二年级一班文明礼仪教育学习计划1

第一篇：二年级一班文明礼仪教育学习计划1

二年级一班文明礼仪教育学习计划 1

文明礼仪教育不是一力史的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。开展文明礼 仪教育活动，黄小多年来一1引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家庭慠孝顺孩 子，在学校做文明学生，在社会做文明公民。黄小重视加强对学生的行为指导和文明礼仪教 育工作，着力培养学生的劍新精神和实践能力，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯，将礼仪教育工作渗透到教育教学的每个环节之中，促进了学生的全面发展和健康成长。多年 来，我校广泛深入开展学校才丄仪教育，在借鉴先进单位经验的基础上，结合本校实际情况斤 展系列活动，使学校学生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善，争做文明礼仪之星 已经在学生中慰然成风，和谐校园初步得以构建。本学期，我们要继续深化礼仪教育。现将 本学期的工作计划如下：

一、学习目标

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明班级”、“文明小标兵”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为 规范。

二、具体措施

1、劍设文明礼仪良好环境氛围。

根据每次老师所讲的文明礼仪内容，学生根据自己的情况真实地写一篇文明礼仪曰记，并 定期相I交流，学习。

2、加强曰常礼仪训练，引领学生形成习惯

文明礼仪教育不仅需要有目的、有计划、有步骤的进行，更需通过多种渠道、多个层 次、生动活泼的方式来训练。这样，才能使学生乐意桉《文明;^仪教1读本》的要求指导自 己的行动，最終形成自觉地、比校牢固的优秀行为习惯。老师们可以利用班队课、思品课进 行动负宣传，传贯彻教育，使每一位学生都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。

3、寓行规训练于学生曰常生活管理之中。

一滴水常常渺小得让人忽略，但它却可以折射出七彩的太阳光芒。一个人的日常所作所 为可能是件很小的事情，但却可以反映出一个人的修养和素质。因此，常规教育工作中，始 終竪持把培养学生行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导学生的学习生活，交流生活 以及日常生活方式与习惯。好习惯，只有在强化训练，才能逐步养成。教育时，练的点要深 入，面要铺牙。我们以平时仪表、言语为切入点，先斤展筒单的问好，不讲粗腺话及“整洁 一天”等活动，到主动帮助别人，“为他人做一件事”等活动和“大家来评文明生，学文明 生”的活动，点深面广，既做到了不知不觉中的提高，叉能把《丈明礼仪教育读本》文明礼 仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从 而提高。

4、寓行规训练于各科教学之中

在扳学洁动中，老师直接、间接对学生进竹规范训练随时随处可见。这对学生良奸习惯 的养成起着非常重要的作用，学生对《文明礼仪教育读本》的知和行，在很大程度上都是从 老师的教学活动中受到启发和熏陶而养成的，加之各门学科、教材本身就蕴藏着丰富的教育 内容，因此，在课堂教学中，要求任课教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把行规 细则渗透到教学中去。，语文课上通过描绘祖国的壮丽山河，赞扬四化建设成就的教材，向 学生进行爱国主义教育；自然课上，通过讲福的名胜古迹和丰富资源激励学生为四化勤奋学习；思品（社会〉课上，通过评课文中人物的言行举止，培养学生的文明意识。

5、寓行规训练于各项活动之中

生动活泼的活动是学生喜闯乐见的形式，通过各种活动可以对学生进行多项的行为规范的培养训练。我校每学期都要有意识地組织几次大銎的德育教育活动，各班每学期至少要开 展两次以上的主题班队会、社会实践等活动，并把活动计划、实录整理成文，上交学校审 核。班队会更是学生《文明礼仪教育读本》训练的另一重要途径，学生能在活动受教育，受 启发。我们要充分利用这一教育方式，可以通过《把坏习惯丟在垃圾箱里》、《找一找身边 的好榜样》、《争当环保小卫生》、《如何做一个文明示范生》等班队会的石汗，斤拓学生 的视野发现问题，树立榜样，找到了可以追赶的方向和日标。在丰富多彩的活动中，学生可 以全身地心投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使行为在不知学觉中趋 于规范化。

6、寓规范训练于文明礼仪评比竞赛活动中。

学期末斤展“文明班级”和“文明小标兵”评比活动，通过以学生主体的相互监督和自我 教育保证学生的文明礼仪良好习惯的培养和提高。

7、与家庭教育、社会教育结合。通过学生的X明礼仪0记及爻明礼仪环境设置，了解学生X明礼仪教|的重要性，以身

作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。

三、以五个一为切入点，推进文明礼仪教育

德育工作不能贪大求全,要抓住小学生的特点，讲究小、知、实。我计划要求学生每天做 到“五个一”：一张笑脸、一句问候、一声谢谢、一句道歉、一次帮助。“五个一”是人与 人在交往中最核心的内容，很能体现一个人的文明素养。我班的文明礼仪教育就是以五^^一为 切入点，努力使文明礼仪教育向新的水平迈进。

小学阶段是学生世界观、价植观、人生观形成的重要时期，力0强文明礼仪教育，大力弘 扬和培养民族精神，让学生在活动中养成良好的礼仪习惯，不断增强民族自豪感和自信心，增强请少年对民族文化和优良传统的认同，是学校教育肩负纳历史使命，是加强社会主义精 神文明建设的重要工程。让我们为创造一个充满犮爱、真诚、和谐、温馨的精神文明世界，促进祖国新一代的道德进步而不懈努力！我们鳖信，经过我们的努力，一代高素质的人才将 在黄小摇筮里诞生，礼仪之花在黄小的校园里开得更艳。

王立媛

第二篇：二年级一班中队计划

2015---2016第二学期中队工作计划

二年级一班

晁翠真

2016年2月

一、指导思想

在上级团委和学校工作的引领下，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，全面推进素质教育。以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，全面贯彻党的教育方针，努力做好本学期的中队工作。

二、工作思路

行规教育悉心抓，组织队伍用心建，特色活动精心搞，实干实践讲实效。

三、工作目标

加强学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。加强法制、安全教育，促进学生身心健康成长。深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

四、具体措施

1、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。

2、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。

3、环境卫生。学生做到不带零食进校园，有条理地做好课前准备工作，认真做好每一天的清洁卫生工作，着力清除卫生死角，确保做到桌椅整齐，地面无杂物，教室内外都保持全天的干净、整洁。

4、文明礼貌。学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明、懂礼貌，行为规范、有教养，并注意着装整洁、个人卫生到位、红领巾佩戴正确。

5、课间纪律。学生不在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，不在校园内追跑、打闹，高声喧哗，不肆意践踏花草等。上下楼梯靠右侧通行，室内、走廊力求做到轻声慢步，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。

6、两操和集会。出操、升旗、集会做到“静、快、齐”。眼保健操做到动作规范，不睁眼。广播体操做到动作规范整齐，精神面貌好。

7、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

8、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。

9、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

五、主要工作

（1）少先队组织将积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为

健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。

（2）继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，采用编故事、演小品、知识竞赛等各种生动活泼的方式，让队员记清记牢，并落实到行动中去。并将教育与创“文明班级”、有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

（3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优”活动，认真学习在学校一日常规，进一步完善评价考核制度，从养成教育入手，充分利用晨会、班队会、广播、多媒体、橱窗、板报等宣传阵地强化教育。

（4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传工作，做好有不良行为的少年儿童的教育转化工作。

具体工作安排：

二月份：

1、收集整理、择优上报寒假活动资料。制订少先队工作计划、抓好新学期班级环境布置。

2、继续培养学生各项常规训练。三月份：

1、积极开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”拍客大赛。

2、组织学生开展“学雷锋、做好事”、妇女节、植树节、全国安全教育日等活动。

3、《新守则》、《新规范》养成教育。

7、积极参加区培训班并参加区少先队说课比赛。

8、鼓励学生参加争当国学小达人活动。四月份

1．清明节祭扫烈士墓，我们是共产主义接班人教育活动。

2、中队会评比活动。

3、世界地球日主题活动。五月份：

1、做好五一劳动节手抄报。

2、组织学生参加区国学达人试卷比赛。六月份：

1、“六一”儿童节庆祝活动。

2、各项资料汇总，撰写少先队工作总结

第三篇：高中二年级学习计划1

高中二年级学习计划

对于高二的学生留学新加坡有两种计划：

一、申请预科（“A”水准，“o”水准）

1）学制：1年

2）科目：英语，数学，物理，化学，华文，科学，会计，社会学等，从中选择五科去学习及参加考试，英语是必选项；

3）开学时间：视学校不同而不同，有些学校随时可入学；

4）去向：预科学完后需参加预科的考试，依据所选择的预科及考试成绩可申请新加坡的国立大学或新加坡理工学院；

5）预科全部学费：

 “o”水准：1万新币或5万元人民币

 “A”水准：1.5万新币或7.5万元人民币

6）生活费：1万新币或5万元人民币/年

二、申请新加坡私立大学

按新加坡学校的要求，高中没有毕业的学生在正式读大学专业课前，必须先在本大学读约8个月预科，然后读专业课，预科毕业后直升专业课。

1）本科学制：商科类，经济类是3年；理工类是4年；

2）专业课任选

3）开学时间：语言班：每两个月开课一次

专业课开课时间：2月，4月，7月，9月均有开课

4）学费：约5万元人民币/年；

注：新加坡的教学语言是英文，如果学生有雅思6分，可直接专业课，如果没有雅思，则需要进行英文测试，以决定需要在学校的语言班读多长时间的英语。

第四篇：五年级文明礼仪教育教案-五一班

文明礼仪教育主题班会

五一中队

班会目的: 1.在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。3.在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.活动准备:

1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人,并对主持人进行培训。

2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等.3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)班会展示过程:(一)联系实际引入主题

我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。

(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语

正确掌握和使用好礼貌用语,会给人留下温文尔雅的印象,是一

个人文明素养的基本体现。而如今我们很少听到学生礼貌语言,特别在家里、在公共场合,通过以上板块让学生懂得礼貌用语的重要性,时时处处注意语言美,这样才能大事化小,小事化无,才能建立起和谐的人际关系,才能生活在愉悦欢快的氛围中。

(三)尊师教育,礼物展示

尊敬老师是我国的传统美德,从古到今都有尊师的榜样。为了建立起更深更诚的师生关系,设计了以上板块。同学们的礼物是对老师崇敬的最好表达师生,同学们的肺腑之言是对老师的真情流露。(四)一曲欢歌,结束主题班会。

希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪时时、处处规范自己的言行,做讲文明,懂礼貌的好少年,让歌声和微笑陪伴在我们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。

第五篇：二年级一班读书计划

二年级(1)班读书计划

一、指导思想：

书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！

二、读书目标：

通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。

三、读书口号：我读书我快乐我智慧

四、活动构想：

（一）环境的营造：

1、在教室布置中设计了一个名为“书，心灵的栖息地”栏目，体现了浓浓的书香氛围：

（1）读书宣言。把我们的读书宣言张贴着，让孩子们牢记在心。

（2）藏书阁。我把同学们的书籍进行归类，把目录张贴在“藏书阁”栏目，让孩子们心中有数我们有哪些书。

（3）积累园。在这个栏目张贴读书名言、美文片段、谚语等。

（4）品书韵。用相机拍下孩子们读书的情景等，让大家一起感受认真读书时的不同孩子的不同韵味。

（5）读书卡。用卡的形式展示学生的读后感、美文欣赏等。

（6）书香舍。在此栏目张贴各种推荐数目。

另外，充分发挥两块小黑板的作用：其一专门写古诗；其一写格言或谚语、成语等，把这摘入积累本，并背诵。

2、设立图书角。在教室的后墙角设立一个图书角，给图书角取一个自

己喜欢的名字——品书台。每个学生至少带来一本书，使图书角都有一定数

量的书籍。

3、开展交换活动。我把同学们的书籍进行归类，把目录张贴在“书，心灵的栖息地”中的“藏书阁”栏目，同学之间可以好书换着看。教师本学

期向学生推荐几本好书《爱的教育》、《木偶奇遇记》、《草原上的小木屋》、《小飞侠彼得潘》，重点阅读《爱的教育》。

（二）合理安排阅读时间。

1、利用课前的一两分钟时间，让学生背诵一首古诗或背诵一段优美的段落。

2、每天早晨的诵读时间，让学生朗读文章、背诵经典读物，也可以背

诵古诗或词。

3、充分利用书香校园时间，让学生在书海中遨游。

4、除了读书笔记，我的每个学生有一本积累本，那里不仅摘有我要求

学生背诵的古诗，也有要求积极争取背诵的好句好段，另外，还有各种语文拓展的课外知识等。

5、利用一定的时间，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”、“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读

书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

“随风潜入夜，润物细无声”我相信，在我们的共同努力下，随着读书

活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！