第一篇：远程教育 两线三同
为了适应教育部“校本培训”和“校本研修”结合的要求，我们研制了“二线三同三案”模式，下面是这个模式的结构图，现就有关细节为您解惑释疑。
1.何为“二线”？
“二线”指的是该国培项目实施的两条主线，第一条主线是“师德与有效教学”培训课程；第二主线是校本研修。
2.何为“三同”？
“三同”指的是：同课异构、同伴互助、同步管理。3.何为“三案”？
就是三个教案，请注意，这里说的三个教案，不是不同课题的三个教案，而是同一个课题的不同层次的三个教案。例如初中物理，我们提供了“声音的产生与传播”“电压”“摩擦力”三个供您选择的备课资源，但绝对不是要求您就这三个课题各撰写一篇教案，而是请您在三个备选课题中任选一个。例如您选择了《电压》，那么，在后续的研修活动中依次完成《电压教学设计案》《电压修正实施案》《电压精品打磨案》。
这种模式也称为“一课三案”，是顾泠沅教授的主张。4.何为“同课异构”？
即同一节课的不同结构。我们为某一学段学科，仅提供了三个参考资源，目的是使很多同一学科教师备同一节课，这样便生成了许多同课异构资源，也形成了许多备同一节课的同伴。
5.同伴怎样互助？
集体备课，互相参考教案，互相出谋划策。6.何为“教学设计案”？ 就是您最熟悉的备课。自己先写第一稿。7.何为“修正实施案”？
您的教案写好后，去看看同伴的教案，参加集体备课，寻找他人思路补充自己，发现他的短处提建议给他，依据这些修订教案，完成修正实施案。
8.课后“反思”什么？
一般的教师称为“平师”，平师和名师之间区别在哪里？课后教案一掷了之是平师，课后想啊想记呀记是名师。想啊想就是反思，反思什么？反思自己那些教学行为恰当或不当？那些语言合适不合适？自己感到自豪和遗憾在哪？反思学生课题行为，哪个学生会心一笑？哪个学生眉头紧锁？哪些学生眼球跟着你？哪些学生目光躲着您？„„
9.何为“精品打磨案”？
经历这样的备课、同伴互助、课堂实施、课后反思过程，在写出的教案，就是您的精品，精品课程就是要经历这样的打磨。
第二篇：开展两进三同心得
开展两进三同心得
根据团省委关于深入开展创先争优活动建立“两进三同”工作制度的安排部署团市委的号召。近日，我们班举行了一个“三同”的活动。通过同学习、同劳动、同生活了解我们日常问题和提供了解决方法，让班委们清楚了解到我们的需求。期间我们进行了座谈，成绩分析会，清洁自行车等活动。通过这种体验，我受教育、受启发，深刻体会到深不深入青年不一样，有没有朴素感情不一样，只有“走进基层、走进青年”，才能建立紧密联系我们的组织载体，打造我们喜欢的活动载体。
通过这次有意义的活动。我有着深刻体会，下面谈谈我个人的心得体会。
一、必须要有认真细心的工作态度
在成绩分析会的环节。我们到了储备干部线与新进储备干部共同参加到加工镍片键盘、贴LCD膜片、MNI测试等系列生产工序中。当中，我深刻地体验到细心的重要性。每道工序虽简单，但也有严格的要求，当你稍不细心就容易出错，导致一个产品不能通过质量检查而报废。从而使公司造成损失。所以认真细心的工作态度是非常重要的。作为决策者机关工作人员更加是必不可少的工作态度。
二、好的组织，要有好的管理制度
在管理经验交流环节。公司代表介绍了关于员工成就感培养工作和明确的管理制度（5S管理）公司特有管理制度，李书记对公司的运营制度表示肯定并指出相关兄弟产业的成功管理经验于交流学习，共同探讨企业管理、青年心理素质培养的管理经验。所谓无规不成方圆。一个好的组织必定有一个比较完善的管理制度。不然，金铭怎能打响国内品牌手机呢？而作为机关工作者，必然要有一套完善的管理制度。并且很好地去服从遵守。才能打造一个强大的团体。
三、成功，从细节做起
生活慰问，共同就餐环节。我们走访了该公司的宿舍区及饭堂。看到了宿舍区健全的康乐设施、饭堂的干净的卫生状况、丰富的午餐，可以感受到在这里生活的员工是处于满意的状态。我更感受到金铭的成功很大程度是从细节做起。一个公司制度怎么好，倒不如福利好。当员工们的工作环境、生活环境好起来了。自然对自己的工作充满热情。而当员工的工作热情高涨。得益最大的当然是公司。所以，要成功，从细节做起是一个重要的环节。身为机关工作者，应从身边的小事做起，细节做起，才能更好地得到群众的认同和支持。
第三篇：两进三同演讲稿
两进三同演讲稿 点滴之行，爱在我心
若这世上有孤单的存在，那么便是爱存在的意义。若这人世有迷茫存在，那么便是爱存在的温暖。若我们下一辈有这些困惑，这就是我们存在于这里的必要。
将党的温暖关怀、我们的爱更加体现，梁静三同，你我将携手同行！将青春的激昂、成长的旅程和他们分享，两进三同，你我同成长！将纯洁的心，时代的气息，彼此相互交融，两进三同，你我更快乐！
温暖，由一个人传递另个人，会更温暖。快乐，由一个人传递给另一个人，会更快乐。当我们和他们一起玩闹、生活，我们也能收获一份快乐、一份成功的喜悦。当我们和他们一起工作、学习。我们能收获一份纯真的成熟，一份执着的信念。他们其实与我们一样，有美好的童年，需要关怀，展望梦想的心愿，有健康成长的必要·····，有了我们的帮助他们会更加快乐的成长，有了我们的帮助他们会更加温暖，两进三同帮助了他们也温暖了我们，它让留守儿童心理有一股暖阳、让孩子们的脸上有了灿烂的笑容，也让我们有了一颗更加坚定的心去完成我们的信念！
两进三同，让我们走进基层，走进青年。让我们用温暖的点点滴滴，汇成爱的水流。让我们用爱的伟大，点燃希冀的灯火。让我们的激情在为党的建设，祖国未来美好的时刻喷薄出更加炙热的火焰。没有亲身经历就难以体会，没有实际行动就言无可信。没有那一份真的存在，就会走入歧途。修身治国平天下，先天下之忧而忧，或天下之乐而乐。青年时祖国的希望，基层是国家的砥柱。让青年开心、快乐的成长，是我们时代的使命，是党的责任与义务。
两进三同，创先争优，你我同心，爱在点滴行。
第四篇：两进三同调研报告
走进基层心的交流
名称：华南理工大学广州学院2009级车辆六班团总支“两进三同”之“敞开心扉，用心交流”主题交谈会。
时间：2011年10月
实施单位：09车辆六班团总支
关键词：两进三同 走进学生基层畅所欲言
一、活动背景
古有“微服私访”，今有“两进三同”。微服私访，访的是民情，只为更好的治理国家，保护百姓，而今两进三同，进的是什么？同的又是什么呢？——“走进基层，走进青年”，与青少年“同劳动，同学习，同生活”这就是两进三同的含义。于是由“两进三同”刮起了的一场心与心接触的新风席卷了大江南北，同样我校华南理工大学广州学院也掀起一股师生同劳动，同学习，同生活的热潮。我系09级车辆六班团总支利用课余时间，结着三进两同的契机，于2011年10月10日辅导员主持开展了以“敞开心扉，用心交流”为主题交谈会深入学生基层，“走进基层，走进青年”，与青少年“同劳动，同学习，同生活”。
二、活动内容
2011年10月10日辅导员主持开展了以“敞开心扉，用心交流”为主题交谈会，借此机会走进基层，走进青年，与青少年同劳动，同学习，同生活。利用交谈会我们了解到了基层学生在过去两年多以来在学习上、生活上、思想上遇到的一些困惑，收到不小的成效。
1、“敞开心扉，用心交流”之谈学习。进入大学两年多以来有的同学能够很快地就适应大学的学习生活，而有的同学却一年、两年过去了都还无法适应，有的同学学习成绩一开始就在班里冲得很前，品学兼优；而有的同学却大学两年下来“挂科率”居高不下。通过这次主题座谈会同学们相互交流分享了学习经验，学习好的同学分享了他自己较成功的一些学习经验。同时，辅导员作为一个大学的过来人，对大学的学习有一定的心得，他对基层同学们存在的问题疑或感到惑逐一解答并解决。
2、“敞开心扉，用心交流”之谈生活。走进基层、走进青年，关键就是要走进他们的生活。通过这次主题交谈会我们了解到同学们普遍比较关心生活费用成本的问题，比如学院热水费贵、宿舍装了空调而课室却不装、饭堂饭菜贵且不好吃的问题。这些问题有些是我们可以通过向有关部门反映并解决的；而有些，比如生活成本高的问题只能通过同学们勤俭节约以尽可能地降低生活成本。
3、“敞开心扉，用心交流”之思想。这次座谈会我们谈到了同学们上大学两年多以来思想上的一些变化，通过交谈我们了解到大部分同学在思想上跟着党组织、团组织走，借建党九十周年之契机，高举以胡锦涛为首的党中央领导的伟大旗帜。在这期间我们深入学生基层，发现有极少部分同学一时脱离了组织，我们通过与其私下交流关心的方式来引导他们走上健康的思想道路。
4、“敞开心扉，用心交流”之发现的问题。通过这次座谈会我们发现同学们对“两进三同”这个团活动了解甚少，甚至有些同学表示闻所未闻，这说明我们做的宣传还不够，今后我们定会加大宣传力度，让“两进三同”这个团活动深入基层学生的心中，让他们了解并参与进来。
三、活动效果 参与这个活动的老师、团干部与学生们确有了很大的收获，他们有了新的体验，对团生活有了更深的了解，同时与团组织建立了更深厚的情谊，也从辅导员身上学到了更多！老师辅导员也通过这次交谈更深入地了解到学生基层的心理、学习、生活上遇到的问题。老师辅导员与学生的相处，更多的是以朋友的身份和学生相处，努力融进学生生活，这种真诚让老师、团干部与学生之间的感情得以提升，这对双方都好。如今，事实已证明，“两进三同”活动并非只是一种形式，而是能让参与者获益的活动！
第五篇：两路口街道2011三进三同方案
两路口街道机关干部2011“三进三同”
党性作风实践锻炼活动工作方案
2011年，是“十二”规划的开局之年。为贯彻落实党的十七届四中全会、五中全会精神、市委三届八次全委会和区委十届十五次全委会精神，大力开展创先争优活动，进一步密切党群干群关系，两路口街道把深入开展“三进三同”作为重要工作，精心计划，制定如下方案。
一、指导思想
通过开展“三进三同”党性作风实践锻炼活动，大力弘扬密切联系群众的光荣传统，认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨。通过深入基层、走进群众，倾听群众呼声，解决群众困难，强化党员干部党性，促进机关党员干部始终坚持从群众中来、到群众中去的群众路线，使各级干部深入基层常态化、联系群众常态化、党性锻炼常态化，不断提升干部队伍形象，夯实党的执政基础。
二、参加对象
街道办事处的全体机关干部（包括参照公务员法管理的事业单位公职人员，下同），重点是处级以上领导干部。
三、活动主题
以“倾听群众呼声，解决群众困难，争做星级先锋，服务渝中发展”为主题，重点以“进基层、进楼宇、进居家”、“同
1访、同议、同工作”为主要活动内容。
四、活动内容
按照“进基层、进楼宇、进居家，同访、同议、同工作”的要求，开展好以下活动。
（一）送政策。机关干部要深入基层、深入社区、深入群众，广泛宣讲党和国家的各项政策，尤其是群众高度关注的促发展、惠民生的政策措施，面对面地把相关政策讲清讲透，让广大群众知晓、会用和善用党和国家的各项政策。
﹙二﹚ 送温暖。按照因人而异、先急后难的原则，从解决群众燃眉之急的难题、亟待解决的困难入手，对年老无靠、因病致贫、求学致贫等各类困难群众，采取送资金、送物品、结穷亲等方式，积极帮助困难群众解决生产生活中的困难。
﹙三﹚送岗位。广大机关干部特别是劳动保障科的干部要针对农民工、低保人员、无业和下岗失业人员年龄偏大、文化层次较低、就业缺乏专长等特点，抓好就业再就业培训、农民工技能提升培训以及农民工岗前培训，积极推动低保与就业互动工作，实现就业再就业。
（四）送服务。组织经济发展科的机关干部定期到重点金融机构、总部企业、商务楼宇、“两新”组织进行走访调研，听取意见，宣传政策，切实为企业排忧解难，为企业快速健康发展出谋划策。
五、活动时间
街道机关干部参与“三进三同”活动采取集中活动、日
常活动相结合的方式开展。集中活动安排在1—3季度期间，根据干部工作安排进行。每名机关干部全年集中到社区工作时间不得少于7天，定期到社区和结对群众家中回访3次以上。
六、活动要求
（一）从严考核。把“三进三同”活动作为干部教育培训的重要形式，纳入干部培训计划，并与“结穷亲”、“大下访”活动结合起来，与创先争优活动结合起来，作为“星级先锋”、干部考核的重要标准。
（二）注重实效。要切实做到“6个不少于”，即每人上门慰问对口联系的困难家庭不少于1次，接访群众不少于20人次，走访社区居民不少于10户，参加社区各类会议和群众文体活动不少于2次，提出工作建议不少于3条，为社区群众办实事、办好事不少于1件。在此基础上，每名机关干部要撰写1篇紧密联系个人思想和工作实际的党性分析材料（非党干部撰写思想分析材料），并结合“三进三同”和本职岗位形成1篇反映社情民意、服务渝中科学发展的调研报告。
（三）率先垂范。领导干部要充分发挥示范带动作用，每年下社区调研不少于2个月，积极参加“社区工作日”活动。科级及以上干部每年开展走访不少于12次，每半年对总部企业、“两新”组织走访不少于1次。
（四）严肃纪律。要严格执行活动要求，防止弄虚作假。
不准敷衍应付、不准缩短时间、不准以任何形式增加社区负担。
两路口街道党工委2011年2月16日
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