第一篇：AVA教学视频应用服务平台
AVA教学视频应用服务平台
用户需求
根据国家教育信息化十年发展规划，伴随着三通两平台和数字化校园的推进，网络学习已日渐普遍，而用户的需求主要集中在资源管理、同步课堂、教研互动、教师专业技能发展、内容展示等方面。同时随着用户对录播设备的认可，越来越多录播设备投入校园使用，如何合理并最大化使用设备，也是用户日渐关注的问题。
基于以上用户需求，通过充分调研各学校教育技术部门、一线教师的需求，结合当前教育信息化发展，AVA公司采用全新的“教学视频应用服务平台”，减轻教师和管理人员繁重的工作，老师有更多的时间投入到教学当中；AVA平台通过设计各种教学模块，实现教学内容的多角度展示，教学课堂的多平台同步，教学资源的多区域共享，教学案例的多角度评价，教师技能的多维度发展，实现录播课堂与AVA平台的无缝对接，实现教学资源的管理整合以及应用分析。
平台介绍
AVA优质视频资源应用与管理平台为“网络教研”“区域资源协同共建”“优质数字教育资源均衡共享”的发展任务提供专业的应用服务平台。平台围绕教学发展提供了完备的一体化支撑环境，可实现学生学习高效化，教师专业成长可视化、专家引领型教研活动普及化、教研活动与优质资源建设可持续化。
平台提供开发性接口为现有教研论坛、主流SNS平台提供信息量丰富、微课化视频切片，让现有信息平台与AVA优质视频资源应用与管理平台实现互联互通，形成生态系统，让平台信息自由生长，并最终孕育一个云架构、可运营和跨平台的客户端。
系统特点
1.对教学资源进行整合，规范各类教学资源，并提供平台对接
2.实现平台和录播主机的无缝对接，最大限度发挥录播主机的优势
3.高效管理教学资源，支持主流教学资源导入，实现资源快速存储、便捷搜索 4.支持教研互动、同课异构等教学方式的多角度教学 5.人性化的UI和角色管理界面，多方位满足教学需求 6.视频直播配合实时聊天室，满足在线学习的需求
7.支持对教学资源的评分评价，在线提问回复，并实现打点功能 8.录播教室预约功能，提高教室的使用效率与管理效率
9.支持教学资源按标准格式导出，实现各局域网间的信息往来，消除信息孤岛 10.个人空间，让学生能够在线无缝学习，师生在线互动，让学习空间不再局限 11.专利技术——ST教学分析，再现课堂教学环节
12.B/S架构技术，实现跨平台点播，兼容PC，一体机，安卓移动终端和IOS移动终端 13.教师专业技能发展可视化及数据化
第二篇：国家外汇管理局应用服务平台(企业版)操作流程
国家外汇管理局应用服务平台（企业版）
操作流程
1、机构代码→用户代码→用户密码→登录→工具→INTERNET（选项）→安全→点受信任的站点→站点→将网址写在或复制在光标那→确定→自定义级别→重置为（安全级为低）→确定
2、点击国际收支网上申报系统→申报单管理→涉外收入申报单→申报信息录入→出现另一介面后双击申报号码→录入付款方常驻的国别（可在公共数据查询→国家地区代码那可找到）→录入交易编码（可在公共数据查询→涉外收支交易代码）→本笔款项是否为出口核销项下收汇（贸易项下收款点击“是”，非贸易项下点击“否”）→（备注）预收项下要在预收货款前□打勾→录入交易金额、交易附言（例一般贸易出口电器）→保存→申报成功→贸易项下进入另一介面录入核销单号码→录入收汇总金额中用于出口核销的金额→保存
备注：
1、交易附言与交易编码一定要匹配，附言描述一定要完整，例如：101010→一般贸易出口“什么产品”一定要写清楚
2、关于NRA、OSA帐户汇入款，申报应注意除按正常描述外要加上“收到境内非居民外汇款项”
第三篇：红星视频教学平台简介
第一章 红星视频教学平台简介
一、简介
为了落实习近平同志关于推进农村远教由村入户、提高站点实际使用率的重要指示，促进湖南农村远教工作深纵发展，由湖南省委组织部主办，常德市委组织部和鼎城区委组织部联合承建了“红星视频”网络教学平台。“红星视频”教学平台采取网页游览器和客户端“二位一体”的教学方式，运用了最新的P2P流媒体预下载技术，视频播放响应速度较快，清晰度较高，能较好的适应农村远教站点的网络环境。主要功能有：
1、大规模直播功能。对于重大活动或热门节目能够进行大规模实时直播，最多可供3万人并发观看，能辐射到全省16000多个远教站点。
2、实时点播和查询功能。对教学资源进行分类检索，提供模糊搜索查询功能，设立了专题、学员、学吧等特色栏目，方便站点党员群众点菜式学习。
3、互动交流辅导功能。集节目观看和在线交流于一体，党员群众能够进行实时文字沟通，提高辅导教学效果。能在视频节目上实时叠加播放通知、节目预告等即时图文信息。还具有保存最近观看记录、自定义播放界面等功能。
4、教学统计管理功能。一方面能对每个站点（或注册用户）的学习次数、观看节目时间长度、观看节目名称和学习心得等情况进行精确记分排名。另一方面能够以省、市、县、乡为单位，分别对其所属站点的参学率、学员总积分、学习总时间等7个指标进行统计排名，学用管理与考核更加科学、准确、高效。
二、主要栏目介绍
登录网址：http://，也可以通过红星网进入。
1、“党员干部远程教育”栏目，包含以下10个子栏目：
①政治理论：包括马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本知识、“三个代表”重要思想、十七大精神、国家制度、党章和党的基础知识、农村基层党组织建设等。
②政策法规：包括农村经济和社会事业的政策、国家基本法律制度、农村基本法律制度等。③市场经济：包括商品和商品经济基本知识、社会主义市场经济知识、农业、基本经济制度、农村和农民问题、发展农村经济的战略选择、农产品特征与经营要求、农产品质量安全与市场准入等。
④经营管理：包括农村综合管理、农村土地承包管理、农民负担监督管理、农村集体资产和财务管理、农民专业合作组织建设、农业社会化服务体系、农业产业化经营、农业结构调整、农业企业管理等。
⑤适用技术：包括作物生产技术、林业生产技术、畜禽养殖技术、水产养殖技术、农业工程技术、农村环境保护与能源生态、农林产品加工技术、农村劳动力转移就业技能、信息技术基础知识与应用等。
⑥科普知识：包括基本科学常识、当代科学技术成就与现代农业科技革命、科学技术与社会发展、探索与发现、走近科学等。
⑦农村卫生：包括健康教育、农村环境卫生、常见病预防、意外伤害与急救常识、营养与食品卫生、地方病防治知识、职业病防治知识、用药常识、中医药知识等。
⑧计划生育：包括计划生育政策和常识。
第四篇：2011潍坊市数字教育应用服务平台的几点说明
潍坊市数字教育应用服务平台
2011年培训几点说明
潍坊市数字教育应用服务平台，在5月30日已经正式开始启用办公功能，为了保证大家能及时正常的接收到潍坊市教育局及各个单位发送的公文和通知，请认真做好培训工作。下面就需要注意的问题做一下几点说明：
1、学校若有撤并、新建等的情况，以教管办为单位汇总后报电教中心删除或新建。
2、学校教师登陆密码若丢失可以联系学校管理员找回；学校管理员登陆密码丢失可联系电教中心找回。
3、关于平台的使用问题，若有不明白的地方可以查看平台右边中间部分的【服务与支持】>【用户手册】、【常见问题】说的非常详细，一定要认真阅读。
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4、各学校管理员一定要指定一名人员（一般是办公室），将其角色分配为文书。其拥有公文流转的所有权限。详细设置可以阅读《潍坊市数字应用服务平台办公部分使用操作说明（文书人员）》。
5、文书必须指定每个科室的关联人。因为上级对下级发文是发到部门的，部门的关联人是默认负责接收上级发文的。如果没有指定关联人，这个部门将不能接收上级所无发的文件。
6、拥有文书角色的教师登陆后，在【教育管理】中找到【公文流转】，在左边最下边的【常用设置】有一项【关联人设置】，指定其中的部门关联人即可。其他的设置可根据实际需要进行。
7、学校管理员登陆后，会看到基础数据管理。需要从这里先设置部门，然后再添加用户。管理员在增加用户时，会看到最下面的同步增加用户。命名规则：qz+学校缩写+名字缩写。可能会有重复的现象，学校管理员自行调整。
8、潍坊潍坊市数字教育应用服务平台服务器在潍坊市电教馆，如果出现登陆慢等情况，可能的原因一是青州市网速较慢，二是登陆潍坊市服务器的用户太多，延迟大等。
9、潍坊潍坊市数字教育应用服务平台功能很多，需要各镇、街道（区）电教站长，市直各学校电教主任做好组织培训和日常督导工作，保证此平台顺利应用起来。
10、潍坊潍坊市数字教育应用服务平台的相关资料也可到青州市电教中心ftp上下载，地址：ftp://10.188.129.10，用户名和密码均为qzedu。……资料>培训类资料>潍坊市数字教育应用服务平台培训，其中包括说明文档，网上培训用到的插件和无限宝，万鹏通（教育通）和学校管理员账号等。
11、其它未尽事宜，电话咨询：0536-3532391，信息中心。
第五篇：成都中考网络应用服务平台在哪里
成都中考网络应用服务平台在哪里
初中学业水平考试简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中毕业证书发放的必要条件。接下来由小编为大家整理出成都中考网络应用服务平台在哪里，希望能够帮助到大家！
成都中考网络应用服务平台在哪里
1、使用微信搜一搜搜索“成都教育”，点击进入成都教育发布微信公众号；
2、进入公众号，找到并点击最下方菜单栏中的“查询服务”；
3、在弹出的子菜单中选择“中考网络应用服务平台”即可进入成都中考网络应用服务平台。
拓展：上网填报志愿步骤
（一）了解政策
登录网站，了解相关招生政策、招生计划和招生学校的情况。
（二）登录平台
考生凭中考网络应用通行证（身份证号和密码）登录中考网络应用服务平台，进入“志愿填报及查询”系统中“填报中考志愿”进行填报。
（三）阅读须知
阅读网上填报志愿须知，并按系统提示核实个人信息，点击“填写志愿表”（仅限初次登录）、“修改志愿表”或“查看志愿表”框。
（四）填写、修改志愿
1、龙泉驿区等15个区（市）县考生填报石室中学（北湖校区）、成都七中（高新校区）、树德中学（光华校区）和树德中学（外国语校区）志愿，统招生、调剂生志愿各1个。户籍在成都市（22个区<市>县，下同）的考生均可填报，户籍不在成都市的考生只能填报调剂生志愿。
2、省二级及以上示范性普通高中（包括：市直属普通高中；“5+2”区域区属省二级及以上示范性普通高中；龙泉中学、航天中学、大弯中学、川化中学、青城山高中、彭州中学、棠湖中学、温江中学、郫都一中、新都一中、香城中学、简阳中学面向“5+2”区域招生计划）志愿有5个，只限“5+2”区域考生填报，5个志愿的顺序为：1志愿（统招生志愿）、2志愿（调剂生志愿）、3志愿（统招生志愿）、4志愿（调剂生志愿）、5志愿（统招生志愿），“5+2”区域户籍考生可以填报统招生志愿和调剂生志愿，非“5+2”区域户籍考生只能填报调剂生志愿。录取时实行分段投档、在各分数段内按1—5的志愿顺序进行投档录取。填报时，点击志愿后面的.“选择学校”框，在显示的招生学校中选择，选定后，点击所选学校后面的“选择” 框。也可再点击“选择学校”框，重新选择学校。如果要取消已选的学校，点击“不选择”框。
3、七中网班志愿：设1个志愿，限“5+2”区域考生填报。点击“网班填报”后弹出志愿填报页面，首先认真阅读所选择学校的招生说明，点击“我已阅读”明确已经知晓学校公布的信息，再点击“填报”进行志愿填报。志愿填报后须按报考学校的要求携带相关材料到校进行现场审核，审核后请登录志愿填报系统查看审核结果。
4、五年制师范及五年制高职志愿各有2个，全市考生均可填报。学校志愿和专业志愿为必填项目，专业愿调为可选项目。选定专业时，应点击“选择专业”框，在显示的招生专业中选择，选定后，点击所选专业后面的“选择”框。若愿调配专业，点击“专业愿调”框。
5、公办普通高中（含市级示范校、一般普通高中以及部分省级及以上示范性普通高中）、民办普通高中及三年中职5个志愿，“5+2”区域考生第二次网上志愿填报时可填报所有类别的学校，且公办普通高中（统招生、调剂生）、三年中职和民办普通高中三类学校均可以任意顺序交叉混合填报，在填报每个志愿时，应先点击志愿序号右边的“请选择类别”框，选择学校类别。龙泉驿区等15个区（市）县考生在此处只能填报三年中职志愿。
（1）若选“一般普高统招生”、“一般普高调剂生”，只需填报学校志愿，不填报专业志愿。考生若要报同一所公办普通高中的统招生与调剂生，应分别填报两个志愿。
（2）若选“中职类”，不需填报计划类别（“统招生”、“调剂生”），只需填报学校志愿和专业志愿，专业愿调为可选项目。
（3）若选“民办普高”，则只需填报学校志愿。
（4）“5+2”区域考生第一段网上志愿填报时填报了本批志愿，第二段网上志愿填报进入页面时，会自动显示第一次填报的志愿，考生可修改、提交，也可直接确认、提交，若考生第一段填报了志愿、第二段未登录填报或登录后未修改、未重新填报，以第一段填报的志愿为准。
（五）提交志愿
考生填报完毕、检查无误后，点击页面下方的“提交志愿”框，系统将显示填报成功的志愿信息，考生可再检查，如需要，考生可点击页面下方的“修改志愿”框或“打印志愿”框修改、打印志愿。
（六）退出系统
点击“退出系统”框，关闭网页，结束志愿填报。
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