高新区科技创新驱动汇报材料(全委会)[推荐五篇]

第一篇：高新区科技创新驱动汇报材料(全委会)

海安高新区收看全委会直播后对“科技 创新驱动主动战”的工作思路汇报

在县委、县政府的正确领导下，在县科技局精心指导和大力支持下，按照超常工作、超常责任、超常奉献、超常发展的工作思路，高新区深入贯彻落实七大战役精神，牢牢把握科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，大力实施创新驱动战略，各项科技工作均按计划有序开展。现将高新区“科技创新驱动主动战”工作情况做如下汇报：

高新区管委会把科技创新工作列入2012年工作的重点内容，在年初召开的全区科技工作会议上，对科技工作进行动员和部署，并成立了“科技创新工作”领导小组，专门讨论和研究有关科技发展重大事项，如重点做好科技政策的制定、技术人才的引进、重大技术交流以及大院大所的引进、华新高科、环湖产业研究院等创新平台建等工作。2012年上半年一、二两个季度，高新区在“科技人才杯”考核竞赛中分别取得第二名、第一名的良好成绩。其中：高新技术产产业产值132.88亿元，完成了全年任务的55.63%，占规模以上工业的44.12%，高新技术产业投入占规模工业投入56.1%；新上（引进）3000万元以上高新技术项目29个；新增孵化器、加速器入驻企业17家；申报省、市级科技项目30项，完成省级以上新产品申报13项，认定5项；申报高新技术企业10家，民营科技企业30家；完成专利申请2015件，其中申请发明专利298件，完成全年任务的83.96%和102.15%；引进高层次人才52个，创新创业团队4个，高校毕业生1105人、蓝领技术人才1188人占全年任务的59.73%和64.22%。应该说，2012年上半年高新区科技创新工作成绩突出，但我们清醒的意识到还存在着如孵化器入驻项目不足、产学研合作进度迟缓等问题。为此，高新区理清思路，下半年重点要做好以下几项工作：

1.着力加强创新平台建设。一是加强重大源头创新平台建设。重点做好华新高科(孵化器)（3万平方米）环境整治及海安高新区科教新城海安高科技创业园管理中心10万平方米的规划、建设工作。该项目前期准备工作已基本完成，拟于八月份开工。通过这些平台的建设，有效促进引智资源和力量的整合，实现人才、资本、技术等创新要素的高效集成，形成以平台带引智，以引智促项目，以基地聚人才的良性互动引智机制。

2.着力加强产学研对接，促进重大成果转化。坚持政府引导与企业需求相结合的原则，积极探索以市场为导向、企业为主体、高等学校为技术依托、产业化为目标，产学研相结合的新思路，提高企业自主创新能力。加大对重大科技成果转化的支持力度，大力开展企业研发中心、产学研基地建设，组织开展高层次产学研对接洽谈会，加快科技成果就地转化和产业化。根据高新区现有基础和发展需求，主动对接南京大学、东南大学、江南大学、西安理工大学、常州大学等院校，积极提供有利条件，支持企业独立建立或联合高校院所共建一批产业研究院、工程技术研究中心、重点实验室等技术创新平台。其中重点做好南京大学新材料产业研究院海安分院、西安理工大学科技成果转化中心、江南大学新能源产业研究院等落户海安高新区服务工作。3.着力发展战略性新兴产业。一是抓好引进（新上）3000万元以上

高新技术项目，积极对接县发改委、高新区规划建设局、项目办等单位，重点扶持一批创新能力强的中小企业尽快做大做强。二是配合县科技局，加强对高新技术企业、创新型企业、民营科技企业以及自主创新产品的培育认定工作，使更多企业进入国家级、省级科技方队行列。三是抓好传统产业的改造提升。以科技项目促进信息化和工业化两化融合，加快推进高新技术应用，着力攻克一批关键共性技术，运用先进适用技术以及新工艺、新设备、新材料，加快技术升级，优化生产流程，提高产品质量和附加值，促进优势传统产业高端化发展。四是加大科技招商力度，以南京、上海、苏州各类高科研院所为目标，实施分组驻点科技招商，通过引进高新技术项目入驻高新区孵化器、加速器，带动一批高层次创业团队、高层次创业人才到海安高新区创新创业。

4．着力实施知识产权战略。一是强化政策落实。利用多种方式宣传国家、省、市、县有关科技进步、自主创新的政策措施，配合县科技局深入推进高新技术企业税收优惠、企业研发费用加计税前扣除等系列政策落实。二是加大资金扶持力度，主动对接专利代理机构、企业，通过洽谈会、企业交流会、知识产权保护现场会等方式，推动专利数量和质量的同步提升。

5.着力加强人才引进与培养,加大高端科技人才和海外高层次人才引进的工作力度, 一是加强职业学校和企业的合作，联合培养蓝领技术工人。充分发挥企业和学校各自优势，培养蓝领技术人才。二是密切同大学、学院的联系与合作，积极做好院校毕业生就业服务对接工作。

每季度组织1—2次专题招才引智活动。8月中旬去上海，9月中旬去南京，11月中旬去无锡，近期还准备针对学生毕业的契机，去南京组织一次大的招才引智活动。三是做好人才培训和人才考试工作。通过与高等院校合作在高新区举办培训班，为高新区培养各类专业技术人才。目前已于东南大学共同举办“东南大学海安机械制造类工程硕士班”，实施专业技术人才知识更新工程，该培训班正处于组织报名阶段。四是通过“院士工作站”、“博士工作站”、“企业工程技术中心”、产学研合作等形式，加强企业、高校、高等科研院所之间的沟通联系，引进高层次创业团队、高层次管理人才、高层次创业人才。

海安县委全委会明确提出“科技创新工作是海安县域经济转型升级的头号工程”。高新区深刻认识到，当前及今后一段时期，要想进一步提升我区经济发展的核心竞争力，就必须深入实施科技创新驱动战，走出一条放大优势、打响科技创新、差别竞争的跨越发展之路，做好科技创新工作任重道远、意义重大。在今后工作中，高新区将锐意进取、扎实工作，为促进全区经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献！

谢谢！2012-7-22

第二篇：高新区科技创新工作情况汇报

XXX高新区科技创新工作情况汇报

——突出企业创新主体地位

推动区域创新能力建设

共享者：F-0

XXX高新区自20XX年XX月升级为国家级高新技术产业开发区以来，大力实施科技创新驱动发展战略，制定了《创新驱动战略提升实施方案》，相继出台一系列推进鼓励科技创新政策，充分发挥企业创新主体活力，营造了创新创业的浓厚氛围，科技创新取得显著成果。现就高新区科技创新工作情况汇报如下。

一、强化科技政策引导，企业创新主体地位凸显 XXX高新区先后出台了《鼓励企业科技创新奖励办法》、《名牌产品驰（著）名商标奖励办法》、《企业自主知识产权奖励办法》、《高层次人才引进和激励办法》、《大力推进大众创业万众创新若干政策措施》等政策。同时，建立高层次人才发展资金和科技创新奖励资金各XX万元，用于科技创新平台建设、高新技术企业认定、知识产权认定等奖励。X年来，高新区财政累计下发创新引导奖励资金XX余万元，高新区创新企业数由XX年的X家上升至XX年的X家，有创新活动企业数占规上企业数X%；企业研发投入由XX年的X万元上升至XX年的X亿元，企业研发投入占主营业务收入的比重达X%。三年来，共研发新产品X余项，申报省级重点新产品计划项目X项，获得国家级重点新产品X项，省

三是强化科技创新人才支撑。进一步完善人才培养开发、评价发现、流动配置、激励保障办法，有计划、有重点地引进一批科技创新领军人才和团队。实施企业经营管理人才提升工程，提升企业家和管理人员的现代管理理念、战略开拓能力和经营管理水平。

第三篇：科技创新汇报材料

弘扬创新精神打造科技特色

-----株洲县育红小学创建湖南省科技创新教育基地汇报材料

株洲市株洲县育红小学

我校创办于1909年，现有教学班32个，在校学生1800人，在校教职工97人。在一百多年的历史进程中，我校一贯坚持“质量立校、特色强校”的办学理念，全面实施素质教育，促进学校特色发展.早在上世纪八十年代初期，“自学·引导·发现教学”实验获株洲市科学进步奖，受到时任国家教委常务副主任柳斌的高度评价。学校于2003年被录入《中国名校600家》之列。2004年，《思疑展合教学》实验研究获湖南省教研成果一等奖。除此以外，我校另有其它6项实验研究，均获得省、市和中央教科所的表彰奖励。近几年来，学校先后被认定为湖南省基础教育教学研究实验学校、湖南省现代教育技术实验学校、株洲市示范学校、株洲市科普文明大院、株洲市知识产权试点学校、株洲县科普特色学校。

教育科研的实践活动不但转变了教师的教育观念，更重要的是培养了教师的创新精神，培养了学生大胆探索、主动思考的习惯。我校学生在各级各类科技创新大赛中取得了可喜的成绩。近五年来，有汤宇轩等63名学生在省、市科技创新竞赛中获奖，奖项达90次，其中县级59次，市级26次，省级5次，申请国家实用专利12项，已有7项获得国家专利证书。有陈潇等同学在市、县科幻画比赛中获奖，市级44次，县级60余次。有蒋鑫森等同学在电脑制作中获奖，市级24次，县级14次。科技教师袁兴台设计的《听话的气球》等四个实

验被入选省编《科技活动》教材，撰写的论文《三个有趣的科学小实验》获全国一等奖，并在《华夏教育教学》杂志公开发表，袁兴台老师被省市教育系统评为“优秀科技教师”、“科技教育精英奖”。胡敏老师执教《压缩空气》被评为湖南省教育规则“十一五”重点课题示范课。罗文娟、苏俊等10来名教师在科幻画、科技制作比赛中多次荣获“优秀指导教师”称号，为学校赢得了荣誉。（具体获奖情况附后。）

为了打造我校的科技特色，我们主要做了以下几项工作：

一、树立正确的教育思想

创新精神是社会进步的源泉和动力，培养学生的创新精神是教育工作者义不容辞的责任。大力普及科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学素质和创新能力，是我校科技教育的指导思想。

二、明确两个奋斗目标

近期目标-----每年申请3～5项国家专利，每年有3～5件作品获省、市级奖励，力争成为省级、国家级科技创新基地。

长期目标-----培养学生的科学素养和创新精神，使每一位学生获得生活和未来需要的科学知识和技能，牢固树立“科技兴国”的信念，培养科学思想、科学精神、科学态度和科学方法。

三、实施六个具体措施

（一）队伍强劲

我校现有教师97人，其中大专及大专以上学历的94人，中、高级职称的87人，市级学科带头人12人，全国优秀教师1人，县级骨干教

师4人。学校领导坚持改革创新，科研兴校的理念，积极投身教育教学改革，带头参加课题研究活动。学校教研室积极开展教学教研，通过每周一次的教研活动，每期一次的校级展示，每年一次的课堂验收，着重培养教师基础教育能力和教育创新能力，全面提升教师的业务水平。

（二）课程到位。

学校严格按照课程计划开齐、开足科学、科技活动课程，在教学中细心捕捉学生创新的思维火花。常年开设了科技活动兴趣小组，培养学生的创新意识，满足少年儿童的兴趣爱好和不同层次学生的渴求。积极开辟第二课堂，利用节假日组织学生到科研基地参观学习，让学生的奇思妙想走向社会、走向自然，在实践中学习，在实践中思考。

（三）设备齐全。

学校设有实验室、仪器室、图书室、多功能室、科技制作室、科技展览室。科技制作室里配有电脑、背投电视机、投影机、照像机、DVD、摄像机和空调，总价值达60000余元。仪器室按国家一类标准配齐。图书室有藏书20000余册。多功能室（美术室、音乐室、体形室、阅览室、电脑室）各一间，配置电脑50台。展览室新添置展览桌25张，有学生科技作品30多件。每间教室配备背投电视机。

（四）活动系统。

1、定期举办科技节，利用多种形式进行科普知识宣传，并进行“四小”（论文小作家、发明小博士、制作小能手、多彩小画笔）评

比，表彰和奖励科技小明星。

2、设立科技角、编写科技小报等活动让学生在自己的动手动脑过程中，培养科学意识，提高动手能力。

3、充分利用学校橱窗和廊壁形成科技特色的校园文化氛围。生动有趣、形象直观的各类活动激发了学生对科学知识的兴趣，动手动脑的实践活动培养了学生的科学精神和创新能力。

（五）经费支持。

为保证各项科技活动的顺利进行，我校提供了开展科技创新教育的专项经费。近两年来，学校自筹和政府资助资金达15万余元。

（六）激励得力。

为激励广大师生积极参与科技创新工作，我校设立了科技创新教育成果奖。

1、凡获得国家专利证书，每个项目奖励人民币1800元。

2、凡参加教育、科协等部门组织的各级科技创新、科幻画等比赛，获县级一、二、三等奖以实物奖励为主；获市级一、二、三等奖的分别奖人民币150、100、50元整；莸省级一、二、三等奖的分别奖人民币300、200、100元整；获国家级一、二、三等奖的分别奖人民币500、400、300元整。

3、对获奖同学在第一时间内，在全校给予通报表扬并予以张榜公布，能进行媒体宣传的，学校负责向媒体投稿。

4、对获奖同学，给其所在班级在文明班队评比中加分。市级一、二、三等奖分别加分3、2、1分；省级一、二、三等奖分别加分5、4、3分；国家级一、二、三等奖分别加分8、7、6分。

5、对指导老师除给予一定的物质奖励外，视贡献大小，优先评先评优、提前晋级。

弘扬创新精神，创建特色学校，意义重大，任重道远，需要我们持之以恒、坚持不懈地积淀、思考和探索。我们将继续努力，力争使我校的科技创新教育工作再上台阶。

第四篇：创新驱动发展 科技引领未来

创新驱动发展 科技引领未来

命题点一：科教兴国，发展科技 热点聚焦

材料一：我国成功发射遥感卫星21号 2014年9月8日11时22分，我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将遥感卫星21号发射升空，卫星顺利进入预定轨道，此次任务还同时搭载发射了国防科技大学研制的天拓2号卫星。这是我国时隔1个月后再度发射遥感卫星，也是长征系列运载火箭的第193次飞行。

材料二：我国将发射新一代北斗导航卫星 我国将于2015年前发射新一代北斗导航卫星，开展新技术和新体制试验验证，适时加入卫星网络，并于2015年前后开始提供服务。北斗卫星导航系统计划于2020年前后实现全球覆盖。

材料三：“蛟龙”号携青奥会火炬下潜 5555米2014年7月19日，蛟龙”号计划进行第三次潜航，共3名下潜人员，“蛟龙”号携青奥会火炬下潜5 555米。

相关链接：“天宫二号”我国将发射新一代北斗导航卫星，我国对地观测卫星分辨率精确到1米；我国自研中低速磁悬浮列车问世；公安部利用高分一号卫星数据和高分专项先期攻关成果。成功发射遥感卫星20、21号；“高分二号”卫星成功发射。

考点链接：①我国的科技成就 ②科技创新的重要性 ③科教兴国战略

材料一、二 相关设问

1.请谈谈遥感卫星21号成功发射、自研中低速磁悬浮列车问世等得以顺利完成任务的根本原因和主要原因。

⑴ 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，坚持了中国特色社会主义制度。

⑵ 主要原因：坚持党的正确领导，全面贯彻落实科学发展观；我国的综合国力不断增强，为科技创新提供了雄厚的经济基础；大力实施科教兴国战略和人才强国战略，努力推进科技创新，积极贯彻“四个尊重”方针；广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新、团结合作的精神；社会主义具有集中力量办大事的优越性；和平发展的国际国内环境等等。

材料三 相关设问

2.“蛟龙”号携带青奥会火炬下潜和遥感卫星20、21号“高分二号”卫星等的成功发射说明了什么？

⑴ 我国综合国力不断增强，在一些科技领域已步入世界先进国家行列。

⑵ 我国实施科教兴国战略取得重大成果。⑶ 社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。

⑷ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

综合设问

3.举例说明我国最近几年在科技方面取得的成就：

⑴ “蛟龙”号载人潜水器成功下潜到7 000米，创造中国载人深潜新纪录；

⑵ 神舟十号载人飞船成功发射；

⑶ 成功发射“嫦娥三号”探月卫星；

⑷ 自主研制超千万亿次的计算机“天河二号”等。

4.我国取得上述成就得益于我国正在实施的哪一战略？请谈谈实施该战略的现实意义。

⑴ 科教兴国战略。

⑵ 当前综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。为了缩小与发达国家的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。大力发展科技，尤其是高新科技，大力发展教育，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。

5.我国取得巨大科技成就有何重要意义？

⑴ 有利于增强我国的综合国力和科技实力，提高我国现代化水平，促进国防科技工业技术进步和能力建设，增强国防实力和综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力。

⑵ 有利于推动我国科技发展，带动其他产业的发展。

⑶ 有利于增强中华民族的民族自豪感、自尊心和自信心，振奋民族精神。

⑷ 有利于进一步实施科教兴国、人才强国战略建设创新型国家。6.我国为什么要高度重视科学技术的发展？

⑴ 科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

⑵ 目前，我国的科技、经济发展，总体上与世界先进水平相比还有比较大的差距，要缩小与发达国家的差距，提高我国在国际上的地位和竞争力，就必须加快科学技术的步伐。

7.为了取得更多的科技成果，国家应该怎么做？

⑴ 大力实施科教兴国战略和人才强国战略，把科技和教育放在优先发展的战略位置上。

⑵ 加大科技体制改革和教育体制改革，进行科技创新和教育创新。⑶ 加大对科技的投入，为科技的发展提供雄厚的物质基础。

⑷ 加大宣传，在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。

⑸ 采取鼓励性措施重奖科技工作者等。8.作为中学生的我们能为我国的科技发展做些什么？

⑴ 树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，珍惜受教育的权利，积极履行受教育的义务。

⑵ 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高自身素质。

⑶ 要敢于创新、善于创新，将创新热情和科学的求实态度结合起来。

⑷ 要勤于思考、勇于质疑，敢于向传统、向权威挑战，具有“敢为人先”的精神。

⑸ 积极参加小科技、小发明的创新活动等，为我国科技的发展作出自己的贡献。命题点二：人才强国，自主创新 热点聚焦

材料一：第八届夏季达沃斯论坛 2014年9月10日～12日，第八届夏季达沃斯论坛在天津召开，本届论坛的主题是“推动创新，创造价值”。中国总理李克强在致辞时表示，中国将依靠改革创新增强经济发展新动力。中国有信心有能力也有条件实现今年经济社会发展主要预期目标。

材料二：李克强同国家杰出青年科学基金获得者代表座谈 2014年8月21日，国务院总理李克强在京听取了国家杰出青年科学基金设立20周年人才培养和科研成果的汇报，并同历年“杰青”基金获得者代表座谈交流。他说，人才特别是优秀青年人才是国家科技实力、创新能力和竞争力的重要体现，代表着国家创新的未来，所以要充分调动人才的积极性、主动性和创造性，要树立人才意识，加强培养人才的责任感、紧迫感，建立完善社会创新氛围，让更多“千里马”竞相奔腾，推动我国在自主创新方面加速发展。要打破束缚人才的制度羁绊，让创新血液在全社会自由流动，让创造活动拥有更广阔空间。

材料三：李克强:打破束缚人才制度羁绊 2014年7月15日，李克强总理主持召开经济形势专家学者座谈会。会上，6位专家学者分别从各自角度对政府宏观经济政策提出建议。巧合的是，几乎每位专家的建议，都涉及“体制机制创新”。李克强总结说，体制机制创新本身就是红利。就像知识产权属于企业的资本一样，政府的体制机制创新仍有巨大空间，创新得好，可以释放出更多红利。

考点链接：①人才强国 ②科教兴国 ③创新

材料一 相关设问 9.为什么要鼓励创新的良好氛围、建设创新型国家? ⑴ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

⑵ 当今时代，各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。

⑶ 科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志。创新关系到建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。

⑷ 在激烈的国际竞争面前，我们要缩小与发达国家的差距，实现中华民族的伟大复兴，必须提高自主创新能力。

10.为加快转变经济发展方式，实现科学发展，我国应如何提高科技创新能力、建设创新型国家？

⑴ 把教育摆在优先发展的战略地位。

⑵ 大力实施科教兴国和人才强国战略，充分发挥科技第一生产力和人才第一资源的作用。

⑶ 加大科技创新和教育创新。

⑷ 尊重知识、尊重人才、尊重创造。

11.当前我国在提高自主创新能力，建设创新型国家方面有哪些优势？

⑴ 党和国家高度重视科学技术发展。

⑵ 社会主义具有集中力量办大事的优越性。

⑶ 改革开放以来，经济建设取得巨大成就，为科技创新提供了物质保障。

⑷ 中华民族伟大的民族精神是战胜困难、取得成功的巨大精神力量。

⑸ 经过广大科技人员顽强拼搏，已在航天等领域取得了一批重大科技成果，积累了一定的创新经验。

12.实现科学发展，我国应如何提高科技创新能力、建设创新型国家？

⑴ 坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略。

⑵ 深化科技教育体制改革，积极推进科技教育、经济社会发展相结合。

⑶ 高度重视人才问题，完善科技创新奖励制度，重奖创新人才。

⑷ 大力推进科技进步和创新，大力提高自主创新能力。

⑸ 在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才的良好风尚。

⑹ 加强对知识产权的保护，加大对盗版的打击力度。

材料二、三 相关设问

13.为什么必须打破束缚人才制度羁绊，重视科技和人才？

⑴ 我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素 质还不够高。

⑵ 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，而综合国力的较量归根到底是人才的竞争。

⑶ 当前世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力，人才是第一战略资源。

⑷ 重视科技、人才，有利于发挥人民群众的聪明才智，有利于全面提高我国科技创新能力和科学技术水平，有利于增强综合国力和国际竞争力，实现全面建成小康社会的目标。

14.中学生应如何培养创新精神，建设创新型国家？

⑴ 我们中学生应该树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神。

⑵ 要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

⑶ 要刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，坚持终身学习、培养创新精神。

⑷ 要拓宽思维，多角度思考问题；要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。

⑸ 要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。15.我们中学生应该怎样树立祟高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神？

⑴ 敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

⑵ 刻苦学习科学文化知识，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，坚持终身学习、培养创新精神。

⑶ 拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。

⑷ 培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。16.请你为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告

⑴ 走自主创新之路，创中华民族辉煌；

⑵ 增强创新能力，实现跨越发展；

⑶ 勇于开拓进取，争取创新人才；

⑷ 创新——插上科技腾飞的翅膀。命题点三：科技薪火，少年传承 热点聚焦

材料一：2014年全国科普日 2014年9月17日，2014年全国科普日主题为“创新发展，全民行动”。2014年全国科普日活动重点突出四个方面：一是围绕创新引领未来；二是围绕创新改变生活；三是围绕创新在我身边；四是围绕创新圆我梦想。

材料二：第29届全国青少年科技创新大赛 2014年8月21日～26日，第29届全国青少年科技创新大赛在北京举行。本届大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，主要包括青少年科技创新成果竞赛和辅导员科技创新成果竞赛等竞赛、展示活动。此外，组委会还围绕“中国梦、科学梦、青春梦”和社会主义核心价值观教育组织开展丰富多彩的主题交流活动。

材料一 相关设问

17.2014年全国科普日以“创新发展，全民行动”为主题，表明了什么？

⑴ 我国大力推进科教兴国、人才强国战略。

⑵ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

⑶ 国家重视民族创新能力的培养。

⑷ 我国努力营造全民创新的氛围。18.为什么要举行全国科普日活动（原因）？

⑴ 一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关。

⑵ 科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。

⑶ 从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较低，与发达国家相比还有较大的差距，这同我国经济社会发展要求还有许多不适应的地方。

19.举行全国科普日活动有什么重要意义？

⑴ 有利于普及科技文化知识，提高广大公民的科学素质。

⑵ 有利于在全社会营造学科学、爱科学的氛围，调动公民学科学的积极性。

⑶ 有利于科技创新能力的培养，弘扬科学精神。

⑷ 有利于贯彻落实科学发展观，以科学促进经济发展。

⑸ 有利于实施科教兴国和人才强国战略，推动创新型国家的建设。

材料二、三 相关设问

20.国家设立举办青少年科技创新大赛、青少年科技创新奖说明了什么？

⑴ 我国重视培养青少年的创新精神和实践能力。

⑵ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

⑶ 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。21.谈谈你对青少年科技创新奖、举办青少年科技创新大赛的认识：

⑴ 是大力实施科教兴国和人才强国战略的重要举措。

⑵ 是顺应科技发展趋势的必然要求。

⑶ 是全面提高国民素质，培养各类具有创新素质人才的需要。

⑷ 是缩小与发达国家科技差距的重要途径等。

22.我国为什么要设立青少年科技创新奖、举办青少年科技创新大赛？

⑴ 青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义建设事业的接班人。

⑵ 我国科技创新能力总体还不够高。

⑶ 创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力。

⑷ 与世界发达国家相比，我们的科技创新能力还不够高。

23.国家设立青少年科技创新奖、举办青少年科技创新大赛有什么现实意义？

⑴ 通过形式多样的科普宣传或科技竞赛活动，向全社会普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，形成学科学、爱科学、用科学进行科技创新的浓厚氛围。

⑵ 有利于鼓励和倡导更多的青少年学生积极参与科普实践，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，促进优秀创新型人才不断涌现。

⑶ 有利于提高科技辅导队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。

⑷ 有利于在全社会行成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。

综合设问

24.如何培养青少年的科技创新意识和能力？

⑴ 组织科技专题讲座。

⑵ 举办科学技术小发明创新比赛。

⑶ 举办科技活动征文比赛等。25.传承科技薪火，青少年应该怎么做？

⑴ 明确社会责任，树立远大理想。

⑵ 自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高素质。

⑶ 培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力。

⑷ 发扬艰苦创业的精神，勇于探索，大胆实践，敢为人先。

⑸ 积极参加科技小发明、小制作等创新活动为建设创新型国家作出自己的贡献。

第五篇：陇东学院科技创新驱动工作汇报

增强创新能力 提升科研水平服务地方经济

——陇东学院科技创新驱动工作汇报

在省委、省政府的正确领导下，在省科技厅的大力支持下，我校坚持“综合性、应用型、地方性“的办学宗旨，以教学带科研，以科研促教学”的科研理念指导下，不断强化学科建设与科学研究，科研总体水平有了较大幅度的提高。

一、科技工作概况

（一）大力促进科研平台建设与校地、校企合作 已经建成了“陇东生物资源保护与利用”及“甘肃省黄土工程性质及工程应用”等2个省级高校重点实验室；有“陇东历史文化研究中心”与“农耕文化与陇东民俗文化产业开发研究中心”等2个省高校人文社科重点研究基地；组建有甘肃省体育社会科学研究基地；组建有“庆阳市冬小麦工程技术中心”、“庆阳市现代苹果工程技术中心”、“庆阳市抗疏力技术应用研究中心”、“庆阳市荒漠化技术研究中心”等4个庆阳市工程技术中心。组建了“工业表面活性剂协同创新中心”和“陇东农果牧规模化协同创新中心”。

学校高度重视加强与地方科技部门和企业的科技合作。与兰州大学、庆阳市人民政府、长庆石油集团、庆阳市科技局、庆阳市供销社、宁县人民政府、西峰区科技局、庆城县科技局、华池县科技局、庆阳绿鑫草畜产业开发有限责任公司等大学和政府部门、企业签订了科技合作协议。通过召开 联席会议、开展项目合作、信息资源共享等方式，校地（企）建立起了紧密的利益共同体，为地方经济建设和社会发展发挥了积极的作用。学校曾多次被庆阳市授予“服务老区经济突出贡献奖”。

为了保证应用性科研项目的顺利开展，我校十分重视校外科研实验基地建设，先后与西峰区董志镇小崆峒农业高科技示范园、华兴公司、庆化集团、甘肃化工研究院等单位和企业建立了教学科研实验基地。

（二）科技项目工作取得突破性成就

学校不断强化科研管理，大力推进科学研究，科研项目和成果水平不断提升，营造了整体提高教学水平和促进学科建设的环境氛围。2003年—2014年，全校共争取到国家自然基金、社科基金和省市各级各类科研课题714项，其中：国家级自然基金9项，社科基金项目14项，省部级87项，总科研经费2063万元；其中2014年共获准各级各类科研项目87项，总计经费424万元，比去年323.6万元增长了101万元；2014年我校获国家社科基金项目3项共60万元；国家自然科学基金3项149万元。

（三）成果获奖及论文发表

2003年以来发获得各类科研获奖224项，其中省部级奖17项，省教育厅、庆阳市科技进步奖及其他厅级奖项207项；发表论文5133篇，其中SCI、EI以上期刊收录论文114篇。2014年发表学术论文619篇，其中SCI14篇、EI3篇、国内核心187篇，出版学术专著35部。

二、科技成果推广应用和知识产权保护情况

（一）科技成果推广应用 1.科技创新与服务地方经济

我校2003年以来，科研服务地方经济工作立足庆阳、辐射周边，已基本形成与地方经济社会发展融为一体的科技服务体系。

（1）冬小麦等作物新品种选育推广。我校农林科技学院选育的西峰、庆农、陇育三大系列13个品种，在庆阳、平凉、定西及固原等地累计推广2000多万亩，产生经济效益达9.6亿多元。紫苏、陇东小杂粮品种选育推广取得一定成效，极大地丰富了陇东农作物品种资源，为陇东乃至周边地区作物品种的更新换代、产量大幅提高做出了突出贡献。

（2）苹果标准化生产体系研究推广产生了良好的效果。建立了庆阳苹果技术服务网站，我校吴键君教授被聘为庆阳市苹果生产首席专家，提出了庆阳苹果“128”生产技术体系，推广无公害优质苹果标准化生产示范推广项目，使庆阳市苹果产业新增纯收益1.45亿元。

（3）蔬菜生产技术成果推广服务。针对庆阳市设施蔬菜生产情况，取得了“西峰区菜篮子放心工程建设”等9项科技成果，1人为庆阳市首届评为科技功臣，新建千亩设施 瓜菜示范基地3处，建成前屋面钢架双悬梁、后屋面彩钢板覆盖、砖墙体和可移动等3种新型结构日光温室150栋、塑料大棚300栋，在庆阳市推广蔬菜标准化生产34.9万亩，新增产值2.1亿元。

（4）特派员基层服务。2004年以来，坚持“高校服务地方经济建设”的方向，每年向庆阳市选派科技特派员9名，科技支农与社会服务已辐射到庆阳市6县（区）30多个服务点的5个企业和300多个农户。科技特派员多次受到省市奖励，其中：1人获庆阳市首届科技功臣荣誉称号，1人获科技部科技特派员农村创新创业大赛三等奖，1人获甘肃省科技厅、甘肃省人事厅科技特派员先进个人荣誉称号，4人获得“庆阳市优秀科技特派员”荣誉称号，1人获庆阳市科普工作先进个人荣誉称号,1人获全国科普带头人称号。

（5）陇东地区动植物资源调查研究

省级高校重点实验室陇东生物资源与利用研究中心对陇东地区动植物资源的种类、数量、分布及生态经济价值进行了深入系统的研究，编著出版了《子午岭木本植物志》，参编出版了《甘肃省脊椎动物志》等专著。建成并不断扩充动植物标本室，收集保存了陇东地区现有的各种动植物标本2500多种，40000余份，已成为陇东地区资源生物宝贵的资料库，植物标本室被列入美国国家植物标本馆目录，动物标本室已被列入国家科技部“动物标本标准化整理与数字化表 达”建设项目。

（6）建筑行业职业技能综合培训和鉴定

庆阳市抗疏力技术研究中心，被庆阳市政府有关部门指定为庆阳市土木工程职业技能综合培训和鉴定基地，先后开展了庆阳市建设行业安全员岗位资格培训、宁县建筑施工企业技术人员业务培训、庆阳市项目经理继续教育培训、庆阳市建设行业安全员岗位资格培训、庆阳市建筑业企业管理人员岗位培训、庆阳市建设工程监理人员岗位考核培训、工程监理人员培训等7个方面的技能培训，取得了良好的效果。

2.文化传承创新

（1）主动参与地方文化建设。在陕甘宁边区史研究、陇东语言民俗与农耕文化研究和庆阳市农村精神文明建设研究等方面的研究课题，分别获得国家社科基金、省社科规划等11个项目。省级高校重点研究基地——陇东历史文化研究中心的成立，为系统的开展庆阳红色和历史文化研究，搭建了良好的平台，编辑出版了《陇东老区教育史》、《陕甘宁边区经济史研究》、《庆阳通史》、《中华人文精神》等著作，在先周历史、战国秦长城、秦直道、庆阳通史等方面形成了自己的研究特色，提升了庆阳红色文化的研究与开发的层次和水平，对促进庆阳人文社会科学研究，繁荣庆阳红色文化与庆阳历史文化事业发挥了积极作用。陇东历史文化研究中 5 心马啸教授、刘治立教授应邀参加西峰电视台“国事家事天下事”栏目录制，参与《庆阳府志》《庆防纪略》点校工作。

（2）“陇东文化大讲堂”。历史文化中心大胆创新，与庆阳市社科联等单位联合创办了“陇东文化大讲堂”，使我校与庆阳市社科联的合作将进一步深入，为我校人文社会科学研究提供了更多机会，对于认识和把握历史发展规律和社会文明进程，汲取历史文化营养，把握时代发展大势，提高文化素养，指导工作有重大实践意义；对于深化区域历史文化研究，服务地方经济社会发展，营造良好氛围，都有重要的促进作用。

（3）庆阳老区历史文化研究。我校在陕甘宁边区史研究方面，形成了一定的研究优势，申报的《土地革命战争时期陕甘边根据地的历史经验研究》、《近代英国文化发展与国空崛起的互动关系及启示研究》获国家社科基金2012立项；《陕甘宁革命根据地的红色歌谣研究》、《新形势下意识形态领域面临的问题与对策研究——以庆阳市农村精神文明建设为例》被省社科规划办立项。2012年8月19日至20日，由甘肃省历史学会、庆阳市历史学会、甘肃省高校人文社科重点研究基地——陇东学院陇东历史文化研究中心、南梁革命历史文化研究会联合主办的“南梁精神与甘肃红色文化资源高层论坛——甘肃省历史学会第23届年会暨庆阳市历史学会第6届年会”，在庆阳市西峰区召开，围绕南梁精神和甘肃红色文化资源的内涵和定位等议题展开学术研讨。

（二）知识产权保护 1.专利授权

学校高度重视知识产权保护，注重专利的申请和专利成果转化应用，出台了专利奖励政策，发明专利授权每项给予5000元奖补，实用新型、外观专利每项奖励800—2000元，激发了科技人员和发明爱好者的积极性。2012年—2014年专利授权288项，其中：2011年专利授权2项，2012年专利授权34项，2013年专利授权175项，2014年专利授权77项。体育学围绕体育教学及崆峒武术文化研究，发明的“体操训练时手上戴的牛皮小护掌”、“体育柔韧素质肩关节训练器”、“鞍马全旋辅助性训练器”、“凳上平坐两腿分开向后开髋涡轮减速横叉训练器”等体育教学器材已经在体育教学中应用，农林科技学院发明的“杏制品低糠无硫护色加工方法”、“手动移栽器”已经得到转化和应用，生命科学与技术学院发明的“短柄五加变色保健茶的制备方法”、“短柄五加有机茶加工工艺”对陇东子午岭生物资源开发利用提出了新思路，目前已经和相关企业达成转化应用协议；对“封水簪”、“朴刀”、“矛”、“郎刀”等40多种崆峒武术古兵器获得专利授权，进行知识产权保护。2013年1月我校被省知识产权局列为试点单位。2.专著出版及资助

凡以我校教职工作为第一作者在中国社会科学出版社、人民出版社、中华书局、科学出版社、人民教育出版社、人民文学出版社等高级别出版社出版的编、译著，一次性资助30000元；在省、市、自治区人民出版社和“211工程”大学出版社出版的的专、译著，一次性资助20000元；在其它有正规出版资质的省级以上出版社出版的、有公开标准书号的专、译著、文艺作品类著作，编著（个人独创内容达三分之一以上），每部一次性资助10000元；取得国家认定版权的软件著作，每件资助5000元。2003年至今我校共出版专著、教材137部。

3.技术标准的起草与农作物品种审定

凡以我校作为起草单位通过国家审定的技术标准，每项奖励5000元；省级审定的标准，每项1000元；通过国家审（认）定的农作物新品种，每个奖励10000元，省级审（认）定的农作物新品种，每个奖励5000元。2003年至今我校共审定省级标准56项，审定品种15个。

三、问题与措施

我校在科研项目实施、成果获奖、知识产权保护，科技服务与文化传承创新等方面取得了一定成绩，但和其他省内院校相比较，还存在一定差距，主要表现在：一是科研团队建设成效不够理想；二是争取到的国家级、省级重大科技项 目数量还不多；三是国家级省级应用性科技项目争取困难；四是科技成果推广转化还比较低；五是科技与地方经济社会的结合还不够紧密。学校在今后的科研工作中主要抓好以下几个方面的工作。

1.切实加强创新平台建设。加强创新团队建设，积极争取省市各级创新平台；制定资助考核标准，继续加强省级重点实验室、省级人文社科重点研究基地的资助和建设。

2.做好各级各类项目的争取与实施工作。围绕全省和庆阳经济发展重点，制定科技创新行动计划，深入生产一线，凝炼一批项目，跨学科、跨领域联合申报，大力开展协同创新研究；加强与省市区科技部门联系，邀请相关专家作专题报告；加大各类项目争取力度，力争国家级和省级立项取得新进展，力争项目数量和项目经费有大幅提高。

3.积极做好成果申报评奖工作。进一步加大资助力度，支持教师对已完成和结题的项目进行认真梳理总结，积极申报各类成果奖和专利、发表论文，力争获奖数量、获奖等级、专利授权、论文发表取得新突破。

4.高度重视社会服务与知识产权工作。继续加强与庆阳市政府的全面战略合作，结合生产一线需要，遴选一批专家，确定一批项目，积极主动融入当地经济建设、社会建设、文化建设和人才培养。鼓励科技人员与企业合作实施科研项 9 目，在完成本职工作的前提下创新创业，学校把服务社会纳入教学单位和机关部门的考核内容。

今后，我校将根据省创新驱动战略工作的要求，进行科技创新激励机制制度建设与完善，做好科技穿心工作，并进行绩效评价；对于符合绩效评价标准要求的，按学校的相关制度给予奖励和经费支持，增强广大教职工的科技创新意识，激发他们发明创造的积极性，加强科技成果转化, 增强我校的科技实力。

二〇一五年九月九日