第一篇:《我们的青春-我们的梦想》主题班会教案
《我们的青春,我们的梦想》主题班会
一、班会背景:
期中考试已过,有的同学考差,有的同学原地踏步,为什么呢?因为有的学生学习漫无目标,存在严重的厌学情绪,热衷于看电影,听歌,玩游戏,而无心学习;学习漫无目标就是没有梦想,没有梦想就会迷失方向,就会失去前进的动力,而我们的学生正处在树立理想,明确人生目标的重要时期,这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?通过这次主题班会使学生成为有梦想,有追求的高中生。让他们扬起理想的风帆,顺利到达成功的彼岸。
二、班会目的:
1、通过本次活动,让同学们更清楚的认识自己,珍惜青春年华,创造精彩而无悔人生。
2、帮助同学们树立远大理想,为实现理想而努力奋斗。
3、帮助同学们树立自信心,培养良好的文明习惯和团结合作能力。
三、班会过程:
(一)主要内容
第一篇
畅谈理想 第二篇
勇敢面对挫折 第三篇
我的青春我做主
(二)第一篇
畅谈理想,请欣赏诗朗诵:《理想》
引入:我们的青春正在进行中,我们的梦想也在进行中,那么 问题一:我们有梦想吗?
学生答:有; 问题二:那有什么样的梦想呢?
学生甲:······;
学生乙:······; 学生丙:·······并各自点评; 下面来看看有一个人他是怎么理解梦想的:
演示文稿
一、有梦想的人
1、莱特兄弟的飞翔之梦;
2、茅以升立志造桥故事;
3、刘洋心中的航天梦和中国梦; 学生上台谈自己的梦想,并加以点评;
演示文稿
二、什么是梦想? ***的梦想理解,并加以展开;
所以你有梦想,你还迟疑什么呢?我们在来看看一些追求梦想的人吧: 通过一组图片,分析你我的故事,发现梦想离我们越来越远了...演示文稿
三、让我们一起来反思,静下心来回想一下自己以前曾有过的目标吧,到今天为止有多少实现了呢?不要逃避,让我们来分析一下是什么原因使我们放弃了自己的目标。
1、没有针对目标的任何行动,只是在心中幻想了一下。
2、坚持了一段时间,但最终还是放弃了
是什么原因使我们放弃了自己的梦想?我想你已经知道自己的答案了。没有方向,人生的航船就只能在迷惘中徒劳挣扎,永远不能到达成功的彼岸!没有了目标生活便黯淡无光!
(三)第二篇
勇敢面对挫折
1、心语
2、桑兰
3、邰丽华
4、和他们对比,学习你还觉得苦吗?出示一组对比图片
5、试问,我们还有理由不珍惜我们所拥有学习的机会吗?时刻问问自己努力了没有?我们真正把精力放在学习上了没有?试问我们凭什么荒废自己的青春,凭什么无视父母的期待,凭什么只顾自己的快乐而忽视那些爱我的人们?凭什么?
6、让我们勇敢、面对挫折、战胜困难、重获希望吧!
(四)第三篇
我的青春我做主
1、给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标),合理安排好各科的学习时间,尤其做好文理科时间的分配。找出自己一天当中的时间盲点,利用这些时间给自己创造学习的机会。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
2、是部分同学平时看书、写作业的情形,说明我们在努力为实现梦想而做准备;
3、是指出我们班级同学的一些陋习:如上课打瞌睡、听课不专心、甚至有玩手机的,课后没有认真预习、复习,作业马马虎虎应对,自修课讲空话等,希望同学们能摒弃这些陋习,为梦想的实现做好充足的准备;
演示文稿四:合唱《明天会更好》(全班朗诵)我以青春的名义宣誓:
即使成功远在天边,我也要勇往直前,不畏艰险;
即使失败就在眼前,我也要坚守信念,挑战极限;
我保证
为了父母的微笑,努力拼搏每一天;
我保证
为了2016年梦想的实现,再苦再累我也无怨;
(三)小结:
有了誓言并不代表有行动,我希望同学们能记住今天的誓言,并为此付出。但如果你还没确定梦想,那就要快点确定了,因为有一位名人说过:梦想总是要有的,万一哪天实现了呢?而我们要做的就是把这个“万一”变成“一定”,你们说呢?请拿出你们的实际行动吧!
第二篇:《我们的青春,我们的梦想》主题班会教案
《我们的青春,我们的梦想》主题班会
一、班会背景:
期中考试已过,有的同学考差,有的同学原地踏步,为什么呢?因为有的学生学习漫无目标,存在严重的厌学情绪,热衷于看电影,听歌,玩游戏,而无心学习;学习漫无目标就是没有梦想,没有梦想就会迷失方向,就会失去前进的动力,而我们的学生正处在树立理想,明确人生目标的重要时期,这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?通过这次主题班会使学生成为有梦想,有追求的高中生。让他们扬起理想的风帆,顺利到达成功的彼岸。
二、班会目的:
1.认知目标:通过班会活动使学生树立正确的目标,认识到实现梦想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈努力地学习,才能去实现心中美好的梦想,使美梦成真。
2.情感目标:通过班会活动,使学生发现自身的长处,增强自信心,激励大家为梦想,为未来而更加努力学习,不断地完善自我。
3.行为目标:通过班会活动,使学生树立正确的人生观,价值观,世界观,树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想,激发学生学习的积极性,主动性,以这次班会为新的起点,向更高的目标奋进。
三、班会过程:
(一)主持人致词:
主持人1:青春悄无声息地来了,她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来; 主持人2:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的; 合:我们爱春天,我们更爱像春天一样美好的青春与梦想。
主持人1:对于今天的我们来说,梦想是高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点;
主持人2:没有梦想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有将来成功的希望; 合:(面带微笑)13机电高考(2)班“我们的青春,我们的梦想”主题班会现在开始,请班主任为我们讲解。
(二)主持经过:
引入:我们的青春正在进行中,我们的梦想也在进行中,那么 问题一:我们有梦想吗?
学生答:有; 问题二:那有什么样的梦想呢?
学生甲:······;
学生乙:······; 学生丙:·······并各自点评; 下面来看看有一个人他是怎么理解梦想的:
演示文稿
一、什么是梦想? ***的梦想理解,并加以展开;
所以你有梦想,你还迟疑什么呢?我们在来看看一些追求梦想的人吧:
演示文稿
二、有梦想的人
1、何振梁先生的奥运梦;
2、谢晋导演的电影梦;
3、曹秋芳同学背着母亲的求学梦;
4、学生上台谈自己的梦想,并加以点评;
演示文稿
三、如何实现自己梦想?
《残疾人陈伟强的梦想》并展示其在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间为各国嘉宾现场作画的经过:
陈伟强出生于1968年,上虞区沥海镇东海村(原朱邵村)人。5岁时遭变压器电击,双臂高位截肢;凭着顽强的毅力,他练就了用嘴、颌、肩和脚趾写字、篆刻和绘画等技能,书画作品多次获得国际国内大奖。在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间,现场为各国元首、第一夫人进行书法、美术表演,并作为国礼赠予他们;今年又在博鳌亚洲论坛上作为表演嘉宾献艺,他的这个梦想做的真成功。
我们班级对自己的一些梦想的行动:
一是2013年12月8日班级部分团员在龙山公园参加集体搞卫生活动,成功实现这个梦想; 二是2015年3月5~9日参加道德实践,实现了自己的梦想,获得学校领导和老师的一致肯定;
三是部分同学平时看书、写作业的情形,说明我们在努力为实现梦想而做准备;
四是指出我们班级同学的一些陋习:如上课打瞌睡、听课不专心、甚至有玩手机的,课后没有认真预习、复习,作业马马虎虎应对,自修课讲空话等,希望同学们能摒弃这些陋习,为梦想的实现做好充足的准备;
演示文稿四:梦想的誓言
由4位同学轮流朗诵:
梦想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;
梦想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;
梦想像灰姑娘的水晶鞋,展现生命的光华;
梦想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。
4位同学一起朗诵:
也许我们年少轻狂,也许我们曾经失败,也许我们偶尔彷徨迷茫,但是我们还是要
大声说出我们的梦想:(全班朗诵)我以青春的名义宣誓:
即使成功远在天边,我也要勇往直前,不畏艰险;
即使失败就在眼前,我也要坚守信念,挑战极限;
我保证
为了父母的微笑,努力拼搏每一天;
我保证
为了2015年梦想的实现,再苦再累我也无怨;
(三)小结:
有了誓言并不代表有行动,我希望同学们能记住今天的誓言,并为此付出。但如果你还没确定梦想,那就要快点确定了,因为有一位名人说过:梦想总是要有的,万一哪天实现了呢?而我们要做的就是把这个“万一”变成“一定”,你们说呢?请拿出你们的实际行动吧!最后在一曲《我相信》的歌曲中结束《我们的青春,我们的梦想》主题班会,大家一起唱这首歌:
想飞上天和太阳肩并肩
我相信希望
世界等着我去改变
我相信伸手就能碰到天
想做的梦从不怕别人看见
有你在我身边
在这里我都能实现
让生活更新鲜
大声欢笑让你我肩并肩
每一刻都精采万分
何处不能欢乐无限
我相信自由自在抛开烦恼 勇敢的大步向前
我相信
我就站在舞台中间
我就是我我相信我就是我 我相信
我相信明天
自由自在我相信青春没有地平线
我相信
在日落的海边
我相信 我相信
在热闹的大街
I BELIVE
都是我心中最美的乐园
我相信我就是我我相信自由自在 我相信明天
我相信希望
我相信青春没有地平线
我相信伸手就能碰到天
在日落的海边
有你在我身边
在热闹的大街
让生活更新鲜
都是我心中最美的乐园
每一刻都精采万分
我相信自由自在I do believe
我相信希望
想飞上天 和太阳肩并肩
我相信伸手就能碰到天
世界等着我去改变
有你在我身边
抛开烦恼 勇敢的大步向前
让生活更新鲜
我就站在舞台中间
每一刻都精采万分
我相信我就是我 I do believe
我相信明天
I do believe
我相信青春没有地平线
在日落的海边
在热闹的大街
都是我心中最美的乐园
I do believe
第三篇:我们的青春梦想
我们的青春梦想
我的人生,因为青春而美丽;我的青春,因为梦想而绚烂;我的梦想,因为努力而闪耀。
“看蔚蓝的天空,有幸福的彩虹。是属于你和我编织的梦。”忙碌于家—学校—家,三点一线的生活之间,徘徊于痛苦与快乐的边缘。在倒计时悄悄流逝的时候在心底种下了一个种子。等待它开花,结果的一瞬间。那种子叫做梦想。在奔跑的途中,望着天边的彩虹,遂想起心中的梦。
“轻轻乘着风,甜蜜的遨游。青春的梦想手中紧握。”前方是否有指路的明灯?前方闪耀的是否是自己的梦想?为了梦想而努力拼搏,不顾一切的前行,只愿可以早日实现自己的梦。
“不怕孤单寂寞,不怕泪水坠落。我要飞越世界勇敢的承诺。”即使前方有石头阻碍我们前行,即使是布满荆棘,但是依旧会坚定信念向前冲;即使有泪水悄悄从眼角滑落,擦干眼泪,鼓起勇气向前冲。也许成绩不如人意,但是毕竟自己努力过!
“坚持最初的梦,幸福在转角等候。七色的彩虹点燃心中悸动。”凤凰涅盘,浴火重生后必定会得到一个全新的自我。经历拼搏与努力之后,必定会实现自己的梦想!
青春时节,风华正茂,年华尚好。除了成长给予的惊喜之外,还有梦想给予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中,我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有梦想不是么?梦想是我们青春,人生路上的指明灯。在逐梦的途中,得到了鼓励与支持,得到了周围人的珍惜与包容。
人生无关成绩,但有关梦想。双唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩虹。张开翅膀天地任我疯涌。穿越绝望坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。”
我们的青春,我们的梦想,随着这首《青春梦想》而变得动听。
第四篇:10.6“青春,我们不早恋”主题班会
“青春,我们不早恋”主题班会
活动时间:2013年5月 活动目标:
1.使学生充分认识到早恋的危害性,树立正确的恋爱观。
2.正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系,排除干扰,加倍努力学习.活动地点:10级6班教室 活动准备:
1.召开全班学生会议,要求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。
2.对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。3.以小组为单位,讨论:
(1)在中学为什么要禁止谈情说爱?(2)早恋一定会尝到苦果吗?为什么?班会过程:
男主持(冯晓坤):同学们,我们正处在青春期发育的高峰阶段,由于身心的迅速发展,一些同学出现了早恋的现象,如个别约会、递纸条等。这一现象如不加以正确引导,将会极大地影响我们的学习和生活。为了杜绝早恋现象的发生,特举行本次班会,现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。学生自由发言。女主持(马玉鑫):早恋的表现及危害,同学们已谈了许多,现在请刘小伟同学小结。
刘小伟同学小结:随着改革开放和经济的发展,目前中学生的早恋现象呈上升趋势,据调查,中学生早恋有如下特点:
(1)年龄下降,年级超前。据统计,早恋人数约占学生人数的10%左右,其分布态势约为初一占25%,初二占40%,初三占35%。
(2)一触即发,发展迅速。从双方开始接触到确实恋爱关系,一般不超过两星期,其中时间最短者,只是一起看过一场电影。早恋的危害有如下几个方面:
(1)分散精力,影响学习,不利于青少年的成长,如某校一位16岁的女生,刚进该校时,成绩优异,由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情,并很快谈上了恋爱,上课“走神”,下课思念,放学约会,结果不到一学期,学习成绩急剧下降,最后竟没有升入高中。
(2)走上犯罪道路的开端。某校学生李某,16岁,学习成绩优异,被学校列为保送重点高中的“尖子”。可是他偶尔看了张黄色小报,结果一夜辗转反侧。第二天他就盯上了同班的一位女同学,并很快与她谈上了“恋爱”后来逐步走上了犯罪道路。
(3)家庭纠纷的祸根。早恋往往不能取得双方家庭的同意,即使成功也难获得家庭和睦。冯晓坤:关于早恋的表现及危害,刘小伟同学的小结。可能有的同学却把早恋说成缘分。下面请同学们就缘分问题自由发言。学生自由发言
马玉鑫:有关缘分问题大家已谈了许多,现在请苏浩萍同学小结。
苏浩萍:缘分,大意是人与人之间的关系是命中注定的,泛指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。一个人的婚姻的选择是由若干因素组成的,如对象的相貌、体型、身高、健康、道德、个性、爱好、文化程度、职业、家庭的经济状况、居住地点、社会地位等。如双方的追求符合设计的模型,那才能有结合的可能,也可说有缘分,否则不可能。学生早恋,往往考虑不到这些,仅从某一方面或某几方面着眼,所以,到后来不成功的,只能尝到苦果。冯晓坤:由于只有五分钟了,下面请班主任总结。
班主任:同学们,人生对每个人来说都很宝贵,人生的黄金时代更要珍惜。这段时光犹如明媚的春天,如何播下理想,洒下汗水,将来就会有收获;如你沉溺于幻想,并将未成熟的青苹果早早摘下品尝,将来只能是一场空悲伤。因你的阅历太浅,易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定,何来永恒?事业尚未稳定何来成就?经济尚未独立,何来保障?责任不能承担,何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。如他对你有真意,最好的办法就是告诉他,果子早晚会吃到的,等它熟透了再吃不好吗?
第五篇:我们的国庆节主题班会教案
我们的国庆节主题班会教案
主题班会教案 弘扬爱国精神,树立报国之志
一、班会目的:
1、通过爱国主义精神内涵的理解,树立报国的志向,树立社会责任感,树立正确的人生观,价值观和理想情操。
2、通过对主题班会的组织和准备,培养、锻炼班干部的组织能力;通过全体同学的共同参与,进一步增强学生的“自我教育,自我管理、自我服务”意识。
3、通过主题班会,增强团意识,提高团员的威信。
二、班会准备:
1、组织主题班会的筹备小组。
2、团员参观定海竹山公园,海山公园,拍成录象。
3、选出主持人,演讲人,撰写串词。
4、对主题班会进行动员,大家献计献策。
三、班会过程:
1、同学齐唱《爱我中华》。
音乐过后,主持人走上台。
A、听着这首歌,我不禁想起了邓小平爷爷讲过的一句话:我们是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
B、是的,我也喜欢海伦凯勒所说的“我爱我的祖国,如同我爱我的家。
A、的确,祖国是我们最温暖的家,她包容了我们的一切的一切,赋予我们最可靠的港湾。
B、所以我们更要热爱祖国,爱国不是一般的想法或计划,也不是某些道义或规范,而是深植在思想中的精髓,是大众齐心行动的旗帜,是流传了千百年不朽的民族精神。
A、你知道民族精神的真谛吗?
B、当然,我更想听听同学们的理解。
2、讨论民族精神的深刻含义。A、总结:民族精神是以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的精神,正是这股强大的力量汇成了我们的爱国之心。
B、爱国之心是我们每一个中华儿女最崇高的信仰,有了信仰,就可以在黑暗中见光明;有了信仰,就可以在孤独中拥抱温暖;有了信仰,生命就会激发出无限的活力。
A、为了这个信仰,为了捍卫真理,在那硝烟弥漫的年代,多少中华儿女进行了英勇的斗争,并为寻找救国救民的真理,抛头颅,洒热血。
3、在幻灯片上出现:历史,不能忘记。
4、放映团支部参观竹山公园的录象:让我们走进舟山历史,铭记历史。
A、一学生讲述鸦片战争的历史
B、讲述杨静娟的故事(背景:舟山烈士陵园的杨静娟被捕处)
5、列举当代事例阐明民族精神。
A、国家是大家的,爱国是每一个人的本分。
B、祖国的利益更重于生命,为了保护祖国的财产,他们以火一样的激情投身火场,他们怀揣群众的利益走向危险,他们用自己的生命捍卫了他人的生命,捍卫了武警消防兵这个崇高的职业。这不正是一种伟大的民族精神吗?
A、让我们目睹那一刻吧,记住那种精神吧!
(视频:衡阳消防官兵救火的场面)
A、爱国的方式是多种多样的,他不会因为时间和空间的差异而因此隔断,他是源源不断的江水贯穿世界,飞跃太空。就让杨利伟的飞船载着我们去感受这爱国之情。让我们去体会他训练中的坚韧执著,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和。
(视频:杨利伟的事迹)
B让我们学习他那种载人航天精神:特别能吃苦,特别能战斗,特别能功关,特别能奉献的精神。(幻灯片出现:载人航天精神:特别能吃苦,特别能战斗,特别能功关,特别能奉献的精神。)
6、我们周围的感人事迹。
A把目光收回来,看看周围,爱国不一定要惊天动地,我们身边的老师不也为教育默默地耕耘吗?请看由丁姝澜创作的小品《不熄的红烛》
7、我们是中国人,我们要树立报国之志。
(幻灯片:树立报国之志)
A让我们聆听所收集的有关爱国名言吧。
8、即兴演讲比赛。同时,请一位爱好书法的同学书写《弘扬爱国精神,树立报国之志》 主持人选五位同学为评委,宣读比赛规则。主题《弘扬爱国精神,树立报国之志》 比赛选四位同学。
9、谈体会:
A我们是祖国的一份子,我们立志报国的决心不亚于任何人。
B我们是南海中的一滴水,重温历史,展望未来,作为南海学子,我们该怎么做呢?
10、展示书法:这位同学以他特殊的方式表达了他对祖国的深深的爱。
11、宣誓:让我们告诉世界,告诉全宇宙:(全体起立)
人民为先,祖国至上;
诚实勇敢,自律自强
奋发有为,誓为栋梁
振兴中华,再造辉煌。
12、总结(背景音乐:走进新时代)
昨天,铭记历史;今天,不断进取;明天,开辟沃土;
......