第一篇：幼儿园大班上学期期末复习
语言：我是大班小朋友
开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，从现在起，我就是大班的小朋友了。小弟弟，你听过老师讲课吗？来，看我听课多认真，举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？ 来，我折一个小纸球送给你。老师，老师，你别夸奖我，这些都是应该的，因为我是大班小朋友了。歌曲：小孩不小歌
人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，你比小孩子还要小。歌曲：熊和小孩
小鸟喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天树林里面真热闹。我们小朋友，也往树林走，采上几朵鲜花再把舞来跳。要是大熊走过来，大家可别乱跑。儿歌：我最爱祖国
小班的时候，妈妈问我：你最爱谁？最喜欢什么？我说：我最爱亲爱的妈妈，我最喜欢红红的苹果。妈妈的脸上笑出了酒窝，使劲的亲我。中班的时候，爸爸问我：你最爱谁？最喜欢什么？我说：我最爱解放军和爸爸，我最喜欢家乡的山河。爸爸张开双臂，高高的举起了我。现在，我上大班了，老师问我：你最爱谁？最喜欢什么？我说：我最爱我们的祖国，最喜欢国旗、国徽。老师点点头，说我长大了。
歌曲：国旗国旗红红的哩
国旗国旗红红的哩，五颗金星黄黄的哩。升在天空高高的哩，我们心中甜甜的哩。哩哩哩啦 啦啦啦哩，我们心中甜甜的哩 诗歌：我们的祖国真大
我们的祖国真大。北方,有冬爷爷的家，十月就飘雪花。我们的祖国真大。南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊！伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。歌曲：我的妈妈是中国
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，我们的妈妈是中国，我们的妈妈是中国。
花朵爱大地爱大地，星星爱天空爱天空，我们爱中国爱中国，我们爱中国爱中国。歌曲：小格桑
我叫小格桑呀，爱玩冲锋枪呀，长大跨上大红马，保卫祖国守边疆。亚拉索，亚拉索，索里亚拉索，长大跨上大红马，保卫祖国守边疆。嘿！亚拉索！
歌曲：龟兔赛跑
森林里，真热闹，兔子乌龟来赛跑。隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆
兔子在前，跑得快，乌龟在后面慢慢爬。隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆
兔子想，乌龟爬得慢，让我来好好睡一觉。隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆 乌龟不停，向前爬，一步一步超过了它。隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆
小动物，看见了，都为乌龟喊加油。隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆
兔子醒来，吓一跳，满脸通红低下了头。隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆 小朋友，你们说，你们说这是为什么？
隆哩咯隆咚隆咯哩咯隆，隆哩咯隆咯哩咯隆咯隆。歌曲：小树叶
秋风起来啦，秋风起来啦，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里，心里可害怕？
小树叶沙沙，小树叶沙沙，好象在勇敢地说话，春天春天我会回来，打扮树妈妈。散文：秋天真美丽
秋天，秋天，真美丽。天高了！地宽了！乐得秋风爷爷到处处跑。秋风爷爷对着大树吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶;一会儿抖落一只红蝴蝶;一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾;一会儿掀起一个浪花花;一会儿抱着白鹅摇啊摇。妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，好宝宝吃了营养好！歌曲：秋叶
秋叶秋叶跟着秋风，悄悄悄悄溜出家门。秋风吹口哨，秋叶把舞跳。转转转，转转转，转转转，转转转，转上天；摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇下地。累坏了，累坏了，累坏了，躺在地上，躺在地上睡一觉。诗歌：金色的家乡
金色的阳光，金色的晒场；金色的田野，金色的山岗，金色的公路，金色的楼房；金色的歌声，向四处飞扬；多么可爱哟，我那金色的家乡。音乐：拾豆豆
红豆豆，绿豆豆，落在地上圆溜溜。见到豆豆拾起来，颗颗装进小竹篮，颗颗装进小竹篮。语言：秋天的雨
秋天的雨，“滴嗒滴嗒”地唱着歌。秋天的雨，是一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门，就悄悄地打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把黄颜色给了银杏，黄了的树叶扇呀扇呀，像一把把小扇子，扇走了夏天的火热；她把红颜色给了枫树，红红的枫叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了秋天的盛装；金黄颜色呢，是给田野的，看，田野像金色的海洋；橙红颜色呢，是给果树的，听，橘子、苹果、柿子们你挤我碰，喊着人们去摘呢!还有各种各样的颜色，都给了菊花仙子，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里点头。秋天的雨，有非常好闻的气味呢!不信，你闻：菠萝甜甜的，梨子香香的，还有苹果、橘子、稻谷，好多好多，在小雨滴中藏着呢!小雨滴还带来了烤山芋、糖炒栗子的香味。小朋友的脚呀，常被那香味勾住。
秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来了树枝造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡一大觉!还有小树叶呢，常绿树的树叶穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落叶树的树叶飘呀飘，飘到大树妈妈的脚下，都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。
秋天的雨，“滴嗒滴嗒”地唱着歌„„ 故事：小猴出租车
小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了。“嘀嘀——”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，要用我的车吗？请上车吧。”小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：“我长得胖，肚子又大，你的座位太小了，我还是等一辆胖子车吧！”小猴说：“别急别急，包你满意！”说着，小猴一按按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点点头说：“我很满意！我很满意！”送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在马路边伤心地流泪。小猴关心地问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝宝边哭边说：“我迷路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头说：“我„„我怕，我怕从座位上滚下来。”小猴说：“别担心，包你满意。”说着，小猴一按按钮，“嘭”的一声，从座位里弹出一个圆垫子。蛋宝宝坐在上面又舒服又安全，它高兴地拍起了手。小猴的名气越来越大，森林里面的动物都想来坐一坐小猴的出租车。小朋友，你们
也想坐一坐吗？ 故事：猴子捞月亮
一群猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的在地上打打闹闹，好不快活。它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井里边一伸脖子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”原来，小猴看到井里有个月亮。一只大猴听到叫声，跑到井边朝井里一看，也吃了一惊，跟着大叫起来：“糟了，糟了，月亮掉到井里去啦！”它们的叫声惊动了猴群，老猴带着一大群猴子都朝井边跑来。当它们看到井里的月亮时，都一起惊叫起来：“哎呀完了，哎呀完了！月亮真的掉到井里去了！”猴子们叽叽喳喳地叫着、闹着。最后，老猴说：“大家别嚷嚷了，我们快想办法把月亮捞起来吧！”众猴都义不容辞地响应老猴的建议，加入捞月的队伍中。井旁边有一棵老槐树，老猴率先跳到树上，自己头朝下倒挂在树上，其他的猴子就依次一个一个你抱我的腿，我勾你的头，挂成一长条，头朝下一直深入井中。小猴子体轻，挂在最下边，它的手伸到井水中，都可以抓住月亮了。众猴想，这下我们总可以把月亮捞上来了。它们很是高兴。小猴子将手伸到井水中，对着明晃晃的月亮一把抓起，可是除了抓住几滴水珠外，怎么也抓不到月亮。小猴这样不停地抓呀、捞呀，折腾了老半天，依然捞不着月亮。倒挂了半天的猴们觉得很累，都有点支持不住了。有的开始埋怨说：“快些捞呀，怎么还没捞起来呢？”有的叫着：“妈呀，我挂不住啦！挂不住啦！”老猴子也渐渐腰酸腿疼，它猛一抬头，忽然发现月亮依然在天上，于是它大声说：“不用捞了，不用捞了，月亮还在天上呢！”众猴都抬头朝天上看，月亮果真好端端在天上呢。由于众猴不了解井中月亮的真相，以假当真，所以空忙一气，又愚蠢又可笑。
歌曲：颠倒歌
小小老鼠树林里面称大王，大狮子害怕那个小老鼠，蚂蚁扛大树，大象没力气，事情全颠倒，哈哈你说多可笑！小小鱼儿飞呀飞在蓝天里，小鸟儿游呀游在大海里，公鸡会生蛋，母鸡喔喔啼，事情全颠倒，哈哈你说多可笑！故事：轰隆隆来了
城里来了一只大恐龙，它走路轰隆隆，讲话轰隆隆，唱歌轰隆隆，大家都叫它“轰隆隆”。轰隆隆有一天来到马路上，大家都害怕它，都躲进了商店里不
敢出来。轰隆隆来到了草地上，大家都钻到了草垛里不敢出来。轰隆隆来到了游乐场，大家都逃走了，游乐场上冷冷清清的，轰隆隆觉得很孤单，就伤心的哭了。有一只小兔子听到了轰隆隆在哭了，它就说：“你不要哭，我带你去参加游乐会，”轰隆隆和小兔子一起来到了游乐会场。市长正在发火，原来礼炮坏了。轰隆隆就张大口“轰隆隆，轰隆隆，”的吼，就像放礼炮一样。全城的孩子都坐在了轰隆隆的背上一起参加了游乐会。轰隆隆真幸福，真满足啊！
歌曲：小狗抬轿
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤呀，老虎狠狠踢一脚，小狗疼得汪汪叫，老虎却在睡大觉，花轿抬到半山腰呀，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎跌个大老跤。一二三，往上抛，老虎跌个大老跤。故事：河马村长
动物村建成了小动物们围坐在一起选村长，大家你一言我一语，竞争可激烈了！最后轮到河马先生发言了说：“我的嘴巴最大！身体最大，脑袋也最大！„„我一定能想出很多好主意的，就让我来当村长吧！”小动物觉得既然河马有这么多的最大，那就由河马来当村长吧！河马先生当上了村长开始安排小动物的工作了：“我想大家一定都不想干过去常干的事，这次我们都相互换一换。”“母鸡太太打鸣。”“牛先生捉虫子。”“猪小姐到山上耕地。” “兔妹妹抓老鼠。”“花猫弟弟去拔萝卜”“小鸭子值夜班，负责村里的安全工作。”“小狗孵鸡蛋。” 过了整整一天„„动物村的动物们都来了，一见到河马村长，大家一起说：“大河马，你有再多的最大，也不能当村长啦！”就这样，可怜的河马先生只当了一天村长，直到现在他还是不明白为什么会是这样的„„ 绕口令：毛毛和涛涛
毛毛和涛涛，赛跑又跳高，毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛，毛毛起得早，教涛涛练跑，涛涛起得早，教毛毛跳高，毛毛跳高跳过了涛涛，涛涛跑步跑过了毛毛。
歌曲：蹦蹦跳跳身体好
小白兔比赛跑，啦啦啦啦啦啦，大黑熊爱摔跤，啦啦啦啦啦啦，海豚顶着大皮球，逗得小鸭嘎嘎叫，小动物们多快乐，蹦蹦跳跳身体好。语言：四季的礼物
春姐姐让春风捎来了红艳艳的花儿，嫩绿绿的草
儿。夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫，好玩极了。秋姑娘让金黄的落叶飘落下来，变做一张张书签，送进小朋友的书本里。这是他们送给小朋友的礼物。“我送什么好呢？”冬爷爷也想送给小朋友们一件礼物。他想呀，想呀，终于想出来了，他要给娃娃们送一幅很好看的画儿。冬爷爷用呼呼地北风作画笔，蘸上洁白的雪花，在大地上画呀，画呀，终于，一幅好大好大的画儿画好了。白的房子，白得树，白得田野，还有一群堆雪人、打雪仗的娃娃们，他们也被冬爷爷画在了画上。冬爷爷说：“这是一些不怕冷得勇敢地孩子，我非常喜欢他们，所以把他们画下来啦！”小朋友们看了，笑眯眯的说：“冬爷爷，你的礼物真美丽，谢谢你啦！” 歌曲：堆雪人
大雪天，真有趣，堆雪人，做游戏。圆脑袋，大肚皮，白胖的脸，笑嘻嘻。小弟弟，小妹妹，你牵着我，我拉着你，围着雪人，团团转，多么欢喜。
散文诗：冬天
北风呼呼地吹，雪花纷纷地飘，大地一片白茫茫，好似穿上银色的衣裳。虫儿惧怕冬天的严寒，躲在洞里睡觉，只有勇敢的老松树，还是那样碧绿健壮。腊梅花挺立在风雪中，散发出阵阵芳香。快乐的孩子们，不怕寒风吹，不怕雪花飘。滚雪球，雪球越滚越大，打雪仗，打来打去真热闹，堆雪人，乌溜溜的眼睛鼻子翘，仿佛对孩子们说：来吧，来吧，冬天锻炼身体好。歌曲：卷炮仗
我们大家卷炮仗，啦啦啦啦啦啦啦啦啦，慢慢慢慢往里卷，啦啦啦啦啦啦啦啦啦，一步一步向前进，炮仗卷的紧又紧，卷呀卷呀卷呀卷呀，卷呀卷呀卷呀卷呀，我们卷成一个大炮仗。诗歌：长得要比爸爸高
我长高啦！真的，你瞧瞧！去年坐车免费，今年可要买车票。我的长裤子，越穿越短；我的大棉袄，越穿越小。妈妈说：“啊哈，你长得真快，将来准比爸爸高。”爸爸说：“个子比我高，本领就该比我大。”我说：“爸爸，我要像您一样报天气。你只能预报：下雨，起风暴；晴天、阴天；云朵还是云少。我却要建立一个气象指挥哨：降下人造雨救活干旱的秧苗。还要在夏夜吹起微风，让人们香甜地睡觉。”爸爸听了微微笑：“你的理想很好，很好！只要你努力学习，将来的本领一定比我高。”
第二篇：幼儿园大班上学期期末总结
导语：总结，就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。下面由小编为大家整理的幼儿园大班上学期期末总结，希望可以帮助到大家！
幼儿园大班上学期期末总结
（一）一转眼，又一个学期过去了，林业幼儿园大班上学期期末工作总结。在这一学期中，我们时时以新《纲要》为指针，根据大班幼儿的身心特点开展了各项有意义的工作，处处以幼儿为主体，注意观察孩子的行为，分析孩子的不同个性发展方向，有针对性的教育孩子，尊重个体差异并进行因人施教。
我们大班是由我、刘老师两人负责。工作中，我们密切配合，心往一处想，劲往一处使，有困难一起想办法解决，亲如姐妹。平时注意及时更换主题墙面并制定主题目标和内容，努力做好各项工作。孩子在我们的共同教育下有了很大的提高。现将工作总结如下：
一、生活卫生习惯方面
幼儿已初步掌握了简单的卫生常识，也形成了良好的卫生习惯，但在独立生活方面仍需加强。孩子们能做到饭前便后洗手，早晚刷牙，不随地吐痰，能够安静的绘画和看书、写字并保持正确的坐姿。会迅速有序的穿脱衣服、鞋袜并能独立的整理床铺。但有时漱口和进餐前需要加强锻炼和培养。
二、思想品德方面
孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，乐意为班级为小朋友服务。活泼开朗、能分清好坏。和小朋友能友好相处，能尊敬老人、父母、他人和老师。但在与同伴发生冲突时，缺乏独立解决问题的能力，需加强和锻炼这方面的能力，工作总结《林业幼儿园大班上学期期末工作总结》。
三、游戏方面
在各种游戏中，幼儿会自己分配角色并能够自己制定规则，独立开展游戏活动，会用积木、插塑等玩具进行有个性的创作，但在共同设计互相协作方面上有欠缺，需要老师不断的引导。另外，幼儿都有一定的表演欲望这需要老师不断的给孩子们创造机会进行培养。
四、教育教学方面：
优化教学活动，让幼儿在探索中获得快乐。教学活动能有效地促进幼儿认知、情感等方面能力的发展。好的教学活动能激发幼儿的探索欲望。因此，在这学期的教学活动中，我们认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发，开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
五、家园工作方面：
我们对家园工作很重视，坚持学期初、末开一次家长会，利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。让家长了解科学的育儿知识，进行家园经验交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。
幼儿园大班上学期期末总结
（二）时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个 总结：
一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。
我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育 每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。、二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：
1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。
2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。
4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。
5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
三、安全与卫生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。
四、教师协作
各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
第三篇：幼儿园大班上学期期末工作计划
怀恩纪念幼儿园2014-2015年大班上期
期末工作计划
教师： 王迁迁
王
敏
班级：大
（二）班
在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。
首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数19人，其中男孩13人，女孩6人。本学期，新转入2名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
（一）教育教学方面
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面，我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新„„同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。本学期教育的主要目标体现在以下几方面：
1.熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。
2.主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。
3.对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。4.对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解“世界”及当今发展的实事，有爱国主义情感。5.努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。
6.言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。
9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。10.为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。
（二）班级管理方面
学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。
1、保教工作方面
在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。
2、常规工作方面
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小老师了。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
3、安全和卫生保健工作方面
本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。
（三）家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过“贝贝心语”家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
（四）不足之处
1.在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。
2.主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。
3.没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。
4.创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。
5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。
6.教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。
（五）努力的方向
1.加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。
3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。
4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。
2014年9月1号
第四篇：物理化学上学期期末复习
上册复习题
一、计算题(共 5题45分)
1.10 分(0877)
298 K,101.325 kPa下，双原子理想气体的体积V1= 48.9 dm3,试求下列过程气体的S：
(1)等温自由膨胀到2V1；
(2)反抗101.325 kPa的外压,等温自由膨胀到2V1；
(3)等温可逆膨胀到2V1；
(4)绝热自由膨胀到2V1；
(5)绝热可逆膨胀到2V1；
(6)在101.325 kPa下加热到2V1。
2.10 分(0790)
苯的正常沸点为 353K，摩尔汽化焓是 ΔvapHm= 30.77 kJmol-1,今在 353K,p下，将1mol 液态苯向真空等温汽化为同温同压的苯蒸气（设为理想气体）。
(1)计算该过程中苯吸收的热量Q和作的功W ；
(2)求苯的摩尔汽化自由能ΔvapGm和摩尔汽化熵ΔvapSm ；
(3)求环境的熵变；
(4)使用哪种判据，可以判别上述过程可逆与否？并判别之。
3.10 分(0470)
在298.15 K时，使5.27 g的甲醇在弹式量热计中燃烧，放出119.50 kJ 的热量。已知：相对原子量：C12.01,H1.008,O16
ΔfH$
m(H2O,l)=-285.84 kJ·mol-1，ΔfH$
m(CO2,g)=-393.51 kJ·mol-1
(1)计算燃烧甲醇的ΔcH$
m；
(2)用H2O(l)和CO2(g)的标准摩尔生成热的数据计算CH3OH(l)的ΔfH$
m；
(3)如果甲醇的汽化焓为 35.27 kJ·mol-1，计算 CH3OH(g)的ΔfH$
m。
4.10 分(3365)
对于反应MgCO3(菱镁矿)＝MgO(方镁石)＋CO2(g)，$$(1)计算298 K时的 ΔrH$，ΔS和ΔGrrmmm值；
(2)
(3)计算298 K时 MgCO3的分解压力；
用相律解释为指定温度下，只有一个分解压力 ；
(4)设在25℃时地表 CO2的分解压力为p(CO2)＝32.04 Pa，问此时的MgCO3能否自动分解为MgO 和CO2；
(5)从热力学上说明当温度升高时，MgCO3稳定性的变化趋势（变大或变
小）。
已知298 K时的数据如下:MgCO3(s)MgO(s)CO2(g)
-1ΔH$/kJmol-1112.9-601.83-393.5m
-1-1S$
m/JKmol65.727213.6
5.5 分(0969)
已知反应在 298 K 时标准摩尔反应焓为：
(1)Fe2O3(s)+ 3C(石墨 2Fe(s)+ 3CO(g)，ΔrH$
m,1= 489
kJ·mol-1
-1(2)2CO(g)+ O2 2CO(g)，ΔrH$=-564 kJ·molm,2
(3)C(石墨)+ O2(g)CO2(g)，ΔrH$mol-1m,3=-393 kJ·
且 O2(g)，Fe(s)，Fe2O3(s)的S $
m(298 K)分别为：
205.03，27.15，90.0 J·K-1·mol-1。问：298 K , p下的空气能否使 Fe(s)氧化为
Fe2O3(s)?（空气中含氧量为 20%）。
物理化学上册复习答案
一、计算题(共 5题45分)
1.10 分(0877)
[答]初态: p1= 101.325 kPa, V1= 48.9 dm3, T1= 298 K
终态:(1)T2= 298 K, V2= 2V1ΔS1= nRln(V2/V1)= 11.53 J·K-1(2分)
终态:(2)=(3)=(4)所以 ΔS2=ΔS3=ΔS4=ΔS1= 11.53J·K-1(3分)
(5)ΔS5= 0(1分)
(6)由-ΔU = W,得 T2= 286.3 K所以ΔS6=nRln(V2/V1)+nCV,mln(T2/T1)=9.84 J·K-1(2分)
(7)ΔS7= nCp,m ln(T2/T1)= 40.34 J·K-1(2分)
2.10 分(0790)
[答](1)W实际 = p外ΔV = 0(1分)
设等温可逆汽化： Qp= nΔvapHm= 30.77 kJ(1分)WR= pVg = nRT = 2.935 kJ(1
分)
ΔvapUm= Qp-WR= 27.835 kJ(1分)
Q实际 =ΔvapUm+ W实际 = 27.835 kJ(1分)
(2)ΔvapSm= nΔvapHm/T = 87.2 J·K-1(1分)
ΔvapGm= 0(1分)
(3)ΔS环=(1)-(3/2)×(2)可得(4)式(1分)
$$$所以 ΔrH $
m,4= 3ΔrHm,3-ΔrH m,1-ΔrH m,2
=-822 kJ·mol-1(1分)
同理 ΔrS $K-1·mol-1(1m,4=-271.8 J·
分)
ΔrG $$$
m,4=ΔrH m,4-TΔrS m,4=-740 kJ·mol-1
分)
ΔrGm,4= ΔrG $
m,4+ RTln1/(pO2/ p)3/2
=-734 kJ·mol-1< 0分)
故可以氧化。
(1(1
第五篇：大班上学期期末家长会
尊敬的家长：
你们好
首先，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。时光飞逝，转眼间又一个学期即将结束了。我们的孩子也将结束大班上学期的学习生活，我们每个人都在反思、总结当中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让工作不断完善！本次家长会内容主要包括以下几个方面：
一、本学期班级工作、幼儿发展情况。
2.语言方面：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力。幼儿生活中，我们总不会忘记将发展幼儿语言放在首位，幼儿的日常生活中我们也是不断的进行随机教育。这学期播报的情况不是好，一学期下来，班级还有一部分幼儿一次都没有准备。请家长们在下学期能够重视，这不仅能锻炼幼儿的口头语言表达能力，还能让幼儿在无形中认字识字。
3.卫生保健工作：大班幼儿们在吃饭方面和以前比起来有很大的进步。幼儿们消化能力和食量都增加了。个别幼儿吃饭很大的进步，不再是我班最后一个吃完了，还有的孩子也慢慢的能够不挑食了；但是还有小朋友在进餐时还是存在挑食、爱讲话、进餐慢的状况，现在已经是大班了,希望家长们在家里能让孩子自己吃饭，不要挑食。在午睡方面，有的小朋友整个中午都不睡觉，对于幼儿来说，睡觉时间正是孩子们长身体的时候，所以对于有入睡困难的小朋友希望家长们在放假的这段时间能坚持让孩子每天中午都有午睡的好习惯。在穿脱衣服这一方面，我想作为大班的孩子了，这一个方面都应该是相对好一点了，如果个别还有这方面的困难的，利用放假的期间，应加强锻炼一下孩子这方面的能力，防止孩子感冒。在这里我也要提醒各位家长一下，我班多数幼儿都在换牙，各位家长回家的时候多注意让幼儿少吃一点甜食，以免造成幼儿牙齿的发育。
4.我发现，升到大班后，孩子的积极性也随之提高了，上课的时候可以看到一大片的孩子都是很积极的举手发言，但是还是有个别几个小朋友就是静静坐着，我想这不是老师提的问题太难，而是孩子不够主动，不喜欢动脑筋，缺乏表现力。1
我想这个跟孩子的性格有关，但是孩子还小，还有改变的空间，希望家长们平时多带孩子出去走走，多鼓励他与其他同伴交流玩耍。平时在家里可以多提供机会鼓励幼儿表现自己，比如在家庭聚会请孩子表演节目等等，锻炼孩子的胆量。
四、安全教育
（1）要注意用电安全。不能乱动家里的电源开关和插座。（2）要注意食品安全。不到小摊贩购买食物，不吃过期的食品。（3）要注意交通安全。时刻牢记红灯停、绿灯行，不独自过马路。（4）要注意乘车安全。乖车时不将手和头伸出窗外。（5）不随便跟陌生人说话，不乱吃陌生人的东西。（6）不玩水，不玩火，不乱碰小区的消防设施。
五、下学期配合事项
2.请家长在寒假继续培养孩子良好的生活作息习惯，保证有规律的饮食和生活，尽量让孩子每天都午睡，最好是12点上床，2点半起床。并适当地让孩子参加一些户外锻炼，可以放假开始就与孩子商量、计划寒假的安排：如绘画、手工、写字、户外锻炼、帮助父母做家务等，让幼儿有任务意识，也可以每天晚饭前后与幼儿共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配。
3.寒假期间请家长注意孩子的安全，出门旅游一定要注意交通安全，乘车安全，出门一定要把孩子带在身边，保证孩子在自己的视线范围内。不要让孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火灾，防寒。
5.寒假期间走访亲友正是家长们对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为讲文明懂礼貌的好孩子。同时希望家长将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来，可以以拍照的形式记录下来，发到我们QQ群，与其他的家长分享交流。
6.请家长们利用寒假，引导孩子正确的发音，在期中的时候，我们有对孩子的发音进行筛查，也将存在的问题告知了家长，请家长利用假期加强对孩子的发音联系，与孩子用标准的普通话交流。
如果对我们的班级管理有好的建议或者有不清楚的地方现在可以提出来，我们共同来商讨。最后，再次对家长一年来的支持与配合表示感谢，并预祝所有小朋友过一个快乐的寒假！在这里，我提前祝大家新年快乐，身体健康，万事如 2
意。
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