和谐的集体温暖的家[合集]

第一篇：和谐的集体温暖的家

和谐的集体温暖的家

——“我爱我班”主题班会

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声有请我们的两位小主持闪亮登场。（黄鑫，黄宁）

主持人开场白：

女：尊敬的各位领导老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好。

女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。合：八（1）班“和谐的集体温暖的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。男：

（一）首先请共同演唱歌曲《众人划桨开大船》。女：歌曲铿锵有力，激人奋进。

男：是啊，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。让我们回顾一下班里所取得的荣誉，无一不是我们血和汗的付出啊！（幻灯片）

女：在体操比赛时，你挥汗如雨，步伐矫健；卫生管理中，你兢兢业业，任劳任怨；爱心捐款时，你慷慨解囊，无私奉献„„那一段段，那一幕幕着实让我们大家感动。下面请接受老师为我们带来的小礼品，感谢大家对八（1）班的厚爱！有请李成，高海旭，何梦茹，王柳和黄鑫同学上场！（颁奖仪式：李成，高海旭，何梦茹，黄鑫，王柳）掌声感谢他们！

男：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。女：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

男：俗话说，金无足赤，对于现在的八一班，存在着诸多需要改进的地方。女：比如，这学期同学们上课不积极回答问题，缺少学习的劲头，卫生工作也松懈了。

男：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。咱们男同学要如何做呢？请看：

（强钰1）每天早晨起早点儿，（刘龙跃2）校服礼仪标准点儿。（黄宁3）校内走路安静点儿，（李成4）上课听讲专心点儿。（刘艺5）发言声音洪亮点儿，（梁志坤6）作业写得工整点儿。（高旭7）帮助同学热心点儿，（吴志国8）同学之间友善点儿。（张雷9）接受批评虚心点儿，（张雷10）改正错误及时点儿。（李硕11）益智游戏多玩点儿，（王欣悦12）课外好书多读点儿。（黄宁13）爱护花草主动点儿，（高海旭14）打扫卫生积极点儿。（一起）见到老师礼貌点儿，（一起）污言秽语撇远点儿。

女：男生为我们送上的十六点儿，正是我们平时的一些细节。其实，大家都知道——细节决定成败。我们要朝着更高的目标奋进！女生请起立：我们怎么做？

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了。我们一定要把这十颗心永记心间。激励我们向着目标前行！

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！为了八一班更美好，让我们为八一班献计献策。(先请我们的班长来说说。)

1、班长：积极主动与班主任和学校联系，搜集同学意见，主管班级全面工作。抓班级纪律,时刻做老师的得力干将。

2、学习委员：与老师联系，领导好课代表做好有关学习的工作，负责统计班级每次考试的相关数据，及时辅导学习上有困难的同学，做他们的良师益友。

3、生活委员：关心呵护班级里的每一位可爱学伴，无论是课上还是课下，都要留意他们的动向，为老师搜集第一手资料。

4、卫生委员：安排、检查清洁卫生工作，每天监督各组的室内及室外工作，一定做好表率作用。

5、体育委员：管好体育课和早操，协助老师开展各种体育活动。

6、组长：负责收发、检查作业，背书，完成班委和老师布置的任务，使小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。

7、课代表职责：

收发、送交各科作业；协助任课老师组织好课堂教学；协助班长管好课堂纪律；课代表负责及时总结新老知识，带领早读和安排自习，记录作业完成情况，并及时向任课老师和班主任汇报。

男：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟。我真心希望大家能够取长补短，努力完善自己！

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。比如：前两周，我班的李硕同学在课间出现了一点儿不愉快。由于赵明岳同学的疏忽，给我们带来了血的教训。我们一定要时刻注意安全，时刻讲安全，做到在校在家都让老师放心！（幻灯片）男：老师的慰探，同学的期盼，没有痊愈的李硕同学又回到了我们的身边。你看：强玉同学在为他辅导数学，王柳同学在为他讲解英语，还有高海旭，庄晓宇，刘纪宏，何宏亮等还有很多热心的伙伴在帮助我们的李硕同学。现在有请李硕的好朋友赵明岳走出来，你有什么想对李硕同学说的吗？（赵明岳镜头）

女：听了赵明岳同学的真心话，我们都感动了！可见同学之间的友谊是多么深厚啊！但我们还是要老生常谈：时刻注意安全！

男：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在其他方面尽自己的能力做到最好，比如：在家里要帮父母干一些力所能及的家务活，在学校好好学习，每次拿着自己的优异成绩来回报父母，我想这比什么都重要！

女：我们祈祷，我们希望，我们相信，八（1）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。

男：八一班班会即将结束，让我们以热烈的掌声欢迎冯校长给我们做指导： 女：谢谢冯校长，冯校长的话语真的让我们感动，我们也被此情此景所震撼！男：我坚信，八一班的全体同学一定会加倍努力，取得佳绩。大家说能不能做到啊！全体大声回答：能!女：我也相信，大家一定会做到，让我们一起行动起来吧！下面有请李硕的家长为我们讲几句： 男：最后请班主任老师为我们说几句： 老师：同学们,今天召开的主题班会非常成功.同学们说得也很好。要实现这些目标，取得成功，关键靠全班同学的努力，靠每个同学的自觉行动。所以，要把自己与集体紧密地联系在一起，戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务，真正做到“班级光荣我光荣,我为班级争光荣”.。在这里，我对大家提一个要求：我们是父母的掌上明珠，我们是老师的弟子，我们要时刻心怀感恩，不辜负老师和父母对我们的厚望！下面就请大家一同高歌：《感恩的心》

女：现在我宣布：八（1）班主题班会到此结束。谢谢各位领导.各位老师，也感谢两位家长在百忙中参加我们的主题班会！

第二篇：和谐的集体温馨的家

我 自 信 我 努 力 我 成 功 我 快 乐 “和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会

叶集二中七（1）班

主持人

男：李洋

女：许静

活动目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，男：我们走进同一间教室，女：在这里，我们共同进步，共同成长。男：不管前面是风是雨，我们相信，合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。合：叶集二中七（1）班“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。

一．朗诵《我爱我班》

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听xxx.xxx同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》

二．快板表演《勤奋》

男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。女：勤奋在我们的手里楚楚动人。男：勤奋是睿智的向导。女：勤奋是清冽的泉水。

男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。

女：下面请欣赏由xxx.xxx同学的快板表演:《勤奋》

三．讲故事《让爱住我家》

女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请xxx同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

青 春 永 不 言 弃 七(1)绽 放 光 彩 我 自 信 我 努 力 我 成 功 我 快 乐

男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

四．游戏《折筷子》

男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请xxx.xxx同学上台表演。

男：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

五．哑剧表演《凳子坏了之后》

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看xxx.xxx同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

男：同学们，大家看了表演之后，你对xxx的行为是怎么看的？

（讨论之后，各小组发言交流）女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，xxx最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习xxx勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。

六．三句半表演《我是班级小主人》

女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 xxx等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。

七．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受青 春 永 不 言 弃 七(1)绽 放 光 彩 我 自 信 我 努 力 我 成 功 我 快 乐 我们班女同学送给大家的“十颗心”。

男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。

男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

男：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

八．主持人宣布班会结束

女：我们祈祷，我们希望，我们相信七（1）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。男：现在我宣布：七（1）班主题班会到此结束。各位同学的支持和参加。

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第三篇：《和谐的集体,温暖的家——我爱我班》主题班会教案

《和谐的集体，温暖的家——我爱我班》主题班会教案

一、主题班会目标：

树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

二、班级学生简析：

八（1）班是新组建的班集体,大多数同学存在集体荣誉感，热爱集体，但在活动中好多同学三个一群两个一伙,大家劲不往一处使。

三、主题班会重点：

1、使学生感知班级的伟大，进而增强集体荣誉感和班级自豪感。

2、加强班级凝聚力，为班级明天的更美好献计献策。

四、班会形式：

诗歌朗诵、文艺汇演、特长展示、主持旁白、学生发言

五、班会准备：

1、班委会讨论并确定班会主题和方案。

2、动员有特长的同学参加汇演和编辑稿件。

3、班委会组织学生排练。

六、班会过程：

1、教师：亲爱的同学们，满载梦幻、满载理想、满载憧憬，我们一同踏上了这通往成功的幸福之路。你要知道爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉，你们是在爱的阳光下茁壮成长。夜空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，八（1）班是我们的家。缘分让我们在今天相聚一堂，“和谐的集体，温暖的家——我爱我班”主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声欢迎我们的两位主持人闪亮登场。(高璐、姜旭)

2、高：亲爱的同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是由一滴滴水珠汇集而成。

姜：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒砌而成的。高：一滴水珠晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。

姜：同学们，希望大家都愿做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起构建属于我们的海洋。赵本中学八年级一班“我爱我班”主题班会现在开始。（齐）

高：首先请宣传委员王程为大家奉上诗朗诵《我爱我班》。

我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集，你会感到一股春风扑面而来。

在这个温暖的集体中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

生活在这样的集体，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会拥有一种强大的集体的力量。

我们来自不同的家庭，我们走进同一间教室，在这里，我们共同进步，共同成长。

不管前面是风是雨，也无论过去，现在，还是将来，我们相信，我们永远都是最好的朋友。我们一起做闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。我们一起做奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

我爱你，我的班级我的家。

3、游戏《折筷子》

姜：同学们，我们都爱我们这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

高：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请高军岩同学上台表演。

姜：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。（请同学们谈感想）

高：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。就像歌中所唱的那样——（音乐）

4、歌曲《相亲相爱的一家人》

姜：如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。这个家，有我、有你、有他。有我们35位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的大家庭，正如歌中所唱，我们是相亲相爱的一家人。让我们一起唱起来吧！——《相亲相爱的一家人》

5、朗诵《我爱我家》

高：下面请听王克华同学为我们带来的深情表白《我爱我家》

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——八（1）班！学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，八（1）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好伙伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，35颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，听他演讲可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境„„再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼„„同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——赵本中学八年级（1）班！！

我爱我班，因为它将给我带来了数不清的美好回忆。它将陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。

6、讲故事《让爱住我家》

姜：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请刘丹同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。” “我们不能一同进去。”一个老人说。“那是为什么？”妇人感到疑惑。一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”

妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”

“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？” 老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”

高：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。姜：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

7、哑剧表演《凳子坏了之后》

高：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看班长周一凡同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

凳子坏了之后

一天早上，周一凡早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，他一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然间，他陷入了沉思，面对自己的胸卡，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。周一凡坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

高：同学们，大家看了表演之后，你对周一凡的行为是怎么看的？（讨论之后，各小组发言交流）

姜：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。周一凡同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，周一凡最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习他勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

高：说的太好了！我爱我班，有错必改是我们的美德。

8、歌曲《我的好兄弟》或《同桌的你》。姜：绚丽的初中三年，我们将携手走过。高：同欢乐，共甘苦，我们将谱写友谊的乐章。姜：若干年后，当我们回首往事，我们将倍感温馨。

高：若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌，我的好兄弟，请听歌曲《我的好兄弟》。

9、三句半表演《我是班级小主人》

姜：为了更好地爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，为了使我们这个集体更优秀，男同学特意为我们准备了精彩节目，三句半——《我是班级小主人》，掌声有请。

（甲）我是班级小主人，（乙）热爱集体是第一，（丙）班级体事儿主动做，（丁）尽责！

（乙）我是班级小主人，（丙）讲究卫生勤扫地，（丁）看见纸屑就捡起，（甲）尽力！

（丙）我是班级小主人，（丁）主动整理课桌椅，（甲）课本文具都放好，（乙）整齐！

（合）我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏，珍惜！(（合）班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！

10、全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

高：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

姜：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，男同学有什么要送给大家的吗？（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

十六点儿

每天早晨起早点儿，衣服胸卡戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

高：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

姜：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

11、大家谈：怎样为班集体添光彩？

高：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）——(团结，奋进，发现同学身上的美，互赞)姜:活跃是我班的特点，也是我班的长处

高：这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。姜：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会提高。

高：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

姜：“同船共渡，八百年修行”，相聚是缘分。高：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。姜：下面我们请班主任高老师讲话

12、班主任寄语

13、班级誓言。

高：听着老师温情的话语，我们心潮起伏，让我们全体起立，共同喊出我们心中的不朽誓言——

14、结束语

高：带着千奇百怪的个性，我们相聚在一起，姜：为了共同的愿望，我们相聚在一起。高：三十五双眼睛，默默地求索，姜：三十五颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。高：真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，姜：激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里

高：畅想未来，我们将拥有更美好的明天！八一班明天会更好！

姜：让我们在热烈的掌声中结束我们这愉快的班会，八一班明天会更好！合：《我爱我班》主题班会到此结束，谢谢大家！

第四篇：“和谐的集体,温馨的家”主题班会

梦幻网络(http:// 和谐的集体，温馨的家 背景：

学生升入中学已经半年多了，对老师、同学及学校已经熟悉，最初的那份热情开始慢慢消退，缺点也渐渐显露出来。如同学之间出现了摩擦，互不谅解；课堂纪律有些松散；教室卫生也不愿做等等。因此学生之间有意见，对班集体不满意，影响了班集体的发展。针对这种现象，特地召开此次班会。主题确定：

通过此次班会，使学生增强自己作为班内一员的荣誉感和责任感，加深对班级管理的参与意识，从而激发学生奉献精神，学会与同学和睦相处，使班级形成和谐温馨的氛围。构思：

1．通过回顾班内所取得的成绩，增强学生的自信心，激起他们的自豪之情，同时激发他们对班集体的热爱之情。

2．通过讲述发生在集体里令人感动的事情，让他们感觉到同学的可爱，激起对同学的感激之情，加深同学之间的友谊。

3．通过描述理想班集体的形象，激发学生对美好集体的向往。

4．通过问卷调查，让学生意识到班级内的不和谐因素与每个人都有关系，有着不可推卸的责任，反思自身的原因。

5．通过出点子这个环节，调动学生的积极性，找到解决班内问题的好方法，加强参与班级管理的意识。

6．谈感受，明确自己应该如何去做；通过宣誓来鼓舞人心，从而增强责任感。活动准备

1、制定活动计划，把项目落实到每一个同学，分头准备；

2、挑选并培训一名主持人；

3、制作相关课件。

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第五篇：集体的爱让孩子感受家的温暖

集体的爱让孩子感受家的温暖

————小学德育工作案例

情境再现：4年前，我在一个偏僻的农村小学接手了一个六年级。班上有一个女孩子，虽然11岁了，却不如一些三、四年级学生的个儿，而且面黄肌瘦，目光呆滞，经常都显得很没有精神。很少参加集体活动，上课很少举手发言，每次抽她起来回答问题都说不上来，一批评就爱哭。写字非常糟糕，还不如一些三年级学生的写字水平。学习起来非常吃力：拼音不会拼，很多字都写不起；连乘法口诀也背不完，计算能力十分低下，更不必说更深层次的学习了。不但如此，她还经常迟到（经了解她家离学校并不远），书包里凌乱不堪，常常忘记了学习用品。总之，她就是一个学习差成绩、学习习惯差、学习能力差、智力较差的孩子。

原因调查：尽管这个学生学习非常的差，但本着一个也不放弃的思想，我决心帮帮她。通过和她本人的谈话、对和她家较近的学生的询问、到她家上门家访，我了解到这样一些具体情况：孩子家里非常贫困，母亲因此早就外出打工而且一去好几年不回家，也没有寄钱回家；父亲常年生病，身体每况愈下而且无钱医治；姐姐初中毕业就外出打工，随即就找了婆家，因此姐姐也不在家。家里就父女俩相依为命，显得愈加的冷清。孩子小小年级就要担负起做饭、喂猪的家务活。据说自五年级以来，她每天早晨都要早起做好早饭、煮好猪饲料再去上学，下午放学回家要重复同样的活儿，还要上山找猪草。等到一天的家务活收拾完毕，已经疲惫不堪，1

哪还有精力去看书学习啊？再加上她的智力又比较低下，学习情况就可想而知了。

问题本质：这不是一个坏孩子，她不调皮。她是一个缺少母爱、缺少家庭温暖和家庭亲情的孩子，她是一个缺少关心和帮助的孩子，她也是一个懂事的孩子。了解到这些情况后，我心里不再怪她，这个孩子的经历令我动容！多么可怜的孩子！多么懂事的孩子！多么坚强的孩子！我必须帮帮她。

过程方法：

一、我不再因为她写不好作业、考试成绩不好或上学迟到而批评她，而是主动问她有什么困难，需要什么帮助，然后尽量想办法去帮助她，不管是学习上还是生活上。

二、召开班队会，讲述她的家庭情况和她在家里的生活情况，激起同学们的同情和共鸣，使同学们愿意来关心她、帮助她。开展活动，有意让该生大胆参与其中，让同学们有意去找她做游戏，让她体会到活动的快乐和同学们的热情。

三、确定帮助方法及帮助负责人。我将对这个学生的帮助分为生活上的帮助、学习上的帮助和家务活的帮助。生活上的帮助主要是倡议全班同学为这个学生捐款，我首先带头，全班同学积极参与，筹集到一定的资金，解决了该生在学校的午饭问题，还帮她购买了一些学习用品。学习上的帮助首先让同学们不要嫌弃她，每个同学都要主动帮助她解决学习上的困难。老师指派最恰当的学生做她的专职小老师，随时指导她学习。老师对该生降低要求，从最基础补起，加强个别辅导，对其点滴进步多加鼓励表扬。家务活的帮助就

动员和她家最近的一个女同学（她自家人）在有空的时候帮她做一些力所能及的家务活，以减轻该生的一点家务压力，同时在干活的过程中顺便帮助她补习功课，一举两得。

四、将本帮助活动向学校领导及学校少先队大队部汇报，随后召开校会，在全校通报该生家境情况及其在家的劳动情况，对其热爱劳动的行为提出全校表扬；同时对六年级班上对该生的帮助行为提出全校表扬。然后以少先队大队部的名义在全校发出倡议：为了帮助可怜而坚强的同学，请你献出一点爱心。本次献爱心捐款活动筹集的资金为该生的在校午餐提供了保障，同时还为她买了一些衣物。

五、利用六一儿童节政府结对帮助的机会，我们把该生的情况向中心校做了报告，将政府的结对帮助给予了该生，为该生添置了一些学习用具。同时让该生在同学的帮助下写出了一封情真意切的感谢信，在儿童节庆祝大会上让她宣读，让她在感受到同学、班级、学校、上级领导的关爱的同时，懂得感恩的思想。

教育效果：由于我和我班、我校的所有师生的大力帮助，该学生抑郁的脸上笑容逐渐多了起来，喜欢参加集体活动了，精神面貌有了明星的转变，迟到基本避免了，学习成绩也有了较大的提升，后来参加小学毕业综合素质测试达到了全面合格。

反思：当今广大农村，部分孩子因为家庭教育严重滞后，孩子缺乏母爱或者父爱，缺乏家庭的温暖，造成孩子性格上的抑郁孤僻、没有学习信心和动力，影响孩子的健康成长。

这就要求我们做教师的要用自己的爱心、充分调动班级、学校、社会各方面的力量去关心、帮助这些孩子，用集体的爱让他们感受家庭的温暖，从而促使学生的身心得到健康发展，也让我们的教育为促进社会和谐作出应有的贡献。

后记：就在该生即将小学毕业之际，她生患重病的父亲也永远离她而去，这个稚嫩的小姑娘遭受了常人不能承受的打击。该生所在的班级自发组织购买了花圈、选派了几个附近的学生代表同班主任老师一起前去吊唁。在那段时间，我和我班上的同学们对她更是无微不至的关心，想办法哄她开心，让她忘却那令人悲痛的事实。小姑娘也表现出来无比的坚强，在她姐姐的呵护下，在同学们的关心帮助下顺利地上完了小学。