团训论文11班

第一篇：团训论文11班

我的硕士生涯与价值观

在步入哈尔滨工业大学之前我没有听说过团队训练这个词汇，只是一般的素质拓展训练，所以这对我来说是一个全新的概念，用学术性的眼光看待新鲜事物，我想，要本着一个辨证的观点。

大学生活匆匆逝去，快得来不急回顾；硕士生活滚滚而来，汹涌地一塌糊涂。在这新旧交错的兵荒马乱之中，我突然清醒地意识到，一个全新的开始，硕士生涯的开始，用生活的眼光看待生活中的问题，我想，我不能再碌碌无为了，为了更好的生活，我要有一个目标。

只有充分了解自己，才能有一个好的未来规划，也只有自己才充分了解自己。我本科就读于东北林业大学土木工程学院城市规划专业。我于今年1月份通过国家2011年硕士研究生入学考试，来到了这所知名学府—哈尔滨工业大学，觉得自己非常荣幸地获得这样优越的继续学习深造的机会，我万分珍惜，必将全力以赴地对待自己研究生的学习。回想自己在大学的学习，一丝不苟谈不上，但至少认真严谨，每学期都会取得优秀的成绩，总还算让大家都比较满意。我是一个闲不住的人，很有些想法，也愿意去做一些学习外的东西，所以在搞好学习的基础上我一直强调自身的全面发展。从大一开始我就参加了学生会工作，从一个普普通通的小部员一直到学生会的部长，期间也有着不少的艰辛与坎坷，但必竟对的起自己的选择，我也是一个有原则的人，三年的工作兢兢业业、认真负责，干到最后也是经历风雨见到彩虹的老字辈，并且得到了老师和同学的一致好评，并由于老师的信任在大四担任新生班主任工作。学习上，历年获得奖学金、一次性通过国家英语四六级考试与国家计算机三级考试。

这是我对大学生活的一个总结，乱七八糟的一些东西，很繁杂却又清晰地毫发毕现。经历过的东西会深深地印在脑子里，体验过的感觉会不断地从内心涌出。当然，这里还有些内在的东西写不出来，自我感觉是比较丰富的。我的性格外向，为人真诚、自信、上进、勤劳，愿意接受新鲜事物，也喜欢迎接挑战。在这个人生的转折点面前，我相信自己的选择，义无反顾地奔向硕士生活。

于是我走进了这个团队训练课堂，走进了这个全新的概念化的训练，它真的带给我很多东西，也促使我去看，去思考一些东西。纵观如今的研究生现状，不难发现有许多人只是重视学习，并不注重自身素质的拓展，被人们形容为“书呆子”。通过这次团队训练，我懂得了许多道理：团队的力量是无穷的，也懂得了信任在人与人的交往中是非常重要的，做事情要有目标、要懂得发现自身的优点并善于利用他们。当老师让我们设计小队的名字、队歌及口号时，大家都聚在一起集思广益，为团队努力献策，生怕被别的小组落下；当我们在努力记住同伴的信息时，每个人都跟着着急使劲，以争取能第一个完成任务；当我们每个人与大家分享自己的过去或展望未来的时候，有坚定的声音在说：“你真的真的真的很出色！”我想，这就是团队的力量，大家只有拧成一股绳，团队的凝聚力和向心力才能充分的释放出来，才能出色的做好每一件事，集体才能进步。

当我蒙上双眼被同伴拉着一起上下楼、徜徉与校园之时，我突然感觉到做一名的盲人是什么样的心理感受，完全看不见这个世界，当身旁有一双大手伸向你时，只有充分的信任他，才能两个人配合好，一起做完这个游戏，当我成为别人的拐杖，搀扶一名“盲人”行走之时，我深知自己身上的重任，要完全争取对方的信任，才能做好这个游戏，那一刻，我知道被人完全信任是多么的幸福。也许在整个行进过程中，会发生一些小小的意外，但双方并不是故意的，这促使我们联想到在现实生活中在与别人接触中，被别人伤害之后要多站在别人的立场想问题，也许这只是误会造成的，只有充分的理解对方，人与人才能真正的和谐相处。

在画这双能量之手时，我冥思苦想了好久，想想究竟自己有哪些优点，写好之后才发现，自身并不是没有优点，而是长久以来，我并不善于发现自己的优点，但是今天我了解了，也只有真正的掌握它们，才能在今后做事情时知道自己是否有能力，也才能更好的做完一件事。

基于以上分析，使用SWOT的理论在全面评价自己之后，得出若干结论，我将整个硕士阶段分为三部分，研一要扎扎实实学好知识，研二要培养自己的专业应用技能，增强自己的实战能力。研三要写好毕业论文，字字斟酌，争取能拿到优秀毕业设计。我的硕士生涯规划应该是这样几个方面：首先，改掉本科学习时那些不好的习惯，如经常地转移注意力，分散自己精力到一些可做可不做的事情上、脾气容易急躁、做事情不够细致认真等。只有去掉了这些陋习，才会有更大的进步。其次，坚定不移地沿着自己既定的方向前进，目标是明确的，过程也要明了，少走弯路，这就要看自己的努力与悟性了。把自己的英语搞好，考好雅思，争取一次出国的机会，到外面去看看，争取学到更多的知识。最后，做事要务实，要求真，心气不能太高，把硕士的学习工作踏踏实实做好，做的漂亮，论文不能少，努力不能缺。

这就是我的硕士生涯规划，不华丽，只务实，希望在两年半研究生毕业之时，我能坦白的说我没有碌碌无为，我没有虚度光阴，这个研究生，念得值！

第二篇：中英文班训口号

training class training class collection of slogans daquan

文明高雅，乐学善思

elegant, le x s thought

自重自信，自强不息

self confident, unremitting self-improvement

创最好的班级，做最好的自己

creating the best class, do your best

严谨代替松散，行动代替愿望

rigorousness replaces loose, action instead of desire

勤奋乐学，团结拼搏

hard music school, unity and hard work

团结紧张，拼搏进取

unity of tension, hard work ahead

文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好

civilized and polite and diligent, seize every minute to do the best

学会生活学会学习，挑战自我直到成功

learn to live to learn, to challenge themselves until success

我自律我自信，不放弃能成功

i believe my self-discipline, do not give up to succeed

自信自律，求实创新

assertive discipline, truth-seeking and innovation

良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

a clean conscience confidence bravery, perseverance invincible youth

用勤劳坚持，换春华秋实

with diligence and persistence, change the old

把握现在，决战今天

grasp now, battle today

拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

struggle to create miracles, struggling to write brilliant

战胜自我不服输，高考场上显身手

to conquer self does not concede, college entrance examination field show their skills

我自信我出色，我努力我成功

i am confident i am, i tried my success

用线条和色彩，绘人生最辉煌

line and color, draw the most glorious life

班荣我容,班耻我耻。

class rong l, class shame my shame.机遇偏爱有准备的头脑。

luck favors the prepared mind.成功垂青奋斗之人。

the success like the struggle of the people.干净,安静,团结,精进。

clean, quiet, solidarity, diligence.冬天来了,春天还会远吗?

if winter comes , can spring be far behind?

大胆挑战,世界总会让步。

dare and the world always yields.同舟共济，劈浪向前。

to pull together in times of trouble, split the waves move.扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

yang ideal windsurfing, against success.既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

since the choice of the distance, i will only hardships.读健康有益之书，做奋发向上之人。

read good books, do to make progress.壮底气 树正气

strong energy tree healthy atmosphere

讲和气 育灵气

speak and sterile reiki

勇于进取，敢于创新

the courage to forge ahead, dare to innovate

第三篇：中英文班训口号

中英文班训口号大全

篇一：口号及班训

团结拼搏,树我雄风！

奋勇拼搏,展现自我；?班?班，绝不简单！

四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习挥动激情,放飞梦想；

奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一

高一七班

奋永争先

披荆斩棘

一往无前

顽强拼搏，赛出风格；非比寻常，?班最强！勤奋努力，自强不息，求实创新，奋勇前进 按时到校、不能迟到、有事不来、假条请到，认真听讲、其它不想、上课走神、绝对不能 各项作业、抄袭不得、虚心请教、不得骄傲追逐打闹、通通不要、纸皮若有、争着伸手、踊跃举手、信心要有、团结互助、共同奋斗天天努力，冲刺，团结绝不一般…起彼伏，班竞争意识。班级口号标语、励志格言大全

1.现在决定未来，知识改变命运。

2.小事成就大事，细节成就完美。

3.态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。

4.事不三思终有悔

5.心中有理想

6.彩虹风雨后，成功细节中。

7.事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。

9.绳锯木断，水滴石穿。

10.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11.天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

12.天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

13.生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。

15.从善如登，从恶如崩。

16.好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17.好方法事半功倍，好习惯受益终身。

步，播种习惯，收获成功；四年级四展现自我；五年级三班：五三五三，天在上课前，课间操，课外活动，放，学生之间，年级之间在口号声中自,人能百忍自无忧。

时时进班：磨砺意志，奋发拼搏，起航扬帆，齐心协力，…，每学时，班级口号声此级之间发形成了凝聚意识，今天的努力，明天的实力，再累也快乐 18.最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

19.再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

20.心态决定命运，自信走向成功。

21.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22.自信人生二百年，会当水击三千里。

23.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24.励志照亮人生，创业改变命运。

25.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26.非学无以成才，非志无以成学。

27.只要精神不滑坡，办法总比困难多。

28.立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。29.尘埃虽微，却构成土地；水珠虽小，却能折射太阳的光芒。

30.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35.志存高远，心系天下。

36.志在千里，壮心不已。

37.求真尚美，砺志笃行。

38.惟理想点亮生命的精彩。

39.志不坚者智不达，言不信者行不果。

40.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42.吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

43.志高造就辉煌。

44.明确的目标是前进的动力。45.功崇惟志，业广为勤。

46.不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47.拼搏铸辉煌，状态定命运。

48.要争就能赢，要拼才能赢。

49.团结拼搏，求实进取。

50.人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51.失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52.努力造就实力，态度决定高度。

53.NO SWEAT，54.每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56.为了梦想，我们不懈努力。

57.锲而不舍，存义精思。

58.今天的努力，明天的实力。

59.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

60.革命尚未成功，同志仍需努力。

61.鲲鹏展翅自兹始。

62.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

63.勤奋求学，熬墨蓄势。

64.勤奋铸就辉煌。

65.慎而思之，勤而行之。

66.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

67.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

68.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

69.天道酬勤，宁静致远。

70.应知学问难，在乎点滴勤。

71.耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

NO SWEET。72.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。73.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

74.耕耘于分秒，收获于细微。

75.耕耘今天，收获明天。

76.没有播种，何来收获。

77.播种劳动，收获成功。

78.但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

79.信心比黄金更重要。

80.生无所息，斗无所止。

81.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

82.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

83.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

84.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

85.含泪播种，含笑收获。

86.短暂辛苦，终身幸福。

87.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

88.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

89.安逸的环境造就不出时代的英才。

90.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

91.事不避难，知难不难。

92.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

93.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

94.十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

95.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

96.精诚所至，金石为开。

97.知识改变命运。

98.知识就是力量。

99.光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

100.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

101.博学

审问

慎思

明辨

笃行 教室前(1)立志当怀虎胆 求知莫畏羊肠 教室后(2)把脸迎向阳光,就不会有阴影 我班上后面的标语： 守德守纪 惜势惜时

四角布置如下： 班务一点通（前左）信息八面风（前右）佳作展示台（后左）成才龙虎榜（后右）前门上 我爱我家后门上

是一句英语欢迎词四墙上

绩 洁 结后墙上

拼搏每一天还有 请讲普通话四墙上还有学生自己的个性语言还有 请讲普通话对手在拼杀，我在干什么！今日我比他人快一步，明年更比他人高一头大行更需顾细谨，立身犹在成材先走在前面的回头看看后面的人与自己的距离，自己与别人的距离这是一种智慧贵有恒，何必三更起五更眠最无益，只怕一日曝十日寒懒惰等于将一个人活埋！勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！我的教室前面:无须扬鞭自奋蹄两面:踏踏实实学习生命朴实如草，自当不怕沉浮！既然选择了远方，便只顾风雨兼程！用微笑征服一切！征集教室标语,19风云涌动，一切皆有可能。当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。及时当勉励，岁月不待人。集雄心壮志，创锦绣前程。攀高贵在少年，为学应尽毕生力。忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。无情岁月增中减，有味青春苦后甜。同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌成功来自坚持，执著创造奇迹。教室前

胸藏万汇教室后

勇攀天骄之路嫉慢如仇，追求卓越！

杰 充实每一天

!,堂堂正正做人

造就天骄

快乐每一天

落在后面的抬头看看自己与前者的距离，:

我更爱我自己

了解!班学子交上来的有

篇二：班级标语、激励语、班训大全

1、细节决定成败，态度决定一切。

2、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

3、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

4、态度决定一切，习惯成就未来。

5、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

6、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

7、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

8、自信人生二百年，会当水击三千里。

9、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

10、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

11、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

12、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

13、志不坚者智不达，言不信者行不果。

14、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

15、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

16、明确的目标是前进的动力。

17、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

18、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

19、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

21、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

22、应知学问难，在乎点滴勤。

23、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

24、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

25、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

26、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

27、生无所息，斗无所止。

28、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

29、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

30、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

31、安逸的环境造就不出时代的英才。

32、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

33、含泪播种的人一定能含笑收获。

34、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

35、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。

36、精诚所至，金石为开。

37、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。

38、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

39、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

40、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

41、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

42、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

43、乐观是成功的旗帜，忧愁是失败的前奏。

44、理想是人生锦缎的图案，奋斗是青春乐章的音符。

45、不要失去信心，只要坚持不懈就终会有成果的。

46、未来总留着什么给对它抱有信心的人。

47、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。

48、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

49、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

50、读书在于造就完美的人格。

51、历史是人写出来的，路是人踏出来的。

52、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。

53、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。篇三：班训及班级口号

一、我们的班训：

“志于道、据于德、依于仁、游于艺、强于魄”

释义：班训出自《论语》：.“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。“志道”是指，要树立远大的理想； “据德”是指坚持修行自己的道德。“德”在古代的意思同“得”，有成果即为德；.“依仁”是指胸怀仁爱之心。“仁者无敌”，这是亘古不变的真理；.“游艺”是指畅游知识的海洋，学习安身立命的本领。其中的“游”不是指“游戏”，而是“游泳”，而“艺”在古代是指礼、乐、射、御、书、数等六艺，泛指社会的各个领域。“强魄”是指强健自己的体魄，保持身心健康。

二、班级口号：

作业可以不做，只要你会；想法可以坚持，只要你对；纪律必须要守，无论错对；礼貌必须要讲，无论是谁！

释义：作业只是一种手段，其目的是为了让学生学会知识。只要知识学到手了，手段如何就不重要了。如果学生学会了知识，作业就没有必要做了。这样可以提高学生的学习积极性和荣誉感（如果学生要保持“不用做作业”的荣誉，就必须积极主动地学习新知识，否则就会被取消“不用做作业”的资格），变被动学习为主动学习，改变以往被作业“绑架”的局面。鼓励学生有自己的想法，只要你对，老师可以为自己的错误道歉。这样，可以拓宽学生的思路，充分发挥他们的想象力和创造力，而这些恰恰是中国学生缺少的东西。但是，纪律必须要守和礼貌必须要讲。“没有规矩，不成方圆”，没有纪律的班级只能是一盘散沙。礼貌体现一个人的基本素质，反映其精神面貌。连人与人之间的最起码尊重都不懂的学生，不可能成为一名合格的学生。

三、班级誓词：

（班长）：同学们，现在请将右手放于左胸，让我们一起用心宣誓！

（全班）：我骄傲，因为我很荣幸，成为大方小学养正三班的一员。

我们的班主任是耿老师，他将见证我们的小学时光。

我坚信，我会成功，因为我从不轻言放弃。我愿意，为自己的理想而拼搏，不辜负父母和老师的嘱托。

我知道，自己会努力学习，争取更好的成绩！

我努力，让我们班更具凝聚力，快乐向上成为我们永恒的主题！

我自豪，因为养正三班有我！

第四篇：团训策划书

团 训 策 划 书

开启彼此的心灵之窗，沟通彼此的理解之桥，传递彼此的友谊之火，本次的团体训练让成员之间彼此重新认识自我，重新了解责任与自信，敞开彼此的心扉，放飞心灵，展望心中的梦想，使本活动成为他们彼此之间沟通的桥梁，让以后各部门的工作能更加顺利地展开，以及更进一步体验、认识、了解团训。

活动目的：本活动让部门成员相互交流，增强凝聚力，激发和展现大

家的团队的意识以及对团训的认识。

活动主题：交流、团结、了解（对团训的认识）

活动时间：2012年04月11号晚

活动地点：图书馆501

活动对象：经贸系某部门大二成员

活动流程：

（一）前期准备

1、与参加团训活动人员的负责人联系好订好时间、地点

2、准备好活动所需材料

3、将活动场图书馆501事先整理好。

4、与助手事先讨论好，做好准备

㈡活动期间

一、开场由团训负责人作自我介绍，并介绍此次团训的目的，再

让大家相互认识一下

二、游戏环节：

1、正七反七令

方法：从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要说“过”并拍一下“手”，这个时候下一个人不允许说任何东西。而是反方向接着继续报数，每遇到拍“手“的时候就要到反方向进行，如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。

2、指手画脚（第一轮要求他们用肢体语言比划出所给的词；第二轮要求他们用语言，描绘出所给的词，但不能出现所给词里的字。）

3、松鼠与大树(备用：人椅）

4、毛巾纸杯传水

5、团训感受分享

活动注意事项:

(1)活动过程中注意安全。(2)事先要联系好人员，布置好场地，准备好道具。

(3)对于游戏过程中的突发事件要有临场应变的能力。

(4)主持人用语要注意，避免与受训人员发生冲突。

第五篇：团训策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考：

【活动目的】

1、帮助同学们之间更好地互相认识。

2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。

3、使同学们理解感恩的涵义。

【活动对象】

膳委会成员

【团体人数】

4【活动时间】

2010年11月13日

【活动地点】

B栋大厅

【活动形式】

体验、分享

【活动器材】

电脑、眼罩、【活动过程】

在这里我恭喜大家在激烈的竞争中进入了膳委会这个大家庭中!希望在接下来的这个团训中大家可以“像孩子一样去玩，像智者一样去思考”。。

串名字

游戏： 小组成员围成一圈，由成员商量后决定从哪一个同学开始。第一位同学介绍我是某某，第二名同学轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名同学说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。

分析：活跃气氛，打破僵局，加速成员之间的了解

活动过程：

1、大家围成一个圈，由辅训发给每个人一张卡片，卡片上写着他们当中一个人的名字。

2、带着卡片寻找卡片上的人。

3、大家围成一圈开始认识所有的成员，并且要记住每个人的名字。

4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。

(辅训计时)

盲行——信任之旅

在游戏开始之前我需要大家先给我一个承诺!就是在接下来的这个游戏中，你们将必须严格遵守游戏规则。大家可以做到吗?

我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫“盲行”。同学将被分为2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐杖”都不能有语言上的交流。大家一起走出A栋大厅，去往阳关灿烂的室外。每一个“盲人”将在“拐杖”的搀扶下-体验大自然的生机和美好。

规则：

(1)“盲人”戴上眼罩后原地转几圈，失去方向感后体验盲人的无助。(音乐：有你在身旁)

(2)“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。

(3)到达目的地后，大家围成一圈，由“拐杖”讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。“盲人”根据该表述找到自己的“拐杖”。

讨论：

1、整个过程中作为引导员的同学体验到了被信任、被依赖的重要，体会到了什么是责任，以及帮助别人的快乐;

2、“盲人”同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合，体会到引导员的细心照顾，开始信任对方，体会到了彼此关爱中达到信任。

3、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。

4、在生活中我们要存有感恩之心。