第一篇：好学多问勤奋学习班会教案活动目的
活动目的：
通过这次活动，让学生懂得现在身处优越的环境中，应该珍惜现在的学习机会。.好学多问肯钻研，交流学习方法，提高学习效率，活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，玩心大，不会学习方法。经常是出现问题不会解决，也不知该采用什么样的方法来解决。通过本次班会让孩子了解对于不会的问题肯钻研、多问也是解决问题的办法，并鼓励孩子在平时的学习中遇到困难要多钻研、多问，养成良好的学习习惯。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生养成遇到困难要多钻研、多问的良好学习习惯。活动准备：
1、每位学生课前搜集名人好学钻研的事例。（黑板上写“好学多问肯钻研”；）活动过程：
一、请中队长讲话
同学们，我们今天召开“好学多问肯钻研”主题班会，是为了让养成遇到困难勇于解决的良好习惯。
主持甲：你是否曾厌倦过学习？
你是否觉得学习很辛苦？ 你是否有过撕书本的欲望? 请同学们观看我们很少见的一些学生——山区的孩子 【播放山区孩子图片】
主持人甲：环境异常艰苦的他们都那么渴望学习，身处优越条件的我们每天都在做些什么呢？
【同学讨论】
主持人：当别人专心早读时，你是否还在发呆？
当别人认真听课时，你是否正在打瞌睡？
当别人在用心做笔记时，你是否无事可做？
当别人安静做作业时，你是否左顾右盼，聊天，传纸条？
当别人利用周六上午复习功课时，你是否正在休息娱乐？
【同学1】发言 【同学2】发言 【同学3】发言 【同学4】发言
主持人：雄伟的大厦，都是由一块一块的砖头垒起来的。
优秀的学习成绩，都是靠平时的一点一滴积累起来的。
勤奋学习：勤奋不是学的久,而是学的认真,聚精会神；
勤奋就是别人在聊天,而你却在用功;
勤奋就是别人还没起床,而你已经书声朗朗了;
勤奋就是别人在休息娱乐,而你还在专心学习。
【同学5】发言：爱因斯坦的故事
爱因斯坦就是一位从“笨瓜”到科学巨人的典型。爱因斯坦幼年时是出了名的“弱者儿”，3岁还不会说话！读书时是不爱玩耍的讨厌的学生。6岁时，被老师叫到名字，竟呆若木鸡，引来一片轻蔑的笑声：“差劲的笨瓜”。当时老师给他的评语是：“智力迟钝，话说不清楚，成不了才。”读中学时，教导主任给他下了个结论：“干什么都一样，反正一事无成。”考大学时，语文和生物竟然不及格，不得不补习一年。看来爱因斯坦日后成为科学奇才，绝不是靠早慧，而靠着一颗勤奋好学，勇于独立思考，不断探索的心！
【同学5】发言：爱因斯坦的成功公式：
成功=勤奋工作+正确方法+少说空话
主持人：我们该如何勤奋学习呢？下面请大家讨论一下学习方法。
【同学讨论】
主持人：高考状元县
甘肃省会宁县，土地结构复杂，资源异常稀缺，气候条件恶劣，是国家级的贫困县。但它却是全国有名的高考状元县，在全县最穷的一条村子，30多户人家竟然出了50多位大学生。在有“中国硅谷”之称的北京中关村，在公司上班的会宁籍毕业生达400多人。
知识改变命运。即使在最困难的环境中，只有你不放弃，不抛弃，刻苦勤学，你就能依靠自己的能力改变命运，获取更美好的未来，也为自己的父母创造更美好的未来。【同学5】发言：悬梁刺股故事
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。
古代中国很重视读书，于是就有了孙敬的头悬梁、苏秦的锥刺骨 主持人：勤奋好学的人总是比别人付出了更多的心血，汗水。
当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室里研究合适的灯丝。
当别人在野外玩耍时，而华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。
当别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人迷信。
勤奋的人总能开出一片天地
勤奋的人总有自己的思想
勤奋的人总能在自己消极时告诉自己说:"没关系,我一定会成功!“
作为学生亦是如此
主持人：
1、“认真”做好老师布置的任务
2、学会过电影式的回忆法（午晚休、课间小憩）
3、注意各时间段的复习内容（早晨，晚上）
4、定期梳理知识形成系统
5、把握记忆规律（尝试先记再理解）
6、遇到不会的先自己思考，仍解决不了要及时向老师同学请教 【同学们】 总结收获：不积跬步无以至千里，也就是说万事都从简单的小事开始，从日常的点滴开始。而我们要有所作为就要利用好现在的学习机会，努力提高自己的成绩。好学多问肯钻研，只有积累了足够的知识方能迈出扎实的成功步伐！
第二篇：“好学多问肯钻研”国旗下讲话
“好学多问肯钻研”国旗下讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！又迎来了美好的一周。
今天我国旗下讲话的主题是2015年修订版《中小学生守则》第二条“好学多问肯钻研”。具体要求即为上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
众所周知，对于我们广大学生来说，学习就是我们的职责本分，是我们终身受益的财富，掌握良好的学习方法则成了我们学习之路上的关键所在。那么我们该怎么做呢？
首先，好学多问肯钻研。学习最重要的就是掌握知识和按时复习。但是，“问”也是学习过程中极为重要的一部分。郑板桥曾经说过，“读书好问，一问不得，不妨再问”，如果我们能在学习中将这句话付诸以实际，我们的学习质量一定会有一个大突破。
第二，上课专心听讲，积极发表见解。在场的大多数同学都能做到专心听讲，但是很多同学却可能会羞于向他人表达自己的观点，害怕自己的观点会遭到他人的否定甚至嘲笑。但请记住，当我们勇敢地发表自己的意见时，对于我们来说就是一个学习和探索的过程。即使我们的见解不一定是正确的，我们也应该永远保持积极发表见解的习惯。
第三，乐于科学探索。我们的学习不仅仅是学习知识，更重要的是不断探索，因为只有通过不断探索得到的知识才是真正属于我们的，只有实践才能出真知。
最后，养成阅读习惯。阅读经典，就是我们在与伟人携手共游；阅读时尚，就是我们在与时代互相交融。当我们读过大量的书籍之后，就会发现它带给我们的绝不仅仅是气质上的改变，更是让人能够有力量、有信心从容应对和克服任何困难。
同学们，让我们践行好守则的第二条，做一个会学习的孩子吧！
谢谢大家！
三年（3）班全体同学。
2016/6/6
第三篇：主题班会教案(勤奋学习)
主题班会教案
勤奋学习争创佳绩
活动目的：
1、使同学们了解时间一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划的好习惯。
活动过程：
一、引入主题
有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜时间,勤奋学习》主题班会现在开始!
1、讲故事《屈原洞中苦读》
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人。
2、学生发表自己的感受。
二、学生畅所欲言
智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!
1、优秀同学自由发言。
A同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑得最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
B同学: 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒地过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好成绩，给父母一份满意的答卷！
2.分析他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!
3、我们在学习中要做到: A 头脑聪明客观存在 B上课专心有目共睹 C作业认真用心思考 D课余勤奋学法自现
4、学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习？学生自由回答。
5、展示若干份作业和试卷,分组讨论评价,然后与自己比较总结、交流。（A字迹:书写工整
B 做题:认真专心,仔细检查 C 质量:速度快,效率高）
6、那么怎样才能提高学习效率呢?(同学讨论回答)我们又该怎么做呢? A、要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过!B、兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!C、勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!D、经住诱惑,让懒惰远离我们的身边!
7、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。世上无难事，只怕有心人。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.三、老师寄语
同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步一小点，到学期结束的时候就是进步一大点。方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！
四、总结
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!《勤奋学习，争创佳绩》主题班会到此结束!
第四篇：班会教案：热爱祖国,勤奋学习主题班会
活动目标：
为了配合学校开展的爱国主义教育系列活动，进行热爱祖国勤奋学习主题班会。通过爱国主义教育，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。
活动准备：
课件《开国大典》、师生排练节目、制作“爱国知识竞赛”获胜者奖章、布置好教室。
主持：余曼 沈文俊 活动层次：
一、主持人引入主题。
二、历史图片回顾。（同学旁白）三、爱国主义故事：
1、周恩来-----《为中华崛起而读书》
2、徐悲鸿-----《为祖国而学习》
四、表扬一批勤学习的同学，树立学习的榜样。
五、班主任寄语。
历史回顾资料
第一部分：
同学们，我们中华民族有着50xx年的文明历史，曾经创造了举世闻名的文明。然而，近代中国由于封建统治者的腐朽和帝国主义的入侵陷入苦难的深渊，中国人民挣扎在半封建半殖民地的水深火热之中。中华民族的优秀儿女，不断探求救国救民的道路。在中国共产党的领导下，中国无产阶级和人民大众经过28年的浴血奋战，终于迎来了祖国的黎明---新中国的诞生。第二部分：
1949年10月1日，毛泽东主席向世界庄严宣告，中华人民共和国中央人民政府成立了！毛主席亲手升起了第一面五星红旗。第三部分：
党的十一届三中全会以后，邓小平同志以七十多岁的高龄，前往有'改革开放窗口'之誉的深圳珠海等地视察，并发表了一系列重要讲话。随后中国掀起了新一轮改革开放的高潮，发展呈现出一派新风貌。十八年来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，综合国力得到显著增强，人民生活有了很大改善，国家面貌发生深刻变化，社会主义中国显示出蓬勃的生机。第四部分：
以x同志为核心的党中央，在“八五”期间取得辉煌成就，提前实现邓小平同志确定的第二步战略目标。有党中央坚强有力的领导，全党全军全国各族人民对实现邓小平同志设计的跨世纪宏伟蓝图充满必胜的信心。第五部分：
我国进行首次载人航天飞行取得圆满成功。中华民族探索太空的千年梦想实现了。喜讯传来，举国欢腾，群情振奋。“神舟”五号成功发射和安全着陆，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出具有重大历史意义的一步，是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就。科学技术是第一生产力，我们要大力实施科教兴国战略，把科技教育摆在优先发展的战略地位。大力发展我国科学技术，努力接近和赶上世界先进水平，为我国改革开放和社会主义现代化建设事业注入强大的动力。活动过程：
《热爱祖国、勤奋学习》，五、三中队主题活动现在开始！全体立正！出旗！奏乐！敬礼！礼毕！请坐下！回顾历史
主持人1：“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。
主持人2：可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育所以的炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？
主持人1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。（进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛，同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的掌声。
主持人2：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。（观看录像《开国大典》，又一次掀起了高潮，当国歌响起时，师生都自动起立，行礼。）
主持人1：我们都再一次认识到，国旗、国歌、国徽是代表祖国的，希望同学们能尊重它们，让我们成为祖国的骄傲。
表达情感
主持人2：从贾谊的“国而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
主持人1：从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，到林则徐的“苟得国家生死矣，岂因祸福避趋之”。
主持人2：从孙中山第一个喊出“振兴中华”到邓小平的肺腑之言“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。
主持人1：祖国—母亲，母亲—祖国，就这样紧密相连，连成一体。请欣赏路滨和彭亮老师的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
主持人2我们的祖国幅员辽阔，960万平方公里的大地上处处洋溢着勃勃生机。如此美丽的祖国，靠谁来建设？（靠我们）
共2页,当前第1页12#p#副标题#e# 主持人1：好！为了让我们更好地建设祖国，我们应该热爱读书，用知识武装自己。
主持人2：对。请同学们热爱读书吧！为中华之崛起！主持人1：下面请听故事
周恩来：《为中华崛起而读书》 徐悲鸿：《为祖国而学习》
主持人2：周总理、徐悲鸿发奋读书，是为了国家的自强自立。主持人1：我们这一代的勤奋学习，是为了祖国的明天更加绚丽。表扬先进
主持人2：我们班也有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全班同学都以这些同学为榜样，努力学习。（学生上台表扬身边的好同学）
主持人1：我们五（3）班的确存在一批勤奋学习，积极向上的同学，我们全班同学要以这些同学为榜样，努力学习。再一次把掌声送给这些优秀的同学 主持人2：在本次月考里，我班的总体成绩落后了，但我们并不气馁，让我们一起来找出落后的原因，在今后的学习中不断努力，考取自己应有的成绩。
立下誓言
主持人1：清末，改良主义者梁启超有云：今日之责任不在他人而全在我少年。少年知则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，浙进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。问主持人2，你明白这句话的含意吗？
主持人2：我当然知道了，我相信在座的每一位同学也明白。在世界上各国都要振兴腾飞的今天，技术革命的浪潮一次又一次地冲击着地球的今天，科学、文化、技术向人类提出了严峻的挑战。中国要改革，谁挑重担？同学们说，靠谁？靠我们
主持人1：说得好！同学们，我们要勇于肩负起建设祖国的历史重任，刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。
主持人2：作为五年级的同学，你将怎么做？谈谈你的想法。（给予同学时间讨论）
主持人1：我们是未来的创造者，我们要用青春热血去托起祖国大地的一片金黄。
主持人2：我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描述祖国未来的篇章。主持人合：刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。〉 主持人1：请我们的辅导员李老师给这次主题活动做总结。主持人2：五（3）班的主题班会到此结束。共2页,当前第2页12
第五篇：勤奋学习主题班会
《勤奋学习
励志向上》主题班会
活动目的：
1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。3.培养阅读的良好习惯
一、开场白
甲：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦 乙：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
合：从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜！《勤奋学习励志向上》主题班会现在开始；
乙：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
甲：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢？
甲：接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧；首先有请同学发言。
A：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧；
B：鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”
时间一分一秒的过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷；
乙：没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧！
赵栩宁：（1）头脑聪明客观存在；（2）上课专心有目共睹；（3）作业认真用心思考；（4）课余勤奋学法自现。
甲：是啊,我们在学习中要做到：A 头脑聪明客观存在；B上课专心有目共睹；C作业认真用心思考；D课余勤奋学法自现。
乙：学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？大家举手发言。
甲：„„某某发言„„„发言的很好还有谁发言呢？„„某某发言„„„。
甲：那么怎样才能提高学习效率呢?（同学讨论回答）我们又该怎么做呢？我们分为4大组进行讨论谁说的最多，最有道理，成为最后的胜利者；最后„„„组获得胜利。
二、故事展示
乙：下面我们听几个关于勤奋的小故事。乙：悬梁刺股。
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于 2
学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。
甲：同学们听了，这段小故事，你们有什么感受呢？ 下面请大家在听一个小故事。
乙：西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。
甲：这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。
三、歌曲欣赏
甲：下面请大家欣赏《阳光总在风雨后》 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右
甲：要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过！兴趣是最好的 3
老师,它使学习事半功倍！勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步！经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边！
四、勤学的格言警句诗句
乙：接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。合：三分天才七分学，笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。世上无难事，只怕有心人。有了知识不去用，等于耕耘不播种。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始；方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的。
五、短片
乙：请大家看一段短片《中华勤学故事16》屈原洞中苦读。甲：大家看完这个短片有什么感受呢？谁来讲一讲？
合：有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上！《勤奋学习励志向上》主题班会到此结束！
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