《和谐的集体,温暖的家——我爱我班》主题班会教案

第一篇：《和谐的集体,温暖的家——我爱我班》主题班会教案

《和谐的集体，温暖的家——我爱我班》主题班会教案

一、主题班会目标：

树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

二、班级学生简析：

八（1）班是新组建的班集体,大多数同学存在集体荣誉感，热爱集体，但在活动中好多同学三个一群两个一伙,大家劲不往一处使。

三、主题班会重点：

1、使学生感知班级的伟大，进而增强集体荣誉感和班级自豪感。

2、加强班级凝聚力，为班级明天的更美好献计献策。

四、班会形式：

诗歌朗诵、文艺汇演、特长展示、主持旁白、学生发言

五、班会准备：

1、班委会讨论并确定班会主题和方案。

2、动员有特长的同学参加汇演和编辑稿件。

3、班委会组织学生排练。

六、班会过程：

1、教师：亲爱的同学们，满载梦幻、满载理想、满载憧憬，我们一同踏上了这通往成功的幸福之路。你要知道爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉，你们是在爱的阳光下茁壮成长。夜空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，八（1）班是我们的家。缘分让我们在今天相聚一堂，“和谐的集体，温暖的家——我爱我班”主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声欢迎我们的两位主持人闪亮登场。(高璐、姜旭)

2、高：亲爱的同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是由一滴滴水珠汇集而成。

姜：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒砌而成的。高：一滴水珠晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。

姜：同学们，希望大家都愿做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起构建属于我们的海洋。赵本中学八年级一班“我爱我班”主题班会现在开始。（齐）

高：首先请宣传委员王程为大家奉上诗朗诵《我爱我班》。

我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集，你会感到一股春风扑面而来。

在这个温暖的集体中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

生活在这样的集体，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会拥有一种强大的集体的力量。

我们来自不同的家庭，我们走进同一间教室，在这里，我们共同进步，共同成长。

不管前面是风是雨，也无论过去，现在，还是将来，我们相信，我们永远都是最好的朋友。我们一起做闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。我们一起做奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

我爱你，我的班级我的家。

3、游戏《折筷子》

姜：同学们，我们都爱我们这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

高：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请高军岩同学上台表演。

姜：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。（请同学们谈感想）

高：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。就像歌中所唱的那样——（音乐）

4、歌曲《相亲相爱的一家人》

姜：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。这个家，有我、有你、有他。有我们35位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的大家庭，正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家人。让我们一起唱起来吧！——《相亲相爱的一家人》

5、朗诵《我爱我家》

高：下面请听王克华同学为我们带来的深情表白《我爱我家》

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——八（1）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，八（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好伙伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，35颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，听他演讲可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境„„再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼„„同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——赵本中学八年级（1）班！！

我爱我班，因为它将给我带来了数不清的美好回忆。它将陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。

6、讲故事《让爱住我家》

姜：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请刘丹同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进去。”一个老人说。“那是为什么？”妇人感到疑惑。一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”

妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”

“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？” 老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”

高：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。姜：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

7、哑剧表演《凳子坏了之后》

高：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看班长周一凡同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上，周一凡早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，他一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。周一凡坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

高：同学们，大家看了表演之后，你对周一凡的行为是怎么看的？（讨论之后，各小组发言交流）

姜：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。周一凡同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，周一凡最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习他勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

高：说的太好了！我爱我班，有错必改是我们的美德。

8、歌曲《我的好兄弟》或《同桌的你》。姜：绚丽的初中三年，我们将携手走过。高：同欢乐，共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。姜：若干年后，当我们回首往事，我们将倍感温馨。

高：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌，我的好兄弟，请听歌曲《我的好兄弟》。

9、三句半表演《我是班级小主人》

姜：为了更好地爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，为了使我们这个集体更优秀，男同学特意为我们准备了精彩节目，三句半——《我是班级小主人》，掌声有请。

（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级体事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！

（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！(（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！

10、全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

高：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

姜：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，男同学有什么要送给大家的吗？（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，衣服胸卡戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

高：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

姜：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

11、大家谈：怎样为班集体添光彩？

高：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）——(团结，奋进，发现同学身上的美，互赞)姜:活跃是我班的特点，也是我班的长处

高：这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。姜：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会提高。

高：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

姜：“同船共渡，八百年修行”，相聚是缘分。高：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。姜：下面我们请班主任高老师讲话

12、班主任寄语

13、班级誓言。

高：听着老师温情的话语，我们心潮起伏，让我们全体起立，共同喊出我们心中的不朽誓言——

14、结束语

高：带着千奇百怪的个性，我们相聚在一起，姜：为了共同的愿望，我们相聚在一起。高：三十五双眼睛，默默地求索，姜：三十五颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。高：真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，姜：激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里

高：畅想未来，我们将拥有更美好的明天！八一班明天会更好！

姜：让我们在热烈的掌声中结束我们这愉快的班会，八一班明天会更好！合：《我爱我班》主题班会到此结束，谢谢大家！

第二篇：“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会教案

活动目的： 培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。

男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

合：西达中学七（1）班“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。

一．朗诵《我爱我班》

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听.同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》

《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——七（1）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，七（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，63颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——西达中学七年级（1）班！！我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。

二．快板表演《勤奋》

男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

男：勤奋是睿智的向导。

女：勤奋是清冽的泉水。

男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。

女：下面请欣赏由.同学的快板表演:《勤奋》

a.初中学生讲公德,爱家爱党爱祖国.b.尊敬老师有礼貌,团结合作争第一.a.班级是个大家庭,人人都要多关心.b.花草树木有感情,请你别伤它的心.a.随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔.b.过马路走人行道,这条千万别忘掉.a.红灯亮时请等候,绿灯闪烁方才行.b.我们都要讲公德,人人才会夸你棒,夸你棒!

a.我们都是中学生,培养习惯最要紧, b.上课应当专心听,积极开动小脑筋,a.作业认真仔细做,按时完成交得勤, b.有了错误要订正,知识才能学得清

a.学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心.三．男女生对唱《我们是一家人》

男：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。女：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。女： 这个家，有我、有你、有他。男：我们63位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家。女：下面请听.同学为我们带来的对唱：《我们是一家人》

四．讲故事《让爱住我家》

女

：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”

“我们不能一同进去。”一个老人说。

“那是为什么？”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”

妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”

“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”

老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”

男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

五．游戏《折筷子》

男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请.同学上台表演。

男：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

六．哑剧表演《凳子坏了之后》

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看.同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上，早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

男：同学们，大家看了表演之后，你对的行为是怎么看的？

（讨论之后，各小组发言交流）

女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。

七．三句半表演《我是班级小主人》

女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。

（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！

（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！

（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！

八．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。

学习知识有恒心，上课听讲要专心。

完成作业要细心，课间玩耍要当心。

对待弱小有爱心，帮助同学要热心。

遇到困难不灰心，团结合作要齐心。

对待集体要关心，师生互助心连心。

男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。

男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。

见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

男：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

九．小品《七（1）班加油》

十．相声《戒网》

十一.舞蹈

十二．主持人宣布班会结束

女：我们祈祷，我们希望，我们相信七（1）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。男：现在我宣布：七（1）班主题班会到此结束。谢谢各位领导.各位老师.各位同学的支持和参加。

十三．班主任总结

十四．领导点评

第三篇：《我爱我班》主题班会教案

《我爱我班》主题班会

活动目的： 培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。主持人主持节目 一．主持人致辞：

男：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

女：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

男：今天，我们这儿群星荟萃。

女：这一颗颗星星组成了一个温暖的家。

男：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。

女：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！

合：九年六班《我爱我班》主题班会现在开始。男：下面请欣赏诗朗诵：《我们和我》

（一）小组讨论：《怎样爱我们的班集体》

男： 我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步； 女：我们每个人都有一个小的失误，就是集体一个大的失误。男：个人的力量是渺小的；

女：只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好！

男：如何热爱我们的班集体呢？

女：请记住：自强不息是我们成功的通途，男：文明守纪是我们胜利的保障。

女：请大家跟我一起喊出这句话：自强不息是我们成功的通途；文明守纪是我们胜利的保障。男：让我们再次重温我们班的奋斗目标——“更高、更远！永不言败、众志成城！”（学生齐答）

女：我们班的班风是——“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取”（学生齐答）合：我们班的班训是——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”（学生齐答）男：班级进步离不开每一个人的努力。

女：我们一定要珍惜我们爱的人和爱我们的人，铭记该记住的，淡忘该忘却的，把握能改变的。

男：活跃是我班的特点，也是我班的长处；

女：这是我们充满活力的体现，是聪明才智的表露。

男：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

女：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

（二）交流空间

男：下面请同学们把以下的行为习惯和学习习惯和自己对对号，看看自己是否存在以下情况？

女：你是否敢于勇敢地去剖析自己？你敢于正视自己吗？请同学们畅所欲言。

1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”……

2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。

3、自习课玩耍，打闹，说话，睡觉，学习不专注。

4、不认真看书复习，不认真完成作业，抄袭成风，没有良好的听课习惯。

5、吃零食现象屡禁不止，跟老师玩“游击战”、“地道战”

5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

6、值日、清洁劳动不认真，不能按照规定时间做好值日工作，消极怠工，拖延时间，以值日为借口，不按时回班。值日工作不彻底，应付了事。

男：那么请同学们认真思考，以上的情况是初三的孩子该有的吗？如果不该有，怎么办？

女： 不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

（三）男：作为一名中学生要养成哪些良好的习惯？

良好的学习习惯。

1、爱动脑筋，爱观察，爱提问，不懂就问，常和老师沟通。

2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。

3、善于集中精神，排除干扰，能够专注地做一件事。

5、有一套适合自己的学习方法。

6、经常使用工具书、参考书。

7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。

8、今日事，今日毕。

9、经常与同学讨论问题。

女：我们应该养成怎样行为习惯呢？

良好的行为习惯：

1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。

２、衣着应端庄，仪态要规范。

３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。

４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。

５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。

６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。

７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。

８、进出校门，主动下车，微笑致意。

９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。

教师归纳：以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。

（四）心灵体操

男：同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时间的利用率高不高？

女：看看一你的一天是怎么度过的?

你利用了的课余时间有多少？

平均每节课多少分钟后才能集中精神听课？

上课时发呆时间？

自习课上闲聊、发呆时间？

自习课上找、借东西所花时间？

学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间。一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时。

男：

1、算算你的时间利用率高吗？

女：

2、主要是什么习惯产生的影响？

教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。

（五）改正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。

已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种种困难。老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。

男：怎样改正不良的习惯？

1、第一交一些能够管束自己的朋友。

2、第二用暗示法来提醒自己。

3、第三用写日记的方法来管束自己。（今天的我……）

女： 如何培养良好的习惯？

1、写名言名句贴在桌上警惕自己。

2、可以请老师同学督促自己。

3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。

4、强化意志，战胜自己。

男：下面请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。让我们努力去做（学生发言——“会”、“能”、“要”、“一定”）（大屏幕展示）

当班级工作需要我时，我会——

当同学间发生矛盾时，我能——

当集体荣誉受到侵害时，我要—— 当学习中遭遇挫折时，我一定——

男：课后作业：

课后请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》

小组长陈述：

1组：在纪律方面

2组：在学习方面

3组：在卫生方面

4组：在活动方面

5组：在其他方面

集体誓言：遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。

为了给“家”添光彩，再难我们也做到。只要我们手拉手，心连心，你帮助我，我帮助你，我们的集体一定会不断前进。

让养育我的人因我而骄傲;让培育我的人因我而自豪；让帮助过我的人也得到我的回报。

《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，校服穿戴整齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。自习课上勤奋点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，尊敬师长记牢点儿。

诗朗诵：《我们和我》

在课本里

我们认识了我们和我。

我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林。

我虽是一块石，却不具备奉山的巍峨。

我们是花，才有花的世界，我们是水，才有水的波涛，我们是树，才有树的绿云，我们是石，才有山的气魄。

我们是完整的集体

要为集体而奋斗，不为自己而生活。

我在家生病，你来为我补课；

你需要参考书，他去为你借阅；

他学习遇到困难，我同他一道解决。所以，我们有力量，就像首尾相接的列车： 有智慧，有胆略

一起越过千座大山，万条江河。

荣誉面前，不要只想我，欢乐面前，不要只想我，幸福面前，不要只想我，利益面前，不要只想我。

困难之中，有我，重担底下，有我，承担责任，有我，迎接艰苦，有我，有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切

我爱9年6班，因为我们是一家人，她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴；

我爱我班，因为她给我带来了无限的温暖，她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸，我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，她是我成长的乐园，她让我享受到了阳光的灿烂。

我爱9年6班，因为我们是一家人，

第四篇：我爱我班主题班会教案

我爱我班 四、一

一、开场白

甲：蔚蓝的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是小鸟的家； 甲：清澈的河水，是鱼儿的家！乙：广阔的牧场，是牛羊的家；

甲：那么这个宽敞明亮的教室，是谁的家呢？ 合： 这是我们共同的家！

甲：这个家，有雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。乙：这个家，有如父母一样教育我们的老师，有我们的兄弟姐妹。甲：我们一起学习，一起进步，一起成长。

乙：遇到困难，我们共同面对；为争荣誉，我们共同努力。合：这个家就是我们可爱的班级四年级（1）班 甲：我宣布四一中队《我爱我班》主题班会现在开始。乙：首先，请欣赏《小水滴》的故事

二、讲故事

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

甲：为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？（找两个学生回答）乙：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。

甲：由这个故事联想到人类自身，我们每个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海妈妈的关系一样呢？

乙：我们每个人都是那一滴小水珠，而四年级一班就是我们的大海妈妈。

三、放幻灯片 音乐+照片

四、看短剧表演

主持人1：我们生活在集体中，每天都有各种各样的故事在上演着，下面请同学们欣赏小品《多大点儿事》

短剧1：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，同学乙很生气，打了同学甲一下，说：你踩我脚了，同学甲又打了同学乙一下，边说，“我又不是故意的。”于是两人谁都不服谁，扭打在了一起。同学丙进行劝架，说：“你们不要打了，不要打了”，结果，甲和乙一起说，“这没你的事”，然后继续打，后来不知道谁喊了一句“老师来了”。

主持人甲：同学们，你们来做个小老师，给他们评评理，他们错到了那里？（学生发言）你们有没有过这样的行为呢？谁愿意说说？（让他们说说应该如何避免）

主持人乙：是啊，“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”，如果这两个同学能互相退一步，会有什么样的结果呢？请欣赏《多大点事儿》的续集

短剧2：下课了，几个同学一起往外跑，结果一个同学甲不小心踩到同学乙，甲赶紧不好意思地说“对不起”，同学乙回答“没关系，多大点事儿呀”，然后他们高高兴兴的去玩了。

主持人甲：我们应该如何处理与同学和谐相处呢？ 1.学会说“对不起”

如果不小心碰到了别人，要先说“对不起”，争取别人的谅解。2.宽容大度

不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。3.换位思考

当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考虑问题，争吵、打架可能就不会继续。

乙：在集体生活中，我们就应该互相谦让，互相爱护，这样，我们才能共同的快乐成长。大家请看，放学后发生了这样的一幕。

短剧3：甲今天值日，但是因为家里有事，所以需要提前回家，想和其他组值日生调换，结果问了同学乙，乙说了句“我有事”就跑了，又问了个同学丙，丙说：“虽然我没事，但是我不想换”又问了好几个学生，结果都不同意，最后由老师出面帮他找了个同学调换。主持人1：请大家自由发表看法。

主持人2：同学们说的都非常的好，每个人都会有不方便的时候，比如你今天不小心磕到了，有同学扶着你去找老师；明天他忘记带笔和橡皮，要和同学借等等，“赠人玫瑰，手有余香”，无论是在我们学校里，还是走出校门，我们都应该乐于帮助别人做一个有爱心的好孩子。

向别人借东西也是有学问的，我们一起来看看：礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词，归还东西时，不要忘了“谢谢”； 要先征得别人的同意；借别人一定要按时归还； 对别人东西要特别爱惜，做到完璧归赵。

假若不小心搞坏了借来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况，表示歉意。

甲：下面请欣赏《我爱我班》诗朗诵

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

下面有请徐老师讲话

我们其实就是一家人，齐唱《相亲相爱一家人》

我们每一个人都是一滴小水滴，来自各个家庭。是一个“缘”字让我们汇集到了张小四年级这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。

要做到十六点儿

学生齐读

第五篇：我爱我班主题班会教案

高一主题班会

——我爱我班

活动时间:2007年9月4日

活动目的：

1、通过此次主题班会，增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

活动过程：

（男）“有缘千里来相聚”，大家有缘从四面八方相聚于这个集体，带着尚未完全褪掉的稚气，带着对新生活的好奇和期盼，带着对未来的憧憬和希望，相聚了，了解了，结识了。

（女）时光如箭，岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季，迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路，你们或许跌倒过、消沉过，然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞，悠悠人生旅途，还要经过更多的磨练。（合）《我爱我班》主题班会现在开始：

一、听故事：《骄傲的桃花》

（女）我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》: 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃树上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这里，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。

不一会儿，风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

[老师小结]：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”上面的故事其实告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢。同样，如果人离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花！

二、游戏：“击鼓传花”

[规则]参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。

两位学生背靠背，双方将答案写在纸上，答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。内容范围举例：

1、最喜欢的食物

2、最喜欢的运动项目

3、兴趣爱好等。

三、演讲：《为了梦》

（男）我们来自四面八方（女）我们有着不同的个性

（男）我们是应着一种缘分走到了一起（女）组成了一个团结友爱的大家庭

[演讲内容]“因为有缘才相识，因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里，成为高一(1)班的一员，这也许就是缘分，既然缘分将我们拉到了一起，我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢？我们是否更应该相亲相爱，彼此包容，彼此谅解，像珍爱生命一样去珍惜高一(1)班，因为这它是我们的“家”。“家”是心灵的港湾，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我们在这里学习三年不是徒劳的，是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗，因为梦我们走在一起，为了梦我们一起努力！”

四、学生发言：“心的倾诉”（女）听完《为了梦》，同学们有哪些感想呢？请同学们讨论一下，发表自己有见解。

[同学甲]：高一（1）班——我们共同的家

相遇是一种偶然，但相知、相解却是一种缘分，我能与大家相聚在高一（1）班这个集体更是一份天赐。在我眼中，优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃，更重要的是“情”，作为集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互相关心，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光，我们要用心融入这个集体，不以个人利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点，我们的班级要全面发展，要争做学年的榜样。我想，在高一（1）班这个优秀的集体里，我们一定会展现自我，锻炼自我，争取三年后的金榜题名！[同学乙]：集体——温暖的家

一滴水，只有融入大海才不会干枯，一个人，只有在集体里，才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方，它可以说是我们的第二个家，我们可以体会到它的温暖，也可以感觉到它的严肃，它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习，我充分感受到集体的重要性，没有老师的引导，好的集体也不会存在，我们应努力营造良好的课堂氛围，将老师传授的知识源源不断地吸收。同学们，让我们手挽手，肩并肩共铸一（1）班的辉煌！（男）刚才我们听了几位同学的发言，他们字里行间所渗透的都是对我们高一（1）班的爱，同时，也说出了我们的心声，班级是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。

[同学丙]：班级与团结

有谁能回答：班级与团结究竟是怎样的关系呢？其实，我认为把班级看成是沙子，把团结看成是水泥、石子和水，才能算是最贴切的，因为一位伟人曾说过，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就会变的比花岗岩还坚韧，也就是说只要班级团结一心，无论有多大的困难也击不倒我们，请大家相信!只要我们团结在一起，只要我们为了班共同努力，我们的班一定会是最优秀的集体!

五、男女生对唱：《同桌的你》（男）我们都是1班的学生，我们应该把自己的全部力量都溶入我们共同的“家”——高一（1）班。

（女）初中三年，我们将携手走过。

（男）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。（女）我们是兄弟姐妹。（男）我们是亲密伙伴。

（女）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨。

（男）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、学生发言：“同学之间应如何交往”

（女）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

（男）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（男）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？

（过程略）

（女）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

（男）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

（女）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（男）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力）（女）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、“名人名言”互赠

八、班主任寄语

（男）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

（女）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。（男）下面我们请班主任孔老师讲话

[班任寄语] 作为要与大家朝夕相处的班主任，我为大家的团结奋进而自豪，我为我们高一（1）班这个名字而骄傲，我欣赏我们高一（1）班的每一位同学。路还很长，或许也很坎坷，不管怎样，我希望大家能互相鼓励，相互帮助，昂起头，坚定地走下去，相信明天总会更好，只要你还在努力！

有几句话，觉得不错，与大家共勉：

你不能控制他人，但可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天；

你不能左右天气，但你可以改变心情；

你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

高一（1）是你们永远的家，我是你们永远的朋友！

九、结束语

（男）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（女）为了共同的愿望，我们聚合在一起。（男）六十一双眼睛，默默地求索，（女）六十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚共进。（男、女）畅想未来，我们将拥有美好的明天！我们已不再带着童趣般的稚气，今天的我们更加独立、更加自我，也更加精彩。《我爱我班》主题班会到此结束！

十、课后作业：班徽设计（男）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言（女）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（1）发扬”是我们的口号（男）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

（男）下周交上你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。