八礼四仪系列之游览之礼班队备课改

第一篇：八礼四仪系列之游览之礼班队备课改

八礼四仪系列之游览之礼

《我们的行为比花美》教学设计

一、导入

播放音乐，学生静静地欣赏春天的图片（PPT图片还要再丰富一点。配上音乐一张张出示）

同学们，美丽的春天又悄悄地来到了我们的身边。在这个春暖花开的美好时节，你们想不想出去走一走，看一看呢？

今天老师要告诉大家一个好消息：本周五，我们学校将组织大家去嬉戏谷游玩。这节课老师就带大家提前去嬉戏谷体验一番。让我们带着美好的心情出发吧。

（刚才我们欣赏了一些图片，这些景色美不美?在这春暖花开的季节，我们一起去踏青，好吗？）

二、坐文明巴士，学乘车礼仪

（本次春游，我们学校将组织去嬉戏谷游玩，今天就让我们提前一步先去体验一下吧！）

现在，让我们排队上车吧！我来担任本次出行的导游，欢迎小朋友们乘坐文明巴士！同学们排队上车应该注意哪些礼仪呢？（贴板书：乘车礼仪）

（要排队上车

不能拥挤

要给晕车的同学让座

上课不能吃零食

保持安静卫生）

同学们说的非常好，在乘车时，我们应该注意一下几点：1.排队有序上下车2.谦让弱小有礼貌3.安静卫生不喧哗 4.坐姿端正要安全 现在我们快乐大巴开始出发啦！预计到达嬉戏谷要1个小时20分钟，在这一个多小时中，你们现在想干些什么呢？(看风景、交流

看书、玩游戏，唱歌)让我们一起唱“春天在哪里”

二、游乐之礼

1.同学们，时间在歌声中过得真快啊，再过十多分钟我们就要到达嬉戏谷了，你们去过没有？谁能给伙伴们来介绍一下嬉戏谷呢？ 听了伙伴的介绍，你一定对嬉戏谷有了大概的印象，如果还不清楚，别急，导游我这里可有嬉戏谷的宣传片，一定会让你对它有更多的了解吧！

看完宣传片，你看，嬉戏谷的大门就在眼前啦。小游客们请排队下车吧！跟随我走进嬉戏谷的大门。咦，你看，这里有很多的标志牌呢？小游客们，你们看得懂吗？

（2.在宣传片中，同学们有没有注意到一些标志或者提醒语呢？你们还了解哪些标志语啊？下面我们来看看，这些标志分别是什么意思？）

3.（在景区有很多标志语，但是还是有些人依然做不到呢，请看。看到这些不文明现象你会怎么做呢？）

看来，我们这个团的小游客们对于景区的标志还是很熟悉的，我想你们一定都是文明小游客。可是在我们游玩的过程中，常常也会见到一些不文明的现象，请看：——（出示图片，最后加一块省略号）（1）说一说你都看到哪些不文明的行为？学生交流。（2）对于这样一些现象，你是怎么想的？给他们一点友情提醒吧？ 所以在外游玩的时候我们也要遵守游乐之礼哦：

排队游玩不争抢

爱护设施不破坏

听从指挥不乱挤

遵守提醒不违规

三、用餐之礼

1.同学们，我们玩了半天，大家都饿了吧！让我们一起来享用午餐吧！首先请大家来说一说你们都带了什么？（饮料等垃圾食品要少吃哦）2.我们马上开始来享用午餐啦！大家在用餐时需要注意什么呢？（节俭——带的吃的东西不要太多

分享——注意和朋友分享美食，环保——包装纸袋不乱丢 礼貌——谢谢！对食品的赞扬 卫生——少带垃圾食品）

3.下面我们六人一组开始演一演吧，同学们可以拿文具来做道具哦！（这个演一演总觉得别扭，不知道课堂操作起来会是什么样）待会我们来看一看哪组同学最有礼仪！展示

4.刚才大家演的都不错，从大家生动的表演中，我们了解了以下礼仪哦（备餐卫生量正好，乐于分享懂礼貌，保护环境不乱丢）

四、做一名文明小使者

同学们，本次的游玩即将结束，受学校委托，想邀请我们三7班的同学们给周五来嬉戏谷游玩的全校同学一点文明出行的建议，写一条文明游玩的标语，你们愿意吗？

（同学们，今天通过讨论和交流，我们了解了游览之礼，在外出游览时我们要遵守乘车礼仪、游乐礼仪和用餐礼仪。同学们,你们知道文明游览的标语吗？（谈一谈）今天，就让我们来做一名文明小使者，书写一条文明游玩标语吧！）

请每位同学书写一条文明标语并请小组长把它贴在我们的文明之花上面。

下面请一个小组分享一下组员的文明标语，其他同学还有补充吗? 下面让我们欣赏一下文明之花的绽放吧！（贴标语）瞧，文明之花绽放了，美吗？相信我们的行为一定会比花更美。

孩子们，我们在集体出行的时候要注意游览之礼，我们在和家人一起出行的时候还要注意什么呢？大家能不能来想一些文明小贴士呢？

总结：同学们，最后让我们乘上回家的车，跟嬉戏谷说周五再见吧！

板书

我们的行为比花美 乘车礼 游乐礼 用餐礼

小贴士：安全

卫生

互助

第二篇：八礼四仪系列之游览之礼班队备课

八礼四仪系列之游览之礼

《我们的行为比花美》教学设计

一、导入

(播放音乐，学生静静地欣赏春天的图片)同学们，春天来了，花儿开了，这些景色美不美?在这春暖花开的季节，我们一起去踏青，好吗？

二、坐文明巴士，学乘车礼仪

1.今天老师要告诉大家一个好消息：本周五，我们学校将组织大家去嬉戏谷游玩。这节课老师就带大家提前去嬉戏谷体验一番。准备好了吗？让我们排好队出发吧！我是本次出行的导游，欢迎小朋友们乘坐文明巴士！小朋友们，坐好了哦！汽车开动了！（随着滴滴声身体左右摇摆）

2.同学们，我们到达嬉戏谷要一个多小时呢！你们都想做点什么呢？（听音乐，唱歌，看风景，闭目养神，吃喝东西，聊天，看书，看电子产品）

（预设1：刚刚同学们说了这么多，有的得到了大家的认可，有的大家不同意，看来在车上不是我们想干什么就干什么啊！这些都是同学们同意的事情，但是大家在做的时候应该注意什么呢？）

（预设2：大家想做的事情可真丰富啊！可是在车上做这些事情的时候需要注意什么呢？）

2.同学们说的非常好，看得出大家懂得了很多乘车礼仪！在乘车的时候，大家还要注意哪些礼仪呢！（排队上车

照顾弱小和谦让晕车的同学）

通过讨论大家懂得了很多乘车礼仪：1.上下守序不拥挤2.爱护弱小能谦让3.安静卫生不喧闹4.坐姿文雅重安全

下面就让我们唱着歌儿开启快乐之旅吧！

二、游乐之礼

1.同学们，时间在歌声中过得真快啊，再过十多分钟我们就要到达嬉戏谷了，你们去过没有？听了伙伴的介绍，你一定对嬉戏谷有了大概的印象，如果还不清楚，别急，导游我这里可有嬉戏谷的宣传片，一定会让你对它有更多的了解吧！

2.（看完宣传片）你看，嬉戏谷的大门就在眼前啦。大家一定迫不及待地想要进去了吧！别急，我们只有闯完关才能入园呢！小游客们，你们准备好了吗？标志认一认，（注意）让我们一起来闯关吧！3.看来，我们这个团的小游客们对于景区的标志还是很熟悉的，我想你们一定都是文明小游客。下面我们进入嬉戏谷吧！看，这是摩尔庄园，带你玩转童话王国，瞧，这是淘宝大街，“Hello Kitty”“ 哆啦A梦” “熊出没”等卡通人物等你到来！大家看，这又是什么地方？圣殿山

这个地方怎么样？大家最喜欢的还是这里吧，这是水上世界！大家看到了这些心旷神怡的景象一定非常开心吧！可是，看到这些景象大家还开心地起来吗？我看到了有些同学已经皱起了眉头了呢？

大家看到了哪些景象？（这些都是一些不文明现象）（出示图片，最后加一块省略号）

4.对于这样一些现象，你是怎么想的？给他们一点友情提醒吧？如果你在现场，你会怎么做呢？

5.因此，在外游玩的时候我们也要遵守游乐之礼哦：

排队游玩不争抢

爱护设施不破坏

听从指挥不乱挤

遵守提示不违规

三、用餐之礼

1.闯闯关，看看景，不知不觉半天就过去了，大家肚子都咕咕叫了吧！哦，原来午餐时间到啦，让我们一起来享用午餐吧！看你们的包鼓鼓囊囊的，都带了些什么呢？大家来晒一晒吧！（饮料等垃圾食品要少吃哦）

2.我们马上开始来享用午餐啦！现在你就是午餐小导行，你要提醒大家些什么呢？因此大家要注意（节俭——带的吃的东西不要太多

懂得分享——注意和朋友分享美食，还要讲礼貌——谢谢！对食品的赞扬 讲卫生——少带垃圾食品，做到环保——包装纸袋不乱丢，注意餐相——食相文雅）

3.同学们说的都很好，下面我们六人一组开始演一演吧，同学们可以拿文具来做道具哦！待会我们来看一看哪组同学最有礼仪！展示 4.刚才大家演的都不错，从大家生动的表演中，我们了解了以下礼仪哦（备餐卫生量正好，乐于分享懂礼貌，保护环境不乱丢）

四、做一名文明小使者

1.同学们，现在大家玩累了也吃饱了，我们一起坐车回家吧！回顾这次游览，你有哪些收获呢？（今天通过讨论和交流，我们了解了游览之礼，在外出游览时我们要遵守乘车礼仪、游乐礼仪和用餐礼仪）。2.让我们都来争当文明小先锋，出行小使者！践行文明礼，传播文明礼，你们有什么好办法把今天学到的游览礼传达给全校同学吗？（文明标语，宣传海报，倡议书！）请每位同学书写一条文明标语并请小组长把它贴在我们的文明之花上面。

下面请一个小组分享一下组员的文明标语，其他同学还有补充吗? 下面让我们欣赏一下文明之花的绽放吧！（贴标语）瞧，文明之花绽放了，美吗？相信我们的行为一定会比花更美。

3.孩子们，我们在集体出行的时候要注意游览之礼，我们在和家人一起出行的时候还要注意什么呢？大家能不能来想一些文明小贴士呢？（安全

卫生

互助）

同学们，最后让我们乘上回家的车，跟嬉戏谷说周五再见吧！

我们的行为比花美 乘车礼仪 游乐礼仪 用餐礼仪

第三篇：八礼四仪之游览之礼主题班会教案

八礼四仪之游览之礼主题班会教案

活动目标： 通过本课学习，让学生了解八礼之游览之礼，增强对大自然事物的认识和对古代劳动人民智慧结晶的珍惜，做爱护大自然的有心人，能了解和传承古代风俗，不乱刻乱画，普及交通知识，不乱丢垃圾，做文雅之人。树立我们每个人从自身做起的信心，通过自己的行动，去影响和感召身边的人。活动准备： 课件

视频 活动过程：

一、直接导入

今天，我们将进入八礼四仪之游览之礼的探讨。

二、欣赏图片，感受旅游之乐

师：我国地大物博，风景名胜数不胜数。先让我们来欣赏几幅优美的图片吧！（课件展示一些风景名胜景区的图片。）

学生观看后说感受并说一说旅游的好处：（1）缓解工作、学习的压力，使精神得到彻底放松。（2）给人带来无穷的快乐和幸福。（3）开阔眼界，增长知识和见闻。（4）广交朋友等。

三、展示图片，揭露不雅行为

师：美丽的风景让人赏心悦目，怡然自得。那么看了下面的几幅图片，你又会有怎样的感想呢？（课件展示一些不文明现象的图片）。学生观看图片并思考：这些不文明的行为你曾有过吗？学生说感想。

课件再展示运动会举办后操场上一片狼藉的图片，促进学生反思自我行为。

四、知识普及

（一）游览中不文明行为 学生说。

师补充并明确。

1.国内旅游常见的不文明行为包含：

（1）随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境；

（2）在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康；

（3）坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕；

（4）在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹；

（5）在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木；（6）不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全；

（7）在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜；（8）讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热衷低级趣味；（9）强拉外宾合影，违反规定拍照、录像；

（10）吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。2.国外旅游常见的不文明行为包含：

（1）随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；

（2）无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；（3）乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；（4）在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹；

（5）在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；

（6）大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、跷“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整，有碍观瞻；

（7）说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养；

（8）在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影；（9）涉足色情场所、参加赌博活动；（10）不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。

（二）游览中正确做法 学生说。

师补充并明确。

1.维护环境卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。

2.遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。3.保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。4.保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。

5.爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。

6.尊重别人权利。不强行和别人合影，不对着别人打喷嚏，不长期占用公共设施，尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗。

7.讲究以礼待人。衣着整洁得体，不在公共场所袒胸赤膊；礼让老幼病残，礼让女士；不讲粗话。

8.提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动，拒绝黄、赌、毒。

（三）今后在游览中遇到不文明行为怎么办？ 学生讨论交流。

五、总结寄语

愿我们每个人都能做到文明出游、快乐旅行！

第四篇：八礼四仪班队活动

“八礼四仪”主题班会

五（1）班

许常凤

活动目的：

1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼仪。活动过程：

开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们八（2）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。

一、导入

（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、问题创设：

1、中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）

学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。【八礼四仪主题班会教案】八礼四仪主题班会教案。

2、这些故事告诉你什么道理？（说说）

3、对你有何启发？（议议）

4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）

5、看图片，谈感想。

三、你说我说环节：

1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

3、“八礼四仪”的提出（看投影）

4、观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

5、说说“怎样做个文明学生”？

6、主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

7、学生总结《做文明学生》。

（看投影）①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长

四、结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。

全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。

第五篇：八礼四仪——仪式之礼

仪式礼仪，是现代社会的重要社交方式，也是组织方对内营造和谐氛围、增加凝聚力；对外协调关系、扩大宣传、塑造形象的有效手段。仪式礼仪活动包括婚礼、开业、剪彩、签字、庆典、升旗、白事等。不论哪种仪式，都是非常郑重的社交活动，气氛要么隆重，要么庄严，要么神圣，要么肃穆。无论是主办方还是参加者，都必须遵守一定的流程、礼仪惯例、举止和言行，这就是仪式礼仪。仪式礼仪是仪式活动取得成功的重要保障。例如：举办婚礼的时候，组织方什么时候发请柬？婚礼上如何致词？ 婚礼参加者怎样着装、怎样随礼？庆典仪式上，怎样接待来宾？发言人怎样致词才合乎身份、无损单位形象？签字仪式中，主签人员或助签人员该有怎样的举止？新闻发布会上，主持人和发言人现场应该怎样应对？参加丧礼时，怎样得体而有分寸地向逝者家属表示慰问？无论是组织方还是参加者，在仪式上的形象、举止言行(包括书面语言)，成了个人基本素质、阅历和修养的试金石。往往会影响他人对个人、组织的印象或评价，甚至是一场仪式成败的重要因素。