第一篇:社会主义核心价值观记心中主题队会教案
“社会主义核心价值观记心中”
主题队会
活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观形成时期,帮助、指导他们树立起正确的价值观,具有十分重要的历史意义。
活动目的:
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式:班会、讲述、讨论。班会过程:
一、出旗、奏乐。
二、唱队歌。
三、引入。
这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。)
那你想做什么样的人呢?(指名)板书:
我们要做什么样的人 ?引出社会主义核心价值观的主要内容。
(国家:富强、民主、文明、和谐;社会:自由、平等、公正、法制;个人:爱国、敬业、诚信、友善)
四、具体阐述在个人层面应该怎样做。
1、爱国
我们对待国家应该怎样?(指名)板书:爱国 爱自己的国家是必须的,我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?
那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下,问一下你的同桌。(指名汇报)
(1)我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋„„„)
(2)长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家,我们应该怎么做?国家发生了大灾难:比如地震、洪水„„„)保家卫国
还有很多。
2、敬业
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作,我们应该做什么?(学习)
那在学习中,我们应该怎么做呢? 读好书
遵守纪律
做个好学生
那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比„„.3、诚信
你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。”
那我们因应怎么做呢?
如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶,你路上口干了,怎么办?
你说了今天要
还我的钱,又还不了了,应该怎么办?
4、友善
什么是友善呢?比如,遇到一个客人狠他一眼,比如遇到一个陌生人瞪他一眼,比如对同学老是打骂,比如对家人不关心,比如对老师不尊重„„.当然,对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?
朋友之间亲近和睦 总结:
那我们究竟要做什么样的人?大家说!
5、师总结:我们要做这样的人:爱国、敬业、诚信、友善!
请大家背一下:爱国、敬业、诚信、友善!
三、欣赏总书记参加2014年庆祝六一儿童节图片。
四、学习习近平爷爷对少年儿童提出的16字要求:“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”,具体说一说应该怎样做。
五、学习童谣“习爷爷教导记心间”。
六、结合“八荣八耻”内容,进一步深化社会主义核心价值观的内容。
七、提出希望。
八、呼号、退旗。
第二篇:《核心价值观记心中》主题队会教案1
《社会主义核心价值观记心中》主题队会活动方案
活动目标
1、帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观 24 字并知晓其内涵。
2、引导少先队员在生活中做到总书记提出的 16 字要求。活动方法
讨论、讲故事、舞蹈、合唱等。活动准备
1、“核心价值观记心中”歌曲 2、2014 总书记参加少先队活动图片、及提出的 16 字要求,3、多媒体PPT课件。活动过程
一、队会程序
1、整队、报告人数
2、出旗敬礼(奏乐)
3、唱队歌(伴奏)
4、宣布开始
二、队会过程
(一)“记住要求,从小做起,核心价值观记心中”
1、观看习近平爷爷在在北京市海淀区民族小学参加少先队活动的情景。
2、谈谈对这十六个字的理解?
3、童谣朗诵:《习爷爷教导记心间》。
4、拍手舞---《社会主义核心价值观》。
5、合唱《牢记核心价值观》。
(二)“心有榜样,接受帮助”,争做最美好少年
1、说说你心目中的榜样人物。
2、谈谈对接受帮助的理解?
3、合唱《文明在哪里》。
三、结束程序
1、辅导员总结
2、呼号
3、退队旗(敬队礼)!
4、宣布结束
三(2)中队《社会主义核心价值观记心中》主题队会到此结束。
第三篇:社会主义核心价值观记心中(教案)
社会主义核心价值观记心中
一、活动目的
1.引导少先队员认真学习“六一”总书记提出的16字要求。2.帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。
3.懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动准备
1.ppt 2.诗歌朗诵、情景剧等
三、活动流程
(一)少先队仪式。
1.整队、报告人数。2.出旗、唱队歌。
(二)正式活动。甲:敬爱的老师。乙:亲爱的同学们。合:大家好!
甲:三月,我们又开始了新学期的征程。甲:我们是祖国的希望
乙:我们是民族的未来 甲:我们骄傲自豪地宣告 乙:我们是中华少年 甲:乘着十八大的春风
乙:向着美好的明天扬帆启航
合:六(3)中队《社会主义价值观记心中》主题队会现在开始。
一、初步理解并记住社会主义观24字
1.甲:2014年“六一”,总书记参加少先队活动,同时对少先队员提出的16字要求,这16字是 “ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。(全班齐读)围绕这十六个字,第一小队创编一首童谣,请大家欣赏。
小小文明传递岗,传递文明任务忙。微笑鞠躬姿态美,问好声音真洪亮。文明行为我表扬,不良举止我阻挡。站好文明传递岗,传递文明做榜样。大家讨论说一说通过刚才的表演你想到了哪些?
学生甲:我以后不骂人,不打架 学生乙:同学之间互相帮助,等。
2.乙:看来同学们都能把习爷爷教导记心间,接着请欣赏第二小队带来的诗歌:《从小记牢价值观》
太阳红,月亮圆,雨露滋润好河山。小伙伴,齐声赞,从小记牢价值观!时代楷模认真学,历史先贤记心间。点点滴滴来做起,中华美德代代传!甲:习爷爷也希望我们从小牢记价值观!
3.乙:党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观。那么,什么是社会主义核心价值
观呢?今天就由XXX给我们讲一讲。
XXX:社会主义核心价值观简单点说,它就是十八大提出的三个倡导(出示)
(大家一起来读读)富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
一共是24个字。
第一个倡导富强、民主、文明、和谐8个字主要是对国家层面来说的,是国家的价值目标,第二个倡导自由、平等、公正、法治8个字是要求整个社会做到的,是社会价值取向,第三个爱国、敬业、诚信、友善是我们每个公民个人价值准则,要求们每个公民做到的。4.甲:请欣赏第三小队带来的歌谣《社会主义核心价值观》。富强即是富又强,民主就是民做主 文明花开处处香,和谐社会大家庭 自由平等人人乐,公正法治保平安 爱国敬业全民做,诚信友善素质高
乙:我们要懂得从平时的一点一滴做起,用实际行动来体现社会主义核心价值观。5.甲:社会主义核心价值观24字中,你觉得与我们少先队员息息相关的是什么呢?(指名说并投影出示:文明、诚信、友善、爱国、敬业)
乙:没错,做个文明守纪、诚实守信、友善他人,热爱祖国的好少年,是我们当前最重要的任务。那么我们具体应该怎样去做呢?
队员们自主说一说。
二、少先队员如何践行社会主义价值观
甲:大家还记得我们读过的《弟子规》吗?下面让我们共同朗诵《弟子规》。(投影)乙:《弟子规》这本书写的是同学们的生活规范,他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。甲:这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹,乙:文明,来自规范,更源于一颗友善的心。甲:友善是一只白鸽,纯洁而又和平。乙:友善是一个微笑,教会你怎样待人。
甲:可是,我们每天与同学相处、与朋友交往,难免会出现磕磕碰碰,发生一些小误会,产生一点小矛盾,甚至会发生冲突。
乙:那么,当我们与同学朋友发生矛盾之后,又该如何解决呢?请看第四小队带来的校园情景剧:
下课铃响了,小明起身往教室外走,正好与正在发本子的小刚相撞,本子一下子散了一地,(小刚急了,说:“你眼睛瞎了啊!”小明也不相让,紧接着打成一团。)
乙:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看——
情景剧中的演员换位,继续表演。
甲:生活是一面镜子,当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意的向你微笑,当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那个人也正向你挥挥拳头。
乙:友善是别人进步时,你的一句赞美,别人伤心时你的一句安慰,别人困难时,你伸出的援助之手
甲:我们要友善朋友,拥有一份真挚的友谊,生活就多一份迷人的色彩。乙:我们更要友善父母,是她们抚育了我们长大,而自己却渐渐老去。
甲:少浪费一滴水、少闹一点噪音,点点滴滴的小事中,都蕴含着你们的爱国主义的伟大情怀。
乙:海纳百川,所以成其大。践行社会主义核心价值观,让我们从文明友善做起,从身边的小事做起吧!
两人朗读童谣:习爷爷教导记心间。
甲:让我们牢记社会主义价值观,牢记习爷爷对我们少先队员提出的16字要求“记住要求,心有榜样,从小做起、接受帮助”。
乙:六(3)中队《社会主义价值观记心中》主题队会到此结束。请辅导员老师为我们做活动总结。三.辅导员讲话:
队员们,这次主题队会开得很有意义,也很成功。我们要牢记习总书记提出的16字“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。并理解24字“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”。做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
(三)、活动结束
中队长:呼号。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!
中队长:全体立正,退旗,敬礼……礼毕。
16字要求:
小小文明传递岗,传递文明任务忙。微笑鞠躬姿态美,问好声音真洪亮。文明行为我表扬,不良举止我阻挡。站好文明传递岗,传递文明做榜样。
《从小记牢价值观》
太阳红,月亮圆,雨露滋润好河山。小伙伴,齐声赞,从小记牢价值观!时代楷模认真学,历史先贤记心间。点点滴滴来做起,中华美德代代传!
《社会主义核心价值观》。
富强即是富又强,民主就是民做主 文明花开处处香,和谐社会大家庭 自由平等人人乐,公正法治保平安 爱国敬业全民做,诚信友善素质高
小品:
下课铃响了,小明起身往教室外走,正好与正在发本子的小刚相撞,本子一下子散了一地,(小刚急了,说:“你眼睛瞎了啊!”小明也不相让,紧接着打成一团。)
情景剧中的演员换位,继续表演。
第四篇:五年级社会主义核心价值观主题队会教案
五年级社会主义核心价值观主题队会
一、活动目的
学习社会主义核心价值观的精髓,引导他们用实际行动去落实要求,让它融化在心灵里,铭刻在脑海中,进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感,树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
二、活动准备
1、观看有关社会主义核心价值观的视频和书籍,掌握相关知识。
2、各小队排练节目。
3、课前布置会场。
4、邀请中队队员及辅导员观看.
三、活动时间:2014.09.25下午第二节课
四、参加人员:小黄金山校区五年级中队24人。
五、活动过程
1、队会开始仪式及唱队歌
2、中队长宣布“社会主义核心价值观”主题队会开始。
3、活动内容
甲:送走火红的炎夏,迎来丰收的金秋。在这欢乐的季节里,我们相聚在一起,喜气洋洋。首先请允许我代表五年级中队的全体师生对大家的到来表示热烈欢迎。
乙:众所周知,我们伟大的祖国有着960万平方公里的辽阔疆土,有着上下五千年的悠久历史。今天在新世纪的曙光里,放眼神州大地,我们每一个炎黄子孙都会热血沸腾,激情飞扬。
乙:下面我们就随着轻松的音乐,一起歌唱《社会主义核心价值观之歌》. 壮哉中国,富强兴旺,荣辱沉浮,民主富强,中华文化,文明共享,十亿民众,和谐所望。美哉 华夏,自由传唱,沧桑千年,平等解放,变革风霜,公正兴党,社稷千秋,法治流长。吾辈学子,爱国流芳,共襄盛举,敬业莫忘,乾坤旋转,诚信立邦,民族复兴,友善四方,民族复兴,友善四方。
壮哉中国,富强兴旺,荣辱沉浮,民主富强,中华文化,文明共享,十亿民众,和谐所望。美哉 华夏,自由传唱,沧桑千年,平等解放,变革风霜,公正兴党,社稷千秋,法治流长。吾辈学子,爱国 流芳,共襄盛举,敬业莫忘,乾坤旋转,诚信立邦,民族复兴,友善四方,民族复兴,友善四方。神州一统,群英堂堂,舒天朝晖,磅礴东方,吾辈学子,爱国流芳,民族复兴,友善四方。神州一统,群英堂堂,舒天朝晖,磅礴东方,吾辈学子,爱国流芳,民族复兴,友善四方。
富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
甲:音乐,唤起我们的向往,乙:歌声,激发我们的情感。
甲:下面请欣赏童谣――《核心价值观我知道》。中华儿女雄赳赳,价值观上数一数。
富强就是富又强,民主就是民做主。
文明花开遍城乡,和谐社会幸福路。
我是祖国正能量,努力学习不怕苦。
甲:祖国,我们伟大的祖国,正如一轮鲜红的太阳,在新世纪的曙光中喷薄而出。
乙:我们,风华正茂,意气风发,我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。
甲:下面让我们一起用心聆听社会主义核心价值观倡议书,有请倡议人殷艺荧.
党的十八大报告提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。5月4日,总书记号召广大学生自觉践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是实现中国梦的强大精神力量,也是广大青年报效祖国、服务人民、奉献社会的重要基石。为大力培育和践行社会主义核心价值观,向广大学生郑重发出如下倡议:
一、认真学习社会主义核心价值观。
坚持“三个倡导”,将其植根心灵,内化为思想觉悟,外化为自觉行动,永葆中华民族的高尚精神追求,不断提升社会文明程度和公民思想道德水平。
二、自觉践行社会主义核心价值观。
响应党的号召,做到“知行合一”,积极践行社会主义核心价值观,自觉传承中华民族传统美德,遵循社会公德、涵养个人品德,用模范行为和高尚人格引领社会风尚。坚持从小事做起,从现在做起,从身边事做起,在学习、生活等具体实践中,大力弘扬民族精神和时代精神,在千锤百炼中升华品格,让光荣传统和核心价值观代代相传、薪火永续。
三、积极参与各项道德实践活动。
坚持传承与弘扬相结合,用社会主义核心价值观涵养品德,广泛开展各项道德实践活动,积极参加各类志愿服务和公益活动,奉献爱心、传递温暖,弘扬正能量、践行真善美,在全社会形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
广大同学们,培育和践行社会主义核心价值观,重在实践,贵在行动。让我们携手同心,规范自己的一言一行,努力打造“道德高地”,着力建设“精神家园”,让青春梦想在实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中展翅翱翔。
4、辅导员讲话:广大同学们,培育和践行社会主义核心价值观,重在实践,贵在行动。让我们携手同心,规范自己的一言一行,努力打造“道德高地”,着力建设“精神家园”,让青春梦想在实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中展翅翱翔。今天的队活动搞得非常成功,看到你们能说会道,能编会演,展现自己的风采,让老师感动欣慰。新世纪是一个创造的世纪,而你们,作为跨世纪的一代,我希望你们能努力学习,练就过硬的基本功,打好坚实的基础,长大后能为祖国的富强做出自己应有的贡献!
5、呼号、退旗,宣布活动结束。
2014.9
第五篇:社会主义核心价值观记心中主题班会教案
社会主义核心价值观记心中主题班会教案
一、活动目的
1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动准备 1.ppt
2.诗歌朗诵、情景剧、歌曲等
三、活动流程
甲:火红的队旗飘起来 乙:欢乐的歌儿唱起来 甲:沐浴着党的阳光雨露 乙:我们在队旗下快乐成长 甲:我们是祖国的希望 乙:我们是民族的未来 甲:我们骄傲自豪地宣告 乙:我们是中华少年 甲:乘着十八大的春风 乙:向着美好的明天扬帆启航
合:《社会主义价值观记心中》主题班会现在开始。
(一)正式活动。
1.初步理解并记住社会主义观24字 甲:党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观。
乙:那么,什么是社会主义核心价值观呢?今天就由主持人给我们讲一讲。甲:社会主义核心价值观简单点说,它就是十八大提出的三个倡导(出示)富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
甲:一共是24个字。
第一个倡导富强、民主、文明、和谐8个字主要是对国家层面来说的,是国家的价值目标,第二个倡导自由、平等、公正、法治8个字是要求整个社会做到的,是社会价值取向,第三个爱国、敬业、诚信、友善是我们每个公民个人价值准则,要求们每个公民做到的。我只是做了简单的解释。
下面用诗歌来更具体的诠释这24个字。我们掌声有请!(诗歌朗诵:践行社会主义核心价值观)
甲:我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行。乙:让我们一起把它牢牢的刻在心里吧!
2.少先队员必须践行的社会主义价值观
甲:社会主义核心价值观24字中,你觉得与我们少先队员息息相关的是什么呢?(指名说并投影出示:文明、诚信、友善、爱国、敬业)
乙:没错,做个文明守纪、诚实守信、友善他人,热爱祖国的好少年,是我们当前最重要的任务。那么我们具体应该怎样去做呢? 队员们自主说一说。
3.少先队员如何践行社会主义价值观
甲:文明是一个国家和民族的形象。中国是文明古国,我们都是文明的子孙。乙:大家知道八礼四仪中的八礼吗?今天我就来考考大家。甲:我们分小队抢答。说对一点,就为本小组加一颗星。(小组抢答)
乙:文明的来自规范,更源于一颗友善的心。甲:友善是一只白鸽,纯洁而又和平。乙:友善是一个微笑,教会你怎样待人。
甲:可是,我们每天与同学相处、与朋友交往,难免会出现磕磕碰碰,发生一些小误会,产生一点小矛盾,甚至会发生冲突。
乙:那么,当我们与同学朋友发生矛盾之后,又该如何解决呢?请看校园情景剧:
甲:下课铃响了,小明起身往教室外走,正好与正在发本子的小刚相撞,本子一下子散了一地,(小刚急了,说:“你眼睛瞎了啊!”小明也不相让,紧接着打成一团。)
乙:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看”)情景剧中的演员换位,继续表演。
甲:生活是一面镜子,当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意的向你微笑,当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那个人也正向你挥挥拳头。
乙:友善是别人进步时,你的一句赞美,别人伤心时你的一句安慰,别人困难时,你伸出的援助之手
甲:我们要友善朋友,拥有一份真挚的友谊,生活就多一份迷人的色彩。乙:我们更要友善父母,是她们抚育了我们长大,而自己却渐渐老去。甲:少浪费一滴水、少闹一点噪音,点点滴滴的小事中,都蕴含着你们的爱国主义的伟大情怀。
乙:海纳百川,所以成其大。践行社会主义核心价值观,让我们从文明友善做起,从身边的小事做起吧!两人朗读童谣:习爷爷教导记心间。
甲:让我们牢记社会主义价值观,牢记习爷爷对我们少先队员提出的16字要求“记住要求,心有榜样,从小做起、接受帮助”。乙:《社会主义价值观记心中》主题班会到此结束。请辅导员老师为我们做活动总结。4.班主任讲话:
同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功。通过这次班会,大家对社会主义核心价值观有了一定的了解,也许,我们并不完全理解其中的深奥,但只要我们努力学习,文明守纪、友善他人,热爱祖国就是在践行社会主义核心价值观。希望大家今后能主动加强自我修养,不断提高自身素质,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
(二)、活动结束
下宫中心小学:金可辉
2017-12-11