自己整理的说课套路

第一篇：自己整理的说课套路

各位评委老师上午好，我今天说课的题目是－（板书：课题、作者），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

一、说教材

《》是人教版－年级下/上册第－单元的第－篇课文，该单元以“－”为主题展开。

《》是（文章体裁），主要写了（主要内容），表达了（中心思想），“写作特点”（一般是：语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情）”是本文最大的写作特色。

1.教学目标的设计：

依据新课标标准中“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度对阅读XXXX的 要求

①文言文阅读要求：阅读浅显的文言文，学生能够借助课文的注释和工具书理解文章的基本内容，学会运用多种的阅读方法，能从初步的理解鉴赏文学作品做到高尚情操与趣味的熏陶。②散文小说等的阅读要求：

在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。③阅读科技文和议论文的要求：

阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。

阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。④阅读古代诗词的要求：

诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。结合本单元的教学目标和本课自身的特点，我把本课的教学目标设计为：

文言文：知识与技能：积累文言词语，理解文章的内容，初步了解作者的写作手法及其作用

过程与方法：反复朗读以至成诵，整体感知课文，理解文中精美的语言特色

情感态度与价值观：领悟这篇文章所表现的作者的志趣和情操，是学生受到高尚情操的熏陶，培养学生自己的修养

散文小说等：知识与技能：掌握生字词语，理解文章的内容以及文中作者的...刻画人物或者描写景物„„写作手法和技巧

过程与方法：能够熟练的通读课文，整体感知课文，理解文中精美的语言特色

感态度与价值观：初步领悟作品的内涵，形成自己的情感体验，陶冶自己的情操，全面提高学生学习语文的综合素养

古代诗词：知识与技能：掌握古诗的主要内容，理解诗意，深入体会古诗词的韵律

过程与方法：通过查阅资料，了解作者、作品，能够有感情地朗读和背诵课文

情感态度与价值观：体会诗人蕴含于诗句中的情操和志趣

知识与技能：能正确读写本课要求掌握的生字词/了解本课写作背景和有关作者的文学常识； 过程与方法：整体理解文意，概括（）提炼（），把握文章主要内容；『整体感知要达到的』 情感态度与价值观：品味重要词句所包含的思想感情。『研读赏析要掌握的』 2.教学重难点的设计：

由于XX年级的学生知识积累的有限，形象思维能力仍占主导地位，抽象思维能力还不是很强，学生正确评价作者的理想有一定的难度。因此依据《语文课程标准》的要求和教材内容的特点，结合学生的实际，我将《XXX》的重难点设计为： 重点：理解作品的内容和作者的思想，作者是怎样描写XXXXXX 难点：理解本文的艺术创作特色，作者是怎样将自己的思想感情表现出来的 二．说教法和学法：

1.在教法上：根据新课标指出的：“教师是学习活动的组织者.促进者和引导者。”课堂教学要采用启发式教学，让学生自主学习，充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的主动性和积极性。因此，对于《XXXX》我主要运用问答法，讨论法和点拨法

对课文基本内容的理解，可采用问答法（就是提出问题，让学生带着问题去读课文，进而答题的了解文章的内容和思想）；对各段中作者深刻感情的把握以及写作手法的特点，可采用讨论法（和学生们一起讨论去找正确的答案，这样不但可以调动学生学习的积极性，还可以培养学生的语言表达能力以及独立思考能力）；对本文语言的品味，可采用讲授法（可以系统的传授知识，充分发挥教师的主导作用）。

2.在学法上，根据新课程目标提出的“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、朗读法和勾画圈点法，让学生养成不动笔墨不读书的良好阅读习惯。三，说教学过程

为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。1.导入新课，我设计的导语是（）

这段导语我是采用直接导入的形式，不但激起了学生的情感，而且提示了文章的主题内容。（提问的方式导入，这样可以消除了学生上课伊始的紧张感，激发学生的阅读兴趣。）

我觉得这样导入可以激发学生的好奇心和求知欲，引发学生强烈的阅读期待心理，拉近学生与课文的距离。2.提出一个能概括全文内容的问题，让学生带着问题去阅读课文，同时利用课文注释和工具书解决课文中的生字词，顺便划分段落并归纳出段落的大意。然后让学生上黑板去给生字词注音（目的是落实基础，整体感知课文，解决知识与技能这一教学目标）

3.教师请数位学生分段朗读课文，（或者是听范读），教师请其他学生边听边圈画出每段的关键词句，理清文章脉络，教师根据学生板书文章脉络。（教师板书）同时指出第一段中的问题和作者的写作手法等让学生自己讨论，鉴赏文章的写作手法，引导学生通过各段落中的重点句子词语，对课文的内容，形式，修辞，思想感情进行鉴赏，以提高学生的语言修养。解决过程与方法这一教学目标

4.请同学们思考并充分考虑讨论:学了本文后，哪些地方让你感触颇深，你从中受到了那些启发和感悟？解决情感态度与价值观这一教学目标 5.课后作业

好处：巩固知识点（知识类）同学们课堂上的知识都是间接知识，必须通过回忆或再认来加以巩固。发挥学生想象力，理论－实践，学以致用（作文类）

四、说板书设计

好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。因此这篇课文的板书我是这样设计的XXXXXXX

以上，我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。

第二篇：说课自己

一、教材分析与定位

《花钟》是一篇很美的文章，单独这一篇文章，不同的老师会有不同的理解，针对不同的年段会有不同的教学设计。针对三年级上期这个特定的年龄段及课文在整个教材中的位置，我们需要确定这篇课文在发展学生语文素养方面应发挥的具体作用。根据教材的位置，结合课后的生字和练习，我对教学目标有了这样的“定位”：

1、学会本课的8个生字，会写要求“艳、内”等7个字。

2、能正确、流利地朗读课文，学习用不同的说法表达同样的意思。

3、初步培养学生留心观察周围事物的兴趣与习惯。

重点是：感悟到鲜花开放的不同表达方式。

难点是：在理解课文的基础上，学习用不同的说法表达同样的意思。

《落花生》是北师大版小学语文四年级上册第四单元的一篇借物喻人的散文，语言朴实无华，却蕴涵着深刻的人生哲理，通过“种花生—收花生—吃花生—谈花生”等一系列活动，十分自然地揭示了主题思想：“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人”。

二、说教法学法

《课文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。”发挥学生主体性和自主性是语文教学的核心，是衡量语文活动效果的重要标志。因此，在教学中我采用让学生充分阅读，少讲精读，读中感悟，读中明理，从而受到情感熏陶，感悟人生的哲理。说学法

“方法是打开知识宝库的金钥匙”。为了给学生的“点金术”授之以渔。我着重引导学生运用读、思、议、说、悟的方法学习。这样唤醒学生的主动意识，发挥学生的主体作用，培养学生的主动精神，真正使学生成为语文学习的主人。

三、学生分析

学生是学习的主体，每当我们向自己的学生教授知识的时候，自然要考虑到我们的教学对象在学习本课时的原有基础、现有困难及学习心理特征，从而有针对性地确定学习的重点、难点及教法学法。在训练的同时，淡化训练的痕迹，力求达到春风潜入夜，润物细无声的境界。

五年级学生语文知识、生活经验都有了一定的积累，但是本篇课文中父亲说的话含义深刻,理解起来稍有难度，所以要引导学生走进文本，为文本中的人和事所感动，从中受到启发和教育，重点要学习以物喻人的写法。另外，五年级学生正处于人生观和价值观形成的最佳时期，应结合学生生活实际，从花生的品格中领悟出做人应该默默无闻、无私奉献，引导他们树立崇高的人生理想。

四、以学定教，说流程

整个教学过程，我是分五个环节进行设计的：整个教学过程，分四个环节。

（一）悄然入情赏花钟

为了达到“课伊始，趣亦生”的目的，我借助多媒体课件出示日内瓦大花钟，与学生共同欣赏，我这样激情导入：同学们，上节课我们初步感知了课文内容，现在请大家看：这就是世界上最早发明的瑞士日内瓦大花钟，瑞士素有“花园之国”和“钟表之乡”的美誉。能工巧匠绝妙地将花卉同钟表的制造结合起来，别出心裁地创造了“花钟”。花钟上有哪些花儿？这些花分别是什么时候开放呢怎么能组成一座钟呢？你们想知道吗？让我们一起去读书，发现其中的秘密吧。[如此激情导入新课，学生的听觉，视觉，思维，想象，多频道运作，情绪一下子被调动起来了。教学也因为学生的入情，而进入积极的状态。]

（二）品读美文识花钟。

引领学生学习课文第一自然段，分这样几个步骤指导学习的。

1．指名读文，找中心句。指读，其他同学边听边找出本段的中心句，然后用课件出示中心句。告诉学生找中心句是归纳段意的方法之

一、2．轻声读，找花名。接着我再让学生轻声读描写花开的句子，找一找课文中写了哪几种花。我把收集到的9种鲜花的图片一一展示给学生欣赏，配上音乐和简单的介绍，为学生的品句作铺垫。

3．用自己喜欢的方式读文本，把写自己喜欢的花的句子体会着多读几遍是展示学生个性化阅读的好机会。它可以充分发挥学生的想象，激发学生的情感，让学生与作者的情感融为一体，更好地理解课文。学生美读句子时，我及时点拨。比如：当学生说喜欢牵牛花的句子时，他一边美美地的读句子，可能会一边做了个吹喇叭的动作，样子十分调皮、神气，我一定及时竖起大拇指表扬他：“你读得真棒，你真像那朵可爱的牵牛花”。当学生说喜欢描写万寿菊的句子时，我猜测学生不太理解“欣然怒放”，我特别点出万寿菊的图片让学生想象，及时提示：这盛开的万寿菊圆圆的像小朋友的什么呀？学生说：万寿菊像一张张娃娃灿烂的笑脸。我立刻奖励一朵小菊花以示鼓励；如果学生还不大理解时，我会找一位同学上台演示“笑脸”，我来范读句子，指导学生在一定语言环境中品词、品句。这样既欣赏了语言文字之美，也提高了学生细心观察，认识事物的能力。

4．读写结合，学表达。为了体会不同的花有不同的表达方式，我以课后练习题为蓝本，让学生在填空中感悟用词的准确和不同的表达技巧。我设计了一个比较题：我用课件出示我写的句子，我把句子换成“四点牵牛花开了，五点蔷薇花开了，七点睡莲开了，十二点午时花开了……”这样的表达方式和课文中的句子对比，然后进行对比发现，体会交流。省略号是文本的又一个亮点。我会问：同学们，你们平时观察到哪些花在什么时间开放呀？借机让学生结合平时观察，生活积累，学习作者的表达方式，填补课文中省略号的空白。借机让学生结合平时观察，生活积累，学习作者的表达方式，填补课文中省略号的空白，以突出这篇课文在本单元中的引领作用。最后，我又回到本段，图文结合，我读花名，学生读花开的部分，引读美文，让教师、学生、文本甚至与编者融为一体。

（三）合作交流探花钟。课文第二段是归纳原因，我采取了小组合作学习的方法。我先出示小组合作学习卡片：1．读一读：默读课文第二自然段。2．议一议：在小组里讨论讨论：为什么不同的花开放的时间不同？3．填一填，一天中造成不同植物开花的时间不同的原因是：（1）植物开花的时间，与（）（）（）有着密切的关系；（2）还有的花，需要（）传播花粉才能结出种子，因此与（）有关。4．说一说：昙花为什么会在九点含笑一现？用自己的话说一说。接着按照三个层次进行：自主学习──小组交流──全班汇报的流程，共同学习。考虑到填一填这个环节，学生不能很好完成，我根据学生回答及时点拨，让学生结合课文，多读多体会，找出答案。小组学习之前，有要求和目标，活动时让学生充分自主读书，师生平等交流，学习之后有相应的汇报检测，这样小组学习就达到了合作、探究的效果。

（四）拓展延伸编花钟 发现了鲜花的秘密，了解了其中的原因，再引导学习课文第三段，学生齐读课文第三自然段。1．我再次播放大花钟让学生欣赏：瑞士的日内瓦花钟把美丽的鲜花与钟表奇妙地结合在一起，给人以美的享受，各国的能工巧匠们纷纷效仿，制做出了形形色色的花钟，这里有俄罗斯花钟、日本花钟、北京花钟。这些花钟装点了城市，美化了生活。

2．同时，我还抓住“大致”一词，让学生读句子，体会到与前面写花开的时间范围词一样，也是语言的一种准确的表达。

3．最后我提议大家一起来做一个花钟吧！同学们把自己搜集的资料快乐的一起编了一个新的花钟。必要时，我会推荐科学书籍如法布尔《昆虫记》瓦特发明蒸汽机的故事等等。总之，教无定法，让学生在不同层次多样化的读书中，进行语言文字的训练，注重学生仔细观察等方面的养成教育。最后，读练结合，建议学生们观察周围的花草并写成日记，为本单元习作埋下伏笔。

五、浓缩文本，说板书

板书设计是教案浓缩，课文内容的主线，主题的升华。我利用学生收集的资料图片，编成花钟，作为本课的板书设计，体会到花的有趣与钟表结合的奇妙，回归文本整体。

第三篇：自己去吧说课材料

《自己去吧》说课材料

一、说教材

《自己去吧》是人教版小学语文一年级上册的一篇课文。这是一篇童话故事，讲的是小鸭、小鹰在妈妈的鼓励下，通过自己的努力，分别学会了游泳和飞翔。在这篇浅显易懂的课文中渗透着一个朴实而深刻的道理：不要事事依赖他人，只要相信自己，勇敢地去实践、去锻炼，就能学到本领。

根据课文及本学段的特点，我制定了如下教学目标：

1、认识12个生字，会写4个字。

2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3、了解课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。

本课的教学重点是识字写字和朗读训练。

教学难点是从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领，从而对学生渗透自强自立的良好思想。

二、说教法

1、以学生为主体。

现在我们非常提倡体现学生的主体地位，所以在上课中我总是将尽可能实施这一教学思想，不断地根据学生在课堂上反映出的对知识的掌握情况进行适时的调整，达到为学生的学习服务的根本目的。

2、以读为本。

在读中学习课文，感悟课文，这也是实现学生与文本对话的唯一途径。在教学中让学生充分读课文，注意朗读安排的层次性，力求做到每次读课文都有明确的目的。通过学生互读、评读、跟读、表演读等形式组织教学。

3、注重语言文字的训练。

如何将语言文字的训练与学习课文相融合，使其不枯燥，做到有的放矢，这是我们汉语教学的一个难点。在备课中我发现课文中的两个自然段的结构十分相似，所以我安排了一个小组合作分角色朗读课文的环节。在之前的教学中我通过多种形式的读，不断巩固学生对这一段文字的了解，提高熟练度。在第二自然段让学生仿照第一自然段的语言形式，小组合作读。

4、注重学生读书、写字习惯的养成训练。如：让学生“竖起小耳朵”仔细听，让学生学会“听”的本领，在读书写字之前，提醒孩子们身正、肩平、头直。

三、说学法

１、游戏法。根据一年级学生的特点，我尽可能让学生在游戏中学习，通过表演、开火车等富有趣味的活动让学生在高涨的热情中快乐地学习，掌握知识。

２、合作学习法。在整个学习过程中我安排了几次合作学习，如：讨论识记字形，互读课文、表演等。这有利于培养学生的协作能力，并形成互帮互学的良好学风。

３、观察法。在学习要求会写的生字时，我引导学生仔细观察生字的笔画笔顺以及再田字格中的占位，怎样写好这个字有什么小提示要告诉大家。

四、说教学过程

本课的教学我决定用两个课时来完成，在第一课时主要是进行识字、生字的教学，并做到读通课文。第二课时要引导学生有感情地朗读课文，尤其是读好对话，并为下一步的语言训练做好准备。同时渗透思想品德的教育。

附教案：

第一课时

一、导入新课，初步感知课文。

1、师创设情境，配上优美的画面和舒缓的音乐范读课文，很快将孩子们带入课文的情景当中，能够聚精会神的听老师读课文。（用教师的语言、动作和表情来感染学生，将学生带入课文中。）

2、指名读课题，随机指导读准平舌音“自”、轻声吧。齐读课题。

二、初读课文，自主识字

1、自己借助汉语拼音读读课文，注意读准每一个字的字音，把圈出的生字多读几遍，读通句子。（明确读的目的和要求，同时规范读书姿势）

2、开火车、小老师带读、齐读等方式带拼音读生字，读准字音。对于平翘舌，前后鼻音要做重点指导。（分析“您”是称呼谁的，指导读好轻声“吗、吧”，读错的同学大家一起帮助他。）

3、在小组中讨论识记字形的方法，汇报交流，对说不好的生字，师做适当指导。

4、生字的拼音小帽摘掉，打乱顺序，开火车读，指名读齐读，巩固生字。

三、再读课文，做到通顺流利，合作划分自然段。

1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，还要流利，读完以后和小伙伴合作划分自然段。（在读之前提出明确的要求可以让接下来的评读更有方向性。）

2、把小手高高的举起来告诉老师几个自然段，指两个小代表分自然段读课文。

3、看屏幕分角色朗读、师生合作读第一自然段。

4、小组合作分角色读第二自然段。

5、配乐齐读。

（教师根据学生在读中出现的问题做一些指导）。

四、课间游戏：眨眨眼、捏捏鼻、摸摸耳、点点头、叩叩牙，伸伸手，弯弯腰，做做好

五、指导写字。

教学“自、己、东、西”四个生字。

１、学生观察大屏幕中生字在田字格中的位置，说出小提示。

２、生书空，描红，练写个，师巡视

３、展示生练习写的生字，根据存在的问题引导学生进行评议。

（学以致用，运用掌握的观察方法，落实写字教学难点。先观察范字，再描写实践，教师范写，扎扎实实完成写字教学，并且引导学生体会字的形体美。）

六、作业布置：

1、写一写，书写生字满意为止

2、演一演：回家后把这个故事表演给爸爸妈妈做

3、做一做：回家后自己学会做一件自己应该做的事。

七、小结：小朋友们真棒！你们不仅自己学会了本领，还懂得了很多知识，你们都是能干的小孩子，下节课让我们一起看看小鸭和小鹰是怎么学会的本领。

课题研究展示课《自己去吧》

说 课 材 料

得耳布尔第一小学唐琳琳

2009年11月

第四篇：面试套路(热点问题自己整理)

2011年自己总结面试题类型及社会热点： 第一：突发事件处理类：

1如果是事件的负责人：首先要答：作为该事件XXX的负责人，对于以上（简要复述题目的状况）有不可推卸的责任。我要积极主动，及时去解决（冷静处理，沉着应对）。

2多方面的分析（按照题目中出现的人物，或者方式，全方面的分析可能出现的状况）根据各种状况给出解决方案 3总结：这件事情处理完毕之后，我会向我的领导做好汇报工作，同时也会把自己工作中的失误向领导承认错误，需要承担的责任和弥补的损失我也会尽自己所能把它完善好。希望能够得到领导的指示和帮助，把以后的工作做得更好。（或者总结类似事件的处理方法，形成紧急预案，已备日后工作参考）例题：在你值班时发现群体性亚硝酸中毒你如何做？

答题：1.立刻向领导汇报这一情况，包括中毒的大致人数，地点，严重情况等。2.立刻与值班医生取得联系，请求值班医生通知医院各个科室，做好抢救大量病人的准备。3.抢救病人应分轻重缓急，重伤的先抢救，抢救的同时还应该与家属取得联系。4.通知医院保安人员维持好秩序，并注意安抚家属情绪，防止事态进一步恶化。5.过程中有什么情况要随时向上级汇报。6.事后总结类似事件的处理方法，以备日后工作参考、第二：组织类题目：

1.如果你被安排的：首先要作答：领导把这件事情交给我，是对我的信任，我一定积极努力的从一下几个方面把事情做好！请示领导（明白意图），不违法违规，询问同事等等。如果是联谊，则先要根据领导指示和联谊目的。联系联谊单位工会或办公室提出初步方案。再形成正式计划，然后准备：发出邀请函等等，中间双方领导致辞，主持人主持等等，对活动总结，最后个人总结。

2.1做个详细的方案（计划）交给领导审批。行程、食宿，经费预算，特殊情况等等。2.2方案的实施（全程参与保证计划的实施和落实）

3.最后总结书面成果，总结自己的经验和不足，向领导汇报。把事件整理成档案等等。第三：社会热点题目、名言警句（综合分析题目）

1.描述社会现象或者措施。（有什么影响）2.形成这种现象或出台此政策的原因 3.针对这种现象进一步建设性措施。

最后说一些祝福，憧憬的话。

第四：协调处理类

1.心态调解

2.原因反思

3.对策沟通

4理论提升（积极的心态面对各种存在的问题，勇于承担责任，面对领导的批评有则改之，无则加勉，虚心接受领导的批评）

注意：对于不会的考题：如果是专业性问题：对不起，很惭愧，对于这个问题，我认识还不够，看来今后要加强这方面的学习。典型的热点事件：

1.天价过路费案：①目前公路收费格局的形成有其特定的历史背景，在上个世界80年代“要想富，先修路”成为普遍共识，当时财力匮乏，“贷款修路，收费还款”成为公路建设的主流方式，这使中国公共路近30年来取得了快速的扩张和发展。但是与此同时也形成了谁投资谁拥有公路收费权的情形，公路的性质也由公共设施蜕变为盈利的工具。②借助公共赋予的权利，相关部门将收费路桥变成牟利的工具，事实上的垄断经营造成的高额利润使得这种模式具有极强的扩张，并演变成与民争利的掠夺者。（详：收费路桥的大量存在，让无论是工业、农业还是服务业都承担着公路物流成本，最后都转嫁到商品服务中去，成为物价上涨的助推器，成为民生不堪之重负。据统计中国各种路桥收费已达到运输成本的1/3.林立的关卡妨碍了物资的流动，加大市场交易成本，妨碍了资源的优化配置）③国家增加财政对公路建设和维护的投资，减少公路费。

相关部门控制收费公路投资和运营成本，提高收费公路的透明度，加强外部审计，并公布经营管理状况。

2.药家鑫故意杀人案：反思：1.漠视生命，缺乏对生命罪今本的敬畏（这已成为随时可能伤害社会的短板）2.凸显我国大学教育中法制教育缺失（我们的普法教育轰轰烈烈，但我们的大学生却如此儿戏）3.道德意识淡薄。建议：1.根绝上述题材，对生命的轻视，法律意识淡薄是造成药家鑫事件的三个社会主因，为防止此类事件再发生：1.年轻人应该学会冷静处理突发事件。2.应该在校园全力普及人性善的教育（否定某些人的特权心理，让善良和爱心成为人的本质）3.加强法制教育，增强大学生的法制意识。套路：

为了防止类似悲剧再发生，我们整个社会，特别是学校要坚持以人为本，将社会主义核心价值内容贯穿始终，从道德和法律两个方面出发，通过人性善的教育，加大法律在大学中的宣传力度，让人学法，懂法，守法，用法，在积极和谐的氛围中培养出新时代的的建设人才！3.许云鹤案（老人跌倒扶不扶）：1.老人跌倒扶不扶，一个看似再简单不过的举手之劳，遗憾的是却变成了一个奢侈的社会公德，甚至可能会让心存善念和道德良知的好人经济破产。（缺乏良知，是法律最难惩罚的）题目：会扶。会解释，会请当时人解释，如果不行，考虑报警求助法律，保留为自己辩护的权利，后续：并不会因为这个事情，就代表乐于助人的事情不值得去做，相信这个世界上，这种缺乏良知和道德的人还是少数的。

4.李昌奎案：1.最高法院院长王胜俊上任之初指出，审理死刑案件时，法官要考虑三个依据，一是要以法律为依据，二是要以治安总体状况为依据，三要以社会和人民群众的感觉为依据。负案逃亡。会造成社会治安问题。但是李昌奎数罪并罚，情结严重，改判死刑体现了罚刑相应，有错必纠，体现了公平正义。判官以公信力服众，写好自己的判决书，不要受媒体的影响。

5.徐文被砍案：1.中国政府把医生和医院的诊疗费限制死，让医院去证药品差价利润。这应该是导致医患问题的根源吧。当然，患者的过激行为是不对的。措施：1.国家应该加大公共卫生事业的投入，建立一个目的是让每个中国公民享受的全民医保2.打击医生和相关人士接受药品商、器械商、病人的红包的行为。3.建立真正的三级医疗体制，普及社区诊所或医院（解决看病难）4.坚持医院与政府机构分离，鼓励医院有序竞争。5.针对贫困人民的医疗救济。6.李刚门拼爹事件：1.只是对社会公平的公开叫板，可他却说出了一个令人无可奈何的现实，拜权与拜金盛行，社会风气受毒害。2.2原因：言传身教，官二代的特权思想，其实就是官一代特权思想的延伸，只是与官员的家庭教育分不开的。2.3权钱当道，社会局部这样的风气导致阶级固化现象出现。2.4监督和惩罚常让位于权钱。3.对策：主流是好的，这只是及个别的现象，我们要教育引导：要救拼爹这种时代病，首先需要良好的教育，让思想上得以转变纠正错位的价值观、人生观。公平的社会环境：教育的良好可以引导一个人正确的处事态度，但面临竞争激烈，瞬息万变的社会现实，就必须要有完备的社会制约体系，不仅基于司法的严明，更基于社会的公平。

7.官员艳照门：答题：事件反映出个别官员，个体道德沦丧。政府的惯性否认。但是这只是局部现象，主流是好的。也不可小视。措施：要抓好重大突发事件和群众关注热点问题的公开。官员涉艳照，事关官员和政府部门的形象，当客观对待，公开坦诚回应社会关切，而不是急于一口否认。（分析原因：个体道德底线和图片恶搞）多方面分析。8.故宫十重门：暴露了故宫平时的管理工作存在诸多缺陷、漏洞和不到位。对策：再好的制度也要人来执行，因此，要保证文物安全，关键是抓好“人”的问题。对于规章制度的执行主体员工，还应进一步强化日常管理和教育，常抓不懈，并加强问责的力度，以最终将规章制度落到实处，保证其不成为一纸空文。打破故宫的封闭状态，与外界建立常态沟通机制，保证公开透明。

9.家暴门： 1.家庭责任的缺失（缺少父爱和母爱）2.社会责任的缺失3.道义责任的缺失（功利心重）。自卑的没有爱的能力。最好的教育莫过于培养健全的人格。除了完全立法，让相关部门承担更多的职责，更要帮助受害者克服所谓家丑不外扬的心理关。让她们得到更多的帮助。10.奥的斯电梯门（动车事故）

11.新修改的法律：1.新拆迁条例：取消行政机关自行强拆

2.刑法修正案

（八）：取消了13个经济性非暴力犯罪的死刑。增加了食品安全渎职罪等

3.个人所得税法：征税起点从2000提高到了3500（税面由28%降到7.7%）

4.婚姻司法解释三：一方婚前贷款购买不动产，婚后一方父母为自己子女购买不动产，认定为夫妻一方财产。

12.网络谣言：网络发展，不断有人网络造谣，污染网络环境，扰乱社会秩序。原因：造谣者代价微小，难受惩治。对策：1.加大查处力度，让造谣者付出应有的代价。2.网民要自觉行动起来，抵制网上谣言，不造谣不传谣不信谣，主动检举揭发。3.进一步完善网路立法，强化网络管理，对恶意造谣，践踏法律者，依法惩处。

13.幼儿园的虐童事件：我国对幼儿园的办园办班规模，人员配备，园舍要求，保育与教育安全等工作，目前还没有一个统一科学的标准。幼儿的健康成长关系到民族和国家的未来，而幼儿又是不能自主维护自身利益的弱势群体，需要全社会的共同呵护和关爱。措施：1.政府应当舍得投入资金，解决孩子入托难的问题。2.教育部门有责任加强对学前教育的管理和监督，严格开办幼儿园的准入门槛，找到有效规范幼儿教师行为的办法。3.幼教行业从业人员应有心理健康检查，并建立档案，定期跟踪管理。4.对给幼儿身心造成伤害的事件，相关部门在充分调查得基础上，应依法追究当事人的责任，以儆效尤，发挥法律法规的明示作用。5.希望有更多的社会福利，救助机构和民间公益组织也参与到制止“虐童”事件行动中来，保证我们的孩子在阳光下健康成长。

14：萝卜哥：拷问道德和良知的同时，开始深思“菜贵伤民，菜贱伤农”的现实困境。（1.原因：我们的农业生产缺乏整体规划，生产与深加工脱节，一旦新鲜蔬菜水果扎堆上市，供过于求，由于没有深加工环节，只能任其烂在地里，当然也有幸运的遇到政府或社会组织出面协调，可减低部分损失。2.缺乏统筹和整体规划，种植何种农产品是随进的，因此无法避免大家扎堆种植同一品种的农产品，导致市场上部分新鲜的农产品供过于求。）对策：1.农超对接，减少中间环节，为农产品提供良好的销售平台，实现生产者和超市双赢，统一购买，配送和定价2.建立农村合作社，抱团取暖，更多的依靠农产品订单作业。3.相关部门更好地引导群众由小农制到大农制过渡。这样不仅能够解决居民吃菜难，不新鲜的问题，还能降低市场风险。（菜价贵：运费，农业生产资料的投入成本增加）15.微博“痴呆症”：1.政府官员树立坦荡执政，清心管理的思想2.提升官员管理微博和理论思想的素质。3.上级监督管理部门，把官方微博纳入官员政绩考核。

16.食品安全：原因：总起：食品安全问题一再出现，是有多方面原因的，长期以来，我国国民的食品安全意识薄弱，一次事件后，往往不会去思考它深层次的原因。1.我国食品总体水平不高2.由于食品生产源头多，链条长，食品安全统一管理难度大3.环境污染导致食品安全性居高不下。4.我国的食品监管体制存在缺陷由于法律体系不健全和执法不严等原因，大量的食品生产和加工企业处在法律监督的盲区。（40多万生产加工企业中，只有12万被许可的，16-17万有相应证照，17-18万什么都没有）对策：1.加大执法力度，严厉打击违法行为2.加快标准体系建设，提高食品安全检测，控制技术3.重点抓好源头治理工作加快发展无公害产品，绿色食品。4.推进食品安全信用体系建设，加强行业自律5.建立完善食品安全预警反应机制6.加强舆论监督，提高食品安全意识。

17.校车事件：原因：是多方面的，既有幼儿园自身，政府监管部门，家长还有社会。1.幼儿园对校车安全运营问题没有足够重视，缺乏校车设备的资金投入，导致了幼儿园多年以来校车超载严重，给事故的发生埋下了严重的隐患。2.作为地方政府和交通管理部门，未能及时发现并处理校车存在的交通违法行为，放任存在安全隐患的校车长期运营，导致校车在发生事时存在严重的超载超速行为。引起了事故的严重后果。3.学生家长安全意识淡薄，对校车存在的安全隐患认识不够，本来限载9人的校车，经过改装变成无座，严重超载，然后学生家长对此问题缺乏认识，依然把自己的孩子送上校车。4.社会各界对校车安全重视程度不够，未能从在社会上形成关注校车安全，关注学生安全的氛围，事故发生才去关心，悲剧已经酿成。总结：这个事故只是一个缩影，诸如地沟油，瘦肉精，等社会民生问题，为了避免悲剧再次发生，我们不能等事故发生才去关心，唯有社会各界一起努力，各司其职，密切配合，共同监督，才能确保我国经济社会稳定有序发展，才能加快和谐社会建设的步伐。（校车条例草案：形成保障就近入学，大力发展公交，重点支持农村校车服务的总体思路：明确分工，对驾驶员的条件严格要求必须要有驾驶资格，对校车通行和停靠赋予优先权（优先通行，停靠上下时禁止超越等），确保校车安全）对于校车质量标准的确定。

18.偶债危机，美债危机：欧洲很多国家是福利国家，国家包揽太多，承担不起了，我们要吸取的经验是：量入为出，从老百姓来讲，希望不断提高，但是国家的要一步一步发展的，不能一口吃成胖子。胡锦涛主席说，倡导合作，同舟共济，如果欧元垮掉，我们也会遭殃，我们1/4的外汇是欧元。复习：1.司法腐败是最大的腐败？如何防治？

1.文化大革命的惨痛教训转化为宝贵的精神财富：一定要以法治取代人治。只有建成社会主义法治国家，形成制衡机制和约束机制，才能使各级管理自觉在宪法和法律的轨道上运作。2.在法治社会里，作为最终决定权的司法享有至高无上的权威。任何人和任何单位都无法凌驾其上。如果以权代法，比较导致司法不公，司法腐败，平民将无处伸冤。社会必将由部分质变演变成整体倒退性的质变。措施：1.解决司法不公和司法腐败的前提条件和有效保证是司法公开，使大众之情，知情才能有效监督。2.有效的监督机制是公正司法的关键，不受监督的权力士腐败之源，除了加强公检法互相制衡和监督歪，还应强调人大的立法监督，包括定期的执法检查和经常性的执法监督。3.加强新闻监督和媒体曝光。

2.采购组（采购制度）思想上，制度上

3.宣传处：1.宣传新时期开展思想政治工作的重大意义。我国已经进入全面小康的新时期，内容更艰巨和复杂。2.掌握干群思想动态，及时汇报。3.采取（演讲，辩论，只是竞赛等）多种方式提高干部和群众的思想文化素质。4.与干部群众交流思想，勤于沟通。

4.在当今社会医疗纠纷成为热点话题，你是怎么看待的？

1.医疗纠纷及医疗事故的发生是不可避免的，特别是近年来受诸多因素的影响，医疗事故的发生率呈明显上升趋势。2.分析今年来发生的各种医疗纠纷及事故，几乎都能从责任方面教训，比工作不认真，制度不落实，说话随便等，因此，我觉得要做好防范医疗纠纷工作，就必须强化各级各类人员的责任意识。3.谁也不愿意看到医疗纠纷的发生，因为医患双方的意愿都是一致的。作为医生，要跟患者加强沟通，要以耐心和善的态度对待焦急的患者，患者要信任并遵照医生的嘱托，主动配合医生治疗和检查。相互要理解信任，从主观上防止纠纷的发生，从而保证医疗工作的顺利开展，让患者得到及时治疗，尽快康复。

5.近年来，看病难、看病贵的问题日益突出。由于看病难和贵，不少人有病不敢进医院。“小病拖、大病挨，要死才往医院抬”的现象比较普遍。请问你怎么看待这一现象？

（一、看病难，主要原因在医疗资源配置的不合理：医疗资源远离了以人为本，医院分布严重“两极化”，资源配置严重的“重城轻乡”。

二、看病贵，主要贵在医疗费增长过快，医院存在过度检查、过度用药和药价虚高等问题。分析问题全面，结合当前对医疗体系的改革，提出针对性的改革措施，见解合理独到。比如，一、设定更公正合理的医改方案；

二、合理配置城乡医疗资源、大医院和社区医院资源等；

三、解决药品虚高问题，实现药品“阳光交易”；

四、建立完善医疗保障和求助机制等。）

6.由于人口密集，活动集中，学生缺乏相关防范知识等原因，学校存在着发生各种突发公共卫生事件的透因。作为一名卫生从业人员，请你谈谈应该从哪些方面来做好预防工作？

对该问题有着较为深刻和独特的见解，能看到问题的本质和根源，能辩证地分析问题。如应该加强对突发公共卫生事件的防范，建立良好的公共卫生、食品卫生制度，改善相关设条件，加强对老师、炊事员、学生进行传染病防治、食品卫生方面的健康教育等。

7.当前我国城镇医药卫生体制的改革政策的主要内容有哪些？注意区分：谈谈农村卫生建设的设想：（1.加快农村三级医疗，预防，保建机构假设步伐2.争取各级财政对农村卫生工作的经费投入3.加强农村卫生队伍的建设，不断提高其业务技术素质4.努力推广农村合作医疗及各种保健制度。

答题：主要内容1.推行区域卫生规划，严格准入制度，实行卫生安全行业管理。2.把医疗机构分为营利性和非营利性两类进行管理，非营利性医院，政府设当给予经费补助，并销售税费优惠政策，医疗收费执行政府指导价格，营利性医院自主经营，价格放开。3理顺卫生执法监督体系，成立卫生监督所，强化卫生执法监督职能。成立疾病控制中心，加强预防保健工作。4医院药品采购实行统一招标，门诊药房收支实行两条线管理。5卫生事业单位人事制度改革，实行领导任期目标责任制和全员聘用制，进行劳动分配制度改革。8.当前医疗卫生行业改革中应重点解决那些关键问题？ 答题：（同上题）1.掌握和运用社会主义市场经济发展过程中医疗卫生服务的供求规律，区分并适应人民群众不同层次的卫生需求，及时调整卫生服务行业的规模与结构，提高卫生资源利用效益。2.建立和完善适应社会主义市场经济和卫生投入3.研究卫生发展的调控机制，正确引导医疗卫生服务的竞争行为。

9.作为国家机关公务人员打电话和接电话是一种常见的日常工作，你认为做好这项工作有哪些要注意的礼议和环节？ [思路点拨] 打电话：（1）音量适宜，咬字清楚，交代问题要仔细，对方复询时要耐心讲清；（2）因事情紧急，或心情不好，更避免急躁情绪；（3）公务电话，不扯家常，不开玩笑；（4）注意细节：如拨错号，应说对不起；要找的人不在，要说谢谢。接电话：（1）及时接，语气和蔼；（2）对方请你找人，要说“请等一下”，马上去找；（3）如对方请你转达，问清对方单位、姓名和要转达的事情，及时转告等等。

电话后续处理：（1）电话打过或接过之后，除特殊电话，一般应把若干电话集中整理，向领导汇报；（2）凡自己能够处理的电话，就不必事无巨细向领导请示汇报，有的可在事后顺便汇报一下；（3）较为复杂的电话内容，应整理誊写清楚，附上拟办意见，及时汇报；（4）对电话内容的落实情况要搞好信息反馈。

10.国家正在大力发展社区卫生，我市卫生局决定，从今年起，所有新录用医务人员，必须到乡镇社区卫生院服务5年，你认为在社区你的作用大还是在市级医院作用大？ 答题：（注意很多话可以在题干中发挥）1.国家大力发展社区卫生事业，只是利国利民的政策，作为新录用的医务人员，到基层锻炼是很必要地，而且基层的工作也非常重要，因此我会以积极的心态去基层锻炼2.发挥作用的大小，我认为要辩证的去看，基层的工作经验，可以提高我的基本业务水平，是为了以后更好地做好工作打下良好的基础3.然而市级医院锻炼的机会相对也多，业务水平能得到很大的提高，因为有了之前那些积累下来的基层经验，能够发挥更大的作用

12.提高国民幸福指数：1.追求搞GDP的同时，提升国民幸福感增加速度。2.多部门多渠道联合，增加就业机会，转变大学生就业观，鼓励到基层锻炼，解决农民工劳动保障和子女的受教育问题3.加大财政向农村和农民转移支付力度，建立健全的城乡社保体系，缩小城乡差距，提高教育水平。稳步推进新农村建设。4.加快推进保障性安居工程建设，构建多元化住房保障体系，确保低收入家庭居者有其屋5.加快教育卫生文化等社会事业的改革。

13.悦悦：我们这个社会需要批评，但更需要动力，一起告别冷漠，这不仅仅是一种呼唤，更是需要千万人拿出属于自己的行动，在别人遭难的时候伸把手，在老人跌到的时候扶一把，或许无法去和行凶的歹徒搏斗，但是至少可以打个电话协助报警，这便是举手之劳的热心，多一点这些举手之劳，便会多一些温暖，也因此会多一些更高道德标准的勇敢。我们这个社会需要道德底线，逾越道德底线变如同那18为路人一样，碾过世人的心，冷冰冰的社会，绝对不是我们想要的幸福。

14.“修鞋老爷爷”走红背后暴露出了社会敬老、养老问题上的保障短板。特别是在子女面对巨大生活成本压力下，敬老、养老更容易陷入复杂的现实尴尬，在我看来，在子女和公民之间弘扬敬老、养老的社会风气固然重要，但缺乏起码物质基础做保障的敬老、养老未免脱离实际，国家应当进一步在敬老、养老的制度保障体系上加大作为。保护老年人权益的立法固然可喜，可是强化社会保障，构建物质保障制度良策才能有助于铲除问题产生的根源。

15.领导应该重视的是他的工作，我们应该重视的也是自己的工作。所以，领导不需要重视我。领导只需要履行他自己的职责，监督我们下属的工作即可。如果是领导不重视自己要么是自己的工作不够好，要么是领导对自己有更高的要求，但是无论是那种原因，我们都要求我们脚踏实地，务实勤恳。年轻人，在工作中，不缺乏干劲，不缺乏热情，但缺乏的是坚韧不拔的态度和虚怀若谷的沉稳。常常想着领导不重视我，是浮躁的表现，是急功近利的表现。用这样的心态去工作，很难保证工作不流于表面、流于浮夸，造成一些“形象工程”和“面子工程”。应该想的是怎么能让工作完成得更好，怎么能让来办事的同事和群众满意度更高。重视了别人，重视了工作，才能得到别人的重视和认同

16.反腐败，反腐败，越反越败，你如何看待？

答题：腐败问题自古就存在，预防和惩治腐败是我们党长期以来坚定不移的治党方针，对于题目中的话，本身就是错误的，是片面的。第一，随着反腐工作不断深入，反腐力度不断加大，反腐措施更加得力，一批贪官相继“落马”，而且还“拔出萝卜带出泥”，与之相关联的腐败分子也都被依法惩办，群众对此拍手称快。从结果看，反腐斗争战果累累，数量上是有不少，但这并不意味着腐败现象在增加，腐败官员在增多。第二，腐败“越反越多”也有一种存在的可能，那就是反腐如果只是“雷声大，雨点小，调子高，成效低”，那么风声过后，腐败分子就会有虚惊一场之感，就会觉得腐败有惊无险。第三，随着反腐政策落实到位，党员干部的思想觉悟在不断地提升。随着反腐败机制创新、手段创新、力度加大，越来越多自以为隐藏得深、安全感强的腐败分子纷纷落马，全社会、全方位的权力监督机制和事后严惩措施正在不断完善，贪官的数量大大减少。因此，“越反越腐”的说法，于理不通，于情不符，是不正确的。

17.人与人之间罪宝贵的就是真诚和尊重。人与人之间不管地位多由悬殊，财富差异有多大，但是从人格和最严上来讲是平等的，所以在沟通的过程中，最宝贵的就是真诚与尊重。所以只要我们真诚的去沟通，配合良好的沟通方式，沟通的结果会是美好的，成功的。

18.你对当前少数地方政府利用社保资金进行房地产开发和炒股等现象如何看待？

答：1.这充分暴露了我国社保资金管理存在薄弱环节，严重影响了广大人民群众的利益，给社会稳定造成了不确定因素，不利于和谐社会的建设，必须要依法查办。2.对于已经发现问题的地方，要建立审计、督查社保的部门，组成社保清理小组，积极追回挪用资金，并通过媒体曝光。3.针对这种现象，应该采取相应措施，社保资金的征缴、支付、使用必须加强监督，特别应由人大、审计部门进行监督，不定期公布社保资金状况，实行政务公开，审计部门进行监督，不定期公布社保资金情况，实行政务公开。审计等职能部门要加强平时的监督，使挪用资金等非法行为消灭于萌芽状态，防范于未然，增强依法管理意识，使社保资金管理步入法治轨道。4.国家应尽快颁布相关法律法规，使社保资金管理有章可循，有规可依。

19.基层单位政务不公开，领导让你去调查，你会怎么开展工作？

答：政务公开是政府工作的重中之重，是人民群众监督政府工作的重要途径，也是建设服务型政府的具体体现，增加政府工作透明度，使政府工作人员置于人民群众的监督之下，有利于依法行政，高效率，高质量的履行职责。防止和杜绝各种不良行为的发生，深入开展反腐倡廉工作都有着非常重要的意义。第一，要详细向人民群众了解那些政务没有向人民公开，这中间是不是存在这误会，如果存在误会就积极的向人民群众解释。第二，如果确实存在这样的现象，那么要深入调查，通过走访人民群众了解基层政务公开的落实情况以及存在的问题等等。包括什么政务应该公开，什么政务没有公开，该办什么，怎么办，收费多少，并做好记录工作。第三，对于相关部门也要了解相关工作，对于没有及时公开政务的原因也要进行调查，包括对于政务应该公开的时间，相关信息，相关内容，相关负责人等。第四、对于调查的结果要及时形成报告，及时公开相关信息，及时让人民群众了解相关政府工作情况，及时让我们的政府工作人员接受人民的监督。在调查的过程中不仅要全面考察存在的问题还要态度严谨认真，这样才能减少工作过程中的问题或者差错。

20.自由需要制度，而制度对于自由也是有所保障的。自由是具有社会性的。所谓制度限制的只是自律，只是在外在的道德和法律规则的约束，只要是人们在道德和法律规则的范畴内活动，就是自由的。21.上班时间玩游戏属于工作作风不踏实，没有真正树立全心全意为人民服务的理念，没有把自己的精力投入到为人民服务的工作上去，措施：加强思想教育，（树立为人民服务，加强自律）出台相关规定，建立纪律检查小组，对工作期间玩游戏的人，一旦发现，警告处分。通过这样的手段监督，使其不敢在上班时间玩游戏。22.如何理解“让人民活得更有尊严”

答：1.人的尊严，即指物质层面的，比如学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居等，随着经济的发展人民的生活水平也得到了提高，人民的幸福指数也随之提高，但是在很大程度上，GDP高速增长的同时，人民的幸福指数却是下角的，人民群众还是依然为生活的很多方面担忧，比如说住房问题，教育资源分配问题，农民工待遇，福利问题等等。有很多问题等待着政府帮助人民去解决，在这个过程中政府的工作还是任重道远的。2.尊严也包括精神层面的，比如有序参与政府重大决策，可以对政府和官员提出批评和建议，可以充分行使自己的“选举权”而不是“被代表”等，要想在物质满足的同时让人民活得更有尊严，也需要政府在工作过程中保障人权，法律面前人人平当，真正的做到维护社会的公平和正义。3.从某种意义上来说，尊严是人民幸福指数的一个重要内容，在丰衣足食之后，人们更渴望体面的，有尊严的生活着，在确保公民的生存权，让公民享受更加舒适的衣食住行、更小的城乡差别、更多的教育和就业机会，提高生活质量和幸福指数之后还要确保个人的发展权，为每个人的发展提供广阔空间和充足的条件。相信我们的政府能够做到温家宝总理在两会期间所说的：让人民活得更有尊严。007-1：国家应从哪些方面引导非公立医疗机构健康发展？007哪些措施可以鼓励民间资本开办非营利医疗机构？ 答题：-1：医疗机构的健康发展，离不开技术和信誉，需要长期积累。1.加强对非公立医疗机构的技术指导，将非医疗机构纳入行业培训等日常指导范围。卫生专业技术人才继续教育、技能人才职业技术培训，全科医生培养培训和住院医师规范化培训等方面，充分考虑到非公立医疗机构的人才需求，统筹安排。2.提高非公立医疗机构的管理水平，鼓励非公立医疗机构推行现代化医院管理制度，规范治理结构，加强成本控制和质量管理，聘用职业院长负责医院管理，聘请或委托具备医疗机构管理经验的专业机构参与医院管理，提高管理效率。3.鼓励有条件的非公立医疗机构做大做强，鼓励社会资本举办和发展具有一定规模，有特色的医疗机构，引导有条件的医疗机构向高水平、高技术含量的大型医疗集团发展，实施品牌发展战略，树立良好的而社会信誉和口碑。4.培育和增强非公立医疗机构的社会责任感，鼓励非公立医疗机构采用按规定设立救助基金，开展义诊等多种方式回报社会。5.清理和修改非公立医疗机构准入、职业、监管等方面的文件，尽快消除阻碍非公立医疗机构发展的政策障碍。6.鼓励引导社会资本举办发展医疗机构的实施细则和配套文件，进一步落实对非公立医疗机构的扶持政策，促进非公立医疗机构持续健康的发展。（是适应人民群众多层次，多元化医疗卫生服务的需求的重大创新。）

007-2：农业进入高成本时代：1.生产资料成本明显增加（农资价格总体处于上涨趋势，主要是受石油煤炭类资源产品价格上涨的影响，同时由于能源制约的长期存在，决定了我国农资价格持续上涨）2.农村劳动力价格飙升。农业生产需要考虑机会成本，金融危机后，由于用工荒，农民的工资普遍大幅上涨，这势必会推高从事农业生产的人力成本。3.土地租金节节上涨。随着城市占有土地的快速增加，土地资源变得越来越稀缺，地价上涨成为一种长期趋势。尤其是一些大城市郊区征地可以获得的赔偿金越来越高，更使用农业用地的成本大大增加问：如何解决谷贱伤农，谷贵伤民？ 答题：1.进一步加大对农业的扶持和投入，特别是农田水利等基础设施的投入，生产资料补贴以及农业科技投入，提高农业抗风险能力和科技水平。发达国家的经验表明，工业化越发达，越需要保护农业，农业越有保障，经济，社会发展越有底气。2.加快推进农业规模化，产业化经营，加快完善集体经济组织合作社，通过产业化规模降低务农成本，增加农业效益。3.理清农产品价格走势的机理和环节，合理调控农产品价格水平，避免人为打压农产品价格合理上涨，打击农业生产积极性。尤其是要进一步加强农业产后服务，治理农产品流通，销售环节，防止农业效益更多流入非农环节，损害农民利益和增加消费者不合理食品支出负担。4.科学合理运用进出口贸易手段，加强对本国农业的保护。经验表明，一国农产品价格上涨，形成了价格高低，容易受到国外农产品的冲击，应该及早防范，积极应对。此外，对于生活困难群体，应尽快启动补贴和保障机制，要根据实际情况，对优抚对象，城乡低保对象，农村五保供养对象发放价格临时补贴。

007-3隔代教育天赋比较高，但是智力相对小一些，但是智力40%取决于遗传，软性教育的同时参加小组活动，多读书，一样可以弥补这种缺失。其实良好的习惯也来自于家长自身的示范。弊端：溺爱，老观念，亲自隔阂。但是总得来说是利大于弊的，老人会给孩子细心的呵护和照顾，比较有耐心去照顾孩子，这样年轻人，就可以抽出时间工作，但是不要做甩手掌柜，多抽空教育孩子，多跟老人沟通，遇到分歧就尽量协商解决，这样就能弥补隔代教育的缺失。

007-4：在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。这种“家规大于国法”的土政策，正是源于一个个土霸王和小王国。“最牛村规”所揭示的，就是一些人淡薄的法治观念以及称王称霸的封建意识。而这种意识，显然不仅仅停留在一个村里。

在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。这种“家规大于国法”的土政策，正是源于一个个土霸王和小王国。“最牛村规”所揭示的，就是一些人淡薄的法治观念以及称王称霸的封建意识。而这种意识，显然不仅仅停留在一个村里。

007-5如何加强网络的自律？我一直认为有两个最基本的要素必须坚持。第一，网络的基本道德准则和现实生活当中最基本的道德准则应该是高度一致的，有些最基本的价值，网络和现实应该是一致的，比如公正、进步、正义、诚实等等，网络的诚实和现实的诚实有不同的表达。任何网络终端肯定是现实的，现实当中的道德，最基本的价值是不能逾越的。第二，网络还是要回答人和外部世界的四个基本关系：1，网络和社会的关系，包括现实社会和网络社会的关系，必须遵守法律规则，恪守网络规定的规则；2，人和他人之间的关系，进入网络的人和其他网民，以及现实当中的人的关系，现在引发的案件越来越多，十个案件，最少有六七个和网络有关；3，网络和技术的关系，怎样去推进网络技术的发展，这里有道德，比如黑客的问题，在技术层面要构建起一些网络道德的维护线；4，自我怎么约束自我的行为。实际上网络道德和现实道德的核心都是自律，但是网络因为隐蔽性，自律的份量更多。我觉得网络道德从建设层面是两个，一个是对网民的道德自律的引导，还有一个是网上监控系统，制约系统，因为现实生活当中有些事不敢干，怕别人看见了，在网络上怎么能实现监控，从这些问题上构建网络的道德体系，是当务之急。

007-6傍傍族： 究其原因，肖鹰认为，我们今天对个人的评价，往往是“以成功论英雄，以财富论好汉”，只看其行为结果，而不在乎过程。久而久之，一些人逐渐忘记了“勤奋才能致富，奋斗才能成功”的道理，也很难意识到，金钱或者权力的背后，更重要的应该是个人独立自主的精神。其实，每个人应该作为独立自主的个体，生活在这个社会中，而非人人想去傍，事事都要傍。

007*7：如何做到开卷有益？答：1.需要重视阅读经典著作。（文明精华）2.需要掌握科学的学习方法和必要的阅读技巧（要处理好博与专的关系）3.要把读书学习与死啊考应用有机结合起来。学而不思则罔，思而不学则殆。学以致用开卷有益才真正落到了实处。

007-8习近平提到的胡锦涛的四句话：集中精力发展经济，切实有效改善民生，循序渐进推进民主，包容共济促进和谐。集中精力就能使香港更加繁荣，在国家整体发展中扮演更加重要的角色，切实有效改善民生，就能帮助市民大众提高生活水平，让他们共享香港繁荣发展的成果，循序渐进推进民主，就能广泛凝聚共识，包容共济促进和谐就能在用户一国两制方针和基本法的原则基础上，为建设和谐香港创造有利的社会环境。

007-9楼危危：要切实把民生问题放在政府工作的首位，实现好管理型政府向服务型政府的转变，对民生问题的重视和服务型政府的构建不能仅仅停留在智能功夫工作报告和政策法规中，更重要的是要落实到实践中去，要能切实的让老百姓感受到。各级政府在以后的工作中要以群众利益为工作目标，把民生问题落到实处，才能真正实现服务型政府的转变，才能有效的推进社会主义和谐社会的建设。

007-10被上楼的城乡统筹怎么看？被上楼指的是少数县市在农村盲目推进楼房化，这是典型的被城镇化，在统筹城乡发展的大旗下，2010年各地城镇化明显加快，新农村建设令人欣喜，但是一些地方也出现了违背政策要求，侵犯农民权益的现象。客观来看，一些具备条件的地区引导农民上楼，是统筹城乡发展的必然选择，被上楼违背了农民的医院，也忽视了农村的发展条件，应引起重视。第一，被上楼的村民本身经济来源优先，物质收入少，很难负担起较高的住楼物业费等闲杂费用。对于部分村民来说，村民市民的好事竟然成了大跃进，并且在一定程度上，农民被上楼，也折射出一些地方政府借地生财的发展观和扭曲的政绩观。第二，出现此种现象的原因是个别地方借新农村建设之机，误读和利用国家出台的城乡土地增减挂钩政策，大拆农民的宅基地，大建楼房化新居，把节余的农村宅基地作为建设用地指标高价倒卖到城市，从而造成农民被上楼的现象，既增加了农民的生活成本，又损害了农民的土地权益。必须出台和落实相应的规范土地征用政策，加大对违法乱纪行为的惩处力度。要解决这个问题：1.要尊重农民意愿2.严格规范农村土地政策3.规范农村新居建设，防止急躁冒进。

007-11：马屁哥：放音了官本位的民生冷漠。危害1.严重损害党群干群关系，损害了党和政府的形象2.腐蚀干部队伍，破坏党风和社会风气。措施：一个愤怒的主持人，只能打断电视上的马屁哥,无法改变现实中的官本位思维。官员心中没有百姓，只有领导。1.领导干部要树立正确的政绩观，做到执政为民2.做到科学发展求真3.做到转变务实。1.有些公务员行政不作为、乱作为，请谈谈你的看法？

执行力是目标与结果直接的纽带，管理大师德努克说过：“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行”政府履行社会管理职责，执行力是不可缺的要素。在激烈的国际竞争中，政府的执行力更是成为决定民族兴衰的重要因素。公务员作为治国理政的主体，其执行能力制约并决定着政府管理水平，进而影响着政府的形象，也导致了政府行政效率低下，群众对政府执行力的不信任。公务员不作为，乱作为的现象屡禁不止，究其原因主要有以下几个方面：1.一些公务员责任意识，服务意识不强。对于上级指示和群众关心的问题被动执行或者变通执行。把自己当做竹主子，把群众当做仆人等。2.行馆监督不到位。在行政权不断扩张的趋势下，缺少相应的监督措施，对于行政机关及其工作人员难以实施有效的管理，至使与公民，法人和其他组织合法权益联系最密切的行政权也成为最缺乏监督和制约的特权。针对以上原因，要想从根本上提高公务员的执行力，我认为应该从以下几个方面加强：1.努力提高行政执法人员的素质，要进一步深化干部人事制度改革，完善公务员制度，强化对行政执法人员的法制教育和职业道德教育，强化其积极履行行政职责的意识，使法制观念成为行政执法人员的行为准则，切实提高依法行政水平。2.完善相关的法律法律假设，并坚持做到有法必依，执法必严，违法必究，制定统一的行政程序法。加强对行政部作为和乱作为的惩治力度，修改国家赔偿法，明确规定行政部作为和乱作为损害应承担赔偿责任等。3.完善新政监督机制，加强行政执法监督，完善的监督机制应该是全方位的，多元化的。立体化的。应当暴扣立法监督，司法监督，行政监督，群众监督，舆论监督等，构成疏而不漏的监督网络，努力从监督机制上预防行政不作为和乱作为的发生，提高监督的整体效能。

你谈谈最理想的工作集体应该具有哪些条件？ 最理想的工作集体应该具备下列条件。

第一，这个集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高政治素质、较高的道德素质、较高的业务素质。第二，这个集体所有的成员能把心扑在工作上，而且工作都能认真负责，都能为这个集体创造一流的成绩，都能为这个集体贡献自己的力量。第三，这个集体所有成员都能互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心，而不是互相拆台、互相攻击。第四，这个集体所有的成员都有集体主义精神，爱惜集体的荣誉像爱惜自己的生命一样。只有这样，这个集体才能拥有极强的凝聚力。

(25)吸烟有害健康，但烟草又是我国的重要财政收入，你怎么看这问题？

答：①吸烟有害健康，这在人们心中已有共识，不可置疑，但烟草因为其高税率而给国家带来大量财政收入，也是一个事实，所以二者是一对矛盾。

②中国人有很长的吸烟历史，想一下子让烟厂停止生产，让大家戒烟是不可能的，也不现实，所以当前应采取缓冲政策，一方面利用科学手段提高卷烟质量，减少有害物质，同时打击假烟的生产和销售，另一方面加强对吸烟有害的宣传教育，劝导人们少吸烟不吸烟，并通过一些措施来控制吸烟：如公共场合不得吸烟等。

③所以，这对矛盾的解决不是说没有办法，但不能要求一触而蹴，它需要有一个过渡期，需要通过各方配合和努力，才能彻底解决矛盾。

1、如果你的上级和部属发生利害冲突，你会站在哪一边？

我要了解情况，如果正义在上级一边，那么我支持上级；如果正义在部属一边，那么我支持部属。总的来说，我站在正义的一边，理智地处理问题。

2、当你的工作尚未完成，但已到了下班时间，你的朋友急于等你去约会，你怎么办？

我一定完成工作任务后才下班，然后向我的朋友说明情况。如果我的朋友不理解，那么就不是真正的朋友。对于这样的朋友就只有中止关系了。

3、做任何工作都很认真吗？

我做任何工作都是非常认真的。因为我认为只要是工作，就不能马虎；如果马虎，就会给工作带来损失，同时职业道德也不允许马虎地对待工作。

4、能和同事团结相处吗？怎样搞好团结？

我能和同事团结相处。只要以诚相待、谦虚谨慎就能够搞好团结。

5、能接受批评吗？

我能够接受批评。当然，这是自己在做了错事或说了错话的情况下，错了当然就应该接受批评。

1、现代人际关系非常重要，你对此有何看法？

现代人际关系是搞好工作、实现自我价值的一个重要因素。如果人际关系不好，就会感到苦恼，一旦陷入苦恼之中，还会有精力做好工作吗？所以我认为，要搞好工作，决不能忽视人际关系。人际关系还关系到一个团队的团结，很重要。

4、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，请谈谈你的体会？ ①教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。②再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。

5、如果未被录取，怎样想，怎样做？

首先，公务员招考是国家人事制度改革的重要举措。从我的亲身经历中，我体会到他坚持了德才兼备的用人标准，充分体现了“公开、平等、竞争、择优”的原则，真正做到了不拘一格降人才。

如果我未被录取，说明公务员考试的竞争是激烈的，同时也说明我的知识、能力等方面与他人相比还有一定的差距。今后，我会在原来的工作单位安心从教，努力做好本职工作，决不自暴自弃，怨天尤人。

在搞好本职工作的同时，进一步提高自己的知识水平，锻炼自己的实际工作能力，为今后再次报考做好准备。

2、如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？

①在一般情况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的个性和脾气，要学会适应和相处。

②领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应该尊重和原谅他，并且按他的安排去做。

③适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。

④在有合理化的建议时，照提不误。因为那是对自己和工作负责

4、对“不在其位，不谋其政”有何看法？

①国家兴亡匹夫有责，无论是哪行哪业的人，只要是我们中国的公民，都要关心国家大事。“事不关己，高高挂起”是不负责的态度。

②谋其政并不等于强行干涉和影响，而是一种对人对事负责任的表现！民众拥有对机关等监督的权利，为了尽快的把我国建设成为一个民主的法制国家，必须人人擅用民主监督的权利。这同时也是一种义务。公民应该通过这种方式来参与国家事务、社会事务和公共事务。

③在单位也如此，每个人都应该关心本单位的事，作为领导应该集思广益，作为职员也应积极响应，当然在意见不被采纳时该遵照执行，这同样体现一个纪律观念的问题。

1、谈谈如何适应办公室工作的新环境？

①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。

②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成。

③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教。

④抓间隙时间，多学习，努力提高自己的政治素质和业务水平1公务员只要廉洁性就够了吗？为什么？ [思路点拨] 公务员仅有廉洁性是不够的，公务员还必须有奉公守法的作风和献身人民的精神。（1）因为廉洁仅仅是指不贪污，是最起码的道德和纪律问题，光做到这一点离一名优秀公务员的标准还相差甚远。（2）所谓奉公守法，就是一切按照国家的政策法令办事，不徇私情。因为公务员是履行国家公务的人员，他代表国家从事社会公共事务管理，必须公正无私，一切以国家的政策法令为准绳，国家和人民的利益高于一切。（3）所谓献身人民，则是对一名公务员最基本的要求。公务员是人民的公务员、是人民的公仆，正所谓取之于民，用之于民，你的一切权力既然是人民所给予的，也就应当服务于人民，把自己的一切奉献给人民。

4、当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？并谈谈你对这一问题的解决思路和措施。

青少年是祖国的希望民族的未来,目前所出现的青少年犯罪上升的状况林人担忧,他们本应该坐在教室里学习,为明天打基础,由于社会原因.家庭.及个人因素等原因,他们却进入高墙之中,接受改造,浪费了人生中最可宝贵的时期,也势必会对其以后的人生之路产生影响,希望全社会都高度重视这个问题,关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手:（1）形成全社会关心爱护青少年的良好氛围（2）在学校中有针对性的开展法制教育,加强道德素质和法律意识,提高青少年的判断力,防御力和自我控制力（3）家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态,防患于未然（4）多设置有利于青少年身心发展的场所,引导其离开歌舞厅,游戏室,网吧,开展他们感兴趣的活动

5、当一辆满载乘客的汽车驶入车站时，久等的候车者都希望能立即挤上这辆车；而已经上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧！”。你如何看待这种现象？

它反映了城市公共交通的一些问题，发展公共交通无论从环保从资源还是其他方面都达成了世界各国的共识，尤其在我国人口众多市民收入不高的情况下，发展公共交通就显得更重要。（1）、然而我国的公共交通显然没有达到供需的平衡。乘客多车辆少是个形象的比喻，这需要公交部门加大投入。（2）、它暴露的另一个问题是安全的问题，车辆超载是一个安全隐患。公交部门和车顾客都应该有这个认知（3）、公民的道德素质有待于进一步提高，不排队上车的不文明现象时有发生。（4）、上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧！则体现了他们在赶时间和个人空间上的基本要求。这种现象在社会生活的其他方面也有所体现，除了上面相同的几点外我觉得还有一个隐蔽的角落，举个例子说中国的电信业，大家都想进去，在里面的又不像别人来分享自己的利益。加强垄断行业的管理。

2、社会保障体系的建立对社会将有什么好处？请你谈谈你的看法。

社会保障是现代国家的一种安全制度。从经济角度讲是社会再分配的一种形式和手段，从法律的角度讲它是一种法定的强制执行的安全制度，他有社会保险、社会福利和社会救济三个方面。我们追求的是全社会范围内的社会福利。社会保障的主要作用有以下几个方面。有利于社会的稳定，降低了人们社会生活的风险，可以保障弱势群体,解决其基本生活.医疗等方面的需要,免除了人们的后顾之忧。通过调整社会成员收入的差别保证全体成员的基本生活。现在社会上一部分人已经先富起来了，这项制度也有利于实现共同富裕。体现社会主义的优越性。有利于劳动力的生产和再生产。可以保证劳动者的生产不会因为生活困难而中断，通过对是也残疾的社会保障可以使其恢复劳动力，对家庭的救助，有利于下一代的顺利成长。分担社会责任,降低个人或部门的风险,集中主要精力搞经济建设。他对国民经济的发展具有调节作用。社会保障能够刺激社会总需求，保证劳动力市场供需平衡。同时它能够为国民经济的发展提供资金，一些基金类的社会保障基金可移用于社会的生产建设。

3、谈谈你对“有偿家教”的看法？

有偿家教他是一个新的事物，他区别与我们平时的上学教育，对于家长来说，给自己的孩子请个家教是为了孩子更好的掌握知道文化。所以在这点上我支持。当今的市场经济大形势下，出现这种现象是必然的，有偿家教便于资源的合理流动，使家教资源用在该用的地方。我认为也是无可厚非的。为他人提供家教，我觉得应该摆正心态，不要以赚钱为第一目的，在家教过程中认真对待，对学生和家长负责，同时也丰富自己的阅历和能力。作为一个商业的行为。他不可避免是的以有偿来计算的，所以对于这个新事物我们社会要加强监督，政府要规范他们的定价。从家长的角度上来看，家长更多要考虑到孩子的态度，所谓家教，我觉得主要的还是家庭教育，培养孩子的优良品格我觉得比提高成绩耕种要。一个懂事的孩子可能会更自觉的投入学习。而且给家长省下了精力和MONEY，家长不应该盲目的为子女找家教，不要在学校减负的同时，在家给孩子加负，这样不利于孩子的健康成长。如果真的需要家教的，家长也要精心选择素质高的教师。我并不反对有偿家教的存在，但是有关部门应该对其进行规范和管理，使其健康的发展。加强教师的师德教育，制定教学任务目标责任制，防止教师课堂上少讲，课后挣黑钱。

4、外地有人过来参观、学习，你如何组织会议？

准备相关资料。了解来人的一般情况，如人数，级别安排食宿，参观内容，做好迎接的一切准备。选择并布置会场，布置好主席台，写好嘉宾的牌子，横幅，鲜花水杯等，现场设置路标。确定发言人，记录员，摄影师等，必要时通知电视台。开始会议。听取来访者的其他意见，做好善后工作。

模拟预测试题（三十一）

1、无规矩不成方圆，然而强调规矩有时又不利于创新，请你谈谈规矩和创新二者之间的辩证关系。

无规矩不成方圆的本意是指没有圆规也就是画圆的工具，画不出圆来，也就是达不到预期效果的意思。后来规矩引申为做事情的基本办法和僵化的思想。我认为规矩和创新之间是辩证统一的关系。首先规矩是解决问题的基本思路，要创新必须在规矩的基础上进行创新，也就是说规矩是基础，创新是发展。过去大跃进时期我们搞经济认为人有多大胆地有多大产，写几张大字报就能赶英超美，那么创新一下写一张超越外星人的报纸就能走出地球了，显然是不可能的，搞经济的基本方法就是错的。

2、创新是在规矩上的发展。举个社会主义市场经济的例子，要解放思想引进国外的2、单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（1）解决办公打电话难的问题；（2）装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议；（3）支付职工的高额医疗费用；（4）五一节为单位职工发些福利。很明显20万元无法将这四件事情都办圆满。如你是这个单位的分管领导将如何使用这笔钱。

告诉职工单位目前有困难，五一劳动节大家都辛苦了祝大家节日快乐，福利可以象征性的发一点，然大家感到大为的关心，相信大家能体谅。支付职工的高额医疗费用，根据具体人数，有病职工的家庭情况，适当的先给与一些补贴，其他的慢慢想办法。办公电话可以先装办公室的跟领导办公室的，没必要每个科室都有。重点放在装修上，这是上级的任务，而且这个会议对提升单位的形象和知名度很重要，给职工交代一下相信大家能够接受。

3、现有10套三居室、20套两居室的住房，有100人要求参加分房。作为负责人，你怎样把房子分得公平合理？ 回答这样的题目，如果拘泥于数字的计算，就会弄巧成拙、出力不讨好。比较好的分法是从分房原则等大处看手。可以从这几方面来回答；一是组织一个三结合的分房领导小组；二是制定分房方案，并交群众讨论通过；三是如果自己要房，则避嫌不参加分房领导小组；四是调查除新房以外的其它房源，一并参加周转分配。

4、现在有些人收入比公务员高，有些人心理不平衡了，你怎么看？

有些人收入比公务员高，这是正常现象。如果公务员成了高收入阶层，才是不正常的。从发达国家的现状来看，公务员的工资要低于企业管理人员的工资。我国公务员的工资标准也是参照企业员工的平均工资水平来制定的。公务员的工作要比企业员工稳定，因此他们的工资水平要略低于企业员工--高薪和稳定不可兼得，必然要牺牲一方面，这是国家调节收入，保证社会公正的一个原则。如果公务员又要求稳，又要高薪，这对其他人来说是不公平的。认为公务员应该成为高薪阶层，见其他人收入高于公务员，心里就不平衡--这实际上是“官本位”思想在作怪。封建社会里有“千里为官只为财”的说法，而社会主义的公务员在适当满足个人经济需求的情况下，应该努力贯彻“三个代表”，全心全意为人民服务，干出一番事业。当公务员是不可能发财的，每一个人在加入公务员队伍之前要对此有充分的思想准备，慎重的选择自己的职业。某些公务员如果确实认为自己收入低了，不喜欢公务员职业的话，可以选择辞职--这对组织和个人都是有。

5、现在中央对安全生产很重视，但有的地方总会出现小煤窖倒塌、爆炸的事情，你认为主要原因是什么？

这你年来新闻媒体读者方面的报道和曝光比较多，之所以出现这么多的问题我觉得首先要从源头上查找原因。中央部门对安全工作很重视，而且对煤炭资源开发企业的要求也是很高的。而出事的这些小煤窑很多都不具备开发资质，很多根本就不具备安全生产的要求，出现事故在所难免。我认为小煤窑的出现由以下一些原因：政策宣传和监管的力度还有待于加强，没能做到上情下达下情上达，对地方的情况不是很了解。一些地方的领导片面追求经济效益，实行地方保护主义，是国家政策于不顾，公开支持小煤窑。地方官员存在腐败现象。

处理方案：对现有的小煤窑进行普查，登记在册，对不符合开发资质的坚决予以取缔，对符合开发条件的进行安全大检查，限期整改。提高地方干部的素质。坚决查处腐败 一份机密文件不见了，当你准备向领导报告。第2天有出现在你的抽屉里。如何处理这件事？

我认为还是要向领导报告，这份文件失踪的事，并向领导检讨自己的过失。机密文件涉及到国家或部门机密，因此他的发放和传阅是很严肃的，不相干的人是不能看到的，否则将构成犯罪。追查资料被何人传阅过，有什么人接触过资料，保证资料内容不落入别有用心的人。并向领导报告，并请示处理意见。深刻检讨自己的工作过失，提高对保密工作的认识，严格按照单位的资料归档管理制度办理，没有相关规定的可以向领导提出建议。

1.党和政府采取各种措施，例如经济适用房、加强保障性住房建设等措施解决人们的住房问题，你是怎么看的？

答：下面我开始回答第一题，针对这种措施我是从以下几个方面来看待的。

第一：加强保障性住房建设和经济适用房，是对维护社会和谐稳定具有积极意义的，是一项利国利民的好政策。第二：目前我国面临城市化大背景，存在着大量的住房潜在需求，房价也一直在不断攀升，这给广大的人民群众带来很大的压力，影响社会的和谐稳定。

第三：党和政府提出扩大保障性住房，经济适用房，并加大对保障性住房的资金投入，体现了中央政府对保障性住房建设的重视和保障民生的决心。这样可以让更多低收入的人群有房住，另一方面，也可以平抑商品房的市场价格，有利于让更多中等收入家庭买得起房，满足民众的住房需求，促进群众幸福感的提升，保障社会的安定。

第四：但是每一项好的政策都离不开好的执行和落实，目前我国的保障性住房正处在大规模的发展时期，在具体落实政策的过程中出现很多问题，比如一些地方政府在报告和文件中大谈要建多少套保障房，大谈关爱细节，一方面却迟迟没有动静，要么就是实际数字不断缩水，或者宝保障房建在偏僻的交通和配套都无跟上的地区，保障房在建设中出现质量问题屡见不鲜。所以党和政府还要加大力度彻底解决，完善住房保障制度，规范房地产市场，转变不正确的住房观念等。

如何落实：1.地方政府和领导必须充分认识到建设保障性住房的重大意义，坚决贯彻中央部署的决心，在保障饭开工建设的过程中，不可避免的会遇到资金筹措，用地审批，城市规划等难题，政府需要的迎难而上，有序开工，保证质量。2.对于保障性住房这一事关万千百姓的民生工程，各级政府和监管部门必须加大监管力度。不仅要数量还要确保质量3.完善机制，保证保障性住房在分配的过程中的公平性。总之，这是解决城市中低收入居民的住房问题的重要手段，是保障我国房地产市场平稳发展，保障民生的重要举措，中央和各级政府一定要齐心协力把这件事情办好。

2.针对现在的住房紧张问题，有人建议将一些闲置的商品房转成保证房，让你做一个论证，你会怎么做？

第一：了解商品房和保证房的一些基本概念和国家政策。

第二：对闲置的商品房和保证房的数量，地理位置等基本信息做个统计，对人民的保证房需求和收入支出构成及消费水平做详细的调查。

第三：对闲置商品房转成保证房的可行性做个分析，收集专家意见，群众意见。第四：整合各方意见，结合统计数据，做个总结报告。

3.申请保障房：查报资料的条件，解释是政府的一种福利，不是所有人都具备这种条件，以后的工作中做好宣传工作。4.

第五篇：夸夸自己 教案 说课 评课

《夸夸自己》教案 教学目标：

1、引导学生清楚、完整、有条理地表达自己的想法，培养良好的听和说的习惯。

2、引导学生进行自我评价，提高自信心。教学重难点：

清楚、完整、有条理地说话是本节的重点，也是难点。教具准备：

“阳光天使”别针、表情脸谱 教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，在生活中你们受到表扬和夸奖吗？（受到过。生积极性被调动起来）

2、都是哪些人为了什么事夸奖你呢？（指名说。生跃跃欲试）

3、今天，我给大家一个机会，请你来夸夸我们班的一位同学，你准备怎样夸他，你想夸他什么呢？（指名说）

4、a（提问被夸同学）听了他的夸奖，你怎么想？你的心情怎么样？ B（提问没被夸同学）听了他夸奖别人，你怎么想？有什么希望吗？

5、受到夸奖时，你是什么感觉？你喜欢这感觉吗？

6、这节课我们来换个方式，自己来夸夸自己，比一比，谁是最自信的孩子，谁是最能说会道的孩子，能把自己的进步、成绩有条理地介绍给大家，我准备了这些象征自信，快乐的“阳光天使”别针，送给那些表现出色的孩子！

（板书课题：夸夸自己）

二、回忆过去

1、说到我们现在的成绩和进步，我们一定会想起过去的这样那样的缺点和毛病，让老师、家长操心，谁自己说说过去你有哪些缺点呢？先给同位说说吧。

比一比，谁是敢于面对过去的孩子，谁愿意给全班同学介绍你的过去？

2、你的这些缺点给你的学习、生活造成什么不良后果了吗？

3、你觉得这时的自己可爱吗？你喜欢这样的自己吗？

三、说说现在

1、有了缺点就要改，有了不足要努力，你现在有哪些新成绩和进步呢？先告诉你的同位吧，请同桌认真听别人的话，一会儿我要请你来说说你的同位怎样给你说的。

2、谁愿意来说说你的同桌现在有哪些进步和新成绩？

3、同桌说的全面吗？谁来自己说说自己的新成绩？

4、你们觉得现在的自己棒不棒？

四、找找原因

1、你为什么能取得这些进步和成绩呢？

2、你都做了哪些努力？得到过谁的帮助？

五、夸夸自己

1、指导看板书：（）了解说话顺序。

2、请大家按照顺序完整地说一段话来夸夸自己，先说给同桌听。

3、谁自己向全班同学展示自己！

六、拓展延伸

除了现在的进步和成绩，你一定还有很多想做到的，对将来你有什么打算吗？

七、老师总结

夸夸学生的成绩和进步，鼓励他们更加努力，取得更多的成绩，通过激励，提高学生的自信心，使每个人对自己说：“我能行。”

《夸夸自己》说课材料

二年组

杨光

一、说教材

1、教材内容：《夸夸自己》是语文版二年级下册语文百花园七的“能说会道”。

2、教材简析：这是一次口语交际活动，既是表达和交际的训练，又是一次自我评价，提高自信心的心理建设活动。引导学生回忆自己的过去，展示自己的现在，畅想自己的未来，以此来提高学生的自我评价能力。依据单元训练重点，要求学生懂得人与人之间要相互尊重，并结合低年级学生特点，要求学生学会认真倾听别人的发言，听了别人的介绍后，能说出自己的想法。同时，通过交流，提高自己的表达能力和自信心。

3、教学目标

a、引导学生清楚、完整、有条理地表达自己的想法，培养良好的听和说的习惯。

b、引导学生进行自我评价，提高自信心。

4、教学重点和难点

清楚、完整、有条理地说话是重点，也是难点

5、教具准备

“阳光天使”别针、表情脸谱

二、说教法

因为这是一节口语交际课，从教师的角度来讲，我要对学生充分放手，让学生自主交流，最大限度地激发学生的说话，表达兴趣，充分展示每个学生的个性，特点。我主要采用了谈话法，通过教师的因势利导，引导孩子说话，同时采用激励，对每个孩子的表现给予充分肯定，激发学生的兴趣，提高学生的自信心。

三、说学法

在这节课上，学生将积极参与口语交际中来，他们通过表达，交流的方式完成这节课的学习任务，同时通过体验了解，知道成绩来自于努力，通过充分展示自己的情感，发表自己的见解，提高自信心。

四、说教学过程

这次“能说会道”用两节课完成，第一节说，第二节写，这是第一节。我采用环环相扣的方法来组织教学。首先激发学生表达兴趣，通过谈话，了解学生受夸奖和表扬情况导入新课。然后引导孩子回忆过去，正视自己过去的缺点和不足，接着谈谈自己现在的成绩和进步，很自然地过渡到取得这些成绩的原因。然后引导学生根据板书按顺序有条理地说一段话来夸夸自己，完成本节教学任务，最后拓展延伸，让学生设想未来，整节课引导学生畅所欲言，达到训练交际能力的说话要求。

五、说板书

本节课板书简单明了，图文并茂，让孩子根据板书说自己有顺序地完成说话练习，帮助学生有条理地表达。

《夸夸自己》评课材料

二年组

田佳鑫

听了姜教师执教的口语交际《夸夸自己》，我感觉收获很多。

一、教学设计实在有效。

这节课是现在少有的优质课比赛中没有课件的一节课，事实上，依我们现在的教学条件，每节课不可能有那么多精细的教具及其它物质准备。所以真正引领学生的还是教师自己的教学设计和教学能力。姜老师这节课通过谈话，引导，孩子在很轻松，愉悦的聊天环境中完成了学习任务，显示出教师深厚的教学功底和教学能力。

二、教师组织教学严谨流畅。

这节课通过说说自己受到夸奖的经历导入新课，使学生一开始就兴趣盎然。然后通过回忆过去，说说现在，讲讲理由，在谈话中彰显教学步骤，在聊天中展示自己，在交流中提高了自信心。教师通过适时的引导，评价和鼓励，使整节课学生参与积极性高，课堂气氛热烈但不杂乱，学生充分表达，整节课一气呵成，流畅自然，充分展示了一节溢满人文气息的课堂教学。

三、教师教态亲切，驾驭课堂能力强。

姜老师上课时，教态非常亲切、温馨。听她说话如沐春风，学生也感到轻松愉悦，而且对课堂上学生出现的各种问题，她都能轻松解决了无痕迹，这是长期课堂教学锻炼的结果，也是值得学习的地方。

总之这节课是一节非常实在，能够体现教师能力，能够使学生学有所获的一节课，也是我们日常教学值得借鉴的一节课。当然，再好的课也有不足，比如：我觉得这节课挖掘教材还不够深，学生说话还

不够精彩。希望以后姜老师多加对孩子训练和指导