在非洲看动物教案

第一篇：在非洲看动物教案

在非洲看动物教学设计

新桥小学

董西美

教学目标：

1通过活动，了解动物的生存环境和动物的种类之间的关系 2，培养学生动脑能力，激发学生探索的兴趣。3 引导学生热爱动物，保护动物。教学重点

1通过活动，了解动物的生存环境和动物的种类之间的关系 2，培养学生动脑能力，激发学生探索的兴趣。3 引导学生热爱动物，保护动物。教学准备：

教师：准备东非大裂谷的图片、迁徙的录像。

学生：课外查找资料，了解动物与人们生活的密切关系。世界各地的动物。

教学过程：

一、唤醒生活，引入新课 1通过学习我们对非洲有了一些了解，下面来谈谈对他的认识。生说（）

小结从皮肤到衣着，从环境到文化，非洲已经给我们留下了深刻印象。今天我们继续关注非洲，到东非去看动物。2.板书课题

二合作交流，体验生活

（一）了解东非大裂谷

1、宇航员驾驶飞船巡天鸟瞰在太空中可以清楚看到在地球上有一道很大的伤疤,你知道是哪里吗？（东非大裂谷）东非大裂谷

2.出示 图片简介

2．老师让同学们搜集了有关的资料现在在小组内展示交流。3.学生交流，4.集体交流

小结：东非大裂谷赐予我们的其实远远不止烈日高阳、绵延黄沙，那苍绿幽深的雨林，那葱郁斑斓的草原，使得这里成为各大洲中色彩最明艳的一个。而栖息于其间形形色色的野生动物，又给这些自然景观带来了无限生趣。它还是

动物的伊甸园！是动物的天堂！让我们跟随旅行家的足迹来到非洲，看看他在非洲最大的动物园里看到了什么 二（了解动物）1． 生说他看到了什么 2． 你认为那里还有那些动物，生说

3，出示图片

4丰富的内容引起许多旅行家记载了自己的所感.你像，出示《狂野周末》中的语言…

刚刚我们看到的是一些动物很悠闲自在优雅地溜达着，自在地吃着食物、的生活情景没有这样激动人心的时刻，他会是怎样的情景那，（三）

1.生说是动物迁徙 2动物迁徙你了解多少…

是呀出示内容，大家想看这样的情景吗，下面老师就领大家来看这里的景观。

3、借助图片或影像资料，教师对干湿季的角马往返大迁徙作简单的介绍。

4看了这段资料你想说，假如你来到了这儿，你会说什么？心情会怎样？

（四）了解世界各地的动物

1.从刚才的学习中，我们即感受了温馨的场面，又领略了为之惊叹的时刻，在非洲这个梦幻般的乐园里，过着幸福快乐的日子，其实我们的地球每一个地方都为动物提供了栖息之地，每一个角落都有动人的画面，下面我们到世界各地去看动物。课前老师让同学们调查世界各地的珍奇动物并完成调查卡。谁来展示一下。2.展示

3相互交流自己喜欢或最关注的动物朋友。说说自己喜欢这种动物的原因。

4把你喜欢动物送进他们自己生活的环境中去。生贴 三深化感悟

1.你看，有了大家的帮助我们的朋友会在自己的家园里过着安逸。甜美的生活，可是生活中有些人为了一己之力却在伤害他们 2.出示图片

3.看了这些人的行为你想说

4发动学生采用写倡议书，写宣传标语等形式为动物朋友尽一份力。四．拓展延伸

1.继续关爱我们的动物朋友

2、阅读如《我的野生动物朋友》等书籍。

第二篇：非洲教案

§1.2非洲（1）

课型 新授课 教学目标 知识目标

1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）

2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。

3．运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区.能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。

教育目标：训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。重点、难点

教学重点：运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区.教学难点：训练读图分析，解决问题的能力，培养学生人人平等的观念。教学方法：启发 讨论 讲授式 教学用具：多媒体 教学过程：

一、导入新课

通过海陆分布的内容，可以考察学生亚洲、欧洲相临近的大洲——非洲。而非洲的名称“亚非利加”的本意是“阳光灼热”的意思。为什么会这样呢？在上学期的学习中我们也了解到，居住在非洲的人大都是黑色人种，这又是为什么呢？创设地理情境，提出假设，调动学生兴趣，引发学生思考进一步指导学生读图。

板书：

㈠ 国家最多的大洲

二、讲授新课

使学生进一步熟悉分析某一区域地理位置的方法，使学生熟练掌握阅读地图学习地理的方法。

1、（1）通过读图总结非洲的地理位置： 海陆位置：

北面与欧洲之间隔着地中海，直布罗陀海峡 东北与亚洲之间隔苏伊士运河、红海 东临印度洋，与大洋洲隔海相望 南与南极洲隔海相望

西临大西洋，与美洲隔海相望 经纬位置：

最北在30ºN以北，最南在30ºS以南 赤道、北回归线、南回归线都穿过非洲 最东在50ºE以东，最西在20ºW左右 半球位置：

多半在北半球，少半在南半球

（2）通过百度搜索了解非洲的地理位置：http://zhidao.baidu.com/question/308060339.html

2、主要在东半球通过阅读课文了解非洲的民族斗争历史，重点知道非洲是世界上国家最多的大洲。

㈡高原为主的地形

学生回答问题。引导学生自学，鼓励学生大胆发言，自己总结。

通过读地形图和各种统计图表，逐步回答问题总结亚洲地形的特点。1．根据“不同海拔高度的陆地面积占总面积的比重”（饼状图）及地形图上山脉高原的名称总结“非洲地形以高原为主”有“高原大陆”之称。

2．根据“全球、各大洲平均海拔高度比较”（柱状图）总结“非洲的平均海拔一般”定基础。

在教师的引导下，阅读地形图，及各种统计图表，掌握读图的方法，锻炼读图能力熟练读图的技巧。3． 根据“全球、各大洲最高、最低海拔高度比较”（柱状图），计算相对高度，总结“非地形地面起伏不太大”

4．根据地形图，总结“非洲地势东南高，西北低” 通过地图、课本使学生观察到非洲的几处特别之处： 非洲东部的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷 非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地 非洲的海岸线十分平直。

5、通过百度文库阅读非洲的地形特http://wenku.baidu.com/view/82e090d033d4b14e8524686f.html

三、小练习：利用书、目标检测当堂练习。

四、总结本节课所学知识。

五、布置作业

提前看图尝试分析非洲的气候 突出的特点，旨在让学生熟练这种方法。

征：

第三篇：非洲教案

非洲教案 王颖杰

教学目标

知识目标“

1、非洲的地理位置、海陆轮廓与主要地形区

2、非洲南北对称的气候类型及其形成原因

3、非洲的主要河流、湖泊及主要矿产资源的分布

4、非洲的居民、经济特征及环境问题

能力目标：

1.能够在地图上指出撒哈拉以南的非洲的主要地形区、河流、湖泊的位置 2.能够根据撒哈拉以南的非洲的气候特点，说明主要河流的水文特征

教学重点：非洲南北对称的气候类型及其形成原因 教学难点：非洲的经济特征及环境问题 课时安排：1课时

教学过程

导入：提问

1、德国科学家魏格纳在病床上发现了大陆漂移假说，他发现哪两个大洲的轮廓相似？（南美洲东部与非洲西部的轮廓相似）

2、世界上有很多大山山顶上常年积雪，在不足为怪，但是，在终年炎热的赤道附近有一座山山顶上也是白雪皑皑，请问这是哪座山？（非洲的乞力马扎罗山）

3、在太空中看地球，有两样地理事物特别显眼，一个往上凸出来，那是中国的万里长城；一个往下凹进去，谁知道那是什么？（非洲的东非裂谷带）

一、位置与范围

1、经纬度位置：大体位于20ºW一40ºE及40ºN一30ºS之间），赤道和20ºE从中间穿过。

2、海陆位置：东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡同欧洲相望。东北与亚洲之间隔着狭窄的红海，并以苏伊士运河为陆上分界

二、自然区域特征

1、地形----------“高原大陆”

1）地势特征：东南高、西北低

2）地形：以高原为主：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原等

3）东非裂谷带：南起赞比西河、北经红海，一直延伸到西亚死海附近，是世界上最长的裂谷带。地壳在运动过程中断裂下陷形成的

2、气候-------“热带大陆”

a、炎热：绝大部分地区年平均气温自20度以上

b、气候南北对称：以赤道为中轴，气候带向南北两个方向，分别四由热带雨林气候依次递变为热带草原、热带沙漠、地中海气候。思考讨论：

地处赤道附近的东非高原是什么气候类型？

提示：东非高原虽地处赤道附近，但由于是高原地形、海拔高等，没有形成热带雨林气候，而是形成了热带草原气候。

位于赤道地区的东非高原为什么是热带草原气候，而不是热带雨林气候？

赤道地区在赤道低气压带控制下，气流上升，终年降水丰沛，因而形成高温多雨的热带雨林气候。但位于赤道的东非高原，因地势较高，气温大大降低，上升气流减弱，降水量减少，因而形成热带草原气候。

3、水文

1）河流：尼罗河、刚果河、尼日尔河、赞比西河 2）湖泊：坦葛尼喀湖、维多利亚湖

4、资源------------“富饶大陆” 1）矿产资源：

南非---------黄金产量第一 几内亚------铝土产量第一 赞比亚-------世界重要产铜国 尼日利亚----重要的石油输出国 2）动植物资源：

承转：师问：非洲有丰富的资源他的经济又是如何，？

三、人文地理特征

1、黑种人的故乡：“黑非洲”之称

2、经济：南北差距较大，北非经济相对发达、撒哈拉以南非洲各国“单一商品经济”明显

3、人口、粮食与环境问题

四、小结

五、作业布置

第四篇：非洲教案

课题：走进非洲——非洲音乐欣赏

年级：高中一年级 教学目标：

1.通过对非洲音乐文化的欣赏与介绍，让学生感受非洲神秘的音乐文化色彩。

2.通过小组的创编活动，让学生体验非洲音乐的独特节奏、了解其特点，并能进行相应的律动活动。

3.了解非洲音乐对美洲音乐所造成的深远影响，深刻理解“民族的才是世界的”。

教学难点：

一、正确把握节奏型以及力度的强弱变化。

二、激发学生的想象力、创造力，能即兴表演。教学重点：非洲音乐的节奏特点。教具准备：多媒体电脑、课件、鼓、铃鼓。教学过程：

一、导入新课

1、看舞蹈，让学生去判断属于哪个国家、哪个洲风格的舞蹈。

2、出示课题：走进非洲。

3、看地图，讨论印象中的非洲,播放非洲风光片。

二、新课教学

中非民歌《阿伊亚—非洲的灵感》 1，观看马塞族人演唱形式。

2，欣赏《阿伊亚—非洲的灵感》（采用先听再讲解的方式）

1）歌曲简介：《阿伊亚—非洲的灵感》是由“黑色之音”演唱组演唱的一首中非民间歌谣。全曲没有语义性歌词，只有“嗨呀，嗨呀”一类的衬词。表达了一种相互呼唤的情景。

2）欣赏。在欣赏的过程中思考它是属于什么样的演唱形式（无伴奏女声三重唱）

3，根据已经听过的两首非洲音乐，可得出它的一个特点——一人领唱，众人应和，为多声部音乐。非洲鼓乐

1、欣赏一首原汁原味的乐曲，请大家仔细听，感受一下这段乐曲的情绪是怎么样的?

2、我们都知道，旋律是音乐最重要的表现手段。可这两首乐曲几乎没有旋律，请同学们想—想，这首乐曲的情绪是通过什么来表现的呢?——节奏。

3、最重要的节奏乐器----鼓。

4、观看《厨房里的节奏》

5、分四小组配合打节奏片段，让学生充分感受打击乐的魅力。

6、每组选派代表，用打击乐器为歌曲《阿伊呀》伴奏。非洲乐器的分类及特征

1、在许多的人的印象中，似乎都认为非洲人只会演奏鼓，其实非洲乐器不仅种类繁多，其丰富的程度也十分令人惊讶。非洲的乐器按它的发声原理也可分为四大类，分别是体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器和弦鸣乐器。

2、将所例的非洲乐器进行正确的归类。

老师为大家搜集了几种非洲的传统乐器，大家一起来猜一猜他们分别属于哪一类乐器好吗？

三、课堂小结

1，非洲音乐的作用。2，欣赏舞蹈《祭舞》 3，非洲音乐特点

四、教学拓展

1，非洲人民用他们特有的方式很好的保存了传统音乐文化。不仅如此，他们对美洲的音乐也产生了非常深远的影响。

2,20世纪初，在美产生了本土的爵士乐，他是源于美国黑人音乐的基础，JAZZ乐很快地便融入了美国社会的各个阶层，它不但对美国音乐、对美洲音乐、也对世界音乐产生了重大的影响。

3，欣赏爵士乐。五，下课

1，"民族的才是世界的”。只有具有鲜明民族特点的艺术才能在世界文化宝库里占据一席之地。

2，在音乐声中走出教室

第五篇：非洲的教案（精选）

非洲

1.地形单一非洲为高原大陆，地势比较平坦。东南部高，西北部低。重要地形区：撒哈拉沙漠（）（为何其延伸到了大西洋沿岸？）、刚果盆地、东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原（）、东非大裂谷（）成因是：

2.海岸线:平直,非洲大陆海岸线平直，缺少海湾和岛屿（数量最少的大洲）。

是最大的海湾，岛是最大的岛，是最大的半岛。

地处大陆西南角，是印度洋和大西洋之间的分界处。

3.沙漠广布沙漠面积占全非洲陆地的三分之一，沙漠面积占全非洲陆地的四分之一，是世界上最大的沙漠。

4.河流和湖泊河流季节变化大（干湿所致），多峡谷、急流和瀑布（维多利亚瀑布为非洲最大瀑布）。水能资源丰富，不利航运。

全长6671千米，世界最长河；的流域面积和流量仅次于南美洲的，居世界第二位,第三位的是：

。湖泊多集中在东非高原，为断层湖，狭长水深，串珠状排列于东非大裂谷。

是非洲最大湖泊，世界第二大淡水湖（世界最大的淡水湖是）。阿萨勒湖，非洲咸水湖，非洲大陆最低点（中国大陆的最低点是

，世界陆地的最低点是，全球的最低点是）。

5.热带大陆：非洲大陆以

气候为主，气候带呈南北对称性分布（以赤道为中央）南北气候类型及特征分别是：

6.本大陆最高点为

山，海拔5,895米；最低处为吉布提(Djibouti)的阿萨勒湖(Lake Assal)，低于海平面157公尺(512尺)。

7，广阔的热带草原气候与其动物的大规模迁徙：

8，非洲之最：世界最大的沙漠 ：

非洲最高的山：

世界第一大河

世界黄金第一产国

非洲最大的海湾:

最深的湖泊:

最大的盆地:

最大的湖泊:

分布面积最大的气候

最大的半岛:

南部最发达国家:

最大的岛:马达加斯加岛

最后独立的国家:

非洲第一大城市即阿拉伯国家人口最多的城市: 北部非洲最发达的国家：

磷酸盐出口最多的国家：

非洲唯一的发达国家是：

非洲军火工业最发达的国家是： 9，非洲国家中（）（）（）都是欧派克成员。

号称西非经济巨人，石油产量非洲第一。此外非洲产石油较多的国家还有：

10.非洲是一个富饶的大陆，矿产资源中的（）、（）储量和产量都占世界第一位，铜矿、铁矿、铀矿和其他金属矿产的储量也多，南非是世界上出产黄金最多的国家，是出产铝土矿最多的国家，是出产铜矿的大国，但非洲矿产中年产值最大的却是石油，尼日利亚、利比亚、阿尔及利亚、埃及成为主要石油输出国，非洲的石油探明储量居世界第3位，仅次于（）、（）地区，由于工业还不发达，石油生产量远大于消费量，多向国外、主要向

输出。

11.非洲被称为热带大陆，贫穷的大陆，饥饿的大陆，富饶的大陆，世界原材料仓库，原因分别是：

12非洲是（）（）（）三种农作物的原产地。13，非洲著名的两个旅游岛国是

。14.非洲人口有

亿，是的故乡。

15.非洲著名的4条河流是：

。其中

河是非洲流经国家最大的国际性河流。人们把

成为埃及的礼物，原因是：

16，欧洲著名的花卉产国是：

非洲的是：

17，马达加斯加岛的气候类型是：

和

。原因是什么：

18，世界的长绒棉著名产区有：

。，非洲著名的两条山脉是：西北部的：阿

和东南部的：

20，非洲北部是

海，东部是

和，西部是：

。地中海未来的趋势怎样？原因？ 红海的未来趋势怎样？原因？大西洋的未来趋势怎样？原因？

21，非洲很多国家的界线很平直，多以经纬度为界，主要原因是： 非洲经济落后的历史原因是：

22，非洲的湖泊大多数成因都是：

23，非洲的石油主要分布地区是：

和

。24,1994年，黑人（）首次当选为的总统。轰动一时。

25，非洲人口增长很快，人口自然增长率

。非洲是目前缺粮最严重的地区之一，主要原因是： 26，乞力马扎罗山与全球变暖

27，中国在非洲修建的第一条铁路是：

，连接

和

。原因是：

28，是分析刚果河成为非洲流量最大的河流的原因？你认为尼日尔河的汛期出现在哪个季节？为什么？

29，埃及的农业主要分布在？发展农业的优势有？

30，你认为非洲应该采取哪些措施来扭转其贫穷落后的局面？

31，为什么索马里海域海盗久打不绝？你能想到几个方面。中国南海舰队去该海域护航，需要经过哪些海域或海峡？

32，与非洲相关的著名的三角贸易主要是指：

。你对三角贸易了解多少？

33，二战前非洲只有3个独立国家，他们是：

，和利比里亚。34，思考为什么东非高原位于赤道地区但是却不是热带雨林气候？

35.北非和撒哈拉以南非洲在人种上有什么差别？北非主要属于

世界。