《环保从我做起》队课详细流程的教案

第一篇：《环保从我做起》队课详细流程的教案

1、中队长致发言词 中队长：

亲爱的老师、同学们，下午好！五四小帆船中队“环保从我做起”主题队会，就要开始了，请各小队汇报人数！

2、各小队向中队长报告人数 小队长：

（向后转，跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。）报告中队长，第一小队应到12人，实到12人，报告完毕！

中队长：

接受你的报告！（敬礼）小队长：

（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。）

3、中队长向辅导员老师汇报人数 中队长： 全体立正！

（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。）报告辅导员，五四中队应到37人，实到37人，今天我们将开展“环保从我做起”的主题活动，一切工作准备完毕，请您批准！”辅导员：

（回礼）接受你的报告，主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功！

二、出旗

1、中队长：全体立正，出旗，敬礼！

2、播放出旗曲；

3、三位旗手出旗，绕场一周。

4、中队长：礼毕！

三、全体唱队歌 中队长：唱队歌

四、主题队会议程

一、1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。

2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿„„跳动着无限的生机与活力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。

乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。

甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸„„

乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。

二、1、主持人甲：如此美丽的地球正是世上万物生灵我们赖以生存的家园，但是近百年来，由于人类过度的破坏环境保护做的很不够，请欣赏短片。

2.欣赏视频

3.主持人乙：观看完前面的短片你的心灵是否感到震撼呢？请同学们谈谈自己的感受吧。（采访，做简单总结 主持人甲：优美的歌曲，动听的旋律，其中的画面发人深省。听完这美妙的歌曲，大家应该更加懂得了环境保护的重要性。）

三、1.乙：我们的校园绿树成荫，鲜花争艳，教室里窗明几净，同学们在如此美好的校园里学习、生活，心情是多么的舒畅。可有人却不知不觉中做了环境的破坏者。

2.欣赏《在操场上》《校园》《森林》情景剧 ——场景一：在操场上

学生甲一边走一边说（在讲台前）：“现在的污染真是越来越严重了，才四月就已经这么热了（假装抬头看太阳）。”说完喝完最后一口牛奶，随手一扔，走了（退场）。

——场景二：在野外

学生乙（先寻找，然后看到一颗小树）说：“哇（惊喜），这可是上好的宝剑呀。”说完，折下，继续走，看到一棵小树，砍，看到油菜花，砍砍砍（砍三下后退场）。

——场景三：在校园里，学生丙边走边东张西望，突然抓住一根树枝荡秋千。3.小组讨论

（1）请学生想一想，刚才小品中出现的问题就出现在我们的周围，遇到这些问题，我们应该怎么做？讨论，破坏我们美丽校园的行为还有哪些？我们该怎么做？ 学生分小组（共四组）讨论，然后举手回答。请各小组派出代表讲出讨论的结果。（2）小组代表发言。

四、通过欣赏情景剧让每个人都懂得保护环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，那么如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：（投影出示）1.学习环保须知

主持人甲：其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，我们的校园会更美丽。请记住，文明只差一步。

2.想想我们能为环保做点什么呢？请同学们拿出设计的环保标语，派代表上台展示吧。

第二小组展示各自设计的环保标语。

主持人：家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；我们只有行动起来，我们才能建出绿色家园、绿色学校；下面欢迎三小队给我们带来《植树造林》成语接龙。（配音）植树造林琳琅满目 目不斜视视死如归 归心似箭 箭不虚发 发扬光大 大获全胜胜任愉快 快人快语 语重心长 长话短说 说一不二二龙戏珠 珠联璧合 合情合理 理屈词穷 穷兵黩武武艺超群 群雄逐鹿 鹿死谁手 手到病除 除暴安良良药苦口 口蜜腹剑 剑胆琴心 心猿意马 马放南山山高水长 长生不老 老王卖瓜 瓜李之嫌 嫌贫爱富富贵荣华 华而不实 实话实说 说长道短 短小精悍悍然不顾 顾全大局 局促不安 安邦定国 国富兵强强颜欢笑 笑里藏刀 刀耕火种 种瓜得瓜 种豆得豆(非常感谢第三小队全体成员)第四小队还给大家带来了一首有趣的环保拍手歌，相信从中你们一定会有所收获）请欣赏环保拍手歌。

主持人：同学们，我们还可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。

五、“环保小卫士”宣誓。

我宣誓：我将以实际行动做到

珍视天空，关爱大地； 抵制污染，植绿护绿； 珍爱生命，节约资源； 保护环境，保护自然； 绿色消费，绿色人生。宣誓人： 主持人：请辅导员老师讲话

五、中队辅导员讲话

六、中队长带领全班同学宣誓

中队长： 全体立正，面向队旗，举起右手，跟我宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体同学呼号：“时刻准备着！”

七、退旗，主题队会结束

中队长：退旗，敬礼！礼毕！航头小学小帆船中队“环保从我做起”主题队会到此结束。

第二篇：队课流程

一、预备部分

检查、报告人数

中队长整队：全体立正，各小队整队

小队长：全体立正报数

各小队长走上来向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第一小队原有人数几人，实到几人，报告完毕。中队长：接受你的报告

小队长：……

中队长：……

（各小队报告结束）中队长向后转，走向前向中队辅导员报告

中队长：报告辅导员，我中队原有人数几人，实到几人，报告完毕，请指示。

辅导员：接受你的报告，活动可以开始。

二、正式部分1、2、3、4、5、6、7、8、9、全体立正 出旗（奏乐、敬礼）唱队歌 队长讲话 进行队活动 辅导员讲话 呼号 退旗 队活动结束

第三篇：小学队会详细流程

一、各小队汇报人数

二、出旗

三、全体唱队歌

四、主题队会议程

五、中队辅导员讲话

六、中队长带领全班同学宣誓

七、退旗，主题队会结束

一、各小队汇报人数

1、中队长致发言词；

亲爱的老师、同学们，下午好！五二中队“关爱生命，关注安全”主题队会，就要开始了，请各小队汇报人数！

2、各小队向中队长报告人数； 小队长：

全体起立，稍息！（向后转，跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。）报告中队长，第一小队应到12人，实到12人，报告完毕！中队长：

接受你的报告！（敬礼）小队长：

（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。）

3、中队长向辅导员老师汇报人数 中队长： 全体立正！（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。）报告辅导员，五二中队应到57人，实到57人，今天我们将开展“关爱生命，关注安全”的主题活动，一切工作准备完毕，请您批准！” 辅导员：

（回礼）接受你的报告，主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功！

二、出旗

1、中队长：全体立正，出旗，敬礼！

2、播放出旗曲；

3、三位旗手出旗，绕场一周。

4、中队长：礼毕！

三、全体唱队歌

中队长：唱队歌，有请指挥：

四、主题队会议程

1、中队长：有请主持人，中队长退场）

2、活动

形式：快板、相声、小品、诗歌朗诵、歌

曲、舞蹈、音乐剧、知识竞答、拍

手歌等。

五、中队辅导员讲话

（紧扣主题，具有一定高度。）

六、中队长带领全班同学宣誓

中队长： 全体立正，面向队旗，举起右手，跟我宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋

斗！”

全体同学：“时刻准备着！”

七、退旗，主题队会结束

七、退旗，主题队会结束

中队长：退旗，敬礼！礼毕！xx小学五二中队“关爱生

命，关注安全”主题队会”

到此结束。

第四篇：小学队会详细流程

小学生中队会流程

一、各小队汇报人数

二、出旗

三、全体唱队歌

四、主题队会议程

五、中队辅导员讲话

六、中队长带领全班同学宣誓

七、退旗，主题队会结束

一、各小队汇报人数

1、中队长致发言词；

亲爱的老师、同学们，下午好！五二中队“关爱生命，关注安全”主题队会，就要开始了，请各小队汇报人数！

2、各小队向中队长报告人数； 小队长：

全体起立，稍息！（向后转，跑步前进至中队长两步远的距离，立正，敬礼。）报告中队长，第一小队应到12人，实到12人，报告完毕！中队长：

接受你的报告！（敬礼）小队长：

（回礼，向后转，跑步前进至座位，稍息。）

3、中队长向辅导员老师汇报人数 中队长： 全体立正！（向后转，跑步前进至辅导员老师两步远的距离，立正。）报告辅导员，二一中队应到39人，实到39人，今天我们将开展“关爱生命，关注安全”的主题活动，一切工作准备完毕，请您批准！” 辅导员：

（回礼）接受你的报告，主题队会现在可以开始，预祝本次活动圆满成功！

二、出旗

1、中队长：全体立正，出旗，敬礼！

2、播放出旗曲；

3、三位旗手出旗，绕场一周。

4、中队长：礼毕！

三、全体唱队歌

中队长：唱队歌，有请指挥：

四、主题队会议程

1、中队长：有请主持人，中队长退场）

2、活动

形式：快板、相声、小品、诗歌朗诵、歌

曲、舞蹈、音乐剧、知识竞答、拍

手歌等。

五、中队辅导员讲话

（紧扣主题，具有一定高度。）

六、中队长带领全班同学宣誓

中队长： 全体立正，面向队旗，举起右手，跟我宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋

斗！”

全体同学：“时刻准备着！”

七、退旗，主题队会结束

七、退旗，主题队会结束

中队长：退旗，敬礼！礼毕！xx小学五二中队“关爱生

命，关注安全”主题队会”

到此结束。

第五篇：节约粮食,从我做起少队课

节约粮食 从我做起 中队活动课方案

一.教育目标

1.通过少先队活动课，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2.初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。

3.引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生节约粮食的行为习惯。二.教育重难点

重点：以真实事例感染教育学生学会节约粮食，从身边的小事做起。

难点：把节约粮食落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员

六（7）班全体学生 四.主持人 中队长 五.活动准备

1．指导学生查找有关名人节约粮食的典型事例。2.学生收集有关节约粮食的诗句或名言警句。六．活动形式

演小品，情景舞蹈，快板等形式。七．活动过程 甲：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

乙：六七班“节约粮食，从我做起”主题活动现在开始！

甲：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。

乙：如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，人类何谈发展。

甲：自古以来，民以食为天。吃，从古至今是人类生存的最基本要求之一。

乙：吃的来源是什么？粮食。可是，有些同学却这样—— 1.激发兴趣，揭示主题。

（1）.小品《爸爸，我错了》

（2）.揭示主题：节约粮食，从我做起

乙： 粮食是人类生存的基础。可是，它是来得很容易吗？让我们重温古诗中的感动，让我们有感情地齐诵《悯农》。2.回味古诗，体会不易。（1）朗读古诗《悯农》。

甲：古诗锄禾你我读，盘中餐苦当记住。谁知道我们吃的粮食农民伯伯是怎么生产出来的吗？

（2）.引导学生讨论粮食的生产过程。（翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒）

甲：呀，一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换啊！请欣赏情景古诗《悯农》——（3）情景古诗《悯农》。

乙：克勤于邦，克俭于家。意思是在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。在节约粮食上，身边的名人为我们树立了好榜样。谁来讲讲名人们节约粮食的故事—— 3.交流汇报，名人引路。

交流你搜集到的名人节约粮食的典型事例。

甲：同学们，谁知盘中餐粒粒皆辛苦，我们人人皆知，可是我们生活中却有这样的行为。这是一组让我们心痛的照片，请大家看—— 4．敲响警钟。

（1）.出示一组饥荒图片。甲：这是一组我们熟悉的场景——

（2）.出示一组浪费粮食的图片（出示课件）甲：这是一组让我们惊心的数据。谁来读——（3）.出示一组关于浪费粮食的数据。（出示课件）

甲：看着这些图，这些文字，你有什么想说的——（4）.配乐诗朗诵《一粒麦子的心愿》（5）学生交流名言。（出示名言）

甲：是啊，光盘行动我们都知道，可具体我们该怎么做呢？请说一说你是怎样节约粮食的——（6）说一说你是怎样节约粮食的？

乙：看来，光盘行动我们正在进行中。下面让我们和这些宣传员一起行动起来去节约吧—— 5.内化行为，发出倡议

（1）快板：《勤俭节约谱新篇》，学生展示节约粮食手抄报，发倡议书。

乙：一片落叶打扮不出美丽的秋天，一个人先进单枪匹马。我们要带动全少先队员和周围的人都加入到节约的队伍里来。请看我们的倡议书——

（2）读节约粮食的倡议书。（出示课件）

甲：节约粮食，从我做起，我们还要小手牵大手，呼吁全校师生为了我们大国小家更加富强，人人争做节约好公民。下面请我们六七中队的辅导员进行总结—— 6.辅导员小结。

孩子们，看到这里，我脑海里有很多幻想。我多想变成冷静大方的小主持人郭雨萌、郝志洲，我多想成为能歌善舞的马诗谨，我多想成为动情诵读的卢湘，我想成为在座的你们中的任何一个人。因为，你们实在是太可爱、太优秀了。

今天活动课的主题有很深的现实意义。民以食为天，一日三餐少了哪一顿都饿得慌。所以，节约粮食不光嘴上说，而是实在的做。让我们行动起来，从自己做起，从小事做起，从每一天做起，积极响应习总书记倡导节约，反对浪费的号召，从我们舌尖上杜绝浪费，共同创建节约型家庭、节约型校园、节约型社会，为实现个人梦、西小梦、洛南梦、中国梦踏出实实在在的一步！

最后，我提议，让我们从自己做起，每个人准备一个记录本，记录好你每天的节约和浪费情况，每天想想自己做得怎么样。不仅是节约粮食，节水、节电，做个真正的节约小能手。大家同意吗？好，让我们一起行动起来，一起去节约！

甲：节约粮食是幸福的起点，节约是一份社会担当。

乙：节约是一种态度，一种时尚。

甲：那就让我们大家行动起来，从节约粮食开始，节约一粒米，节约一滴水，节约一度电，人人争当节约小公民。

合：一起为实现我们的美好梦想而加油努力！

乙：西街小学六七中队主题活动到此结束。

合：谢谢领导、老师们的观摩指导！