
十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
书桌
板凳
椅子
棉被
运动裤
本领
习惯
宣布
称赞
议论纷纷
自信
容易
粗糙
疲劳
吞吞吐吐
识字六
要求：写生字加拼音。
合作
事情
插话
问题
清楚
明白
神笔
需要
世界
美好
真诚
虚假
冷漠
热忱
雪中送炭
真情
助人为乐
献爱心
饥寒
温饱
索取
奉献
永远
二十二、窗前的气球
要求：写生字加拼音。
医院
传染病
病房
病床
呆呆地
摇摇摆摆
开始
猜出来
心情
拴着
叽叽喳喳
指手画脚
代表
问候
二十三、假如
要求：本内容要求背诵默写 要求：写生字加拼音。
神笔马良
窗前
寒冷
缩着
叹息
假如
谷粒
遥远
寻食
等待
哭泣
健康
操场
游戏
二十四、日记两则
要求：写生字加拼音。
昨天
商店
镶着
纱裙
羡慕
布料
贵州
寄钱
路费
好学
山寨
姑娘
二十五、古诗两首
要求：本内容要求背诵默写
回乡偶书
赠汪伦 本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
贺知章
李白
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。儿童相见不相识，笑问客从何处来。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
组词：
丑：（）、（）永：（）、（）饥：（）、（）饱：（）、（）温：（）、（）暖：（）、（）贫：（）、（）富：（）、（）户：（）、（）亚：（）、（）角：（）、（）周：（）、（）床：（）、（）病：（）、（）始：（）、（）张：（）、（）寻：（）、（）食：（）、（）哭：（）、（）良：（）、（）双：（）、（）体：（）、（）操：（）、（）场：（）、（）份：（）、（）粉：（）、（）昨：（）、（）晴：（）、（）姑：（）、（）娘：（）、（）妹：（）、（）读：（）、（）乘：（）、（）舟：（）、（）音：（）、（）客：（）、（）何：（）、（）汪：（）、（）语文园地六 读读记记：
健康的身体
羡慕的眼光
寒冷的北风
遥远的地方
心爱的裙子
火红的太阳
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
识字七
要求：写生字加拼音。
蓝天
高山
河流
自然
保护
动物
牢记
孔雀
锦鸡
雄鹰
翱翔
蓝天
雁群
丛林
老虎
黄鹂
百灵
竹林
熊猫
嬉戏
二十六、“红领巾”真好
要求：本内容要求背诵默写
要求：写生字加拼音。
清晨
可爱
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
梳理
蓬松
活跃
机灵
扑棱棱
捕捉
鸟巢
崭新
二十七、清澈的湖水
要求：写生字加拼音。
清澈
卷起
浪花
波纹
欣赏
展翅
雄鹰
赛跑
吸引
镜子
映出
变幻
山峦
攥着
清澈
表演
企盼
跨步
二十八、浅水洼里的小鱼
要求：写生字加拼音。
沙滩
浅水洼
大海
蒸干
继续
弯下腰
仍会
叨念
二十九、父亲和鸟
要求：写生字加拼音。
唱歌
童年
雾蒙蒙
鼻子
喃喃
浓浓
热腾腾
瞬间
猎人
黎明
组词：
丛：（）、（）牢：（）、（）拍：（）、（）保：（）、（）护：（）、（）物：（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
鸡：（）、（）猫：（）、（）羽：（）、（）领：（）、（）捉：（）、（）理：（）、（）跃：（）、（）蹦：（）、（）灵：（）、（）晨：（）、（）失：（）、（）觉：（）、（）扔：（）、（）掉：（）、（）眼：（）、（）睛：（）、（）纸：（）、（）船：（）、（）久：（）、（）乎：（）、（）至：（）、（）死：（）、（）腰：（）、（）捡：（）、（）粒：（）、（）被：（）、（）并：（）、（）夜：（）、（）喜：（）、（）重：（）、（）味：（）、（）轻：（）、（）刻：（）、（）群：（）、（）语文园地七 读读说说：
太阳会把浅水洼里的水蒸干 浅水洼里的水会被太阳蒸干 他把小鱼扔进大海里
_______被_________________.识字八
要求：写生字加拼音。
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编
十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
后羿射日
人造卫星
精卫填海
航空母舰
嫦娥奔月
宇宙飞船
女娲补天
运载火箭
三
十、我是什么
要求：写生字加拼音。
飘浮
雹子
跳舞
唱歌
温和
暴躁
灌溉
机器
淹没
三
十一、回声
要求：写生字加拼音。
石桥
倒影
桥洞
景色
奇怪
青蛙
波纹
石壁
回声
三
十二、太空生活趣事多
要求：写生字加拼音。
宇航员
太空
宇宙飞船
睡觉
舒服
普通
重量
塑料杯
咳嗽
平稳
钩住
洗澡
解决
三
十三、活化石
要求：写生字加拼音。
博物馆
化石
银杏树
珍贵
辨认
熟悉
竹子
中华鲟
稀有
保护
三
十四、农业的变化真大
要求：写生字加拼音。
兴致勃勃
展览馆
科技
袁隆平
引人注目
介绍
培育
杂交水稻
产量
耕地
模型
温度
湿度
光照
百花盛开
瓜果飘香
吐絮
棉纺厂
无土栽培
溶解
泥土
茁壮成长
组词：
卫：（）、（）运：（）、（）宇：（）、（）
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
宙：（）、（）航：（）、（）舰：（）、（）冲：（）、（）晒：（）、（）池：（）、（）浮：（）、（）灾：（）、（）害：（）、（）黑：（）、（）器：（）、（）岸：（）、（）纹：（）、（）洞：（）、（）影：（）、（）倒：（）、（）游：（）、（）圆：（）、（）围：（）、（）杯：（）、（）件：（）、（）住：（）、（）须：（）、（）能：（）、（）飘：（）、（）必：（）、（）事：（）、（）历：（）、（）史：（）、（）灭：（）、（）克：（）、（）化：（）、（）代：（）、（）孙：（）、（）植：（）、（）厂：（）、（）产：（）、（）介：（）、（）农：（）、（）科：（）、（）技：（）、（）纺：（）、（）织：（）、（）语文园地八 我的发现：
呀蚜鸦芽
铃玲岭龄领零 披破坡被
堆推准难淮维 日积月累：
各种各样
金光闪闪
秀丽神奇
四海为家
无影无踪
川流不息
迫不及待
叫苦连天
自言自语
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编 十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
真情寄语：
孝养父母奉事师长 读书千遍其义自见 落实生活确实做到
编者按
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编
十年树木，百年树人，教育就应从儿童抓起！
本书由
山东师范大学政法学院硕士研究生
朱元凯先生为我辅导班倾情主编
2010年07月20日完稿
本册由山东师范大学政法学院国际关系专业朱元凯博士倾情主编
第三篇：二年级语文词语复习
二年级语文词语复习
1、照样子写词语：动词+名词
练书法
画图画
下象棋
弹钢琴
拉二胡
唱京戏
养金鱼
观天气
拍皮球
搬桌子
抬木头
2、AABB式词语：
高高兴兴 弯弯曲曲 开开心心 纷纷扬扬 来来往往 和和美美 吞吞吐吐
3、ABAB式词语（大多是表示颜色或动作的词）碧绿碧绿 火红火红 打听打听 打扫打扫 开心开心 学习学习暖和暖和 放松放松
4、ABCC式词语：
议论纷纷 金光闪闪 得意洋洋 来去匆匆 无所事事 想入非非 喜气洋洋 两手空空
5、ABAC式词语
自言自语 古色古香 有声有色 百发百中 不三不四 人山人海 十全十美 全心全意 又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又细又长 又白又胖
6、ABB式词语：
绿油油 白花花 笑眯眯 黑乎乎 水汪汪 亮晶晶 金灿灿 兴冲冲 干巴巴 冷冰冰
7、ABA式词语 闻了闻
看了看
想了想
说了说 唱了唱 加了加 扫了扫 走了走
8、一个比一个好 一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大
9、神气极了 可爱极了 高兴极了 可怕极了漂亮极了 10荡来荡去 跑来跑去 飞来飞去 飘来飘去 走来走去
11、立刻喊起来
立刻欢呼起来 立刻叫起来
立刻跑起来 立刻唱起来
12、近义词和反义词： 1）近义词：
中心——中央
著名——有名
特别——非常 漂亮——美丽
关心——关爱
美丽——好看 保护——爱护
假如——如果
洁白——雪白 安静——安宁
立刻——马上
培育——培养 周围——四周 突然——忽然
难过——伤心 2）反义词：
进——退 快——慢 卖——买 正——反
高——低 浓——淡 美——丑 长——短
甜——苦 借——还 贫——富 冷——暖 深——浅
粗心——细心 安全——危险 复杂——简单 安静——热闹 好看——难看 伤心——高兴
开始——结束 真诚——虚假
保护——伤害
紧张——沉着 成功——失败 容易——困难 仔细——马虎 饥寒——温饱
寒冷——暖和
13、短语
高兴地点头 仔细地看 亲切地问 紧紧地拥抱 顺利地打字 兴奋地回家 赞许地笑 沉着地操纵 不住地说 深深地吸气
健康的身体 寒冷的北风 心爱的裙子 羡慕的眼光 遥远的地方 火红的太阳 机灵的小鸟 蓬松的羽毛 翠绿的树苗 快乐的小朋友
14、四字成语：
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞
秋高气爽 人造卫星 瓜果飘香 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇平易近人 十分茁壮
金光闪闪 奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 各种各样 绿树成阴
鲜花盛开 川流不息 迫不及待 来来往往 川流不息 名胜古迹
风景优美 高楼大厦 不约而同 尺有所短 四海为家 无影无踪 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目
不见泰山 一波三折 千家万户 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落
水到渠成 无边无际 自言自语 弯弯曲曲 各种各样 科学技术
断断续续 摇摇摆摆 无影无踪 迫不及待 一本正经 二话不说
三心二意 满头大汗 一波三折 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 纷纷出发 怦然心动 百花齐放 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 荡来荡去 雪中送炭
助人为乐 蹦蹦跳跳 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目 百花盛开
15、数量词
一条石径 一朵白云 一棵树苗 一个松果 一角天空 一粒沙粒 一条被子 一座高山 一只狐狸 一排树木 一只鸭子 一条裙子 一架飞机 一双脚
一轮圆月 一根头发 一双鞋子 一枝菊花 一张荷叶 一只青蛙 一颗星星 一个草莓 一个气球 一个男孩 一面镜子 一个桃子 一把扇子 一条小河 一张嘴巴 一双眼睛 一座小桥 一块饼干 一张桌子 一张地图 一个葫芦一棵白菜 一条纸船 一张小脸
一只海龟 一条游船 一只猴子 一片雪花 一件衣服 一本书 一条大河
一台电脑 一片绿叶 一张纸条 一条小鱼 一条波纹 一个闹钟 一位仙人 一根树枝 一辆汽车 一双手 一杯牛奶
一把剪刀 一条板凳 一个杯子 一个皮球 一盘水果 一粒糖 一条虫 一棵草
一枝笔 一扇门 一头牛 一匹马 一首歌 一幅图 一根绳 一块肉
第四篇：小升初语文总复习(词语)范文
词语知识点
①能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。
②能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。
③能按一定要求对词语进行逻辑归类。
用“严”字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。
王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。填字成词，再按要求写序号进行归类。
a水流（）急b手忙脚（）c五光（）色
d眼（）手快e翠色欲（）f汹涌澎（）
g五彩（）h（）山（）岭i微波（）
表示水流的：_______________________
表示颜色的：_______________________
表示动作的：_______________________
句子知识点
①能正确理解句子的意思。
②掌握常用的几种修辞手法。
③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
⑤会修改常见的病句。
⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：
①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
②陈述句、反问句、感叹句的互换。
③直接引用和间接叙述互换。
④肯定句和双重否定句的互换。
⑤归并意思相关联的句子。
⑥改变句子中词语的顺序。
如果……就……即使……也……
（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
（）明天下雨，登山活动（）改期。
只有……才……只要……就……
（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
标点符号知识点
①综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。②认识分号。
③能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。
相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客
天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？ “下雨天留客，天留我不？留”
“下雨，天留客，天留我不留？”
“下雨天，留客天，留我不留？”
“下雨天留客，天留我？不留！”
“下雨天，留客天，留我？不留！”
词语积累知识点
①对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。
②掌握常用的成语、谚语和歇后语。
③了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。
叠词的形式有：
AABB式干干净净整整齐齐
ABAB式商量商量讨论讨论
ABAC式有权有势大摇大摆
AABC式恋恋不舍姗姗而来
ABB式静悄悄软绵绵
模仿词语结构，写词语的有：
①什么—怎么样—什么—怎么样：头重脚轻语重心长
②什么—怎么样：手脚发软四肢无力
③并列的四种事物：天地山水花木禽兽
④两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡
⑤由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心
⑥给一种状态程度加深的：烫——（滚烫）热——（火热）
⑦事物—这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄
⑧颜色—叠词：红彤彤绿油油
⑨两个反义词组成的词语：出没涨落
⑩两个近义词组成的词语：开放凋谢
用修改符号修改下面菜谱中的错别字。
冷盆：烤带豆红烧蕾笋泥骡蟹湖
热菜：爆炒虾仁清炒何兰豆葡萄闷鸡块平姑肉片
点心：印度飞屏八保饭
水果：糖水菠箩甘庶
古诗分类：
按作者分：如李白的诗有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》等。
王维的诗有《鹿柴》《送元二使安西》等。
杜甫的诗有《春夜喜雨》《江畔独步寻花》等。
按内容分：
写四时风光中的春天的有：《风》《咏柳》《春晓》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游园不值》《赋得古原草送别》《绝句》等
田园风光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小儿垂钓》《四时田园杂兴》《所见》《咏鹅》《忆江南》《书湖阴先生壁》《乡村四月》
山川奇景：《望庐山瀑布》《望天门山》《江畔独步寻花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《题西林壁》《鹿柴》《望洞庭》
边塞烽火：《凉州词》（二首）《出塞》《塞下曲》
浓浓乡愁：《静夜思》《枫桥夜泊》《游子吟》《九月九日忆山东兄弟》《泊船瓜州》《早发白帝城》《清明》
依依惜别：《芙蓉楼送辛渐》《送元二使安西》《赠汪伦》《送孟浩然之广陵》《别董大》人生感悟：《乐游原》《登鹳雀楼》《江雪》《渔歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日绝句》《墨梅》《蜂》《寻隐者不遇》
忧国忧民：《题临安邸》《悯农》（二首）《江南春》《江上渔者》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《己亥杂诗》《示儿》
儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如“松下问童子，言师采药去（”《寻隐者不遇》），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。你还能默出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。
月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。请从你读过的古诗中选出带有“月”字的诗句，默写在下面。
1、题目（）作者（）
2、题目（）作者（）
3、题目（）作者（）
读了《细雨蒙蒙》一文后，你能用学过的古诗来描述一下自己的心情吗？
我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：
“_______________________ ”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
将下面的古语名句与意思相近的谚语、词语连上线。
蠹众木折，隙大墙坏。熟能生巧
不贵尺之璧，而重寸之阴。小洞不补，大洞吃苦
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。一寸光阴一寸金
老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，你会选：_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成语：
聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。
②说明“谦虚”的名言：
满招损，谦受益。——《书.大禹漠》
谦逊基于力量，高傲基于无能。——[德]尼兹
谦让是身体的良心。——[法]巴尔扎克
你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。——[英]培根
③描写“积累”的谚语：
千条小河成大江； 急火不如慢太阳； 聚尘土而泰山； 燕子衔泥垒大窝。
④描写“春光”的古诗：
杜甫的《江畔独步寻花》 叶绍翁的《游园不值》 贺之章的《咏柳》 杨万里的《宿新市徐公店》
⑤描写“离别”的古诗：
李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白的《赠汪伦》 高适的《别董大》 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》
2、指导学生正确地调用积累。
教师有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：
（1）给学校的花草树木上挂上“古诗牌”。
（2）给下列地方设计标语。
学校餐厅、体育馆、图书阅览室……
（三）巩固练习。
1、开展语文综合性学习活动，内容可以有：成语接龙、歇后语填空、古诗朗诵会、名人名言读后感等。
2、根据要求写。
（1）写出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字开头的成语。
（2）写出表示“革命烈士气节”的成语。
（3）写出表示“时间过得快”的成语。
（4）写出两句关于“读书有益”的名言。
（5）写出两首“表达爱国热情”的古诗。
（6）写出两首描写“秋天景色”的古诗。
（7）写出两首描写“友情”的古诗。
（8）写出两句关于“珍惜时间”的名言。
（9）写出两句 “农谚”。
（10）写出两句反映“气候”的谚语。
3、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作。
（1）学校花圃：
（2）音乐教室：
（3）实验室：
（4）学校餐厅：
（5）体育馆：
（6）图书阅览室：习作知识点
（1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。
（2）能根据需要写各种应用文。
（3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。
（4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
难点与对策
（1）学会审题。
（2）重视选材。基本要求是：①紧扣中心②详略得当③力求新意④富有真情实感。
（3）注意文章的开头、结尾和过渡。
（4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。
（5）应用文要掌握不同的写法、格式。
（6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。
自从广东发现第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就进入了我们的生活。在这里，让我们来交流一下非典时期的非常措施，非常经历，非常经验。然后要求写一则启事“非典时期之非常措施”，一篇作文“非典时期之非常经历”。
根据提供的材料为小明一家设计对话情景。要求：突出人物对问题的不同见解；注意标点符号，准确运用“××说”的三种不同位置状态。
〔新闻选摘〕根据杭州市教育局的安排，从今年开始，杭州市将传统的一学年两学期两假期改为一学年两学期四假期，实行春假、暑假、秋假和寒假。春假时间为“五一”节前后两周；暑假时间从7月中旬到8月底；秋假时间为11月的第一周；寒假时间为三周左右，即农历除夕前5天和除夕后15天。爸爸、妈妈和小明看到这则报道后，议论纷纷。
第五篇：初三语文总复习------ 词语
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一、成语辨析题
1.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.B．看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。．．．．C．近来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨速度令人叹为观止，由此也催．．．．生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
D．面对我市多年来冬季大气污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙．手回春。据2011年环境监测显示：优级天数增加，重污染天数减少。．．．4.（2011·连云港模拟）下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）A.从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散．．．．发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。B.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷．．．．恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。
C.改革开放以来，连云港人解放思想，抢抓机遇，经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。．．．．D.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些让人看不懂的名称，只能贻笑大方。．．．．
二、词语辨析题
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
①“嫦娥二号”在辽阔的宇宙空间遨游，______了大量珍贵的科学数据。②中国互联网大会于2011年8月23日至25日在北京国际会议中心召开，会议指出：国际互联网传递着世界的最新消息，它______了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。
③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 ______是在损害国家利益，_______是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。
A.收集 沟通 既/又 B.搜集 勾通 不但/也 C.搜集 勾通 既/又 D.收集 沟通 不但/也 6.下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（）
2011年1月，浙江桐庐成功举办了“国际剪纸艺术节”。剪纸是中国的传统艺术，在其传达方式中包含有丰富的平面构成的因素。传统工艺与现代设计有______之妙。平面构成设计的基本原理是把繁杂的图形高度______，以二维空间的形式来表达，吸取了自然和谐形成的要素，运用点、线、面组织成各种形式法则来表现图形的______美。
A．异曲同工 概括 和睦 B．同心协力 囊括 和谐 C．同心协力 囊括 和睦 D．异曲同工 概括 和谐 7.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①就日本扣押中国渔船事件，我新华社______发表声明。②她就是这部小说中女主人公的______。③王老七十五，张老七十一，张老比王老______。A.受权 原型 年轻 B.授权 原形 年青 C.授权 原型 年轻 D.受权 原形 年青
8.（2011·北京模拟）结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是（）①______时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静______的生活。
②既能______，把握方向，又能______，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A．①闲暇 闲适 ②高瞻远瞩 明察秋毫
B．①闲适 闲暇 ②高瞻远瞩 明察秋毫 C．①闲暇 闲适 ②明察秋毫 高瞻远瞩 D．①闲适 闲暇 ②明察秋毫 高瞻远瞩
答案解析
1.【解析】选B。A项中“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。不能形容比赛项目。C项中“首当其冲” 比喻最先受到攻击或遭遇灾害。句中被误用。D项中“姹紫嫣红”形容各种颜色的花卉艳丽、好看。一种花怒放不能用姹紫嫣红来形容。
2.【解析】选A。“莘莘”是众多的意思，它不能受具体的数量词限制。因此“一位莘莘学子”使用错误。
3.【解析】选B。A项中“响彻云霄”形容声音十分嘹亮，与前面的“名声”搭配不当。C项中“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。褒义词，这里形容价格疯涨不恰当。D项中“妙手回春”是称赞医生医道高明。句中的陈述对象是市政府，使用对象不当。
4.【解析】选C。语义重复，“安居乐业”指安定地生活愉快地工作。和前面的生活重复。
5.【解析】选Ｄ。①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但
“搜集”还有“到处寻找”的意思。②“勾通”是暗中串通，勾结之意，是贬义词；“沟通”，使两方能通连，如“沟通思想”、“沟通两国文化”等，是中性词。③句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。
6.【解析】选D。“异曲同工”比喻不同的做法收到同样好的效果；“同心协力”是统一认识，共同努力的意思。“概括”是把事物的共同特点归结在一起；“囊括”指把全部包罗在内。“和谐”是配合得适当的意思；“和睦”是相处融洽友爱，不争吵。
7.【解析】选A。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型:原来的类型或模型；原形：原来的形状，本来的面目。年轻：年纪不大,年纪比相比较的对象小；年青：处在青少年时期。
8.【解析】选A。①“闲暇”是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间；“闲适”指清闲安适。②“高瞻远瞩”比喻眼光远大；“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
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