关于开展“爱学习,爱劳动,爱祖国—老少共筑中国梦”专题教育活动的通知（精选五篇）

第一篇：关于开展“爱学习,爱劳动,爱祖国—老少共筑中国梦”专题教育活动的通知

关于开展“爱学习，爱劳动，爱祖国 ——老少共筑中国梦”专题教育活动的通知

各二级关工委：

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》要求：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”

为贯彻十八届三中全会精神和党中央提出的要把“中国梦”宣传教育不断引向深入的要求，结合《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》和省、市教育系统关工委《关于开展“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动暨2014年“中国梦”主题教育的通知》等文件精神，经研究，决定在各二级关工委长期开展“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”教育实践活动，2014年具体围绕“我的中国梦”这一主题展开。具体要求如下：

一、主题读书活动

青少年对未来的憧憬，对理想的追求，是“中国梦”的基石，是中华民族复兴的希望和延续。以丰富的案例和鲜活的事例为素材，对青少年进行“中国梦”诠释，为青少年指明理想的方向，让青少年树立社会主义核心价值观，形成为中华民族的复兴努力奋斗的人生观，既是对伟大“中国梦”实现的助推，也对青少年的健康成长有着重要意义。

为了帮助青少年学生读好书，深刻理解“中国梦”的内涵，为其梦想指明正确的方向，引发他们的思考和讨论，省教育系统关工委针对青少年特点，组织专家编写了《我的中国梦》丛书（综合版）。该丛书紧扣“中国梦”这一话题，以做一个有梦想的中国人为依托，从“中国道路”、“中国精神”、“中国力量”和“中国梦，世界梦”等角度出发，引导学生辨明理想的方向，感受梦想的力量，为中华民族复兴努力奋斗。丛书内容紧紧围绕学生实际，结合学生成长历程、理想树立和奋斗方向的方方面面，具有较强的可读性和针对性。我校以该丛书作为主题读书活动用书，各二级关工委要通过组织读书活动，全面提高青年学生“中国梦”意识，促进他们健康成长。

该丛书现已统一征订，各二级关工委即日起可派人到学校关工委办公室（图文大楼1002室）领取。

二、主题征文活动

以《我的中国梦》丛书内容为指导，结合其他相关图书、资料，在青年学生中开展“中国梦，我的梦”主题征文活动。

1.征文内容必须积极向上。青年学生要能紧密结合本人实际，结合自己的理想与追求、发展与规划，联系近代以来革命先贤、模范人物的事迹，尤其是改革开放以来中华民族伟大复兴的历程，畅谈在“中国梦”的大背景下，如何树立自己的理想，努力实现梦想的设想。

2.征文必须为原创作品，不得抄袭、套改。3.除诗歌外，体裁不限，字数1000字以内。4.参赛征文由各二级关工委统一报送。各单位要先行组织征文评审，选择优秀征文10篇报送学校关工委。各单位在报送征文时，要按附件表式要求打印一份清单，随征文一起报送。

5.征文版面格式见征文格式附件。每篇稿件末尾请注明作者的真实姓名及详细联系方式。有指导老师的，请一并注明。

6.参赛征文截止时间为2014年6月底。

7.本次征文活动将评选出一、二、三等奖，并颁发指导老师奖；对积极参加征文活动的单位，将评出优秀组织奖，并给予表彰。

三、绘画摄影大赛

在读书活动的基础上，针对有美术特长和兴趣的青年学生，开展“中国梦，我的梦”绘画摄影大赛。

1.内容必须积极向上，要能结合生活实际，结合实地观摩、影视作品观摩等方式，以生动、有趣、明快的作品传达“中国梦”在现实生活中的感人细节和具体内容，或表达想象中的“梦想中国”图景。

2.必须为原创作品，不得翻拍、套改他人作品。

3.绘画作品画种不限，可采用水彩水粉、油画、水墨等多种形式，作品尺寸一平尺左右、长宽比例不超过16：9为宜，需寄送原件参赛，不接收电子稿。摄影作品分辨率不小于300万像素。参加省级大赛的摄影作品，只需发送电子稿，不接受冲洗照片。

4.参赛的绘画、摄影作品由各二级关工委统一报送。各单位要先行组织评审，选择优秀作品分别不超过10幅报送学校关工委。报送时，请按附件表式要求打印一份清单，随作品一起报送。5.每幅作品请注明作者的真实姓名、年级、班级。有指导老师的，请一并注明。

6.参赛作品征集时间：即日起至8月底截止。

7.参赛的作品将分别评出一、二、三等奖，对积极组织本次活动的单位，将评出优秀组织奖，并给予表彰。

四、演讲比赛

各学院在组织青年学生认真开展读书活动的基础上，下半年能积极组织各级演讲活动，交流读书和践行的心得体会，抒发从读书和践行活动中激发出来的的真情实感，以进一步巩固主题教育的成果。对演讲活动中的优胜者，各二级关工委可适当给予奖励。

“中国梦”主题教育是全省教育系统各级关工委2014年的重点工作内容。希望各二级关工委认真组织，把这项教育活动富有成效地开展好。各项比赛的组织情况将作为本年度常态化建设合格单位考核的依据。

附件：

1、“中国梦”征文、绘画、摄影作品推荐表

2、征文格式

关心下一代工作委员会

2014年5月4日

第二篇：开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动通知

关于开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动通知 为落实立德树人的根本任务，深化“中国梦”宣传教育，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，学校将开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育，现将有关事项通知如下：

一、活动宗旨

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻落实总书记系列讲话精神和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，以立德树人为根本，以素质教育为主题，围绕“三爱”教育，突出主题实践活动，使学生加深理解“学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠”，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈奋斗。

二、活动内容

（一）开展经典诵读活动

1、阅读中华传统经典。以阅读传统经典为主要内容，积极组织开展名著名作诵读赏析，突出襄阳本地名家名篇，在语文、历史课、主题班团队活动中引入阅读活动，引导学生走进经典、潜心阅读，不断学习弘扬中华优秀传统文化。

2、开展“孟浩然诗歌朗诵”比赛。突出本地特色，以孟浩然诗歌为主体，在中小学开展朗诵比赛，通过比赛形式强化经典诵读效果，深化中华优秀传统文化吸引力、在校园营造学经典、诵经典、感受经典的传统文化氛围。

（二）开展“洒扫应对”教育活动

1、开展劳动教育。一方面引导学生在校做好校园义务劳动，保持个人课桌、书包、书本、的整洁，帮助学生树立劳动光荣意识，创建文明和谐校园。另一方面引导学生做好家庭中力所能及的家务劳动，培养学生劳动意识，养成劳动习惯，增强生活本领。

2、开展志愿服务和社会实践活动。注重加强与周边社区的联系，常态化开展帮助弱势群体、环境卫生清扫、义务植树护绿等活动，充分利用校外社会实践基地，开展学工、学农等教育活动，引导学生通过劳动创造美好生活、服务他人、奉献社会。

3、开展勤俭节约教育。广泛开展节粮、节水、节电、节约钱物等活动，开展节俭型班级评比，引导学生树立尊重劳动人民和劳动成果的情感和节约光荣、浪费可耻的意识。

（三）开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动

1、开展缅怀抗日先烈活动。利用本地资源，在“七七事变”、9月3日抗战胜利纪念日、“九一八事变”、9月30日烈士纪念日、“一二九运动”等重要纪念日组织学生参观爱国主义教育基地、革命烈士纪念馆，祭扫革命烈士陵园、缅怀抗战烈士的英勇事迹和崇高精神。同时开展抗战故事报告会、主题班会、读抗战历史图书、看抗战题材影视剧等主题活动，进一步深化革命传统教育。

2、举行“重读抗战家书”朗诵会。以重读张自忠将军抗战家书为主题，组织全市学生以学校为单位在校园内广泛开展形式多样的学习诵读活动，以此引导学生理解感悟70年前以张自忠将军为代表的在抗日战场上为民族存亡而为国捐躯的英烈们舍身报国的民族气节。9月根据全市具体方案在专设会场和校园内举行全市学生齐诵活动。

3、营造纪念抗战胜利70周年浓厚氛围。结合“开学第一课”、弘扬和培育民族精神月活动在9月份掀起纪念活动热潮。借助思想品德、语文、历史等课程，利用升国旗、主题班团队会、文艺活动等形式，讲述烈士故事，宣传抗战英烈事迹，尤其是与襄阳有关的第一批抗战英烈张自忠、冯安邦、唐克威、罗忠毅的生平事迹。充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，广泛宣传抗战精神。

第三篇：举行“爱学习,爱劳动,爱祖国,共筑中国梦”演讲比赛

嘉祥县疃里镇高庙小学

举行“爱学习，爱劳动，爱祖国”演讲比赛

为了引导小学生树立远大的理想，提升学生的思想道德水平。丰富校园文化生活，疃里镇高庙小学于5月20日下午开展了“爱学习，爱劳动，爱祖国”演讲比赛活动。

比赛中，选手们个个自信、大方、富有激情。选手们从不同角度阐释了对“爱学习，爱劳动，爱祖国”的深刻理解，用切身感受和所见所闻表达了对建设好祖国、建设好家乡的美好期盼。同时参赛选手积极主动的把个人梦想融入到“爱学习，爱劳动，爱祖国”，台下观众认真聆听，被这浓浓的爱国情、个人梦所感染，台下不时响起一阵阵热烈掌声。

每个精彩的演讲故事汇成了此次比赛的“爱学习，爱劳动，爱祖国”，展示了学生良好的精神风貌，也表达了学生追梦的决心与信心，激起了全校师生的共鸣。

第四篇：开展爱祖国爱学习爱劳动活动

古陂镇枫树小学

开展“爱祖国 爱学习爱劳动”学习教育活动

为进一步扎实有效地开展学生思想政治教育工作，教育学生深入理解社会主义核心价值观的深刻内涵，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。古陂镇枫树小学在广大师生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。通过“三爱”教育，激发学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神。

学校召开了教师会和“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题班队会，加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力，培养热爱劳动习惯，促进学校学风教风纪风校风建设。

开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题国旗下讲话活动，广泛宣传“三爱”教育，不断升华全体少年儿童对“三爱”的理解和认识，在校园营造良好的学习氛围。

“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们要继续引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

第五篇：爱学习、爱劳动、爱祖国活动通知

胡庙一中开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”

教育活动的通知

为了进一步贯彻落实总书记在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时提出的“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》精神，我校决定在全镇中小学深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动，现将活动有关事宜通知如下：

一、充分认识开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动的重要意义

中学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清晰地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在全校深入开展“三爱”教育，对于激发广大中学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的现实意义。

二、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列教育活动的主要形式 1．将“三爱”教育与课堂教学相结合。

要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，充分利用课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育教学的全过程。在语文、历史、地理、思品等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。

2．开展形式多样的“三爱”教育宣传、宣讲活动。

要充分利用广播、电视、校园网、校报、板报、手抄报等宣传阵地，对广大中学生进行生动活泼的“三爱”教育宣传活动，要通过报告会、演讲会、讨论会、主题班会等学生喜闻乐见的形式，使学生深刻理解和认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的重要性。培养学生的学习兴趣、提升学习能力、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，加强民族精神和时代精神教育，提升中学生的思想、文化素质及道德素养，不断升华对“三爱”教育活动的理解和认识。

3．把“三爱”教育贯穿于各类社会实践活动中。

社会实践活动是开展“三爱”系列教育活动的重要形式。要充分利用各种自然资源、人文社会资源等，组织学生走出校门、走向工厂和田间地头，通过组织学生参观现代化企业、社会主义新农村等，了解家乡的巨大变化，同时通过广泛开展志愿服务活动，学工、学农、学军等教育活动，使学生在各类社会实践活动中亲身体会和感悟“三爱”教育的核心价值与重要作用。

4．读书征文活动。

读书征文活动是开展“三爱”教育活动的重要载体，因此，要大力开展读书征文活动，开展读书征文评选活动。征文字数1000字以内。征文主题“爱学习、爱劳动、爱祖国”，题目自定，题材不限。

开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”

教育活动的通知

驿城区胡庙一中

2016年9月