排球理论教案(未交)

第一篇：排球理论教案(未交)

《排球运动》教案

社体

刘利鹏

授课对象： 大学生

教学内容：排球运动简介 教学目标：

1、让学生掌握基本的排球运动知识。

2、让学生了解排球运动项目。

3、培养学生对排球学习的热情和兴趣，4、促使学生对体育运动的学习，教学重点： 了解排球运动的比赛方法与特点 教学难点： 了解排球运动的起源、传播与繁衍 教学时数：

教学方法与手段：教师讲授，辅以多媒体教学手段，结合课堂提问、学生分组讨论等进行教学，教学具体内容与过程：

第一章 排球运动简介 第一节

一、比赛方法；

由一名队员在发球区内用一只手将球直接击球过网开始；每方最多击球3次使球过网，不得持球；一名队员不得连续击球2次，比赛不间断地进行，直至球落地、出界或某队犯规。

发球队胜一球后，得1分，并且该队同一名队员继续发球；接发球队胜一球后，得发球权同时得1分，并按预先登记的发球顺序，换由下一名队员发球。

二、排球运动的特点；

1、形式的多样性和广泛的群众性

2、技术的全面性和高度的技巧性

3、激烈的对抗性和严密的集体性

4、轻松的娱乐性和高雅的休闲性

三、排球运动世界大赛简介；

排球运动的比赛方法与特点

（一）锦标赛

1、世界锦标赛

首届世界男子锦标赛于1949年在布拉格举行；1952年在莫斯科举行了第一届世界女子锦标赛和第二届世界男子锦标赛。此后每隔4年举行一次。它是世界排球比赛中参赛队数最多的比赛。

2、世界青年锦标赛

首届世界青年锦标赛于1977年在巴西里约热内卢举行，参赛队员年龄不得超过20岁。

3、世界少年锦标赛

世界少年锦标赛始于1989年，首届比赛男子队在阿联酋，女子队在巴西举行，每2年举行一次。

（二）世界杯赛

世界杯赛的前身是“三大洲”男子排球赛，由欧、亚、美三大洲的球队参加。1964年，国际排联将其扩大为世界大赛，称为“世界杯赛”。

1965年在华沙举行了首届男子世界杯赛；女子世界杯比赛始于1973年的蒙得维的亚。世界杯赛每4年举办一次。

（三）奥运会排球赛

从1964年起，排球比赛被列为奥运会比赛项目。

（四）世界沙滩排球锦标赛

原为世界沙滩排球系列大奖赛，始于1989年，分别在巴西、意大利、日本和美国分4站。1997年改名为沙滩排球锦标赛。

（五）残疾人奥运会排球赛 主要介绍：下肢残疾群体的坐式排球 补充材料：世界排球大奖赛

第二节

一、排球运动起源

排球运动的起源、传播与繁衍 排球运动始于1895年，创始人是美国人马萨诸塞州的霍利沃克城基督教青年会干事威廉•莫根。

二、排球运动的传播

排球运动在美国问世后，由美国的传教士和驻外国的军官、士兵带到世界各地。由于排球运动传入的时间及采用的规则不同，世界各地的排球运动形式也不同。

1、美国是排球的故乡，因此，6人制排球传入美洲的时间比较早。1990年首先传入加拿大，1905年传入古巴。2、1900年左右传入亚洲，先后传入印度、中国、菲律宾。排球传入亚洲后采用的规则与美国有很大不同，经历了16人制——12人制——9人制——6人制的演变过程。

3、欧洲的排球是第一次世界大战时由美国士兵带去的。1917年最早出现在法国，以后才传到苏联、捷克斯洛伐克、波兰等国家。排球传入欧洲的形式就是“6人制”排球，其竞技水平已渐成熟，发展也非常迅速。

三、排球运动的繁衍

（一）沙滩排球

（二）九人制排球

（三）小排球

（四）软式排球

（五）残疾人排球

课堂讨论:谈谈中国的排球运动现在发展的状况？

分析与思考：排球运动大约是在1905年前后传入中国的。经过将近一个世纪的发展，排球在中国的发展基本成型，在各种赛事中曾获诸多奖项和成就。如：1979年，组建三年的中国男女排，双双获得了亚洲冠军，结束了日本女排蝉联20年冠军的的历史，并获得了参加1980年奥运会的资格，在真正意义上实现了“冲出亚洲，走向世界”的愿望。但由于当时抵制这届奥运会而没有参加。1981年中国女排在东京的第3届世界杯女排比赛中，首次夺得世界冠军。同年3月，在香港举行了世界杯预选赛，在中国男排获得世界杯出线权，随后在同年举行的世界杯比赛中再获第5名，中国男排的世界排名从第9升至第5，亚洲从第3升至第1。此时男排所具备的实力已能与世界强队抗衡，达到了我国男排的鼎盛时期。虽然我国排球取得不少的荣誉，但是还是要继续发展，取得更高荣耀。

作业：观看排球比赛视频，多了解一些排球运动

第二篇：排球理论教案（精选）

水平四：体育理论教案 教学内容：排球运动简介

教学目标：

1、让学生了解排球运动的起源和简单的发展史。

2、通过对排球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对排球运动更进一步的理解。

3、吸引更多的学生来参与排球运动，锻炼身体，增强体质。教学重点：排球运动的起源和排球运动的基本知识。教学难点：对排球运动主要规则的理解及其运用。

一、课题的引入：利用排球比赛的录像导入本课

二、起源与发展：

1、排球运动的起源：

排球运动是有两支人数相等的球队，在被球网隔开的两个均等的场区内，根据规则以身体任何部位，将球从网上击入对方场区，而不使其在本方场区内落地的，集体的，攻防对抗的体育项目。是用双手做发球、垫球、传球、扣球和拦网等动作来组织进攻和防守的球类运动项目之一。排球英文“volleyball”的原义是击空中球或“空中飞球”。排球运动的特点：

 形式的多样性和广泛的群众性  技术的全面性和高度的技巧性  激烈的对抗性和严密的集体性  轻松的娱乐性和高雅的休闲性

排球运动于19世纪末始于美国。1895年，美国马萨诸塞州霍利奥克市基督教男子青年会体育干事威廉摩根认为当时流行的篮球运动过于激烈，于是创造了一种比较温和的、老少皆宜的室内游戏。1896年，美国普林菲尔德市立学校的艾特哈尔斯戴特博士把摩根游戏起名为“volleyball”，并沿用至今。1896年在斯普林费尔德体育专科学 校举行了世界上最早的排球比赛。1897年，摩根制订了排球比赛规则，它有力地推动了排球运动的发展。排球运动约在1900年传到印度，1905年传入中国，1906 年一名美国军官约克把排球带到了古巴，1908年传到日本，1910年传入菲律宾。亚洲最早的排球比赛是在1913年在菲律宾马尼拉举行的。1947年，排球运动 世界性组织——国际排球联合会成立（FIVB），总部设在巴黎，第一任主席是法国人鲍尔·黎伯（Paul · Libaud）1985年总部迁至瑞士洛桑。1964年排球被列为奥运会正式比赛项目。

2、排球运动的世界大赛

 世界锦标赛（最早、最大） 世界杯赛  奥运会排球赛（1964年） 世界沙滩排球大赛  世界男排联赛和世界女排大奖赛  残疾人奥运会排球赛

3、繁衍

沙滩排球、九人制排球、小排球、软式排球、残疾人排球

4、我国排球运动发展概况

排球运动是1905年传入我国的。首先在广州、香港的几所中学中开展。1913年我国首次参加了在菲律宾举行的第1届远东运动会的排球比赛，这是史料可查的世界第一场正式国际比赛。此后中国各地逐渐开展了排球的竞赛活动。

男子：1914年第二届全国运动会，男子排球被列为正式比赛项目。1915年在上海举行的第二届远东运动会上，中国男排首次获得冠军。至1934年共举行了10届远东运动会，我国男排共获得5次冠军，5次亚军

女子：中国女子排球开展较晚，1921年在广东省运动会上首次出现。1924年的第三届全国运动会被列为正式比赛项目。1923—1934年间曾参加了5次远东运动会，均获亚军。：（1979-1986年）高峰：

女排：五连冠

男排：1981年第五名 演变 ：a、人数： 1913-1919年：16人制；

1919-1927年：12人制；

1927-1951年： 9人制；（位置均固定不轮转，两次发球机会）

b、名称：

“排球”名称由来：1935年全国统一以“排球”这一名称称呼该项运动。总的来说，六人制以前，我国排球运动开展并不普及，技术水平低，战术非常简单。旧中国共举行了七届全国运动会，从第二届开始有排球比赛（1914-1948）。（女子第三届1924年开始）

三、场地





  排球场地为长18米、宽9米的长方形。端线外至少有8米、边线外至少有3米的无障碍区。地面以上至少有12.5米高的无障碍空间，从而保证球的运行以及避免出现伤害事故。

排球场中间有一张球网，网柱应为两根光滑圆柱，一般由金属或木材等材料制成。网柱固定在边线中点外0.5~1米的地方，禁止使用拉练固定网柱，以免发生危险。为保证器材符合规则的要求并具有安全性，建议购买正规厂家生产的产品。

塑胶、土质、木质或合成物质的地面均可，但必须成水平面，不能有明显的粗糙或湿滑的现象存在。

网高：男子为2.43米，女子为2.24米。

四、主要规则

 运动员可以在底线后任何位置发球；防守队员身体的任何部位接触来球都不算犯规；取消接发球持球的规定等。

1998年，国际排联决定增设自由人的位置，并改用蓝、黄、白三色排球进行比

赛。双方队员（发球队员除外）必须在本场区内站成两排，前排三名队员的位置为4号位（左边）、3号位（中间）和2号位（右边）；后排队三名队员位置必须比其相应的前排队员 离网更远，其位置为5号位（左边）、6号位（中间）和1号位（右边）。排球的阵容配备的组织形式一般有“四二”配备、“五一”配备和“三三”配备三种。 排球比赛基本方法是由后排右边队员用一只手将球直接击过球网开始的。每方最多击球三次使球过网，不得持球。一名队员不能连续击球两次。比赛不间断地进行，直至球落地、出界或某队犯规

 发球队胜一球后，该队同一名队员继续发球。接发球队胜一球后，按预先登记得发球顺序，换由下一名队员发球。

 排球比赛有五局三胜制，三局两胜制和一局胜负制。目前的国际6人排球比赛采用五局三胜制的每球得分制。每局先获得25分并超出对方两分的队为胜一局，胜三局为胜一场。决胜局的比赛是首先获得15分并超出对方两分的队为胜队。

五、实例回答

1、问：什么是连击？接发球的队员，球接触到身体的多个部位，是连击吗？

2、问：当两至三名队员同时上前击球，怎么主要特点击球次数？

3、问：什么是持球？

4、问：当防守队员拦网后，本方队员经三次击球，球过网，这是四次击球吗？

5、问：什么是界外球？当球触及标志杆、绳子、网柱或标志竿、标志带以外的球网本身，是界内球还是界外球？

六、课堂小结

1、本次课给大家介绍了排球运动的起源和发展，场地的规格要求，并且讲解了一些排球运动的主要规则。

2、通过这次课的学习，增进对排球运动的了解，增加对排球运动的兴趣，培养学生更积极地参与到排球运动中，学会自我锻炼。

第三篇：网球理论教案(未交)

《网球运动发展概述及意义》教案

授课对象：大学生

教学内容：网球运动发展概述及意义 教学目标：

1、使学生学习、了解网球运动发展史及有关小常识，2、培养学生对网球学习兴趣

3、通过学习，增强学生的为体育事业作贡献的参与热情。教学重点：网球运动的意义与前景 教学难点：网球运动发展及其现状 教学时数：

教学方法与手段：教师讲授，辅以多媒体教学手段，结合课堂提问、学生分组讨论等进行教学，教学具体内容与过程：

第一章 网球运动发展概述及意义

一、介绍网球的基本知识：

网球运动类运动的一个项目。场地有草地、沙地、泥地和涂塑合成硬地等数种。球场长23、77米，宽8、23米，中间横隔球网，运动员各占半个专制场区，用球拍将一绒面弹性小球来回拍击。可在空中还击球，也可落地一次后还击。比赛分男女团体、男女单打、男女双打及混合双打七种。以四分为一局，六局为一盘。男子采用五盘三胜，女子为三盘两胜。国际网球比赛现均采用“平局决胜制”，以控制比赛时间。

二、网球运动的起源及发展状况

网球运动起源于法国。十四世纪时，法国宫廷中开展起一种叫“掌球戏”的游戏，两人中间隔一条绳子，双方用手将球打来打去。十六世纪时，出现用羊皮纸,十七世纪这种游戏传入英国后，绳改变为网，球拍不再是平面的羊皮纸，而是穿上了有弹性的弦线，场地也比较正规了。十八世纪资本主义兴起后，网球运动冲出宫廷，逐步在资产阶级和市民阶层中开展起来。到十九世纪，网球运动在欧美盛行起来。十九世纪七十年代，现代草地网球正式出现。目前，网球运动水平较高的国家有美国、澳大利亚、法国、意大利、阿根廷、罗马尼亚、南非等，其中美国最强，尤其是女子网球。世界最高水平的网球比赛每年有四次，即：英国温布尔顿国际草地网球锦标赛，美国网球公开赛；法国网球公开赛；澳大利亚草地网球公开赛。这四大比赛是得到国际网球联合会承认的以个人名义参加的单项比赛，且都设有高额奖金。

三、、网球运动的意义：

1.网球可以锻炼人的身体，使人更健康。

2.通过网球运动可以结识到许多兴趣相投的朋友。3.网球比赛拥有极高的观赏性。

4.观赏网球比赛同样是一种身份的体现。每一年的温布尔顿网球公开赛，英国皇室成员都会出席。5.通过打网球比赛，可以磨练自己的性格。尤其是对孩子，他们会明白输赢不必太挂于怀：赛场上总要有一个人会输，人生总不可能永远都赢。

6.网球比赛还可以锻炼人的心理素质。

7.网球是一项非常好的塑身运动，对身体线条很有好处，尤其是小腿部位。

四、网球发展的前景：

网球的发展速度很快。但我们国家的网球发展也很不平均，不过可以确定的是,网球会在我们国家越来越受欢迎的。从现在的发展就可以看出来.多年来,网球贵族运动的身份有所降低,可还不是我们大多数老百姓所能接受的.主要是其场地很贵。但是随着经济水平的提高，会有越来越多的人接触并且喜爱网球。相信会有一天网球会像篮球这么火爆像足球那样令人为之疯狂。

课堂讨论:中国网球运动的现在发展趋势？

分析与思考：中国的网球运动起步就比较晚，基本属于上个世纪末本世纪初期，才开始逐渐有人关注该向运动。发展就不用说了，中国大陆方面，男子网球至今无人进入世界前400，基本现在都在500甚至600开外，最好的是原来的一名台湾选手，拿到过150几的世界排名，算是华人男子单打的可查的最好记录了。女子就不用说了，除了李娜之外，国家网球队还有郑洁，晏子，比男子网球强了不知道多少，但是女子网球基本也是后继无人。李娜之后国内再无有名气的后起之秀。中国网球已经有一项自己的公开赛了，算是有了进步，但是网球在中国目前还是发展得举步维艰。专业的培训机构明显不足，基本只有大学里的体育课会有选修，但是教学明显不可能培养出好的球员，连基础可能都算不上。去练习网球的就更少了。作业

看看网球比赛的视频，增强对网球的了解和兴趣

第四篇：排球课理论教案

排球课理论教案

教学目的：

一、让学生初步了解排球规则。

二、让一部份学生能参与排球比赛。

三、让大多数学生看懂一场排球比赛。

德育目标：让学生进一步认识规则对于一场比赛的重要意义。教学重点：排球比赛规则对动作技术的要求。教学难点：排球比赛规则对动作技术的要求中的进攻性击球、手过网等的判断。教学时数：一课时

授课班级：高中二年级 教学过程：

一、导入本课：

通过桌上的排球联想到中国女排的五连冠、雅典奥运会女排夺冠，导入本课课题。要让中国排球再创辉煌，就要普及排球运动，也就要让更多的人了解怎样开展排球比赛。

二、提出有关排球规则的几个问题：（放幻灯片）

1、一场排球比赛比分为20：25是否继续比赛？

2、请画出排球比赛中队员站位秩序。

3、一局比赛中可请求暂停多少次，每次暂停的时间是多少？

4、比赛中每队最多触球几次？

5、排球比赛是一个长宽为多少的长方形？

三、排球规则的具体讲解：

1、排球比赛的场地，（放幻灯片）

2、排球规则的概述：（播放课件）球比赛的开始，由一队后排右边的队员在发球区发球。然后每队可接触球了次（拦网触球不计算在内。）比赛应不间断地进行。如果球落地触墙，触天花板、触其他任何物体或某一队员犯规，则成死球，造成死球的一方失球。只有发球的队胜１球时，才得１分。如发球队犯规、失误。或接发球的队胜１球时，则接发球队取得发球权，其队员须按顺时针方向进行１个位置的轮转。一个队只有赢得至少５局３胜制，前４局打成２比２平局时，第５局为决胜局。在决胜局比赛中，一队先得８分后，两队交换场区，按原位置顺序，继续比赛到结束。每局比赛前教练员必须将上场阵容位置表交给记录员或副裁判员，不得更换。每队上场６人，站１号位，每次均由轮转到１号位的队员发球，在发球击球时，双方队员都必须按规定位置站好，前后排和左右侧都不能站错，否则将被判失发球权或对方得１分（球发出后其位置不受此限制）。比赛成死球时，教练员和队长可向裁判员请求暂停或换人。每次暂停不得超过３０秒。１局比赛中，每队可要求两次暂停，准许边续请求暂停。如果要求第３次暂停，裁判员应予拒绝并提醒该队注意，否则该队将被判失发球权或对方得１分。因队员受伤或其他事故中断比赛，不算作暂停。每队在１局比赛中，开始上场的队员被替换下场后，只有１次再上场机会，而且再上场时只准换下替换他的替补队员。

3、排球规则中对技术动作的要求：（放幻灯片）①发球：按次序该发球的队员必须站在底线外，在裁判员鸣哨后５秒钟内将球击出。发球队场上队员不得挥臂、跳跃或形成屏障、阻碍对方接球者家庭联产承包责任制同线，否则被判掩护发球犯规，失去发球权。②触球：每队最多触球３次（拦网除外），如果１个队员连续触球多于１次（拦网除外），则被判为连击．同队两个队员同时触球，作为两次触球。双方队员在网上同时触球后，均可再击球３次。

③手过网：队员不得过网击球。但击球点在本场区，球离手后，手随球过网不判过网犯规。对方击球前，拦网队员手触及对方地区上空的球时，判拦网队员过网犯规。当对方队员击球之后，许可在以对方地区拦网。④过中线：队员身体任何部位越过中线触及对方场区域面即判过中线犯规。但一脚或双脚的一部分踏过中线，而另一部分踏在中线上或在中线上空，则不判犯规。队员可以伸手在网下击球，但不得阻碍对方队员。⑤拦网：队员用上体在球网附近高于球网上沿，阻挡对方击过来的球，称为拦网。只准前排队员进行单人或集体拦网。在１次拦网中，球可能迅速成连续触及１个或几个拦网队员的手，头或上体的其他部位，均算１次拦网。拦网后本队可再击球３次。拦网手触球后，球落界外，为触手出界，判失误。

(6)进攻性击球 ：直接向对方场区击球为进攻性击球。前排队员可在场区对任何高度的球作攻击性击球，后排队员在限制线前的前场区只能作整个球体不高于球网上沿的进攻性击球，但在限制线后起跳则可扣任何高度的球。

4、检查本节课的教学效果。

1）让学生画出排球比赛的站位秩序。

2）让学生判断进攻性击球、手过网的情况。（请学生上台示范）

5、介绍几种常见的裁判手示。

6、排球比赛赏析（学生了解排球运动的起源和发展）课件播放。

四、课后要求：请在班上以小组为单位组织班上的一次排球比赛。

五、板书设计：（主板书）排球规则

1、排球比赛的场地，2、排球规则的概述：

3、排球规则中对技术动作的要求：①发球

②触球

③手过网

④过中线

⑤拦网

(6)进攻性击球

第五篇：排球理论试题库（推荐）

排球选项课理论试卷

一、单项选择

1、世界锦标赛每___年举行一次。A A、4 B、2 C、3 D、6

2、___年___月我国女排在日本第三届世界杯赛中，七战七捷，首次荣获世界冠军。B A、1982、11 B、1981、11 C、1981、9 D、.1982、9

3、排球比赛中每队每局可以请求______次普通暂停。A A、2 B、3 C、4 D、6

4、中线和______构成前场区。C A、边线 B、端线 C、进攻线 D、防守线 采用边二传阵形组织进攻时，二传队员一般站在何处___。B A、1号位 B、2，3号位之间 C、3，4号位之间 D、2号位

6、正面上手发球是以全手掌击球的______部位。B A、中上部 B、中下部 C上部 D、下部

7、______年代，飘球技术被世界各队广泛采用。A A、60年代 B、70年代 C、80年代 D、90年代

8、______年起，排球比赛被批准为奥运会比赛项目。B A、1957 B、1964 C、1966 D、1984

9、排球比赛中25分局里有______次技术暂停。A A、2 B、1 C、3 D、4

10、正面双手垫球击球点应保持在______处。A A、腹前一臂 B、.胸前 C、腹前二臂 D、腹前

11、世界排球运动发展历程的第二个阶段是______。C A、娱乐排球 B、现代排球 C、竞技排球 D、近代排球

12、下列不属于5人接发球阵形的是______。B A、“"浅盆”“形 B、”“一”“字形 C、”“Ｍ”“形 D、”“Ｗ”“形

13、国际排联世界性比赛场地边线外的无障碍区至少宽___米，端线外至少宽___米。A A、5、8 B、3、5 C、5、6 D、8、12.5

14、首届世界男子锦标赛于 ______年在布拉格举行。D A、1954 B、1951 C、1947 D、1949 15、1984年的___奥运会上我国女排再显神威，实现了”“三连冠”"。C A、汉城 B、亚特兰大 C、洛杉矶 D、巴塞罗那

16、正式国际排球比赛的球网高度男子为___米，女子为___米。C A、2.35 2.15 B、2.43 2.15 C、2.43 2.24 D、2.43 2.20

17、发球犯规与接发球队队员位置错误，应判______。A A、发球队犯规B、接发球队员犯规C、都犯规

18、在陈忠和主教练的带领下，中国女排获得2003的第九届女排世界杯 ______A A、冠军 B、亚军 C、季军、D、第四名 19、1947年4月，国际排联在___正式召开成立大会。A A、巴黎 B、伦敦 C、纽约 D、柏林

20、正面下手发球，球离手最适宜的高度为______。A A、20厘米 B、30厘米 C、.40厘米 D、50厘米

21、排球每局比赛每次暂停时间为______秒 D A、30秒 B、1分 C、1分30秒 D、2分

22、排球采取5局3胜制，每局25分，第5局决赛为______分。A A 15分 B、20分 C、25分

23、国际排联规定，正式的排球比赛采用多少人______制。A A、6人制 B、9人制 C、12人制

24、女子世界杯赛每______年举行一次。A A.4 B.2 C.3 D.6

25、每四年一届的排球世界杯举行的固定地是______ D A、美国 B、韩国 C、俄罗斯 D、日本

26、排球准备姿势不包括______ D A、稍蹲准备姿势

B、半蹲准备姿势

C、低蹲准备姿势

D、全蹲准备姿势

27、准备姿势的要点不含______ A A、挺胸

B、屈膝

C、提踵

D、微动

28、正面双手垫球的部位应在腕关节以上______厘米左右。D

A、2

B、3

C、5

D、10

29、标准球网的长度是______

C

A、9.00-9.50米

B、9.00-10.00米

C、9.50---10.00米 30、______ 有权请求暂停和换人，也可向裁判员询问问题。C

A、教练员

B、队长

C、场上队长

31、扣球时，手的接触球部位应是______。C A、掌根击球 B、手指击球 C、全掌包满 D、掌心击球

32、扣球时，应击球的______。C A、顶部 B、后下部 C、后中下部 D、后中上部

33、组织阵容时，如本方前排是扣球和拦网较强的轮次，选择发球队员应安排______。C A、发球准确性高、把握性大的队员； B、发球威力大但失误较多的队员； C、发球狠的队员； D、发球准确性差的队员。

34、组织阵容时，两名接发球较差的队员，安排位置时应______。A A不要安排在相邻位置；B任意安排；C安排在相邻位置；D对角安排。

35、“四二配备”时，应安排______。B A、1名二传队员和5名进攻队员； B、2名二传队员和4名进攻队员； C、3名二传队员和3名进攻队员； D、4名进攻队员和2名防守队员。

36、正式排球比赛一般采用______。B A、五局三胜制 B、三局两胜制 C、七局四胜制 D、一局决胜

37、进行移动时身体重心就保持______。B A、起伏 B、平稳 C、下降

38、在身体半米左右的球，一般采用______移动垫球。B A、并步 B、跨步 C、交叉步

39、世界杯排球比赛每______举行一次。C A、二年 B、三年 C、四年

40、排球比赛里教练员每局可以请求______次暂停。A A、2次 B、3次 C、4次

41、排球队员发球是按照______方向轮转的。A A、顺时针 B、逆时针 C、其它 42、2004年雅典奥运会中国女排决赛中艰难战胜______获得冠军。D A、美国 B、巴西 C、古巴 D、俄罗斯

43、______是比赛的开始，也是进攻的开始。C A、垫球 B、传球 C、发球 D、扣球

44、排球比赛每局最多可以替换______人次，可同时换1人或多人次。C A、3 B、4 C、6 D、12

45、垫球是保证接发球进攻和______的主要技术动作。A A、防守反击 B、一次攻 C、二传球到位 D、四号位强攻

46、排球比赛中最积极、最有效的进攻手段是______。D A、吊球 B、拦网 C、发球 D、扣球

47、接发球进攻也称为______。B A、防反 B、一攻 C、推攻 D、快攻

48、发球时，第二裁判应看接发球一方是否______。B A、发球掩护 B、位置错误 C、后排进攻犯规 C、自由人犯规

49、下列排球技术中属于无球技术的是______。A A、准备姿势和移动 B、传球 C、发球 D、扣球 50、发球区的宽度是______。C A、3米 B、6米 C、9米 D、12米

二、判断题。

1.排球的基本技术不包括准备姿势和移动。（错）

2.经常参加排球运动，能培养勇敢顽强、机智灵活的心理品质和团结协作的集体主义精神。（对）3.正面上手发球的优点是面对球网，便于观察对方，增加发球的准确性和攻击性。（对）4.每局比赛先得25分并同时超出对方2分的队胜一局。（错）

5.如果发球犯规与对方位置错误同时发生，判对方位置错误犯规。（错）6.自由防守队员与场上队员替换必须经过第二裁判员允许。（错）7.发球次序错误是指发球队员没有按位置表上的顺序进行发球。（对）8.拦近网扣球时，手臂不能伸过球网，否则判过网击球犯规。（错）

9.一个完整的扣球动作由助跑、起跳、空中击球和落地等几个部分组成。（对）10.规则规定后排队员不得拦网，完成拦网即判为拦网犯规。（对）11.正面下手发球摆臂应以肩关节为轴，前后摆动。（对）

12.身体任何部分均可触球,但球必须被击出,不得接住或抛出,否则即为持球犯规。（对）13.当球飞向体测来不及移动对正来球时，要采用背向双手垫球。（错）14.传球主要是通过手指手腕协调一致的动作来弹击球完成的。（对）15.正面双手传球的击球点一般在额前上方一球距离的位置上。（对）

16.传球的手型为两手自然张开微屈，拇指间相对成八字形，两食指成一字形，手腕稍后仰。（对）17.拦网已不再是单纯的防守手段，已成为一项重要的进攻性技术，是直接得分的重要手段。（对）18.判断掩护发球的关键在于是否造成屏障，并起到掩护发球的作用。（对）19.由于球被击入球网而造成的球网触及队员，算触网犯规。（错）

20.胜一球的结果有两种情况，一种是如果对方是发球队，则得一分继续发球。（对）21.发球队员在裁判员鸣哨前将球发出，则判为发球违例，对方得分并获得发球权。（错）22.“中一二”战术的特点是：形势简单，战术变化丰富多样，适合于一般水平的初学者。（错）23.发球的目的在于破坏对方的进攻和力争直接得分。（对）24.发球击球后，队员可以在本场区和无障碍区的任何位置。（对）

25..发球队获得发球权后，该队队员必须按逆时针方向轮转一个位置。（错）26.排球运动起源于1896年，由美国麻省好利诺城青年会干事威廉•摩根发明。（错）27.1905年排球运动传入中国，当时为16人制，直到1950年中国才推广6人制排球。（对）

28.二十世纪八十年代，中国女排以“攻防全面、快速多变、搞快结合、密切配合”的独特打法，获得了世界大赛“五连冠”的骄人战绩。（对）

29.排球规则规定，比赛中每当交换发球，队员要进行位置轮转。（对）30.排球网的高度，成年男子为（2.43米），女子为（2.23米）。（错）

31.一名队员连续击球两次或球连续触及他身体的不同部位（第一次击球统一动作中除外）称为连续击球犯规。（错）

31.第1—5局，每当领先队达到8或16分时自动执行（技术暂停）。（错）32.发球时，第一裁判员鸣哨后，队员必须在 8秒以内发出，否则犯规。（对）33.排球场地所有的线宽为（0.05）米，边线和端线包括在比赛场地内。（对）34.排球技术主要由无球技术和有球技术两部分组成。（对）35.拦网包括（单人拦网）和（集体拦网）两种。（对）

36.中一二进攻战术是由二号位队员做二传，将球传给三、四号位队员扣球的进攻战术。（错）37.在距中线两侧各3米的两条平行线叫进攻线。（对）

38.比赛中，自由防守队员穿的服装颜色与其他队员可以相同。（错）

39.拦网除外，在比赛中每队最多击球3次，超过规定次数的击球判为4次击球犯规。（对）40.排球比赛决胜局中没有技术暂停，每队可请求一次普通暂停。（错）41.排球比赛中的自由防守队员简称为自由人。（对）

42.二传队员被誉为场上的灵魂、比赛的发动机、攻守转换的枢纽。（对）

43.发球是排球技术中唯一不受他人制约的技术。发球也是比赛和进攻的开始。（对）44.垫球在排球比赛中占有非常重要的地位，主要用于接发球、（接扣球）和接拦回球。（对）45.排球运动是奥运会集体项目中所占奖牌数最多的项目，共有6面金牌。（错）46.当发球队员击球时，如果队员不在其正确位置上，则构成位置错误。（对）47.球触及比赛场区的地面包括（边线）、（端线）为界外球。（错）48.2004年雅典奥运会中国女排决赛中艰难战胜美国获得冠军。（错）

49.比赛过程中，每队最多击球3次（拦网除外），超过规定次数的击球判为连击（错）50.判断过中线犯规主要是纪录裁判员和第二裁判的职责。（错）