第一篇：公开课教案卫生安全我做主
公开课教案卫生安全我做主
教学目标：
1、初步建立讲究卫生的概念，让学生知道生活处处需要讲卫生道理。
2、初步树立讲卫生的意识，让学生知道自己平时在生活中哪些卫生习惯应该保持，哪些卫生习惯应该早点改掉。
3、初步培养学生的合作意识和能力，让学生体会到成功的喜悦。
4、初步培养学生分析、反思、交流、表达等多方面的能力。教学重难点：
1、初步树立卫生安全意识，让学生知道自己平时在生活中哪些卫生习惯应该保持，哪些卫生习惯应该早点改掉。
2、初步培养学生分析、反思、交流、表达等多方面的能力。教学准备：
搜集卫生安全事故资料以及展示图片 教学课时： 两课时 教学过程：
一、情境导入：
每年的4月7日是“世界卫生日”。卫生是全人类共同关心的话题，它不仅是一个国家文明的尺度，而且也是一个有文明礼貌的表现。卫生与我们每个人的生活息息相关，讲卫生、爱清洁有益于自己和他人身体健康。这节课我们就来学习《卫生安全我做主》。
二、真实再现：
1、出示一项调查结果，让学生读一读，在朗读中认识到最常见的几种疾病都是由于个人不良卫生习惯造成的。
2、说说你对不良卫生习惯造成的危害的认识吧！
三、行动在线：
1、找一找，我们在生活和学习中存在着哪些不良的卫生习惯？ 读一读丁丁的故事，说说你从丁丁的故事中受到什么启示？ 读一读“医生提醒”：龋齿病的预防 找一找你在生活中不讲卫生的坏习惯吧！
2、生活中，我们有哪些不讲卫生的行为？这些行为对我们的身体健康有哪些危害呢？
（1）让学生先自己找一找图中有哪些不讲卫生的行为。讨论一下正确的做法是怎样的。说一说你在生活中有过类似的经历吗？
读一读“医生提醒”：让学生懂得不讲卫生的可怕后果。（2）说说坐车看书的危害。
读读“天天提醒”，明确保护视力的正确做法有哪些？（3）说说体育运动时，应该注意哪些问题？
读读“医生提醒”：应该怎样正确地进行运动，遇到腹痛时的紧急处理方法是什么。
3、组内交流：说说自己是不是和下面两位同学的做法一样，评一评我们班里哪些同学是“卫生小标兵”。
看图交流图中的做法正确吗？你是怎样做的呢？ 关键是要持之以恒，做到干干净净每一天。
四、拓展延伸：
想一想，下列做法存在哪些卫生问题？经常这样做会有什么危害？
让学生自己看图思考，然后小组交流自己的想法，最后全班交流，把自己的想法写下来。
五、总结：
教师引导交流：通过本课的学习，你懂得了哪些卫生安全常识？这些卫生安全常识我们可一定要记牢啊，否则会出大问题的！
教学反思：
卫生安全的确很重要，通过本课的学习，使学生认识了卫生安全重要性，尤其是在上课的过程中巧妙地结合学生的生活实际进行教学，使学生把课本中提到的卫生案例和自己的生活实际结合起来了，加深了学生对卫生安全的认识。其中的许多习惯的养成是需要有一个过程的，真心希望学生们能够正确看待卫生安全，能够按照课本里介绍地正确做法去做。
第二篇：《卫生安全我做主》教案范文
卫生安全我做主
教学目标：
1、初步建立讲究卫生的概念，让学生知道生活处处需要讲卫生 道理。
2、初步树立讲卫生的意识，让学生知道自己平时在生活中哪些 卫生习惯应该保持，哪些卫生习惯应该早点改掉。
3、初步培养学生的合作意识和能力，让学生体会到成功的喜悦。
4、初步培养学生分析、反思、交流、表达等多方面的能力。教学重难点：
1、初步树立卫生安全意识，让学生知道自己平时在生活中哪些 卫生习惯应该保持，哪些卫生习惯应该早点改掉。
2、初步培养学生分析、反思、交流、表达等多方面的能力。教学准备：
搜集卫生安全事故资料以及展示图片 教学课时： 两课时
第一课时
教学过程：
一、情境导入：
每年的4月7日是“世界卫生日”。卫生是全人类共同关心的话题，它不仅是一个国家文明的尺度，而且也是一个有文明礼貌的表现。卫生与我们每个人的生活息息相关，讲卫生、爱清洁有益于自己和他人身体健康。这节课我们就来学习《卫生安全我做主》。
二、真实再现：
1、出示一项调查结果，让学生读一读，在朗读中认识到最常见的几种疾病都是由于个人不良卫生习惯造成的。
2、说说你对不良卫生习惯造成的危害的认识吧！
三、行动在线：
1、找一找，我们在生活和学习中存在着哪些不良的卫生习惯？ 读一读丁丁的故事，说说你从丁丁的故事中受到什么启示？ 读一读“医生提醒”：龋齿病的预防 找一找你在生活中不讲卫生的坏习惯吧！
2、生活中，我们有哪些不讲卫生的行为？这些行为对我们的身体健康有哪些危害呢？
（1）让学生先自己找一找图中有哪些不讲卫生的行为。讨论一下正确的做法是怎样? 说一说你在生活中有过类似的经历吗？
读一读“医生提醒”：让学生懂得不讲卫生的可怕后果。
（2）说说坐车看书的危害。读读“天天提醒”，明确保护视力的正确做法有哪些？（3）说说体育运动时，应该注意哪些问题？
读读“医生提醒”：应该怎样正确地进行运动，遇到腹痛时的紧急处理方法是什么。
3、组内交流：说说自己是不是和下面两位同学的做法一样，评一评我们班里哪些同学是“卫生小标兵”。
看图交流图中的做法正确吗？你是怎样做的呢？
关键是要持之以恒，做到干干净净每一天。
四、拓展延伸：
想一想，下列做法存在哪些卫生问题？经常这样做会有什么危害？
让学生自己看图思考，然后小组交流自己的想法，最后全班交流，把自己的想法写下来。
五、总结：
教师引导交流：通过本课的学习，你懂得了哪些卫生安全常识？ 这些卫生安全常识我们可一定要记牢啊，否则会出大问题的！
第三篇：我的安全我做主
我的安全我做主
每当清晨我脚步匆匆走在通向井口那绿树掩映空气清新的“矿道”时，穿梭摩托车的“笛笛”声，大型空压机发出的“突突”声，选煤楼皮溜机的“隆隆”声交织在一起，整个矿山沸腾着，那瞬间响起高亢嘹亮的火车汽笛又好象在告诉忙碌的人们，今天又有乌金运向远方，又有一轮蓬勃的朝阳被我们奋力托起。沸腾的矿山点燃着我们每个矿工的激情与豪迈。
作为一名光荣的煤矿工人，我每每更感动和钟情于矿道旁棵棵小草枝枝绿芽跳动着那春的气息，它蕴满了对生命的执着：成长中经历狂风暴雨，仍旧执著顽强的向上；你知道吗？那是它对青春和生命的珍爱与渴望，草木如此，对于只有一次生命的我们来说，更应如此，所以今天我演讲的题目是《我的安全我做主》。
每当我看到孩子们背着书包迈着轻盈脚步走在上学路上，看到满头白发的老夫妻耳鬓厮磨相互搀扶 “爱”的脚印流淌曲径小道；内心就会涌上一种无名的感动，在我参加工作的十余年间，这种感动不断得到净化，得到洗礼，得到升华，最终化为了一种崇敬之情，是对矿工兄弟们深深的理解和热爱。百米井下交织的灯光构成了一幅瑰丽的图画，勤劳的矿工们用汗水浇灌着太阳之花。正因为有了他们无私的奉献和辛勤的劳作，才有了万家璀璨的灯火，才有了孩子们的欢声笑语。
在矿山孩子们的眼中，父亲，是伟大的。他们用坚实双肩挑起家庭重担，用宽厚胸怀为亲人遮挡寒风冷雨，用坚强和无畏为孩子们幼小的心灵注入温暖和希望。然而，煤矿这个特殊的行业使许多幸福的家庭遭遇灾难，使许多孩子失去父亲，许多妻子失去丈夫。安全事故，给伤亡者家庭带来的不幸是无法弥补的，对于那些重伤致残者来说，事故所带来的还有终生的悔恨和难言的苦涩。刚参加工作那年的一次安全事故，我身边的一位工友因为违章扒乘运煤机车失去了双腿，年轻的他只能用轮椅支撑行走漫长的人生征途，美丽的青春将在悔恨和无奈中延续，一个健康的身躯就这样画上了一个不完整的句号，心存侥幸使他原本美好的人生打了折扣。他的事故使初涉煤海的我们看到了井下工作的艰辛和安全生产的严峻。十多年过去了，现在每每见到坐着轮椅脸色憔悴的他，心中依旧充满痛惜和忧伤。
按理，许多惨痛的代价该使“三违”者有所收敛了，但是那些存在侥幸心理、图省事、怕麻烦，偷懒走捷径的职工并没有为之所动，依然我行我素，违章操作时而有之，从而导致更大事故的发生。04年6月的一天，我所在单位机车司机李某在井下矸车场施工时，违章操作，离开驾驶室时不仅未将操作手把扳直零位、且未关闭自动开关，导致机车再次启动后将自己撞伤身亡。事过境迁，惨痛的教训并没有使所有人清醒，随着时间的推移，阵痛似乎渐渐被人淡忘。于是，违章者依然违章，事故隐患依然象猛虎一样悄无声息地扑向每一个盲目蛮干的矿工。05年10月的一天，工友张某违章进入正常提升时的绞车道，恰巧身后面又放下一辆矿车，毫无戒备的他躲闪不及，被下行的矿车碰撞挤伤，造成死亡。四十多岁的他悲惨的走了，但更悲惨的是家中还有70多岁的老母亲和两个正读中学的孩子，亲人匆匆的而去，他们以后的生活将会面临何等的艰辛和苦难。此次伤亡事故不仅责任人自保意识差违反“行人不行车、行车不行人”的斜巷运输安全规定，而且，斜巷两名信号把口工，互保意识差违章放行未予制止，也是造成事故的直接原因。
两个工友生产过程怕麻烦图省事忽视安全，用自己的生命做赌注，结果却选择了一条通往地狱的捷径。从这些伤亡事故中，我们可以清醒地看到，在煤矿生产中，现场安全管理是多么重要啊。它值得我们每一个人去深思。工友们，当你心存侥幸而违章作业、违章指挥、违犯劳动纪律的时候，你有没有想到灾难正一步步向你逼近？你有没有想到自己的行为会造成别人的不幸？你有没有想到一个残缺家庭的悲剧即将上演？你有没有想到那悲惨哀恸的场面，那撕心裂肺的哭喊？挽歌留不住逝去的英灵，哭声换不回哀魂，所有的仪式寄托着生者对亡者的哀思，也有对„三违‟这个杀人凶手无声的控诉，而我们每个人，除了深深的同情和惋惜外，是不是应该从这悲惨的哭喊声中认识到„三违‟就是煤矿致命的天敌呢？认真地想想吧！当你面对父母慈祥的笑容时，亲爱的工友们，你是否想过，你的平安，正是献给父母最大的孝心，当你下班到家吃着妻子为你做的可口饭菜时，你是否想过，你的平安，是给妻子最大的爱恋，当你和孩子在一起尽享天伦之乐时，你是否想过，你的平安，是送给孩子最大的幸福和快乐啊！作为父亲、丈夫和儿子，为了您的儿女不承受孤苦凄怜，为了您的妻子不遭受风霜雨雨，为了您的父母不担负忧难，请在你的心目中高挂起“生命至上”四个大字吧！请时刻牢记：安安全全上班来，平平安安回家去，这是您的心愿，您家人的心愿，也是我们大家共同的心愿。
艰苦的生活铸就了矿工这个群体钢铁般的身躯和坚强的品质，他们心里对未来美好生活的憧憬，坚忍不拔顽强拼搏的精神，成为他们战胜困难的法宝，他们是生活的强者，他们应获得的不是残缺和不幸，而应是幸福和快乐！我们永远也不应忘记那些人，为了我们温暖幸福的生活，在漆黑阴暗的地方艰苦跋涉，献出了宝贵的青春和生命，不要忘记，那为了我们的温暖幸福而逝去的灵魂，也曾有过和我们同样的憧憬。
愿我的矿工兄弟们，一定不要忘记，太阳，只为享受它的人温暖；天空只为仰望它的人明媚，我是一名矿工，我知道，有时候，生存是至高无上的，有时候，我们甚至心甘情愿为家人的幸福付出一切，可是我们的初衷不是让亲人们面对噩耗肝肠寸断，不是让年迈的双亲幼小的孩子与他们的挚爱永世相隔！愿我的矿工兄弟们，一定要珍惜，因为每分每秒，失去了永不在来！
有时生命的不可预知和太多的不确定使得我们无法预料一首鲜活的生命交响会在什么时侯戛然而至，既然如此，后知后觉的我们只有珍惜，牢记：我的安全我做主！
第四篇：我的安全我做主
“我的安全我做主”
随着社会的发展，安全越来越被人们所重视，不管是什么企业都在注重安全了，而在化工企业生产中表现的尤为突出。
作为在化工企业工作的一名员工，对于安全更要注重，因为在你的身边无时无刻都可能存在着安全隐患，所以我们要对自己工作场所环境要很熟悉，存在的危险以及怎么处理都要很清楚，不能模模糊糊的。对于不懂的地方就向领导或懂的同事请教，千万不可报有侥幸心理，认为自己差不多了。如果报着差不多的心理去做事那就是对自己以及对周围工作的同事的不负责！
在化工单位里随处都能听到或看到“安全生产”这样的的口号，但要想做好是很不容易的，不光要靠公司领导层的努力，更重要的是要靠生产一线的同事们，他们的安全意识怎么样直接关系着整个公司的安危，因为再好的政策也要有好的执行者才能发挥出它的效用。提高员工的安全意识也是每个化工单位都在努力追求的，所以安全要从我们自身做起，不是让别人要求我们该怎么做，而是我们自己应该做的，因为如果发生安全问题受到威胁时我们自己，而最终受益的也是我们自己。在工作中一定按照操作规程做事，遵守公司制定的各种安全规定，严格执行。工作中多总结经验，同样的错误绝不再犯，发现隐患及时处理，自己处理不了的上报给领导，不能看到危险的存在而选择视而不见。
“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，保护他人不受伤害””
我的安全我做主！
第五篇：我的安全我做主
我的安全我做主安全教育主题班会法律与道德安全在我心、平安伴我行法制教育主题班会扬起自信的风帆心海扬帆我的大学法律在我们身边人生方圆——爱老师团结 共进我有我的风采朋友我爱我的祖国关注生命热爱生命我和我的祖国我们都应有一颗感恩的心为高三的蓝天扫清情绪的阴霾明礼诚信感恩的心待父母感恩父母诚信
“珍爱生命、拥有健康”主题班会案例长征精神自律接纳自我感恩泪长流，感恩心常在让理想之光闪耀诚信从你我身边走来行规你我知，习惯你我晓从我做起，实践基本道德规范学会感恩讲文明·知礼仪·做文明学生心理教育学习方法交流舞动青春旋律飞扬美好人生父母恩促我成长理解包容和谐相莫为浮云遮望眼，珍视纯洁的友谊我来说高三目标与人生责任伴我成长昨天，今天，明天让青春与责任同行
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