小班语言:动物餐厅

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小班语言:动物餐厅》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小班语言:动物餐厅》。

第一篇:小班语言:动物餐厅

小班语言:动物餐厅

小班语言:动物餐厅

活动目标:

1.幼儿初步学念这首儿歌。

2.幼儿能理解儿歌内容,感受儿歌的趣味。

3.幼儿能大胆表演,并能用适当的动作,表达自己对儿歌的理解。

活动准备:

(1)教师创设一个“餐厅“,里面摆放着各各食物,有小虫、小虾、青草、水果等。

(2)小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰。

活动过程:

一、教师将幼儿带入创设的情境中,激发幼儿学习的兴趣。

指导语:小猪的餐厅今天新开张啦!里面可热闹啦!现在请小朋友们扮演小动物,一起到小猪的新餐厅里参观,看看餐厅里有些什么好吃的东西!

(幼儿自由选择动物角色,教师分发头饰)

二、教师引出儿歌,范读儿歌。

指导语:小猪在新餐厅里演唱了一首很好听的儿歌给小动物们听,名字叫《动物餐厅》。请小动物们仔细听小猪念儿歌。念完了我们要玩一个有奖问答游戏。答对的小动物就有奖品发!教师在范读儿歌的同时结合儿歌内容,作出相应的动作。

三、教师向幼儿提出问题,引导幼儿理解儿歌。

(1)指导语:“现在请小动物们一起来玩有奖问答游戏,答对的小动物可以发奖品!”

(2)指导语:“小猪请了哪些小动物到餐厅里吃饭?小鸡说它要吃什么?小鸭呢?小青蛙呢?小羊呢?

四、幼儿学会念儿歌

(1)指导语:“现在请小动物们跟着小猪一边做动作,一边念儿歌。

教师再请个别幼儿与教师一同表演儿歌。

五、放音乐,结束活动

(1)指导语:小动物们在小猪餐厅里玩得开心吗?让我们来和小猪一起跳舞!

(2)指导语:“小动物们在小猪餐厅里既念了儿歌,又跳了舞,大家都玩得非常开心!现在请小动物尽情地在餐厅里用餐吧!

动物餐厅

动物餐厅真热闹,厨师小猪咯咯叫。

要想吃饭考虑吃,要吃什么一个个说。

小鸡叽叽叽,我要吃小虫。小鸭嘎嘎嘎,我要吃小虾。

小羊咩咩咩,我要吃青草。小青蛙呱呱呱,我要吃害虫。

第二篇:小班语言活动:动物乐园

活动名称:动物乐园

(小班)

执教:冰厂田幼儿园

黄敏君 活动目标:

1、说说小动物的外形,有兴趣地模仿各种小动物的动作。

2、体会亲近动物,关爱动物的美好情感。活动准备:

小动物图片和视频、PPT多媒体课件(小动物隐藏在背景中,有发出小动物叫声的按钮,音乐)、各种小动物图片若干。活动流程:

一、说一说可爱的小动物。

提问:喜欢小动物吗?最喜欢哪个小动物?它长得什么样?

(用短小的儿歌帮助幼儿体会不同的动物有不同的动作,有不同的本领。如:小鱼,小鱼游呀游,摇摇尾巴游呀游。)

小结:不同的动物长得不一样,还有不同的本领。

二、看一看我家的动物园

提问:你看到了什么小动物?你能模仿一下它的动作吗?(一边做动作,一边念儿歌)

小结:小动物们都有各自的本领,做出来的动作也是不一样的。再让我们跟随小鱼、乌龟和小狗一起来热热身。

三、猜一猜森林里的小动物。

1、运用多媒体演示,调动幼儿的多种感官,寻找、猜测森林里的小动物 导语:小动物们不见了,淘气的小动物是在和我们捉迷藏。

重点难点:根据露出的局部猜测动物。根据所听到的小动物的叫声猜测动物。提问:你是从什么地方猜出来的?

2、模仿小动物的动作,念儿歌,学动作

提问:刚才我们在小树林里看到了那些动物呢?这些动物又有些什么本领呢?

有谁愿意模仿一下?

小结:不同的动物有不同的特点,他们都是人类的好朋友。延伸提问:你还知道哪些其它的小动物?

第三篇:小班语言教案什么动物吃什么

小班语言教案:什么动物吃什么?

活动目标

1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物。

2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。

活动准备

1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰,每人一个;其它幼儿较熟悉的动物玩具

2、图片(牛、马、兔子等)

3、小鼓一面;不透明的口袋一个;森林的背景图一张。

活动过程

一、游戏:什么动物走来了

1、教师:今天来了几位小客人,它们都是我们的好朋友,你看是谁来了?

2、老师带小鸡的头饰,模仿小鸡的动作走出来“谁来了?” “小鸡怎样叫?”“小鸡喜欢吃什么?”

3、幼儿和老师(鸡妈妈)一起走,捉虫子吃;老师敲小鼓,有节奏的说: “小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫”; 将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。

(以此类推,老师扮演不同的小动物走出来,和幼儿一起模仿动物的动作、叫声; 并运用有节奏的语言进行表述)

二、游戏:小动物出来玩

1、摸口袋:

老师把小动物的头饰、玩具、图片装在口袋里,请幼儿来摸动物,拿出后,老师根据图上的动物问话,幼儿集体回答。

2、小动物出来玩:

请幼儿自己选一种动物的头饰,听动物的叫声,模仿的动作,出来找喜欢的食物吃,并运用儿歌的有节奏的语言描述。

(如:出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音,带小鸭子、小猫的头饰的幼儿就学小鸭子、小猫的样子,走出来,“小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼”。“小花猫,喵喵喵,吃什么,吃小鱼”。)

三、将幼儿的话编成儿歌

1、教师:今天,你们都会说什么动物吃什么了,老师把你们说的话变成了一首儿歌,你们听:

“小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼; 小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫; 小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠; 小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草; 小黄狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头。”

2、幼儿学习儿歌。

第四篇:幼儿园小班优质语言教案《动物餐厅》及教学反思

小班优质语言教案《动物餐厅》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能理解儿歌内容,感受儿歌的趣味,幼儿初步学念这首儿歌,幼儿能大胆表演,并能用适当的动作,表达自己对儿歌的理解,快来看看幼儿园小班优质语言《动物餐厅》含反思教案吧。

【活动目标】

1、幼儿初步学念这首儿歌。

2、幼儿能理解儿歌内容,感受儿歌的趣味。

3、幼儿能大胆表演,并能用适当的动作,表达自己对儿歌的理解。

4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

【活动准备】

1、教师创设一个“餐厅”,里面摆放着各各食物,有小虫、小虾、青草、水果等。

2、小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰。

【活动过程】

一、教师将幼儿带入创设的情境中,激发幼儿学习的兴趣。

指导语:小猪的餐厅今天新开张啦!里面可热闹啦!现在请小朋友们扮演小动物,一起到小猪的新餐厅里参观,看看餐厅里有些什么好吃的东西!

(幼儿自由选择动物角色,教师分发头饰)

二、教师引出儿歌,范读儿歌。

指导语:小猪在新餐厅里演唱了一首很好听的儿歌给小动物们听,名字叫《动物餐厅》。请小动物们仔细听小猪念儿歌。念完了我们要玩一个有奖问答游戏。答对的小动物就有奖品发!

教师在范读儿歌的同时结合儿歌内容,作出相应的动作。

三、教师向幼儿提出问题,引导幼儿理解儿歌。

1、“现在请小动物们一起来玩有奖问答游戏,答对的小动物可以发奖品!”

2、小猪请了哪些小动物到餐厅里吃饭?小鸡说它要吃什么?小鸭呢?小青蛙呢?小羊呢?

四、幼儿学会念儿歌

指导语:“现在请小动物们跟着小猪一边做动作,一边念儿歌。

教师再请个别幼儿与教师一同表演儿歌。

五、放音乐,结束活动

1、小动物们在小猪餐厅里玩得开心吗?让我们来和小猪一起跳舞!

2、“小动物们在小猪餐厅里既念了儿歌,又跳了舞,大家都玩得非常开心!现在请小动物尽情地在餐厅里用餐吧!

附:动物餐厅

动物餐厅真热闹,厨师小猪咯咯叫。

要想吃饭考虑吃,要吃什么一个个说。

小鸡叽叽叽,我要吃小虫。小鸭嘎嘎嘎,我要吃小虾。

小羊咩咩咩,我要吃青草。小青蛙呱呱呱,我要吃害虫。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

本文扩展阅读:餐厅就是指在一定场所,公开地对一般大众提供食品、饮料等餐饮的设施或公共餐饮屋。餐厅可能意指下列事物:餐馆(Restaurant),一种提供餐饮服务的店铺;饭厅(Dining Room),一种住宅建筑中通常会看到的房间/设施,有时会与厨房或客厅相连。

第五篇:小班语言:动物宝宝去旅行

小班语言:动物宝宝去旅行

小班语言:动物宝宝去旅行

【活动目标】

1.理解儿歌内容,尝试学说“XX宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行”。

2.学习仿编儿歌,体验游戏的乐趣。

【活动准备】

1.音乐《火车的声音》。

2.电脑课件。

3.动物图片挂饰若干。

【活动过程】

一、倾听火车声音,导入新课。

二、分段熟悉儿歌内容。

1.师:“谁在火车上?”(大象)“大象爷爷在说话呢,我们来听听大象爷爷说了什么。”(大象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。“)”旅行是什么意思?“教师小结:原来大象爷爷开着火车出去玩,火车发出咔嚓咔嚓的声音。

2.师:”大象爷爷还请了其他小动物一起去旅行,我们来看看他请了谁。“(青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行)请个别幼儿练习说。

3.猜谜,引出新朋友小兔,”小兔宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行“。

4.根据动物叫声引出新朋友小猫,”小猫宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行“。

三、完整欣赏儿歌,学习朗诵儿歌。

1.教师示范朗诵。

2.幼儿学习儿歌。

四、仿编儿歌。

提问:”最后一节车厢是空的,你猜会是哪个小动物要去旅行呢?“

五、游戏”动物宝宝去旅行"。

附儿歌:动物宝宝去旅行

大象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行。

青蛙宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。

小兔宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。

小猫宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。

咔嚓咔嚓咔嚓嚓,动物宝宝去旅行。

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