三年级想象作文教案 (2000字)

第一篇：三年级想象作文教案 (2000字)

三年级作文教案：假如我是·····

教学目标

知识与技能：

（1）引导学生展开想象和幻想，激活学 生的思维，丰富学生习作的素材。

（2）引导学生通过定向阅读．让学 生领悟写假设类想象作文的方法.(3)培养学生独立构思和认真修改习作的好习惯。2 情感态度价值观：

通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿。

[教学过程]

一、导入（启发谈话，激发兴趣）

同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由 自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好……让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢？

同学们，你最大的心愿是什么？指名回答。

生：······

二、引导走向阅读，领悟写法规律

为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法规律，教师课前先布置学生在课前广泛收集有关假设类想象作文，并在浏览的基础上做好摘录笔记，然后组织课堂讨论，揭示其规律。

1、课堂讨论，激活记忆表象

同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？你从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？

2、想想：我变成了以后，干了什么事情。

请4个人为一个学习小组，你们在小组中交流交流，自己变成了什么？当一个人说的时候，其他同学要注意听。听清之后，你也可以给他提问题，来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来，好吗？

教师随机点拨：变的人可以是现实中的风云人物（国家领导、运动员、歌星等）、身边的人（亲人、同学）社会上的(清洁工)、童话里的（白雪公主）、历史的（伽利略、毛泽东）科幻人物（蓝猫、外星人）、动物、植物等等。引导学生关注环境、食品卫生、穷人、自然灾害等等。

3、小组选代表交流：同学们交流得非常愉快，谁愿意把你的故事和大家分享分享呀？

4、其他同学倾听──生生评价、师生评价

教师注意点评：学生思维的广度及深度。

三、归纳小结，揭示写法规律

教师先组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握 哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：

（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。

（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动 有趣。

（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。

六、课后反思：

启发点拨，指导选材

1．启发谈话，开拓选材思路 同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种揭开谜底的欲望，你可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰……； 如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医……等等。每个人的兴趣爱好不同，生活经历不一样，因此，每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。

扶放 结合，培养能力 为了减缓训练的坡度，教师在指导学生写作文时，采取根据提 供材料写→独立构思表达这一由扶到放的方法，逐步提高学生的习作能力。

1．指导学生根据提供的材料写假设类想象作文 根据《假如我是一个科学家》提供的开头： 假如我是一个科学家，我将发明一些东西贡献给人类。让学生展开丰富的想象，续写成一篇完整的文章。

2．引导学生根据自己选择的材料独立构思表达

（1）启发引导，开拓思路

教师在进行构思指导时，要在引导学生求异思维上下功夫。让学生明白：同一个愿望，可以想象成多种不同的人或物，同一个人或物，情节结构的安排也可以多种多样。

（2）独立构思，完成习作初稿要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法 规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在 25 分钟内能完成习作初稿的学生授予耕耘奖。

指导修改，完善习作

（1）提出修改要求，学生自改习作。在学生进行错别字和语句的修改？

（2）想象是否奇特、合理，假设的推测是否有理有据？情节是否生动有趣？

（3）你的习作是否能给人以某种启迪？ 2．分四人小组互批互改。3．课堂交流。要求学生说出自己如何修改的过程和理由。

（4）．对通过自己的修改，习作有明显进步的同学授予百花奖，进一步调动学生修改的积极性。

指导评赏，成就激励

1．让被评为百花奖的同学上台朗读自己的佳作，师生进行示范性评赏。

2．分四人小组自评自赏或互评互赏。

3．对评赏得好的学生授予浪花奖。

4．将班级优秀习作汇编成册，在班内或校内传阅，激发学生的成就感。

第二篇：人教版三年级想象作文教案

教学目标：

首先抓住此年龄的孩子具有丰富的想象力这一特点，对于其平时观看的动画片或者儿童故事的积累进行思路启发和引导。在发挥孩子无穷无尽的想象力的同时，不仅使其对于写作本身充满兴趣，又更好的解决了学生没有内容可写以及不知道写什么的问题。

教学重点：

1、摘抄并背诵范文中的好词好句

2、对文章从用词造句等方面的评析

3、结合想象说一说《龟兔赛跑》的后续还有什么可能性

教学难点：

1、通过引导，发挥学生的想象能力。

2、在构思的同时，要求学生注重语句通顺，文字描写生动具体。

教学过程：

1、首先阅读范文一，选出好词好句进行摘抄。

2、背诵好词好句，并且对文章进行评析。

范文

一、小学三年级想象作文：《假如我是小雨滴》

假如我是小雨滴，我会在春天落下来，让种子快快发芽，让果树快快开花，让大地妈妈变得更美丽。

假如我是小雨滴，我会在夏天落下，让叶子变得更加肥嫩，让花儿开的更加娇艳。

假如我是小雨滴，我会在秋天落下，让果园里的过长得更大更甜。

假如我是小雨滴，在冬天里我会变成雪花落下来，为房子披上雪白的婚纱，为小树穿上暖和的衣裳，为马路系上雪白的哈达。

假如我是小雨滴，我会把四季变得像世外桃园一样美丽。

摘抄：

3、进行范文二的诵读，选出好词好句进行摘抄。

4、评析文章哪里写的好。

5、引导并发挥学生的想象力，自己续想一个《龟兔赛跑》

范文

二、小学三年级续写作文：续写《龟兔赛跑》

有一次，动物们想让小乌龟和小白兔比赛赛跑。小白兔骄傲的回答到：“好啊！好啊！”“这…这好吧。”小乌龟犹豫地说。

比赛开始了，小兔子飞奔而去，可是小乌龟还在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到终点了，头一转，还没看见小乌龟的影呢！于是，小兔子在一棵大树打个盹就睡着了。小乌龟慢慢的，慢慢的终于爬到了这里，看见了小兔子正在睡觉，就静悄悄地走了过去。

等小兔子醒来时，小乌龟已经到达了终点，小兔子还以为小乌龟还在很后面！“它的速度也太慢了，我还是去终点等它吧！”小兔子骄傲地说到。

于是，小兔子就慢慢地走到了终点，小白兔惊讶极了！！说：“你…你竟然反败为胜了！不可能！我是一时大意，你要是有本事就再来一次啊。”

小乌龟又一次答应了。它在家中想出了一个好办法。它做了许多装备，有“平衡板”“飞天机”和“降落伞”。

这次比赛开始了，小乌龟用“飞天机”让自己飞起来，接着，用“平衡板”让自己平衡。小白兔怎么都追不上。小乌龟快到终点了，它赶忙用上“降落伞”落到了终点。

这一次，小白兔又输了，可它这次输得心服口服。虽然，小白兔痛改前非，吸取教训，但是，它没用上自己的智慧。

摘抄：

回家作业：

1、复习本节课学习的内容

2、写一篇想象作文，字数不少于300。

可以参照以上两篇文章，也可以自己另外取材。

第三篇：三年级想象作文

三年级想象作文 篇1

天上的白云多姿多彩，形状各异，它有时是一条条白线，就像一条条起跑线。还像一座座长长的小桥。他有时像一只活蹦乱跳的兔子，圆圆的脑袋，椭圆形的耳朵。长方形的四肢。可爱极了。有时他像一只圆圆的脑袋，椭圆形的四肢和身子，三角形的耳朵的小猫。有时候像一只有着大身躯的大老虎。这些图形连成了一个精彩的故事。

有一天，天气晴朗，阳光明媚，小兔子欢快的去外婆家看望外婆。可是刚走了几步，前面就有一条河挡住了去路。小兔子想：应该回去叫兔子们帮忙修一座座桥，想过河的时候就可以过去。

于是，他说干就干，很快，兔子们就干完了活儿，一座座美丽的桥出现在小兔子眼前，小兔子很高兴，他把伙伴们叫走之后，刚要过桥，就看见前面有只大老虎挡在桥口，小兔子赶紧换了一座桥，可是大老虎反应也很块，也换了一座桥，堵在桥口，还做出一副要吃小兔子的样子。小兔子可急坏了，换了一座又一座，大老虎也跟着换了一座又一座。这时，他突然看见一只小猫路过这里，他马上有了主意，于是，他问猫：“猫先生，请问你会游泳吗？”小猫回答：“会。”小兔子让猫装死，然后拖着它走到桥中央，靠着墙边，然后装出吃它的样子，对大老虎说：“虎先生，我不小心吃了有毒的死猫，全身都是毒。”然后趁老虎不注意把猫推到河里，老虎吓坏了，赶紧跑走了，小兔子谢了小猫，高高兴兴的去外婆家了。

百变的云朵真美啊！

三年级想象作文 篇2

在我们文章中，无处不在的就是要数标点了，为什么呢？这是因为标点符号有着巨大的作用，它可以帮助我们在读一篇文章或者读课文的时候让我们换气并表达文章的情感。现在，就让我们去标点符号中的点号王国吧！

点号王国里面有一个国王，就是逗号国王。它有许多部下，比如句号长老、顿号大臣、分号将军、感叹号守卫……这些都是它的部下。剩下的还有问号公公和冒号爷爷。它们年纪大了，所以逗号国王不用它们。对了，刚才忘记说点号王国里的环境了。这里很美，有许多绽放的花蕾，有许多分号的家都很漂亮。突然！问号公公来了，对我们说：“你们是要来参观的吧，我带你们去王宫转转吧，走——”

我们到了王宫，看见里面非常漂亮，有黄金做的墙壁、红红的长地毯、还有许多的漂亮建筑。真是漂亮极了！许多点号都在干活，我们先去拜访句号长老吧。我们到了句号长老面前对它说：“句号长老，您在干什么呢？”句号长老说：“我在给这些文章加句号呢！你看，有的小朋友马虎将我们写成了小圆点，我们可是空心的啊！”我们说：“那您忙吧，我们不打扰您了！”接着，我们直接去拜访了逗号国王，看见逗号国王那张慈祥的脸，真亲切呀。我们对逗号国王说：“您在干什么呢？”国王说：“我在给所有文章加逗号呢，你看，小朋友们不注意，经常把我们写成了小顿号，这样的情况太多了，我要更正它们，这样才能正确表达句子的意思。等会儿我在和你们聊！”

看着每一个标点都在各司其职真的是忙碌不堪，真不忍心继续打扰他们的工作，我们只有结束采访回到了家。但我的心情一直不能平静，心想，原来这些标点符号真有趣呀！我们要好好运用它们！

三年级想象作文 篇3

我常常和我家的小狗------小黑一起坐在柔软舒适的沙发上做白日梦。我最常做的梦大概就是”二十年后的我”这是个能令我挥洒想象力的问题。

我希望二十年后的我是一位亭亭玉立、如花似玉的空姐。当空姐不但可以赚进让你数都数不完的钞票，还可以自由自在的环游世界，并吃遍世界各地的美食，而且保证你每吃完一次美食后，你的”五脏庙”一定是”满载而归”喔!其中我最想去的国家是-------法国，因为我从小时候就很想去看那里著名的名胜”巴黎铁塔”和吃那色香味俱全的”法国面包”，那可是我的最爱呢！

我希望二十年后的我，全家都移民到法国去 住并住在有游泳池、SPA、三温暖 、电影院、健身房的房子。我也希望我能够拥有九房四厅六浴再加上一座大花园和占地一千坪的超豪华别墅，过着有仆人、司机和保镳服侍的豪华生活!我希望二十年的我能够 拥有体贴、善解人意的好丈夫，而我同时也是个好”牵手”并和两个天真无邪的小孩及一只可爱的贵宾狗生活在一个极为豪华的别墅中，假日游山玩水，吃遍山珍海 味，”人生如此，夫复何求”啊!

二十年后的我，到底是什么样子呢?总是令我迫不及待的想知道，巴不得我马上坐上小叮当的时光机去一探究竟呢!不过从另一个角度想想，不如还是先读书再说吧!因为没读好书什么也别想做!

三年级想象作文 篇4

在我的未来人们可以登上火星上去住了，我有了自己的公司，我可以每天干许多许多的事比如：我可以悠闲的在属于我自己的办公室里处理自己的文件和客户的需要。可以在里面吹着凉爽的风。看着电脑里的信息。

然后，我们的公司开到了火星，我们可以看看外星人是否真的存在。我们的公司越来越红火。逐渐扩建的公司开了饭店、文具店、等等。我们交了许多外星朋友。中国科技发展越来越快，我们能听懂外星人的语言，可以跟它们交谈。

真想现在看看未来的`世界呀！

三年级想象作文 篇5

未来的学校，是一个多姿多彩，高科技的学校。只要你一走进这个学校，就能感受到高科技。

学校的门卫室内的是一个机器人，他的头像一部摄像机，它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上，如果一有不“认识”的人，它会马上阻止他进学校，并报警，这样一来，学生和老师在学校内也会很安全。

教室里，每人都有一个固定的座位，并且每位学生都不用背书包，只要按下桌子上的绿色按钮，就会出现放映一张立体型的课程表，只要按下随便一课课程，电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午，要吃饭了，你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮，就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜，不一会儿，饭菜就会全部出现在面前。晚上放学，你只要按一下桌子上一红色按钮，你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉，掉在一辆“时光超速车”里，用420KM/分的速度把你送到家。

老师上课时，因为各种需要，所以教室就能自己转换环境。语言课上，如果上到战斗的课文，教室的墙就会自动地转换到那个场面，仿佛让同学们真的来到这个场面，真的身临其境！如果上到古诗或者另外的课时，教室也能把它们转换出来。自然课时，整个教室就成了一个巨大的花园：有花，有草，有小溪，有树木……那里，不仅能闻到花的清香，还能听到动听的鸟鸣声。美术课时，整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画，让人都引起了画画的劲。

将来，我国科技发达的时候，一定会有这们的学校的。

第四篇：三年级想象作文

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三年级想象作文 篇1

天上的白云多姿多彩，形状各异，它有时是一条条白线，就像一条条起跑线。还像一座座长长的小桥。他有时像一只活蹦乱跳的兔子，圆圆的脑袋，椭圆形的耳朵。长方形的四肢。可爱极了。有时他像一只圆圆的脑袋，椭圆形的四肢和身子，三角形的耳朵的.小猫。有时候像一只有着大身躯的大老虎。这些图形连成了一个精彩的故事。

有一天，天气晴朗，阳光明媚，小兔子欢快的去外婆家看望外婆。可是刚走了几步，前面就有一条河挡住了去路。小兔子想：应该回去叫兔子们帮忙修一座座桥，想过河的时候就可以过去。

于是，他说干就干，很快，兔子们就干完了活儿，一座座美丽的桥出现在小兔子眼前，小兔子很高兴，他把伙伴们叫走之后，刚要过桥，就看见前面有只大老虎挡在桥口，小兔子赶紧换了一座桥，可是大老虎反应也很块，也换了一座桥，堵在桥口，还做出一副要吃小兔子的样子。小兔子可急坏了，换了一座又一座，大老虎也跟着换了一座又一座。这时，他突然看见一只小猫路过这里，他马上有了主意，于是，他问猫：“猫先生，请问你会游泳吗？”小猫回答：“会。”小兔子让猫装死，然后拖着它走到桥中央，靠着墙边，然后装出吃它的样子，对大老虎说：“虎先生，我不小心吃了有毒的死猫，全身都是毒。”然后趁老虎不注意把猫推到河里，老虎吓坏了，赶紧跑走了，小兔子谢了小猫，高高兴兴的去外婆家了。

百变的云朵真美啊！

三年级想象作文 篇2

在青青草原上住着一只可爱的小羊，它非常懒惰，吃好饭从不漱口，晚上也不刷牙。天长日久这牙齿就不行了，开始疼了起来。于是小羊就对妈妈说：“妈妈，我的牙齿好疼呀，带我去看牙科医生好吗？”羊妈妈说：“好的，不过牙齿不疼了你就要爱护好自己的牙齿，早晚要刷牙，饭后要漱口。”小羊听了羊妈妈的`话低下头，小声说：“知道了。”

羊妈妈带着小羊到牙科去了，它们先来到虎医生那里去看牙齿，虎医生看了看小羊的牙齿说：“小羊的牙齿实在是蛀得太严重了，我这里没法治这么严重的蛀牙。你还是去找别的医生吧。”小羊听了虎医生的话哇哇大哭起来，它很后悔自己以前没有保护好牙齿，害得现在治疗有困难。于是羊妈妈又带小羊来到马专家那里，马专家看了看小羊的牙齿，拿出几滴强力药水滴在药棉上，再用钳子放进蛀牙洞里。过了一会儿，小羊的牙齿就一点不疼了。马专家又再一次对小羊说：“你要记住，要保护好自己的牙齿，不然的话你会后悔一生的。”小羊听了，认真得点点头。

小羊下定决心，从现在起就要爱护好自己的牙齿，让牙齿健健康康的。

三年级想象作文 篇3

假如我是一位魔术师，我会飞到汶川，帮助汶川的人们，有一天，我梦寐以求的愿望实现了！这天，我走在汶川，看到房屋倒塌，许多房子只剩下半堵墙，大人、孩子在哭泣。实然，我听到一位大人焦急地说：“这可怎么办呀！”原来是他们的孩子被困在瓦砾堆下已经100多少小时了，因为墙的面积太大，人推不动，用吊车会对伤员再次造成伤害，正当人们像热锅上的蚂蚁，急得团团转时，我立刻施展魔法，用魔法棒一点，瓦砾就马上飞了起来。人们不仅为我欢呼，接着，又立即把伤员抬到了救护车上。我又像一阵风似的.，来到灾区的帐篷里，看到一个婴儿饿得哇哇大哭，大人看了也无能为力，老人饿得面黄肌瘦，看到这里，我忍不住了！为他们变出了一顿丰盛的美餐，有美味的烧鸡、可口的菜，还有好喝的饮料给他们，他们吃得狼吞虎咽，我心里美滋滋的！做魔术师真好，可以做现实中无法做到的事！我真希望我能成为一名魔术师，到处帮助那些需要帮助的人们！

三年级想象作文 篇4

狗是人类的.朋友。有一条狗很乖：主人下班回家，它会摇着尾巴欢迎主人；有陌生人来，它会“汪汪汪”叫个不停；主人无聊时，它会在一边默默地陪伴着。主人也十分喜爱它，每天都给它吃好东西。

有一天，主人从集市带回来一只猫，因为最近老鼠半夜总来偷东西，主人很烦，主人对猫百依百顺，给它好吃的，还让它在白天在太阳底下呼呼大睡，狗开始嫉妒猫了，想：“我管家也很累啊，凭什么只对它好呢？”又有一天，猫捉到了一只老鼠，主人把新鲜的鱼做为奖赏，狗越来越不开心了：“捉一只老鼠有什么了不起的？”

狗依然白天看家，晚上也守在鼠洞前捉老鼠，一等就是好几个小时，夜深人静了，它还在坚持，可是最终一无所获，连续几天过去了，连一只老鼠也没被抓到，白天狗也开始呼呼大睡，因为它实在在太累了，被主人发现，狠狠地骂了一顿。这时狗才明白：不能做的事情就别去做，真是狗拿耗子——多管闲事。

三年级想象作文 篇5

从前，在一座大森林里，有一只总是被欺负的小灰兔。小动物们都不喜欢它。但是，它很勤劳。

一天，小灰兔到大街上来溜达。忽然，它看到了一个海报，上面写着：有一个学校，在那里，就能交到许多的好朋友。那里的动物还既勤劳又友好，都可以成为的朋友。看到这里，小灰兔就拿起那张海报，急匆匆地往家跑，它要去干什么呢？“妈妈妈妈！您看您看！在那学校可以交到真心朋友！”小灰兔都急得喘不过气了。哦，原来是想妈妈让它去学校呢！妈妈听了小灰兔的解释，说：“哦。”可一听到“可以交到真心朋友”这几个字，也马上兴奋起来，：“什么！你说什么！在那可以交到真心朋友？我立刻就去给你报名！”“谢谢妈妈！”小灰兔开心得要命啦！因为谁都知道小灰兔没有真心朋友。现在，小灰兔只要有交朋友的机会，都会开心得睡不着觉。

小灰兔等啊等啊，终于等到正式上学的日子了。它戴着一顶淡黄色的帽子，穿着一条天蓝色的短裙，还穿着一双草绿色的'鞋子，然后再戴上了一个漂亮的小发夹。接着去浴室洗了手、脸，再吃了几根胡萝卜。就去上学了。到了学校，妈妈说小灰兔是一（3）班的。它就朝一（3）班的教室走去。还没跨进门，教室里就传来一声声的吵闹声。等小灰兔刚走进去，忽然，有一只小猫扑了过来。“对不起对不起！我不是故意的！”小猫抬起头来。“没关系！反正你不是故意的！”小灰兔站起来，拍了拍身上的灰，看了看小猫，惊讶地说，：“你是，你是小猫咪咪！”咪咪听了，仔细看了看小灰兔，说：“呀！我想你怎么是灰不溜秋的！原来你是灰灰啊！”

大家听到了咪咪的叫声，都好奇地围过来看灰灰，见它灰不溜秋的，立刻停止了吵闹，反而哈哈大笑起来：”哈哈哈哈哈！我们班来了丑八怪！大家快来看啊！“其中，只有一只小白兔没有笑。灰灰听了，嘴巴一撇，哭了出来。那只小白兔生气地走过来，对小动物们说：”你们怎么能这样！这可是新生！再说它我就去告马老师了！“然后安慰灰灰说：”好了好了，别哭了，你为什么来这里呢？“

大家听了小白兔的话，立刻鸦雀无声。”我，我，我是来这里找朋友的。“灰灰擦了擦眼泪，说。”哦，其实我也是来找朋友的，谁知就当上了班长。我做你的朋友吧！这样就没人敢欺负你了！我叫白白。“白白伸出手，开心地说。“班长怎么帮新生？”“就是就是！应该帮我们！”“对啊！我们好歹也和班长相处了几个星期！”“嗯！我叫灰灰！”灰灰也伸出手，和白白握手。白白说：“好了，从今以后我们就是有福同享有难同当的好朋友啦！还有哦，我还没有同桌呢！你做我的同桌吧！”灰灰说：“恩！”

有一天的美术课上，白白忘记带彩色铅笔了，灰灰说：“我们一起用吧！”“恩！”白白说。

过了一会儿，它们两个正好都要用绿色的铅笔。“你先用吧！”灰灰说。“你先用吧！这是你的！”白白说。“你先用！”灰灰说。“这样下去也不是办法，我们石头剪刀布吧！你赞成吗？”白白说。“赞成赞成！”灰灰说。“石头剪刀布！”“耶！你赢了！灰灰你先用！”白白说。“好吧。”灰灰无可奈何地把树涂完，递给白白。

还有一次，举行蹦跳比赛，灰灰和白白分到了一组。“灰灰！我们真有缘！接下来听我的吧，我会说“一二”的，我先解释一下，我说一时，我们就准备跳，我说二时，我们就跳，如果敢不上的话我会加快速度。”“白白你真聪明！”灰灰开心地说。主持人说：“规则是这样的：一.必须一致。二.哪组快哪组就赢。好了，预备，开始！”“一二，一二，一二，一二……”白白说。白白看了看对方，说，“我要加快速度了！”“哦！”灰灰说。主持人说：“哇！白白和灰灰扳回了局势！好！灰灰和白白胜出！让我们恭喜它们获得了冠军！让它们说获奖感言吧！”灰灰说：“这次比赛不是我赢了，而是白白赢了，因为是白白让我们团结一致！所以获奖的是白白！”白白说：“不！这次比赛如果灰灰不听我的话，我们就不会得到冠军！所以该得奖的不是我！而是我们！”灰灰说：“白白说的没错！这次不是我一个人赢了！而是我们赢了！”

经过这一次的比赛，白白和灰灰变得更加团结了。没错，如果是一个人，就没有力量，也没有冠军；如果是两个人，应该团结友爱，互相帮助，才会得到冠军！

三年级想象作文 篇6

今天，阳光灿烂，妈妈带我去市民广场放风筝。

一来到市民广场，我看见市民广场有许多人，天上飞着各式各样的风筝，有多来A梦风筝，有老鹰风筝，还有蝴蝶风筝……

看着人家的风筝翱翔在天空，我真羡慕。于是我迫不及待地来到草地上,装好我的飞机风筝，我充满信心地说：“妈妈，你来拿着风筝，我跑，你跟着跑。”我说了一声“放！”只见风筝飘飘摇摇地往上飞。我想放风筝原来就这么简单呀！

我使劲向前跑，风筝跟着飞起来！跑着跑着，我两脚发酸，气喘吁吁，累得倒在地上，风筝好象我的`影子一样也跟着掉了下来！

“妈妈，我太累了，要不你来试试？”

妈妈鼓励我说：“来再试试！这一次说不定就能成功了。”

我再尝试着，可风筝就是不听话。我垂头丧气地来到妈妈面前，一言不发，通过妈妈的教诲，我想我得好好研究研究如何才能让风筝飞到天上去！

三年级想象作文 篇7

一个清爽的早晨。啄木鸟飞到大树爷爷的身上对大树爷爷说：“大树爷爷，您的叶子长得多么茂盛啊!”大树爷爷说：“唉，人类乱砍乱伐，可能我也快要被砍了。”

啄木鸟和大树爷爷说着。不一会儿，忽然有脚步声传来，大树爷爷急忙说：“啄木鸟，你还是快走吧!他要来砍我了。”啄木鸟说：“大树爷爷我要保护您。”大树爷爷告诉啄木鸟，我的兄弟姐妹已经被那些伐木工人砍了，有的被加工为成千上万的一次性筷子，有的`变成白纸。还有更可恶的，人类还把他们送到餐馆，有的甚至流落街头。脚步声一步比一步更近了，只见砍伐工人手持大斧头，走到大树面前，挽起袖子，嘴里叼着一只烟，脸上露出喜悦的笑容。砍伐工人抡起斧头正要砍下去，啄木鸟发现伐木工人的脑袋上有一个蠕动的灰色小虫，啄木鸟尽力地想把那只金钱虫取出来，可是来不及了，那只金钱虫已经在伐木工人脑袋里生根了。啄木鸟对大树爷爷说：“大树爷爷，我去叫人来帮您。”大树爷爷大喊着：“啄木鸟，没有用的，已经来不及了。”可啄木鸟已经飞走了。等啄木鸟回来时，这片美丽的地方已经光秃秃了。

啄木鸟大喊：“人类啊!请不要再乱砍伐树木了。

简单评语：小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们讲述了啄木鸟帮人啄虫的故事。讽刺了人类为了追求经济利益而过度砍伐树木的行为，最终使得生态环境遭到破坏，引人深思。

第五篇：三年级想象作文

精选三年级想象作文合集9篇

三年级想象作文 篇1

未来的世界是充满幻想的，尤其是未来的房子也令人无限向往。

我想象的未来的房子是糖果屋，屋子的门口有两个棒棒糖卫士，只要陌生人和一些坏人靠近，他们就会把这些人赶走，维护这里的安全。如果主人走不动了，房子的最左边有个电梯，电梯上有一扇窗户这样就可以呼吸到外面的新鲜空气了。

第二层的第一个屋子就是我的房间，房间有点乱每次都要机器人保姆费很大的功夫才把房间收拾好，第二个屋子也就是我左手边的`屋子，那就是我姐姐的房间，他那房间的颜色说出来吓死你，除了粉色就是白色着白色的就是粉色，真是不忍直视啊！在右手边的就是爸妈的卧室了，他们的房间什么都有，还有一个小型的电子图书馆。

第三层是最最重要的客厅。晚上睡觉时大家都各回各房，各找各床，而中午的时候就不一样了，大家在客厅团聚一起是多么温馨的场面，更重要的是大家还可以在客厅里面一起看三D立体电影，各种影像变成立体的样子放出来，那场面真是震撼。

客厅的最右边有一个悬浮的游泳池，夏天在游泳池里游泳是多么一件愉快的事啊！

我想未来的房子一定比现在的房子功能更强大，也更人性化。

三年级想象作文 篇2

我是一张纸，一张洁白的纸，我和其他小伙伴叠在一起，我们渴望被画上美丽的图案并挂在墙上。

有一天，我在主人家的电视上看到了我的姐妹们，她们在画家的手上，变成了一幅幅名画，在科学家的手上，变成了一张张有知识的纸，在设计师的.手上，变成了一幢幢平面大楼。我也想像她们那样，为人们做点实事，于是，我接收了印刷厂的“邀请”，变成了一张试卷。

我和小伙伴们被运到了学校，搬到了教室，发给小朋友们，原来，她们正准备期中考试呢！我满心欢喜，排着队，有秩序地来带小朋友的桌上，整个考场静悄悄的，连根针落地的声音都能听得见。开始考试了，伴随着“沙沙沙”的写字声，我发现我的一个好伙伴，她的主人很爱惜她，认认真真地答卷，字迹工整，卷面整洁，我向她投去羡慕的目光。

“哎呦！”好疼呀！原来是我的小主人用铅笔在试卷上重重地划了一下，疼得我忍不住叫出声来，这个小朋友考试不专心，一会儿玩尺子，一会儿玩橡皮擦，还在我身上乱涂乱画，更让人意想不到的是他竟然把我揉成一团，顿时我就变得皱巴巴的。我对他的行为感到痛心，因为他不好好对待学习，不认真对待考试，我多么希望每个小朋友都能好好学习，认真对待每一次考试。

假如还有再来一次的机会，我仍然愿意再做一张试卷，一张大家都能认真对待的试卷！

三年级想象作文 篇3

东东是一个可爱的小男孩，他有一双湖水般湛蓝的大眼睛，一个灵敏的鼻子，红润的小嘴，机灵的耳朵。因此，东东十分讨人喜欢。

一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵在讨论谁最厉害，说着说着就吵了起来。眼睛首先发言：“我能看见美丽的世界，你们谁也比不上我！”鼻子不服气，说道：“有什么了不起，我能闻到芬芳的香气，你们能行吗？”嘴巴说：“人间的美味我全吃过，你们一个也不如我！”耳朵说：“我能听见美妙的声音，我就是第一！”大家争吵不休，最后决定，每天一个人值班，其他人休息，来比一比最厉害的'是谁，再让东东评一评。

第一天是眼睛值班，东东带着眼睛玩了一个早上，觉得饿了，就去厨房，看见了一个蛋糕，可是今天是眼睛值班，嘴巴和其他器官都去休息了呀！东东只好眼巴巴地看着蛋糕，可是又吃不着，因为没有嘴巴。

第二天，鼻子上任了。他和东东去花园玩，鼻子闻到花香，可是又看不到花。于是，鼻子和东东度过了黑暗的一天。

第三天，轮到嘴巴了。贪吃的嘴巴带着东东来到厨房，美美地大吃起来。嘴巴突然吃到了一个石头似的东西，他一下子吐了出来。可是眼睛不在，他看不见这是什么。

第四天，耳朵值班。东东带着耳朵去参加同学的生日会。大家欢声笑语，可东东却笑不出来，因为他没有嘴巴。

最后，东东告诉器官们：你们几个都很重要，少了一个，我的生活就没有这样美妙，这样精彩。

三年级想象作文 篇4

时间过得飞快，转眼间到了20xx年。这时，汽车商城里人头攒动，到处水泄不通，因为大家都在抢着购买我发明的多功能汽车。

这种多功能汽车会自动驾驶（要在导航设定目的地时才可以用）。车子是不用油的，它靠太阳能充电，充得快，用得慢。车子是用声音或指纹开的，小偷来了就不用怕了。车里的坐椅可以变成床，车里有吃饭的地方，和房车差不多，你肯定想知道没有厨房是怎么做饭的吧，桌底有一个手写板，你用手写上你想吃的`东西，桌子上就会出现你要的食品了。

这款车子还是可以自动变色的，车外的颜色一天只能变一次，比如蓝色、黄色、红色……还可以好几种颜色一起变。车外还能变出各种图案，天天驾驶着它出行，心情想不好都难。

车子还有一个让你想不到的功能，就是——浮起来开的。炫吗？

怎么样，我设计的车子好吗？

三年级想象作文 篇5

“各位观众，这里是第N届羽毛球世界锦标赛的女单决赛直播现场！”咦，电视的声音怎么从汽车里传出来了？时光飞逝，现在已是30世纪，而我也成为了一位举世闻名的设计师。

没错，我就是这款汽车的设计者，现在由我为大家介绍此款汽车。

就从刚才讲到的电视方面说起吧！这辆汽车内有两个小型电视。它们被安放在两个前座的后面，当发生交通事故时，两个小电视就变成柔软的靠垫，坐在后座的人即使头撞上来也会平安无事。而且这两个电视可以说是“心连心”，因为它们共用一个遥控器，播的不仅是一个节目，音量也同样大小呢!

接下来就是食品方面了。一到吃饭的时候，小电视里播的就不再是节目了，而是一个选食品的页面，你选的食品会在几秒钟之内出现在你面前，这样即使没到服务区，也不会饿肚子了。当你饿了，却没到吃饭的时候，也可以选择食品。只不过要对电视说一声“食品页面”。

当你要洗澡时，一直隐藏在车内的洗浴装置会“冒”出来，整辆汽车会大很多。车里的窗帘会自动拉上。夏天时，洗澡时用的水是凉水，让你痛痛快快洗个凉水澡；冬天用的水则是热水，让疲惫的你泡个热水澡。

这辆汽车可是名副其实的“节能车”。汽车的颜色有黑有白，像熊猫一样，黑色是吸收太阳的'热量，而白色是吸收月亮的能量，这些能量最后转化为天然汽油，既节能又环保，且不会污染环境。

这种汽车还能在水中“游泳”，而且潜水时所有窗户自动关闭，汽车顶部伸出一根排气管伸出水面，源源不断地给我们提供充足的氧气，电视开始播放有关水知识的节目。它也能在天空中“翱翔”，飞行时，电视开始播放有关飞机的知识。车的两边会“冒”出来两个很大的木头“翅膀”，这就是机翼。这两个木头机翼不怕任何风吹雨打，很厉害吧！

30世纪真是一个呼风唤雨的世纪！

三年级想象作文 篇6

未来的学校，是一个多姿多彩，高科技的学校。只要你一走进这个学校，就能感受到高科技。

学校的门卫室内的是一个机器人，他的头像一部摄像机，它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上，如果一有不“认识”的人，它会马上阻止他进学校，并报警，这样一来，学生和老师在学校内也会很安全。

教室里，每人都有一个固定的座位，并且每位学生都不用背书包，只要按下桌子上的'绿色按钮，就会出现放映一张立体型的课程表，只要按下随便一课课程，电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午，要吃饭了，你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮，就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜，不一会儿，饭菜就会全部出现在面前。晚上放学，你只要按一下桌子上一红色按钮，你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉，掉在一辆“时光超速车”里，用420KM/分的速度把你送到家。

老师上课时，因为各种需要，所以教室就能自己转换环境。语言课上，如果上到战斗的课文，教室的墙就会自动地转换到那个场面，仿佛让同学们真的来到这个场面，真的身临其境！如果上到古诗或者另外的课时，教室也能把它们转换出来。自然课时，整个教室就成了一个巨大的花园：有花，有草，有小溪，有树木……那里，不仅能闻到花的清香，还能听到动听的鸟鸣声。美术课时，整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画，让人都引起了画画的劲。

将来，我国科技发达的时候，一定会有这们的学校的。

三年级想象作文 篇7

小白兔白白这次英语考得一点也不好，英语80分，回家了对妈妈说：“妈妈！妈妈，我要去到鹦鹉先生家里学英语！我英语该补补了！”“好好！从小好学是好事！今天我就送你去。”“谢谢妈妈！谢谢妈妈！”小白兔连忙说道。

来到了鹦鹉先生家，他家里可真热闹，有小青蛙、小花猫、大黄狗、小老鼠……

“鹦鹉先生，给他报一个名吧！他要学英语！”兔妈妈说。“小白兔小白兔！快来上课吧，来得正是时候。”小白兔兴致勃勃的坐上了一个空位置。“请多多指教！”

鹦鹉先生提着嗓门，问道：“谁知道西瓜怎么读？”小青蛙站起来说：“melonwater！”小花猫哈哈大笑！说：“应该是westmelon！”鹦鹉老师叹了口气，问小白兔：“你知道怎么读吗？”小白兔说：“西瓜有很多水，有谁的瓜就是西瓜，应该是watermelon。”：“对！对极了！”以后每次同学们问老师这个单词怎么写，他都会故意说：“我不会写，让小白兔来写吧！”

小白兔长大以后，才发现自己英语水平非常的高，至少应该是鹦鹉先生挖出了一个小女孩弱小的'树苗，让他快点长大。

三年级想象作文 篇8

如果我会变，我会变成神笔马良。

我会让看不见光明的人看到他从来没有见过的景象；我会给没有朋友的小孩为他（她）画一个十分要好的好朋友；我还可以为汶川，江西，四川等地震的灾区画上一个美好的家园。

如果我是一朵花，我将无私奉献我的美丽和芬芳扑鼻的`气味；可以让心情不好的人闻我的花香，可以让那个人心情像是吃了蜜一样甜；如果心情不好也许这朵会帮你解决掉所有不好的事情。

如果我是一朵的话，农民伯伯的稻田如果十分干旱，我可以召集我的兄弟姐妹一起来下一场倾盆大雨来浇灌一下这片碧绿的稻田；如果农民伯伯觉得太热了，我会去为他挡火炉一般的太阳，此时农民伯伯笑了，我也忘记了太阳对我炎热的灼烧。

如果我是一股清泉会让口渴的人来享受我的甜美；让我的美丽和甜美深深地印在人们的脑海中；让他们感受到大自然的美好。

我的想象和你的想象是不是一模一样的呢？你想不想和我较量一下呢？

三年级想象作文 篇9

听老师说，以前有架飞机到了虫洞里面。过了三十几年后虫洞消失了，那架飞机又飞了回来，而且，那里面的人都没变老，因为虫洞可以让时间停止。

听了老师那么一说，我就非常想去虫洞。到了虫洞，说不定能看到外星人。这样，我就可以去外星人家做客了。在那里，一定有许多新奇的东西。在那里，会找到我对外星人所有好奇的答案。在那里，可以让时间停止。这样，说不定一回去就已经是两千五佰年了。而且，我还可以去到科技发达的年代了。说不准，我还能看到一些神奇的高科技东西。

每次坐飞机时，我都不停地念叨着去虫洞，可是每次都没成功。反而有时还会被妈妈笑，说这个世界上怎么可能有虫洞呢？我没办法，只好不理她。我想，失联的马航飞机是不是飞到了虫洞了？不然怎么找不到呢？如果马航飞机真的`飞进了虫洞，我要是当时也在这飞机上该多好啊。

如果我能去虫洞，那该是件多么神奇的事情啊……