大学思修全面总结复习（共5篇）

第一篇：大学思修全面总结复习

2009版

思修复习总结

5、当代大学生肩负的历史使命

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。继承前辈开创的伟大事业，在新起点上继往开来推动中国特色社会主义发展。．．．．．．．．．在现实基础上迎接挑战：世界文化科技的挑战、多变环境的挑战、完成我国发展任务的挑战 ．．．．我们要做到：加强修养、磨砺意志、陶冶情操、脚踏实地、善于创造、甘于奉献，培养良好的思想道德与法律素质，为人民服务体现自我价值。

6、当代大学生成才目标 德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基本内容 体是人才素质的基础

美是人才素质的综合体现

7、学习和践行社会主义价值体系

一，学习和践行社会主义价值体系的重要意义 任何社会都有自己的核心价值体系

社会主义价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针 二 把握社会主义价值体系的科学内涵 坚持马克思主义指导思想 确立中国特色社会主义共同理想

坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神 坚持社会主义八荣八耻

三 提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义价值体系

8、理想的含义和特征

含义：理想是实践中形成的，是可能实现的，是对未来社会和自身发展的向往和最求。它是人类的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。特征：阶级性、时代性、实践行、科学性、超前性

9、信念的含义和特征

含义：它是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的基础上确立的对某种思想或事

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物坚信不疑并身体力行的心理和精神状态。特征：稳定性

多样性

10、理想和信念

当理想作为信念时，它是人们的一种观点；当信念作为理想时，它是一种向往和追求

11、理想信念对大学生成长成才的重要意义

A 理想信念的作用：引导人生奋斗目标

提供人生的前进动力

提高人生的精神境界 B 理想信念与大学生： 引导大学生要做什么人

指引大学生走什么路

12、立志高远与始于足下

立志当高远 立志做大事 立志须躬行

13、坚定的信念是实现理想的重要条件

A 追求理想需要有执着的信念。自信和毅力来源于对理想的执着追求，也是实现理想的强大精神力量

B 在人生实践中，青年仅仅有对美好理想的向往是不够的，还必须正确认识社会发展的规律

C 为理想而献身，是人生的最高境界，也是实现理想的重要条件。

14、爱国主义科学内涵

含义：爱国主义是调节个人与祖国之间的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神核心。基本要求： 爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的灿烂文化 爱自己的国家

15、爱国主义与经济全球化 经济全球化形势下要弘扬爱国主义 经济全球化与当代大学生的爱国主义：

1）人有地域和信仰不同，但是报效祖国之心不应有差别 2）科学没有国界，科学家有祖国

3）经济全球化过程中要始终维护祖国的主权和尊严

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16、如何做爱国的人

自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务，维护改革发展稳定的局面，树立民族自尊心和自豪感

促进民族团结和祖国统一

增强国防观念

以振兴中华为己任

17、追求高尚的人生目的 人生目的决定人生道路 人生目的决定人生态度 人生目的决定人生价值的标准

18、确立积极进取的人生态度 a人生态度是人生观的重要内容 人生态度是人生观的表现和反映 b端正人生态度

人生须认真

人生当务实

人生应乐观

人生要进取

19、反对个人主义人生观

个人主义人生观是指一切从个人出发，把个人利益放在集体利益至上的人生观，我们应该旗帜鲜明地反对个人主义人生观特别是极端个人主义人生观，顺应时代潮流，坚决摒弃错误的人生观，选择并牢固树立正确的人生观。20、人生价值的标准与评价

（一）人生的自我价值与社会价值

A 人生价值内在包括了人生的自我价值和社会价值两个方面

B 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存、共同构成人生价值的矛盾统一体

C 一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

（二）人生价值的标准

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过时间促进了历史的进步。

（三）人生价值的评价

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坚持能力有大小和贡献须尽力相统一

坚持物质贡献与精神贡献相统一

坚持完善自身和贡献社会相统一

坚持动机与效果相统一

21、人生价值实现的条件 社会条件：

实现人生价值要从社会客观条件出发

人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致 个人条件：

实现人生价值要从个体条件出发

不断提高自身的能力，增强现实人生价值的本领 立足于现实，坚守岗位做贡献 要有自强不息的精神

22、促进个人与他人、社会的和谐 A 与他人和谐应坚持的原则平等

诚信

宽容

互助 B 处理竞争与合作关系

正确认识竞争关系：要有规则意识，守法守德 正确认识合作关系：真正伟大的力量在于团结合作

正确处理竞争关系与合作关系：形式是对立的，本质上，两者是相伴的，相互统一 C 促进个人与社会和谐

正确认识个体性和社会性的统一关系 正确认识个人需要和社会需要的统一关系 正确认识个人利益和社会利益的统一关系 正确认识个人权利和承担社会责任的统一关系

23、道德的起源与本质

起源：道德是一种社会现象 道德是社会关系产物 最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的

本质：由经济基础决定，是社会经济关系的反映

24、正确对待中华民族道德传统

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A 加持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。

B 要反对两种错误思潮：文化复古主义思潮和历史虚无主义思潮 C 积极吸收其他民族文明的优秀成果

25、社会主义道德建设的核心和原则

（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心

为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

为人民服务时社会主义市场经济健康发展的要求

（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则

社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一

社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益

社会主义集体主义强调重视和保障个人正当利益

26、公民道德规范内容

爱国守法

礼仪诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献

27、诚实守信是公民道德建设的重点

A 《纲要》不仅在公民基本道德规范中提出“诚信”，而且在职业道德中再次强调“诚实守信”的重要性

B 诚实和守信是统一的。

C 诚实守信是中华民族的传统美德

D 在发展社会主义和市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。

28、加强道德修养

我们应当： 坚持理论与实践相统一 坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一 坚持改造客观现实和改造主观世界相统一 坚持加强个人修养与接受教育引导相统一 并且要自觉向道德模范学习

29、维护公共秩序的基本手段

A 道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段

B 在公共生活中，道德可以用来调价、规范人们的行为，预防犯罪的产生，道德是法律的补充

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C 结合运用风俗、道德、纪律、法律等手段规范行为，形成良好社会风气。30、社会公德内容

涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系

特点：继承性

基础性

广泛性

简明性

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守法律

31、违反治安管理行为及其处罚种类、程序

行为：扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利、财产权利和妨害社会管理 种类：警告，罚款，行政拘留，吊销公安机关发放的许可证，限期出境或驱逐出境 程序：调查程序，决定程序，执行程序。听证程序，救济程序。

32、劳动合同，劳动者的权利和义务

权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，法律规定的其他权利

义务：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德

33、婚姻家庭法律规范

《婚姻法》主要内容:结婚，家庭关系，离婚

34、职业道德要求

爱岗敬业

诚实守信

公私分明（办事公道）

服务群众

奉献社会

35、家庭美德

尊老爱幼

男女平等

夫妻和睦

勤俭持家

邻里团结

36、法律的一般含义

含义：法律是国家创制和保障执行的行为规范

法律是统治阶级的意志体现

法律由社会物质基础所决定

37、我国社会主义法律的运行

法律制定，法律遵守，法律执行，法律适用

38、建设社会主义法治国家 1）完善中国特色社会主义法律体系 2）提高党的依法执政的水平3）加快法制政府建设

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4）深化司法体制改革

5）完善监督机制和权力制约

6）培养新型的社会主义法律文化

38、树立社会主义民主法治观念

A 社会主义民主法治是社会主义的重要特征 B 党的领导是社会主义民族法制建设的根本保证 C 社会主义民主法治相互依存，相互促进

39、法律思维的含义与特征

法律思维是按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。特征：讲法律

讲证据

讲程序

讲法理 40、宪法的特征

特征：内容上，宪法规定的是人们生活最基本的最重要的方面

效力上，具有最高法律效力

制定和修改上，比其它法律更为严格

41、人民代表大会制度

人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点，是人民当家做主的重要途径和最高实现形式是社会主义政治文明的重要制度载体，是我国的根本制度。

人民代表大会制度是近代以来中国社会发展的必然选择，在实践中显示出强大的生命力和巨大的优越性。

人民代表大会制度保障了人民当家做主。

人民大表大会制度有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性。人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。人民代表大会制度有利于国家统一和民族团结

历史和现实都表明，人民代表大会制度是符合中国国情具有中国特色的能够保证人民群众当家做主、有限管理国家和社会的根本政治制度，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

42、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义政党制度。其特点是，共产党领导，多党派合作，共产党执政，多党派参政。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国政治制度的一大优势。

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中国人民政治协商会议是中国共产党把马克思主义统一战线理论、政党理论和民主政治理论同中国具体实践相结合的伟大创造，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

43、我国公民的基本权利

平等权

政治权利和自由

宗教信仰自由权

人身自由权 文化教育权

社会经济权

特殊主体权

批评建议权

44、公民的民事行为能力，监护

公民的民事行为能力一律平等。民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。无民事行动能力人、限制民事行动能力人的监护人是他的法定代理人。

45、民事行为制度

民事行为是指民事主主体在民事活动领域内基于其意志所实施的能够产生一定民事法律后果的行为，只有符合法律性条件的行为，才能够发生当事人所希望的法律后果，才属于民事法律行为。民事主体不可能亲自进行所有民事行为，可以通过签订合同等形式委托他人代理。

46、民事责任制度

民事责任是指民事主体因违反民事义务而应承担的民事法律后果。民事责任分为违反合同的民事责任和侵权的民事责任两类。侵权民事责任又分为一般侵权民事责任和特殊侵权民事责任。承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨害，消除危险，返还财产，恢复名誉，赔礼道歉等。

47、犯罪构成

犯罪构成是指按照《刑法》的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度，而为该行为构成犯罪所必须的一切主观要件和客观要件的总和。包括：犯罪主体，犯罪主观方面，犯罪客体，犯罪客观方面。

48、故意犯罪形态

故意犯罪形态是指故意犯罪在其发展过程中的不同阶段，由于主客观原因而停止下来的各种犯罪状态，即犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止和犯罪既遂。

49、我国刑罚的体系

我国刑罚体系由主刑和附加刑构成。主刑是指对犯罪分子独立使用的主要刑罚方法，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑是指补充主刑适用的刑罚方法，有罚金，剥夺政治权利、没收财产以及适用于犯罪的外国人的驱逐出境。

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50、累犯、自首、立功

累犯，是指受过一定的刑罚处罚，刑罚执行完毕或者赦免以后，在法定期限内又犯一定之罚之罪的情况。

自首，自首是指犯罪后自动投案，如实供述自己的罪行的行为，或者是被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的行为。立功，是指犯罪分子揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等行为，分为一般立功和重大立功。

第二篇：思修复习

考试题型：

一、简答题；

二、辨析题；

三、论述题；

四、材料题；

五、案例题

《思想道德与法律基础》复习重点

第一章重点

理想、理想的类型、信念、信仰

第二章重点：

全章都要仔细看

第三章重点

人生价值的含义、人生价值的特征、人生价值的衡量、人生价值的标准与评价、人生价值实现的条件、个人与社会的关系

第四章重点

第四节 恪守公民基本道德规范

第五章重点

第一节 公共生活与公共秩序、第三节 公共生活与法律规范

第六章重点第三节

恋爱、婚姻、婚姻法、重婚、离婚

第七章重点

第二节树立社会主义法治观念 第四节 加强社会主义法律修养

第八章重点：民法、刑法

思想道德与法律基础》不考试的内容

 第五章

 第三节138页第（二）《集会游行示威法》

140页第（三）《环境保护法》

 第六章职业家庭

 第一节 153页与《公务员法》相关内容

 第二节实体法律

223页《合同法律制度》

224页《知识产权法律制度》

225页《商事法律制度》

226页《行政法律制度》

229页《经济法律制度》

第三节 我国的程序法律制度

备考提醒：

一、认真通读两本教材，明确主要的章节和概念。

二、到公邮下载各类法律条文，阅读并适当理解。

三、回顾课堂所涉猎过的案例和视频。

四、在试卷问答中注意：

第一，寻找与题目相关的道德主题（社会主义核心价值体系、理想信念、爱国主义和民族精神、世界观人生观和价值观、社会主义道德和社会公德、职业道德和家庭美德）和法律依据（宪法、民商法、行政法、经济法、刑法和诉讼法等等）。

第二，回答问题要有一定的条理（为什么——是什么——怎么样；从主观上说、从客观上说；从道德层面、从法律层面；一二三）。

第三，回答主观题一定要尽量填写完整，多表述一些文字，切忌空白。

第三篇：思修复习材料

绪

论

1、如何树立新的学习理念，培养优良学风（3）

自主学习的理念；全面学习的理念；创新学习的理念；终身学习的理念；勤奋；严谨；求实；创新

2、创新的概念（5）

就是要不拘陈规，敢为人先，进行创造性的学习和思维。对于大学生来说，不仅要认真学习，善于思考、掌握、加工、消化已有知识，还要敢于突破陈旧的思维定势，勇于开拓，力求有所发现、有所发明、有所创造，不断激发自己的创新意识，培养创新精神和创造性思维，为将来的创造性工作打下良好基础。

创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

3、社会主义核心价值观的内容（11）

党的十八大报告明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善、积极培育和践行社会主义核心价值观。”

（社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则）

第 一 章

1、理想的含义（15）

理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、大学生为什么树立理想信念（18）

可以引导大学生做什么人，引导大学生走什么路，激励大学生为什么学。

3、区分社会主义核心价值观和体系

第 二 章

1、爱国主义概念（39）

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

2、爱国主义理论是什么（42）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

3、民族精神（48）

民族精神是中国精神的主要内容和重要组成部分。所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

改革创新是时代精神的核心（52）

4、做忠诚的爱国者（55）

自觉维护国家利益（自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务；自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定大局；自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感）促进民族团结；维护祖国统一；增强国防观念。

5、国防观念的概念（59）

国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。

6、新的国家安全观（61）

新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。

第 三 章

1、人生观定义（65）

人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。

2、人生目的的定义（66）

人生目的是指生活在一定历史条件下，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

3、人生价值（74）

 人生价值是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

 人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

 因此，衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

第 四 章

1、道德的概念（90）

道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

2、道德的起源（90）

首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。道德是社会关系的产物，只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德。其次，人类的自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。意识到自己与他人和集体的不同利益关系以及产生了调解利益矛盾的迫切要求时。主客观条件统一于生产实践。

3、道德的功能系统（91）

主要的功能是认识功能和调节功能

4、道德的社会作用（92）

道德的社会作用主要表现在：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

5、中华民族优良传统的主要内容（95）

 注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。

 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。 讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。 倡导言行一致，强调恪守诚信。

5、正确对待中华民族道德传统（99）

在对待传统道德的问题上，要反对两种错误观点。一种是虚无论，另一种是复古论。虚无论对传统道德不加分析地全盘否定，甚至主张全盘西化。复古论对传统道德中的精华和糟粕都缺乏科学辨别，刻意拔高传统道德特别是儒家传统道德，主张以传统道德代替社会主义道德。二者都割断了道德的历史与发展的关系，否定道德的历史进步性。

6、为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志

7、公民基本道德规范（107）

«公民道德建设实施纲要»第一次系统明确提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

第 五 章

1、法律的定义（120）

法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

2、社会主义法律的本质（124）

 从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。

 从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

3、社会主义法律的作用（125）

 法律的规范作用：指引作用，预测作用，评价作用，强制作用，教育作用。

 社会主义法律的社会作用：确立和维护人民民主专政的国家制度，确定和维护社会主义的经济制度，确立和维护和谐稳定的社会秩序，推动社会改革与进步。

4、法律运行的过程（128）

法律制定（立法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）、法律遵守（守法）等环节。

5、宪法的特征（130）

 在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。 在效力上，宪法具有最高的法律效力。

 在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

6、宪法的基本原则（131）

     党的领导原则 人民主权原则 人权保障原则 法治原则

民主集中制原则

7、民族区域自治制度（134）自治制度是我国为解决民族问题，处理民族关系，实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展而建立的基本政治制度。

8、我国公民的基本权利（137）

平等权，政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由权，监督权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权，特定主体权利。

9、中国特色社会主义法律体系的构成（144）

    宪法是中国特色会主义法律体系的统帅 法律是中国特色社会主义法律体系的主干

行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分 地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分

10、社会主义法治理念的基本内容（154）

依法治国，执法为民，公平正义，服务大局，党的领导

论述题

１．

公共秩序是由一定规律维系人们公共生活的一种有序化状态。在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。校园生活是重要的公共生活它具备了公共生活的开放性、透明性等特点，大学生在公共生活中要自觉遵守学校的校规校纪。这样才能使我们的校园更加有利于大学生的成长成才。某某同学不遵守规定，不服从管理说明该生„„作为西藏民族学院的大学生应该有序参加公共生活。２．

爱国主义的科学内涵：

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义的时代价值是维护祖国统一和民族团结的纽带。座位大学生应将爱国情感转化为行动，作为西藏民族学院的学生应该积极维护民族团结，与**集团作斗争，保障西藏安全。以中华民族为己任，做忠诚的爱国者。３．

人生价值的概念：社会价值、个人价值 人生价值的作用

结合材料，ＸＸ的行为感动了老百姓，受到了人民的认同可，通过他的贡献，体现了个人价值与社会价值的统一。ＸＸ是我们的榜样，在今后的工作中，我们要辛勤劳动、为人民劳动，创造自己的人生价值。４．

诚信是我国的传统美德，大学生应该自觉培养诚信美德： 诚信是大学生树立理想信念的基础，是大学生全面发展的前提。诚信是大学生进入社会的通行证。

ＸＸ同学违反„„作为大学生，提高自身素质的五种方法：学思并重的方法（虚心学习，积极思索，辨明善恶，学善戒恶，以涵养良好的德行）省察克治的方法（通过自我反省检验以发现和找出自己思想中与行为中的不良倾向、不良念头，并加以及时医治和克服）慎独自律的方法（没有在监督的前提下，坚持自己的道德观念，自觉按照道德要求做事）积善成德的方法（积累善行或者善德）知行合一的方法（把提高道德认识与躬行道德实践统一起来）

第四篇：大学思修期末复习要点

第一章人生的青春之间

1.人的本质不是那个人所固有的抽象物，在其现实性上 它是一切社会关系的总和。

2、人生的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成，统一为一个有机整体

(人生目的的规定了人生的方向，对人民所从事的具体活动起着定向的作用  人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。)

4、人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

5、人生价值包括两个方向:人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值

6、人生的两个价值之间的联系:

人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。人生的社会价值是社会生存和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障

7.人生价值评判方法(正确评价人生价值)

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

坚持物质贡献与精神贡献相统一。

坚持完善自身.与贡献社会相统一。

第二章坚定理想信念

1***两个比喻: 1理想信念是精神之“钙”:2人生中第一个扣子是社会主义核心价值观

2、理想信念的作用?

理想信念昭示奋斗目标，理想信念提供前进动力，理想信念提高精神境界。

3、为什么要信仰马克思主义(马克思主义的特点)

马克思主义体现了科学性和革命性的统一。

马克思主义具有鲜明的实践品格。

马克思主义具有持久的生命力。

4、中国特色社会主义是我们的共同理想(中国梦)

在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须树立中国特色社会主义共同理想。

5、改革开放以来我们取得一切成绩的和进步的根本原因是什么?

归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

(中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、指引中国人民创造自己美好生活的必由之路。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。)

6、中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。

7、大学生要不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者，为崇高理想信念而矢志斗争。

第三章  弘扬中国精神

1、中国精神是:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神。

2、以爱国主义为核心自的民族精神和以改革创新为核心的时代精神构成了中国精神的基本内容。

3、爱国主义的基本内涵

爱国主义是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是中华民族精神的核心。

爱祖国的大好河山

爱自己的骨肉同胞

爱祖国的灿烂文化

爱自己的国家

4、爱国主义精神的基本要求?

坚持爱国主义和社会主义相统一

维护祖国统一和民族团结

尊重和传承中华民族历史和文化

必须坚持立足民族又面向世界

了解:中国的命运与世界的命运紧密相关.经过改革开放40年的发展，中国日益走近世界舞台的中央。当今社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。坚持新时代的爱国主义，要求我们正确处理好立足民族与面向世界的辩证统关系，把弘扬爱国主义精神 与扩大对外开放结合进来，既要尊重各国的历史特点、文化传统，尊重各国人民选择的发展道路，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，增强中华文明生机活力，又要积极倡导求同存异、交流互鉴，促进不同国度、不同文明相互借鉴、共同进步，共同推动人类文明发展进步。

弘扬新时代的爱国主义，必须坚持立足民族，维护国家发展主体性。经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化体化。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有坚实的基础。在参与经济全球化的过程中必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。在经济全球化背景下，西方一些人极力鼓吹政治体化和文化-体化，实际上是企图借经济全球化推行本国的政治制度和价值观念，损害别国的主权和尊严。世界是丰富多彩的，不能以一个或几个国家的政治制度、价值观念和意识形态来衡量多样性的世界。用种政治制度、价值观念和意识形态去统一世界，不仅是对别国的侵害，而且也是根本行不通的，只会危害世界的和平与发展。在参与经济全球化的过程中，我们定要保持清醒的认识，既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情坚持、发展自己的政治制度和民族文化。

5如何做一个忠诚的爱国者

一、维护和推进祖国的统一

坚持一个中国的原则推进两岸交流合作

促进两岸同胞团结奋斗

二、促进民族团结

三、增强国家安全意识

四、自觉维护国家利益

确立总体国家安全观

增强国防意识

6、改革创新意义

创新始终是推动人类社会发展的第一动力

创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现

改革创新是我国赢在未来的必然要求

7、怎么样做改革创新的生力军

树立改革创新意识

增强创新创造的能力和本领(夯实创新基础，培养创新思维，投身创新实践)

第四章践行社会主义核心价值观

1.社会主义核心价值观(精神内核):

基础:马克思主义

精髓:中国特色社会主义共同理想

主题:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

灵魂:社会主义荣辱观

富强、民主、文明、和谐(国家)

自由、平等、公正、法治(社会)

爱国、敬业、诚信、友善(公民)

第五章道德

1、道德的定义

道德是以善恶为评价方式，主要靠社会舆论、传统习俗和内心信念

来发挥作用的行为规范的总和。

2、劳动是道德起源的首要前提

3、社会关系是道德赖以生存的客观条件

4、人的自我意识是道德产生的主观条件

5、道德的本质

道德是反映社会经济关系的特殊意识形态道德是社会利益关系的特殊调节方式道德是一种实践精神

6、道德的功能

认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能:此外还有导向功能、激励功能

7、为人民服务作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

8、集体主义是社会主义道德的原则

9、公共生活的道德观范(内容和要求)

文明礼貌

助人为乐

爱护公物

保护环境

遵纪守法(遵纪守法是全体公民都必须遵循的基本行为准则，是维护

公共生活秩序的重要条件)

10、职业生活中的道德规范

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

第六章

法律

1.我国宪法的基本原则

党的领导原则

人民主权原则

尊重和保障人权原则

社会主义法治原则

民主集中制原则

2.法治思维的基本内容

公平正义

权利保障

正当程序

法律至上（法律至上具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不可违抗性）

权力制约（权力制约分为权利由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求）

第五篇：大学思修（推荐）

用犯罪构成理论分析高晓松酒驾事件

第一百三十三条 【交通肇事罪】违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。

【注：本条后已被《中华人民共和国刑法修正案

（八）》（发布日期：2011年2月25日 实施日期：2011年5月1日）增加一条作为第一百三十三条之一：“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。

“有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。”】

【注：第一百三十三条之一确定之罪名已被《最高人民法院、最高人民检察院关于执行《中华人民共和国刑法》确定罪名的补充规定(五)》（发布日期：2011年4月27日 实施日期：2011年5月1日）补充为“危险驾驶罪”。】

高晓松是醉酒驾驶，构成危险驾驶罪，属于犯罪行为，所以是刑事违法行为。违法的外延比较广，犯罪是违反刑事法律的行为 2 关于人生价值 一：人生价值的含义

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和生活具有的作用和意义。因此，人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度；人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。二：人生价值的评价标准坚持原则 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一 坚持完善自身与贡献社会相同一 坚持动机与效果相统一

三、影响人生价值评价标准的两个重要因素

（一）人生价值的评价角度，就是站在谁的利益出发点来评价人生价值的问题。根据人生价值的含义，有自我价值和社会价值，与这对应的价值评价，就是自我评价和社会评价。因此，个人利益与社会利益的兼顾和融合是有效的人生价值评价标准的必备特点。

（二）人生价值的评价主体.评价主体分为自己和他人两类。当价值评价客体和主体都是自己时，倾向于自己的角度，即自我评价是真实和有效的；当价值评价的主体是他人时，因评价的角度——个人利益和社会利益的辩证统一关系——和其它原因而有不同的情况，不一定真实有效；只有由众多的他人作出的最后的社会评价，才是真实和有效的。3 科学是没有国界的，但科学家有自己的祖国

作为反映客观规律的科学本身，是没有阶级性和民族性的。科学本身既然没有阶级性和民族性，因此就具有超越性和国际性，可以为任何一个民族、任何一个国家、任何一个阶级服务。这说明，科学的确是无国界的。

但是，作为创造科学知识的主体的科学家，则是社会人，他们总是出生和生活在某个国家或地区；而且现在世界上仍然存在阶级，在阶级社会中，他们属于特定的阶级；同时，他们的科学工作，也不能脱离具体的国家或地区，或者说，总是要依托某个国家或地区才能进行。科学家在社会中生活，就会受到他所在社会的教育、风俗、宗教、舆论等的影响，形成自己独特的世界观、人生观、价值观，这种世界观、人生观、价值观无不打上社会和阶级的烙印。如果单从效果上讲，科学家所掌握的知识是能够为任何一个民族、国家或阶级服务的，但是，他们的世界观、人生观、价值观决定或影响着他们更愿意为某个国家或阶级服务。从这个意义上说，科学家是有祖国的，这个祖国可能是他出生成长的地方，也可能是他后来自己选择的结果。但无论是哪种情况，都是他志愿为其服务的祖国，是他愿意为之贡献自己才智的国家

“科学无国界，科学家有祖国”，反映了科学家的爱国主义和国际主义的辩统一。各国科学家为自己祖国的科学事业忘我工作，力争多出成果，同时又把自己的科学成果无偿或有偿贡献给世界各国人民，为世界和平和全人类幸福服。真正的科学家，首先是真正的爱国主义者，同时又是国际主义者 4法律不是维护是社会稳定的唯一手段

社会的稳定不是你制定多么多或多么好的法律所能决定的，也就是说法律完善也不见得解决社会稳定问题，社会的物质、文明是与法律的强制力相匹配的，就是一定的物质条件需要有相应的法律，一定的文明程度决定着法律的强度，通俗的说，当人还衣不遮体，食不果腹时，法律再苛刻也阻挡不了贼势，当人们还不明白法是何物时，法不形同虚设。从这两点上说制法要考虑执行的可行性，就是要有这个基础，因此，维持社会稳定就要从基本做起，从国计民生做起，水到渠成，法律才能起到他应有的作用。

加强法制建设，实现依法治国，是维护稳定的社会秩序，实现国家长治久安的客观要求。稳定的政治局面与良好的社会秩序，是推进社会主义现代化各项事业发展的重要前提。特别是我国目前社会文明转型与体制转轨同步进行，由此引发的社会结构的剧烈变动，社会阶层的迅速分化，以及人们思想观念的激烈变革，都是前所未有。在这样的特殊历史条件下，形成并维持一个稳定的政治局面和社会生活秩序，显得尤为重要。3选举权

第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

4经济法

经济法的调整对象是指经济法所干预、管理和调控的具有社会公共性的经济关系，可以概括为以下几点：

a.国家规范经济组织过程中发生的经济关系。规范组织的法律，是为了防止垄断组织的出现，从组织上保证市场经济顺利发展。这方面的法律有公司法、外商投资企业法、合伙企业法、个人投资法等。

b.国家干预市场经济运行过程中发生的经济关系。国家对市场经济运行进行干预是经济法的重要调整方式，这方面的法律有证券法、票据法、破产法、金融法、保险法、房地产法、环境法、自然资源法等。

c.国家管理、规范经济秩序过程中发生的经济关系。日本学者丹宗昭信认为：：经济法是国家规制市场支配的法，现代经济法的核心是垄断禁止法。这方面的法律有反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保障法和产品质量法。

d.国家在经济调控中发生的经济关系。此种经济关系的特点是国家对市场经济运行实行宏观调控，使经济各部门运行协调，使整个国家经济运行平稳。这方面的法律有财政法、税法、计划法、产业政策法、价格法、会计法和审计法等

(2)经济法是有关确立国家机关、社会组织和其他经济实体的经济法律地位，以及调整它们在经济管理过程中和经营协调活动中所发生的经济关系的法律规范的统一体。经济法的调整对象，就是一切需要由国家介入干预的特殊的经济关系。目前，在我国社会主义市场经济条件下经济法存在的意义重大，为了更为公平合理的社会保障体系，为了人们在经济上的公共利益，我们要更好地发挥经济法的作用 5受教育

我国宪法规定,公民有受教育的权利和义务。因此,受教育既是公民的权利,也是公民的义务。公民的受教育权利和义务,实际上包括国家和公民之间在义务教育阶段和非义务教育阶段所存在的双重权利义务关系。

第一，公民接受教育是整个科学文化发展的基础。要提高科学文化的发展水平，促进科学技术的进步，首要的前提必须是广大人民群众有文化、有知识。而要做到这点，就必须大力发展倨傲于事业，使人人都有接受教育的机会。

第二，公民接受教育使进行物质文明建设和精神文明建设的前提条件。积极提高公民的文化知识和科学技术水平，对于促进社会主义两个文明的建设，有着十分重要的意义。

因此，一方面国家有义务创办各种教育机构和文化设施，以保证公民享有受教育的权利；另一方面，公民也有义务通过各种形式的教育，提高文化和业务水平，以适应国家现代化建设的需要 6当代大学生具备的素质 诚信为本

一、拓展自己知识视野，完善知识结构

（1）和理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。

（2）掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。

（3）掌握现代管理和人文社会知识为适应社会岗位的全方位要求奠定基础。现代社会，需要大学生具有一定社会知识、经济管理知识和人文知识。因此，大学生应利用专业学习的空余时间多读书籍，拓宽知识面，开阔视野，从而提高竞争力。

（4）适时吸纳储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件。现代科学技术发展迅猛，只掌握本专业现阶段的知识很难与社会需要相适应。因此，大学生关注现代科技发展前沿信息、关注新行业发展动态、涉猎现代科学书籍，使自己具有专业眼光具有前瞻性和先进性思维方法，紧跟国际科技发展的步伐，为自己的择业拓展广阔的空间。

二、锻炼培养适应择业需要的实践能力

知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力：

（1）适应能力：根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。

（2）人际交往能力：妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。在人际交往中，要以我们民族善良、诚实的传统美德来善待他人，“将心换心”“以诚相待”，学会尊重他人；要换位思考，多为他人设身处地着想，这样才能得到他人尊重；要学会能干大事，又能干小事的本领；学会处理具体问题时既坚持原则又不失灵活。

（3）表达能力：以语言或其他方式展示自己思想感情的能力，它是交流思想、交流感情的基础性素质，故又称为语言文字沟通能力。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力。口头表达能力要求语言的流畅性、灵活性和艺术性，书面表达能力要求文句的逻辑性、艺术性和条理性。

（4）开拓创新能力：用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。它包括发现问题、提出问题、发现规律的能力，创造性地分析问题和解决问题的能力，发明新技术、创造新产品的能力，提出新思想的能力。

（5）动手能力：把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。这种动手能力对工科大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。

（6）组织管理能力：包括计划能力、组织实践能力、决断能力、指导能力和平衡能力。用人单位对具有一定交往能力的大学生越来越重视，许多单位挑选大学生时不仅注重学业成绩同时对在校是否担任学生干部、担任过社会工作很感兴趣。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，尽量做一些社会工作，不断增强自己的组织工作能力，以利于今后工作