二年级上册期末总复习

第一篇：二年级上册期末总复习

总复习

一、看拼音，写词语。

bō làng zhuàng měi láo dòng ping guǒ yóu qí yǐ jīng()()()()()()tán qín gē qǔ xiū xi jiào shì nào zhōng chí dào tàn xī()()()()()()()shēn tǐ zǐ xì jí shí fēng yè mín zú jié bái zǔ guó()()()()()()()qí zhì qìng zhù chéng shì běi jīng yōng bào xiāng xìn()()()()()()chéng shì shí hòu jīng qí hù xiāng bāng zhù suǒ yǐ()()()()()()sī xiǎng biǎo shì shāng xīn piào liang kē jì fǎng zhī()()()()()()bá miáo zhù zhǎng hú li bang wǎn zhù fú kè zhuō wēn nuǎn()()()()()()pín fù cāo chǎng bìng chuáng láo jì bǎo hù chéng kè cóng lín()()()()()()()huó yuè yǎng jing rēng diào xǐ huān zhǐ chuán qīng chén yǔ zhòu()()()()()()()hang kōng mǔ jiàn zāi hài yóu yǒng bì xū hēi yè lì shǐ()()()()()()

二、比一比，再组词。

壮（）峰（）胳（）块（）战（）梁（）状（）蜂（）格（）快（）站（）粱（）娃（）纷（）识（）晴（）校（）弯（）洼（）经（）帜（）睛（）郊（）变（）

总复习

己（）棋（）国（）抱（）申（）样（）已（）旗（）图（）跑（）伸（）洋（）故()沿（）治（）每（）挂（）候（）姑（）铅（）抬（）母（）哇（）猴（）

波（）龙（）容（）胡（）观（）困()破（）尤（）谷（桃（）住（）拔（挑（）往（）拨（三、多音字

都： dōu（）dū()为： wéi()wèi()

降： jiànɡ()xiánɡ()背： bēi()bèi()

兴： xìnɡ()xīnɡ()

长： zhǎnɡ()chánɡ()

发： fā()fà()转： zhuàn()zhuǎn()

少： shǎo()shào()）湖()现（）因（）纺（）织（）状（）访（）识（）壮（乐： lè()yuè()曲： qū()

qǔ()

相： xiānɡ()xiànɡ()难： nán()

nàn()

还： hái()huán()种： zhònɡ()

zhǒnɡ()ɡàn（）教： jiāo()jiào()

漂： piào()

piāo（）行： xínɡ()②

hánɡ()）））

总复习

朝： cháo()zhāo()中： zhōnɡ()

zhònɡ()重： zhònɡ()

chónɡ()极（）礼()争（）飘（）及（）扎（）筝()漂（）

川（）旁（）尤（）城()国（）伸（）州（）傍（）优（）诚（）围（）申()

京()

扬（）拨（）沿（）蛙（）信（）惊（）杨（）拔（）铅()洼（）言（）

狸（）猴（）植（）令（）礼（）注（）理（）候（）直（）今（）扎（）住（）

奇（）彩（）饱（）暖（）福（）份（）作（）

椅（）采（）抱（）爱（）富（）粉（）昨（）

晴（）良（）读（）群（）刻（）轻（）睛（）娘（）卖（）裙（）孩（）经（）

三、近义词

美丽— 有名— 非常— 秀丽— 中央— 快活—

欢乐— 美丽— 好像— 勤劳— 连忙— 挂牵—

专心— 仔细— 必须— 观察— 得意—

四、反义词：

饥寒---（）索取---（）寒冷---（）虚假---()

仔细---（）

冷漠---（）破坏---()危险---（）复杂---()安静---（）

普通---（）熟悉---（）容易---（）开始---（）快活---（）

总复习

好看---（）买---（）退---（）快---()

长---（）正---()

美---（）贫---()冷---（）恨---（）细---（）远---（）真--（）

朝---（）轻---（）好---()单---()高---()哭---（）

五、词语

AA的词型：胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的

ABB的词：静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞

AABB的词：来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴

ABAB的词：讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松

ABAC的叠词：又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖

游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去

例：（）极了

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了

例：立刻（）

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来

例： 闻了闻

听了听 看了看 瞧了瞧 望了望

例：一个比一个好

总复习

一棵比一棵壮

一块比一块甜 一只比一只大

例：一片片（叶子）

一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）

一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）六、四字词语：

(1)与景色或季节有关的：

景色宜人 山河壮美 秀丽神奇 山清水秀 风景优美 春暖花开 春华秋实 绿树成阴

金秋时节 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋 秋风习习

晴空万里 奇形怪状 金光闪闪

()与团结有关的：

词语：助人为乐 雪中送炭 团结友爱 万众一心 齐心协力 同甘共苦

谚语： 人心齐，泰山移。一花独放不是春，百花齐放春满园。

(3)与人有关的：

和蔼可亲平易近人 满面笑容 欢歌笑语 兴致勃勃 得意洋洋 自言自语 议论纷纷

叫苦连天 迫不及待 四海为家 目不转睛

（4）成语故事：

女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 拔苗助长

尺有所短 寸有所长 取长补短 坐井观天

总复习

（5）其他词语：

独一无二 引人注目 惊天动地 闻名中外 川流不息 各种各样 宇宙飞船 无影无踪

航空母舰 科学技术 息息相关 十分茁壮

（6）数字词语：一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌

八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千

（7）含有动物的成语： 九牛一毛 马到成功 一马当先 亡羊补牢 羊入虎口 井底之蛙

（8）含有反义词的成语：顶天立地 因小失大 七上八下 取长补短前思后想 东张西望 里应外合

七、量词：

一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（刀）一条（小河）一盘（水果）

一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）一（片）回声 一(列)火车 一（台）电脑

一（束）鲜花 一（场）比赛 一（圈）波纹 一（张）桌子 一（颗）石子 一（把）伞

一（座）小岛 一（粒）种子 一（面）红旗 一（朵）浪花 一(首)歌曲 一(叶)扁舟

一（颗）珍珠 一（颗）星星 一（个）脚印 一（块）草坪 一（块）木板 一（块）石头

一（条）小河 一（条）道路 一(道)风光 一（道）闪电 一（头）牛 一（匹）马

总复习

一（阵）风 一（件）衣服 一(轮)圆月 一（张）纸 一（双）手 一（座）桥

一（盆）水 一(节)车厢 一（根）藤 一（口）缸 一（户）人家 一（枝）笔

一（位）老人 一（串）葡萄 一（道）彩虹 一（头）驴 一则（日记）一袋（面粉）

八、动词搭配：

紧紧地握手 沉着地操纵 顺利地到达 亲切地问候

兴奋地走来 飞快地行驶 不住地点头 惊奇地问

深深地吸气 使劲地吹 高兴地说 得意地笑

伤心地哭 猛烈地吹 大声地喊 认真地写字

欢快地游 不约而同地说 自言自语地说

不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着

迫不及待地爬 快活地成长 呆呆地望

仔细地看 赞许地点头 赞许地说

九、形容词搭配：

奇形怪状的岩石 清澈的湖水 红红的脸颊 长长的波纹

红红的太阳 火红的旗帜 碧绿的田野 绿绿的草坪

碧绿的叶子 翠绿的树苗 金黄的果实 金黄的灯笼

金色的波浪 洁白的鸽子 洁白的棉花 清清的溪水

总复习

蔚蓝的大海 美丽的城市 美丽的花坛 美丽的公园

燃烧的火把 顺从的样子 紧张的心情 难忘的日子

慈祥的笑容 欢快的乐曲 美好的日子 来往的车辆

欢乐的海洋 激动的泪水 鲜艳的旗帜 敬爱的老师

幸福的花儿 健康的身体 亲切的目光 长长的影子

温暖的双手 可爱的小鸟 机灵的小鸟 可爱的熊猫

陡峭的山峰 翻滚的云海 安静的校园 宽阔的广场

宽阔的马路 伟大的祖国 雄伟的长城 寒冷的北风

遥远的地方 蓬松的羽毛

十、句子：

1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。圆圆的荷叶像一把小花伞。、并列句 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。

3、……有…… 小河上有座石桥。河里有许多小鱼。

4、……说…… 小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 我高兴地说：“下雪了！”

5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给同学们唱一首歌。

6、……吗？ 你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 你的作业写完了吗？

总复习

7、……吧？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ 现在我们可以一起出去玩了吧？

8、……啊！快看，那片花真漂亮啊！北京真美啊！

9、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

小狗是动物，小牛也是动物。

苹果是水果，梨也是水果。

人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。

他学习认真，我学习也认真。也： 小羊爱吃草，小牛也爱吃草。

10、造句：

可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/ 我有一个可爱的小妹妹。

亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”

兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。

仔细地：我仔细地检查试卷。我仔细地观察小动物。

顺利地：我顺利地做完了所有的作业。

高兴地：他高兴地叫了起来。他看着本子上的小红花高兴地笑了。

我高兴地走在回家的路上。

立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。

11、例：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

总复习

我们班是先进班集体。先进班集体是我们班。

1、“把字句”改成“被字句” 奶奶把书包放在写字台上了。书包被奶奶放在写字台上了。

太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。

他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

13、把句子写生动、具体。

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。

我吃起苹果来。我（大口大口）地吃起苹果来。

14、例：一辆汽车开过来。（红色的、飞快地）一辆红色的汽车飞快地开过来。

（1）妹妹对我笑起来。（可爱的、甜甜地）可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。

（）蝴蝶在空中飞。（美丽的、自由自在地）美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。

15、反问句改成陈述句：

叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

吃点苦怕什么？ 吃点苦不用怕。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。

16、例：红红爱画画，花花爱画画。红红和花花都爱画画。

王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。王红和刘兰都喜欢帮助别人。

17、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。刚刚爱读书，也爱画画。

总复习

青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

18、________ 真 _____ 啊！我 ______________。

如：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

北京真美啊！我多么想去看看。

这朵花真香啊！我要好好闻一闻。

这座山真高啊！我多么想爬一爬。

这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。

19、用“像”写比喻句。

如：湖水像一面镜子。

山石像一只正要跳起的青蛙。

太阳像一个大火球。

银杏树的叶子像一把把小扇子。

圆圆的月亮像个大玉盘。

大象的腿像四根柱子。

大象的耳朵像一把扇子。

小白兔的眼睛像两颗红宝石。

小狗的眼睛像两颗黑宝石。

十一、常用标点训练：（？的正确使用）

总复习

1、狐狸为什么说葡萄酸呢（？）、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。）

3、爷爷买的枣儿真甜啊（！）

4、你喜欢小柳树还是小枣树（？）

5、我在操场上捡到一枝钢笔（。）

6、阿英是苗族小姑娘（。）

7、李华今天怎么没来上课（？）

8、我多想有一支马良的神笔啊（！）

9、爸爸给我买了一只新的书包（，）漂亮极了（！）

10、天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？）

11、春天来了（，）小河里的冰都融化了（。）

十二、按课文内容填空

1、请你写出四个描写秋天的词。

（金秋时节）（春华秋实）（秋高气爽）（五谷丰登）

梨树挂起（金黄）的灯笼，苹果露出（红红）的脸颊，稻海翻起（金色）的波浪，高粱举起燃烧的（火把）。谁使秋天这样美丽？勤劳的（人们）画出秋天的图画。、黄山的奇石有（仙桃石）（猴子观海）（仙人指路）。

总复习

3、蒲公英靠（风）传播种子，苍耳靠（动物的皮毛）传播种子，豌豆靠（太阳）传播种子。

4、我们把(一株紫丁香)栽在（老师）窗前。

5、元元多睡了（一分钟），结果迟到了（二十分钟），他（非常后悔）。

6、《难忘的一天》讲的是“我”为（邓小平爷爷）做（计算机）表演的事。

7、祖国妈妈的生日是（十月一日），十三亿孩子（欢庆）这（美好）的日子。

8、北京是我国的（首都），是一座（美丽）的城市。

(天安门)在北京城的(中央)，(红)墙、(黄)瓦，又(庄严)，又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场)，广场(中间)矗立着(人民英雄纪念碑)。

9、北京有许多（又宽又长)的柏油马路。道路两旁(绿树成阴)，(鲜花盛开)。北京新建了许多(立交桥)。立交桥的（四周）有绿毯似的(草坪)和拼成图案的(花坛)。各种车辆在桥上桥下(来来往往)，(川流不息)。

10、（001）年（7）月（13）日，（北京）申办（008 年）奥运会（成功）了。

11、中华世纪坛（人如海），（歌如潮）。

1、从前，有个人种了（一棵）葫芦，（细长的）葫芦藤上（长满了）绿叶，开出了几朵（雪白）的小花。

13、小獾说：“在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了（自信）。

14、假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画上红红的（太阳），给小鸟画上好吃的（谷粒），给西西画一双（好腿）。

15、清晨，林中谁最（快乐）？是（可爱）的小鸟，叽叽喳喳，（蹦蹦跳跳），一会儿（唱歌），一会儿梳理蓬松的（羽毛）。

总复习

16、清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱，（飞来飞去），捕 捉（害虫），（保护）翠绿的（树苗）。

17、清澈的湖水里有（许多）小鱼在（游）。一条（银白色）的小鱼跃出（水面），又在浪花中（消失），好像在给（游人）表演呢！

18、太阳一晒，我就变成（汽），升到空中，连成一片，人们叫我（云）。碰到冷风，就变成水珠落下来，人们就管我叫（雨）。有时侯我变成小硬球打下来，人们叫我（雹子）。到了冬天，我又变成（小花朵）飘下来，人们叫我（雪）。

19、平常我在（池子）里睡觉。在小溪里散步，在（江河）里奔跑，在（海洋）里跳舞，（唱歌），（开大会）。

0、有时候我很（温和），有时候我很（暴躁）。我做过许多好事，灌溉田地，（发动机器），（帮助）人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来（灾害）。

1、（半圆）的桥洞和水里的（倒影）连起来，好像一个（大月亮）。、（银杏树）、（大熊猫）、（中华鲟），科学家把它们叫做（“活化石”），我们要好好（保护）它们。

3、回家的路上，我不禁想：有了先进的（科学技术），（农业）的（变化）真大！

十三、古诗填空

赠刘景文（宋）代诗人（苏轼）

（荷）（尽）（已）（无）擎（雨）盖，菊残犹（有）傲（霜）（枝）。

（一）（年）（好）（景）君（须（记），（正）（是）橙（黄）橘（绿）（时）。

1、这首诗写的是秋季的景色。、这首诗表示颜色的词有：橙黄、橘绿

总复习

山行（唐）代诗人（杜牧）

（远）（上）寒（山）（石）径斜，（白）（云）（生）（处）有人家。

停（车）（坐）（爱）（枫）（林）晚，（霜）（叶）（红）（于）

（二）（月）（花）。

1、这首诗的题目是《 山行》。、这首诗写的是秋季的景色。

3、这首诗主要描写了：寒山、石径、白云、人家、枫林等景物。

《回乡偶书》 唐代诗人贺知章

（少）（小）离家（老）（大）（回），（乡）（音）无改鬓毛衰。

儿童（相）（见）（不）（相）（识），笑问（客）（从））（何）（处）（来）。

《赠汪伦》 唐 李白

（李）（白）（乘）（舟）将欲行，忽闻岸上踏（歌）（声）。

（桃）（花）潭（水）（深）（千）（尺），（不）（及）汪伦（送）（我）（情）。

1、这首诗中写到（汪伦）为（李白）送行。、这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是： 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

第二篇：二年级上册语文期末总复习教案

二年级上册语文期末总复习教案

学情分析：

二年级上册语文是过度一年级语文并向中段语文转换的一个阶段。而这些基础知识点是必须掌握的，不仅让学生掌握好学习语文的一些入门，也是为学生将来学习写作打下扎实的基础。由于学生比较小，接触语文的时间还很短，所以在教学方面会从一些基础简单的开始，让学生既能掌握这些基础知识，又产生学习的兴趣。教学目标：

1.掌握本学期的重点知识多音字，各种形式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句等。

2.能举一反三，列出更多的相关知识点。教学理念：

1.让学生掌握本册的一些基础知识也是重点知识。2.让学生加深对语文学科的理解。

3.让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望 教学过程：

一、导入激趣 合：小朋友们下午好。

生：欢迎来到“智慧大擂台”参加二年级语文知识竞赛节目。师：来到我们比赛现场的有（生：大家好，我们是本领最大的狮子队；大家好，我们是智慧之王老虎队；大家好，我们是力大神勇的大象队；大家好，我们是聪明可爱的熊猫队。）合：让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

师：今天的知识竞赛主要是为了检查小朋友这一学期的知识收获情况，我们将从字，词，句几个方面去考考大家，最后将评出优胜队。合；同学们准备好了吗？

二、闯关----射击大比拼

师；小朋友们让我们一起来到“射击场”，这儿呀，有很多的气球，聪明的你能射中它们吗？提醒你们，仔细看一看气球上面的生字都有什么秘密？（生：多音字）

师：你认识上面哪个多音字，能说一说它的不同读音并分别组词吗？ 师：哇，气球全都射中了，想不想看看射击场的魔法叔叔对你们有什么样的评价呢？（出示“我真棒”）老师给每队都加上一个气球。师：小朋友们，除了我们射击场给出的多音字以外，学习中你还积累了哪些多音字，能说一说吗？同样分别组词。（生答）

师；小朋友们，你们说得很好，看来平时都很用功，不过呀，还有一些容易混淆的多音字，我们一起来读一读。（生齐读）

三、闯关-----词语总动员

师；小朋友的射击水平都很不错，不知道小脑袋里的词语积累怎么样？让我们一起来到“词语总动员”。

师；（出示白茫茫），我请同学来读一读。（生读）谁能用这种词语形式再说几个词呢？（生答）

师；老师这儿有4种小动物，每种小动物后面都隐藏着一种词语形式，先请狮子队的队长来选。（生选）请狮子队的小朋友开火车依次说（继续选图说）

师；别看我们的脑袋小，里面装得词语可不少。老师呀给每个小朋友再加上一个气球。

四、闯关-----我会变

师；小朋友们，不知道你们有没有看过西游记？（生：看过）你最喜欢里面的谁呢？（孙悟空）为什么？（因为它会变来变去）变来变去，我们这个环节就叫“我会变”。

师；（出示“我会变”）再（出示例句）谁来读一读这个句子（生读）你能让这个句子变变身，句意不变吗？（生答）

师；我们把这种句子变变身叫什么？（生；把字句改被字句）师；这儿呢，同样有几种水果，每种水果后面都有一个句子要变，我这次请熊猫队的队长来选（依次选，说）师 ；（加气球）

五、闯关----看看想想

师；（出示黑白图）看了这幅图，你想说点什么？（生说）师；小朋友们你们说得真好，这些黑白，多少都是什么？（生；反义词）（出示问题）生活中你还积累了哪些反义词你呢？能写一写吗？ 师；小朋友们，拿出你们的水果来，在你们的水果上写下你知道的反义词。

师；我请每队的同学来读一读你写得反义词。师；（加气球）

师；同学们，在这个寒冷的冬天你最想得到什么？（生：温暖）师；老师呀有个小建议，我希望同学们能把这些装满知识的水果送给山区的孩子，让他们在寒冷的冬天也能收获知识，收获温暖。你们说好不好？

六、总结鼓励

师；到这，我们的“智慧大擂台”就要和大家说再见了。最后，我们来比赛场上的得分情况。看来呀，大家都不相上下，“智慧擂主”要送你们一句话（出示棒极了）

师；小朋友们，你们觉得我们的比赛有意思吗？感谢你们的积极参加，我们下期再见。

第三篇：人教版小学二年级上册期末总复习[定稿]

总复习，认真，加油！一、四字词语（认真读三次，端端正正地抄一次）：（抄在方格本上）

景色宜人

层林尽染

叠翠流金 天高云淡

大雁南飞

秋高气爽

山河壮美

五谷丰登

瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外

秀丽神奇

金光闪闪

和蔼可亲

尺有所短 寸有所长 取长补短

兴致勃勃

十分茁壮

相得益彰

管中窥豹

坐井观天

一叶障目 不见泰山

拔苗助长 徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成 弯弯曲曲

断断续续

摇摇摆摆

无影无踪 迫不及待

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色

六神无主

七嘴八舌

八仙过海 九牛一毛

十全十美

百花齐放

千军万马

万众一心

叽叽喳喳 蹦蹦跳跳

后羿射日

精卫填海

嫦娥奔月

女娲补天

运载火箭

练书法

画图画

下象棋

弹钢琴

拉二胡

唱京戏 栽花草

喂鸽子

养金鱼 做航模

学电脑

观天气

三横王

草头黄

弓长张

立早章 古月胡

口天吴

双口吕

木土杜

言午许

双人徐

耳东陈

干钩于

堆雪人 打雪仗

打篮球 接电话

讲故事

二、词语（认真读三次，端端正正地抄两次）：

春华秋实

金秋时节

壮丽

华丽

波浪

劳动

写字

苹果

草坪

尤其

风景区

仙桃石

猴子观海

仙人指路

金鸡叫天都

天狗望月

狮子抢球

仙女弹琴 奇形怪状

壮观 安全

车站

区别

已经

自己

以后

如果 告别

四海为家 办法

纷纷

动物的皮毛

仔细

知识

认识

知道

粗心

枫林 牢记

首先

于是

枝叶

技术

名片

游戏

象棋

钢琴

弹琴

绿色 夜晚 唱歌

消除 笑脸

挂牵

时候

休息

身体

花香

飘进

又香又甜

伸手

老师

热爱劳动

队礼

教室

教师

学校

青草 清水

亲切

响亮

班级 迟到

闹钟

怦怦地

连忙

满意

笑容

各种各样

兴奋

高兴

更加

国旗

刚才

纺线

访问

夕阳

山川

温州

民族

祖国 争气

神州

华夏

黄河

长江

长城

白族

苗族 汉族

高山族

金黄

果实

旗帜 乐曲 快乐 欢庆

洁白

首都

美丽 城市

诚实

北京

绿树成阴 鲜花盛开

来来往往

川流不息

名胜古迹

风景优美

高楼大厦 立交桥

四周旁边

傍晚

图画

不约而同

申办

申请

申明

伸手

群众

拥抱

飘扬

互相

海洋

眼泪

故事

惊奇

时候

落叶

拔牙 拨电话

助人为乐

所以 尺寸

井沿

无边无际

坐井观天

井底之蛙

相信

对错

回答

自言自语 奇怪

弯曲

浅绿色

思念

想念

思想

穿衣服

怎么

表示

伤害

吸引 转身（zhuǎn）转动（zhuàn）告诉

狐狸

瓜果

抓住

兔子

晚上

独自 满意

容易

认真

能干

消除

桌椅

自信

心意

背包（bēi）背书（bèi）但是

吞吞吐吐

铅笔

拿来

注意

纸船

风筝

飘荡

漂流

祝福

幸福 辛苦

星期

首领

议论纷纷

叫苦连天

荡来荡去

雪中送炭 助人为乐

服从命令

郑重

现在轮流

道路

欢呼

棉被

习惯

疲劳

永远

饥寒

温饱

温暖

贫穷

富有

问候

开始

寒冷

叹息

谷粒

寻食 哭泣

健康

身体

操场

食物

昨晚

粉红色

姑娘

读书

姐妹

一份

音乐

如何

汪伦

乘客

丛林

从来

牢记

保护

动物

活跃

机灵

蹦跳 清晨 波纹

清澈的湖水

觉得

扔掉

眼睛

晴天

清水 心情

请客

在乎

至今 生死

弯腰

捡起

并且

黑夜

喜欢

轻重

重量

少年儿童

不约而同

味道

时刻

父亲

气味

宇宙飞船

航空母舰

人造卫星

舰队

航行 灾害 漂浮

机器

晒太阳

冲洗

水池

半圆

桥洞

倒影

周围

回声

河岸 游泳

必须

胡须

需要

能力

事情

活化石

历史

消灭

千克

代表

子孙

植树

引人注目

产量

生产

工厂

厂房

百花盛开 瓜果飘香 好奇 纺出

织出

直接

养分

分数

先进

科学技术

农业

纺织

介绍

谢谢

三、反义词（抄一次）：

进—退

快—慢

安全—危险

买—卖

正—反

复杂—简单

索取—奉献 美—丑

爱—恨

真诚—虚假

冷漠—热忱

贫—富

冷—暖 饥寒—温饱

近义词（抄一次）：

中心（中央）著名（有名）特别（非常）漂亮（美丽）

ABB的词语：绿油油

亮晶晶

红彤彤

白茫茫

胖乎乎…… AABB的词语：快快乐乐

开开心心

来来往往

高高兴兴…… ABCC的词语：金光闪闪

议论纷纷

喜气洋洋

白发苍苍……

又___又___：又宽又长

又大又红

又细又长

又白又胖…… 谚

语：人心齐，泰山移。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

一根筷子容易折，一把筷子难折断。……

描写秋天的词语：春华秋实

金秋时节

瓜果飘香

一叶知秋…… 描写秋天的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

描写春天的词语：泉水丁冬

冰雪融化

柳绿花红

百鸟争鸣……

描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

描写花的词语：鸟语花香

五颜六色

百花齐放

柳绿花红……

有数字的成语：一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

…… 有故事的成语：嫦娥奔月

女娲补天

……

四、抄【识字

五、识字六】一次。

五、抄四首古诗一次。

六、读课文p1——163一次，背打钩的课文一次。

七、句子，读一读。

你的作业写好了吗？ 我们一起回家吧。

妈妈一边唱歌，一边跳舞（wǔ）。

我一会儿看书，一会儿写作业。

八、仔细地完成一张试卷。

细心答好每一个题目，一个句子写完记得加上标点符号，不会写的字用准确的拼音代替，千万不要写错别字。

细心！加油！祝你取得好成绩！！

第四篇：二年级下册语文期末总复习

小学语文二年级下册

听写

1、找春天

脱下 脱落 解脱 逃脱 冻结 冰冻 果冻 冷冻 小溪 溪水 溪流 棉花 棉袄 棉布 棉被 探险 探望 打探 探亲

摇动 摇摆 摇篮 摇头 田野 野花 野外 野草 躲开 躲雨 躲闪 解开 了解 解放 解密 解决

2、古诗两首

未来 未必 未免 追赶 追寻 追求 追问 书店 饭店

小店 干枯 枯黄 枯井 枯树 徐步 徐徐 清风徐来

烧饼 烧伤 发烧 烧火 荣华 荣幸 光荣 菜场 野菜 菜园 饭菜 宿舍 住宿 投宿

3、笋芽儿

山冈 井冈山 世界 世代 身世 界线 边界 出界 国界 外界 眼界 轰动 轰鸣 轰炸 竹笋 春笋 笋尖 发芽 笋芽 抽芽 豆芽 呼喊 喊叫 哭喊 呼唤 呼吸 欢呼 呼救 招呼 叫 使唤

4、小鹿的玫瑰花

弟弟 兄弟 表弟 哥哥 表哥 大哥 花骨朵儿 骨干 骨头 抽空 抽水 抽烟 拐弯 拐杖 拐卖 浇水 浇花 浇地 终于 终点 始终 最终 安静 宁静 清静平静 躺下 躺椅 躺着 谢谢 感谢 答谢 渐渐 渐变 渐进 微笑 微风 细微

5、泉水

瓦工 瓦房 瓦片 泉水 清泉 温泉 天然 然后 当然 突然 结果 结束 结尾 团结 总结 股东 股票 一股

干脆 清脆 香脆 水塔 宝塔 灯塔 铁塔 杜鹃 杜绝 杜鹃花

6、雷锋叔叔，你在哪里

雷电 雷声 雷雨 冒充 冒汗 冒号 冒领 需求 需要 必需 迈步 迈进 年迈 迷路 迷人 戏迷 笔迹 古迹 奇迹

事迹 叔叔 表叔 大叔 锋利 笔锋 冲锋 先锋 滴答 点滴 水滴 洒水 洒落 洒脱 泥泞 泥巴 泥土

7、我不是最弱小的

扑打 扑灭

托运

推托 委托 寄托 摸底 摸黑 摸鱼 胜利 利息 锋利 利用 铃铛 铃声 风铃 弱点 弱小

脆弱 软弱 周末 末日 期末 芬芳 芳香 芳草

夏天 夏季 夏夜 应该 应当 应有尽有 本该 活该

9、日月潭

海岛 群岛 半岛 展现 发展 展示 展开 建立 兴建 建设 建议 纱布 纱巾 轻纱 环绕 耳环 光环 花环 绕线

绕道 绕口令 胜利 取胜 优胜 隐约 隐居 隐身 大约 约会 节约 省市 节省 省城 茂盛 茂密 盛开 盛会

丰盛 盛夏 名胜古迹 图文并茂 声情并茂

10、葡萄沟

维吾尔族 季节 秋季 雨季 收留 留下 留学 留念 杏子 银杏 杏花 秘密 保密 亲密 蜜桃 甜蜜 采蜜 蜜蜂 山坡 土坡 草坡 上坡 搭理 搭车 白搭 摘花 采摘 摘抄 钉子 钉鞋 水沟 山沟 沟通 能够 足够

11、难忘的泼水节

龙船 龙灯 龙虾 恩人 感恩 恩师 寿礼 寿星 祝寿 柏树 柏油 松柏 泼水 活泼 特别 特产 特长 敬爱 孝敬 尊敬 新鲜 鲜味 鲜艳 脚板 脚步 脚跟 态度 温度 热度 凤凰 龙凤

12、北京亮起来了

光束 花束 结束 约束 勾画 勾结 勾通 官府 学府 政府 单调 单独 被单 简单 夺目 夺取 抢夺 争夺

皇宫 故宫 文化宫 少年宫 打扮 装扮 扮演 闪烁 烁烁 雄伟 雄心 雄壮 英雄 伟大 伟人 宏伟 辉煌 光辉

13、动手做做看

另外 另有其人 另请高明 另选 志气 同志 志向 专心致志 壮志 题目 问题 主题 提问 漫画 浪漫 动漫 漫游 朗读 晴朗 朗诵 开朗 哄骗 哄人 喝水 喝茶 喝酒 骗人 拐骗 骗子

14、邮票齿孔的故事

小刀 菜刀 刀片 剪刀 出尔反尔 尔后 偶尔 要求 求助 央求 请求 追求 仍然 仍旧 天使 使劲 使用 使命

方便 便条 便当 随便 英语 英雄 英国 邮票 车票 股票 整齐 整理 完整 方式 算式 式样 正式 而且 然而 反而 并且 且慢 暂且 得过且过

15、画风

丹田 牡丹 仙丹 灵丹妙药 乌鸦 乌黑 乌龟 乌云 才艺 艺术 技艺 手艺 文艺 明显 显现 显示 显然 忽然 忽闪 忽视 丝瓜 雨丝 吐丝 旗杆 栏杆 杆子 电线杆 眨眼 眨巴 波涛 海涛 松涛 陈旧 陈酒 姓陈 陈设 转弯 转让 转告 转身 转眼 斜阳 斜坡 歪斜 斜视

17、古诗两首

吴语 吴国 东吴 包含 含义 含泪 含笑 窗户 门窗 窗明几净 火炉 暖炉 炉子 山岭 岭南 翻山越岭 鸣叫 鸟鸣 鸣谢 轰鸣 绝对 绝望 绝句 银行 金银珠宝 银河 云烟 香烟 烟雨 冒烟 停泊 泊船 淡泊 漂泊 河流 流浪

流利 交流 流行 柳树 柳条 柳枝 柳暗花明

18、雷雨

垂柳 垂手 垂直 垂头丧气 胡言乱语 慌乱 杂乱 错乱 乱世 沉静 沉闷 沉没 沉重 沉着 压倒 压力 电压

逃命 逃脱 逃学 逃走 越冬 超越 穿越 阵地 阵雨 上阵 彩虹 喝彩 精彩 云彩 彩虹 蝉联 捕蝉 蝉鸣 蜘蛛 蛛网 蛛丝马迹

19、最大的“书”

册子 画册 名册 手册 岩层 岩洞 岩石 宝贝 宝塔国宝 珍宝 珠宝 趴倒 趴下 趴着 印象 印章 复印 手印

刨土 刨除 刨根问底 埋伏 埋没 活埋 掩埋 陆地 陆续 大陆 铁窗 铁丝 铁塔 铁路 钢铁 地质 质量 品质

气质 厚实 厚道 深厚 年底 心底 海底 井底之蛙 20、要是你在野外迷了路

忠实 忠诚 忠厚 忠心 导游 引导 指导 领导 向导 酒盏 杯盏 一盏灯 积极 积雪 积木 稠密 稀有 稀松

稀饭 稀少 打针 时针 针线 碰面 碰见 碰撞 碰巧 慌忙 慌张 心慌 慌乱

21、画家和牧童

兄弟 兄妹 表兄 发呆 商人 商品 商标 商量 抹黑 抹杀 涂抹 抹粉 拥挤 挤占 挤奶 拱手 拱桥 拱门决定 决心 坚决 价钱 价格 物价 金钱 钱包 铜钱 钱币 购买 购物 邮购 批改 批评 批准 评语 评理 讲评评委

22、我为你骄傲

报纸 报告 情报 晚报 玻璃 收拾 拾取 拾起 破碎 打破 破坏 破烂 突破 打碎 粉碎 碎末 粉身碎骨 滑倒

光滑 滑冰 滑轮 继续 继往开来 后继有人 夜以继日 续写 连续手续 信封 封面 封闭 封口 骄傲 骄气 骄阳 傲气 高傲 傲慢

23、三个儿子

拎水桶 拎包 拎篮子 水桶 木桶 垃圾桶 停车 停泊 停留 停电 停止 聪明 聪慧 胳膊 沉甸甸 草甸 甸子 晃荡 摇晃 晃动 飘荡 扫荡 荡舟 荡秋千 倾家荡产 荡气回肠

25、玲玲的画

喇叭 玲珑 小巧玲珑 狼狗 狗熊 猎狗 糟糕 糟鱼 糟肉 楼梯 楼房 楼层 高楼 楼道云梯 电梯 梯田 肯定 宁肯 肯干 脑筋 电脑 脑袋 皮筋 钢筋 抽筋 筋疲力尽

26、蜜蜂引路

惊讶 谈天 谈话 交谈 谈论 委派 气派 帮派 一派胡言 吸引 引人注目 引导 引路 排列 出列 列队 列车 蜜蜂 黄蜂 蜂鸟 蜂窝 敲门 敲打 敲钟 附近附加 附带近处 远近接近

27、寓言两则

守护 守卫 守信 保守 丢弃 丢掉 丢脸 丢失 焦急 焦点 心焦 白费 浪费 消费 学费 费尽心机 丢三落四希望 盼望 巴望 一望无际 探望 计算 口算 算盘 从此 此时 彼此 因此 树桩 木桩 小事一桩 肥胖 肥肉 施肥 减肥

28、丑小鸭

灰色 灰心 灰尘 讨厌 讨论 乞讨 厌烦 喜新厌旧 结冰 冰冷 寒冰 滑冰 鸭蛋 坏蛋 果壳 贝壳 龟壳 蛋壳

鸭子 养鸭 野鸭 欺负 欺骗 自欺欺人 负担 抱负 忘恩负义 天鹅 白鹅 养鹅 翅膀 鸡翅 展翅高飞 肩膀 膀子

29、数星星的孩子 勺子 铁勺 饭勺 烟斗 斗室 北斗星 宝玉 玉米 金枝玉叶 亭亭玉立 玉器 组织 小组 组长 组合 珍珠 珍宝

珍爱 珍惜 珍贵 珠子 水珠 算珠 数学 数字 无数 钻孔 钻空子 钻入 研究 科研 研制 睡觉 睡眠 睡着 距离 相距 距今 间距 离开 离别 离家出走 形影不离 30爱迪生救妈妈

石油 油井 油田 汽油 机油 检验 检查 体检 检点 检讨 查票 查访 查收 审查

考查 团圆 团结 团体 泥团 团长 斥责 痛斥 斥骂 排斥 充斥 责负 责令 责问

责怪 炎热 炎夏 发炎 皮炎 消炎 夸口 夸大 夸张 夸夸其谈 夸奖 奖品 奖状

评奖

奖金

31、恐龙的灭绝 死亡 灭亡 身亡 家破人亡 亡羊补牢 肥肉 肌肉 鸡肉 耐心 能耐 忍耐 耐人寻味 吃苦耐劳 谜语 猜谜 谜团 千古之谜 传染 传说 传闻 传扬 传奇 污染 染发感染 一尘不染 种类 人类 类别 不伦不类 严格 严重严厉 严寒 寒心 寒假 寒冷

四字词语汇总

遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂 孝敬父母 大口大口 四处寻觅 随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作 绝妙之作 倾盆大雨 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 山清水秀 明礼诚信 风景如画 牛羊成群 瓜果飘香 群山环绕 树木茂盛 转来转去 名胜古迹 湖水碧绿 车水马龙 隐隐约约 太阳高照 越来越冷 蒙蒙细雨 风光秀丽 许许多多 点点灯光 四面展开 稳稳当当 五光十色 热情好客 非常有名 火红火红 笑容满面 群山环绕 健康长寿 夜幕降临 华灯高照 川流不息 灯光闪烁 万众一心 从天而降 金碧辉煌 光彩夺目 绚丽多彩 银光闪闪 多多益善 十分动人 焕然一新 哈哈大笑 冥思苦想 日月星辰 勤学好问 风雨雷电 山川树木 花鸟虫鱼 多姿多彩 一动不动 举世无双 越来越亮 越来越响 迎面扑来 从古到今 十分谦虚

量词

一（颗）草莓 一（位）同学 一（只）蝴蝶 一（篇）文章 一（所）小学 一（块）黑板 一（道）数学题 一（只）天鹅 一（件）事情 一（声）巨响 一（道）血痕

一（只）老虎

一（阵）旋风

一（座）石桥

一（条）小河

一（头）毛驴

一（株）紫丁香 一（根）棒

一（颗）心

一（条）山沟

一（根）绳

一（柄）大伞 一（片）绿叶 一（条）小鱼 关爱他人 奇异现象 栩栩如生 风和日丽 团结友善 勤俭自强 自言自语 筋疲力尽 发明创造 能工巧匠 刻苦钻研 恍然大悟 阳光灿烂 黑白相间 战无不胜 人外有人 贪小失大 舍本逐末 好学不倦 读书百遍 遵纪守法 自我欣赏 一（位）老乡 一（辆）马车 一（把）神斧 一（条）帆船 一（个）口袋 一（口）气 一（棵）梨树 一（只）蝈蝈

浓墨涂抹 目不转睛 敬业奉献 又肥又大 刨根问底 环顾四周 同心协力 天外有天 轻重倒置 其义自见 无能为力 轻笔细描爱国守法揠苗助长又大又丑夜深人静湖水碧绿众志成城博采众长小题大做日新月异言行不一

一（把）手枪 一（位）科学家 一（块）石头 一（匹）白马 一（片）朝霞 一（片）茶树 一（片）农田 一（身）武艺 一（群）鱼儿 一（片）海洋 一（对）翅膀 一（个个）血泡 一（根）白发 一（道道）血痕 一（个）哨所 一（架）飞机 一（艘）潜艇 一（枚）导弹 一（挺）机枪 一（支）步枪 一（头）大象 一（声）祝福 一（件）衬衫 一（间）教室 一（扇）窗户 一（条）裙子 一（面）镜子 一（个）村庄 一（个）小岛 一（种）颜色 一（棵）梨树 一（只）乌鸦 一（）园子 一（）房子 一（一（）蜜蜂 一（）星星 一（一（）稻田 一（）竹竿 一（一（）先生 一（）金鱼 一（一（）电扇 一（）被子 一（一（）电视 一（）葡萄 一（一（）禾苗 一（）办法 一（一（）竹子 一（）云 一（一（）风 一（）旗杆 一（一（）春雷 一（）诗 一（一个（）一只（）一位（一颗（）一张（）一件（一片（）一条（）一朵（（一颗颗）星（）桥（一（条）裤子 一（个）神话 一（个）鸟窝 一（次）比赛）桌子 一（）明月 一（）小山 一（）邮票 一（）小刀 一（）绿叶 一（）寓言 一（）歌

一（）画

一（一（）一棵（）一双（）一把（（）鹿）雨））））同志）勺子）树苗）杯子）飞机）湖）事情）书）彩虹）邮票）沙子（）风（）雨衣（）题目（）画（）杯子（）水（）笔（）机器（）门（）歌（）电灯

查字典

1、按查字典的要求填表。

查带点的字 音序 部首 再查几画 字典里的解释 应取解释 善良

1、心地纯洁

2、友好、和好

3、熟悉

4、容易 胜负

1、承当；

2、遭受；

3、亏欠、拖欠；

4、失败

查带点的字 音序 部首 再查几画 字典里的解释 应取解释 守株待兔

1、需要

2、等待

3、要 城市

1、集市

2、城市

3、做买卖 来之不易

1、平和

2、变换

3、容易

2、按查字典的要求填空。

“寒” 字按音序查字法应查音序（），再查音节（）。按部首查字法应先查（）部，再查（）画。“寒”字在字典里的解释有：

1、冷；

2、害怕；

3、穷困。“心惊胆寒”的“寒” 应取第（）种解释；“寒冬腊月”的“寒” 应取第（）种解释。

“载”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“载”字在字典里的解释有：1年、；

2、记在书报上；

3、用交通工具装。“记载”的“载” 应取第（）种解释。

三、照样子变一变。

例： 题——（提）（提 水）

趴——（）（）

摘——（）（）

烧——（）（）

喝——（）（）例： 议——（义）（字义）

鸭——（）（）

站——（）（）

稠——（）（）

欺——（）（）例： 更——（便）（方 便）

冬——（）（）

莫——（）（）

皮——（）（）

却——（）（）

四、给下列生字组词。

别 指 向 约 单 报

扔——（拎——（破——（低——（查——（钩——（晃——（玲——（失——（荒——（白——（扁——（（）（）（）（））（））（））（））（））（））（））（））（）））））

近义词汇总 第一单元近义词：

躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）仍然－（仍旧）呼唤－(呼喊)仔细－（细心）美丽－（漂亮）常常－(经常)渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）惋惜－（可惜）温暖－（暖和）第二单元近义词：

灿烂－（绚烂）天然－（自然）欢快－（欢乐）寻找－（寻觅）四处－（到处）年迈－（年老）舒适－（舒服）照顾－（照看）勇敢－（英勇）赶紧－（赶快）清新－（新鲜）足迹－（脚印）忽然－（突然）亲切－（亲热）问候－（问好）第三单元近义词：

环绕—（围绕）清晰—（清楚）展现—（出现）秀丽—（美丽）茂密—（茂盛）有名—（出名）一起—（一同）祝福—（祝愿）犹如—（好像）装点—（装扮）美丽—（漂亮）第四单元近义词：

举动—（行动）立即—（立刻）仍然—（仍旧）徐徐—（渐渐）第五单元近义词：

四周－（周围）骄傲－（自豪）(茂密)温暖－（暖和）保护－（爱护）告别－（分别）周围—（四周）敬爱—（尊敬）称赞—（夸奖）

浓密－

忠实—（忠诚）慌张—（慌乱）天然—（自然）辨别—（分辨）称赞—（夸奖）第六单元近义词：

观赏—（观看）沉思—（深思）和蔼—（亲切）惭愧—（羞愧）往常—（以往）自在—（自由）顿时—（立刻）喜爱—（喜欢）目不转睛－（聚精会神）第七单元近义词：

仔细—（细心）满意—（满足）附近—（旁边）常常—（经常）观察—（观看）惊讶—（惊奇）巴望—（盼望）焦急—（着急）孤单—（孤独）幸亏—（多亏）格外—（特别）乐滋滋—（乐呵呵）第八单元近义词：

清楚—（清晰）果然—（果真）著名—（有名）钻研—（研究）急忙—（连忙）环顾—（环视）片刻—（瞬间）斥责—（指责）枯萎—（干枯）往日—（往常）信服—（相信）仔细—（认真）委屈—（难过）庞大—（巨大）

近义词

躲----藏 遮------掩 脱掉-----卸下 枯----干 追------赶 宿------住 美丽-----漂亮 自豪-----骄傲 健壮-----强壮 呼唤-----叫唤 慢慢-----缓缓、徐徐 同伴-----伙伴 弯-----曲 高兴-----开心 明亮-----光明、光亮 足迹-----脚印 寻找-----寻觅 迷路-----迷途 景色-----景象 芬芳-----香气 赶紧-----赶快

不解-----迷惑 应该-----应当 舒适-----舒服 照顾-----照料 挑选-----选择 茂盛-----茂密 清晰-----清楚 展现-----展示 流动-----流淌 犹如-----好像 欢乐-----快乐 祝福-----祝愿 有名-----出名 特别-----非常 雄伟-----雄壮 容易-----轻易 闪烁-----闪耀 川流不息-----络绎不绝 装扮-----打扮 连接-----联结

奇怪-----奇异 生气-----气愤 哄骗-----欺骗 知道-----明白 研究-----钻研 立即-----立刻 采用-----采纳 洁白-----雪白 忽然-----突然 方便-----便利 好像-----似乎 望-----看 鸣-----叫 泊-----停 清新-----新鲜 指点-----指示

著名-----有名 一动不动-----纹丝不动 辨别-----分辨 慌张-----慌乱 观赏-----欣赏 指教-----指点 光滑-----猾溜 飞快-----快速

惭愧-----羞愧 力气-----力量 聪明-----聪慧 喜欢-----喜爱 常常-----经常 惊讶-----惊异、惊奇 仔细-----认真 满意-----满足 谈天-----聊天 往常-----以往 办法-----方法 孤单-----孤独 巴望-----盼望 焦急-----着急 讥笑-----嘲笑 斥责-----训斥 讨厌-----厌恶 清楚-----明白 刻苦-----努力 旅游-----旅行 夸奖-----夸赞 灭绝-----灭亡 足够-----充足 流行-----盛行

反义词汇总 第一单元反义词：

脱－(穿)吐－(吞)枯－（荣）生－(死)疏－(密)深－(浅)落－(升)无－(有)哭－(笑)快－(慢)温暖－(寒冷)漆黑－(明亮)健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－(丑陋)仔细－（马虎）温暖－（寒冷）第二单元反义词：

动－(静)好－(坏)甜－（苦）美－(丑)长－(短)粗－(细)新－(旧)笑－(哭)早－(晚)软－（硬）内－(外)黑－(白)始－(终)生－(死)正－(歪)弯－(直)保护－（破坏）弱小－（强大）糊涂－（明白）亲热－（冷淡）舒适－（难受）勇敢－（胆小）第三单元反义词：

年轻—（古老）繁华—（萧条）热情—（冷淡）成功—（失败）强大—（弱小）战争—（和平）骄傲—（谦虚）热闹—（冷清）进步—（落后）黑暗—（光明）隐隐约约—（清清楚楚）笑容满面—（愁眉苦脸）清晰—（模糊）深—（浅）粗—（细）加—（减）直—（弯）冷—（热）真—（假）甜—（苦）升—（降）哭—（笑）善—（恶）穷—（富）贵—（贱）内—（外）宽—（窄）强－（弱）胜－（败）第四单元反义词： 困难—（容易）方便—（麻烦）斜—（直）清晰—（模糊）动－（静）弯－（直）第五单元反义词：

上升—（下降）慌张—（镇定）稀—（稠）快—（慢）亮－（暗）弯－（直）第六单元反义词：

批评—（表扬）担心—（放心）轻松—（压抑）富裕—（贫穷）聪明—（愚笨）沉甸甸—（轻飘飘）第七单元反义词：

仔细—（马虎）常常—（偶尔）焦急—（从容）讨厌—（喜欢）第八单元反义词：

暗—（明）清楚—（模糊）寒冷—（炎热）庞大—（微小）严寒—（酷暑）买—（卖）仔细—（马虎）

反义词

慢-----快 枯-----荣 甜-----苦 长-----短 动-----静 瘦-----胖 远-----近稠-----稀 沉-----浮 升-----降 厚-----薄 疏-----密 脱掉-----穿上 仔细-----粗心、马虎 害羞-----大方 浓密-----稀疏 沉睡-----苏醒 美丽-----丑陋 漆黑-----明亮 保护-----破坏 明亮-----黑暗 冷冷清清-----热热闹闹 弯-----直 温暖-----寒冷 出现-----消失 回答-----提问 弱小-----强大 无力-----有力 勇敢-----怯懦 糊涂-----明白、聪明 难过-----高兴 有趣-----无趣 清晰-----模糊 茂盛、茂密-----稀疏 展现-----隐藏 热情-----冷淡 欢乐-----痛苦 开心-----难过 高大-----矮小 繁华-----衰败 奇怪-----平常 高兴-----难过 容易-----困难 整齐-----零乱 方便-----麻烦 开始-----结束 洁白-----乌黑 称赞-----贬低 清新-----污浊 慌张-----冷静 表扬-----批评 光滑-----粗糙 真诚-----虚伪 轻松-----沉重 特别-----平凡 喜欢-----讨厌 漂亮-----丑陋 富裕-----贫穷 满意-----遗憾 常常-----偶尔 欺负-----保护 筋疲力尽------精力充沛 刻苦-----懒惰 夸奖-----批评 聪明-----愚蠢 暖烘烘-----冷冰冰 枯萎-----茂盛 下降-----上升 减少-----增多

择恰当的词填空

迷 谜

1、小明最喜欢猜（）语了。

2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。

蓝 篮

1、（）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。

密 蜜

1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。

2、这是一个小秘（），不能告诉你。

漫 慢

1、水从杯子里（）出来了。

2、小刚跑得快，小明跑得（）。

作 做

1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。

2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。

急 及

1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。

发明 发现

1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”

2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

美好 美丽

1、新来的同学梳着（）的长辫子。

2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。

吸引 吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。

2、大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。

四周 四处

1、广场（），灯火辉煌，美极了。

2、他（）张望，找不到妈妈。

温暖 温和

1、春天到了，（）的风吹红了桃花。

2、老师的态度很（）。

心爱 喜爱 可爱

1、玲玲是一个（）的小姑娘。

2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。

3、小熊猫的样子十分惹人（）。

慢慢地 静静地 渐渐地

1、小明生病了，只能（）地躺在床上休息。

2、窗外的雨（）小了。

3、春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。放心 用心 当心 细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），这样我就（）了。”

动听的（乐曲）弹奏着（）扭动着（）呼唤着（）巨大的（）优秀的（）茂密的（）著名的（）晶莹的（）蒙蒙的（）明亮的（）清新的（）鲜艳的（）热情的（）（）的图画（）的人们（）的云海（）的微笑（）地操纵（）地完成香甜可口的（苹果风光秀丽的（金碧辉煌的（连一连

打发 亲人 拨通 飞船 乘坐 时光 看望 电话

丢下了 亲人 长满了 大奖

照样子填一填

（强壮）的竹子（）的歌声（）的世界（）的镜子（）的春风（）的小溪（）的泉水（）的北京（）的建筑（）的广告（）的阳光（）的教室（）的节日（）地心情（）的波浪（）的脸颊（）的景色（）的日子（）地回答（）的跑步

绚丽多彩的（）五光十色的（）焕然一新的（）遥远的 屏幕漂亮的 过去辉煌的 笑容满意的 火星渐渐地 躺着 静静地 长大

高兴）地笑）地说）地哭）地走）地跑）地做）地坐）地读）地唱）地打）地飘）地写）地想）地数）的火把）的山峰）的岩石）的问候）地观看）地拥抱川流不息的（隐隐约约的（嘴巴 鼻子 身子 眼睛 忠实的 茂密的））高高的 瘦瘦的 红红的 大大的 乐曲 向导

（（（（（（（（（（（（（（（（（（（（）））

获得了 锄头 悄悄地 敲打 优美的 空气 离开了 青草 重重地 离开 清新的 树林

讲了 几杯汽水 奇怪的 楼房 睁开了 地面 撕了 几片乌云 高大的 故事 钻出了 花骨朵 画了 几张邮票 生动的 实验 长出了 嫩芽 喝了 几个故事 有趣的 问题 吐出了 眼睛

多音字组词

1、都:① dōu（都是）

2、为:① wéi(为人)

3、降:①jiànɡ(降落)

4、背:① bēi(背包)

5、兴:① xìnɡ(高兴)

6、长:① zhǎnɡ(长大)

7、乐:① lè(快乐)

8、曲:① qū(弯曲)

9、相:① xiānɡ(相信)

10、难:① nán(困难)

11、还:① hái(还有)

12、种:① zhònɡ(种田)

13、发:① fā(发现)

14、转:① zhuàn(转动)

15、干:① ɡān(干净)

16、教:① jiāo(教书)

17、漂:① piào(漂亮)

18、扎:① zā（一扎）

19、当:① dānɡ(当时)20、传:① chuán(传达)

21、角:① jiǎo(角落)② dū(首都)② wèi(因为)

xiánɡ(投降)② bèi(背景)② xīnɡ(兴奋)chánɡ(长江)② yuè(音乐)② qǔ(曲子)② xiànɡ(相片)② nàn(难民)② huán(还书)② zhǒnɡ(种子)② fà(头发)② zhuǎn(转身)② ɡàn（干活）② jiào(教学)② piāo（漂流）② zhā（扎花）② dànɡ(上当)② zhuàn(传记)② jué(主角)

22、假:① jiǎ(假如)② jià(放假)

23、好:① hǎo(好人)② hào(好学)

24、少:① shǎo(多少)② shào(少年)

25、行:① xínɡ(行动)② hánɡ(一行)

26、处:① chù（到处）② chǔ(处方)

27、朝:① cháo(朝向)② zhāo(朝阳)

28、中:① zhōnɡ(中间)② zhònɡ(打中)

29、重:① zhònɡ(重要)② chónɡ(重做)30、奔:① bēn(奔跑)② bèn(投奔)

31、空:① kōnɡ(天空)② kònɡ(空白)

32、觉:① jiào(睡觉)② jué(自觉)

33、倒:① dǎo(倒下)② dào(倒水)

34、喷:① pèn(香喷喷)② pēn(喷火)

35、分:① fēn(分开)② fèn(水分)

36、没:① méi(没有)② mò(埋没)

37、卷:① juàn(卷子)② Juǎn(卷尺)

38、禁:① jìn(禁止)② jīn(不禁)

39、弹:① tán(弹琴)② dàn(子弹)40、模:① mó(模型)② mú(模样)

41、了:① le(走了)② liǎo(了解)

42、着:① zhe(看着)② zháo(着火)②②

43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鸟)

44、结:① jiē（结巴）② jié(结束)

45、曾:① céng（曾经）② zēng(姓曾)

46、应:① yīng（应该）② yìng(报应)

47、间:① jiān（中间）② jiàn(黑白相

间)

48、撒:① sā（撒娇）② sǎ(撒下)

49、藏:① zàng（宝藏）② cáng(捉迷藏)50、称:① chēng（称呼）② chèng(称心)

待 dāi 待在 待一会儿

dài 待业优待 待客 等待 待遇 待人接物 间 jiān 中间 人间 车间 房间 空间 课间操 卫生间 jiàn 间接间断 黑白相间 亲密无间 晴间多云 离间 答 dā 答应 答言答理

dá 回答 答谢 答对 问答答复 答话 报答 答非所 钉 dīnɡ 钉子 碰钉子 钉鞋 钉帽 钉锤 dìnɡ 钉着钉钉子 钉扣子 盛 chénɡ 盛饭 盛满 盛器

shènɡ 盛开 盛大 盛会 茂盛 旺盛 盛意 盛情年轻气盛 好 hǎo 好人 好心 好事 好办法 好汉 好手 友好 hào 好学好问 好奇 好客 好劳动 好胜 好吃懒做 空 kōnɡ 天空 空气 空话 真空 落空 空军 空间 航空 kònɡ 空地空白 空心 填空 空子 有空 没空空格 乐 lè 快乐 乐意乐园 乐趣 乐事取乐 乐观 乐呵呵 yuè 乐曲 音乐 乐队 奏乐乐器 乐理 乐师 乐坛 杆 ɡān 旗杆 杆塔 杆子 电线杆 栏杆

ɡǎn 笔杆一杆枪 枪杆 一杆笔 秤杆 一杆秤 缝 fénɡ 缝衣服 缝补 缝合 缝纫 缝纫机 fènɡ 石缝门缝 缝子 墙缝 裂缝 见缝插针 假 jiǎ 假话假山 假说 假冒假如 假设 假手于人 jià 假期 假日 假条 请假寒假 暑假 放假 假单 藏 cánɡ 躲藏 收藏 冷藏 埋藏 藏起来 储藏室 藏书 zànɡ 宝藏西藏 藏族 道藏 三藏 大藏经 藏历 骨 ɡū 花骨朵儿 骨碌 骨碌碌 骨朵 ɡǔ 骨头 骨气 傲骨骨干ɡàn 骨节 骨肉 壳 ké 贝壳 脑壳子弹壳 鸡蛋壳核桃壳 qiào 地壳甲壳 壳斗 壳菜 金蝉脱壳

斗 dǒu 北斗星 一斗米 斗胆 斗室 斗城 漏斗 烫斗 斗车 dòu 斗争斗法 斗气 斗牛 斗鸡 奋斗 斗力 斗智 数 shǔ 数数数落 数说 数一数数不胜数 数不清 shù 数字 数学 数目 岁数次数 数日 数量 数位 晃 huǎnɡ 晃眼 明晃晃 虚晃一刀 huànɡ 摇头晃脑 晃动 晃荡 摇晃 溜 liū 溜冰溜达 溜之大吉 溜边溜走 滑溜 liù 水溜 大溜 溜子一溜烟

哄 hōnɡ 哄动 哄传 哄堂大笑 哄然 哄抬 哄抢 hǒnɡ 哄骗哄逗 哄弄 哄小孩 hònɡ 起哄哄闹 一哄而散 喝 hē 喝水 喝酒喝茶 hè 喝彩 喝问 喝令 呼喝大喝一声

蒙 mēnɡ 欺上蒙下 蒙骗 蒙蒙亮 蒙头转向 瞎蒙 ménɡ 蒙蒙细雨启蒙 发蒙 空蒙 蒙蔽 蒙师 蒙学 měnɡ 蒙古蒙古包 蒙古族 内蒙古

重 chónɡ 重复 重新 重阳 重做 重唱 重读 重见天日 zhònɡ 敬重 重量 看重 重力 重心 重病 重伤重视 扇 shān 扇扇子shān shàn zi 扇耳光扇动

shàn 扇子 电扇 扇面 折扇 一扇门 一扇窗 扇贝 扇车

给下面的句子排排队

1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。

4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。

6、（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

第五篇：二年级上册期末复习教案

二年级上册期末复习教案1

复习内容：课外阅读指导

复习过程：

一、出示一篇短文：

河马的本领

森林里，大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。

小河马说：“我没有卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴。我到底有什么本领呢？哎，我真没用。”

骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”

小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去采松果吧。”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。”

一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河。小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”

小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸。它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”

没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。

1.短文一共有 个自然段。

2.大象的本领是 ，小鸟的本领是 ，小猴子的本领是 ，河马的本领是 。

3、读了这篇文章，我懂得了 。

二、指导学生自由默读这篇短文，遇到不认识的字运用查字典的方法注音。

三、指导学生边读边给短文标上自然段号，了解短文有几个自然段。

四、指导学生仔细阅读重点段落，划出本段有几句话。

五、自由默读每一句话，读懂这句话的主要意思。

六、指导把每一个问题读通顺，努力把意思读懂。

七、独立完成有关练习。

八、实物投影，难点处讲评。

二年级上册期末复习教案2

复习目标：

1.通过写话训练，学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。

2.在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

复习重点：在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。

复习难点: 根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

复习准备：相关课件等。

课时安排：1课时。

复习过程：

一、谈话导入

同学们，我们在这个学期的学习中，不仅学会了用口语与别人进行交流，还学会了写话，用我们手中的笔与他人交流。

二、复习写话

1.围绕主题表达。

同学们，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样的？好玩在哪？

预设：课件出示：这次写话的主题是喜欢的玩具，我们要找玩具的令人喜爱之处去写，体现玩具的特点。想想它什么样，有什么好玩之处。

同学们，现在老师来朗读几同学写的精彩例文，你们看看这几个同学写的好在哪儿？

同学们，现在老师来给你们支支招：课件出示：

1.读准写话要求，读明白要求我们写什么，从哪几个方面去写。

2.写之前要仔细观察，一边观察一边说一说自己看到了什么。

3.围绕一个主题去写，把要写的内容写清楚。

4.写的时候要正确使用标点符号，注意标点符号的占位。

课件出示练习题：家人中，你最喜欢谁？你最喜欢他哪一点？写下来，记得要把这段话写通顺哟！

我家有三口人，我最喜欢妈妈。她很温柔，从来不和我发脾气。每次和我说话都很温柔，如果我没有听清楚，她会很有耐心地再重复一遍，绝对不会不耐烦地大声吼我。即使我犯了错误，她也耐心地告诉我要做一个听话的孩子，不能淘气。这么温柔的妈妈，我怎么能不喜欢呢？

2.根据图画表达。

课件出示第94页插图同学们，请看看这幅图，小老鼠在干什么？画面上出现了什么？接下来会怎样？

预设：课件出示：这次写话属于看图表达。首先，我们应该仔细观察图画，讲清画面内容；然后，根据画面内容展开想象。

同学们，请小组内交流自己写的例文，比比谁的画面描述得清楚、细致，谁的想象最丰富？

课件出示《看图写话技巧儿歌》：

看图写话分两步，先看清图再表述。观察图画认真看，图中主体看清楚。

人物关系仔细想，起因经过要抓住。发挥想象很重要，补充结果不含糊。

同学们，自己读一读，想一想。

课件出示练习题：两只小猫在干什么？这时候，谁出现了？事情的结果会怎样？写一段话。

两只小猫为了争夺一条鱼打了起来，谁也不让谁。这时，小老鼠偷偷溜进来，偷走了鱼，还笑话两只猫是傻瓜。等两只小猫发现鱼没有了的时候，小老鼠早已逃之夭夭，它们俩后悔极了。

3.留言条。

同学们，今天早上，老师上班时，我女儿还没有起床，我想提醒女儿起床后把牛奶热了再喝，否则会肚子疼，可是女儿睡得太香，我不忍心叫醒她，该怎么办？

同学们，怎样才能写清楚一张留言条？请你们帮助老师说说这张留言条的内容。

同学们，还记得怎样书写留言条吗?

课件出示：

女儿：

妈妈上班了，起床以后把牛奶热了再喝，要不然会肚子疼。

妈妈

7年11月4日

同学们，请对照格子中写好的留言条，交流留言条格式。

课件出示留言条格式：

开头顶格写称呼，称呼后面冒号出。

正文另起空两格，署名写在右下处。

日期写在署名后，不当留言小糊涂。

课件出示练习：明天是小熊的生日。它想邀请小兔明天早上八点钟到它家参加生日派对。请你代它给小兔写一张留言条。(今天是12月11日)

三、快乐作业：

同学们，遇到有趣的事，看见有趣的物品，遇到喜欢的人物，都可以用一段话写进自己的本中。

二年级上册期末复习教案3

一、填空。

1.○○○

△△△△△△△△△△△△

△的个数比○的个数多（ ）个。

2. 量一量，左边这条线长（ ）厘米。

3.把1米长的电线剪去40厘米，还剩（ ）厘米。

4.□×3＞25 □÷9＜9

5.青青每天吃两个水果，一星期要吃（ ）个水果。

6.按规律接着填，并统计出每种字母的个数。（一条线上写一个字母）

（1）a b b a b b a

（2）b c c d b c c

a ( )个 b （ ）个 c ( )个 d （ ）个 合计( )个

7. 右图第（ ）层第（ ）个是五边形，第3层第3个是（ ）边形，线段在第（ ）层第（ ）个。

二、把正确答案的序号填在括号里。

1.果果每分钟大约走60（ ）。

①米 ② 厘米

2.方方家请的钟点工每天工作2（ ）。

①秒 ②分 ③小时

3.钟面上的时刻是（ ）。

① 9：5 ②9时05分 ③9：05

4.得数是四十几的算式是（ ）

① 32+18 ②62-15 ③48÷8

三、判断题。

1.每张邮票8角钱，3元最多能买3张这样的邮票。（ ）

2.被减数是八十几，减数是二十几，差一定是六十几。（ ）

3.在装有红、黄两种球的袋子里，任意摸一次，摸到的球一定是红球。（ ）

4.手工艺品展。

瓷器展 竹编展

绣花展 剪纸展

石雕展 景泰蓝展

（1）石雕展的北面是绣花展。（ ）

（2）竹编展在瓷器展的西面。（ ）

（3）从景泰蓝展到绣花展一定经过石雕展。（ ）

（4）从石雕展到竹编展不一定要经过绣花展。（ ）

四、解决实际问题。

买1棵小圣诞树的钱可以买4件相同的圣诞礼物。

（1）买5棵小圣诞树的钱可以买多少件圣诞礼物。

（2）如果每棵小圣诞树36元，每件圣诞礼物多少元？

二年级上册期末复习教案4

复习内容：第二单元基础知识复习

复习目标：

1、通过听写、朗读等形式进一步巩固会认字，会写字。

2、积累好词好句和会背课文。

3、进一步巩固“aabb”式词语。

4、掌握“加偏旁”“换偏旁”等识字方法，会查字典。

复习重点：

1、字音：踮起 栽种 愣住 怦怦地 操纵

2、重点词语：挂牵 香甜 唱歌 教室 已经 迟到 仔细 身体

3、学会音序查字法和部首查字法查字典。

复习过程：

一、师生共同寻找重点词语：

书法 图画 象棋 钢琴 观看 养金鱼 唱京戏 小院 笑脸 挂牵 又香又甜 歌曲 牵手 休息 哈欠 迟到 闹钟

二、同桌互读重点词语。

三、 听写词语：挂牵 香甜 唱歌 教室 已经 迟到 仔细 身体

四、给下列带点字选择正确的读音：

踮（dian dian）起 栽（zhai zai）种 愣（leng len）住 怦（peng pen）怦地 操纵（zong zhong）

五、复习查字典：

1、音序复习巩固：1）、独立背诵大写字母表，抄写。2）、按顺序填空：A( ) B( )

C（ ） D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I( ) J( ) K( ) L( ) M( ) N( ) O（ ） P（ ） Q（ ） R（ ） S（ ） T（ ） U（ ）

V（ ） W（ ） X（ ） Y（ ） Z

3）、交流，反馈。

六、加偏旁并组词：

哥（ ）（ ） 其（ ）（ ） 至（ ）（ ）平（ ）（ ）

七、整理同偏旁的字。

二年级上册期末复习教案5

教学内容:

课本第100～l0l页期末复习第10～15题。

教学目标:

使学生通过复习，进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体和确定位置等基础知识，培养初步的空间观念。

教学重点：空间与图形的复习。

教学难点：培养学生初步的空间观念。

教具准备：投影片。

教学过程:

一、揭示课题

二、空间与图形的复习

1．完成期末复习第10题。

(1)出示图。

提问：这幅图中有几种颜色?这几种颜色是按什么来分类的?

(2)说一说：你是怎样知道它是几边形的?

(3)观察：这些图形是怎样排列的?

(4)按一定的顺序、颜色可以将这几种图形组合成一个漂亮的图

案，小朋友们下课也可以试一试。

2．完成期末复习第11题．

(1)出示一只玩具熊，请处在4个方位(前、后、左、右)的同学们说说自己看到的玩具熊的样子。

提问：为什么同是一个玩具熊，但看到的却不一样呢?

(2)独立完成期末复习第11题。

三、量长度的复习

1．在日常生活中长度单位有什么用处？

提问：我们学过哪些长度单位?(板书)

请分别比划一下：1米、1厘米大概有多长。

提问：1米等于多少厘米？

2．完成期末复习第12题。

3．完成期末复习第13题。

(1)出示图，请学生估计每条边的长各有几厘米。

(2)再请学生用直尺量一量。

注意：用尺量要注意方法．

四、时分秒的复习

1．时间单位有哪些?(板书)

提问：l时等于多少分?

说说川、时、1分钟、1秒大约有多长?

2．在钟面上有几大格、几小格?长针、短针、又细又长的针分别叫什么?

3．完成期末复习第14题。

(1)学生填写。

(2)集体订正，特别注意第3幅、第4幅钟面。

五、统计的复习

出示期末复习第15题图。

1．提问：左面是什么?右面呢?蓝色的球在红球的什么方位？

(即在东面、西面、北面还是南面)橘色的球又在红球的什么方位?

2．提问：中间这幅图是由哪些物体架构而成的?

3．根据所学的知识把它们的个数数出来，完成统计图。

4．提问：你看到这幅统计图，能想到什么，

2．补充合适的单位。

一棵大树大约高12

一枝钢笔长17()

一张床长约2()，宽约150()

小明身高140()

小军一天在校时间大约是6()

小强早上8()到学校，上体育课跑60米大约需要13()

3．画一画．

(1)画一根比1厘米长3厘米的线段．

(2)画一根比5厘米短2厘米的线段．

(3)2厘米的3倍的线段有多长，请你画一画。

拓展训练：

在（）里写上合适的时间单位。

1、小学生每天睡觉9（）。

2、小明跑100米用了18（）。

3、学生中午吃饭用了约20（）。

4、看一场电影大约用了2（）.

5、1节动画片大约30（）。

6、一节数学课40（），课间休息10（），再加上（）分就是1小时。

二年级上册期末复习教案6

复习目标:

1.复习全册会写字和会认字的读音，通过易错字音的辨析、巩固，引导学生准确掌握字音。

2.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。

3.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。

4.结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和汉字。

复习重点：

1.准确掌握会写字的字形，通过抓住易错笔画，辨析易混生字，引导学生正确书写生字。

2.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同的语境正确地选择字音。

复习难点：结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地选择字音和汉字。

复习准备：相关课件等。

课时安排：2课时。

复习过程：

第一课时

一、激趣引入

同学们，今天，我们一起踏上复习之旅，探究生字的奥秘吧！

二、复习字音

看！课件出示：全册识字表

同学们，这些生字，我们能准确地叫出它们的名字。可是，还有一些生字的名字太难记，让我们想办法记住它们吧！

同学们，请借助拼音，反复认读课前圈出的生字，如果遇到困难，可以向小组同学或老师请教。

同学们，请同桌互相认读圈出的生字，互相当小老师，帮助同伴读准所有圈出的生字。

同学们，你们和生字交上朋友了吗？现在老师来考考你们：课件出示：

翘舌音——晒 炸 察 装 丑 束 川 柴 冲 场 伤

平舌音——猜 刺 粗 艘 翠 丛 曹 层 苍 桑 催 脏 栽 责

三拼音节——两 宽 化 变 片 脚 舰 画 奖 穿 表

易错音——捕 傍 候 展 却

整体认读音节——知 识 圆 业 阴 使 示

轻声音节——哇 哪 啊

同学们，谁来当小老师带领大家读读这些生字，如果遇到读不准的字音，要反复领读。

同学们，现在我们来开火车认读这些生字。（针对学生读错的字音，集体商议能记住字音的好办法。）

课件出示练习题：

一、选一选，送字宝宝回家。(填序号)

①晒 ②炸 ③使 ④迎 ⑤鹰 ⑥察

⑦桑 ⑧装 ⑨欲 ⑩束 场 示

整体认读音节：③ __④____⑤___ ⑨ __

平舌音：_⑦__________________________

翘舌音：_①____②_____③____⑥ ⑧____⑩______

二、给下列加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。

捕鱼（bǔ√ pǔ） 暖和(hé huo√) 散步(sàn√ sǎn)

一幅画(fú√ fù) 傍晚(bànɡ√ pánɡ) 领巾(lǐnɡ√ nǐnɡ)

三、巩固字形

同学们，刚才我们牢牢记住了第一批生字的读音，看，第二批生字又出现了！快快与它们打声招呼吧！课件出示难写字：领、壮、底、候、今、窗、巨、却、步、瓜、展

同学们，这些字哪部分容易写错？请反复书空练写。

预设：

课件出示：

“领”左面是“令”，不是“今”；

“壮”右边是“士”，不是“土”；

“底”不要丢掉最下面的“点”；

“时候”的“候”不要丢掉中间的“小竖”；

“今天”的“今”和“令”区别开；

“窗”下部里面不是“夕”；

“巨”第二笔是“横折”，第三笔是“横”，最后写“竖折”；

“却”右部是“卩”，不是“阝”；

“步”下面不是“少”；

“瓜”和“爪”区别开；

“展”不要多写一撇。

同学们，请将这些易错生字正确抄写在自己的错字本上。

课件出示练习题：

一、读拼音，正确、工整、美观地书写汉字。

hu tiào ɡǎn dǐ

1.这时（候），青蛙（跳）下池塘，（赶）紧躲在了荷叶（底）下。

yānɡ zhǎn jù

2.站在广场中（央），（展）现在眼前的是一座（巨）大的石像。

zhàn shì zhì biǎn dɑn

3.（战士）们不好意思再藏朱德同（志）的（扁担）了。

二、将下列词语中的错别字画出来，并将正确的字写在后面的括号里。

1.到山角下(脚) 2.五星红期(旗) 3.从林深处(丛)

4.闭上眼晴(睛) 5.古往令来(今) 6.明胜古迹(名)

7.冶病救人(治) 8.忙忙一片(茫茫)

三、辨析多音字

同学们，对于多音字，应该怎样称呼它们呢？课件出示部分多音字：了、场、发、没、号、铺、难、教、朝、重、当

同学们，它们都有哪些读音？怎样组词？用所组的词语说一句完整的话。

课件出示多音字词语：

教书 教师 朝向 朝夕 茶铺 铺路 当铺 当然

难处 灾难 口号 号叫 重量 重新 发现 头发

场院 操场 没有 淹没 走了 没完没了

同学们，这些词语你们能读准确吗？自己试试。

同学们，我们来开火车读读。

同学们，一起来读读吧。

课件出示练习题：

根据语境，划去加点字的错误读音。

1.今天下了一场(chánɡ chǎnɡ)大雨，操场(chánɡ chǎnɡ)上都湿了。

2.工人们喊着口号(hào háo)，卖力地干(ɡān ɡàn)活。

3.前面哪个茶铺（pù pū）停业了，因为门前在铺（pù pū）路。

四、快乐设计：

1.将识字表中的字大声、清晰、准确地读给家人听，请家人帮你纠正错误读音。

2.请家人帮忙听写错字本上积累的字，并针对再次写错的字向家人请教记住字形的方法。

3.把识字表中的蓝色多音字读给家长听，并当小老师，给家长讲一讲这些多音字不同的读音，并和家长展开扩词比赛。

第二课时

一、激趣导入

同学们，生字非常神奇！有一些生字长得非常相似，还有一些生字连读音都一样，遇到这些生字，我们该怎样辨别呢？这节课，我们继续复习生字。

二、区别形近字

课件出示形近字：

第一组(易混淆)：今——令 句——问 于——干 爪——瓜

第二组(加偏旁)：气——汽 那——哪 旁——傍 每——海

合——给 却——脚 以——似

干——汗 军——浑 同——桐

第三组(字族归类)：包——抱、泡、跑、饱、炮 皮——破、披、坡、被

巴——把、爸、吧 方——放、防、房

青——清、晴、情、睛 马——妈、蚂、吗

第四组(换偏旁)：咬——校 渴——喝 洪——哄 活——话

跳——挑 凉——惊 灯——盯 担——但

园——圆 领——邻 作——昨 观——现 纷——份

同学们，自己读读，注意读准字音，并口头组一个词语。

同学们，请睁开你们的火眼金睛辨辨这些形近字哪些部分不同？

同学们，请和小组同学商议一下怎样区分这些字形相近的字？

同学们，哪组形近字辨别起来有困难？

预设：课件出示：

(1)编字歌。如，“用手抱，有水泡。用脚跑，吃食饱，遇到大火就开炮”。

(2)想字理。如：

“爪”字形像人的手，正中间的“竖”像伸开的手指，“爪”本义指手或与手有关的动作。

“瓜”字形像藤蔓上结了一个很大的瓜，正中间的“竖提”和“点”像瓜，“瓜”本义与瓜果有关。

(3)记部首。如，“没‘氵’就渴，张‘口’就喝”，“用‘’跳，用‘扌’挑”。

(4)找不同。如，“干钩于”“有点令”。

(5)明字义。如，“气”表示空中漂浮的云气，没有水；“汽”表示水蒸发形成的气体，与“水”相关。

：同学们，在生字王国里，时常会遇到形近字，我们一定要看清它们的样子，抓住它们长相上的特点，记住它们之间的不同之处，准确识记，才能不闹笑话！

课件出示练习题：

一、找出每组两个字的不同之处，再组词。

坡： （山坡） 洪： 氵（洪水） 凉： 冫（凉快）

披： 扌（披着） 哄： 口（哄人） 惊： 忄（惊人）

领： 页（带领） 观： 又（观看） 担： 扌（扁担）

邻： 阝（邻居） 现： 王（现在） 但： 亻（但是）

二、读句子，在正确的字的下面画“√”。

1.一只乌鸦口（渴√ 喝）了，想要找水（渴 喝√）。

2.那个小男孩很（话 活√）泼，很喜欢说（话√ 活）。

3.（傍√ 旁）晚，小鸟累了，守在妈妈（傍 旁√）边睡着了。

4.小花猫用（爪√ 瓜）子在西（爪 瓜√）上扒了一个洞。

三、巧辨同音字

同学们，长得不太一样，读音完全相同的生字称为“同音字”。

课件出示：

类型一：字音相同，字形相近

忙——茫 圆——园 从——丛 站——战 第——弟

诚——城 怕——帕 其——旗 哥——歌 子——仔

两——俩 分——纷 衣——依

类型二：字音相同，字形不同

带——戴 对——队 巾——今 杨——洋 夜——业

做——作 是——事 向——像 丽——利

同学们，请小组同学开火车逐一认读，并组词。遇到读不准的字音或者不会组的词语，同学间相互交流。

同学们，你有什么好方法区别这些同音字吗？小组交流交流。

同学们，你觉得哪组同音字最难辨别？你有什么好方法记住它们？

预设：课件出示：

1.抓住部首来辨别——同音字的部首往往会体现这些字的含义。如“城”和“诚”都读chénɡ，“土”表示泥土，建筑城市需要用土，“讠”表示语言，说话算话才叫诚实。

2.抓住字义来辨别——如“带”和“戴”都读dài。“带”通常表示丝带一样的物品或领，率领，可以组词“丝带”“带子”“带领”等；“戴”有敬爱，把物品加在身上的意思，可以组词为“爱戴”“戴眼镜”“张冠李戴”等。

同学们，请选择自己记得不牢的形近字抄写在本子上，并分别组一个词语。

课件出示练习题：

一、根据拼音，填写汉字。

(yuán ) 花(园) (圆)桌

(xiànɡ) 好(像) 方(向) 大(象)

( cónɡ) (从)前 草(丛)

( shì ) (事)情 (是)非 城(市)

( lì ) 美(丽) (利)用 (力)气

二、选字填空。(填序号)

1.[①带 ②戴] 同学们(戴)上红领巾，在老师的(带)领下参观植物园。

2.[①做 ②作] 我去小乐家(做)客，他正在家写(作)业。

3.[①长长 ②常常] 匹诺曹(常常)说谎，所以长了(长长)的鼻子。

4.[①再 ②在] (再)见，小燕子，我就(在)这里等你回来。

四、巧解多义字

同学们，大多数生字都具有两个或两个以上的意义。在不同的语言环境中，同一个生字会表示不同的意思。我们把这些生字称为“多义字”。

课件出示示例：下面句子中都有“沉”，它们的意思一样吗？

1.小纸船慢慢地沉入了水中。

2.妈妈沉沉地进入了梦乡。

3.哎呀，我的书包太沉了，我拎不动！

同学们，请到字典中查查，“沉”有几个义项？分别是什么？

同学们，自己读读句子，推测一下“沉”在句子中的意思。

同学们，请将自己选择出来的解释带入句子中读读，看看句子是否通顺，句子的意思有没有改变。

同学们，谁来把你的学习成果与分享？：

预设：课件出示：

1.“沉”表示没入水中，跟“浮”相对。

2.“沉”表示深入，程度深。

3.“沉”表示重，分量大。

同学们，我们怎样在具体的句子中辨别多义字的意思？小组交流交流。

同学们，谁来把你们小组的交流成果与分享？

预设：课件出示：

1.在预习生字的过程中查字典，了解该字有几个义项，再读一读每个义项里的词语，熟能生巧，就能轻松了解每一个生字的不同义项了；

2.选择义项之前多读一读要搭配的词语；

3.选择义项时把字放到词语或者句子中；

4.选择义项后要将选择的义项带入句子中读一读，看一看语义是否通顺。

课件出示练习题：给下列加点的字选择合适的意思。(填序号)

面：A、面孔，脸，头的前部。 B、当面，直接接头的。 C、用脸对着，向着。 D、量词。 E、面条。

1.老师面带微笑。( A )

2.我们面向老师坐好。( C )

3.班长交给我一面红旗。( D )

4.我最喜欢吃鸡蛋面。( E )

穿：A、破，使通透。 B、放在动词后，表示通透或揭开。

C、把衣服鞋袜等套在身上。 D、通过孔洞。

1.早上，我起床后自己穿衣服。( C )

2.我用锥子把木板穿了一个洞。( A )

3.妈妈早就看穿了我的心思。( B )

4.我把珠子穿在一起。( D )

五、快乐设计：

和家人一起玩“找朋友”游戏，一人举出字卡，另一人说出它的形近字或同音字，并组词。

二年级上册期末复习教案7

教学目标：

1、能正确、流利的朗读课文，初知课文大意。

2、能正确认读会认字，识记8个生字，并能正确书写。

3、培养学生自主识记生字的兴趣与能力。

教学重点：

能正确认读生字，并能正确书写。

教学难点：

学会运用多种方法识记生字，并能互相交流。

教学方法：

引导，点拨，让识字富有情趣。

教学学法：

小组合作，自主探究，识记生字。

教具准备：

PPT课件，田字格。

一、导入新课

1、同学们，老师今天给大家带来了一些美丽的图画，我们一起来欣赏。

2、课件展示岩石书学生欣赏。欣赏了这些图画，你有什么感受?你知道他们的作者是谁吗?大自然

这些是大自然在岩石上画的画，他会告诉我们很多大自然的秘密，我们称他为——岩石书。

3、板书课题。

仔细看老师板书课题，请同学们举起小手书空。

4、读课题。

5、学习“岩”字。

1你知道岩石在什么地方吗?

2仔细观察这个“岩”字，你有什么发现?

这个“岩”字是会意字，山石就是“岩”石。

6、你有什么好办法记住它?在田字格中板书“岩”字

二、初读课文，感知课文大意

1、先自由读文，遇到生字要仔细拼音，多读几遍。思考：从课文中你知道了什么?

2、学生自由读文。

3、说一说，你知道了什么?

生自由回答

三、齐读课文，识记生字

1、你们读得真认真，看看，你们的读书声把课文里的生字宝宝都吸引过来了，出示生字，

这些生字你们认识吗?认识哪个，就大声读出来吧。选择自己喜欢的方式认读生字

2、多种形式检查会认字的认读情况。

3、课件展示填一填：这些字中，左右结构的字有上下结构的字有独体字有

4、理解“富饶”。

四、三读课文，多种方法识记会写字

1、指名分段读课文。有几个生字宝宝要和同学们做最亲密的朋友，他们是谁呢?课件出示会写字

2、指名认读，你们有什么好办法记住这些生字宝宝的样子吗?小组合作学习，分析字形，积累词语。

3、集体学习：赶快把你们的记字好窍门和大家分享一下吧。生汇报

1出示竹简图，想象“册”的造字过程，知道“册”是象形字，指导识记“册”字。组词，指导书写。

2运用多种形式，趣味识记：加一加，减一减，猜字谜，编故事或顺口溜，比较，联系生活……

区分座——坐

练习用“好像”、“变化”、“但是”说话。

哪些字容易写错?你来给大家提个醒。

4、巩固练习。课件出示

五、指导书写

重点指导“册”、“像”、“层”这几个字的书写。

1、找关键笔画。“册”关键笔画是横，中间要写一样宽，横在横中线上。

2、“像”是左右结构的字，左边瘦得像麻杆，右边胖得像大象，生书空笔顺。

3、“层”的帽子要扁一些，小一些，“云”的第二横要长一些。

六、生在生字本上写字，每个字写两个。师巡视

七、评议，总结。

板书设计：

田字格中书写

“岩”、“册”、“像”、“层”字

二年级上册期末复习教案8

具体步骤

一、朗读课文，复习回顾。

1、背诵课文《水乡歌》，注意：荡是上下结构的字，掌握飘、新的书写

练习：连一连，组成新字，再组词

巾 斤 票 竹 壮 口

衣 凡 风 自 亲 罗

填上合适的词

一（ ）河 一（ ）白帆 一（ ）池塘 一（ ）船

一（ ）歌曲 一（ ）宝石

写出带点字词的反义词。

歌儿唱着水乡的新生活

水乡什么多？

水乡真是美丽极了。

根据课文内容填空：水乡有三多，（ ）多，（ ）多、（ ）多。描写水乡水多的诗句是（ ）。

照样子把句子补充完整：白帆片片像云朵。

丹顶鹤的头顶像

弯弯的月儿像

小朋友的笑脸像

2、齐读课文《云房子》，能够正确流利的背诵，正确区分要 耍的书写。

区别 净 静 及 极 级

洁（ ） 安（ ） （ ）时 年（ ） 南（ ）

（ ）悄悄 干（ ） 来不 阶（ ）

给句子正确的.加上标点：咦 云房子变小了 云房子不见了

哇 这么多白云 我们来造云房子

没有了 没有了

4、齐读课文《夕阳真美》，复习生字词，正确背诵课文，了解沉、夕阳、傍晚的反义词，区分：蓝 兰

练习：比一比再组词： 客（ ） 芒 （ ） 装 （ ）

容（ ） 忙 （ ） 壮（ ）

照样子写句子：（笑咪咪）的太阳

天上有一个笑咪咪的太阳。

（ ）的蓝天

（ ）的阳光

二、复习《练习8》，会正确粘贴春联。

再过几天，就是春节了，人们欢天喜地的过年，会让你想到哪些成语？

三、听写本单元词语。

二年级上册期末复习教案9

复习内容：

第一单元基础知识复习。

复习目标：

1、正确认读会认字，掌握会写字。

2、复习巩固词语，能够背诵要求背的课文。

3、掌握去偏旁、同偏旁字归类识记的方法。

复习重点：

1、重点字有：后鼻音“层、登、爽、壮、省、形状”、前鼻音“尽、染、燃、勤、神”，易读错的字音“颊、豌”。

2、重点词语梳理，去偏旁成字并组词，同偏旁的字整理，aabb式词语积累。

3、重点句积累。

复习过程：

一、师生共同寻找重点词语：

金秋时节景色宜人天高云淡山河壮美瓜果飘香春华秋实尽力尽情壮丽壮观华灯华丽谷子山谷表层波浪劳动闻名中外秀丽神奇尤其巨石金光闪闪奇形怪状已经四海为家纷纷出发挂住山洼粗心仔细知识娃娃名片枫树风景区甲鱼认识

二、独立认读这些重点词语，同桌互读，注意度准字音。

三、练习检测：

读一读，选择正确的读音打“√”。

层（ceng cen）林尽染登(deng den)爽(suang shuang)壮(zhuang zuang)省(sheng shen)形(xing xin)状尽(jin jing)染(ran lan )燃(ran lan)烧勤(qin qing)神(shen sheng)奇脸颊(jia xia)豌(wan wan)豆

1）、学生独立练习，反馈交流。

2）、同桌互相指读，特别注意读准容易错的字。

四、美文积累：

1、自由背诵第1课，第3课，第4课。

2、独立练习：按课文内容填空。

1）、梨树挂起（）的灯笼，苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（）的波浪，高粱举起燃烧的（）。

2）、看，蓝天上的大雁（）了回答，它们排成一个（）的人字，好像在说——勤劳的人们（）秋天的（）。

3）、《赠刘景文》（）擎雨盖，菊残犹有傲霜（）。（）君（）。（）橙黄菊绿时。

4）、《山行》（）寒山（）径斜。（）。停（），霜（）。

3、反馈交流，订正。

五、我的发现：

1、出示一组字：层—云（云朵）宜—且（而且）波—皮（皮球）

你发现了什么？（第一个字去掉偏旁，就变成了一个生字，并用这个生字组词。）

2、出示一组字：波、浪、洼认、识、记

你发现了什么？（这些字的偏旁都是相同的。）

3、自己独立完成以下练习：

苹—（）（）纷—（）（）记—（）（）

绞丝旁——

立刀旁——

二年级上册期末复习教案10

教学目标

1、能正确地进行关于元、角、分简单的加、减法计算。

2、理解元、角、分的加、减法的计算的算理。

3、使学生能够感受到数学来源于生活、服务于生活。

教学重难点

正确、合理、灵活地进行元、角、分的加、减法计算。

教学工具

PPT课件

教学过程

(一)导入：(铺垫助学)

师：同学们都去过超市吧，今天我们来当一回售货员，不过我要考考你们，看你们是不是一名合格的售货员。(出示课件)

1、课件出示人民币面值图片，说出人民币币值。(学生举手抢答)

2、填空：(指定小组一个个回答)

1元=(10)角，10角=(1)元

2元=(20)角，20角=(2)元

7元=(70)角，40角=(4)元

5元=(50)角，80角=(8)元

9元=(90)角，60角=(6)元

(二)例5(以趣激学)

1、彤彤要买一袋牛奶，牛奶是1元两角，可是彤彤没有面值一元的人民币，只有一些面值1角的人民币，他该怎么给钱呢?

2、让学生思考后举手发言，说出方法。(板书：人民币简单的计算)

3、教师再次根据学生描述的方法进行课件直观演示。

1元2角=12角(板书)，让同学齐读一遍，并让几个后进生复述。

4、彤彤转天又买了一杯酸奶，给售货员18角，你们知道酸奶是几元几角吗?

18角=1元8角(板书)

5、点名回答，说出原因，并让后进生复述。

6、练习(指定小组一个个回答)

1元3角=(13)角，15角=(1)元(5)角

4元6角=(46)角，24角=(2)元(4)角

6元1角=(61)角，53角=(5)元(3)角

5元7角=(57)角，89角=(8)元(9)角

9元5角=(95)角，67角=(6)元(7)角

7、书写反馈：

数学书第57页做一做第一题，注意书写姿势，比一比谁书写最快、最工整。写好后立刻坐好。

(三)例6(顺思导学)

1、出示图片。

2、提出问题1：

(1)买一个圆气球和一个桃心气球，要多少钱?

(2)让学生思考后回答，并说出方法。

(3)出示课件，并提示：单位名称都是“角”，可以直接计算。

(板书：5+8=13(角)13角=1元3角)

3、提出问题2：

(1)笑脸气球比粉色气球贵多少钱?

(2)让同学描述“贵”是什么意思?

(3)同位讨论，这个问题该如何解答。

(4)同学代表发言，教师给予适当纠正和引导。

(5)教师再度用课件演示同学们的方法，并提示：单位名称不同时，要

先转化成相同的单位名称，再计算。

(板书：1元=10角10-6=4(角))

4、提出问题3：

(1)买一个笑脸气球和一个鸭子气球，要多少钱?

(2)让同学们仔细想一想，然后把自己想到的方法写在小纸条上，教师巡视。

(3)利用投影展示部分学生作业，共同讨论他们是否做的正确，让同学说理由。

(4)利用课件展示做题过程，(板书：1元+3元1角=4元1角)

(四)练习：(应用促学)

数学书第57页第二题1、2问。

(六)课堂小结：(梳理评学)

你们都是非常聪明的售货员，帮顾客解决了，买两样东西如何计算一共多少钱?一个商品比另一个商品贵多少钱?顾客们认为你们态度满分，服务满分，下课后，由组长为所有的售货员们发放优质奖章。

二年级上册期末复习教案11

具体步骤

一、朗读课文，复习回顾。

1、背诵课文《登鹳雀楼》，理解“欲穷千里目，更上一层楼”的意思。

区分：人入尽近进登灯木目

2、背诵课文《青松》，掌握“挺”的书写笔顺

练习：选字填空花化话

雪说（）（）别文（）红（ ） （ ）瓣

结 洁

清（ ） （ ）冰 （ ）论 （ ）白 （ ）净

写出句中带点词的反义词：

寒冷的冬天下了一场大雪，地上、房子上都白了。（ ）（ ）

这条大路笔直的通向前方。（ ） （ ）

3、齐读《小动物过冬》，复习生字词语，注意：暖、商的书写，了解小动物不同的过冬方式。

练习：给本课的生字按字母表的顺序排列。

4、齐读课文《美丽的丹顶鹤》，复习生字词，正确背诵课文，注意传、却、论的书写

比一比，再组词：摇（ ）传（ ）引（ ） 虎（ ）

遥（ ） 转（ ）张（ ） 虑（ ）

把句子中画线的部分换成一个成语：

没有忧愁，没有烦恼，我们快乐的成长．（ ）

下课了，我们三个一群，五个一伙到操场上去放风筝。（ ）

洪水让老百姓没有家可以回去了。（ ）

二、复习《练习7》，掌握它、他、她的用法，并能清楚地介绍自己。了解《二十四气节歌》

三、听写本单元词语、诗

二年级上册期末复习教案12

课题：两位数加减两位数总

课时：6课时

本课时：第1课时

教学内容

课本第104——105页期末复习第1—4题。

教学目标:

使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法，能正确、熟练地进行估算、笔算。

教学重点：通过复习，使学生熟练掌握两位数加、减两位数的笔算方法。

教学难点：能进行估算。

教具准备：口算卡片，小黑板。

教学过程:

一、揭示课题

二、笔算方法的复习

1．完成期束复习第1题。

（1）完成第一组：43+25、43+28

学生练习，指名板演。

集体订正．说说笔算过程。

比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方?

师小结。

(2)完成第二组：86—54、86—58

学生练习，指名板演。

集体订正，说说笔算过程。

比较：这两题在笔算时有什么相同的地方，不同的地方?

师小结。

(3)完成第三组：75+675-6

学生练习，指名板演。

集体订正。

比较：进位加、遇位减在笔算时要注意些什么

2．通过刚才的计算、比较，你认为笔算加法、减法时要注意些什么?

师小结。

三、综合练习

1．完成期末复习第2题。

(1)出示题目要求，学生进行估算。

(2)说说自己的估算结果、方法。

(3)分组笔算验证，指名板演。

(4)师小结。

2．完成期末复习第4题。

(1)3分钟内完成，了解按时完成的情况。

(2)针对错误及时纠正。

3．完成期末复习第4题。

(1)学生读题，估计鸭、鹅的只数。

(2)学生列式解答。

四、总结

通过这节课的复习，我们进一步了解了笔算加、减法应注意的问题。

课堂练习

1．口算。

87-30=14-8＝85-40=64-60＝

92-8＝87+8＝80-3＝23+70=

62-4=65+90＝46+40=39+2＝

42+8＝56-7＝39+8＝53-8=

8+56＝7+26＝81-5＝53+8＝

2．用竖式计算；

7+28＝7735=48十37＝

58+32=6927=73—8=

拓展训练：

如果明明给军军3张邮票，那么两人的邮票就同样多了。原来军军比明明少几张邮票？