我们的梦想 我们的理想主题班会 原创 创新设计

第一篇：我们的梦想 我们的理想主题班会 原创 创新设计

我们的梦想

--152班主题班会设计

一、班会主题：我们的梦想

二、活动目标：

每个人都有梦想，但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。通过开展此次班会，旨在让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，注入更大的学习动力，为自己的梦想而努力奋斗，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力，培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的面貌展现自己的风采。

三、活动时间：2013年12月2日

四、活动地点：高二152班教室

五、活动前准备：

1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题设计思想。

2、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。

3、做好策划，选好两位主持人，五位评委，五位小组长。

4、制作ppt课件，选好背景音乐、歌曲及采集、制作好视频资料。

六、活动过程：

（1）主持人宣布班会开始，模仿《中国好声音》节目模式，播放“我的梦想”采访视频。

（2）主持人介绍参加本次“寻找最佳梦想”活动的五个小组。

（3）5个小组通过激烈讨论，得出各自小组的最佳梦想，并请代表起来讲

述。

（4）评委离场评议

（5）主持人做现场采访“你的梦想是什么？”

（6）评委分别评价，选出最佳梦想。

（7）特邀评委、副班主任丁国雪做点评，宣布结果。

（8）播放视频：152班各科任老师讲述自己的梦想，对本次活动的寄语。

（9）写下自己的梦想，装入瓶中，我们10年之后聚首再打开。

（10）全班起立，合唱《我们的路》

（11）班主任献词，主持人祝愿大家：树立信心，实现梦想！并宣布班会结束。

七、班会反思：

第二篇：“我们的理想,我们的未来”主题班会设计方案

“我们的理想，我们的未来”主题班会设计方案

一、班会背景

在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。

有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、教育活动目的

1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。

2、情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

三、教育活动准备

1、布置同学们写一篇关于理想和未来的周记，班主任老师逐一进行面批，点评，提出修改意见。

2、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我们的理想，我们的未来”，班会开展形式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。

3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。

4、主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。

5、同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长。

6、布置班会会场。

大屏幕上显示：班会主题：“我们的理想，我们的未来”。

四、班会内容和议程

地点：多媒体教室，班会课件放映（电脑大屏幕显示），电脑背景音乐响起。主持人： 班会流程：

A：各位老师、各位同学、你们好！

B：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。AB：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始

A ：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。

B ：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢？就是理想和意志在起作用。

A：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。

B：世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。

节目1：名人的故事和警句：志当存高远.(诸葛亮)

1.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。（孔子）2.志当存高远。（诸葛亮）3.青年应立志做大事，不个立志做大官。（孙中山）4.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）5.有志者，事竟成。（范晔）最困难之时,就是离成功不远之日.（拿破仑）世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.（苏格拉底）过去属于死神,未来属于自己(雪莱)20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:“读书为了寻求生路.”话音刚落,另一位同学说:“为了光宗耀祖!”这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.”“当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来)歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?（陈景润）A：我们班的同学真是厉害！知道得还真不少！B：光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习

A：是呀！现在我们的学习条件是多么优越呀！近来学校又投资近200万为我们修建操场，美化校园„„

B：好了、好了。咱们也别多说了，还是听听他们的吧 C：好，下面请大家欣赏，三句半《我们的生活》

（电脑屏幕显示节目名称）

节目2： 三句半《我们的生活》 A：你觉得刚才的节目怎么样呀

B：太好了，听完他们说的，我觉得我们的生活实在是太幸福了。

A：可你知不知道，在咱们中国刚建国的时候，有许多人连温饱这么低的生活水平都无法达到。B：这是为什么呀！

A：因为当时的中国是一个科技落后，农业产量根本无法满足这么多人”吃饭"问题的国家。B：这可怎么办呀！

A：好在这时有一个人，研究、培育出了一种新的水稻品种。大大提高了粮食产量，在一定程度上解决了人们的温饱问题。B常昊：这个人是谁呀？ A：想知道吗？下面请看小品《名人访谈》

节目3：《名人访谈》

（此小品再现了记者采访袁隆平的的场景，并在表演时显示当时记者采访画面）A：大家听了袁隆平的故事一定感触颇深吧，我认为，理想是人奋斗的目标，是人生

活的希望，没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就象一台没

安马达的机器。

B：你说的不错，对我们青年人来说，理想就更重要了，因为我们是祖国的未来，如

果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。现在，让我们听听学习委员的理想：

节目4：畅谈理想

畅谈者： 请3到5名同学说说自己的理想

A：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。

B：是呀！在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现

自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧！A：下面请听歌曲《真心英雄》

节目5：《真心英雄》小合唱

A：听听歌写的多好呀不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功！

B：没错！21世纪是一个充满竞争的世纪，没有人能不经过努力而获得成功。我们作

为新世纪的青年，可不能“少壮不努力，老大徒伤悲”呀！A：对！下面请听诗朗诵《我们是新世纪的太阳》

节目6：我们是新世纪的太阳（四人配乐朗诵）

A：说得多好呀，我们是新世纪的太阳，我们是未来的希望，畅想多年后我们在各自的工作岗位上取得的成绩，所作的贡献，那该是多么幸福呀！

B：是呀！那我们就来看一看未来的我们会是怎么样的，请大家欣赏小品《二十年后的我们》

节目7：小品《二十年后的我们》

（小品即将结束主题班会主题歌响起，和着台上表演者全班师生一起唱起）

《我的未来不是梦》（电脑大屏幕显示歌词，放映音乐）

（音乐结束，大屏幕显示放大的集体照）

A：同学们，当你在深夜挑灯夜读时，想想你的理想，你会觉得有无限动力；当你遇

到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；当你早晨准备

踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明！

B：让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧！

A/B“我们的理想，我们的未来”班会到此结束

五、班主任做教育活动小结

同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我们二十年后的相聚，多创佳绩！

六、活动预计效果

1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。

2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。

第三篇：《我们的青春,我们的梦想》主题班会教案

《我们的青春，我们的梦想》主题班会

一、班会背景：

期中考试已过，有的同学考差，有的同学原地踏步，为什么呢？因为有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习；学习漫无目标就是没有梦想，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？通过这次主题班会使学生成为有梦想，有追求的高中生。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、班会目的：

1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

三、班会过程：

（一）主持人致词：

主持人1：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来； 主持人2：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春与梦想。

主持人1：对于今天的我们来说，梦想是高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难，占领人生的制高点；

主持人2：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有将来成功的希望； 合：（面带微笑）13机电高考（2）班“我们的青春，我们的梦想”主题班会现在开始，请班主任为我们讲解。

（二）主持经过：

引入：我们的青春正在进行中，我们的梦想也在进行中，那么 问题一：我们有梦想吗？

学生答：有； 问题二：那有什么样的梦想呢？

学生甲：······；

学生乙：······； 学生丙：·······并各自点评； 下面来看看有一个人他是怎么理解梦想的：

演示文稿

一、什么是梦想？ ***的梦想理解，并加以展开；

所以你有梦想，你还迟疑什么呢？我们在来看看一些追求梦想的人吧：

演示文稿

二、有梦想的人

1、何振梁先生的奥运梦；

2、谢晋导演的电影梦；

3、曹秋芳同学背着母亲的求学梦；

4、学生上台谈自己的梦想，并加以点评；

演示文稿

三、如何实现自己梦想？

《残疾人陈伟强的梦想》并展示其在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间为各国嘉宾现场作画的经过：

陈伟强出生于1968年，上虞区沥海镇东海村（原朱邵村）人。5岁时遭变压器电击，双臂高位截肢；凭着顽强的毅力，他练就了用嘴、颌、肩和脚趾写字、篆刻和绘画等技能，书画作品多次获得国际国内大奖。在2014年亚太经合组织第22次领导人非正式会议期间，现场为各国元首、第一夫人进行书法、美术表演，并作为国礼赠予他们；今年又在博鳌亚洲论坛上作为表演嘉宾献艺，他的这个梦想做的真成功。

我们班级对自己的一些梦想的行动：

一是2013年12月8日班级部分团员在龙山公园参加集体搞卫生活动，成功实现这个梦想； 二是2015年3月5~9日参加道德实践，实现了自己的梦想，获得学校领导和老师的一致肯定；

三是部分同学平时看书、写作业的情形，说明我们在努力为实现梦想而做准备；

四是指出我们班级同学的一些陋习：如上课打瞌睡、听课不专心、甚至有玩手机的，课后没有认真预习、复习，作业马马虎虎应对，自修课讲空话等，希望同学们能摒弃这些陋习，为梦想的实现做好充足的准备；

演示文稿四：梦想的誓言

由4位同学轮流朗诵：

梦想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；

梦想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；

梦想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；

梦想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

4位同学一起朗诵：

也许我们年少轻狂，也许我们曾经失败，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要

大声说出我们的梦想：（全班朗诵）我以青春的名义宣誓：

即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；

即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；

我保证

为了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保证

为了2015年梦想的实现，再苦再累我也无怨；

（三）小结：

有了誓言并不代表有行动，我希望同学们能记住今天的誓言，并为此付出。但如果你还没确定梦想，那就要快点确定了，因为有一位名人说过：梦想总是要有的，万一哪天实现了呢？而我们要做的就是把这个“万一”变成“一定”，你们说呢？请拿出你们的实际行动吧！最后在一曲《我相信》的歌曲中结束《我们的青春，我们的梦想》主题班会，大家一起唱这首歌：

想飞上天和太阳肩并肩

我相信希望

世界等着我去改变

我相信伸手就能碰到天

想做的梦从不怕别人看见

有你在我身边

在这里我都能实现

让生活更新鲜

大声欢笑让你我肩并肩

每一刻都精采万分

何处不能欢乐无限

我相信自由自在抛开烦恼 勇敢的大步向前

我相信

我就站在舞台中间

我就是我我相信我就是我 我相信

我相信明天

自由自在我相信青春没有地平线

我相信

在日落的海边

我相信 我相信

在热闹的大街

I BELIVE

都是我心中最美的乐园

我相信我就是我我相信自由自在 我相信明天

我相信希望

我相信青春没有地平线

我相信伸手就能碰到天

在日落的海边

有你在我身边

在热闹的大街

让生活更新鲜

都是我心中最美的乐园

每一刻都精采万分

我相信自由自在I do believe

我相信希望

想飞上天 和太阳肩并肩

我相信伸手就能碰到天

世界等着我去改变

有你在我身边

抛开烦恼 勇敢的大步向前

让生活更新鲜

我就站在舞台中间

每一刻都精采万分

我相信我就是我 I do believe

我相信明天

I do believe

我相信青春没有地平线

在日落的海边

在热闹的大街

都是我心中最美的乐园

I do believe

第四篇：《我们的青春-我们的梦想》主题班会教案

《我们的青春，我们的梦想》主题班会

一、班会背景：

期中考试已过，有的同学考差，有的同学原地踏步，为什么呢？因为有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩游戏，而无心学习；学习漫无目标就是没有梦想，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？通过这次主题班会使学生成为有梦想，有追求的高中生。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

二、班会目的：

1、通过本次活动，让同学们更清楚的认识自己，珍惜青春年华，创造精彩而无悔人生。

2、帮助同学们树立远大理想，为实现理想而努力奋斗。

3、帮助同学们树立自信心，培养良好的文明习惯和团结合作能力。

三、班会过程：

（一）主要内容

第一篇

畅谈理想 第二篇

勇敢面对挫折 第三篇

我的青春我做主

（二）第一篇

畅谈理想，请欣赏诗朗诵：《理想》

引入：我们的青春正在进行中，我们的梦想也在进行中，那么 问题一：我们有梦想吗？

学生答：有； 问题二：那有什么样的梦想呢？

学生甲：······；

学生乙：······； 学生丙：·······并各自点评； 下面来看看有一个人他是怎么理解梦想的：

演示文稿

一、有梦想的人

1、莱特兄弟的飞翔之梦；

2、茅以升立志造桥故事；

3、刘洋心中的航天梦和中国梦； 学生上台谈自己的梦想，并加以点评；

演示文稿

二、什么是梦想？ ***的梦想理解，并加以展开；

所以你有梦想，你还迟疑什么呢？我们在来看看一些追求梦想的人吧： 通过一组图片，分析你我的故事，发现梦想离我们越来越远了...演示文稿

三、让我们一起来反思，静下心来回想一下自己以前曾有过的目标吧，到今天为止有多少实现了呢？不要逃避，让我们来分析一下是什么原因使我们放弃了自己的目标。

1、没有针对目标的任何行动，只是在心中幻想了一下。

2、坚持了一段时间，但最终还是放弃了

是什么原因使我们放弃了自己的梦想？我想你已经知道自己的答案了。没有方向，人生的航船就只能在迷惘中徒劳挣扎，永远不能到达成功的彼岸！没有了目标生活便黯淡无光！

（三）第二篇

勇敢面对挫折

1、心语

2、桑兰

3、邰丽华

4、和他们对比，学习你还觉得苦吗？出示一组对比图片

5、试问，我们还有理由不珍惜我们所拥有学习的机会吗？时刻问问自己努力了没有？我们真正把精力放在学习上了没有？试问我们凭什么荒废自己的青春，凭什么无视父母的期待，凭什么只顾自己的快乐而忽视那些爱我的人们？凭什么？

6、让我们勇敢、面对挫折、战胜困难、重获希望吧！

（四）第三篇

我的青春我做主

1、给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定一个星期目标)，合理安排好各科的学习时间，尤其做好文理科时间的分配。找出自己一天当中的时间盲点，利用这些时间给自己创造学习的机会。努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。

2、是部分同学平时看书、写作业的情形，说明我们在努力为实现梦想而做准备；

3、是指出我们班级同学的一些陋习：如上课打瞌睡、听课不专心、甚至有玩手机的，课后没有认真预习、复习，作业马马虎虎应对，自修课讲空话等，希望同学们能摒弃这些陋习，为梦想的实现做好充足的准备；

演示文稿四：合唱《明天会更好》（全班朗诵）我以青春的名义宣誓：

即使成功远在天边，我也要勇往直前，不畏艰险；

即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限；

我保证

为了父母的微笑，努力拼搏每一天；

我保证

为了2016年梦想的实现，再苦再累我也无怨；

（三）小结：

有了誓言并不代表有行动，我希望同学们能记住今天的誓言，并为此付出。但如果你还没确定梦想，那就要快点确定了，因为有一位名人说过：梦想总是要有的，万一哪天实现了呢？而我们要做的就是把这个“万一”变成“一定”，你们说呢？请拿出你们的实际行动吧！

第五篇：我们爱科学中队主题班会主题班会设计

我们爱科学中队主题班会主题班会设计

中队长主持：请各小队汇报人数。

各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）

小队长跑回本小队：稍息。

然后转身向前站好。各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。

跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“我们爱科学”主题队会，报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“我们爱科学、我们爱祖国”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）

3、唱队歌。

A：赵越 B：李应想 C：张楚宜

A：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；

B：当 1800 年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷；

C：当爱迪生 发明了 电灯 ；

A：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。

B：人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。

A：让我们插上科学的翅膀吧。

B：让我们扬起理想的风帆。

C：从小学会创造性劳动。

A：努力培养创造性才能。

BC：《我们爱科学》主题班会现在开始。

A:我们的祖国历史悠久、地大物博，河川秀美，她经历过不平凡的苦难历程。在党中央的英明领导和全国人民的共同努力下，才有我们今天的安定幸福。但没有先进的科学技术，就不会有国家的强盛。

B：俗话说:吃水不忘挖井人”,当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？C: 我知道，是李四光。

A：对，他小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。

（洪育琪）李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。三十年代初，为了进一步探讨地壳表面各种

痕迹的规律，李四光不畏艰险，几次横渡大江，跨越秦岭、南岭，亲自勘探测量，实地观察地层构造。他是中国地质力学的创立者。在解放初期，我国大规模的经济建设中遇到石油短缺的困难，当时全国所需石油大都依靠进口。李四光运用他所学到的科学知识找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子.李四光预见到新中国的国防和经济建设需要铀矿资源。回国时，他克服重重困难从英国带回了一台伽玛仪，为后来寻找找到了 211 特大型铀矿床发挥了重要作用。四十多年来核工业的成就令世人瞩目。他身为原子能委员会主席，为我国原子弹和氢弹的研制成功作出了突出贡献。

周恩来评价他：“李四光是一面旗帜，对社会主义建设作出了很大贡献。”他把自己一生的辛勤劳动都献给了伟大的祖国和人民!

他光辉的一生 , 启示我们必须高度重视科学 , 要以科学推动我们的社会主义现代化建设 , 使我们祖国更快的富强起来!

C:下面请听诗朗诵《少年畅想曲》。

<<少年畅想曲>>（王斌、沈振东、周大森）

我要驾驶航天飞船，到太空造一个太阳站，利用原子能发电，让世界上所有机器运转，我是宇宙空间的千里眼，能看透地球心脏的资源。

我要造个不吃不喝的机器，指挥他在火山口上察看，派他潜入海底打捞沉船，命令他飞向银河去探险。我不用蛋生鸡、鸡生蛋，只用空气、水和无机盐，放在玻璃管里做试验，合成吃不完的鸡、鱼、蛋。

我要用细胞培植人的零件，将患癌的肝换上人造肝，将瞎眼装上人造眼，让人健康长寿多作贡献！

爱科学吧，亲爱的朋友它将给你求知力量的源泉，畅想吧，祖国的少年！为了早日实现崇高的理想和心愿。

A：诗朗诵听完了,现在我想考考你们，行吗？

B：行啊。

A：你能给我们讲讲什么是科学？”

C: 这个,不知道, 大家知道吗?

(同学回答)

A:同学们，在我们身边也有许多科学，可能有的同学还没有发现，下面就请听我们身边的科学。

（季娟）地球上的空气充满了我们周围的空间，人们每时每刻都需要呼吸空气，没有空气，地球上所有的生命都无法生存了，除了供人们呼吸，使我们生存以外，科学家还发现和利用许多科学原理，让空气来为人类服务。

(颜华)空气是有弹性的，把球做成空心的，里面充进空气，球才会蹦蹦跳跳的。自行车、汽车的轮胎也是这样，里面充满空气后，跑起来又轻快又平稳。

（叶柳彤）空气还能流动，流动的空气就产生了风。人们制造出风力水车，还制造

了风力发电机。人们发明了降落伞，利用空气的阻力，降落伞会慢慢从空中飘下来，物品会完好无损。

A：水是组成人体的最主要的成份，人体要是失去十分之一的水，生命就要受到威胁。同学们，你们知道人们怎样利用水为人类服务吗？

B：利用水来为人类服务，这是自古以来人们就进行的一项工作。很久很久以前，人们就发现水有浮力：放进水里的东西受到水向上托起的力。利用这个原理，人们制造了各种船只，用来运送货物和旅客。

C：人们的生活离不开水，同样也离不开电，如果没有电，会带来许多麻烦。A：为了在黑夜中得到光亮，起初，人们用点燃的火把来照明，后来又发明了油灯和蜡烛。一百多年前，科学家发明了电灯，电灯用起来又明亮又方便。为了移动照明的需要，人们还发明了手电筒，轻轻一按开关，手电筒就亮起来，一道光柱射出去，附近被照得清清楚楚，再轻轻一按开关，手电筒就熄灭了，真是方便极了。B：灯不仅用来照明，还被用来向远处发射信号。各种汽车、轮船和飞机的前后左右，都装有许多不同用途的灯。每当汽车要转弯时，尾部一侧的小黄灯就会亮起来，每当汽车要停车时，尾部的红灯就会闪亮，告诉后面的车辆：要停车了，小心，别撞上！

C：不仅汽车上安有红灯，在许多表示危险和提醒人们注意的地方都是用的红灯。比如城市里的交通十字路口，就是用红灯来告诉车辆停止行驶的。

A：同学们，我们身边的科学还有哪些呢？

B：塑料和人造纤维是一对亲兄弟，它们都是最近一百年来由科学家发明和试制出来的。它们的出现，给人类的生活带来了巨大的变化。在我们的生活中，到处都有塑料和人造纤维的踪影。你的睛纶线帽，你的尼龙丝袜，你的雨衣和雨伞，甚至你的文具盒和钢笔杆，差不多都是由塑料或人造纤维制造的。

C：疾病是危害人类生命最凶恶的敌人。面对着疾病的威胁，科学家和医生们进行了长期艰苦的研究，取得了各种防治疾病的方法。为了预防疾病，科学家们研究出各种疫苗；为了检查疾病，科学家们还发明了各种医疗仪器；为了治疗疾病，科学家们还研制出了各种各样的药物，使用这些药物，挽救了许多人的生命，控制了许多疾病的传染和蔓延。

A：我国于50年代中期，在首都建起了北京电视台。电视技术刚兴起时，人们还只能看到黑白电视节目。十几年后，彩色电视的问世，使电视技术进入了一个更加丰富多彩、逼真迷人的新时代。

B：“下面我来考考你，你知道飞机为什么会飞吗？”

A：不知道。

B：那你知道天气预报是怎样预报出来的吗？

A：也不知道。

B：你知道各种药物是怎样发明出来的吗？

A：我还是不知道。

B：没关系，因为你还小，学习的科学知识还很少。其实，设计飞机，预报天气，发明用来治病的各种药物，这些都是科学活动。从古时候起，人们就开始研究大自然和生活中许多现象，积累了许多知识。经过一代又一代人不断的努力，把这些知识整理提炼得更深刻，更准确，这就成为科学知识了。我们学习和掌握了科学知识，就能更好地了解大自然，改造大自然，为人类创造更美好的生活。

C：（点点头）我明白了，要是没有科学，飞机就不能飞上天，也没法预报天气，许多疾病也治不好了，我们的生活该多落后哇！

A：下面请欣赏小品《荒岛求生》

A：我认为科学真是个魔术师，它创造了许多自然界里本来没有的东西，不断丰富着我们的生活。

B：邓小平爷爷说过“科学技术是第一生产”，没有科学家的发明，人类社会现在不知怎么样呢！

C：爱祖国爱科学，下面请听歌曲《 歌唱祖国 》

A：请听相声《十六朵科技之花》

甲：你见过花吗？

乙：见过。

甲：你见过哪些花呢？

乙：牡丹、月季、芍药、菊花、百合花……

甲：那么你见过科技花吗？

乙：听说过。

甲：我们给大家说说好吗？

乙：好啊！

甲：第一朵花是第一颗原子弹，我国于1964年10月16日发射成功。

乙：第二朵花是氢弹，我国于1967年6月17日发射成功的。

甲：第一枚导弹核武器。

乙：第一枚导弹。

甲：第一枚近程弹道式导弹。

乙：第一枚地地中程导弹。

甲：第一次地下核试验。

乙：第一颗人造地球卫星。

甲：第一颗返回式卫星。

乙：第一枚洲际导弹。

甲：第一次一箭三星。

乙：第一艘潜艇水下发射导弹。

甲：第一艘导弹驱逐舰。

乙：第一台亿次计算机。

甲：第一颗同步通信卫星。

乙：第一颗极地轨道气象卫星。

A：同学们，有了科学技术，人类才更有力量，前进得更快。

我们从小就要研究科学，学习科学，做个热爱科学的好学生。

B：看他们发明了那么多东西，我们班上爱动脑动手的同学也制作了一些科技小制作，出了一些小报。请欣赏。（欣赏小制作、科技小报）

C：对发生在我们 身边的一些普遍现象，只要经常留心观察，积极思考，就能从中获得有益的科学知识，说不定还有所发明创造呢！

A：世上还有许多的奥秘等待我们去探索，许多科学的难关需要我们去攻破。B：我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学，积极参加各种科技兴趣活动，学习本领，通过动手又动脑，变得更聪明。

C：下面请辅助员马老师讲话。

合：《我们爱祖国爱科学》主题班会现在结束。