高二年级组上期工作总结(新)

第一篇：高二年级组上期工作总结(新)

高二年级组上期工作总结

值此辞旧迎新之际，在校长提出的“面对危机，必须改变”的思想指导下，高二年级振奋精神，努力践行，力求改变，使年级管理更上一层楼。本学期高二年级组团结协作、齐抓共管，提高了教师的工作热情和调动学生学习的积极性，紧紧依靠全年级教师，坚持安全、德育为首的理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；结合高二年级教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，打造学校精品教育品牌，现将本期工作总结如下：

一、高二年级现状分析

高二年级目标明确：打造平安和谐、团结协作的教师团队；重本翻番；文科稳住优势，振兴理科。从行为习惯上看，高2018届学生进入高二后已然归顺多了。目前要亟待解决的问题是学生的学习习惯养成，也就是学生的学习主动性还不强，自主学习能力还不够。只有学生学习习惯养成，学习方法正确，才能取得更好的成绩。本期进一步加强了对学生的管理，规范强化了学生的行为习惯，加强了安全教育和纪律教育，为打造平安年级、和谐年级做出了不懈的努力。进一步加强和细化了教学管理和常规管理，使全年级教学工作迈上新台阶，相信期末考试会有一个满意的结果。

二、具体措施的实施

（一）教育管理方面

1、年级组工作高效、有效、落实，监督工作有要求必有落实，有布置必有检查。我年级组成员分工协作，分头包干督查，真正做到对教育教学的管理无死角。

2、坚持了教学“六认真”。草堂在崛起，我年级首当其冲，自然责无旁贷，“狼来啦，那就与狼共舞”，把学校的荣辱命运与自己的荣辱命运联系起来。每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高二年级健康、和谐、向上、进取的良好氛围。就细节上，如站在学校、年级的立场上，管理学生上坚持一个标准，坚决严格执行学生操行分评分细则要求，不打折扣、不讲情面、不包庇隐瞒。

3、继续深化了激情教育理念，丰富了年级、班级文化

本期继续践行了激情教育理念，师生振奋了精神，强化了年级文化、班级文化。

坚持高一时激情教育的做法，想方设法调动学生早读、上午第一节、下午第一节前的积极性，跑操口号响亮，步调一致，振奋精神，帮助学生克服了过去的懒散拖沓、应付了事的平庸心态，把学习当作自己的事业来做。

4、重视了师资队伍的建设。年级上的中老年教师通过各种渠道（论文、教研、外出听课），改革自己的教学观念，紧跟时代步伐，继续提高自己教育教学水平。全体教师在本期完成了2016全国高考真题的研究学习，认真研究了高考动向和变化，12月底我年级检查了全年级教师的高考题完成情况，检查结果是所有老师均按时、认真完成。继续做好“帮、扶、带”好新教师，使之快速成长为优秀青年教师，打造了我年级崭新面貌。

5、加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。配合训导处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。结合我年级实际，每天早操集队由一位年级助理负责班主任和各班学生的早操考勤；白天负责卫生、课纪、年级师生的考勤等巡查工作；每天晚上安排了一位年级管理人员带领两位班主任，巡查本年级各班晚自习情况，遇到情况，及时纠正、记录或沟通，并在22:30分左右到寝室查寝，配合宿管管理本年级寝室，及时做好记录。本期通过各项巡查以来，规范了学生的行为习惯和课纪寝纪，整个年级朝着整齐、规范、有序、有效稳步推进。

(二)教学管理

经过上期统考及本期三次月考的比较、反思，看到了本年级的各项不足，及时作出了必要的调整。同时年级组成员也积极磋商如何提高我年级的教育教学管理水平，如何提高教学质量。在校长及各部门对我年级作了具体要求后，我年级积极响应，积极反思，拿出措施，看重落实，力争改变年级旧貌，向教学要质量，向师生要激情。

1、以备课组为核心，在落实教研、教学、集体备课的同时，核心工作是开好本期培优任务分配会。下达学校和年级的培优任务，即用心抓好每个班的前五名（后来各班扩展到前十，并且每天都有培优特殊作业，并有检查督查和讲评），落实每个学生的涨分目标，不拖学科、班级、年级、学校后腿。

组织好本期开始的半月考，考试内容由备课组自行编写，考试结果必须登记在册，以备年级检查。加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，结合自己的教案、课件认真编写、审定、使用好导学案，组内集体备课，做到将导学案、教案和课件

结合起来，使教与学体系化、统一化。出卷监考规范化、考试训练系统化，培优补差常态化。

结合教务处、教科室的要求，落实集体备课规范，以备课组长组织学习相关材料，遵守规范，年级组监督、抽查各备课组集体备课情况。

2、在最后一个月的复习备考阶段，我年级下定决心，排除困难，组织全体老师在晚自习第一节坐班辅导，重点是帮扶优生，督查检查优生知识点的落实情况。开展一月以来，老师们牺牲自己的休息时间，投入巨大的精力和热忱，一心为了学生，体现了我年级教师良好的师风师德。

3、本期组织的大型考试：10月10-11日，第一次学月考试；11月11、12日，第二次学月考试；12月12、13日，第三次学月考试。每次考试都做到体现集体智慧，认真出卷；积极动员定目标，严格监考；坚持考完第二天出成绩，务求高效。考后都开了成绩分析会，认真总结经验教训，反思下一次考试的增长点。

其它考试或测试：各备课组半月要有一次40-60分钟的学科测试。可以安排在周末自主辅导学习时进行，每次考试都有批改出分，登记在册。

4、认真组织召开年级各类会议。开好本学期的三次年级教师会、三次考试分析会、两次备课组长会，以及定期和不定期召开的班主任碰头会等。

5、年级内加强了自查自管。

加强教学常规检查，本年级教师每月20日将备课本、听课本上交到XXX老师处备查，21日检查各班作业批改情况，由XXX老师负责。本期经查，全体教师备课情况良好，听课认真足量，作业适量，真正做到了有布置就有检查，有检查就有讲评。

6、本期年级培优补差采取集中方式，集中培优旨在极力打造“重本冲刺班”。此次培优为了鼓励学生冲刺重本，年级特设重本入围奖学金，鼓励更多的学生积极进取、冲刺重本。培优学科为文科数学、外语，理科数学、外语、物理。参加学生为文科年级前25名，理科年级前35名，总人数60人左右。时间为每周四、周五下午第4节课。要求上课老师精心备课，以培优拔高为宗旨，讲练结合，积极听取学生意见和建议。年级检查培优老师教案。补差班开设了数学、英语、物理、化学、生物、地理多个学科的课程，为学科薄弱的学生开辟了一条打通自信、通往成功的道路。

班级培优，各班先开班科联系会，由班主任、备课组下达培优任务及提分目标，每个老师至少包干2-3个学生，立足给优生解决问题的培优态度，在课堂内外找时间定向培养，培优记录每月20日由丁老师检查。

（三）、班主任管理工作。

1、要求各班主任，结合年级要求，开好班科练习会，用心抓好各班前几名，把任务下达给班上科任老师，务必完成校长下达的重本理科每班至少3人，文科每班1-2人的硬性任务。

本着管理、培养、发展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。每周定期或不定期组织班主任进行交流管理经验和学校、年级精神、工作的传达。

2、每位班主任“摸清家底”，分析每一位学生情况，“到学生中去”。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的团队。

3、配合训导处，指导班主任开展好“做文明人，做爱国人，做正直人、做勤奋人，做更好的自己”系列主题班会活动，践行社会主义核心价值观。

4、积极推进“激情教育”，营造自己的班级学习文化氛围。尤其是整顿理科班的学风，着力提高理科班的本科尤其是重本人数。

（四）学生工作方面

1、做好大假返校后的收心教育工作。要求学生总结上期及每次月考的情况，规划本期总目标及各阶段的目标和措施，使学生从思想上重视高二的学习生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。继续向学生宣讲《操行分评分细则》、《乐山市更生学校关于违纪处分决定》等校规性文件，以制度促行动，加快规范学生学习和行为习惯。学习《开学第一课》，《长征精神系列记录片》等，多次组织学生讨论并撰写观后感，收到了很好的效果。

2、培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。利用每周的主题班会、年级班会（如《遵纪守法，从我做起》、《谁的大学不迷茫》等）给学生展示励志文章、视频，并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

3、加强安全工作，配合训导处加强对学生的法制和安全教育，培养良好卫生习惯，加强消防安全。

4、丰富学生的课余生活，积极组织学生参加各项竞技竞赛和社会实践活动，让学生的德智体美劳全面发展。本期我年级组织学生参加了市中区书画大赛，市中区现场作文大赛、乐山市经典文化诵读与写作大赛、校12.9演讲比赛、校秋季运动会、校艺术节系列活动、乐山市中小学生网络法制知识竞赛等诸多活动，丰富了学生的课余生活。

高二年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高二年级全体教师会“心往一处想，劲往一处使，顶住压力，全面提升”，全力将高二年级打造成为学校、家长信任，工作制度化、管理科学化、制度规范化、环境人文化的和谐团队，为更生发展上档升位而奋斗。

高二年级组

2017年1月10日

第二篇：高二上期年级组工作总结

高二上期年级组工作总结

2011.1

2转瞬之间一个学期又过去了。回顾一学期走过的历程，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质为目标，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚班风纯正、习惯优良为对象。较为出色的实现了年级组的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组工作中一些具体做法和体会作一回顾。

一、加强德育工作，教书先育人

德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持每周通报制，坚持实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作：

（一）加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

（二）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风班级纪律，基本达到有无老师一个样。

（2）配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋，未穿校服等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并督促其改正。

（3）加强学生就寝纪律教育，做到灯灭声熄。并每周组织老师进行一次晚12:00后查寝的“零点行动”。使学生养成良好的就寝习惯。从根本上改变了就寝纪律差的风气，为学生营造良好的休息氛围。

（三）在教学实践中，我们以学习小组为单位，以《成长记录》为载体，着重培养学生的创新精神、问题意识合作意识。基本实现学生管理学生的局面。

（四）用好黑板报，使之成为学生展示绘画，写作，书法的舞台。用优美的画面陶冶人，正确的舆论引导人。本期涌现出许多黑板报优秀班级。

（五）加强艺体生的管理，专为艺体生制定详实可行的政策，做到专业训练与文化学习两不误。本期实践证明此政策成效明显。

二、狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

（一）制定了从高二学业水平考试到高考的教学规划，奖励制度。及教学进度。使老师们明确自己的两年教学目标，并朝着这个目标而努力。

（二）先后组织了二次月考、及期中、期末考试，并分别召开了总结表彰会，根据我校学生的特点和学校对高二年级的要求，在每次月考后和中考后都坚持出光荣榜，着力表彰先进与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会，都有收获。并在考完后召开学生代表座谈会，了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。

（三）本期各班“培优辅后”开展得有声有色，杨菊英等老师经常牺牲自己的休息时间为学生查缺补漏。龙智勇老师等多次给后进的学生开小灶。陈青松等老师辅导的学生在数学，物理，化学竞赛中斩获佳绩。

（四）在学校的大力推动下，高二年级的课改进行的轰轰烈烈，并基本形成教学常态，这充分体现了学生在教学中的主体性。蒲宏清老师的《英国君主立宪制的建立》课在全国课改联盟会上得到与会同行的一致肯定。刘子丹老师的化学课被评为省一等奖。均说明高二教师是一支坚决贯彻素质教育的优秀队伍。

（五）加强教师间的交流与学习，本期年级组共有120人次听评课,15人次参与教学展示（竞赛）课，并与保靖县民中，松桃一中，溆浦二中的老师进行深入的课改探讨与研究。收获颇丰，效果明显。

三、存在的主要问题

指出存在问题，目的在于改进我们的工作，并非是对教师工作的否定与贬低。

1、部分教师听课太少。

2、科任老师和班主任的工作交流不够。对班主任的需求了解不足，有些工作布置得不够细致，这一问题在后期已认识到，并在改进中。

3、和学生的沟通与交流不足。

4、加强级组教师凝聚力上工作不够，办法不多，效果不好。

5、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。

6、备课组协作性有进一步加强的必要性。

7、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力；

8、对杜绝早恋现象缺少有效方法。

第三篇：高二年级组工作总结

2016-2017学第一学期

高二年级组 工作总结

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。

一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案检查，精心准备、周密组织了校公开课，并积极组织推荐教师参加县里组织的评课、赛课和演讲活动。

3、积极响应教导处对期中、期末考试教导处精心组织，周密布署，作好了全年级及班级质量分析，各方面反响良好。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、定期召开高二全体教师工作例会外，还随时据学校情况召开班主任会议，细致安排本年级日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故„„都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务，加强实作实训的培养。

4、积极动员组织教师、学生参加国家、市、县的各项竞赛活动，成果显著：徐建明老师在“国家级课件比赛”活动中获二等奖；景莉老师获得 “校级十佳新秀”称号，高二1班在纪念12.9红歌比赛中获奖。

5、积极动员、组织学生参加教研组组织的竞赛活动。

6、三、不足及努力方向

1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

高二年级组2016.12.18

第四篇：高二年级组工作总结

高二年级组工作总结

2017年秋季学期以来，高二年级在以黄校长为首的校长室统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓教育教学常规管理，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：

一、注重团队建设，打造和谐年级

1、坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

2、注重人文关怀，努力提高老师们的工作幸福指数。在坐班和监考时，在专人检查的同时，年级部两位主任还经常提醒督促，确保万无一失。为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，在工会的带领下，经常组织老师打篮球、乒乓球等教职工趣味活动。一学期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。

二、学生方面

1、大力推进课堂教学多样化，成果显著

这学期，高二年级注重课堂教学，主要表现在以下几个方面：一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思考的能力；二是采用分层教学，满足不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学得懂，学得会；三是以问题为导引，增强了学生的自学能力、预习能力、读书能力、思考能力；四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象基本销声匿迹了，学习、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员参与。

2、狠抓学生行为习惯的养成教育 在高一年级养成教育的基础上，本学期我们继续加强对学生的养成教育，努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。做到守好时，出好操，上好课，吃好饭，睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下积极参加有益于身心的各项活动。

3、利用班会，加强学生的思想教育

在本学期，利用班会课对学生进行爱校教育、法制教育、安全教育和日常行为规范教育。第一以班主任为核心，充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力量，日常教育与集体监督相结合，利用班会制定班级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我管理，规范其日常行为；第二利用班会课学习学校各项规章制度，各种法律知识及安全知识，增强学生的法制意识与安全意识；第三，经常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的基础。

4、进行紧急疏散演练，增强学生应对突发事件的能力 贯彻晋中市教育局文件，根据学校德育处安排，年级在教室及宿舍进行了几次紧急疏散演练，虽然学生的疏散还略显缓慢，但较之前已经有了很大的提高，使得疏散有序不乱，跑而不慌。这项工作将长抓不懈。

5、开展国学教育，进行传统文化教育 为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美好品德，本学期年级开设国学校本课程，利用课堂及早读时间对学生进行国学教育，并在月考、期中和期末考试中进行了考试，强化了教育效果。

6、开展丰富的文体活动，极大地充实了学生的生活 一是各班利用教室外的版面，展示了各班的风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案；包括班级活动的照片，文字、成果；包括学生的绘画、书法、手工；包括老师的寄语、班级的目标等等。

二是积极参加了学校组织的各项活动，比如篮球赛，绘画、书法比赛，12.9学生合唱比赛，丰富了同学们的精神生活；

三是进行了宿舍的文化建设，学生自己出主意，装扮和美化了宿舍，现在的宿舍更加干净整洁、文明和谐。

四是两操整齐划一，口号响亮，既增强了学生的体魄，磨砺了学生的意志，也增强了班级的凝聚力。

五是承担学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育，极大地提高了学生的综合素质。

三、教师方面

１、深入开展教学改革，全面提高了教学质量

本学期高二年级全体教师认真学习，积极参与，不断更新自己的教育理念，认真地完成教学方法的转变，认真地编写教案，辅导学生预习，根据教学改革要求上课，之后认真批改学案和作业，使得改革得以推广，成效得以彰显，全面提高了本年级的教学质量。

２、加强了年级管理，强化了常规考核

结合学校各科室要求，年级实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班情况，班主任早读、晚三的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，年级干事及年级领导都一丝不苟地检查与落实，使得年级的运行更加规范有序，各项工作完成得更加圆满出色。

对于教师的教案，教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查，极大地调动了教师的工作积极性，促进了教学及管理工作的开展。

３、小组化管理初见成效，学生的合作探究意识增强

各班主任在自己的班级采用小组化管理的模式，分好了小组，均衡而异质；同时把小组成员的学习、纪律、卫生等各项工作，都作为小组考核的内容，并以周进行量化考核，以部颁发奖状，这极大地调动了学生学习的积极性，增强了他们的自律意识及与人合作的意识。

４、各教研组团结一致，极大地发挥了核心作用与带头作用

各教研组在学科组长的带领下，认真备课，教学，教研，批改，辅导，出学案，做反思，深入推进教学改革，全面提高本年级的教育教学水平，为下一步的高三工作奠定了坚实的基础。５、以老带新，“青蓝工程”促进了青年教师的成长 在学校“青蓝工程”的大前提下，老教师热情地对青年教师进行了指导，新教师积极主动地听老教师的课，向老教师请教，学习，这样极大地促进了青年教师的成长。同时，年级还定期不定期地抽查他们师徒结对的听课笔记及学案情况，也起到了一定的督促作用。

６、通过周清，极大地弥补了学生弱科 每周文科进行数学的周情工作，理科进行数学及物理的周清工作，对一周当中，学生有问题的地方进行再指导，再点拨，使学生真正弄懂每一个知识点；另外在学生周日复习总结资料基础上，老师出题，以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习；这样极大地弥补了学生的弱科。７、更新观念，适应新课程 西藏课改的方向在哪里，高考与以往有何变化，这些都是老师们应该尽快弄清的问题，否则将直接影响到高三。高二年级的各位老师或者利用外出学习、教研的机会，认真领会新课程的精神；或者自己根据教参及网络培训，学习新课标的要求，及时调整策略，为明年做准备。８、圆满完成了三次大型考试任务

高二年级上半学期的大型考试主要有三场，即期中、学业水平、和期末考试，在这三场考试中，高二年级全体教师积极参与到监考与阅卷中，圆满完成了这两项任务。

９、重视与家长的联系，构建比较完整的德育教育网络： 本学期来，通过家长会、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭的联系，沟通了学校教育和家庭教育，促进了相互的理解与沟通，增强了教育的效果，促进了学生的健康成长。

四、本学期工作的主要特色

1、为了让全年级师生重视学业水平考试，制订了结合学业水平考试的教学评价制度。

2、加强了教师的互联网培训；

3、在学生教育与管理中，基本上做到了有预见性、系统性和目的性；抓住了教育契机，特别是规范了早晨跑操，晨跑做得很好。

4、在注重人性化管理的基础上，加强了年级组文化建设。

5、在班级管理上，做到了互相帮扶，整体推进。各班级对班名、班规、班训的组织上很有特色。各位班主任在班会上要有备课、有主题，有效提高了班会课的质量。

五．存在问题

在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。

1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。

2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，有一部分学生吸烟恶习依然存在。谈恋爱、上网、看小说、玩手机等现象屡禁不止。

3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。

4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。个别学科组整体滞后，无上进心，消极言论充斥。

七、下学期工作思路

1、在开学的第一个月，重点严肃校风、校纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。

2、有计划的开展各项学生活动，推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。

3、结合高二年级特点，搞好各科成考试的宣传与鼓动工作。给同学们树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造一个浓厚的文化氛围，将标语和誓词上墙，每天组织全班重温誓词。

4、发挥班主任的工作积极性，年级组每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年级的每周工作协调一致。

5、任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。

6、充分发挥备课组的作用，加强集体备课。要求备课组每周上交周计划，以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。

7、加强学习交流，向学校申请带领班主任和备课组长到兄弟学校学习交流，特别是本部学习，探讨学生管理与教学管理。

六、率先垂范，做工作的模范和带头人

年级的各位领导在年级的各项工作中，都率先垂范，处处争先。工作上，兢兢业业，一丝不苟；为人上团结同事，关心下属；对学生则处处关心，嘘寒问暖；确实做到了学校各项工作的模范和带头人，极大地增强了年级的凝聚力与向心力。总之，这一学期里，德育工作、教学工作、教研工作、班级管理工作、教学改革工作都取得了不错的成绩，旧的一年已经过去，新的一年已经来临，希望在下学期的工作中，高二年级的全体同仁能团结一致，再创辉煌！

高二年级组 2017年12月7日

第五篇：高二年级组工作总结

高二年级组工作总结

(2010-2011年第二学期)本学期在校领导的正确领导下，在德育处具体指导下，高二年级组本着教学夯实基础、管理狠抓落实、质量着力提高的理念，扎实做好教学常规的落实、学生的养成教育等方面的工作。一学期以来，高二年级围绕着开学初制定的工作目标，努力完成了学校布置的各项工作任务，并创造性地推进年级各项工作。现将本学期的工作情况作如下总结。

一、牢固树立服务意识，做好上传下达工作。

作为高二的年级组长，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级组工作。为此，工作中我严格遵守学校的规章制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失；同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。其次，树立服务意识，做好上传下达工作，创造性地完成任务。

二、加强德育工作，教书育人。

德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂 ”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、可持续性，突出可持续性。我们着重开展了以下几个方面的工作：

（一）、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则。杜绝体罚和变相体罚学生，努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

（二）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

（1）、本学期主要围绕“礼仪、文明、礼貌”为主题，通过多种形式，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。在规范班级常规管理的基础上，创造性的开展班级活动，倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。

（2）、配合校办开展了爱护花草树木、保护环境系列教育活动，增强学生的环保意识和文明意识。特别加大了对卫生区的管理力度，做到了积雪、垃圾及时清理，不留死角。（3）配合德育处、团委对学生进行了多次仪容仪表检查活动。对男女生留长发、染发、佩戴首饰等违纪学生加强教育并责令其改正。

（三）充分利用学校“十星学生”、“五星班级”评比工作，发挥榜样的力量，弘扬正气。

（四）充分发挥各班团员的表率作用，形成良好的育人氛围；用好黑板报，用正确的舆论引导人。

（五）认真组织学生参加科技小制作、书法、绘画等活动，高二年级全体学生投入了很高的热情。在活动中，学生充分发挥协作精神，学生活动的组织能力、个体表现能力等都得到了极大的提高。

（六）重视丰富学生的课外生活。本学期配合学校体育组进行篮球、乒乓球比赛等阳光体育活动；为新湖一中田竟运动会的召开排练了大型团体操，并得到了领导和师生的好评。配合校办开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”的诗歌朗诵比赛，高二（1）班获得了一等奖、高二（3）、（5）班获得了二等奖，为繁荣校园文化做出了贡献。

（七）、重视安全教育、法制教育

高二年级各班，利用每周的班会课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

三、狠抓教学质量，全面提高教学成绩

本学期，高二年级全体老师紧紧围绕学校制定各项计划和要求，不断深化教学改革，努力面向全体学生，团结协作，积极进取，各项工作均取得了较好的成绩。

1、根据近几年高考的特点，依据高二学生实际情况，对学生加大基本功训练力度，为高考作准备。

2、加强对学生常规管理，培育浓厚的学风班风，养成自主学习的好习惯。

3、配合教务处先后组织了四次月考，并分别进行了试卷的分析总结。根据高二学生的特点，在每次考试后都大力表彰优秀学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。对学生历次成绩进行全面分析，及时了解动态，发现问题，及时解决，更好地帮助教学。

4、自习课有任课教师进行辅导，提高了自习课的利用率，为同学们创造良好的学习环境。

5、培优补差工作有序进行

对于历次考试成绩在年级前列的同学，任课教师适当提高难度，加大力度，并且明确他们的学习任务和要求。对成绩较差的学生进行基本功训练，帮助学生树立学习信心。

6、配合校办、教务处认真地作好了对品学兼优特困学生的救助工作。

7、加强沟通，增进了解，争取支持

本学期高二年级配合德育处召开了两次家长会, 积极邀请家长参与学校管理工作, 增进学校与家长之间的沟通，有利的促进了教学工作，达到了预期的目的。

8、对学生进行心理健康教育

针对学生学习压力比较重，心理承受能力比较脆弱，又缺乏自我调节的能力，所以在管理过程中要求班主任及时注意心理有偏差的学生，做好引导工作。把对学生进行心理健康教育，作为高考的第七门功课对待。

四、高二年级工作中尚待解决的问题：

1．对个别不爱学习的学生仍然缺乏有效的激励方法，需要教师进一步加强与学生沟通，提高学生思想认识，获取学习动力。

2、早恋现象在个别班仍存在，手机问题比较严重，需要配合德育处，加强教育，严格管理。

3．加大培优补差力度，重视对后进生的补缺、补差工作，防止两极分化的进一步扩大。

4．加强学法的指导，使学生掌握正确的学习方法。

五、努力方向：

1．加强学生日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。

2．重视学生和家长的信息反馈，积极改进工作，提高教育教学的质量。3．在年级的整体管理中，处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序进行。