第一篇：华师在线 综合实践课程活动设计 作业
1．第4题
综合实践活动课程的定量评价方法不包括（）
A.访谈法 B.观察法 C.问卷法 D.测验法
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
2．第5题
综合实践活动课程的实施模式不包括（）
A.文本参照模式 B.任务导向模式
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
3．第6题
综合实践活动的主题不包括（）
A.学习系统的学科知识
B.以研究性学习为主的探究活动 C.实际应用的设计类活动
D.以社会考察为主的体验性活动
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
4．第7题
下列以研究性为主的探究活动的实施程序哪个是正确的
A.产生问题-确定主题-组建小组-制定计划-开展活动-总结成果-展示交流-评价反思
B.产生问题--组建小组-确定主题-制定计划-开展活动-总结成果-展示交流-评价反思
C.产生问题--制定计划-组建小组-确定主题--开展活动-总结成果-展示交流-评价反思制定计划-D.产生问题--组建小组--制定计划-确定主题-开展活动-总结成果-展示交流-评价反思
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
5．第11题
综合实践活动课程开发不必坚持（）原则
A.全面性、系统性原则 B.因地制宜原则 C.自主性原则
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
6．第12题
综合实践活动课程的价值不是（）
A.实现课程与实际生活的联系 B.改变学生被动学习的状况
C.让学生主动参与让学生掌握系统的知识 D.让学生主动参与
您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0
7．第13题
综合实践活动课程的校外课程资源不包括（）
A.社区资源 B.家庭资源 C.学校资源 D.社会资源
您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0
8．第21题
综合实践活动课程评价不具有哪个特点
A.学生自主性 B.全面性 C.过程性 D.多元性
您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0
9．第22题
下列关于综合实践活动课程定位的说法哪个是不正确的？
A.学科课程强调知识的系统性，综合实践活动课程强调解决问题的综合性 B.这两种课程的类型不同 C.这两种课程的性质不同
D.这两种课程有相同的开发途径
您的答案：C（选A的也不对）题目分数：1.0 此题得分：0.0
10．第23题
下列哪种说法是错误的？
A.综合实践活动课程包括认知层面的目标
B.综合实践活动课程包括过程与方法层面的目标
C.综合实践活动课程包括情感、态度、价值观方面的目标 D.以上说法都不对
您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0
11．第1题
社会参与的实践性学习活动的目的是使学生获得直接经验，发展实践能力
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
12．第2题
综合实践活动课程是学科课程的辅助
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
13．第3题
师生参照市面上出版的综合实践活动“文本”（各种资源包及活动指南、手册）加以实施的文本开发模式称为文本参照模式。
您的答案：正确 题目分数：6.0 此题得分：6.0
14．第8题
在研究性学习中，学生围绕身边的各种活动展开。
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
15．第9题 人与自我的关系是研究性学习的重要领域，包括学生对自我个性特点、个人成长经历、兴趣爱好、生活习惯等的认识和理解，不包括对自我权利义务的认识
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
16．第10题
社会调查就是学生根据教师提出的问题，在现实的社区情境中进行调查研究。
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
17．第14题
社区服务与社会实践是指学生自发走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
18．第15题
综合实践活动课程中的社区服务只具有服务性的特点
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：0.0
19．第16题
综合实践活动课程管理的目的是为了设限
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
20．第17题
人与社会的关系包括自我与他人、个人与集体、个人与国家等
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
21．第18题
组织学生设计校园绿化方案是以考察为主的体验性活动
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
22．第19题
课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件
您的答案：正确 题目分数：6.0 此题得分：6.0
23．第20题
教师业绩评定就是对其课程指导成效的评价。
您的答案：错误 题目分数：6.0 此题得分：6.0
24．第24题 与学科课的评价相比，活动课的评价具有主体多样化的特点
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
25．第25题
综合实践活动课程中的社区服务指，学生在教师的带领下为社区成员进行的生活、家政服务；学校或社区管理服务集体参加社区和地方的各种公益劳动、义务活动等等。
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
26．第26题
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性为特征的学习领域。
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
27．第27题
研究性学习的核心活动是课题研究或项目探究活动。
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
28．第28题
综合实践活动课程倡导学生自主探究，不需要教师指导
您的答案：错误 题目分数：4.0 此题得分：4.0
29．第29题
综合实践活动课程是国家课程
您的答案：正确 题目分数：4.0 此题得分：4.0
30．第30题
学段目标就是教学目标
您的答案：错误 题目分数：6.0 此题得分：6.0
作业总得分：95.0 作业总批注：
第二篇：华师16秋《小学综合实践活动设计》在线作业
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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V 1.（）主要是指人的感知、想象、思维、创造力发展以及情感、意志等。.身心发展.道德发展.价值观发展.心理发展
标准答案：
2.将活动主题所涉及的目标要点分列出来，这种课程具体目标表述方式为().分层式表述.列点式表述.分解式表述.总括式表述
标准答案：
3.小学综合实践活动课程实施中活动组织的指导策略不包括().学生自愿.限制规模
.鼓励打破班级界限.以班级为单位来组织
标准答案：
4.从主概念向次概念展开，犹如从一点向周围散开去，由此形成主题网络。这种方法属于练习生成法中的().画问题树法.对话法.概念展开法.演绎法
标准答案：
5.没有问题，就没有研究性学习，这反映了研究性学习的()特点。.综合性.探究性.问题性.指导性
标准答案：
6.对小学综合实践活动设计活动方案的基本要求不包括().活动方案切实可行
.设计要考虑活动的安全可靠.活动方案操作性强.突出教师的指导作用
标准答案：
7.布卢姆的教育目标分类中不包括().认知领域.记忆目标.情感领域.动作技能领域
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标准答案：
8.综合实践活动课程的三维目标体系不包括().“知识与技能”目标.“过程与方法”目标
.“情感、态度与价值观”目标.记忆目标
标准答案：
9.综合实践活动课程中，评价课程教学效果的标准有很多，但最基本的标准是（）。.课程大纲.课程标准.课程目标.课程计划
标准答案：
10.在进行综合实践活动课程资源的开发时，必须打破理论脱离实际的局面，充分利用社区资源为学生提供走向自然和社会的时间、空间、让学生感知生活，体验生活，增加学生的使命感、责任感。这体现了综合实践活动课程资源开发的原则为().学以致用.就地取材.形成体系.优化配置
标准答案：
11.综合实践活动课程注重课程内容的（）。.多样性.综合性.科学性.活动性
标准答案：
12.课程目标的基本特性不包括().以学生为主体.可观测和评价.反映基本要求.以教师为主体
标准答案：
13.小学综合实践活动内容方面的设计要点不包括().以融合的方式最大限度地整合课程内容.基于学生的生活经验进行设计.把课本的内容进行适当转化
.适当选择一些高于学生已有认识水平的探究课题
标准答案：
14.综合实践活动课程中师生关系改变了传统班级授课制中的“严谨性”，呈现出课程之间的().合作性.共生性
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.灵活性.开放性
标准答案：
15.下列不属于综合实践活动课程指导教师发展的基本策略的是().教师以校为本的发展策略.教师的课程行动研究.教师的自主发展.教师的职前培养
标准答案：
16.第一次把课外活动纳入周课时总量的时间是().1981年.1991年.1998年.2001年
标准答案：
17.综合实践活动课程评价的基本理念注重建立促进学生（）的评价体系。.个性发展.动手能力.创新能力.全面发展
标准答案：
18.（）是综合实践活动的规划和蓝图，是活动开展的前提条件。.课程大纲.课程标准.活动方案.教案
标准答案：
19.研究性学习的特点不包括().问题性.探索性.综合性.传递性
标准答案：
20.通过让学生运用已有的知识和技能完成一些综合性的、真实的任务来对学生进行评价，这种评价是().协商研讨式评价.表现性评价.结果性评价.档案袋评价
标准答案：
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
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V 1.小学综合实践活动设计的准备包括().了解学生.调查课程资源.教师自身的准备.学校的课程环境
标准答案：
2.小学综合实践活动方案的评价方法包括().个人报告协商评价.专家审议
.诊断性评价、形成性评价和总结性评价.目标本位评价和目标游离评价
标准答案：
3.影响小学综合实践活动设计的设计的学校因素包括().学校所处地区的自然资源.学校所处地区的文化资源
.学校所处社区的物质条件和人力资源.学校特有的物质条件和学校文化资源
标准答案：
4.综合实践活动涉及的领域大致包括如下几类().主题探究类.课题研究类.社会实践类.生活学习类
标准答案：
5.新的课程观以学生发展为核心展示课程的价值，建构课程的要素，其主要内容有().课程是儿童以经验为基础通过理解、体验、探索、反思和创造性实践建构的活动.儿童是课程的主体，较适合学生是课程的创生者.课程应该是开放的和舒展的
.课程是有待于传递的知识及其过程
标准答案：
6.综合实践活动的特性包括().综合性.实践性.开放性.生成性
标准答案：
7.我国台湾地区的新课程标准规定，在小学、中学设计多样化的综合实践活动课程，其主要内容包括以下几个方面().家政与生活科技活动.乡土艺术活动.辅导活动课程.团体活动
标准答案：
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8.活动过程是综合实践活动方案的主要部分，它一般分为（）三个阶段撰写。.准备阶段.活动阶段.评价阶段.总结阶段
标准答案：
9.综合实践活动课程对教育的价值体现在().重建课程观.重建教学观.重建学习观.重建教育观
标准答案：
10.小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有().制定课程规划
.开发与利用课程资源.具体实施课程.教学评价
标准答案：
11.小学综合实践活动设计的准备中教师自身的准备包括().心理辅导能力的准备.有关资源的准备.有关条件的准备.方案设计的示范准备
标准答案：
12.小学综合实践活动课程实施中存在的问题的原因主要有().观念方面的问题.课程本身的原因.评价方面的原因.保障方面的原因
标准答案：
13.综合实践活动总体规划的方法包括().系统分析法.综合法
.基于“多元智能”进行总体规划法.情境分析法
标准答案：
14.从组织关系上看，综合实践活动课程中师生关系具有如下特点().合作性.灵活性.共生性.开放性
标准答案：
15.综合实践活动课程的基本理念包括（）。
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.着眼直接经验，强调学生的亲历和体验.立足生活世界，强调学习内容与现实的联系.注重问题探究，强调学生的问题解决和创新精神.崇尚活动生成，强调学生的主动参与.强调综合学习，注重学生实践能力培养
标准答案：
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
V 1.实质教育和形式教育都把知识的系统性、标准性置于至高无上的地位，.错误.正确
标准答案：
2.具有教育智慧，是未来教师的专业素养达到成熟水平的标志。.错误.正确
标准答案：
3.教育观是人们对教育的一系列问题的根本看法。.错误.正确
标准答案：
4.教育过程不仅要从外部解放成长者，而且要解放成长者内部的力量。.错误.正确
标准答案：
5.在综合实践活动设计的过程中，探究活动主题的选择不应高于学生已有的认识水平，而应该完全迁就学生的生活背景。.错误.正确
标准答案：
6.小学综合实践活动设计的一般原则主要有：多因素协调、预设和生成相统一、多方参与、因地制宜、循序渐进。.错误.正确
标准答案：
7.从认知心理学的角度看，研究性学习是解决问题的学习。.错误.正确
标准答案：
8.影响因素多是综合实践活动课程实施特点的一个主要表现方面。.错误.正确
标准答案：
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9.主客两分的知识观支配下的教育所培养出来的儿童缺乏创景精神和实践能力。.错误.正确
标准答案：
10.小学综合实践活动的设计一般包括三个步骤，即确定活动主题、制定活动方案、评价活动方案。.错误.正确
标准答案：
11.在综合实践活动方案的设计阶段，师生可以是指导与被指导的关系，也可以是平等合作的伙伴关系。.错误.正确
标准答案：
12.综合实践活动课程的提出要求人们的观念由主客统一的知识观走向主客两分的知识观。.错误.正确
标准答案：
13.综合性是综合实践活动的基本特征，是由综合实践活动中学生所面对的完整的生活世界决定的。.错误.正确
标准答案：
14.在综合实践活动课程实施中，指导教师的指导是以一堂课的时间为单元，而不是完全由学习内容和方法来决定的。.错误.正确
标准答案：
15.小学综合实践活动课程资源开发的主体不包括学生。.错误.正确
标准答案：
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第三篇：华师在线《审计学》作业
1．第1题
在注册会计师针对下列各项目分别提出的具体目标中，属于完整性目标的是（）。
A.实现的销售是否均已登记入账
B.关联交易类型、金额是否在附注中恰当披露 C.将下期交易提前到本期入账
D.有价证券的金额是否予以适当列示
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
2．第2题
注册会计师执行会计报表审计业务获取的审计证据中，下列可靠性最强的是（）
A.收料单
B.应收账款函证回函 C.购货发票 D.银行对账单 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
3．第3题
（）是指审计证据的数量必须足够支持审计人员的审计结论。
A.可靠性 B.适当性 C.充分性 D.相关性 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
4．第4题
下列证据中，不属于内部证据的有（）。
A.董事会决议 B.管理规章制度
C.各种协议书
D.管理当局声明书 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
5．第5题
否定式函证须满足的条件不包括（）
A.重大错报风险评估为低水平B.欠款余额小的债务人数量很多 C.预计差错率较低
D.相关的内部控制是有效的 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
6．第6题
注册会计师在审查应收账款时，发现账上某笔记录“借：应收账款——A公司100，贷：营业收入100”，通过函证A公司，检查该笔销货记录证实，A公司实际欠款50万元。那么，注册会计师首先认为管理层对主营业务收入账户的（）认定存在问题。
A.发生 B.准确性
C.完整性
D.权利和义务
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
7．第7题
了解被审计单位的内部控制时，不应实施的程序是
A.询问被审计单位的有关人员，并查阅相关内部控制文件 B.检查内部控制生成的文件和记录
C.选择若干具有代表性的交易和事项进行穿行测试 D.重新执行被审计单位的重要内部控制 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
8．第12题
如果大额逾期的应收账款经再次函证仍未回函，注册会计师应当执行的审计程序是
A.增加对应收账款的控制测试 B.提请被审计单位补提坏账准备
C.审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录 D.审查应收账款明细账
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
9．第26题
注册会计师对被审计单位实施销货业务的截止测试，其主要目的是为了检查（）。
A.年底应收账款的真实性 B.是否存在过多的销货折扣
C.主营业务收入的会计记录归属期是否正确 D.销货退回是否已经核准 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
10．第27题
在注册会计师所关心的下列各种问题中，能够实现截止目标的是（）。
A.应收账款是否已经按照规定计提坏账准备
B.年后开出的支票是否未计入报告期报表中
C.存货的跌价损失是否已抵减
D.固定资产是否有用作抵押的您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
11．第28题
在既定的审计风险水平下，下列表述错误的是
A.评估的重大错报风险越低，可接受的检查风险越高 B.可接受的检查风险与重大错报风险成正向关系 C.评估的重大错报风险越高，可接受的检查风险越低
D.可接受的检查风险与重大错报风险的评估结果成反向关系 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
12．第29题
对应收账款如无法获取询证函回函，则注册会计师应（）。
A.审查所审计期间应收账款回收情况
B.了解大额应收账款客户的信用情况
C.检查与销货有关的销售订单、发票、发运凭证等文件 D.提请被审计单位提高坏账准备提取比例
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
13．第30题
注册会计师在审计“应付账款”余额时，下列属于管理层明示性认定的是（）。
A.存在B.完整性
C.权利和义务
D.分类与可理解性
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
14．第31题
如果某一审计项目的审计风险为5％，注册会计师评估的认定层次重大错报风险为20％，则检查风险应为
A.75％ B.25％ C.35％ D.20％
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
15．第32题
注册会计师在对W公司进行审计时，发现W公司有一笔赊销给甲公司的业务没有记录，则其主要违反财务报表中应收账款的相关认定是
A.发生
B.存在 C.完整性
D.计价和分摊 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
16．第15题
以下说法中正确的有（）。
A.审计目标包括审计总目标和具体审计目标两个层次
B.财务报表审计能够提高财务报表的可信赖程度
C.在财务报表审计中，被审计单位管理层和治理层与注册会计师承担着不同的责任，不能相互混淆和替代
D.审计目标界定了注册会计师的责任范围，决定了注册会计师如何发表审计意见
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
17．第16题
控制测试采用的审计程序有（abcde）
A.询问 B.观察 C.检查
D.重新执行 E.穿行测试
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：0.0
18．第17题
内部控制要素包括（）
A.控制环境 B.风险评估过程 C.控制活动
D.信息系统与沟通 E.对内部控制的监督 您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：3.0 此题得分：3.0
19．第18题
管理层对编制财务报表的责任具体包括
A.选择适用的会计准则和相关会计制度 B.选择和运用恰当的会计政策 C.作出合理的会计估计 D.监督财务报告过程 您的答案：A,B,C
题目分数：3.0 此题得分：3.0
20．第23题
对存货项目而言，注册会计师能够根据管理层的“计价和分摊”认定推论得出的具体审计目标是
A.存货入账的期间是恰当的 B.存货项目的合计数与总账一致 C.存货的所有权是明确的
D.可变现净值减少时已作适当冲减 您的答案：B,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
21．第24题
被审计单位的控制活动主要包括
A..检查
B.授权和业绩评价 C.实物控制和职责分离 D.信息处理
您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
22．第25题
审计按内容和目的分为
A.财务报表审计 B.内部审计 C.经营审计 D.合规审计
您的答案：A,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
23．第33题
•注册会计师应当实施下列风险评估程序，以了解被审计单位及其环境。
A.询问被审计单位管理层和内部其他相关人员 B.实施分析程序
C.观察和检查 D.函证 E.监盘
您的答案：A,B,C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
24．第34题
下列属于审计业务约定书基本内容的是
A.财务报表审计的目标
B.管理层对财务报表的责任
C.管理层编制财务报表采用的会计准则和相关会计制度 D.审计范围
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
25．第45题
审计按不同主体分为（）
A.国家审计 B.内部审计 C.财务审计 D.民间审计
您的答案：A,B,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
26．第8题
直接递交给审计人员的律师声明书可靠性较低。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第9题
受托经济责任关系是审计产生的社会基础。（）
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第10题
财务报表审计可以减轻被审计单位管理层和治理层的责任。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第11题
由于审计存在固有限制，审计工作不能对财务报表整体不存在重大错报提供绝对保证。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第13题
对于重要的业务流程，如果是自动化控制，注册会计师就不需要对整个流程执行穿行测试。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第14题
审计证据的相关性必须结合审计风险来考虑。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
32．第19题
将他人寄售商品记入被审计单位的存货中，违反了权利的目标；将不属于被审计单位的债务记入账内，违反了义务目标。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第20题
审计人员盘点库存现金应事前通知被审计单位，使之做好充分准备。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第21题
对凭证预先进行编号可防止重复开具账单或重复记账。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第22题
采若用消极的函证方式，可以减少函证量。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第35题
负责主营业务收入和应收账款记账的职员不得经手货币资金，是防止舞弊的一项重要控制。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第36题
进一步审计程序既包括控制测试也包括实质性程序。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：0.0
38．第37题
存货监盘是指注册会计师现场观察被审计单位存货的盘点，并对已盘点的存货进行适当检查。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
39．第38题
实施产品销售收入的截止测试，主要是为了查明产品销售收入业务的截止期限是否正确，以防止产品销售入账户内可能包括的不属于产品销售的业务。（）
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
40．第39题
注册会计师实施分析程序有助于识别异常的交易或事项，以及对财务报表和审计产生影响的金额、比率和趋势。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
41．第40题
在可接受的审计风险水平一定的情况下，重大错报风险越大，注册会计师就应实施越多的测试程序，将检查风险降至可接受水平。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
42．第41题
为提高审计效率，注册会计师可以通过对控制的了解代替对控制运行有效性的测试。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
43．第42题
控制测试是指注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次重大错报的审计程序。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
44．第43题
如果认为控制是无效的，注册会计师则不需要测试控制运行的有效性，而直接实施实质性程序。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
45．第44题
客观公正的审计意见必须建立在有足够数量的审计证据的基础之上，所以审计证据应该越多越好。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
作业总得分：95.0 作业总批注：
1．第1题
注册会计师对被审计单位实施销货业务的截止测试，其主要目的是为了检查（）。
A.年底应收账款的真实性 B.是否存在过多的销货折扣
C.主营业务收入的会计记录归属期是否正确 D.销货退回是否已经核准
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
2．第2题
在审计风险的组成要素中，审计人员能够控制的是（）。
A.固有风险 B.控制风险
C.检查风险 D.抽样风险
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
3．第3题
注册会计师在审查应收账款时，发现账上某笔记录“借：应收账款——A公司100，贷：营业收入100”，通过函证A公司，检查该笔销货记录证实，A公司实际欠款50万元。那么，注册会计师首先认为管理层对主营业务收入账户的（）认定存在问题。
A.发生 B.准确性
C.完整性
D.权利和义务
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
4．第4题
了解被审计单位的内部控制时，不应实施的程序是
A.询问被审计单位的有关人员，并查阅相关内部控制文件 B.检查内部控制生成的文件和记录
C.选择若干具有代表性的交易和事项进行穿行测试 D.重新执行被审计单位的重要内部控制
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
5．第5题
一般不用于了解内部控制而只用于控制测试程序的是
A.询问 B.观察 C.检查
D.重新执行
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
6．第16题
在财务报表审计中，有关管理层对财务报表责任的陈述中不恰当的是（A.选择和运用恰当的会计政策
B.保证财务报表不存在重大错报以减轻注册会计师的责任
C.根据企业的具体情况，作出合理的会计估计
D.选择适用的会计准则和相关会计制度
。）
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
7．第17题
下列证据中，不属于外部证据的有（）。
A.银行对账单
B.应收账款函证回函 C.保险单
D.管理当局声明书
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
8．第18题
存货监盘程序所得到的是（）。
A.书面证据 B.口头证据 C.环境证据 D.实物证据
您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0
9．第19题
在理解重要性概念时，下列表述中错误的是
A.重要性取决于在具体环境下对错报金额和性质的判断
B.如果一项错报单独或连同其他错报可能影响财务报表使用者依据财务报表做出的经济决策，则该项错报是重大的
C.恰当运用重要性有助于提高审计效率及保证审计质量 D.在重要性水平之下的小额错报，无需关注
您的答案：D
题目分数：2.0 此题得分：2.0
10．第24题
如果某一审计项目的审计风险为5％，注册会计师评估的认定层次重大错报风险为30％，则检查风险应为
A.75％ B.16.67％ C.35％ D.20％
您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0
11．第31题
（）是指审计证据的数量必须足够支持审计人员的审计结论。
A.可靠性 B.适当性 C.充分性 D.相关性
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
12．第32题
对应收账款如无法获取询证函回函，则注册会计师应（）。
A.审查所审计期间应收账款回收情况 B.了解大额应收账款客户的信用情况
C.检查与销货有关的销售订单、发票、发运凭证等文件 D.提请被审计单位提高坏账准备提取比例
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
13．第33题
按照现代公司治理结构的要求，公司治理层应当承担的责任是
A.监督财务报告的过程
B.选择适用的会计准则和制度 C.选择和运用恰当的会计政策 D.做出合理的会计估计
您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0
14．第34题
如果大额逾期的应收账款经再次函证仍未回函，注册会计师应当执行的审计程序是
A.增加对应收账款的控制测试 B.提请被审计单位补提坏账准备
C.审查顾客订货单、销售发票及产品出库记录 D.审查应收账款明细账
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
15．第35题
注册会计师了解被审计单位及其环境的目的是
A.确定重要性水平B.控制固有风险
C.为了识别和评估财务报表的重大错报风险 D.控制检查风险
您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
16．第13题
控制测试采用的审计程序有（）
A.询问 B.观察 C.检查
D.重新执行 E.穿行测试
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：3.0 此题得分：3.0
17．第14题
按审计证据的存在形式分类，可以分为（）。
A.自然证据 B.实物证据 C.书面证据 D.口头证据
您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
18．第15题
下列事项中表明被审计单位很可能存在重大错报风险的有
A.在高度波动的市场开展业务 B.被审计单位的供应链发生变化
C.被审计单位从基础设施行业转做风险投资行业 D.经常与控股股东发生交易
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
19．第27题
审计按不同主体分为（）
A.国家审计 B.内部审计 C.财务审计 D.民间审计
您的答案：A,B,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
20．第28题
被审计单位的控制活动主要包括
A..检查
B.授权和业绩评价 C.实物控制和职责分离 D.信息处理
您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
21．第29题
审计证据的特征主要是指审计证据的（）。
A.充分性 B.适当性 C.权威性 D.真实性
您的答案：A,B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
22．第30题
注册会计师在盘点库存现金时，不应实施（A.突击 B.定期 C.通知
D.计划
您的答案：B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
（））性的检查。
23．第43题
•注册会计师应当实施下列风险评估程序，以了解被审计单位及其环境。
A.询问被审计单位管理层和内部其他相关人员 B.实施分析程序 C.观察和检查 D.函证 E.监盘
您的答案：A,B,C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
24．第44题
良好的货币资金内控要求是（）。
A.控制现金坐支，当日现金收入应及时送存银行 B.货币资金收支与记账的岗位分离
C.全部收支及时、准确入账，并且支出要有核准手续 D.按月盘点现金，编制银行存款余额调节表
您的答案：A,B,C,D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
25．第45题
注册会计师通常实施的风险评估程序有
A.询问被审计单位的人员 B..观察特定控制的运用 C.检查文件和报告
D.分析程序
您的答案：A,B,C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
26．第6题
审计人员盘点库存现金应事前通知被审计单位，使之做好充分准备。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第7题
若应收账款在全部资产中所占的比重较大,则函证的范围应相应大一些。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第8题
审计证据按其来源可以分为实物证据、书面证据和环境证据三类。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第9题
注册会计师实施分析程序有助于识别异常的交易或事项，以及对财务报表和审计产生影响的金额、比率和趋势。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第10题
在可接受的审计风险水平一定的情况下，重大错报风险越大，注册会计师就应实施越多的测试程序，将检查风险降至可接受水平。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第11题
控制测试指的是了解内部控制并测试控制运行的有效性。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：0.0
32．第12题
实质性程序包括对各类交易、账户余额、列报的细节测试以及风险评估程序。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第20题
认定层次的重大错报风险又可以进一步分为固有风险和检查风险。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第21题
如果函证结果表明没有审计差异，且函证样本的设计和对样本的审计是适当的，则注册会计师可以合理地推论，全部应收账款总体是正确的。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第22题
•认定层次的重大错报风险又可以进一步分为固有风险和检查风险。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第23题
审计证据的充分性是对审计证据质量的衡量，主要与注册会计师确定的样本量有关。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第25题
如果没有发生销售交易，但在销售日记账中记录了一笔销售，则违反了准确性目标。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
38．第26题
存货监盘结果只能证明存货是否存在，是否有毁损及短缺，而不能证明存货的计价和所有权的情况。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
39．第36题
在内部控制存在严重缺陷的情况下，内部证据的可靠性较低，不能信赖。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
40．第37题
直接递交给审计人员的律师声明书可靠性较低。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
41．第38题
受托经济责任关系是审计产生的社会基础。（）
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
42．第39题
审计的总目标是注册会计师通过执行审计工作，对财务报表的合法性和公允性发表审计意见。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
43．第40题
相关性和可靠性是审计证据适当性的核心内容，只有相关且可靠的审计证据才是高质量的。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
44．第41题
如果认为控制是无效的，注册会计师则不需要测试控制运行的有效性，而直接实施实质性程序。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
45．第42题
客观公正的审计意见必须建立在有足够数量的审计证据的基础之上，所以审计证据应该越多
越好。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
作业总得分：98.0
第四篇：华师在线 翻译作业
翻译作业
1．这些工人都是篮球的热心观众。A.These workers are avid watchers of basketball matches.2．She is an absolutely one-man wife.C.她是一个忠实的妻子，坚信从一而终的信念。
3．Every one of us, except my poor hoodwinked grandmother, heard of the bad news.C.我们大家都得知了这一不幸的消息，只有我那可怜的奶奶，还蒙在鼓里。4．学校不会管这样的事情。B.The school authority will not bother about such things.5．A pretext was the last thing that Hastings was likely to want.A.哈丁斯好像不需要什么借口。6．他最终什么时候来，大家都吃不准。C.When he’ll finally turn up is anybody’s guess!7．别管枝节问题，让我们讨论实质性问题，以求得基本的一致。B.Lay aside the side-issues for the moment;let’s get down to brass tacks and thrash out a basic agreement.8．但他性情不同，既不求官爵，又不交朋友，终日闭门读书。B.He was, however, eccentric.He neither looked for an official post, nor had any friends, studying behind closed doors al day.9．在那个殖民地，行政官员调动频繁，就像走马灯似的。A.The transfer of administrative personnel in that colony was so frequent as to create a kaleidoscope effect.10．这个小女孩长得又漂亮又聪明，真是人见人爱。C.This little girl is so beautiful and clever that no one who sees her can help loving her.11．当时我们已经变得像一家人那样亲密，东西不分你我，彼此可以把筷子伸到对方的碗里抢肉吃。C.We had come to be like one family by now, being on such intimate terms that we
helped ourselves freely to each other’s things and sometimes could dig our chopsticks into each other’s bowls for choice pieces of meat.12．即使商品质量好，也不能漫天讨价。A.Even quality goods must have a price ceiling.13．Failure to answer half the questions they asked made the police suspect him.A.由于他未能回答他们所问问题的一半，使得警察对他产生了怀疑。14．If you would know the value of money, go and try to borrow some;for he that goes a borrowing goes a suffering.A.要想知道钱的价值，就得体会一下借钱的滋味。因为开口向人借钱总是很不好受的。
15．He relaxed himself by playing chess at the end of an arduous day’s work.B.他工作了一天非常劳累，下班后下棋轻松一下。
16．I haunted all the meetings in London where debates followed lectures.A.伦敦的集会，凡是演讲结束以后接着进行辩论的，我都参加。17．You are posted in what had preceded all this, but I was not.C.你现在已经明白了这件事的全部原委，但我当时却全然不知。18．Of many thousand spare parts does not come up to the standard but one.B.在成千上万个备件中，只发现一个不合格。
19．… but Lady Southdown dismissed poor Briggs as quickly as decency permitted.A.无奈莎吴唐老太太不喜欢布里格斯，勉强留她住了几天，糊过面子，就急急的打发她走了。20．俗话说，不怕不识货，就怕货比货。A.Inferior goods can’t stand comparison, as the saying goes.21．这具有重大的历史意义。A.This is of historic significance.22．There is a mixture of the tiger and the ape in his character.A.他的性格既残暴又狡猾。
23．她常常动不动就骂她的孩子们，但孩子们都知道她使刀子嘴豆腐心。B.She was always scolding her children, but they knew her bark was worse than her bite.24．A cat, whose eyes can take in more rays of light than out eyes, can see things clearly in the night.C.由于猫的眼睛能比我们人的眼睛吸收更多的光线，所以猫在夜间看东西很清楚。25．His preoccupation with business left little time for his family.C.他全神贯注于事业，因而与家人在一起的时间很少。
26．Nepal’s wide range of topographies support similarly broad cultural variations.A.由于尼泊尔具有多样化的地貌特征，她的文化也呈现出多样性。27．必须努力加强廉政建设。A.Great efforts should be made to keep government clean.28．利润可能下降，但赞助活动仍方兴未艾。A.Profits may be falling, but sponsorship lives.29．一切都考虑进去，她的建议似乎更切实可行。B.Everything taken into consideration, her proposal seems more practicable.30．颐和园是我国劳动人民勤劳和智慧的产物。B.The Summer Palace is a monument to the industry and wisdom of the laboring people of China.31．她变本加厉地剥削欺压工人。A.She redoubled his efforts in exploiting and oppressing the workers.32．中国人民不用多久就会变得富裕起来。A.It won’t be long before the Chinese people become well off.33．手头上的钱不够用了，他只好打消买皮鞋的念头。B.Money being not enough, he has to drop the idea to buy a pair of leather shoes for the time being.34．You’re being merely childish.A.你这样做简直是孩子气。
35．这次展出还是老一套。C.The exhibit does not lend itself to much exciting variation.36．他想一吐胸中块垒，但却找不到一个可以倾诉的人。C.He wanted to get his problem off his chest, but there was no one to whom he could unbosom himself.37．On these pages you get the story of what happened---and ````ee the priorities now.A.以下几页叙述的是事情的来龙去脉――以及美国领导人当前如何看待事情的轻重缓急。38．There’s been some dirty work with the club accounts and some money is missing.A.俱乐部的帐目有鬼，有些钱不知去向。
39．张先生腋下夹着一本字典，手里端``，```踱着步一边哼着一首流行歌曲。B.With a dictionary under his arm and a cup in his hand, Mr.Zhang was humming a popular tune as he paced.40．大院周围，乱乱地戳着一幢幢茅棚土屋，风雪猛烈地冲撞着家家的破门烂窗。
A.Around the manor lay a wretched and confused mass of thatched huts, whose windows and doors rattled miserably in the snowstorm.41．A causeless event or thing, we can not think of any more than we can of a stick with only one end.C.任何事情的发生都不可能是无缘无故的，正如一根棍子不可能只有一头一样。42．The children are always up to amusing tricks.A.孩子们总是喜欢调皮捣蛋寻开心。
43．War was avoided by a master stroke of statesmanship.B.由于运用了高超的政治策略，战争才得以避免。
44．The door opens, and who should enter but the very man we were talking of? A.门开了，谁想到走进来的正是我们方才谈论的人！
45．这些话，勾起他许多心事。他的````````子黯淡下来。C.These words awakened to him many memories of the past.Like the darkness pervading the room, his thoughts, too, grew somebre.46．Few went out in such a cutting and blinding wind.C.寒风刺骨，刮得叫人睁不开眼睛。在这样恶劣的天气，很少有人出门。47．She is a good washer.C.她洗衣服总是洗得很干净。
48．她没来开会，我们都觉得很遗憾。A.We all think it a pity that she didn’t show up at the meeting.49．不错，有了自己的孩子使他们的造反冲动收敛了许多。C.True, parenthood has tamed their rebellious impulses.50．我给你打国际直拨就跟给楼下的李姐打电话差不多，一拨就通。A.An international call to you is as easy as a call to Sister Li downstairs.
第五篇：华师在线2013学校德育作业
单选题
第1题(2)分 道德学习者接受各种德育影响的内在驱动力是（）。
A、道德需要
B、社会需要
C、精神需要
D、发展需要
第2题(2)分 德育测评工作的中心环节是（）。
A、反馈阶段
B、汇总阶段
C、实施阶段
D、准备阶段
第3题(2)分 在道德教学中，以儿童的体验、感受为主要特征的教学方式是（）。
A、现场调查
B、观摩、作品欣赏
C、问题讨论
D、情境分析
第4题(2)分 从知、情、意相结合的视角来设置的德育课程是（）。
A、综合型德育课程
B、整合型德育课程
C、情意取向型德育课程
D、行为取向型德育课程
第5题(2)分 下列特点中，最能体现社会行动模式特点的是（）。
A、认知性
B、实践性
C、情感性
D、可操作性
第6题(2)分 语文课文中渗透德育的主要方法有（）。
A、导语中、背景介绍中渗透
B、紧扣文眼、创设情境渗透 C、分析人物形象、对比中渗透
D、以上都是
第7题(2)分 下列蒙学教材中，旨在使学童懂得接人待物之理、明晓为人处世之道的是（）。
A、《小学》
B、《急就篇》
C、《千字文》
D、《论语》
第8题(2)分 品德的内在构成要素包括（）。
A、道德认知、道德情感、道德动机
B、道德认知、道德价值、道德情感
C、道德认知、道德情感、道德行为
D、道德价值、道德情感、道德行为
第9题(2)分 道德（或价值）教学评价的核心是（）。
A、教学组织形式
B、教学目标和内容
C、教学方式方法
D、学生的道德学习
第10题(2)分
不良品行矫治中，能够帮助不良行为者以合适的方式发泄各种消极情绪,促进行为的发生或改变的方法是（）。
A、行为契约法
B、惩罚法
C、宣泄法
D、代币治疗法
第11题(2)分 德育直接规定着其他各育的实施方向，规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是（）。
A、调节功能
B、导向功能 C、反馈功能
D、评价功能
第12题(2)分 人的品德形成过程存在的客观规律是（）。
A、无律-自律-他律
B、无律-他律-自律
C、他律-自律-无律
D、他律-无律-自律
第13题(2)分
德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。
A、对学校德育实施过程的评价
B、对学校德育对象的评价
C、对学校德育整体工作的评价
D、对学生品德的评价
第14题(2)分
德育主体观的核心是（）。
A、主动接受德育影响
B、完善个体品德结构
C、积极开展德育活动
D、确立和落实学习者主体地位
第15题(2)分
小学阶段家庭德育始终需要遵循的基本原则是（）。
A、始终关注“成人”问题
B、共同活动，共同体验
C、遇物而诲，促成反思
D、尊重、信任，保持人际和谐
第16题(2)分 班主任有效履行班级德育职责的关键是（）。
A、尊重学生
B、解决突发事件
C、进行个别指导
D、进行学生品德评价
第17题(2)分 学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。
A、一定领导体制下的校内管理规章、常规管理模式
B、一定领导体制下的班级管理与指导制度
C、一定领导体制下的管理运作方式、领导风格
D、一定领导体制下的班级体系、班级规范
第18题(2)分 小学阶段家庭德育的基本方式是（）。
A、教导、示范
B、说教、灌输
C、观察、指点
D、引导、反思
第19题(2)分.既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。
A、大众传媒
B、同龄人群体
C、儿童、青少年亚文化
D、社区环境
第20题(2)分 从作为德育专业工作者的角度来说，除了个人道德修养之外，班主任的品德素质还包括（）。
A、个人道德知识
B、个人身心素质
C、职业道德素质
D、教师道德价值
判断题
第21题(3)分 儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。正确
错误
第22题(3)分 班主任的专业素质包括个人道德修养和职业道德两方面。
正确
错误
第23题(3)分 就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。
正确
错误
第24题(3)分 严格说来，教育也属于影响品德发展的环境因素。
正确
错误
第25题(3)分 达到合作群体这一水平的班级群体具有很强的内聚力、向心力，有一致目标，和严格有效的组织规章制度，并有良好的群体舆论、班风和班级传统。
正确
错误
第26题(3)分
矫正不良品行的策略很多，从教育的视角上说，鼓励、行为指导优于批评、惩罚。
正确
错误
第27题(3)分 在学校教育中，必须始终把教育性的活动与交往作为组织德育过程的基础。
正确
错误
第28题(3)分 评价性用语通过体现是与非、善与恶、应当与不应当的判断性词语来反映教育者的意图或要求。
正确
错误
第29题(3)分 由于学校是实施德育的基本途径，因此，只要依靠学校内部力量和资源、通过教师教育教学活动就可以完成实施德育的重任。
正确
错误
第30题(3)分 德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。
正确
错误
第31题(3)分 价值澄清模式重视道德情感，强调关心他人，将道德情感和道德判断相结合。
正确
错误
第32题(3)分
努力保持和谐的家庭人际关系、营造良好的家庭氛围，既是家庭幸福的一种标志，也是保证家庭德育得以落实的基本条件和保障。
正确
错误
第33题(3)分 间接的道德教育强调道德体验和潜移默化的教育影响。
正确
错误
第34题(3)分 师生关系是极为重要的德育显性课程要素。正确
错误
第35题(3)分 在小学教育阶段中，冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。
正确
错误
第36题(3)分 开展班级个体指导的方法中，说理、问题解决、行为指导和行为矫正都是一些常规的方法，移情和感情陶冶是心理辅导的基本方法。
正确
错误
第37题(3)分 人际交往中，反馈主要在于表扬和批评、赞赏和惩戒，并不在于行为指导。
正确
错误
第38题(3)分 虽然不同教育形式和途径之间在德育方面的具体功用不尽相同，学校没有必要根据他们不同的特点和功用把握教育侧重点。
正确
错误
第39题(3)分 学科性德育课程和活动性德育课程属于德育隐性课程。
正确
错误
第40题(3)分 儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感是相同的。
正确
错误
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