第一篇:学校图书室阅览室规章制度
迓驾镇完小2017年度图书阅览管理制度
1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理,并由管理教师将本室图书分类造册登记,建立图书目录索引卡片。图书分类、整齐摆放,不准乱丢乱放。班级图书由各班班主任负责。
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记,班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放整齐。
3、学生借阅时应服从图书管理人员的管理。轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
4、阅览室是文明的学习场所,读者应自觉保持阅览室的整洁、安静,不得在室内吃东西、乱丢纸屑、杂物、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅。
5、爱护公物人人有责,读者应爱护阅览室内的一切公共设施,不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书,违者将受到严肃处理,照价赔偿。为确保图书馆的安全,禁止在阅览室内任何地点吸烟,严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。
6、归还图书要放回原处。离室时,不得私自带书出去,违者批评教育,不听劝告者公开点名批评并处理。
7、师生如要将图书借出,应严格办理相应的手续,每人每次限借图书一本,限期一周归还,借出图书损坏或遗失,照价赔偿。如集体借出,应由班主任或班长办理相关手续。
8、图书开放时间内,要遵守公共秩序。图书开放时间到后,管理人员要检查,整理图书,关好窗、锁好门,如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。
迓驾镇完小图书室安全管理制度
1、图书室工作人员是图书室安全工作的直接责任人,全体人员必须提高警惕,加强工作责任心,搞好安全管理工作,做到防火、防盗、防潮、防鼠、防虫、防尘。
2、图书室工作人员要定期对本室书库进行安全检查,要熟悉消防器材的存放地点和使用方法,掌握电源的控制方法。
3、图书室内严禁吸烟或用火,严禁携带易燃、易爆、有腐蚀性等危险物品进室。图书室工作人员要经常检查防火用具的完整性和可用性,合理使用各种用电设备,严防火灾事故。
4、图书室门、窗、电由图书室工作人员负责管理,图书室工作人员离开图书室或离校前必须关闭好门、窗和电源。各处钥匙专人保管,如有丢失要及时报告,所有钥匙不得擅自转借或复制。
5、非图书室工作人员或非本校教职工,未经许可禁止入内。外来参观需经学校领导批准并由学校派专人陪同方可进入。
6、认真负责做好图书室清洁卫生工作,每天一次常规打扫,每三天一次大扫除,随时保持图书室室内及周边外部环境洁净有序。
7、寒暑假或节假日等图书室停止开放期间,应认真做好安全卫生检查和各种防范工作,定期做好图书流通等各方面信息的汇总和处理。
8、图书室工作人员要认真遵守并执行安全管理制度。发现安全隐患须及时排除及报告,图书室工作人员有权制止任何有损管理安全的倾向和行为。
迓驾镇完小图书安全操作规程
图书阅览室是学校教学,科研服务的重要机构,创造一个安全、舒适的环境是图书管理人员工作职责。现结合我校实际情况,制定本规定。
1、图书阅览室安全防范工作的范围,包括防火、防盗、防潮、防虫鼠害、防突发事件等。
2、图书阅览室要将消防安全至于首位,管理人员要熟知必要的消防安全知识,能发现火险隐患,会报火警、匪警,会使用灭火器材,会组织读者疏散。
3、要严禁读者携带易燃、易爆、腐蚀性强等危险品入室,严禁工作人员和读者在室内吸烟或用火,严禁在室内使用各种电热器。
4、妥当保管消防设施、器材设备,保证完好无缺,不得挪作他用,灭火器要存放于醒目位置。消防疏散通道必须通畅,严禁在通道旁堆放任何物品。
5、严格执行安全用电制度,电灯其他电器随用随关,一旦发生故障,应立即停止使用、关闭电源,并通知有关部门及时检修。下班前工作人员要在室内巡视一周,对电源、设备、门窗作检查,必须关好门窗并切断电源才能离室。要经常对室内线路和电器进行检查,发现问题及时修复,防止因漏电、短路等故障引起的火灾。
6、管理人员必须妥善保管阅览室及其他藏书室的钥匙,钥匙遗失必须及时报告,并采取补救措施。钥匙不得擅自转借或复制。因工作调动或其他原因离岗,必须办好移交手续。
7、一旦发现火情、水情、盗情等,立即学校向报告,并采取相应措施。
为保障全校师生能阅读到自己喜欢的图书,经学校全体教师研究通过,制定本制度,望全体师生在借阅图书时严格遵守。
1、学校图书实行专人负责,全体师生共管的管理机制。
2、图书分类存放于图书室的图书柜中。图书管理员和各班图书借阅协管员要定期检查规范图书的存放,以便于寻找图书。
3、教师可以在课余时间(早上8:00-下午17:00之间,节假日除外),到图书管理员处登记后,借阅自己需要的图书,并在借书证上签名存档,到期自觉归还,如有损坏,按损坏程度确定赔偿金额。丢失的照价赔偿。
4、学生可以在规定时间,先在各班图书借阅协管员处登记好姓名、书号、还书时间等,再由图书借阅协管员到图书室借阅图书。借阅时要先填写借书证,存档保存,并确保到期归还,如有损坏,按损坏程度确定赔偿金额。丢失的照价赔偿。故意损坏的要加倍赔偿。
5、爱书护书,保持书籍的整齐干净、完好无损是每一位师生的神圣职责,我们在阅读的同时要争做爱书模范。
6、书籍是人类进步的阶梯,大家在阅读的同时,要自觉摘抄其中的优美词句,记下自己的心得体会。学校会不定期检查评比,并择优推荐到各级各类报刊及网络博客上发表。
第二篇:学校图书室阅览室规章制度
黄洋将军希望学校图书阅览室管理制度
1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理,并由管理教师将本室图书分类造册登记,建立图书目录索引卡片。图书分类、整齐摆放,不准乱丢乱放。班级图书由各班班主任负责。
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记,班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放整齐。
3、学生借阅时应服从图书管理人员的管理。轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
4、阅览室是文明的学习场所,读者应自觉保持阅览室的整洁、安静,不得在室内吃东西、乱丢纸屑、杂物、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅。
5、爱护公物人人有责,读者应爱护阅览室内的一切公共设施,不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书,违者将受到严肃处理,照价赔偿。为确保图书馆的安全,禁止在阅览室内任何地点吸烟,严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。
6、归还图书要放回原处。离室时,不得私自带书出去,违者批评教育,不听劝告者公开点名批评并处理。
7、师生如要将图书借出,应严格办理相应的手续,每人每次限借图书一本,限期一周归还,借出图书损坏或遗失,照价赔偿。如集体借出,应由班主任或班长办理相关手续。
8、图书开放时间内,要遵守公共秩序。图书开放时间到后,管理人员要检查,整理图书,关好窗、锁好门,如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。
第三篇:学校图书室阅览室规章制度
思贤中学图书阅览室管理制度
1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理,并由管理教师将本室图书分类造册登记,建立图书目录索引卡片。图书分类、整齐摆放,不准乱丢乱放。班级图书由各班班主任负责。
2、管理人员要认真做好图书添置和借出登记。
3、学生借阅时应服从图书管理人员的管理。轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内,要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
4、阅览室是文明的学习场所,读者应自觉保持阅览室的整洁、安静,不得在室内吃东西、乱丢纸屑、杂物、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅。
5、爱护公物人人有责,读者应爱护阅览室内的一切公共设施,不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书,违者将受到严肃处理,照价赔偿。为确保图书馆的安全,禁止在阅览室内任何地点吸烟,严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。
6、归还图书要放回原处。离室时,不得私自带书出去,违者批评教育,不听劝告者公开点名批评并处理。
7、师生如要将图书借出,应严格办理相应的手续,每人每次限借图书两本本,限期一周归还,借出图书损坏或遗失,照价赔偿。如集体借出,应由班主任或班长办理相关手续。
8、图书开放时间内,要遵守公共秩序。图书开放时间到后,管理人员要检查,整理图书,关好窗、锁好门,如失职造成损失,按损失程度,追究事故责任。
思贤中学
2012.9.
第四篇:图书室、阅览室管理员
文锦中心小学图书室、阅览室管理员
责 任 书
1、严格执行图书室、阅览室的规章制度,保持室内的清洁卫生和良好秩序。
2、协助办理学校报刊、杂志、图书的选订工作。
3、认真做好新书编目分类、登记入册和上架工作。
4、认真做好师生图书借阅工作,提高图书周转率、使用率、控制损坏率。
5、认真做好图书宣传,教学资料的收集、整理工作,介绍藏书目录,推荐新书,及时为师生提供教育信息,充分发挥图书资料的作用。
6、积极配合教育教学,指导学生开展课外读书活动。
7、认真做好藏书的保管、修补、剔旧和注销工作。
8、进行爱护书籍的宣传教育,认真做好图书资料的防尘、防潮、防火、防蛀和防盗工作。
9、定时开放,待人热情,服务周到。
10、上下班要认真检查门窗。
校长:责任人:
年月日年月日
第五篇:图书室阅览室总结
2014—2015学第一学期
慈济小学图书阅览室工作总结
(二〇一四年十二月三十日)
时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结:
一、规范管理,提高管理水平
1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生借阅提供方便,做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。
二、开展活动,发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐
新书,大大地扩大了学生的阅读范围。在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。
三、本学期,我校图书馆围绕为教学工作服务,为学生营造宽松的阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆的目标,具体开展了以下工作:
1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅,学生自行选取图书,然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。学期生均借书达到10册左右,图书的流通率比较理想。
2、积极开展阅读辅导,继续做好新书报道,开展期刊推介服务,引导学生阅读,发挥现刊作用。
3、培养一支懂管理的图书小管理员队伍,提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工,介绍馆藏结构、图书分布体系,开辟书报栏,流通过程中的登记与索赔、查重等。
4、做好图书馆网站的日常管理工作。及时更新网站中相关栏目的内容,及时报道学校开展的读书活动。
四、回顾本学期来图书馆的工作,有许多不足之处有待我们改进:
1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要,还不能有效的调动学生的阅读积极性。
2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效,很多时候只是将书目的名称告诉大家,而没有相关的内容介绍,没有起到应有的推荐作用。
3、部分书籍破损后没有及时修补,复本过多的书籍没有及时注销,书架上书籍的排放显得杂乱无章,空间的利用不够合理。
4、学生的读书积极性不高,班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间,而有的班级却忙于做作业,根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。
书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍,就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进,学校图书馆的作用越来越大。因此本学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥图书馆的作用,利用图书馆育人,提高学生整体素质。
我想在大家的一起努力下,图书室的工作会更上一层楼的。