新墩镇中心学校音体美教师走教工作总结

第一篇：新墩镇中心学校音体美教师走教工作总结

新墩镇中心学校音体美教师走教工作总结

在教育局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实有关乡镇教育均衡发展的总体发展目标，今年继续开展了为期一年的音体美教师走教活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支持了镇属完小及教学点音体美课程教学快速发展，圆满完成了走教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。

一、提高认识，落实走教的组织工作

中心校积极行动，认真落实走教筹备工作，切实加强领导，建立走教工作责任制，在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校音体美学科，侧重专职或艺术素养提高培训成绩优秀的特长教师从事走教工作；精心挑选出的年富力强、业务水平良好的走教工作人员为学年的走教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。

二、加强管理，突出对走教工作的实施

1.推进教育均衡发展，真抓实干进行“联校教研”。今年，我镇对联校走教办学模式进行了积极创新，充分发挥联校优势，建立了以联校为管理主体的根本研修制度，大力开展研修活动，探索以联校为龙头的“联校教研”、“联片教研”。在“联片教研”中，分学科进行教学教研活动，将联片得教师集中在一起进行讲课、听课、评课、议课。每个联校点教师都各准备了一节公开课，并集中对音体美学科走教教师进行公开课评议活动。通过“联校教研”，为我镇构建了丰富色彩，行之有效的校本研修模式。“联校教研”的开展，开阔了初小教学点教师的视野，更新了他们的教育教学理念。

2.为了真正推动走教学校间的资源互享，坚持每周到走教学校组织开展一次音体美送课活动。每次的活动都要提前一周从教学方案、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。本学年共开展音体美送课活动14次，送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互享，共同提高，提供了音体美学科教学发展平台。

3.开展支教活动一年来，走教教师严格按照中心学校教师的工作标准要求自己，坚持树立走教教师是形象、是模范、是榜样、是学科教师学习的标准。坚持执行坐班制，坚持在办公室撰写教案，准备材料，归纳题例、认真备课，认真撰写走教活动反思和活动记载。

三、存在问题

1.由于我镇辖区较广，校点分布较散，距校本部都较远，还存在道路安全因素。

2、音乐、美术专业教师缺乏，参加艺术素养提升培训教师的个人素养不够全面，专业技能还有待进一步提高，授课中暴露的问题不能短时间得到解决。走教上课质量与其他时间常规课存在较大差距，课程衔接不够紧密。总之，我们将一如既往的努力工作，认真完善、发展、创新联校走教管理体制，加大对音体美走教教师教学能力及专业技能的培训，让联校走教工作取得更大的成绩。

第二篇：新墩镇中心学校2015反邪教禁毒工作总结

新墩镇中心学校

2015禁毒、反邪教工作总结

为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，促进各项工作措施的全面落实，积极开展反邪教、禁毒教育宣传活动，使全校师生初步了解反邪教、禁毒的基本常识，营造了一个文明、净化的校园环境，并取得了一定成效。现对我校禁毒、反邪教工作进行总结如下：

一、明确指导思想

以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，同时为维护我校秩序稳定，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好的条件。

二、组织健全、责任到人、措施到位

学校一向把学生的反邪、禁毒教育作为一项重要工作来抓。根据学校实际，制订出反邪教、禁毒宣传教育的行动方案；各班制订班级反邪教、禁毒宣传教育的具体工作计划，充分利用一切可利用的资源，探索反邪教、禁毒宣传教育工作新途径，拓宽反邪教、禁毒宣传教育新领域，全方位进行反邪教、禁毒宣传教育。

三、发挥教师、学校、家长作用

加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，及时了解学生的思想动态，发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。

四、精心设计禁毒、反邪教教育方案

1．开展反邪、禁毒教育主题班会。为了使我校反邪、禁毒教育活动更加细化，各班主任精心设计反邪、禁毒教育教案，利用班会时间，组织学生开展形式多样的主题的班会，使同学们参与到形式多样的班会中，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争，为争创文明班级，共建和谐校园，做出自己应有的贡献。

2．观看禁毒、反邪教教育光碟。

为了使反邪、禁毒教育深入学生心中，由各班主任组织本班学生自行选择时间，观看反邪、禁毒教育光碟，学生通过观看反邪、禁毒教育光碟，从片中具体生动的事例，从心灵中去触动学生，加深学生的反邪、禁毒意识，增强学生的明辨是非能力。同时，学生观看禁毒教育光碟后，写反邪、禁毒教育观后感，撰写观后心得体会，让学生从心理上抵抗毒品、远离邪教。

3．充分发挥新墩镇反邪教、禁毒警示室的作用，结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造禁毒、反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保禁毒、反邪教警示教育活动周

取得实效。

五、拓宽宣传教育渠道，共同反邪、禁毒

学校在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。

在禁毒、反邪教警示教育活动中，根据学校工作安排，科学、合理、系统、有机地将禁毒、反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的禁毒、反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。六、一如继往，展开反邪、禁毒教育

反邪、禁毒教育是一项长期的工作,今后我们将从以下方面加强我校的禁毒工作：

1．确立反邪、禁毒教育在学校教学工作中的地位。首先要提高认识,要把反邪、禁毒教育提到关系国家民族未来这样一个战略高度来认识。规定反邪、禁毒教育在学校德育教育工作中的地位,并列入学生德育考核内容,以使学校禁毒教育正规化、系统化。

2．不断更新反邪、禁毒教育的方式与手段。目前,大多数教育者对于毒品知识并不比学生多,这很容易导致具体操作中的简单化。所以反邪、禁毒教育的第一步是教育者先受教育,通过培训、讲座等形式,使教育者弄清和掌握毒品方面的知识以及反邪、禁毒的方法步骤。其次根据学生的心理特点,选择青少年学生特点的反邪、禁毒教材。

3．建立学校与反邪、禁毒部门的组织联系。学校教育虽然是最好形式,但并不等于说学校教育只搞封闭式的。反邪、禁毒教育是一项社会性极强的工作,需要有相当的开放度,使禁毒教育与社会现实紧密联系,以保证教育的具体性和社会性。

总之，在上级领导的高度重视下，在学校采取强有力的措施下，在全体师生共同努力下，我校的反邪、禁毒教育工作稳中求升，目前无学生吸毒或参加邪教组织活动。然而，反邪、禁毒工作是一项长期的系统工程，为预防邪教、毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，我们在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把反邪、禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生反邪、禁毒而努力奋斗。

新墩镇中心学校 2015年12月

第三篇：新墩镇中心学校消防安全演练总结

新墩镇中心学校防震、消防安全演练总结 我校根据区教育局安全工作安排精神，于2013年10月25日下午在全校开展防震、消防应急演练，此次防震、消防演练以加强全校师生在防震安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“应急防震、消防安全演练”实施方案，活动包括：学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙下楼）；点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；学校李新军校长总结了此次防震、消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。演练中，从听到警报声到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以李新军校长为总指挥的防震、消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《防震、消防演练预案》、《紧急疏散演练各楼梯、楼道、楼门等处教师安排》。、10月12日中午，学校把《演练预案》和《紧急疏散演练各楼梯、楼道、楼门等处教师安排》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、10月12日下午第一节课组织老师进行了防震、消防演练，让每一位老师都懂得防震减灾的常识，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。

5、10月12日下午4:30，在安全的情况下，在教学大楼内发出警报，总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了报警声。随着命令，安排的负责老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，班主任老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。

各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的各年级组长马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从出现—— 火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分半钟，整个演练过程做到紧张、快速、有序、安全。

6、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次防震、消防演练活动增强了师生的安全意识，对普及防震减灾、消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

本次防震、消防安全疏散演习历时3分半钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生险情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。

演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火工作，本次演习取得了圆满成功。

新墩镇中心学校

2013年10月28日

第四篇：新墩镇中心学校培育和践行社会主义

新墩镇中心学校培育和践行社会主义

核心价值观工作实施方案

为全面贯彻落实中宣部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》（中宣发〔2015〕9号)精神，深入推进社会主义核心价值观建设，努力在全社会形成共同的价值导向和价值追求，根据区教育局转发的甘州区宣传部、甘州区文明办《关于培育和践行社会主义核心价值观工作实施方案》，现结合我校实际，制定如下工作实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、四中全会精神和总书记系列讲话精神，认真学习宣传市委、区委中心组第九次集体学习（扩大）会议精神和市委毛书记、区委张书记重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”24个字基本内容，加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育和网络环境下的德育工作，改进课程育人、实践育人、文化育人和管理育人，引导全镇中小学生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入广大中小学生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。

二、目标要求

（一）小学教育目标：引导学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容，从养成教育入手，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，全面遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化中小学生 1 日常行为习惯的养成教育，引导学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德。

（二）初中教育目标：引导学生认真学习社会主义核心价值观的内容，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德教育，让学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观，分清是非、善恶、美丑，模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使学生全面、健康、和谐发展。

三、工作任务

（一）深入开展爱国主义教育活动。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，精心组织“我们的价值观，我们的中国梦”主题活动。围绕抗战纪念日，以铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来为主题，广泛开展“勿忘国耻，圆梦中华”教育活动，组织开展专题讲座、党团队日、祭扫烈士墓、开学第一课等活动，弘扬伟大的抗战精神。规范、普及奏唱国歌和升国旗活动，增强学生的国家意识和爱国情感。

（二）加强中华优秀传统文化教育。各校要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。要继续开展经典诵读活动，让学生在诵读中感悟中华优秀文化。要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，让学生逐步明白中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色。加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育，开展“培育和践行社会主义核心价值观中小学生演讲比赛”、“中国梦•少年梦”读书等活动。探索形成爱学习、2 爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制。以学雷锋为主题，深入开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

（三）加强公民意识教育。各校要大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广大学生了解公民的基本权利与义务。认真落实《中小学法制教育指导纲要》，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。加强养成教育，使学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，掌握在家庭、校园、公共场所等场所的交往礼仪、行为规范和学习准则，养成文明礼貌的行为习惯和科学健康的生活方式。

（四）加强生态文明教育。各校要认真开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。加强大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，组织学生开展调查体验活动，参与环境保护宣传，使他们认识到环境污染的危害性，增强保护环境的自觉性。加强海洋知识和海洋生态保护宣传教育，引导学生树立现代海洋观念。

（五）加强心理健康教育。各校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要，全面推进心理健康教育。加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。加强课程建 3 设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，根据需要组织学生团体心理辅导，并为有需要的学生提供心理咨询辅导，培养未成年人良好的心理素质和健全的人格。加强生命教育和青春期教育，促进学生身心和谐发展。

（六）加强网络环境下的德育工作。各校要不断探索网络环境下德育工作的有效途径，引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新媒体。加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。加强网络正面引导，推进德育工作信息化建设，充分利用国家教育资源公共服务平台和积极健康的网络教育资源，凝聚广大学生，形成良好互动。

四、实施途径

（一）切实营造校园文化育人环境。各校要根据本校特点，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。要加强学校图书室建设，提升藏书质量，开展经常性的读书活动。学校要张贴社会主义核心价值观24字或书写上墙，让学生熟练背诵。要利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育，传播主流价值。要加强校风班风学风建设，组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动，充分利用板报、橱窗、走廊、校史陈列室、广播电视网络等设施，营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围。

（二）切实发挥课程育人作用。各校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。加强品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课程的教育教学。推动学科统筹，特别是加强德育、思品、语文、历史、地理、生物、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。开展学科德育精品课程展示活动，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

（三）突出强化实践育人。各校要广泛开展社会实践活动，充分体现“德育在行动”，要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化为实实在在的行动。要普遍开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列活动；组织学生广泛参加“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动；教育学生主动承担家务劳动；开展课外学习实践活动；走进社区、农村、养老院等，开展环保、助老、扶残等公益活动，把社会主义核心价值观植入学生心中。

（四）全面落实全员育人制度。各校要积极推进学校治理现代化，将社会主义核心价值观的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。学生的行为规范管理、班级民主管理和各种面向学生制定的规章制度，都要充分体现友善、平等、和谐。要明确学校各个岗位教职员的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强班主任培训，提高班主任工作能力，探索推行德育导师制。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各学校要在思想上高度重视，把社会主义核心价值观教育实践活动作为宣传思想工作服务大局、服务学生的重要抓手，结合工作实际，认真研究制定实施方案，明确工作责任，细化活动措施，狠抓任务落实，确保活动的顺利实施。

（二）营造良好氛围。要切实做好宣传发动工作，引领广大学生自觉和主动参与到活动中来，要充分利用校园之声广播站、校园文化橱窗、黑板报等，广泛宣传学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的情况，扩大社会影响。

（三）注重活动实效。各校、各年级组要结合实际，按照适应中小学生身心特点和成长规律的要求，创新活动思路，提高活动实效，将价值观教育有效融入学校教育、家庭教育和社会教育中，帮助中小学生树立社会主义核心价值观。要设计各具特色的活动载体，通过丰富多彩的系列活动，让广大中小学生在潜移默化中受到启发和教育。

（四）完善资料档案。中心学校办公室、各学校要落实专人负责教育实践活动资料的收集、整理、报送工作，按照一事一档的要求，将每项活动建立完备的电子档案，档案包括主题活动的计划方案、活动图片、活动总结以及媒体报道等相关内容。

新墩镇中心学校 2015年9月1日

第五篇：(1.15)新墩镇中心学校安全隐患排查整治工作总结

新墩镇中心学校

安全隐患排查及整治工作总结

为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”“安全风险分级管控”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，进一步强化我校安全隐患排查整治力度，严密组织，扎实推进，建立隐患排查台账，紧盯重点，确保排查出的各类隐患按期得到整改。学校建立了安全风险分级管控体系和隐患排查治理体系,现将本次隐患排查整治工作及情况总结如下：

一、高度重视 精心组织 认真落实

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长李春军为组长，副校长裴希江为副组长的领导小组，构建了三级管控网络

一级管控网格：中心学校校长、副校长、书记、工会主席

二级管控网格：中心学校各处、室，小学、年级组及群团组织负责人 三级管控网格：班主任、任课教师及各功能室和社团活动负责人

严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。

二、学校安全隐患排查情况

认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对校园及周边安全隐患进行了“拉网式”排查，特别是要害部位如学体育器材设备、电气设备及电线、食堂、厕所、围墙、图书馆、实验室、消防设施等进行了认真检查，做到排查无死角。其有关情况如下：

（1）对教室进行了安全隐患排查，发现了损坏至无法使用的课桌凳，学校立即安排人员进行了更换。

（2）交通安全状况。虽然学校无接送学生车辆，但我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。此外我校位于国道212旁，来往车辆较多存在一定的安全隐患。

（3）学校重要设施、场所的安全状况。学校电气、体育器材、实验室设备等符合安全条件；无D级危房使用，校舍无位于可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害的位置，校园内围墙、宣传栏、报刊栏等其他附属构筑物无存在安全隐患；无在建建筑工地。厕所、食堂、小卖部都在定期消毒。

（4）校园周边治安安全状况。校园周边无违规经营的网吧；无非法宗教活动场所；无存在引发涉校涉生暴力案件或群体性事件的苗头和倾向，门卫保安能及时关注报告周边动态；校园周边治安状况基本正常；无非法贩卖管制刀具问题；学校附近无生产、经营和储存有毒、有害的危险品的工厂企业。

（5）校园消防安全状况。

学校消防安全管理制度完善并落实;灭火器、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等符合国家有关标准和有关法律规定；电线、电器设备基本安全、完好，主要问题是建设年限比较长；无住宿生。

（6）安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状；学校按规定和要求开展 “防灾减灾”教育、防溺水、防交通事故、防意外伤害、防传染病、反恐防暴等系列安全教育，每学年组织开展紧急疏散和自救逃生等演练。

（7）食品卫生安全状况。

学校食品卫生、饮用水卫生和传染病防治管理工作符合国家食品卫生管理法律、法规和规章制度。学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、无安全隐患；有食品卫生许可证；食堂从业人员的健康状况良好。针对以上相关情况，我们做了大量的工作。

三、采取措施，强化管理，切实加强学校安全工作 1.加强学校安全宣传教育，提高广大师生的安全意识。

为提高广大师生的安全防范意识，学校通过国旗下讲话、主题班会、电子屏提示宣传、制作宣传板、演讲比赛、主题征文、以及政治课等形式广泛开展了安全知识宣传教育活动。此外，学校还定期邀请法制副校长和关心青少年健康成长委员会负责人到学校进行法制教育专题讲座，进一步提高了全校师生的安全意识和自我保护能力。

2.提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对学校暴力事件、自然灾害等情况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，做到预防于未然。

3.加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。

4.加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和家庭访问、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合。

5.严格实行安全责任制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值守制度，值日教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任制，学校将在第一时间内向上级教育部门报告。

6.狠抓校园周边环境整治工作，创新育人工作机制。

校园周边环境的优劣直接影响学校教育教学工作，学校通过警校合作的方式在学校设立了治安室，定期开展法制教育专题讲座，增强了治安防范力量。加强了与公安、文化、卫生、工商等部门的联系，严厉打击了黄、赌、毒的传播途径。学校还加强了与家庭、社区、社会的联系，建立了家校联系点，设立了家校联系卡，形成了家校育人的良好工作机制，使学校的周边环境得到了明显改善。

六、今后的工作

我们在安全方面做了一些工作，全校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作。

1.强化思想认识。师生在校园内生活、学习和工作，学校安全工作任务极为艰巨，社会关注程度十分集中，绝不能有任何的松懈和疏忽。否则，后果不堪设想。我们必须维护改革发展稳定大局，关心下一代健康成长的高度，进一步认清形势，提高认识，统一思想，理顺和建构学校安全整治长效机制，做到环环相扣，点点相连，密而不繁，疏而不漏，确保万无一失。学生家长和社会各界人士也必须具有高度的紧迫感、使命感和责任感，做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

2.强化饮食卫生。必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科学引导，劝阻学生不买三无食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

3强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。4.强化治安安全 一要做好校园封闭工作，严格外来人员入校登记工作，严禁社会闲杂人员进入校园。二要做好校园巡逻工作，确保学校、师生财产人身安全。

三要加强对学生遵纪守法教育，及时发现情况，及时化解矛盾，严防群殴事件发生。5.强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、安全知识讲座、家长会议等教育活动。要开展好每周二的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。我们将向管理要安全，向道德要安全，树立和落实科学发展观，切实做到认识再升华、责任再增强、作风再转变、措施再到位，上下一心、左右联动，深化整治、扎实工作，确保学校安全及校园周边环境治安良好。我们也希望能够得到相关职能部门更多的支持，为打造好平安校园、和谐校园而努力。

新墩镇中心学校 2017年1月11日