耐火材料期末总复习

第一篇：耐火材料期末总复习

1.什么是耐火材料，它在作为高温窑炉的结构件时，在选择中要足哪些选用原则。2.耐火材料中杂质成分与主成分形成的液相对耐火材料的高温性能影响。3.耐火材料的微观组织结构有什么特点

4.耐火材料中的气孔都有哪些类，对其性能有何影响 5.什么叫蠕变，高温蠕变主要有哪三个特征阶段。6.耐火材料的高温使用性能有哪些，都有何意义。

耐火度：意义，辨别

荷重变形温度：意义，不同材料荷重变形温度的特点及影响 抗热震性：意义及内容 高温体积稳定性：意义抗渣性：意义及方式

7.耐火材料的基本生产工艺过程。

8.原料的加工主要有哪些阶段，各有何作用。9.配料主要有哪些方面，各有何意义。10.什么叫做混炼，有何目的。

11.在半干法压制坯体时，要注意哪些方面才能有效防止层裂。12.干燥过程有哪几个阶段。

13.烧成过程可分为几个阶段，烧成制度主要包括哪些内容

14.Al2O3—SiO2二元相图，以及系各类耐火材料的特性。15.粘土质耐火材料的定义以及特性 16.高铝矾土的烧结特性

17.Al2O3—SiO2系各类耐火材料性能以及金属氧化物对其

性能的影响。18.SiO2的多晶变化。

19.矿化剂的作用及影响矿化作用的因素 20.镁砖的分类。

21.不同镁砖中结合物对材料性能的影响 22.焦油白云砖中抗水化的机理以及残余碳的作用 23.镁碳砖抗氧化机理

24.直接结合砖的意义、形成以及性能。25.部分稳定氧化锆提高材料热振性即增韧机理 26.含碳、碳化硅质耐火材料分类和性质 27.不定形耐火材料的定义、分类及特性。28.不定形耐火材料用结合剂的分类及作用 29.不定形耐火材料用外加剂的作用 30.隔热，特种耐火材料的分类及特点。

第二篇：期末总复习

八年级《思想品德》上册复习提纲

第一课：我的父亲母亲

1、家是我们成长的根据地，父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校。

2、父母对我们的爱表现在：日常生活中（一句话、一个动作、一个眼神等）

3、在家庭中爱我们的只有父母吗？（其实在家庭中爱我们不只是我们的父母，我们还沐浴在亲情的阳光里，这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等，他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。）

4、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不同？）

①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。②、作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。④、随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤、我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了

5、一位父亲，每天都很晚回家，难得那一次在天黑前回来了。他发现五岁的儿子正倚门等他。还没说话的父亲先听到儿子的问话：“爸爸，你一个小时赚多少钱？”父亲说：“你很想知道吗？那我告诉你，我能赚20元。”儿子转身走进自己的房间，捧出一堆皱巴巴的零钱，对爸爸说：“我攒了好长时间，现在终于有了20元，你明天能早点回家吗？我想和你一起吃晚饭。” 请对以上父子的言行进行分析。

答：（1）作为孩子，尤其是一个五岁的孩子，希望父亲经常陪陪自己是很正常、正当的情感要求。也正是因为年龄小，所以不理解这也是父亲的一种爱——以自己的劳动来承担对家人、孩子的责任。（2）父母整天为工作忙碌而不能与子女相伴，其实也是对孩子的一种爱，只是爱的方式发生了变化。与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障也是爱。（3）我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

6、评价：张大爷收到儿子的一封信：

新时代，新风尚；自己挣钱自己花：哪有余钱寄回家。

答：其实在生活中，我们通常只做一些力所能及的事就是对父母的爱，可张大爷的儿子并不会爱自己的父母，作为父母的他们并不需要子女的回报。只求子女们幸福、和谐。

7、简要说说“儿行千里母担扰”（怎样与家人相处？）

答：亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后的，我们永远的父母心中的牵挂。①、我们应与父母互敬互爱。②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

8、为什么要孝敬父母？

①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。

9、孝敬父母的具体表现？

①要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事。②多与父母沟通交流，多征求他们的意见。③承担自己对家庭的责任。“④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为

父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。”⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。

10、P10的《勇敢的人》你来说说罗军是一个什么的人？

答：因为是她生育抚养了罗军，母恩天高，毕生难报。罗军发自内心的一声呼喊，是孩子将自己与父母联系在一起的心灵之链，是同呼吸、共命运的家庭责任感的体现。

11、父亲节和母亲节分别是什么时候？

母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天 第二课：家庭剧场

1、避免与父母冲突的办法有哪些？

①自己的脾气要平和，不可太情绪化②多与父母亲沟通交流③创造机会；经常做事。④不用生硬的语言或作出过激的行为。

2、解决与父母间冲突的办法有哪些？ ①认真倾听 ②善于体谅。③主动交流 ④主动道歉 ⑤创造机会 ⑥控制情绪⑦承担责任 ⑧达成协议

3、与父母发生冲突的主要原因是什么？

进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力 ；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。第三课：闲话“家”常

1、中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固，人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。

2、下列表现“家规”的蓍作有A、《礼记》B、《颜氏家训》C《朱子家训》D、《三字经》

3、家是我们全家人共同的地方，需要我们大家共同爱护，建立和谐家庭A、需要规范家庭成员的行为B、养成良好的行为习惯C、为家庭的前途共同努力

4、怎样对待中国传统家文化？

中国传统家文化的精华，使我们今天应该继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。

5、中国的大文豪鲁迅曾在自己的文章中这样写道：中国的“圣人之徒”……以为父对于子，有绝对的权力和威严，若是老子说话，当然无所不可，儿子有话，却在未说之前早已错了。（1）你是如何看待鲁迅的这段话的？你赞成这段话的观点吗？

鲁迅在他作品中的这段话，实则是一种对封建礼教和所谓“家规”的一种批判。不赞成。这段话有点类似于“父要子亡，子不得不亡”的陈词滥调，这是一种带有时代局限性的陈旧观念。试问：难道父亲有不对的地方，也要子女们听从吗？

（2）对于我们家的传统文化，我们应当持什么态度去看待呢？

我们应该辩证地去看待。毕竟传统家文化流传至今，有很多内容已经脱离了时代，观念陈旧，我们应有鉴别地继承和发扬，而对于一些夹杂着封建糟粕的观念，诸如“父为子纲”之类的，我们应当坚决摒弃。

（3）你还能收集一些有关中国传统家文化的诗歌、俗语和小故事吗？ 如：“四十年来家国，三千里地河山”“孟母三迁”“孔融让梨”等，6、中国一直以来是子代依赖于父代建业，父代依赖子代养老，我们的养老模式是“反哺式”的，孝道作为一种传统美德，一直是维持社会伦理的重要支柱，而西方国家的养老模式是“接力式”的，每代人只有一个义务，就是哺育孩子，老人不需要子女的赡养，养老问题由社会保障体系来解决。

7、中国家庭结构的变迁轨迹和形式①中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。②、这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。

8、一个美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈观感。他说：“在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激烈的争夺战。”（1）这则幽默主要说明了什么道理？

答：说明生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式

（2）面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？

答：对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度，要从欣赏的角度看其他文化，要多找共同的地方，要掌握交流的方法 第四课：青春故事

1、人们通常将人生11岁到17、18岁这段美好的年华成为“青春期”。它是人由少年到成年的过

渡时期。

2、如何正确认识青春期的逆反心理？

①、青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。②、从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。

3、逆反心理的危害：情感伤害、经济损失、阻碍家庭和个人发展等恶果

4、如何走出逆反困境？

①、培养多向思维；②、设身处地的分析；③、学会控制情绪；④、第三方立场； ⑤、坦陈意见；⑥、更换对象；⑦、以认知化解情绪；⑧、主动倾诉。

5、追求流行风的原因：①、显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位。②、更好地凸显个性，焕发青春光彩。③、青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物。④青少年的思想是开拓的，大胆创新不安分，富有冒险精神。⑤猎奇心理喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观念所左右

6、盲目追求流行风的危害。①、危害青少年的身心健康，荒废学业，引发虚荣心；②、过渡爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质，浪费大好时光③丧失个性④偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路。

7、作为中学生如何对待流行风？

①清楚自己真正适合什么，需要什么。②理智有度，择其善者而从之。③提高自己的控制和辨别能力。④积极参加集体组织的有益活动。

8、如何看待偶像崇拜？

偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、仪表特征。每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正

常心理需要。真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。

9、盲目追星的危害：①丧失理智。②危害青春。③浪费时间、影响学业④丧失自我、空耗青春。⑤容易形成错误的人生观和对人格发展不利。

10、作为中学生应该如何追星？

①不疯狂盲目追星。②摒弃狭隘心态摆正自己与明星的关系。③学习他们的内在美。

11、放学路上，有位同学看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅，便也要跟着过去。同伴批评他时，他不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能？”请就题中该同学的错误言行选择一个角度，运用所学知识说服其改变主意。答：喜欢新鲜事物对青少年来说是正常的心理特征。流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。我们不必一味反对流行事物，但是我们应把握自己，不偏离正道，别让自己被流行风吹跑。

12、武汉女粉丝为思念谢霆锋而跳河寻死；17岁的偏瘫歌迷周枫为周杰伦走遍六省，最后吞下30粒安眠药； 当赵薇红遍大江南北的时候，有小学生模仿小燕子的行为，上吊而亡。（1）上述材料告诉我们一个什么道理？

答：要正确对待偶像崇拜，不能盲目崇拜和模仿。（2）请你谈谈，青少年应该如何来正确看待偶像崇拜？

答：对于偶像崇拜我们应该一分为二的来看待，一方面，每个人都有自己心目中的理想形象，喜欢明星是很正常的心理现象，我们可以追星。但另一方面我们不能为之着迷，特别是不能迷明星的外表，盲目地模仿崇拜，而是应该看到他们“光环”背后的努力和艰辛。从自己崇拜的偶像身上汲取向上的奋斗的力量，学习他们身上的优点，不断的完善自我，这才是崇拜的目的。

第五课：我们不是“水晶人”

1、没有秘密长不大青春期的孩子开始有了自己的小秘密。青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。秘密对于未成年人的成长有着积极的意义。走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处臵是走向独立的一个基本要求。有秘密的水晶人是永远长不大的。

2、如何正确区别对待秘密？

在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等。有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。

适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。

3、隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人秘密。它包括三个方面内容：个人信息，个人活动，个人领域。法律保护公民的隐私权的法律依据：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》 4父母侵犯未成年人隐私的解决办法

应该多与父母交流沟通，有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，如果父母不经过自己允许擅自窥探，那么就违法了法律的规定，应承担相应的法律责任。若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密，可向未成年人保护机构反映，请求对父母进行批评教育。如果父母侵害秘密的行为给自己造成了很大的伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求父母停止侵害、赔礼道

歉甚至赔偿损失。

5怎样保护自己的隐私？

①保管好自己含有个人隐私的物品。②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私。③尊重他人的隐私④通过合法途径维护自己的隐私。6你认为分数属于隐私吗？为什么？

答：不是，有考试就有成绩，有成绩就有好与坏，毕竟人不是完美的，既然有胆量考试就应该有胆量面对成绩，只有每一次考试后排出成绩，我们才能更加清楚的认识自己与别人的差距，才知道自己以后努力的方向，否则我们就没了方向和动力，随之就没了竟争的意识，只有排出成绩，才能让我们与同学相互了解，相互促进，共同进步，共同提高，所以我认为分数不是隐私。是，也许有人会说不排出成绩，我们就会找不到自己合适的位臵，也就失去了考试的意义，但我认为考试在于自我检测学习的好坏，自己跟自己比好了，知道自己不足后努力学习，掌握知识、运用知识行了，不是说最难超越的是自己吗？如果边自己都能超越还怕不能超越别人吗。从另外一个角度上讲，排出成绩就是把学生分成三六九等，容易恶化同学之间的关系，无形中就在我们心里产生了自卑或是自负的心理。所以，同学之间没了分数这层障碍，交往起来不是更加自然吗。

7、几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向小宇要钱，不给他们就打小宇，而且威胁他不准跟父母或老师说。

（1）小宇应该保守这个秘密吗？ 答：不应该保守。

（2）小宇的这个秘密属于什么秘密？ 答：给自己带来危险的秘密。（3）你如果遇到过这样的事情，你准备怎么处理？

答：告诉家长，或告诉老师、学校，由学校协助民警将其抓起来。

第六课：青春相册

1、男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。

2、性别存在偏见的原因：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。

3、怎样消除性别偏见？消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。

4、男生女生交往的好处是：、有利于智力上取长补短、有利于激励自己奋发向上、有利于个性的完善和丰富、增加朋友。⑤、丰富感情交流。⑥发挥“异性效益”。⑦、增进心理健康。、⑧促进社会化人际交往⑨、培养“双性化”人格。

5、面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？①有坦荡的胸怀；②反省自己③主动与议论自己的人多沟通，接触④不做闲言碎语的传播者和制造者。

6、男生女生如何正常交往？①广泛交往②、看父母、老师的态度③、谨慎交友④、端正态度，淡化对方的性别意识。⑤、把握距离。⑥理解与尊重。⑦、端庄与慎重。

7．进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话。为此，某中学八年级一班的同学展开了一场辩论。下面是两位同学的观点： 甲同学：认为男女生要有界限。乙同学：认为男女生都是同学，没有区别。请对两位同学的观点进行分析。

答：（1）男女同学在一些方面是有区别的，如果没有界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。从这点上看，甲同学的观点有合理的一面，乙同学的观点有片面性。（3分）（2）男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐、温馨、团结合作的氛围。从这点上看，乙同学的观点有合理的一面，甲同学的观点有不足的方面。（3分）（3）作为男女同学，之间既要有一定的界限，又要相互帮助，团结友爱，共同进步。

第七课：我有署名权

1、什么是署名权？也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。著作权包括人身权和产权两部分。人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等。

2、为什么未成年人享有著作权？根据，《中华人民共和国民法通则》第九条、第十条规定，无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。出版社在使用其作品时，应征得著作权人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。

3《中华人民共和国民法通则》第七十一条 “ 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利

4、肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不守侵害的权利。

5、侵犯肖像权的条件：①未经本人同意 ②不得以营利为目的 限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？。（对象，10周岁以上的未成年人，不能完全辨认自己行为的精神病人。）可以进行预期年龄、智力或精神健康状况相适应民事的活动，其他民事活动有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。

6、民事行为能力指民事行为主体能通过自己的行为取得民事权利和承担义务的资格。简单的说。民事行为能力就是公民可以独立进行民事活动的资格。

7、无民事行为能力人实施的民事行为和限制民事行为能力人实施的依法独立实施的民事行为，都属于无效民事行为。无效的民事行为从行为开始起就不具备法律效力。

8、法律规定，十周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，只能从事与自己的年龄智力相适应的民事活动。这是对未成年人的歧视还是保护？

答：这种法律规定是对未成年人的保护。民事行为能力指的是能以自己的行为取得民事责任的能力。十周岁以上的未成年人的辨别能力和理智都不成熟，只能进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，这是我国法律对未成年人的保护。

9、大庆一女子被人冒名顶替上学，本能成为白衣天使的她，因为别人的暗箱操作而变成农妇。侵犯的是该女子的（姓名权）

10、窃、抢劫到伤害致死，嫌疑人的年龄从12岁到17岁不等，作案之后，3起不同的案件，相同的一句：“除了网吧，我（我们）还能去哪儿？”，面对他们的问题，我们的看法是（家庭、学校才是他们良好的生活学习场所，在社会中，我们更值得警惕，谨防一些人教唆、引诱、胁迫、鼓动未成年人犯罪）

第八课：做一个合格的消费者

1、我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它成为消费者的保护神。

2、作为消费者在购买中的9项权利有： ①享有人身、财产安全不受损害的权利；

②、享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况权利； ③、享有自主选择商品或服务的权利； ④、享有公平交易的权利； ⑤、享有依法获得赔偿的权利。

⑥、享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利； ⑦、享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利； ⑧、享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利；

⑨、享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。

3、国际消费者权益日：3月15日

4作为消费者，维护自己合法权益的正确途径是什么？：①与经营者协商和解； ②、请求消费者协会调解；③、向有关行政部门申诉；④、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤、向人民法院提起诉讼。⑥12315投诉电话是消费者维权的一件锐利武器

5、何成为合格精明的消费者？消费者要运用法律武器维护自己的合法权益，就必须了解有关法律法规和一些消费常识，否则自己的合法权益就难以得到有效地保护。一是注意消费投诉的实效；二是收集和保存证据；三是要懂得一些识假、辨假的知识。

材料一: 日前，北京市消费者协会发布了北京市场45种淋浴水嘴产品比较试验结果：45个品牌的淋浴水嘴样品中25个样品部分检测项目不符合相关国家标准。比较试验结果表明，被测试的样品节水性能基本能够达到国家标准要求，三家产品检测结果不节水；各淋浴水嘴样品阀体强度性能和密封性能较好；近三分之一的样品耐腐蚀性能不理想；五分之一的样品连接螺纹扭力矩没有达到国家标准要求；少数样品管螺纹精度和配套软管密封性能存在问题；知名品牌的水嘴样品质量相对较好。（1）以上材料说明了什么？

答：目前，社会上还存在经营者无视法律，以各种理由侵害消费者的公平交易权、自由选择权等合法权益，缺斤短两、假冒伪劣、强买强卖、虚假宣传等。很多消费者的法治观念淡薄，以实际行动维权的意识不强。

（2）结合材料说明应该怎样很好地维护消费者的合法权益？ 第九课：法律是武器

1、生活中有哪些侵犯未成年合法权益的现象？ 答：虐待、遗弃、殴打、等

2、未成年人的不良行为有：①旷课、夜不归宿②携带管制刀具③打架斗殴、辱骂他人④强行向

他人索要财物。

3、如果遇到暴力侵犯怎么办？答案在p102的“专家指点”

4、青少年受到侵害的原因：、青少年各方面都不成熟，属于弱势群体，缺乏自我保护能力，其合法权益更容易收到侵害；、现实中存在一些不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生；、法律在保护青少年合法权益时会出现不及时、不到位的现象，使青少年收到不同程度的伤害。

5、当合法权益受到侵犯时更重要的是要学会自我保护自我保护的方法。

第一招：遇到骗子时，不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落等；如果陌生人一味纠缠要大声呼叫，吓退坏人第二招：遇到冒牌公务员，不要随便跟自称是警察和工作人员的人走，向他索要证件，并要求找自己的父母。第三招：遇到暴力抢劫，可以先把钱物如数交出，同时记清不法分子的特征，如身高、口音、着装等，一但脱身，立即拨打110报警。第十课：他们为什么会犯罪

1、犯罪行为：凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为包括违宪行为和刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为等几类。

什么是犯罪？是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。

犯罪的三个基本特征：（1）犯罪是危害社会的行为。（2）犯罪是触犯刑法的行为。（3）犯

罪是应受刑罚处罚的行为。

我国对青少年犯罪的刑事责任范围的规定刑事责任年龄：已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要时，也可以由政府收容教养

2、遵守法律这一基本的行为准则：恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；

不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施等。

3、怎样正确对待网络？①、充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。②、科学合理地安排

时间，不影响正常的学习和生活；③、要正确选择网上信息，自觉抵制不良信息的影响；④、不进营业性网吧；⑤、遵守网络道德，遵守纪律和法律。

4、未年人犯罪的主要原因有：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜，都可能导致未成年人犯罪。

5、观看影视作品、小说和玩电脑游戏时要注意的问题？①、影视作品及小说的情节绝大多数是

虚构的，和现实生活有很大区别；②、要有明辨是非的能力，切不可盲目模仿；③、要明白依靠非法手段获利的人最终没有好下场。

7青少年怎样维护自己的合法权益？①宣告自己的合法权益不受侵害。②向有关部门反映 ③通过调解、仲裁等方式解决。④通过诉讼（打官司）⑤申请法律援助

8、法官的忠告： 在现实生活中，有些人在鼓励、唆使、胁迫青少年从事违法犯罪的活动时，确实会讲一些诸如“这件事与你无关”、“出了事不要你负责”之类的话，青少年往往被这些话所迷惑，但要知道，这些承诺不具有法律效力，在法律面前什么作用也起不了，到头来，人家犯错而你是在犯罪。

第三篇：初中英语期末总复习

期末总复习练习1

一、单项选择：

()1.______ New Year’s Day, we put on new clothes.A.InB.AtC.On

()2.Tony is my friend.______ favourite sport is swimming.A.HeB.HisC.Him

()3.He and I _____ in the same class.A.amB.areC.is

()4.----_____ do they have dinner?

----They have dinner at home.A.WhereB.WhatC.How

()5.Cola is my favourite drink._____ I know it’s unhealthy drink.A.AndB.OrC.But

()6.----Where is Tom ?

----He________ his car in the garden.A.is washingB.washesC.Wash

()7.My aunt is a nurse.She usually ______ very early.A.get upB.gets upC.is getting up

()8.____ your brother ______ a new bike?

A.Do;hasB.Does;haveC.Is;have

二．根据中文提示完成句子：

1.保持健康对我们来说很重要。

__________________________________________to stay healthy.2.你们班有多少女生？

__________________________________________ in your class?

3.你愿意和我一起去看电影吗？

__________________________________ go to the cinema with me?

4.我们去看熊猫好吗？

_________________ and see the pandas?

5.孩子们通常在电脑上做什么？

____________________________________ on the computer?

第四篇：期末总复习动员大会

6月12日，春意盎然，校园内一派生机。同乐小学四年级全体师生欢聚在阶梯教室，召开期末考试复习动员会。

会议气氛热烈隆重，洋溢着奋进、拼搏、团结、协作的激情与斗志。大会由四年级级组长冯淑霞老师主持。冯老师作动员讲话，从学校对四年级工作的关心与关注，全体四年级教师团结一致、目标一致的敬业精神，全体学生胸怀理想，认定目标，勤奋攻读三个方面进行了总结与回顾，并对今后的工作提出了五点希望与要求。冯淑霞老师还向全体四年级学生介绍了复习的方法：

（一）要树立“勇创第一，争做最好”的雄心壮志；

（二）要始终如一地做好扶植优生查漏补救工作；

（三）要珍惜时间，争分夺秒，提高时间利用率；

（四）要彻底根治粗心毛病，养成细心的好习惯；

（五）各班都要开展“我给学校留下好印象，给其他年级树立好形象”活动。冯淑霞老师宣读受表彰名单，对十多位学生进行了表彰并进行了颁奖。吴婉韵主任向他们授奖，大会响起了热烈的掌声。教师代表向大会表示决心，全体四年级教师将一如既往奉献爱心，挥洒汗水，做好复习工作中的补漏工作，全心全意地为学生服务，为复习操心。接着，吴婉韵主任作了鼓励，勉励全体同学发扬团结拼搏的精神，扎扎实实，咬紧牙关，憋住一口气，奋战半个月，谱写学业成绩新篇章。

吴婉韵主任在大会上作了热情洋溢的讲话，她充分肯定了四年级全体教师爱岗爱生的工作态度和全体同学勤奋好学不断进步的学习劲头；鼓励全体师生在复习的关键时刻保护清醒头脑，理清工作思路，把握复习动向，学习他人长处，总结反思自我，把誓言化为动力，扎扎实实地把复习工作做细做好，满怀信心地迎接六月的奋战。

老师们、同学们：

大家下午好！

沐浴着冬日温暖的阳光，我们送走了不平凡的2009年，迎来了令人期待的2010年。回顾2009年，我们全体师生创造了许多奇迹，我们顺利的通过了普及实验教学和“双高”普九验收，得到了各级领导的高度赞扬，也给我们带来了无数的惊喜，参加各种竞赛捷报频传，令人鼓舞，在安康市第十四届运动会上，我校学生获得了两金三银两铜的优异成绩，在石泉县2009年红十字青少年防灾避险知识竞赛活动中，文洋等六位同学获得了一二三等奖，学校也获得了最佳组织奖。可喜可贺！

光阴似箭，转瞬间，离期末考试只有十多天的时间了。在这短短的十多天时间里，我们应该怎样奋斗从而以优异的成绩向父母回报呢？大科学家爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z，在这个公式里，A代表成功，X代表艰辛的劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。要想达到高效的复习效果，并在期末考试中获得优异成绩，就要做到以下几点：

一、刻苦努力不松懈。

战争时期，攻坚战的胜败很大程度上取决于双方的毅力、斗志和锲而不舍的精神。同样，我们这一学期的学习也进入了关键的时刻，我们只有认定目标、分秒必争、刻苦努力才能取得期末考试的全面胜利。期末考试的复习任务是对全学期所学的知识进行一个完整的回顾、梳理、总结和提升，复习内容多、任务重、压力大。这需要我们每个同学比平时更自觉、更认真、更努力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，从古到今，从来就没有人不付出辛勤的汗水就轻易成功的！

列宁曾告诫过青少年朋友：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，是学习；第二，是学习；第三，还是学习。”古语说：“行百里者半九十”。最后一个多周的复习时间，正是“路遥知马力”的关键时刻，这个时候的一丝松懈都将影响期末考的成绩，在此特别提醒同学们要以高昂的学习热情、忘我的学习态度、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。

二、方法科学求高效。

首先要保证复习课的听课效率。上课保持旺盛的精力，要学会听课，精记笔记，善于归纳、善于把握规律，理科要掌握解题技巧和方法，学会举一反三，文科要重视积累和运用；要重落实，强化记忆与动手训练，当堂的任务要当堂解决，不懂要问。要多读、多思、多问、多练；不要放弃弱门科目，要通过多花时间来弥补自己的不足。其次，要认真对待每一次测验。测验是正式考试前的排练。通过测验，我们可以及时发现自己还没有掌握的地方，从而及时补救。希望同学们要把每次测验当成正式考试一样，考出水平，考出效果。再次要不断复习。孔子说过，“温故而知新，可以为师矣。”我们在复习时要重视课本，注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识；要熟练掌握各章节重点练习题的题型及解法，做到考必得分、得必满分；复习阶段应时时提问自己，加强学习反思，常常问自己：“我掌握了哪些知识？”、“我还有哪些知识还没有掌握？”，从而发现疑难薄弱，再对症下药，掌握知识。当然在平时的复习中，应注意培养良好的“审题”习惯和规范答题的习惯，良好习惯的养成，将最大限度地避免考试中的失分。训练中要重视技巧、方法的渗透，从而形成良好的思维习惯、应试技巧和应变能力。最后，要注意劳逸结合。既不要过于贪玩，荒废学业，也要睡好觉，保持充足的睡眠，参加适量的运动。

三、珍惜时间是保证。

期末考试只有十多天的时间了，那么怎样可以使你在有限的时间内做更多的事情呢？我认为：

（1）学会学习，增强学习技能，你就可以提高学习效率，这样你就能完成更多的任务。

（2）充分利用以往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样你便获得了比别人多的多时间。

（3）通过自我控制，你能养成好习惯，改掉怀习惯。平时，同学们浪费时间的现象非常普遍，也很严重。聊天，没有节制的玩，无目的的东张西望，无目的的看卡通书，为崇拜的人分散精力，做白日梦，看或写不必要的东西，整理头发或服装、上课睡觉等等。这些都是时间“杀手”，白白地抢走了你的时间，你要在学习上取得成功，就必须下决心杜绝这种浪费。考试近在眼前，我要求同学们一切以复习迎考为中心。

特别是那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学，我在这里向你们提出如下的劝告：不要灰心，不要自卑，从今天就行动起来，亡羊补牢，为时不晚。俗话说：“平时不烧香，临时抱佛脚”，但是临时抱佛脚比不抱要好得多。

四、诚信考试显风格

考试，不仅是对每位应考者专业学科知识的系统考查，同时也是对个人心理素质和道德修养的考验。在对每个学科知识的全面复习和保证考前良好心理状态的同时，道德分越来越被人们所重视。

古有“君子慎独”。所谓“慎独”，就是强调在独处时，依然坚持自己良好的道德水准，决不做出违背道德和个人原则的事情。中华传统美德中的“诚”也在这一点上充分体现出来。而现在，我们每位学生也正面临着一次诚信的考验——期末考试。

当学校和老师一次次一遍遍重复着“严肃考风考纪”的问题时，我们应该想到自觉遵守考试规则是每个学生必须具备的首要道德规范。其实，在“道德考试”中，真正的考官是我们自己。希望同学们自觉行动起来，严格要求自己，杜绝一切破坏考试公平、公正的思想和行为，自觉维护个人形象和学校良好的声誉。

有一首歌这样唱道：“世间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好”，同学们，人类思想所发掘的一切，人类劳动创造的一切，千百代人用苦难的代价换来的一切，都在书籍的世界里等待我们去发现，去创造。

同学们，备战期末考试，靠的是平时的努力与关键阶段的冲刺。昨天的你也许踌躇满志，也许浑浑噩噩，但这都已成为过去，在新的一年里，让我们将这次期末考试当作新的起点，努力学习，勤奋向上，向青春的天空发出我们的最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃！

第五篇：五年级语文期末总复习

期末总复习

（一）第1课我的写作梦

1、生词。踮起脚、沉甸甸、矫健、登载、退稿、储蓄

2、理解：绿色的邮筒，像一只大大的储蓄罐，我存进去童年时代的一个梦。

答：这句把希望的绿色邮筒比作“一只大大的储蓄罐”，说明作者心中有梦，执著追求，不断为梦想而努力，最后的结果并不重要。

第2课：太阳路

1、生词。猜想、悬挂、缠绕、葵花、隔离、一截、傻孩子、顺利、攀登

2、什么是太阳路？答：太阳路指对光明和未来的追求之路。

3、背诵奶奶说的一段话，并说说其含义。

答：世上的事物都在通向光明、理想的路上奋力行走，但追求之路充满艰辛。只有不断努力才能取得成功与收获。这样的一生才有价值。

第3课：我的房间

1、生词。窗子、眼镜、潜艇、毛毯、煎饼、蚕茧、冰砌

古诗诵读：十五夜望月

王建（唐）这首诗表达了诗人对家长、亲人的思念之情。这首诗写的是中秋节。

乐园一

1、意思相近感情相反的词。如坚定，但不固执

2、几种句子类型：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句

3、关于珍惜时间的名言。

第4课：长征组歌》两首

1、生词。解渴、炊烟、袭击、锤炼、侵略

2、会熟练背诵这两首诗。

3、两首诗的中心句都要是最后一句。分别是“毛主席用兵真如神。”和“革命理想高于天。”

4、找出描写长征“难”的语句，说一说红军战士是怎样战胜困难的？

《四渡赤水出奇兵》描写“难”的诗句为：横断山，路难行，天如火来水似银。横断山，路难行，敌重兵，压黔境。红军战胜困难的原因为：毛主席英明指挥，红军战士的英勇顽强，老百姓的亲人般的帮助。

《过雪山草地》描写“难”的诗句为：“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”红军战胜困难靠的是

崇高的革命理想，战士们敢于战胜一切困难的英

雄气概。

5、理解“红军都要钢铁汉，千锤百炼不怕难。” 答：这句诗运用了夸张的修辞手法，突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气概。

第5课：话说长江（节选）

1、生词。挺拔、延伸、气氛、促进、运输、倒映、闪烁

第6课：雷锋之歌

1、生词：功勋、渗透、光辉、梳理、音符、纤维、花瓣。

2、什么是“雷锋精神”？

答：雷锋精神就是忠于党，一心为公，为人民服务。

3、武汉市志愿者服务口号是什么？答：学习雷锋，奉献他人，提升自己。

第7课：向五星红旗敬礼

1、生词。脱帽、旗帜、民族、历史、浴血奋战、舍生取义、神圣、尊严、奴隶

古诗诵读：石灰吟

作者：于谦（明）这首诗是一首咏物诗，诗人借石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

语文乐园二

1、词语搭配。积累、培育、放飞、拓宽、分享、创造

2、修辞方法：比喻（分明喻和暗喻）比喻的修辞方法的效果是使表达更加生动、形象。

3、名言：人皆可以为尧舜。

与天地兮比寿，与日月兮齐光。

4、本学期所学的读书方法：朗读、默读、浏览。请同学们掌握其方法和目的。

第8课：

1、生词。罚站、害羞、恐惧、催促、挪动（移动）、抡起（抢）、躲避、抽搭、烧烤

本学期学过的表示哭的词：抽搭、抽泣、哭泣

2、父亲对我的态度前后有什么不同？这两种态度说明了什么？ 答：前面父亲对我要求很严，后面给我送衣送钱，说明很疼爱我。其实这两种态度都说明了父亲爱我。

3、想到这么不舒服地上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。说说“竟”包含的意思？ 答：“竟”字含有转折的含义。写出了一个小孩子明知做错事，又不愿改正，观望试探大人反应的心理。

4、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。“居然”一词包含的意思？ 答：“居然”一词包含转折的意思，写出了我此时与父亲对抗的情态，也写出了我对自己的行为感到不可思议。

第9课：秋天的怀念

1、生词。恢复、捶打、诀别、艰难。

2、课文有几次写到菊花？这样写有什么作用？ 答：课文三次写到菊花，前两次是母亲要带我去看菊花，是希望孩子能够好好活下去的良苦用心。第三次是妹妹推“我”去看菊花。这里包含着对母亲的深深思念，同时也表明“我”明白了生命的意义：人要好好活下去。

注意：这一课含义深刻的句子比较多，要多读，多记。

第10课：

1、生词。需要（须）、诱惑、熟悉、委屈、捆绑、哭泣、控制

2、爸爸为什么要将全部家信从前线背回来？ 答：在战争年代，家信是珍贵的，这也表明了爸爸对家的牵挂，也表明家在爸爸心中的位置。

3、“妈妈最终控制不住自己，放声大哭起来。”这“哭”里包含着哪些情感。答：包含着感动、欣慰和幸福。

古诗诵读：秋思

作者是张籍（唐）这首诗表达了旅居他乡的诗人对家乡亲人的思念。

语文乐园三

1、注意前后鼻音，平翘舌音的区别。

2、排比的修辞手法。表达效果：增强语言气势。增强语言的表现力。

3、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。以直报怨，以德报德。

4、本学期成语故事：邯郸学步、一鼓作气、郑人买履、鹬蚌相争，渔人得利。

第11课：

1、生词。险峻、平缓、分辨、沟渠、缭绕、点缀、喝水、清澈、依恋（迷恋）

第12课：

1、生词。藏（多音字）、遮盖、蝴蝶、跳舞、增添、隆重、庄稼

2、课文从哪几个方面描写藏北草原的？答：从自然景色美和人之美两个方面来写的。

第13课：

1、生词。拘束、淑女、赌气、尤其、跨过、猴子、清爽、袜子。

2、背诵课文第2、3自然段。这两个自然段都采用总分的结构，第一句话都是全段的中心句。第二自然段还写了山的三个特点，也采用了总分结构。要注意体会。

3、索溪峪的“野”表现在哪些方面？课文是按怎样的顺序来写的？

答：表现在四个方面：山野、水野、动物野、游人变野。课文是按“先概括，后具体”的顺序来写的。

4、“野”在课文中是什么意思？为什么说“索溪峪的‘野’荡涤着我的胸怀”？

答：野指的是没有经过雕琢的，天然的，野性的美。

在这种环境中，每一个人都会不由自主地显露出纯朴的本性，人与人之间也没有了市井中的那股俗气，所以„„

古诗诵读：观书有感

作者是朱熹（宋）这首诗告诉我们学习只有不断吸取新知，才能不断进步的道理。

语文乐园四

1、词语的搭配。如（洁白的云朵）

2、拟人的修辞手法。注意“拟”字不要写错。表达效果：使句子的表达更加生动形象。

3、名言：会当凌绝顶，一览众山小。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

第14课 武夷山和阿里山的传说

1、生词：小溪、蹦跳、陷阱、瀑布

2、这个故事表达了人们心中怎样的期盼？你是怎么知道的？ 答：这个故事表达了中国人民勇敢保卫自己家园，敢于同邪恶势力斗争，热切盼望大陆与台湾早日统一的美好期盼。

第15课刷子李

1、刷子李有什么绝活？课文是怎样表现他这一绝活的？

答：刷子李的绝活是刷墙的技艺高超。作者主要通过三方面来表现刷墙绝活。一是一波三折的叙事，引人入胜。二是注重细节描写，塑造人物个性。三是采用对比，烘托人物形象。

2、生词：配合、手臂、衔接、搜索、露（lou）馅、凑近

第16课：格列佛游记

1、生词：旅游、掀翻、轻举妄动、坚毅、欧洲、盔甲、罪魁祸首、和颜悦色、急不可耐、肃然起敬、2、会用前面的四字词语造句。

古诗诵读《寄扬州韩绰判官》 作者是杜牧（唐），表达了诗人对扬州生活的怀念，对朋友的思念。

语文乐园五

1、表示同一个意思的二字词和四字词。例如：健壮

身强力壮。要求熟练背诵其他的词语。

2、修辞手法：夸张，夸张可以增强语言的表现力，突出事物的特点。

3、名言。事不目光耳闻，而臆断其有无，可乎？ 眼见方为是，传言未必真。

第17课 用目光倾听

1、倾听、伴随、温暖、窗子

2、文中“交往、交谈、交流”三个词在文中都出现了，注意不要混淆。

3、我的“窗子”永远明亮灿烂。一句中引号表示：特殊的含义。在这里“窗子”指的是眼睛，也指心灵。

4、结合课文内容和自己的实际，谈谈对“用目光倾听”的理解。

答：从课文内容来看，用目光倾听就是在和别人交流谈话的时候一定要用眼睛看着对方，这是真诚和尊重的表现。结合自己实际说说“用目光倾听”的作用。

第18课 雪地贺卡

1、生词：膝盖、嘴唇、诞生、痴迷、妨碍（不妨）

2、句子理解：

我把贺卡放回去，生出别样心情。“别样心情”是指什么？答：“别样心情”是一种矛盾心理：到底是把真相告诉刘玲，还是将游戏继续下去。

在这场游戏中，我应该小心而且罢手了。尽管刘玲焦急地期待回音。

从这段话中的“小心”这个词可以体会到什么？答：可以体会到作者喜欢刘玲这个善良纯洁的孩子，生怕伤害了她那宝贵的“童心”。

第19课

1、生词。镶嵌、燕子、耽误、啄、代替、瞎子、纯洁、跌倒。

2、这个城里两件最珍贵的东西是什么？为什么说这两件东西最珍贵？

答：这两件最珍贵的东西是快乐王子的心和小燕子的心。因为他们心地善良，能够牺牲自己帮助别人，给别人带来快乐。

3、说一说，市长和上帝对快乐王子的看法有什么不同？

答：市长是从外表是否美丽来评价快乐王子的。而上帝却是从快乐王子的内心品质来评价他。

古诗诵读《客中作》

1、会背诵并默写这首诗。

2、体会主人的热情好客与李白情投意合，李白虽身在他乡却乐观、豪迈之情。

语文乐园六

1、隔音符号的用法。

2、修辞手法：对偶。特点：成对使用的两个文句字数相等，结构、词性大体相同，意思相关。

3、名言：投我以桃，报之以李。

第20课

奇异的激光

1、生词。距离、暂时、目眩、灼伤、切割、毫米、火花四溅、感染、仪器、桥梁、耳膜

2、激光的特点方向性强，亮度高。正是因为激光的方向性强，才让激光成为最高的光，最快的刀，最准的尺。

3、课文围绕哪些方法来介绍激光的特点。

答：课文运用了作比较，列数据，举例子、打比方等说明方法来介绍激光的特点。同学们能够找到运用这些说明方法的语句。

21、太空医院

1、生词：舔、拣出、瓶子、诧异、谜、捆绑、纽扣、宽敞（敞开）抢救。

22、最后一只白鹭鸶

1、生词：草坪、猪与猎、搬家、水域、出售、遗失、启事与启示

2、这个消息传来，住在潭边的鹭鸶们都议论纷纷，心里很担心，打算搬到更偏一点的地方。议论纷纷的意思是？它们会议论些什么？答：议论纷纷的意思是：讨论多而且杂。它们的议论关系到后文中的相思林被砍、潭水被抽走，草地被破坏、水田被毁，这导致它们没有家住，没有水喝，没有地方玩耍，没有食物等。（自己组织语言）

3、背诵看板上的广告及遗失启事，说说从中体会到什么？

一是这都运用了排比的手法，二是广告营造了一个美好的生活环境，启事则说明了人类对于环境的破坏而感到遗憾与悲痛，呼唤人类环保意识回归，绿色家园回归，美好社会回归。三理解“痛心疾首”

古诗诵读《登幽州台歌》

1、会背诵并默写这首诗。

2、这首诗表达了诗人怀才不遇的悲愤与无奈、孤单寂寞。

语文乐园七

1、一笔之差的形近字。如（洒与洒）要求熟练掌握。

2、修辞手法：排比。排比的手法更能表达强烈的情感。

3、名言。不涸泽而渔，不焚林而猎。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

23、心愿

1、生词。公寓、贸易、展览馆、刺绣、花蕾、讲述

迷惑不解、目不转睛、绘声绘色、滔滔不绝，四个成语理解意思并造句。

2、课文表达了“我们”怎样的心愿？答：修一座友谊的长桥，愿中法友谊不断深入发展，世代友好。

3、体会句子含义。

是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。

答：小姑娘的爸爸从中国带回了泥人，表达了他对中国人民的友爱。他的这种真挚感情感染了全家，连小姑娘也成了中国迷，爱上了中国。

修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿。答：希望中法两国友谊不断深入发展，世代友好。

24、健忘的教授

1、生词。健忘、权威、崇拜、裤兜、涉及、出版、婴儿

2、理解句子。“啊，中国来的，那是一个创造智

慧和文明的国家，我很崇拜她。”

“啊，中国来的，那是一个值得尊敬的国家。” 答：这两句话表达了教授对于中国的感情，这两句话表达了崇拜和尊敬，情感越来越深。因为了解，所以崇拜；因为崇拜，所以尊敬。

3、这篇文章写法上的最大特点是什么？

答：这篇文章采用了对比的手法来写。学术上的惊人记忆与生活中的健忘进行对比，突出了教授的形象。

第25课《友谊的航程》

1、生词。军舰、抵达、缆绳、抛下、目睹、洋溢、卓越、烹调、昂首阔步、欢呼雀跃、兴致勃勃、雄姿英发、扬眉吐气、热泪盈眶

2、说说你对“这是无法用海里来计算的友谊的航程”这句话的理解？

答：中国舰艇编队的这次出访，展示了中国海军现代化建设的成就，带去了中国人世的友好情谊，赢得了美国人民的友谊，也使广大旅美侨民倍感振奋与自豪，同时还赢得了其他美洲国家的友谊。所以说是无法用海里来计算的友谊航程。

3、第3自然段在文中起什么作用？（中国海军舰艇编队的来访，不仅赢得了美国人民的友谊，也使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪。）答：这一自然段承接第2自然段的内容，（赢得了美国人民的友谊），提示了下文的内容（使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪。起着承上启下的作用。

古诗诵读《终南望余雪》

1、作者是祖咏（唐）。这首诗被称为古今咏雪绝唱。

2、阴：指山的北面。霁：雨雪后初晴。

3、体会“浮”字的妙用。

答：终南山的阴岭高出云端，积雪未化。高出云端的积雪又在阳光照耀下寒光闪闪，给人以“浮”的感觉。“浮”字生动传神，将静化动，为画面增添了生气。

语文乐园八

1、意思相近和相反的成语。如近义词：不由自主——情不自禁

反义词：赫赫有名——默默无闻

2、顶针的修辞方法。由两个或两个以上分句组成，前一个分句的结尾，是下一个分句的开头。

3、关于礼节交往的名言。

有朋自远方来，不宜乐（le）乎？

往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。