第一篇:六年级上学期期末总复习
六年级上学期期末总复习
一、名言警句及古诗。
家长辅导指南:
1、背诵默写,要求非常熟练,正确率百分之百。(包括标点)
2、要求口述名言警句及古诗的意思,表达通顺。(参考《英才》)
(一)八首古诗:
1、舟过安仁
2、碛中作
3、秋夜将晓出篱门迎凉有感
4、暮江吟
5、凉州词
6、江村即事
7、己亥杂诗
8、题画兰
(二)16则名言警句:
1、失之东隅,收之桑榆。(南朝· 范晔《后汉书· 冯异传》)
2、莫等闲,白了少年头,空悲切。(宋·岳飞《满江红·写怀》)
3、名垂竹帛,功标青史。(明·罗贯中《三国演义》)
4、天下兴亡,匹夫有责。(清·吴趼人《痛史》)
5、爱与敬,其政之本也。(《礼记·经解》)
6、天道以爱人为心,以劝善惩恶为公。(明·冯梦龙《古今小说》)
7、他山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)
8、吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子·养生主》)
9、春江潮水连海平,海上明月共潮生。(唐·张若虚《春江花月夜》)
10、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(唐·王勃《滕王阁序》)
11、精鹜八极,心游万仞。(晋·陆机《文赋》)
12、笼天地于形内,挫万物于笔端。(晋·陆机《文赋》)
13、惟天地,万物父母;惟人,万物之灵。(《尚书·泰誓上》)
14、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(汉·司马迁《报任安书》)
15、删繁就简三秋书,领异标新二月花,(清·郑燮)
16、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(宋·卢梅坡《雪梅》)
二、词语。
家长辅导指南:
1、听写,正确率百分之百。
2、建议准备集词本,记录容易出错的词语,滚雪球式听写。一单元:
1、练习簿
2、警告
吓唬 啼叫
瑶台
沥青
衰老
黄鹂
白鹭
3、门槛
娇羞
小葱
茄子
狐仙
羡慕 规律
稻田 语文乐园一 桑梓
鸿雁
二单元
4、楼阁
综合瞩目 朝夕相处
蕴涵
瞬间
摩托车
5、蹴鞠
精彩纷呈
繁荣
餐厅 天坛
弘扬
讴歌
火炬
珠穆朗玛峰 肃穆
6、方框
风韵
沉坠
幽深
肃然起敬
赞叹不已
勾勒
驰骋 挺拔如峰
清亮如溪
浩瀚如海
凝滑如脂
依赖
魅力
徜徉 语文乐园二
奉公守法
三单元
7、无怨
蒲公英
涨水
呢喃
勿忘我凋谢
一簇簇
8、小闸屋
萤火
芦苇 婉转 葱茏
吹拂
脸颊
摇撼
颠簸
浇水
裹挟
湿漉漉
9、窃窃私语
嘲笑 窘迫
轻蔑
聊天
讥笑
欺侮
蛋糕
额头
唯一
走廊
不知所措
彬彬有礼
语文乐园三
弱冠之年
而立之年
不惑之年
天命之年
花甲之年
古稀之年
四单元
10、渤海
北戴河
黄褐色
游泳
漆黑
溶化
11、囚禁
蚂蚁
突发奇想
蝈蝈
兴致勃勃
惊惶不安
无所不能
饼干屑
遗憾
威风凛凛
12、胚胎
轻盈
随心所欲
怜悯
天赋
沉默寡言
野蛮
繁殖
岂止
草履虫
翻来覆去
绞尽脑汁
倒塌
语文乐园四
聚精会神
轻描淡写
千言万语
真心实意
百依百顺
无穷无尽
五单元
13、狭窄
峭壁
巫峡
大禹治水
葛洲坝
14、白绒毛
雏菊
枫树
橙色
携带
柳絮
雕刻
稻草垛
淙淙
洞隙
15、车厢
迸射
山崖
蒸云弥漫
雷霆万钧
光泽
长鲸饮涧
花团锦簇
扑朔迷离
气吞山河
淋湿
渺小
秦晋峡谷
涣然
语文乐园五
崇山峻岭
千岩万壑
云蒸霞蔚
暴风骤雨
风清月朗
山明水秀
桃红柳绿
莺歌燕舞
三人成虎
六单元
16、忧郁
瞪眼睛
橡皮
橄榄枝
17、娱乐
搁置
逍遥
懊丧
干涸
愤怒
竣工
冻僵
摇曳
煤矿
犁地 愈合
18、绿藻
蝗虫 羚羊
哺乳
狐狸
开垦
基础
公顷
保姆
七单元
19、伶伶俐俐
掩面
徘徊
痕迹
20、瞅着
长长的秆
乍开
空暇
花圃
偃旗息鼓
美人蕉
牡丹
庸倦无力
炽热
充沛
不遗余力
前赴后继
经久不衰
21、匮乏
畜生
绷带
喘气
竭力
跪立
诅咒
巡逻
粗糙
语文乐园七
奋不顾身
不屈不挠
舍生取义
视死如归
胆小如鼠
苟延残喘
苟且偷生
贪生怕死
破釜沉舟
八单元
22、幸福
凌寒
唐朝 拒绝
贬职
刚直不阿
杜鹃
深圳
时尚
23、昙花
秉烛夜游
菊秧
砸死
24、颇负盛名
长吁短叹
训斥 玷污
稀罕 藤沙发
白杭绸
无所谓眷恋
25、译文
暮春
根茎
莲藕
人人皆知
语文乐园八
走马观花
走亲访友
去粗存精
相去甚远
亡羊补牢
生死存亡
短兵相接
兵临城下
(待续)
手绢
第二篇:2013-2014学年上学期期末总复习
期末复习表
1、助詞:は、が、に、で、へ、を、の、と、も、や、など、から、まで、か、ぐらい、ごろ
2、疑問詞:なに、なん、どこ(どちら)、だれ(どなた)、どちら、いつ、いくつ、いくら
(何人、何時間、何年、何曜日、何日……)
3、形容詞:い形容詞、な形容詞(时态变形、修饰名词)
4、動詞:(1)他動詞(を)、自動詞(に、が…)
(2)五段動詞、一段動詞、カ変動詞、サ変動詞(时态变形、ます形、て形)
5、指示詞:(1)これ、それ、あれ、どれ;(2)ここ、そこ、あそこ、どこ;
(3)この人(この方)、その人(その方)、あの人(あの方)、どの人(どなた);
(4)こちら、そちら、あちら、どちら
6、副詞、接続詞:たくさん、とても、よく、だいたい、あまり、全然、少し、ちょっと、ずっと、一番、いつも、時々、また、すぐ、もう、まだ、いっしょに、これから、それから、特に、そろそろ、全部で、もう少し、あとで、ゆっくり、早く、まっすぐ
7、会話と例文:第1-15課
8、数詞、助数詞(数量词)、時間名詞:P172
●「が」の使い方:
(1)喜恶的对象:…は…が好きです。…は…が嫌いです。(わたしは音楽が好きです。)
(2)能力的对象:…は…が上手です。…は…が下手です。(わたしは歌が上手です。)
…は…がわかる。(わたしは日本語がわかります。)
(3)有无的对象:…は…がある(いる)。(わたしはネクタイがあります。)
(4)欲求的对象:…は…がほしいです。(わたしはネクタイがほしいです。)
(5)形容词的直接主语:…が+形容詞。(部屋が広いです。)(霞浦は人が多いです。)
(6)自然现象做主语:…が+動詞。(雪が降りました。)
(7)疑问词做主语:…と…と、どちらが形容詞。
●「に」の使い方:
(1)具体时间做某事:…は…に+動詞。(わたしは6時に起きます。)
(2)某处有某物:…に…がある(いる)。(教室にいすがあります。)
某人在某处、某物在某处:…は…にある(いる)。(猫は机の下にいます。)
(3)动作发生的频率:时间长度名词+に+数量词+動詞。(一週間に2回図書館へ行きます。)
(4)动作的目的:…は…へ…に+動詞。(わたしは映画館へ映画を見に行きます。)
(5)固定词组用法:…に住む、…に立つ、…に座る、…に(と)会う、…に入る、…に慣れる
(6)对象:①动作进出的对象(借りる――貸す、教える――習う、かける――もらう、送る)
②授受动词的对象(あげる(やる、さしあげる)、くれる(くださる)、もらう(いただく))●「で」の使い方:
(1)动作进行的场所:…は…で+動詞。(わたしは教室で勉強します。)
(2)手段、方式:…は…で+動詞。(中国人ははしでご飯を食べます。)
(3)交通工具:…は…で+動詞。(わたしは自転車で公園へ行きます。)
(4)状态:…は…で+動詞。(わたしは一人で北京へ旅行に行きます。)
(5)范围:…で…が一番+形容詞。(日本で富士山が一番高いです。)
●少し+形容词、动词的肯定形式。(少しわかります。)(少しあります。)(少し好きです。)あまり、全然+形容词、动词的否定形式。(あまり使いません。)(全然好きじゃありません。)よく+わかる(よくわかります。)
とても+形容詞(とてもきれいです。)(とても狭いです。)
たくさん+ある(いる)(上海はスーパーがたくさんあります。)(上海は人がたくさんいます。)●どこ、どちら:
(1)询问公司、学校等组织名时:学校はどこですか。――宏翔高校です。
(2)询问公司、学校等组织地理位置时:学校はどこですか。――霞浦です。
第三篇:初一年上学期期末总复习材料
初一年上学期期末总复习材料
一、重点单词:
1、and和with:表示并列要用and, 表示和某人一起做某事(做状语)用with。
2、a和an:发音以辅音音素开头的单词前用a, 发音以元音音素开头的单词前用an
3、不可数名词:fish, chicken, rice, juice, milk, water, bread, fun, time(时间),meat,drink, food(当drink/food表示多种饮料/食物时,就要用drinks/foods),hair(一般是作为不可数名词,但如果指少数几根头发,就可以加s)
4、必须以复数形式出现的名词:clothes, pants, trousers(这三个词已是复数)
5、复数形式要加es的名词:bus, box, dress, class(班级,几节课), glass
6、复数形式要变y为i再加es的:family, baby
7、以o结尾要加s的名词:photo, zoo
8、单数和复数同形的名词:Chinese, Japanese
9、要去掉f或fe,改为ves的名词:knife, half
10、名词变复数是不规则变化的:foot→feet, man→men, woman→women, snowman→snowmen, mouse→mice
11、代词单数变复数:I→we, you→you, he/she/it→they, this→these, that→those
其它:am/is→are, a pen→pens
12、do/does, don’t/doesn’t, have/has:
主语是第三人称单数用does/doesn’t/has,主语不是第三人称单数用do/don’t/have
13、look: ⑴动词
①不及物动词,―看‖ 的意思,不能直接加宾语,如果要接宾语要先加上适当的介词再加宾语,如:look at(看着……)/look like(看起来像……)/look after(照看,照顾),这三个词组有加一个介词,后面加宾语(不管宾语是名词还是代词,都只能放在介词的后面)。②系动词+表语(常加形容词作表语):―看起来……‖的意思,如
look nice 看起来很漂亮, look the same看起来一样, look different看起来不同 ⑵名词
looks表示长相,记得要用looks
14、like 作为动词,意思是―喜欢‖,常用句型: ①like to do sth.喜欢做某事(具体的某次行为)
②like doing sth.喜欢做某事(表示一种倾向,性格或爱好等)
作为介词,意思是―像‖
15、both/all: 作为副词,意为―都‖。表示两者用both, 三者或三者以上用all
16、can/could/will/would/may+动词原形
一般疑问句:Can/Could/Will/Would/May….?(这五个单词要放句首)特殊疑问句:疑问词+ can/could/will/would/may…?(这五个单词放在疑问词后)
17、主语是第三人称单数时,下面这几个单词要注意怎么变成第三人称单数:
study→studies
teach→teaches
go→goes
18、go to+某地 例:go to Shanghai
注意:当―某地‖是副词时不用to;―某地‖是名词时要用to 如:go there, go home(there和home是副词,所以不用to),go to Beijing, go to school
19、live in+某地,例:live in Shanghai 注意:当―某地‖是副词时不用in;―某地‖是名词时要用in 如: live here(here是副词,不用in), live in Shanghai 20、bring/take: 从别的地方拿到说话的现场来要用bring, 意为―带来,拿来‖
从说话的现场拿到别的地方要用take, 意为―拿走,带走‖
21、have to+动词原形:
不得不做某事,必须做某事,强调客观事实,不是自己的意愿。否定形式为:don’t have to+动词原形,doesn’t have to+动词原形
22、many/much: many+可数名词的复数形式,much+不可数名词
23、some/any(一些):这两个单词后面可以加可数名词的复数形式,也可以加不可数名词。肯定句一定是用some, 否定句一定是用any,一般疑问句一般用any, 但如果是表示提建议或请求,就要用some。something和anything的用法与some和any的用法类似。
如:I have some books.Li Ming doesn’t have any books.Do you have any apple juice?
Would you like some apples? Can you give me some water?
24、well:
①作为形容词,意为―好的,健康的‖,表示某人身体好,要用well或fine,不能用good.如 He is well/fine.他身体好(指的就是身体健康)
②作为副词,用来表示做某事做得好。如 She speaks English well.25、it/one:it用来指代前文提过的事物(同一个事物);one表示与前文提过的事物是同类的事物(而不是同一个事物)
如:I have a pen.It is from my father.I have a pen.Li Ming has one, too.26、say/speak/tell:say+说话内容, speak+某种语言, tell告诉(常用句型:tell sb sth.以及tell sb.about sth.)
27、hundred 1> one hundred, two hundred, three hundred…(基数词+hundred,hundred不加s)
2> hundreds of 成百上千的
28、①几十几的表达法: 十位+―—‖+个位
例 72 seventy-two
②几百几十几的表达:百位+and+十位+―—‖+个位
如:235 two hundred and thirty-five(百位和十位之间,美国英语一般不用and)
205 two hundred and five(百位和个位之间,美国英语和英国英语都要用and)
29、时间表达法:
一、整点: 2:00 two o’clock
二、非整点:
<1>顺读法(直接表述)2:15 two fifteen 2:05 two o five <2>倒读法:借助于past和to的表述
①当分钟数小于或等于30分钟时,用past
如 2:25 twenty-five past two
②当分钟数大于30分钟时,用to,(分钟用60减,小时用1加)
如 1:55 five to two 注意:当分钟数等于15时,用a quarter代替;当分钟数等于30时,用half代替。
如:2:15 a quarter past two
2:30 half past two
2:45 a quarter to three
二、目标短语
1、be from/come from 来自
2、Class Four, Grade Seven 七年级四班
3、in English 用英语
4、in the same class 在同一个班级
5、in different classes 在不同的班级
6、in the same grade 在同一个年级
7、in different grades 在不同的年
8、my favorite food 我特别喜爱的食物
9、a round face
10、a big nose
11、a small mouth
12、(two)big eyes
13、(two)small ears
14、(two)long legs
15、(two)small feet
16、long hair
17、black hair
18、(two)small hands
19、(two)blue eyes
20、in yellow穿着黄色衣服
21.in a black coat 穿着一件黑色的大衣
22、in blue shoes 穿着蓝色的鞋
23、in a white cap 戴着一顶白色的帽子
24、short brown hair 棕色的短发
25、(two)big blue eyes(两只)蓝色的大眼睛
26、his phone number 他的电话号码
27、tell me your name 告诉我你的名字
28、speak Chinese 说汉语
29、after class 课后
30、study English学英语
31、each other互相,彼此
32、help each other 互相帮助
33、at home 在家
34.be at home(=be in)在家[用来作谓语]
35、have a seat 就座,坐下
36、in a hospital
37、on a farm
38、in a high school
39、in an office 40、in Class Two
41、in Grade Seven
42、in China
43、in the zoo
44、a photo of my family
45、a photo of me
46、on the sofa在沙发上
47、Kangkang’s father
48、my classmates’ books
49、have dinner 50、something to eat 吃的东西
51、something to drink喝的东西
52、a glass of
53、a kilo of
54、a pair of 一条,一对,一双
55、a bottle of
56、a box of
57、try on试穿
58、such as例如,诸如……之类
59、over there 在那边
60、too long
61、too heavy 62、think about考虑 63、do some shopping买东西 64、go shopping去购物
65、go fishing去钓鱼
66、this Sunday 这个星期日 67、this afternoon今天下午
68、be free有空
69、have time有时间
70、have no time没时间
71、carry some water
72、have a picnic野餐 73、go for a picnic去野餐
74、go to the zoo去动物园
75、go to West Hill for a picnic去西山野餐
76、this Sunday afternoon这个星期日下午 77、go to school 上学
78、at nine/9 o’clock(=at 9:00)在九点钟 79、at my home在我家 80、so clever如此聪明 81、get up起床 82、have breakfast吃早餐
83、go home回家 84、go to Kangkang’s home去康康家
85、go to the zoo去动物园
86、in the morning 85、at 7:00/ at 7:16(at+具体时刻)86、go there 去那里 87、Kangkang’s and Li Ming’s rooms 康康的房间和李明的房间(各自拥有)88、Kangkang and Li Ming’s room 康康和李明的房间(共同拥有)常见缩写词:缩写形式和完全形式
缩写
完全
缩写
完全
缩写
完全
缩写
完全 I’m
I am
she’s
she is
he’s
he is
they’re
they are what’s
what is
where’s
Where is
who’s
who is
isn’t
is not it’s
it is
that’s
that is
name’s
name is
you’re
you are they’re
they are
I’d
I would
he’ll
he will
let’s
let us 注:let’s 让我们(―我们‖包括听话人在内)let us让我们(―我们‖不包括听话人在内)
三、重点句型
1、初次见面:--Nice to meet you.–Nice to meet you, too.(Nice to see you.是熟人之间)
--How do you do?您好!--How do you do?
2、介绍 ①My name is Kangkang.②I am Li Ming.③This is Jane.3、--How are you?--I’m fine, thanks.(=Fine, thank you.)
4、--What’s your name?--My name is Wang Hong.5、①--Where is he from?--He is from England.②--Where does he come from?--He comes from England.③—Where do they come from?--They come from China.6、--Who are they?--They’re Maria and Jane.7、--What’s your telephone number?--My telephone number is…或It’s…
8、--How old is Li Ming?--He is twelve(years old).9、--What class is he in?--He is in Class Four, Grade Seven.10、--What grade are you in?--I’m in Grade Seven.11、Excuse me.…
12、He has big eyes.13、His eyes are big.13、--What’s this/that in English?--It’s a map.14、--What’s this/that?
--It’s a/an…
15、--What are these/those?--They are(=They’re)….16、--Who is your favorite movie star?--It’s Bruce Lee.17、--Thank you very much.(=Thanks a lot.)--That’s OK./You’re welcome./Not at all.18、We are in the same grade.But we are in different classes.19、We have different looks.= We don’t have the same looks.20、--What’s red and yellow?--It’s orange.21、--What’s two and three?--It’s five.22、What does he look like?
23、My English is poor.24、Please give this letter to Maria.=Please give Maria this letter.(give sth.to sb.=give sb.sth.)
25、I’ll give it to her.介宾
26、--What color is/are…?--It’s/They’re…
例:--What color is this cap?--It’s yellow.---What color are these shoes?--They’re green.27、She has short brown hair.We have big black eyes.28、--Whose cap is this?--It’s mine./It’s my cap./It’s Knagkang’s.--Whose books are these?--They’re Li Ming’s.29、No problem.30、Please help me with my English.=Please help me study English.(help sb.with sth.=help sb do sth.)
31、Could you please tell me your name?(tell sb.sth.)I’ll tell him about it.关于这件事,我会告诉他。(tell sb about sth.)
32、He wants to visit the Great Wall.(want to do sth.)
=He would like to visit the Great Wall.(would like to do sth.)
33、--Where does he live? 他住在哪里?(where是副词,所以不用in)--He lives in Shanghai.(Shanghai是名词,所以要用in)
34、I like English a little.He likes English a lot/very much.She doesn’t like English at all.35、I have a pet at home.Its name is Kitty.36、问职业:What do/does….do?
37、问工作场所:Where do/does…work? 例:Where does he study? Where do you work?
38、We live in Beijing now.They look after Rose at home.(时间和地点一般放在句末)I want to study English at home tomorrow.(一般先说地点再说时间)
39、would like用法:<1> would like sth.想要(吃、喝、买)某物
例 I would like some chicken.He would like a glass of apple juice.<2> would like to do sth.想要做某事(=want to do sth.)
例 I would like to have some chicken.40、提建议:
①What about/How about sth.? 或What about/How about doing sth.? [……怎么样?]
如--What about some milk?
--How about flying a kite with me?
--Good idea.--Good idea.②Why not+动词原形…? 或 Why don’t you/we+动词原形…? [为什么不…?]
如 Why not have some bread? = Why don’t you/we have some bread? ③--Would you like some rice?--Yes, please./No, thanks.④--Would you like to have dinner with me?--Yes, I’d love/like to.或Thanks.That would be very nice.41、--What would you like to eat?--Yes.Some rice and chicken, please.42、Milk for me, please.
43、Me, too.43、--What do you usually have for breakfast?--I usually have….for breakfast.44、May I help you?/Can I help you?/What can I do for you? 在不同场合意思不同:您想吃什么?您想买什么?您/你想借什么书?
45、--May I take your order?--Rice and chicken, please.46、--Would you like something to drink?--Yes.A glass of apple juice, please./No, thanks.--Would you like something to eat?--Yes.Some rice and chicken, please./No, thanks.47、All right.=OK.好的。
48、Wait a moment, please.请稍等。
49、Here you are./ Here it is./Here they are.给你。[it和they指物品] 50、They are all kind to me.(be kind to sb.对某人友善)
介 宾
51、I’m very glad to help you study English.我很乐意帮你学英语。(be glad to do sth.很乐意做某事)I am very glad to be here.我很乐意待在这里。
52、I want to buy some clothes for my daughter.我想要给我女儿买一些衣服。(buy sth.for sb.=buy sb.sth.)又如: buy him a pen=buy a pen for him
介 宾
53、It looks very nice on you.它穿在你身上看起来很漂亮。You look very nice in it.你穿着它看起来很漂亮。
54、It’s only seventy yuan.(中国的单位不用复数)
55、We will/We’ll take it.我们要买下它。
55、I am just looking.我只是随便看看。
56、What’s up? 怎么啦?
57、What do you think of…? = How do you like…? 你觉得…怎么样? What do you think of the pants? =How do you like the pants?
58、问―多少钱‖:How much is/are…? 例 How much is the coat? It’s 70 yuan.How much are the apples.They are/They’re 5 yuan.59、问―多少……‖:
①How many+可数名词复数形式…? ②How much+不可数名词…?
如: How many apples do you want?
How much milk do you want?
How many bottles of milk do you want? [牛奶已量化,所以用how many提问] 60、--Is that all? 东西买齐了吗?--Yes, I think so.61、--You want a kilo of apples and two eggs.--That’s right.是的。
62、Don’t worry.别担心。[worry是不及物动词, 如果要加宾语要先加about]
如 Don’t worry about it.别担心这件事。[祈使句的否定形式:在动词前加don’t] 63、Don’t forget to bring your guitar.[forget to do sth.忘记做某事(还没做)] 64、--See you then./Se you tomorrow./See you next time.--See you.65、May I speak to Maria, please? 请找玛丽亚接电话。
66、Who is/Who’s that(speaking)? 你是谁?[加拿大英语用Who’s this?] 67、This is Maria(speaking).我是玛丽亚。
68、Could you ask her to call me back this evening? [call sb.back 给某人回电话] 69、--How about flying a kite with me?--I’d like that , but I am afraid I have no time.70、--What’s the time, please? 或What time is it, please? 请问,几点了?--It’s one o’clock.71、Are we all here? 都到齐了吗?72、Let’s go.我们走吧。73、Let me help you.74、--What are your favorite animals?--Elephants.75、It’s time to go home.该回家了。[It’s time to do sth.该做某事的时候了] 76、What’s wrong with you?你怎么了?77、I can’t find my way home.我找不到回家的路。77、Here we are.我们到了。78、It’s very kind of you.你真好。
79、Thank you for your help.谢谢你帮助我。80、I think meat is the tiger’s favorite food.80、Let me help you.让我帮助你。(let sb.do sth.)81、人称代词(表示某人):作主语用主格,作宾语用宾格。(宾语的位置在及物动词和介词后面)
如:He is a good student(作主语).We all like him.(作及物动词like的宾语)
His grandparents look after him at home.(作介词after的宾语)物主代词(表示某人的):
形容词性物主代词要加名词,名词性物主代词不能加名词。如: This is my pen.It’s not yours.人称代词和物主代词很多同学常混用,考试时要先分析一下,要用人称代词还是物主代词,表示某人 用人称代词(作主语用主格,作宾语用宾格),表示某人的 用物主代词(形容词性物主代词要加名词,名词性物主代词不能加名词)。
四、考试指导
1、系动词be和行为动词:系动词表示状态,行为动词一般表示动作或行为。因此,考试时如果表示动作或行为的,我们就要用行为动词。表示状态的我们一般都用系动词be。如 I am 15 years old.He is happy.She is a student.They’re at Grade Seven.I have a pen.She speaks English.They don’t look the same.特别注意:系动词要注意应该用am, is 还是are。
行为动词要注意应该用第三人称单数还是要用原形。
2、考到一般疑问句要想一下,应该用Is/Are(有时用Am)开头还是应该用Do/Does开头。
3、考到特殊疑问句时,要考虑该用哪个疑问词/疑问词组,疑问词/疑问词组后面要用is/are(有时用am)还是do/does
4、语意和语法:一个正确的英语句子要语意上和语法上都正确。
5、can/could/will/would/may+动词原形
一般疑问句:Can/Could/Will/Would/May….?(这五个单词要放句首)特殊疑问句:疑问词+ can/could/will/would/may…?(这五个单词放在疑问词后)
6、不可数名词一般没有复数形式,前面不可以直接加数词和a/an,但可以加some/any,不可数名词作主语要当成单数。但是:不可数名词可以量化,这时就可以在―量词‖前加数词或a/an[英语里没量词,要用名词充当], 当量超过1时,要记得把―量词‖变复数。请注意下例词/词组作主语时,是单数还是复数:
1、water(单数)
2、some water(单数)[没量化,都当成单数]
3、a glass of water(单数)
4、two glasses of water(复数)[量化后要看量]
可数名词也可以量化:
1、a box of apples(单数,要看量,不是看apples)
2、two boxes of apples(复数)
3、a pair of pants(单数)
4、two pairs of pants(复数)
7、考到名词要看它是可数名词还是不可数名词,如果是可数名词,要看它要用单数还是复数形式,是规则变化还是不规则变化。
8、人称代词和物主代词很多同学常混用,考试时要先分析一下,要用人称代词还是物主代词,表示某人 用人称代词(作主语用主格,作宾语用宾格),表示某人的 用物主代词(形容词性物主代词要加名词,名词性物主代词不能加名词)。凡是碰到后面有个名词的,都要用形容词性物主代词,不能用名词性物主代词,更不可能用人称代词(除了出现同位语)。如:―你叫什么名字?‖ 很多同学受到汉语的影响,常翻译成 ―What’s you name?‖, name是名词,所以要用形容词性物主代词your, 即What’s your name? 又如:你特别喜爱的食物是什么,很多同学翻译成 What’s you favourite food?, food是名词,应译成What’s your favourite food?才对。
第四篇:六年级上学期期末复习习题1
六年级上学期期末复习试题
一、解决问题
求一个数的几分之几是多少?
1、李伯伯家有一块
11、校园里有杨树20棵,柳树是杨树的42,槐树是柳树的。槐树有多少棵?
3543后,余下的按原价的出售。这些瓜子一共可以卖多
55113公顷的地,种土豆的面积占这块地的,种玉米的面积占这块地的,种土豆的面积25512、商场购进200袋瓜子,以每袋5元出售,卖出少元?
求比一个数多几分之几的数是多少?
是多少公顷?种玉米的面积是多少公顷?
2、2011年世界人均耕地面积为2500m
2,我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的53125。我国人均耕地面积是多少平方米?
3、一个长方形的宽是216cm,长是宽的3.6倍,这个长方形的面积是多少平方厘米?
4、红球重34kg,黄球的质量是红球的18,里两个球一共重多少千克?
5、一个长方形,长是34m,宽是长的12,这个长方形的面积周长是多少?
6、六(1)班有学生50人,男生人数占全班的35,在男生中有13的同学十三号学生,六(1)班中有几名三好学生?
7、育才小学共有学生1500人,五年级人数占全校人数的14,六年级人数占五年级人数的45,六年级有学生多少人?
8、教师公寓共有三居室180套,二居室的套数是三居室的23,一居室的套数是二居室的14。教师公寓共有多少套?
9、小红看一本书,第一天看了36页,第二天看的页数是第一天的324,第三天看的页数是第二天的3,第三天看了多少页?
10、小明家养鸡3000只,养的鹅的只数是鸡的35,养的鸭的只数是鹅的14。小明家养鸭多少只? 1
13、鸡的孵化期是21天,鸭的孵化期比鸡长
13,鸭的孵化期是多少天?
14、广州的平均年日照时间为1608小时,北京的平均年日照时间比广州多
12。北京平均年日照时间大约多少小时?
15、磁悬浮列车运行速度可达到430千米/时,普通列车比它慢
3643。普通列车的速度是多少?
16、养鸡场有400只母鸡,公鸡的只数比母鸡的只数多
15。公鸡有多少只?
17、光明煤矿上半年产煤120万吨,下半年比上半年增产
112,这一年该煤矿共产煤多少万吨?
18、毛庄村共有玉米60公顷,第一天收了全部玉米的13,第二天收的比第一天的45多2公顷。两天一共收玉米多少公顷?
19、六(1)班原有学生44人,增加
111后,又减少112,六(1)班现有学生多少名? 20、实验小学去年有学生1120人,其中五年级学生占
17。今年五年级学生人数比去年增加了116,实验小学五年级今年有学生多少名?
21、小强想买一台5600元的电脑,他现在只有这台电脑单价的35的钱,小强要买这台电脑还差多少钱?
22、小华读一本150页的故事书,第一天看了全书的25,第二天看的是第一天的25。两天一共看了多少页?
23、商场有彩电50台,又运来25台。第一天卖出总数的11,第二天卖出剩下的。第二天卖出多少台?
36、六(1)班有33人,六(1)班人数比六(2)班多
4,六(2)班有多少人? 15724、一条公路长4.5千米,已经修了
35千米,在修多少千米,就正好修了全长的25?
已知一个数的几分之几是多少,求这个数
25、白兔有80只,白兔是黑兔的45,黑兔有多少页?
26、一本书,第一天看了全书的14,看了54页。这本书共有多少页?
27、把45米长的绳子剪成同样的8段,每段长多少米?
28、地球赤道的周长大约是4万千米,比光每秒传播距离的15还少2万千米。光每秒传播多少万千米?
29、小明的体重是35千克,他的体重比爸爸的体重轻
815,小明爸爸的体重是多少千克? 30、一台电脑现价比原价降低115,正好2800元,这台电脑原价多少元?
31、某工厂有女工126名,女工人数比男工人数多25,全长共有多少名工人?
32、一个机械加工厂,九月份生产一种零件1000个,比原计划多生产14。多生产多少个零件?
33、一种电视机每台1440元,比原来降低了
16,求原来每台售价多少元?
34、美术小组有30人,美术小组比航模小组多15,航模小组有多少人?
35、讲台上有红粉笔24支,比白粉笔少
14,白粉笔有多少支?
737、第十中学游泳队现有队员126人,比原来增加了
18,原来有队员多少人?
38、某电器城2016年十月份的营业额是75万元,比九月份减少了
16,九月份的营业额是多少万元?
39、一个车库的底面是长方形,宽比长少
16,宽是10米,这个车库的地面长是多少米?面积是多少平方米? 40、六年级课程表上每周有5节数学课,正好占整周课程节数的16,数学课的节数比语文课少16。光六年级每周有多少节课?每周有多少节语文课?
41、一条路,已走了全程的25时,离中点还有3千米,这条路长多少千米?
42、小明看一本840页的书,原计划每天看60页,实际每天比原价计划多看
16,实际多少天能看完? 有两个问题的解决问题
43、买一套学生课桌凳120元,凳子的价钱是桌子的13,桌子和凳子各多少元?
44、饲养小组的白兔和黑兔共18只,其中黑兔的只数是白兔的15。白兔和黑兔各有多少只?
45、数学兴趣小组的人数是美术兴趣小组的35,两个兴趣小组共有56人。两个兴趣小组各有多少人?
46、蔬菜店买来黄瓜和西红柿共169千克,黄瓜的质量是西红柿的67。这个蔬菜店买来西红柿多少千克?买来的西红柿比黄瓜多多少千克?
47、某服装厂生产一批西服,第一周生产的套数是第二周的56,两周一共生产了121套。第一周和第二周分别生产了多少套西服?
748、甲、乙两台拖拉机共同耕地46.5公顷,已知甲拖拉机耕的地是乙拖拉机耕的地的,两台拖拉机各耕
61、火车车轮的直径是1..5米,如果车轮每分钟转动300周,那么火车每分钟行使多少米?
二、填空题
8地多少公顷?
49、徒弟和师傅加工65个零件,徒弟加工的是师傅的58,师傅和徒弟个加工多少个零件? 50、一根铁丝长32米,第一次剪去全长的14,第二次剪去14米,这根铁丝还剩下多少米? 工程问题
51、一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成,现在甲乙两人合作,多少天可以完成?
52、种300棵数,甲队单独种8天种完,乙队单独种10天种完,现在两队单独种,5天能种完吗?
53、一项工程,甲队单独做20天做完,乙队单独做做的天数是甲队的32,两队合作共需几天完成?
54、某公园需要铺步行道,甲队单独铺20天可以铺完,乙队单独铺9天可以完成这项工作的34,如果两个队合作,多少天可以完成? 按比例分配
55、一种药水是把药液和水按照1:86的质量比配制而成的,现在要配制这种药水261千克,所的药液比水多多少千克?
56、小明在期末考试中语文、数学、英语的平均分是85分,这三门学科分数的比时5:6:6。小明这三门学科分别得了多少分?
57、为优化环境,市政府决定在街道两旁种植600棵数,其中樟树和银杏树共占
23,樟树与银杏树棵数的比时3:2,。樟树要种多少棵?
58、A、B两地相距650千米,甲、乙两辆汽车同时分别从A地和B地相向开出,5小时相遇。甲、乙两车速度的比时6:7,两车的速度各是多少?
59、学校分发360个圣诞礼物,四年级分到总数的13,余下的按5:7分给五年级和六年级,五年级和六年级个分到多少个圣诞礼物?
60、分针的长是12厘米,是真的长是10厘米,从正午12时,至下午3时,分针的针尖一共走过了多少厘米?时针扫过钟面的面积是多少?
1.57m的18是()m。2.正方形的边长是
78cm,它的周长是(),它的面积是()。3.最小质数和最小合数的倒数的和是()。4.25的倒数除以52,商是()。5.当b=()时,b 6的倒数等于12。6.一个数的倒数是最小的合数,这个数是()。
7.一个三角形的底边长adm,这条底边上的高正好是底边长度的倒数,这个三角形的面积是()dm
2。8.把
38m长的铁丝平均分成3段,每段是全长的(),每段长()m。9.一批零件,甲单独做5天可以完成,乙单独做6天可以完成。甲平均每天完成这批零件(),乙平
均每天完成这批零件的();甲、乙合作,平均每天完成这批零件的(),2天完成这批零件的()。甲、乙合作,()天可以完成。10.25桶水重8kg,一桶水重()kg。11.甲数的15与乙数相等,乙数是25,甲数是()。12.一个正方形周长是
45m,面积是()。13.把
35m长的铁丝平均分成6段,每段长()m,每段占全长的()。14.小明
13小时走了58km,他每小时走了()km,走1315km需要()小时。15.一杯盐水,盐占盐水的18,盐与水的质量比是()。
16.4:5的前项扩大到原来的5倍,要使比值不变,后项应该(),如果前项加上
12、要使比值不变,后项应加上()。39.六年级有24名同学体育没有达标,全年级的达标率为88%,达标的有()名。40.男生比女生多25%,女生比男生少()%
三、判断
17.乙班人数是甲班的23,甲、乙两班人数比时()。18.甲的56与乙相等,甲与乙的比是()。19.一根铁丝长10cm,截去它的15,截去部分和剩余部分的长度比是()。20.一份文件,3小时录入了15,()小时可以全部录入。21.一根5m长的丝带,第一次用去了
14,第二次用去14m,还剩下()m。22.农场今年产粱270t,比去年减少了
13,去年产粱()t。23.甲数除以乙数,商是5,乙数和甲数的比是()。
24.甲、乙两数的比是5:7那么假比乙少()。25.60的25相当于80的()。26.在一个边长为4cm的正方形里,画一个最大的圆,这个圆的面积是()
27.在一个长3cm、宽2cm的长方形里,画一个最大的圆,这个圆的面积是()。28.一块正方形铁皮,周长是60厘米,要剪下一个最大的圆,这个圆的半径是()29.一个圆的周长是62.8cm,这个圆内最大的正方形的面积是()。30.六(2)班有学生50人,星期五有1人请假,出勤率为()。31.六(1)班有学生60人,其中男生占45%,女生有()人。32.一种盐水的含盐率是20%,盐与水质量的比是()。33.甲:乙=8:5,甲比乙多()%,乙比甲少()%。
34.30是50的()%;30比50少()%;50比40多()%。35.一个正方形变成增加10%,面积增加()%。
36.甲校人数是乙校人数的40%,甲校中女生占甲校总人数的30%,甲校女生人数占甲、乙两校总人数的()。
37.三角形的边数比梯形的边数少()% 38.15t比14t少()%;114t比5t多()%。4
1.一个不等于0的数乘假分数,积一定大于这个数。()
2.7m的38和3m的78同样长。()3.一根长2m的钢管,截去了
13,就是短了13m。()4.把一根
45m长的铁丝平均分成2段,每段是全长的25
5.一个数乘真分数,积一定小于这个数。()
6.0的倒数是0,1的倒数是1.()7.因为
27×12×7=1,所以27、12和7互为倒数。()8.男生比女生多
14,那么女生人数比男生少14。()9.一个分数除以一个不为0的整数,商一定小于1。()10.一个数除以分数,所得的商一定大于被除数。
11.比的前项加16,要使比值不变,后项也应该同时加16。()12.小明和小红今年的年龄比是5:6,4年后他们年龄的比不变。()13.5m长的绳子截去它的15后,剩下的长4m。()14.真分数的倒数一定是假分数。()
15.圆的周长总是它的直径的3倍多一点。()16.圆的周长就是它的直径的π倍。17.小圆的圆周率比大圆的圆周率小。()18.半圆的周长就是圆的周长的一半。()19.直径是4cm的圆,它的周长和面积相等。()20.把15g盐溶解在100g水中,盐水的含盐率是15%。()21.A是B的70%,也就是说B是A的130%。()22.甲比乙少30%,也就是说乙比甲多70%。()
23.六(1)班女生比男生多8人,也就是这班男生比女生少8人。()24.故事书的本书是科技书的120%,也就是说故事书比科技书多20%。(25.将10个糖溶解在40g水中,糖水的含糖率是25%。())
第五篇:2011年六年级语文期末总复习。
2011年六年级语文总复习资料
1、把下列人物按名著归类,并按章节排列。
贾宝玉唐玄娤晁盖燕青美猴王薛宝钗宋江葫芦僧赵子龙卢俊义刘备猪八戒王熙凤司马懿观音黄盖
(1)《西游记》唐玄娤美猴王卢俊义(2)《三国演义》赵子龙刘备 司马懿黄盖(3)《红楼梦》贾宝玉薛宝钗葫芦僧(4)《水浒传》宋江燕青晁盖
2、根据读音写上恰当的汉字,使之搭配成词语。(1)shū神经中(枢)(殊)途同归人地生(疏)(舒)眉展眼(2)bì一(碧)万顷铜墙铁(壁)完(璧)归赵(必)定成功(3)zhēng(睁)眼风(筝)(征)战(蒸)(蒸)日上(峥)嵘岁月(狰)狞(4)fēng烽火锋利峰峦蜜蜂
3、给下列广告词“消毒”,恢复这些成语原貌。(1)某消炎药广告词:快治人口(脍炙人口)(2)某止咳药广告词:咳不容缓(刻不容缓)(3)某保温杯广告词:有口皆杯(有口皆碑)(4)某回热器广告词:湿出有名(师出有名)
4、将下列词语按合理的顺序排列(只写序号),并说明排列的理由。
(1)
1、信息高速公路;
2、电子管计算机;
3、集成电路计算机;
4、半导体计算机;
5、人工智能计算机;
6、大规模集成电器计算机。合理的排列顺序是: 243651 排列的理由:事物由低级向高级的发展过程。(2)
1、桃花;
2、荷花;
3、迎春花;
4、腊梅花;
5、桂花。合理的排列顺序是:31254排列的理由:按时令季节排序。
6、把下面句子中加点的词语换成意思相近的词语。(1)天河显得很清楚(清晰),..
仿佛(好像)为了过节,有人拿雪把它擦亮似的。(2)他说的话包蕴(包含)着意....
味深长的哲理。(3)我一直保留(保存)着那本旧日记。(4)他焦急(着急)....地望着通往县城的公路。(5)小明用轻蔑(轻视)的眼神看了他一眼。..
7、请依照例子在括号里填上合适的词。例:(赞美),不是(奉承)(喜爱),1
不是溺爱(简练),不是简单(含蓄),不是含糊(严肃),不是严厉
8、下面是“言”字组成的一组词语及词语的解释,请把相应的词填在括号里。大言危言流言恶言戏言谰言谗言格言
(流言)没有根据的话。(恶言)阴险狠毒的话。(谗言)诬陷的话。(戏言)随便说并不当真的话。(危言)令人吃惊的话。(大言)张扬扩大的话。(谰言)诽谤挑拨的话。(格言)教育鞭策的话。
9、下面7个词组中的动词大多不能互换,但有一个字可以代替所有这7个动词,这个动词是什么?敲锣、捕鱼、提水、买油、砍柴、捆包、拍电报。这个动词是(打)。.......
10、在下列句子中填入“站立”的同义词。(1)上海大厦(耸立)在黄浦江畔。(2)伟大的祖国(屹立)在世界的东方。(3)同学们(伫立)在烈士墓前默哀。(4)一排排的白杨树像(挺立)的哨兵。
11、在括号里填上相对应的词语。热闹对城市正如安静对(乡村)节约对光荣正如浪费对(耻辱)清澈对泉水正如混浊对(河水)勤劳对丰收正如懒惰对(荒芜)喧闹对大街正如僻静对(小巷)团结对安定正如分裂对(混乱)信任对朋友正如怀疑对(敌人)批评对缺点正如表扬对(优点)马对牲畜正如鸡对(家禽)宽阔对马路正如狭窄对(山路)高耸对山峰正如低陷对(洼地)凶猛对老虎正如柔弱对(绵羊)
12、按要求填空。(1)填主角。四面楚歌(项羽)煮豆燃萁(曹植)背水一战(韩信)指鹿为马(赵高)入木三分(王羲之)纸上谈兵(赵括)围魏救赵(孙膑)完璧归赵(蔺相如)三顾茅庐(刘备)望梅止渴(曹操)卧薪尝胆(勾践)
13、你能写出下面含有十二生肖用来写人的词语吗?(1)比喻人人讨厌、受人谴责的人。(过街鼠)(2)比喻任劳任怨、埋头苦干的人。(老黄牛)(3)比喻外貌善良、实际心狠手辣的人。(笑面虎)(4)比喻温顺、善良、非常可爱的人。(小白兔)
(5)比喻善于变化和伪装的人。(变色龙)(6)比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。(地头蛇)(7)比喻才德兼备、大有作为的人。(千里马)(8)比喻代人受过、替人担罪的人。(替罪羊)(9)比喻活泼好动、随机应变的人。(小猢狲)(10)比喻非常小气、一毛不拔的人。(铁公鸡)(11)比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。(哈巴狗)
(12)比喻懒惰的人。(大懒猪)
14、下面句子属于哪一类型,请在括号内分别填上句子类型。
(1)我想听你讲一个故事。(陈述句)(2)同志们,为了革命,你们必须吃下去。(祈使句)(3)你能告诉我你的邮箱吗?(疑问句)
15、修改病句。(1)汽车在蜿蜒的山道上奔驰,如离弦之箭一般。(汽车在高速公路上疾驰,如离弦之箭一般。)(2)读了《凡卡》后,深受感动。(读了《凡卡》后,我深受感动。)(2)春天的德江是一年中最美的季节。(春天是德江一年中最美的季节。)(3)我的家庭作业基本上全部做完了。(我的家庭作业全部做完了。)(4)我一定要改正不好的缺点。(我一定的改正缺点。)(5)商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。(商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。)(6)他完成了一次又一次的艰巨任务。(他一次又一次地完成了艰巨任务。)(7)杨老师唱完歌,教室里响起了排山倒海和掌声。(杨老师唱完歌,教学里响起了热烈的掌声。)
16、我会用句子。(1)看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗句(少壮不努力,老大徒伤悲)劝他;看到兄弟姐妹闹不团结,相互争斗,我会用诗句(本自同根生,相煎何太急。)来劝他们。(2)如果有人用“好事不出门,坏事传千里”的古语来说你,你可以借用你学过的南宁诗人叶绍翁的两句有名的诗句来反驳(春色满园关不住,一枝红杏出墙来。)(3)春天,外地朋友来武汉,让你为他们做做小导游,如果登黄鹤楼,你可以引用诗句。(欲穷千里目,更上一层楼。)
17、下面的电报稿可以有几种解释?请你用自己的话把它们分别表述出来,每种意思不超过15个字。电报稿:车已开三日即到。(车已出发,三天后到达。)(车已出发三天,马上就到。)(车已出发,三号到。)
18、小明用水一向不节约,他说:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点儿不要紧。”
关于水资源这方面你懂得不少吧,还是你给他讲讲道理吧。
(水是生命之源,并不是取之不尽的。如果每个人都认为浪费一滴水没关系,那么汇聚在一起将是多么巨大的浪费啊!所以我们要节约用水。)
19、(1)在中国文学史上的“唐宋八大家”中,有苏氏三父子,他们是父亲苏洵,儿子(苏轼)和苏辙。(2)我们只有不断更新知识,开阔视野,才能提高我们的能力,正如年朱熹的《观书有感》里所说的(问渠哪得清如许,为有源头活水来。)
20、(1,这部作品曾被(鲁迅)誉为“史家之绝唱,无韵之离骚。”(2)我国著名作家巴金原名(李尧棠),他的代表作有激流三部曲:(《家》)、(《春》)、(《秋》)。(3)王羲之是东晋书法家,有“(书圣)”之称,代表作是(《兰亭序》),请写出一个与王羲之有关的成语(入木三分)。
21、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。
过五关,斩六将。《三国演义》(罗贯中)西天取经《西游记》(吴承恩)刘姥姥进大观园。《红楼梦》(曹雪芹)副上梁山。《水浒传》(施耐庵)负荆请罪《将相和》(司马迁)
22、(1)我国古代的四书五经中的四书是指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。五经是指:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
(2)楷书四大家指(欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫)。
23、按要求填词。(1)在括号里填上“站”的词语。笔直地站着,可以说(直立);长时间地站着,可以说(久立);坚定不移地站着,可以说(屹立)。(2)在括号里填上表示“看”的合适的词。(凝视)五星红旗,去医院(看望)病人翠鸟(注视)着水面(观赏)牡丹花。
24、汉语是非常丰富的,光表示“看”的意思的词语就有有上百个。你能按要求写出几个吗?一个字的:瞧(看)(盯)(望)两个字的:观看(仰望)(探望)(瞻仰)四个字的:东张西望(左顾右盼)(目不转睛)(全神贯注)