好习惯伴我行_主题班会教案_2014.10.21

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第一篇:好习惯伴我行_主题班会教案_2014.10.21

《好习惯伴我行》主题班会教案

一、活动背景

现在部分数学生存在着一些的陋习,养成了不好的学习习惯,少数学生不能够管住自己的手,习惯随手丢垃圾,在学校是好学生,回家就成了坏孩子,面对这样的现状,我班特地举行“好习惯伴我行”主题班会活动,以此活动培养学生养成良好的习惯。

二、活动目的

1、使学生看到自己经过一年的培养形成的良好习惯。

2、引导学生懂得要取得成功必须培养良好的习惯,坚持不懈,坚持锻炼。

3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用,能够自觉养成良好的习惯。

三、活动准备

(1)2人准备相声三句半《好习惯》。(2)8人准备朗读《好习惯》。

(3)4人准备是诗朗诵《白墙上的黑手印》。

四、活动过程

(一)导入

今天,我们二2班一起开展主题班会活动,本次班会活动的主题是好习惯伴我行。好习惯是慢慢培养的。思考一下,你愿意和一个没好的学习习惯,行为习惯,礼仪习惯的人做朋友吗?好习惯让我们更受欢迎。让我们与好习惯有个亲密接触吧!

(二)欣赏小品

下面欣赏小品《小君的早晨》。

听了这个小品,你有什么想说的吗?(点名回答)

我可不太喜欢小君,现在我们一起来听一听《好习惯》。你们有哪些好习惯呢?与大家一起分享吧!(点名回答)

我们身边这么多好习惯,当然,好习惯还有很多呢!在这里我们就不一一列举了。

(三)填写习惯卡

现在请你拿出卡片,在卡片上写一些你有哪些好习惯,还有那些坏习惯?

个人的好习惯带动班级的文明。班级的文明靠每个同学的努力。

(四)欣赏诗朗诵

好习惯就在我们的身边,好孩子在我们班也有不少。下面,我们一起来欣赏诗朗诵《白墙上的黑手印》,一起去看看小秋秋是好孩子吗?

你认为小秋秋是好孩子吗?

小秋秋能及时改正错误,我觉得他是个好孩子。

(五)听故事

说起好孩子,下面我们一起来听一个故事吧!《好学生,坏孩子》 你是陈东这样的人吗?(点名回答)

我们不能做一个像陈东这样的人,在学校我们是好学生,在家里,我们要做一个好孩子。

(六)欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

我们是快乐的好少年, 我们在学习, 我们在成长,我们同欢笑,我们同歌唱。我们来一起唱一唱《咱们从小讲礼貌》吧!

最后,让我们一起宣誓:好习惯我知道,好习惯我能行,好习惯伴我行。

(七)小结

二2班主题班会到此结束。

今天的班队活动,同学们的表现都非常不错,希望同学们能通过这次班会,知道什么是好习惯,都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话:““播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。””相信今天一个好习惯,将会成就明日辉煌的你。

第二篇:好习惯伴我行主题班会教案

好习惯伴我行主题班会

102班

一、班会目的:

1、通过学习,使一年级的学生懂得纸张来源,浪费纸的害处,初步养成不乱扔纸,节约用纸的习惯。

2、通过班会活动使学生认识到课间追逐打闹的危害,培养学生遵守秩序,不在走廊、楼梯上奔跑、打闹的良好习惯。

二、班会准备:

1、故事、儿歌

2、了解班级学生在课间活动的情况。

三、班会形式:

故事、儿歌、辨析、问答形式

四、班会过程 :

(一)谈话导入:同学们,我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起朗读《上课歌》开始我们今天的主题班会。养成上课好习惯,能使我们学习更好。那下课后这些同学这样做对吗?

(二)认识追逐打闹的危害

1、介绍案例

一个男同学生下课后,在楼道内追逐,撞到了下楼的把女生撞倒在地,女生撞哭了,男孩倒地时胳膊先着地,结果胳膊骨折了。

两个同学在课间打闹,女孩撞到了迎面走来的一个男生,倒在地上,后脑磕破了,流了好多血,还缝了好几针。

2、认识危害

师:从以上案例来看,是什么造成了这些伤害呢?追逐打闹

(三)正确认识课间十分钟

1、师:课间这么危险,为什么每一所学校还要安排课间十分钟呢?安排课间十分钟的作用是什么?(学生讨论)在这课间十分钟,我们应该作些什么呢?(学生讨论)

生: 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水。

生:是让我们能换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。

生:是想让我们放松一下,以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

生:要我们利用课间准备好下节课要用的书、本。

师:说的很对,课间十分钟,小朋友要遵守秩序,做好三件事:先做好下节课学习用品的准备工作,放好凳子;然后去厕所;最后再去玩。但是进行剧烈的活动或是大吵大闹就违背了我们课间十分钟的初衷。

学生复述:课间应该做好哪三件事,它们的次序。

2、学儿歌明要求:

课间走路要做到:教室里轻轻走,走廊上慢慢走,转弯口减速走,上下楼梯靠右走。

课间玩耍要做到:不抢先,不霸道,不争吵,不打闹。互相谦让有礼貌,同学之间要友好。

(四)教育学生不乱扔纸

1、纸块来源

1:伐树做材料 2:裁切成适当的长度 3:剥去树皮,切成碎片4:将薄片集中处理,运往造纸厂,以药水和蒸气做成纸浆

5、经过很多工序,做成纸卷

6、用切割机器裁纸

2、浪费纸的危害

师:我们学校有3000人,每人多用1张纸,一天多用3000 张纸。就等于多砍了 1 棵树。

我们中国有十三亿人口,一人多用一张纸一天就多用好多张纸,一天就有很多森林在消失!

树木不仅可以用来造纸,还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源,防止水士流失,净化空气。森林是制造氧气的“工厂”,森林能够吸收有害物质,森林能够保持水土,森林能够涵养水源,树冠像一把张开的伞,可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于一座100万立方米的小型水库。

森林的消失危害是巨大的:如果没有树木,就没有氧气,那人类也就无处安身。

讨论:你有没有浪费纸或者看见过浪费用纸的现象?

3、节约用纸

师:我们既要用纸,又要保护森林,你有什么好办法? 齐读儿歌:节约用纸

一张纸,写两面,节约用纸为环保。废纸卖给回收站,继续用来把纸造。阅读图书轻翻纸,画画写字爱惜纸。剪剪折折用废纸,抹嘴擦涕少用纸。从小养成好习惯,节约用纸永记牢。

(五)总结:

我们的祖国像一个大花园,我们就是花园中的花朵,现在我们要养好习惯,学好本领,将来把我们的祖国建设的更加美好。

全体起立,就让我们一起唱响《娃哈哈》这首美妙的歌曲,来结束今天的班会吧!

第三篇:好习惯伴我行主题班会

好习惯伴我行主题班会

纸厂小学:六年级

主持:班主任及班干部

男:同学们,当熟悉的铃声又在耳畔响起,琅琅的读书又响起整个校园,新的学期开始了。我相信,在我们的每个人的内心,正涌起一股新的力量,渴望新的学期有新的收获,有更大的进步。

女:新学期,新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新学期就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去,那么请继续努力。

男:良好的行为习惯是保证良好学习环境的前提,也是形成健康人格的基础,让我们从好的习惯开启新的学期吧!

女:六年级“好习惯伴我行”主题班会正式开始。男:请班长宣读“好习惯伴我行”主题活动的倡议。女:请班长演讲。

男:听了班长的发言,我想提一个问题,好的习惯到底是什么?(请回答)生A:好习惯是:“专心听好每节课,认真思考每个问题。生B:好习惯是:路上相遇时的微笑。生C:朋友有困难时的帮助。生D:见到师长时问个好。

生E:不小心撞到对方时说一声“对不起”。生F:自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。生G:看到有人说脏话时制止。„„

男:对,总的一句话,好习惯就是讲文明,懂礼仪。我们每个人都在不知不觉或有意识培养中形成了各种各样的习惯,有的是好习惯,有的坏习惯。其实,我相信同学们都知道自己的哪些习惯是好,哪些是不好的,谁愿意说一说自己有怎样的习惯呢

生H:我有不懂的问题会及时的请教

生I:我经常是边吃东西边写作业;我经常边看电视边写作业;边听课边转笔;„„ 生J:照顾左邻右舍有孤寡老人 生K:养护学校的花草树木。生L:清理教室内外的果皮纸屑 问题引导:

1、同学们觉得好习惯给你带来了什么?坏又给你带来了什么?

2、然而,坏习惯往往是在不知不觉中形成,可是要克服掉却要付出怎样的代价呢?(更多的代价。)确实,这使我想起来一个形象的比喻:假如我在教学楼三楼的楼顶上,不小心把一袋沙子碰了一下,这袋沙子“啪”的一声就在掉在了地上(我们形成坏习惯就是这么容易,往往在不经意间)。可是,同学们说我们要是把这袋沙子再放回原地还容易吗?„„对就像同学们说,可以背上去,可以用绳子提上去等办法,但是,无论如何在碰一下是上不去了。所以说,一旦坏习惯形成后,我们只有自己下决心,努力去克服,才会一点一点克服掉。

3、给同学们几分钟时间考虑,从今天开始,你是否想克服一种不好的习惯,而培养一种好的习惯呢?请每一位同学以最简洁的语言来表达自己的想法。(生:好习惯可以成就美好未来,机会总是属于有准备的人!

女:行动吧,让我们在“好习惯伴我行”的主题会标上签上我们的姓名。共同为赢得美好的未来而努力

师:对本次主题班会作小结。

2013年3月

第四篇:好习惯伴我行主题班会

“好习惯伴我行”主题队会活动方案

第一部分:队仪式 各小队整理队伍。报告人数。

出旗。中队长:全体起立!出旗、敬礼!

唱队歌。中队长:唱队歌,请指挥员出场指挥。请坐下!中队长讲话,宣布活动开始。

是什么在漫长的人生道路上伴我们健康成长?是习惯,是好习惯。我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,习惯有好的也有不良的,希望通过这次主题队会,同学们能克服不良习惯。让好习惯伴我们成长!

第二部分:主题活动

1、歌曲:《春天在哪里》

主持人1:同学们!大自然是我们美丽的家,小树鲜花伴着我们长大。

主持人2:春天的美丽在于它的万紫千红,多姿多彩!人的美丽, 不仅在于他的容貌, 更在于他的美好品质。

主持人1:如果你是一个保护环境的人,就和我们一起去寻找春天吧!主持人2:请欣赏小合唱《春天在哪里》。

2、说说:好的行为习惯有哪些? 主持人3:春天是美好的,刚才歌曲中的小朋友知道爱护花草,保护环境。我们天天学规范,你觉得好的行为习惯有哪些?

生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。主持人4:讲得真好!

生2:我周末放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。主持人3:讲得真棒!

生4:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。主持人4:说得对极了!

生1:周末在家的时候,我做完作业就帮妈妈做家务。主持人3:这是爱劳动的好习惯。生2:我一有空就看课外书。主持人4:这是爱读书的好习惯。

生3:我每次做操或课外课时都会尽情活动。主持人3:这是爱运动的好习惯。

生4:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。

主持人4:这是勤俭节约的好习惯。

3、儿歌:《劳动最光荣》

主1:习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

主2:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。

主持1:习惯不是一成不变的,坏习惯也可以改变。

主持2:只要有恒心,坏习惯就会和你说再见。请听儿歌《劳动最光荣》。

4、快板:《好习惯》

主持3:是呀,好的习惯受益终生,首先,让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

5、三句半:《我们从小爱劳动》

主持3:每个人都希望自己像鲜花一样美好。

主持4:那我们快快种下一个好习惯吧!请听三句半《我们从小爱劳动》。

6、小品:《小刚的早晨》

主持1:自己的事情自己做,这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点,你瞧,这里就有一位,请看小品《小刚的早晨》。

7、故事:《三个》

主持2:成功离不开好习惯,同学们能说说有关这方面的故事吗?

8、齐读:《行为规范三字歌》

主持3:看来好习惯的确很重要,就让我们一起从《行为规范三字歌》里来学一学这些好习惯吧!

9、宣读承诺。

主持1:同学们,让我们从今天起,好好学规范,守规范,让好习惯伴我们一路成长,全体起立,宣读我们的承诺: 主持2:我们承诺:

1、只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为.我们都要阻止!

2、我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。

3、当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.4、当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。第三部分:总结

辅导员讲话:队员们,通过本次活动,我们都应该认识到:习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯,让好习惯伴随我们成长。

呼号:时刻准备着!第四部分:结束:

中队长主持:全体起立,退旗、敬礼。

第五篇:《好习惯伴我行》主题班会

《好习惯伴我行》主题班会

三(8)班

涂秋凤

班会目的

1、通过本次主题班会,使学生认识到什么是好的学习习惯?为什么我们要有好的学习习惯?如果我们习惯不好会怎么样?每个人身上都有缺点,那么面对我们的不良学习习惯,我们该怎么办?

2、使学生端正学习态度,提高学习兴趣,掌握正确高效的学习方法,改掉不良学习习惯,在以后的学习生活中,心中时刻装着好的习惯,时刻要求自己和好的习惯同行,养成良好的学习习惯。活动过程

一、谜语导入,引出班会主题

课件展示谜语内容:我是你的终身伴侣,我是你最好的帮手,我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进,也可以拖累你直至失败。千万别放纵我,那样,我会将你毁灭。我是谁? 女:大家一定认真看了刚才的动画吧,那么你们知道谜底是什么吗?(学生齐答)对,就是习惯,今天我们的班会主题是养成良好的学习习惯,而习惯是什么呢?

先让我们来听一个小故事吧。

二、讨论交流

1、听故事,悟事理。

听到这则故事,你从中感悟到了什么呢?

(生自由发表意见,得出结论:习惯的力量很大。)

男:是啊,习惯可以绑住一切。播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。习惯,决定了人一生的命运。习惯至关重要。

2、观看图片讨论交流。

女:习惯有好有坏,习惯养得好,终身受其福;习惯养得不好,终身受其累。学习的习惯也是如此。请看下面的图片: 图片展示一:

a.学习没有计划,做作业拖拉,不能按时完成。b.上课不认真听讲,东张西望,做小动作,玩玩具。c.不能独立完成作业,考试作弊。

d.遇到难题就放弃,不动脑筋积极思考问题。

男:看了刚才的图片,说说你喜欢图中的小辉吗?为什么?(1)、学生自由发表意见 男:请看下面的图片: 图片展示二:

a.上课专心致致地听讲,积极举手、思考提问。

b.下课上完厕所,及时回到教室,不在外面游荡,准备下节课的课前准备。

c.按时完成作业,晚上能把白天学过的东西复习一遍。

d.放假在家不贪心看电视,多读优秀的课外书,并注意摘录和写读后感。

女:我国现当代教育家叶圣陶说:“教育就是培养习惯”。说说你喜欢图中的小华吗?为什么?(2)、话题讨论,得出结论。

二、找出典型,言语鼓励,畅想未来。

1、评选典型

女:在我们班有大部分的同学养成了好的学习习惯,好习惯为他们插上了腾飞的翅膀,使他们学习成绩突出,成为我们班上的佼佼者。本月,我们班已有五位同学被同学们评为“学习之星”,让我们为他们贴上闪亮的星星,请报到名字的同学上台来,请班主任陈老师为他们贴上星星!(贴星星)下面让我来当小记者采访一下他们,听听他们的话。

(学生上台交流)

2、班主任小结:同学们,看了这两个故事,让我们明白了没有持之以恒的决心和毅力,其实任何事情都是如此,习惯的养成也不例外。只有坚持到底,多次重复,才能取得最后的胜利。

班主任:最后我提议将曾经的坏的学习习惯折成纸船,让坏的学习习惯成为过去,让好的学习习惯伴我们一生。

班主任讲话:习惯的养成是一个终身的过程。改掉坏习惯养成好习惯,我们的学习会越来越好。同学们,让我们齐心协力,播种好习惯,收获,成就大未来。孩子们,祝你们成功。

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