二年级一班十九大学习教案

第一篇：二年级一班十九大学习教案

十九大学习教案

学习时间：2018年3月1日 学习内容：十九大学习学习地点：二年级一班

教学目标：1.为深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。

2.深入贯彻落实总书记治国必治边、治边先稳藏的重要战略思想和加强民族团结、建设美丽西藏的重要指示，坚持党的治藏方略，坚持依法治藏、富民兴藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础的重要原则，进一步强化“四个意识”、向核心看齐，在思想上拥戴核心、在政治上信赖核心、在组织上忠诚核心、在行动上捍卫核心，坚决在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

教学过程：

一、导入

师：你们知道十九大吗？ 生：知道。

师：今天我们继续学习一下十九大的相关知识。

二、新授

2017年10月18日上午9:00，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。大会通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。

这次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。

大会选举产生新一届中国共产党中央委员会和中国共产党中央纪律检查委员会。中国共产党第十九次全国代表大会闭幕会于10月24日上午在人民大会堂举行。

三、总结

这节课你学会了什么？ 学生自由阐述。

十九大学习总结

虽然二年级的学生对十九大的很多方针政策并不是特别明白，但是通过一次次的十九大教育让学生增强了对祖国的自豪感和自信心，让他们能够以我们的国家为荣为傲。

新疆是一个少数民族聚居的地区，尤其是我们这个地区距离哈萨克斯坦比较近，很多人误传自己的祖国是哈萨克斯坦，这个部分学生带来了困扰。在十九大的学习过程中，让学生慢慢明白了自己的祖国是中国，是一个强大的中国，我们不应该崇洋媚外，应以我们的祖国为骄傲。而且在十九大中也提到了对中国人民和民族的保护政策，让我们感受到了祖国对我们的关心和照顾，让学生们更得意于自己的中国人的身份。

虽然这次教育已经结束了，但是十九大的相关知识我们还会继续学习，让学生更多的了解我们的国家，更热爱我们的祖国。

第二篇：二年级一班民族团结教案

民族团结主题班会教案

学习时间：2018年5月17日 学习内容：民族团结教育 学习地点：二年级一班 教学目标： 活动目标

1、让学生了解新疆生活，了解少数民族，清醒认识当下世事。

2、让学生能自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的行为。

3、使学生热爱和平，热爱生活，认识“以和为贵”的大气雍容之美。

活动过程

一、故事引入。

1918年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”。中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。北洋军阀政府置民族危亡于不顾，令中国代表在和约上签字。消息传来，激起中国人民强烈愤慨，爆发了以学生运动为先导的五四爱国运动。

二、图片欣赏、问题抢答。

1、幻灯片给出反映我国若干少数民族的相关图片，让学生抢答对应的民族。讨论从古至今各朝相关的民族政策。再给出反映新疆生活各个方面的图片，师生交流了解新疆生活。同时亦了解新疆当下的情况，其中最重点的是今年最让国人震惊与愤怒的乌鲁木齐“7·5”暴力事件。

2、交流拉萨“3.14”打砸抢烧严重暴力犯罪事件。使我班同学清楚了解到3·14拉萨等事件是**集团有组织、有预谋、精心策划煽动，境内外“藏独”分裂势力相互勾结制造的。在敏感时期制造社会动荡，就是想煽动破坏奥运会，企图达到分裂祖国的目的。这次事件再一次暴露了**集团的分裂本质及其所宣称的“和平”、“非暴力”的虚伪性和欺骗性。要求全体学生要认清形势，相信党和政府，坚持发展才是硬道理。我们强调了三个离不开，即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族。同时，我班同学坚决做到以下三点要求：

一、同学们要把心思、精力放在学习上，学好知识将来报效祖国，建设祖国;

二、要求同学们坚决反对**集团组织策划的各种分裂活动，坚决维护社会稳定和民族团结，做到“不造谣、不信谣、不传谣，不围观、不声援、不参与”;

三、要求同学们树立社会主义的人生观、价值观和世界观。

三、诗歌朗读、歌曲播放。

学生朗读原创或自备的与“民族团结”相关的诗歌，教师播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加现场感染力。(“来来来来来来来来……各族人民大团结，歌唱领袖毛泽东”)

四、讨论辨析。

通过幻灯片放映给学生讲述反映当下新疆各行各业人的生活的若干故事，切合实际，图文展示，激发学生思考。分组讨论思考，每组派一个代表发言，尽量让每个学生都参加到情境讨论中来。

1、在中华民族的大家庭里，新疆在漫长的岁月里发生翻天覆地的辩护，没有这样的基础，乌鲁木齐这个中国最遥远的内陆城市不可能以如此惊人的速度发展得如此繁华、如此现代。二道桥周边的众生相、维族知识分子的良好成长、诗人对新疆的深深热爱、黄沙梁的故事等等，这些无不完整展示长久以来新疆与中华民族难分难舍的关系。

2、民族问题，是现代各个国家的一个重要问题。而中国，与日本韩国等单一民族国家不同，我们拥有56个民族国家，因此民族团结就显得更为重要。

1)韩国也一个是使用同一种语言的单一民族国家。公元7世纪，爱新罗王国(公元前57一公元935)首次将韩半岛上的各居民群体统一起来。由于是同一民族，所以相对来说他们不存在民族问题，而能团结一致。

2)日本号称大和民族，其民族精神的核心是“集体本位主义”。“集体本位主义”乃是日本民族立国之本之魂，是日本近代崛起、现代迅速复兴的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同质性。古代日本由倭人、诸少数民族和大陆移民三部分人构成，长期的相互沟通和融合，在政治、社会、文化等的质化过程中，使之变成了单一民族。这种单一民族共享统一文化，具有同质的民族心理。

3)中国不一样，中国自古以来就是一个多民族的国家，自古以来在处理民族问题上是十分繁忙的。我们且看当代中国，中国在处理多民族局面的成就还是不容小觑的。民族区域自制制度、西部大开发等，这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献。中国共产党解决我国民族问题的基本原则是各民族平等、团结和共同繁荣。坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结;大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化;大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。很明显地，西藏连续7年保持12%以上的增长速度，西藏便是极大的受益者。而新疆也是同样，政策的实施，民族团结及社会稳定，使得新疆有目共睹地欣欣向荣着。而只有永久的民族团结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着。

五、总结。

民族团结主题班会总结

唯有信任，唯有关爱，我们才能一直保持我们的信念：期待新疆这片土地开出更美的花，也期待中华大地每个民族每寸土地都繁花似锦。和平是一个国家极大的财富，同时也是人民的财富，我们热爱和平。我们青少年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。努力做到：坚定不移地维护祖国统一，同一切分裂主义分子和分裂破坏活动作坚决的斗争。坚决维护祖国统一，坚决维护民族团结，坚决维护新疆稳定，坚决维护国家最高利益和中华民族的根本利益。

第三篇：二年级一班爱国卫生教育教案

搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

主题班会教案

学习时间：2018年6月11日

学习内容：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动学习地点：二年级一班 教学目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。教学过程：

（一）导入：

1、看小品： 放录像对比：

（1）放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

（2）放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。（画外音，恶臭难闻，令人作呕）

2、评录像：

（1）说出教室整洁的情况。（2）说出垃圾场的肮脏情况。（3）两相对比，哪种情境适宜人生。（4）谈出感受。

（二）展开：高潮

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状；（1）成绩方面：地面干净……

（2）不足之处：维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）

（1）卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

（2）卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰……

下课经常乱扔废纸，食品袋……

6、集体交流、总结：

（三）结束：

1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

（四）总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

爱国卫生主题班会总结

本次爱国卫生活动月主题班队会的开展，不仅让学生了解目前卫生现状，增强了同学们的环保意识，让所有同学正视卫生问题，号召大家积极投身到爱国卫生月活动中来，以创建健康校园为主线，积极倡导全校学生人人动手，共同创建文明有序、卫生整洁、健康和谐的校园环境，做到人人讲卫生，人人形成良好卫生习惯的目的。

第四篇：二年级一班评语 文档

张巍元：巍巍高山，起于累土。在学习上，你勤奋、努力；在管理班级卫生上，你负责、认真，很高兴你有这样好的开始，那一点一滴的好习惯，终究会筑起巍山峻岭。只是，字如其人，写字时再认真些，希望漂亮干净的书写会成为你的另一张名片。马东航：你是一个聪明、活泼、懂事的小男孩。这学期，你进步很大，写字越来越认真了，还成为了我们班的小交警、老师的小助手。但在课堂上，总少了你响亮的回答问题的声音。希望你能够勇于表达自己的想法，和我们分享你的快乐。

李浩然：胖乎乎的你，聪明、可爱。你思维活跃，上课能够积极回答问题；爱劳动、讲卫生，热爱班集体，经常主动打扫教室。如果能按时完成作业，你会更棒的。赵晨霏：你安静、清秀，有礼貌，无论何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”；课堂上你总是专心听讲，认真思考，再勇敢一些，积极回答问题，你会变得更优秀。

刘屹杰：课堂上你那专注的眼神，响亮而准确的回答，老师深深地感到欣慰。预习认真、及时，作业整齐、干净，脑袋瓜里还有一个个生动幽默的小故事，老师真有说不出的高兴。可爱的孩子，老师欣赏你，欣赏你的勤奋、你的独特„„继续努力吧！严格要求自己，你的明天会更美好。

徐辰鑫：这学期聪明的你进步很大，已经养成了自觉、踏实、认真学习的好习惯。希望你能一如既往的保持下去，记住你的厦门大学的梦想，只要你努力，相信梦想之花终有一天会灼灼开放。书写再整洁、干净些，老师会更喜欢你的。

李云龙：老师眼里你是一个乖巧、懂事的孩子，同学的眼中你是助人为乐、关心集体的同学，老师希望你今后能大胆发言，抓住每一个机会锻炼自己，相信你会变得越来越能干！

马荣辉:你是一个聪明阳光、活泼懂事的孩子，可学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，踏实努力，像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美的蜜来！

权子恒：你的眼睛写满了乖巧和懂事。虽然不大爱说话，但你总是很认真对待每一件事。所以你的进步是可喜的，老师为你感到高兴，希望你再加把劲，继续努力，积极回答问题，这样你的进步会更快，老师期待着你有更大的进步。

白岩桦：你的红星数是咱们班最多的，老师要为你竖起大拇指，这是你认真努力学习得来的结果。课堂上你专心听讲，积极回答问题；作业整洁、干净，你的进步真大！相信自己，只要努力，就一定会让自己变得更优秀。坚持下去，严格要求自己，给自己和爸爸妈妈带来一份惊喜。

胡思桐：老师非常高兴，这学期你的进步特别大：字写得更加干净整洁了，上课常常能听到你洪亮的回答问题的声音了，做事情更加负责任了，成为咱班的卫生班长、老师的好帮手。希望你能一如既往地努力下去，你一定会变得更加优秀。

李凯旋：老师非常高兴，这学期你进步了。能按时完成作业，上课坚持听讲，字写得也有进步，真了不起！坚持下去吧！坚持就是胜利！只是下课不见你和其他小朋友一起玩耍的身影，孩子，勇敢些，敞开自己的心胸，和其他人一起分享你的快乐。李佩明：你是一个听话、懂事的孩子，热爱关心班集体，主动帮助同学，积极打扫卫生，不怕脏、不怕累。希望你上课能再认真些，勇敢回答问题，你会变得更棒的。马成治：你是个活泼懂事、聪明阳光、有责任感的小男孩。你总是记得为全班同学领取蛋奶的重任，出色而认真地完成每一次任务。希望你在学习上再多一份认真和努力，你会变得更优秀的。

李东时：是谁，作业写得越来越干净、整洁、美观？是谁，常常举起自己的手臂争着抢着回答问题？是谁，变得更加认真和努力学习？是你！李东时！看到你的这些进步，老师真为你感到高兴！只要严格要求自己，用心学习，你的进步一定会越来越大！期待你更佳的表现。

胡时硕：你是一个阳光、聪明的小伙子。每次写作业时都遥遥领先，成为别人羡慕的对象。“时硕”，要想按时收获丰硕的果实，光有速度是不够的。静下心来，认真耕耘，你的知识田园才会硕果累累。加油！

汤潇潇：你是一个可爱、聪明、爱笑的小男孩。学习上，你认真踏实、勤奋努力，生活中，你乐于助人、团结同学、热爱班集体，希望你上课再勇敢些，积极回答问题，和我们一起分享你智慧的火花，加油！

淡露旭：你是一个懂事、听话的好孩子，你有一颗感恩的心，知道爸爸妈妈的辛苦，希望你能将这种感恩化作行动，成为你学习的动力，认真、努力，相信会有很大的进步，加油，期待你更佳的表现。

冯文杰：你的心灵就像青翠嫩绿的滴水观音般纯净、美好，热爱班级、关爱他人、集体荣誉感强，老师希望你能将这种美好保持下去。上课再认真些，严格要求自己，聪慧的你相信会有更好的表现。加油！

李嘉庆：你是一个聪明懂事的好孩子。班级荣誉感很强，喜欢帮助他人，总是默默无闻的为班级做很多事情。老师希望你能够勇敢些，将自己心中的想法和我们一起分享，期待更加活泼开朗的嘉庆。加油！

崔子恒：你是一个聪明、活泼、负责任的小男孩。你是老师称职的“小眼睛”，下课时总是帮老师及时制止那些疯跑、跳台阶等很多的危险活动。谢谢你！称职的背后隐藏着一颗关爱集体、关心他人的美好心灵。希望你能够坚守这种美好，同时善于发现别人的优点，这样你会变得更加优秀。

刘祜江：你是幸福的，爷爷步履蹒跚却依然为你奔波，妈妈辛苦工作却还要陪你写作业。慢慢的，你懂事了，老师看到了你的进步，看见了你更加工整的作业，看见了你上课时微微举起的手臂，时间会让我们每个人成长，希望你严格要求自己，上课认真听讲，相信聪明的你会有更大的进步。

娄良宇：你是个可爱、乖巧的小男孩。同学的眼中你助人为乐、关心集体。老师希望上课能积极发言，抓住每一个机会锻炼自己，相信你会变得更加自信。

韩轶卓：你是一个聪明、活跃的小男孩。课堂上时常听到你响亮的发言声，同学们常

常羡慕你的作业写得又好又快，老师知道这是你用心的结果。希望你能够严格要求自己，学会倾听别人说话，你会变得更棒的。加油！

李小帅：这学期你的进步真大，尤其是学习态度转变了不少：瞧，你上课更专心了，回答问题的次数更多了，书写也漂亮多了。希望你今后继续努力，博览群书，严格要求，积极进取，争取更大的进步！如果能有更强的班级荣誉感，老师和同学会更加喜欢你的。

罗瑞昕：你是一个聪明、懂事的孩子。好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢地向着自己的理想飞翔！

桂佳坤：你是一个聪明、能干、集体荣誉感极强的小小男子汉。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问的课堂表现。再踏实认真些，这样才能走向更佳的境地，才能在朗朗乾坤中书写自己美丽的人生画卷。

张彤：忘不了你为老师描绘的美丽图画，忘不了你越来越工整的作业，忘不了上课更加专注认真的眼神„„老师看到了你的努力，你的进步，你真棒！只要努力，一定会有回报。继续加油！

徐鑫乐：你是一个聪明、活跃的小男孩。有时很调皮，丢三落四的；有时很乖巧，专心听课，积极回答问题，主动打扫卫生„„希望你能够养成良好的学习习惯，认真听讲，用心写作业，相信你会有更大的进步。加油。

苏少奇：你是一个懂事、听话的好孩子。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。在今后的学习中还要大胆表现自己哟！

朱振阳：你是一个聪明活泼的小男孩。你的适应力很强，短时间内已经习惯了你的新的学习生活。你热爱班集体、乐于助人，希望你能够严格要求自己，认真听讲，这样

你会有更好的表现。

龙飞：领取蛋奶时总少不了你瘦小的躯干，打扫教室时总有你忙碌的身影，检查作业时总能看见你清秀干净的字迹„„你活泼、好动、聪明、阳光。希望你能够严格要求自己，上课认真听讲，踏踏实实学习，相信你终会龙吟九霄，一飞冲天。

张欣怡：你是一个天真、聪慧、伶俐的女孩子。作业上干净、清秀的字迹是你那颗诚朴、细腻的心的表达，下课一次次真诚的邀请是你最真的喜欢和信任的诉说。上课再专注些，你会更聪敏的！加油！

李佳圆：你是一个文静、可爱、聪颖的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习！希望你能再大胆些，勇敢地秀出你的风采，让自己走向更佳的境地，像玉一样变得更加圆润、清秀。

彭可欣：你是一个聪明、美丽的小女孩。

第五篇：试卷讲评课教案二年级一班

讲 评 课 教 案

洪

州

小

学

二年级一班

刘桂珍

讲评课教案

教学内容：试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。教学目标：

1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。

2、针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。

3、教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。

教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足。分析学

生错误原因，提高学生解决问题的能力。

教学过程：

一、整体回顾，介绍本次练习的整体情况

我们进行了期中测试，我们班的整体情况是这样的：优秀的有15人，良好的有18人，其中很不理想的有5位同学。自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置。好的同学还需精益求精，课后把你的好方法告诉大家。没考好的也别灰心，想想自己错的原因在哪儿，查漏补缺，下次注意不再犯同样的错误就行了。

二、自我分析试卷

下面我们一起来分析一下这张试卷。

1、首先自己先看一下试卷，看看哪几题是自己能做却失分的？自己先订正一下试卷上会订正的的错题，不会订正的放着，一会我们一起来帮助你，老师给你们3分钟时间。想一想我们这张试卷可以分为几个板块？

2、学生交流反馈：三个： 识字写字部分、阅读部分和写话部分。

3、小组合作讨论你还没解决的题

师：刚才我们已经把会订正的订正好了，那还有哪些地方是你不会订正的呢？（指名回答）我们一一来解决。

三、典型错题讲评

（一）、让学生找出哪道题最容易出错。

（二）、请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的？（让对的学生说说做的好方法）

（三）、举一反三，讲解相应的习题

（四）、基础部分典型错题

第六题。选词填空。在再

（1）让学生说说是这两个词语的区别在哪里。

（2）在试卷上自行订正这道题，教师巡视帮助有困难的学生。（3）补充课外练习：

（五）、阅读部分。

第一小题和第三小题审题不清。（像这样在文章中找重点词句来完成题目的方法叫摘录法。以后可以尝试用这种方法完成阅读题。）

（六）、写话

1、根据实际写话

有些同学写的不够具；有些同学写的语句不通顺。还有一名同学没有写，以后要加强写话的训练。丰富课外阅读。