新墩镇中心学校2015反邪教禁毒工作总结

第一篇：新墩镇中心学校2015反邪教禁毒工作总结

新墩镇中心学校

2015年度禁毒、反邪教工作总结

为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，促进各项工作措施的全面落实，积极开展反邪教、禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解反邪教、禁毒的基本常识，营造了一个文明、净化的校园环境，并取得了一定成效。现对我校禁毒、反邪教工作进行总结如下：

一、明确指导思想

以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，同时为维护我校秩序稳定，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好的条件。

二、组织健全、责任到人、措施到位

学校一向把学生的反邪、禁毒教育作为一项重要工作来抓。根据学校实际，制订出反邪教、禁毒宣传教育的行动方案；各班制订班级反邪教、禁毒宣传教育的具体工作计划，充分利用一切可利用的资源，探索反邪教、禁毒宣传教育工作新途径，拓宽反邪教、禁毒宣传教育新领域，全方位进行反邪教、禁毒宣传教育。

三、发挥教师、学校、家长作用

加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，及时了解学生的思想动态，发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。

四、精心设计禁毒、反邪教教育方案

1．开展反邪、禁毒教育主题班会。为了使我校反邪、禁毒教育活动更加细化，各班主任精心设计反邪、禁毒教育教案，利用班会时间，组织学生开展形式多样的主题的班会，使同学们参与到形式多样的班会中，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争，为争创文明班级，共建和谐校园，做出自己应有的贡献。

2．观看禁毒、反邪教教育光碟。

为了使反邪、禁毒教育深入学生心中，由各班主任组织本班学生自行选择时间，观看反邪、禁毒教育光碟，学生通过观看反邪、禁毒教育光碟，从片中具体生动的事例，从心灵中去触动学生，加深学生的反邪、禁毒意识，增强学生的明辨是非能力。同时，学生观看禁毒教育光碟后，写反邪、禁毒教育观后感，撰写观后心得体会，让学生从心理上抵抗毒品、远离邪教。

3．充分发挥新墩镇反邪教、禁毒警示室的作用，结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造禁毒、反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保禁毒、反邪教警示教育活动周

取得实效。

五、拓宽宣传教育渠道，共同反邪、禁毒

学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。

在禁毒、反邪教警示教育活动中，根据学校工作安排，科学、合理、系统、有机地将禁毒、反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的禁毒、反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。六、一如继往，展开反邪、禁毒教育

反邪、禁毒教育是一项长期的工作,今后我们将从以下方面加强我校的禁毒工作：

1．确立反邪、禁毒教育在学校教学工作中的地位。首先要提高认识,要把反邪、禁毒教育提到关系国家民族未来这样一个战略高度来认识。规定反邪、禁毒教育在学校德育教育工作中的地位,并列入学生德育考核内容,以使学校禁毒教育正规化、系统化。

2．不断更新反邪、禁毒教育的方式与手段。目前,大多数教育者对于毒品知识并不比学生多,这很容易导致具体操作中的简单化。所以反邪、禁毒教育的第一步是教育者先受教育,通过培训、讲座等形式,使教育者弄清和掌握毒品方面的知识以及反邪、禁毒的方法步骤。其次根据学生的心理特点,选择青少年学生特点的反邪、禁毒教材。

3．建立学校与反邪、禁毒部门的组织联系。学校教育虽然是最好形式,但并不等于说学校教育只搞封闭式的。反邪、禁毒教育是一项社会性极强的工作,需要有相当的开放度,使禁毒教育与社会现实紧密联系,以保证教育的具体性和社会性。

总之，在上级领导的高度重视下，在学校采取强有力的措施下，在全体师生共同努力下，我校的反邪、禁毒教育工作稳中求升，目前无学生吸毒或参加邪教组织活动。然而，反邪、禁毒工作是一项长期的系统工程，为预防邪教、毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，我们在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把反邪、禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生反邪、禁毒而努力奋斗。

新墩镇中心学校 2015年12月

第二篇：梁家墩镇中心学校反邪教工作总结（xiexiebang推荐）

新墩镇中心学校 反对邪教活动工作总结

2017，学校有计划、有步骤地开展了以“禁毒反对邪教”为主题警示教育活动。通过系列警示教育，全体师生识别邪教、抵制邪教的意识大大增强，进一步净化了校园，取得了可喜成绩。

一、健全组织，完善机制为确保创建“无邪教校园”活动，能够深入、持久、健康地开展，学校建立了一套行之有效的创建运行机制，切实加强了反邪教的力度。

1、健全组织，完善机制。活动开展之初，学校就成立了由校长为组长、党支部书记为副组长的领导小组，小组成员由各职能部门的负责人组成，具体对本部门的工作担负起领导教育的功能，同时，制定和完善了各项规章制度。做到：分工明确，责任到人，上下贯通，纲举而目张。形成了较为科学的管理和组织网络体系。

2、动员到位，宣传到位。为了提高全校师生对反邪的认识，学校召开了师生宣传“动员会”；宣传落实“部署会”。学校组织学习了“反邪教警示教育”有关文件，组织师生学习了---《反邪教警示教育宣讲提纲》、《反邪教常识》；发放了《反邪教宣传资料》；《禁毒宣传资料》；进行了反邪教知识问卷等宣传形式，让科普知识“进校园，进班级，进大脑”。“三进”措施保障了反邪教工作“系统化，常规化，规范化”。通过宣传学习和教育，使师生更深刻地认识到：邪教，对国家政权，社会稳定和家庭幸福的无不相连，从而认识邪教本质，提高自觉抵制邪教意识，达到创建和谐家园的目的。

二、精彩缩影，成绩颇丰本学期，学校高度重视反邪教工作，开展了一系列反邪教警示教育活动。下面开展的各项活动“清单”，仅是一个缩影。

1、健全组织，完善机制。借校园广播、板报、班队会等平台进行反邪教强化宣传教育。与师生签订了《禁毒反邪教承诺书》。

2、组织有各班学生和教师参加的反邪教报告会。组织全校师生观看反邪教专题教育片。落实了反邪教知识问卷测试。

3、看开展了“小手拉大手，共同反邪教”活动。各班学生自编反邪教警示教黑板报，进行自我教育。开展了“让反邪教倡议书进千家万户”宣传单发放活动，进一步帮助千家万户家长认识邪教的本质，增强遵纪守法、崇尚科学、热爱生活、珍惜生命的观念。各班开展了以“崇尚科学、珍惜生命、反对邪教”为主题警示教育班队会。学校组织学生开展给“家长的一封公开信”“小手拉大手”活动，通过书信形式，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，组织学生进行寒、暑假社会实践活动，明确反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

4、组织开展了“全校反邪教知识竞赛”活动。通过竞赛活动，让师生进一步了解党中央关于防范和处理邪教问题的方针政策，严格执行党和国家的宗教政策，倡导科学健康的生活方式，创造稳定的育人环境。邀请法制副校长进校园指导反邪教工作。发挥法制副校长作用，以报告会警示学生。发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，定期举办法制专题讲座。法制校长结合学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。教导处举行了“安全、反邪、普法、禁毒”专题常规检查和评比活动。5、2015年6月。开展的一系列反邪教警示教育活动“清单”。开展了“心理健康辅导”检查评比活动。真正让师生“心理减负”，以提高他们的心理健康水平。使学生始终保持健康的思想信仰，良好的心理素质，昂扬的斗志，全身心地投入到自主学习中去。进行了反邪教工作“自查”活动。在反邪教警示教育活动中，学校根据《方案》要 求，科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容纳入日常的党团组织生活，确保学校警示教育“不留死角”，并且形成长效的工作机制和教育体系。开展了全体师生撰写一篇“崇尚科学、反对邪教”的体会文章。使学生真正理解邪教的本质和危害，自觉远离邪教。请影视“进校园”。通过电影片进行法制警示教育。学校将反邪教活动与法制教育结合起来，多次组织青少年法制教育及观看了禁毒类，普法类电影，从而让大家充分认识到：邪毒、网毒、烟毒给人们带来的危害，增强讲科学的能力。进行阶段性档案收集，归档和整理工作。

三、措施得力，经费保障 为了确保反邪教工作有序开展，学校反邪教办公室采取了一系列措施。

1、建立健了全各项制度。学校建立了有效学生监控报告制度。信息反馈机制等制度，一旦发现学生有信奉邪教、参与邪教活动的，及时教育、制止，立即报告校反邪教办公室，并采取果断措施。

2、校长挂帅，亲自担任组长主持返邪工作。

3、成立了“反邪教办公室”。由该办公室具体组织和落实反邪教工作。确保反邪教工作有序，务实地开展。

4、建立了反邪教“三进”措施。反邪教“三进”是：“进校园、进课堂，进大恼”。学校规定：反邪教课必须进课堂。而且每周至少要安排1课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的“崇尚科学反对邪教”教育，充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

5、建立了定期督查，学终考评制度。将反邪教工作考核列入：教师考核和班级考核之中，做到有部署、有检查、有总结，有考评兑现。校反邪教办公室要及时掌握活动的进展情况，适时深入各班级检查、指导及时协调并解决有关问题，并将按计划对此项工作进行跟踪督导检查。

6、经费保障制度。学校重视反邪教工作，把此项工作纳入学校财务预算当中，保障了各项工作顺利的开展。

四、存在不足

1、学生年龄较小（含有学前班），在进行思想教育或开展各项活动时，把握掌握不细，有囫囵吞枣“之嫌”。

2、反邪教警示教育工作方式单一，缺乏创新和预见性。

3、学校与居委会结合力度不够，整体联动落实难度大。

二0一七年一月十三日

第三篇：阳江镇中心学校反邪教工作总结

琼海市阳江镇中心学校反邪教工作总结 “崇尚科学，反对邪教”在我校一直作为一项重要工作紧抓不放，今年，在琼海市教育局的正确领导下，我校主要围绕“思想重视，狠抓防范”开展工作，取得了非常明显的成效。现总结如下：

一、是领导重视，组织健全。从目前情况看，邪教的触角尚未伸到我地区，但我们并未因此而放松警惕，学校领导都很重视对邪教的防范工作，学校对反邪教工作做出了精心的安排，由中心校具体负责日常工作，各小学各班主任积极配合，保证了反邪教工作的有力开展。

二、是加强教育，教师重视。要做好反邪教工作，离不开广大教师的积极参与。因而，学校首先加强了对全体教师的教育，让广大教师深刻认识到邪教对社会的危害性，认识到学校开展反邪教工作的重要性，从而使教师真正在思想上认真对待，并主动投身到这项工作中。

三、是广泛开展形式多样的宣传教育活动，教育学生崇尚科学，反对邪教。主要有：请镇司法助理员、公安派出所指导员到学校为学生上法制课，请他们用一个个鲜活的邪教危害社会的例子警示学生，使学生对邪教的反动本质有了深刻的感性认识，极大地增强了他们反对邪教的自觉性；在校园的醒目处、宣传栏张贴反邪教宣传品，让学生长期接受正面教育，时刻不忘反邪教；利用班队活动课、社会实践课组织学生观看影像资料，多角度，多层次了解邪教的本质、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反对邪教的方法和本领；在作文教学中，要求学生写一篇“崇尚科学、反对邪教”的心得文章，让反邪教的意识根植于学生的头脑里。

四、是积极开展小手拉大手活动，努力营造全社会共同反邪教的良好氛围。我校在做好学生反邪教的同时，要求学生在家庭和社会中广泛开展宣传工作，让家庭成员及社会人员对邪教都有清醒的认识，从而远离邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家长一起主动投身到社会监督中去，及时向公安机关报告相关信息，使邪教无处藏身。

五、举行反邪教知识竞赛，通过竞赛，增强了师生反邪教的意识，坚定了科学必胜的信念，将反邪教斗争进行到底。

琼海市阳江镇中心学校 2013年11月30日

第四篇：新墩镇中心学校消防安全演练总结

新墩镇中心学校防震、消防安全演练总结 我校根据区教育局安全工作安排精神，于2013年10月25日下午在全校开展防震、消防应急演练，此次防震、消防演练以加强全校师生在防震安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急防震、消防安全演练”实施方案，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校李新军校长总结了此次防震、消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。演练中，从听到警报声到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以李新军校长为总指挥的防震、消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《防震、消防演练预案》、《紧急疏散演练各楼梯、楼道、楼门等处教师安排》。、10月12日中午，学校把《演练预案》和《紧急疏散演练各楼梯、楼道、楼门等处教师安排》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、10月12日下午第一节课组织老师进行了防震、消防演练，让每一位老师都懂得防震减灾的常识，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。

5、10月12日下午4:30，在安全的情况下，在教学大楼内发出警报，总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了报警声。随着命令，安排的负责老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，班主任老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。

各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的各年级组长马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从出现—— 火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分半钟，整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。

6、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次防震、消防演练活动增强了师生的安全意识，对普及防震减灾、消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

本次防震、消防安全疏散演习历时3分半钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生险情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作，本次演习取得了圆满成功。

新墩镇中心学校

2013年10月28日

第五篇：新墩镇中心学校培育和践行社会主义

新墩镇中心学校培育和践行社会主义

核心价值观工作实施方案

为全面贯彻落实中宣部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》（中宣发〔2015〕9号)精神，深入推进社会主义核心价值观建设，努力在全社会形成共同的价值导向和价值追求，根据区教育局转发的甘州区宣传部、甘州区文明办《关于培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案》，现结合我校实际，制定如下工作实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、四中全会精神和总书记系列讲话精神，认真学习宣传市委、区委中心组第九次集体学习（扩大）会议精神和市委毛书记、区委张书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”24个字基本内容，加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育和网络环境下的德育工作，改进课程育人、实践育人、文化育人和管理育人，引导全镇中小学生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入广大中小学生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。

二、目标要求

（一）小学教育目标：引导学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容，从养成教育入手，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，全面遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化中小学生 1 日常行为习惯的养成教育，引导学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德。

（二）初中教育目标：引导学生认真学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德教育，让学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观，分清是非、善恶、美丑，模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使学生全面、健康、和谐发展。

三、工作任务

（一）深入开展爱国主义教育活动。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，精心组织“我们的价值观，我们的中国梦”主题活动。围绕抗战纪念日，以铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来为主题，广泛开展“勿忘国耻，圆梦中华”教育活动，组织开展专题讲座、党团队日、祭扫烈士墓、开学第一课等活动，弘扬伟大的抗战精神。规范、普及奏唱国歌和升国旗活动，增强学生的国家意识和爱国情感。

（二）加强中华优秀传统文化教育。各校要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。要继续开展经典诵读活动，让学生在诵读中感悟中华优秀文化。要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育，开展“培育和践行社会主义核心价值观中小学生演讲比赛”、“中国梦•少年梦”读书等活动。探索形成爱学习、2 爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制。以学雷锋为主题，深入开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

（三）加强公民意识教育。各校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。加强养成教育，使学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，掌握在家庭、校园、公共场所等场所的交往礼仪、行为规范和学习准则，养成文明礼貌的行为习惯和科学健康的生活方式。

（四）加强生态文明教育。各校要认真开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，使他们认识到环境污染的危害性，增强保护环境的自觉性。加强海洋知识和海洋生态保护宣传教育，引导学生树立现代海洋观念。

（五）加强心理健康教育。各校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要，全面推进心理健康教育。加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。加强课程建 3 设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，根据需要组织学生团体心理辅导，并为有需要的学生提供心理咨询辅导，培养未成年人良好的心理素质和健全的人格。加强生命教育和青春期教育，促进学生身心和谐发展。

（六）加强网络环境下的德育工作。各校要不断探索网络环境下德育工作的有效途径，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。加强网络正面引导，推进德育工作信息化建设，充分利用国家教育资源公共服务平台和积极健康的网络教育资源，凝聚广大学生，形成良好互动。

四、实施途径

（一）切实营造校园文化育人环境。各校要根据本校特点，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。要加强学校图书室建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。学校要张贴社会主义核心价值观24字或书写上墙，让学生熟练背诵。要利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育，传播主流价值。要加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动，充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

（二）切实发挥课程育人作用。各校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。推动学科统筹，特别是加强德育、思品、语文、历史、地理、生物、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

（三）突出强化实践育人。各校要广泛开展社会实践活动，充分体现“德育在行动”，要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。要普遍开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列活动；组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动；教育学生主动承担家务劳动；开展课外学习实践活动；走进社区、农村、养老院等，开展环保、助老、扶残等公益活动，把社会主义核心价值观植入学生心中。

（四）全面落实全员育人制度。各校要积极推进学校治理现代化，将社会主义核心价值观的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。学生的行为规范管理、班级民主管理和各种面向学生制定的规章制度，都要充分体现友善、平等、和谐。要明确学校各个岗位教职员的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强班主任培训，提高班主任工作能力，探索推行德育导师制。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各学校要在思想上高度重视，把社会主义核心价值观教育实践活动作为宣传思想工作服务大局、服务学生的重要抓手，结合工作实际，认真研究制定实施方案，明确工作责任，细化活动措施，狠抓任务落实，确保活动的顺利实施。

（二）营造良好氛围。要切实做好宣传发动工作，引领广大学生自觉和主动参与到活动中来，要充分利用校园之声广播站、校园文化橱窗、黑板报等，广泛宣传学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的情况，扩大社会影响。

（三）注重活动实效。各校、各年级组要结合实际，按照适应中小学生身心特点和成长规律的要求，创新活动思路，提高活动实效，将价值观教育有效融入学校教育、家庭教育和社会教育中，帮助中小学生树立社会主义核心价值观。要设计各具特色的活动载体，通过丰富多彩的系列活动，让广大中小学生在潜移默化中受到启发和教育。

（四）完善资料档案。中心学校办公室、各学校要落实专人负责教育实践活动资料的收集、整理、报送工作，按照一事一档的要求，将每项活动建立完备的电子档案，档案包括主题活动的计划方案、活动图片、活动总结以及媒体报道等相关内容。

新墩镇中心学校 2015年9月1日