第四课 第四框 科教兴国战略

第一篇：第四课 第四框 科教兴国战略

初三全一册

第四课 第四框《实施科教兴国战略》教学设计

一、教学目标：

1、情感、态度与价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念；增强努力学习、积极进取、开拓创新的精神；树立成才成人、报效祖国的志向。

2、能力目标：具有结合科教兴国和人才强国战略收集材料、分析材料、提炼观点的能力；认识发展科技和教育的战略意义，辩证看待发展经济与发展科技教育之间的关系。

3、知识目标：懂得科学技术是第一生产力，科学技术对经济社会发展的重要影响；懂得教育对个人发展和社会进步具有的重要作用；明确教育的地位。

二、教学重难点：

1、重点：科技是第一生产力；实施科教兴国战略的重大现实意义。

2、难点：实施科教兴国战略的重要性和必要性。

三、教学方法：

活动式、体验式、讲授法。

四、课时安排： 两课时。

五、教学过程：

引课：

多媒体播放视频：“神舟七号”发射的实况片段。提问：“神舟七号”发射成功说明了什么？ 学生：略。引入：“神舟七号”的发射成功离不开我国实施科教兴国的伟大战略，那么，实施科教兴国的发展战略有什么意义呢？这就是我们这节课要学习的内容

第一目 科学技术是第一生产力

活动

一、阅读p60的情景材料，感受通信工具的变化： 提问：是什么力量使通信方式变得越来越迅速便捷？ 学生：略。

教师：就是科技的力量。

提问：畅想一下，未来的科技还会在哪些方面改变我们的生活？ 学生：略。

教师：德国的语言和形体动作来指令的电脑；日本的眼镜形眼眶按摩器；中国的不用洗衣粉的洗衣机等。小结：实践证明，科技发展会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。也就是科技的作用。

1、科技在人类进步中有什么作用？

提问：阅读P61下面这一自然段，分析我国的科技现状是怎样的？ 学生阅读回答：略。

小结：虽然一些领域已走在世界的前列，比如，正负电子对撞机、载人航天、探月工程等，但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，之所以我国要加快科技发展。

2、我国为什么要加快科技发展？

第二目 百年大计 教育为本

活动

二、黑板上写两个公式：人口+教育=丰富的资源；人口-教育=沉重的包袱。提问：结合我们的生活，分组讨论你对上述公式的理解。（设计意图：让学生结合自身生活实际感受教育对公民自身、国家、和民族的重要性）

小结：教育是发展科学技术和培养人才的基础。教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。就因为教育对国家、个人及民族有重要的意义所以应该把教育摆在优先发展的战略地位。

3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？

第三目 科教兴国

活动

三、阅读p63的材料，分析该制药厂为什么会遭受挫折，濒临倒闭？ 学生：略。

教师：该厂不重视技术创新，全靠技术引进。提问：结合上述例子说明为什么要进行科技创新？ 学生阅读回答：略。

4、为什么要进行科技创新？

提问：我国实施科教兴国战略的意义是什么？ 学生阅读回答：略。

5、实施科教兴国战略的意义是什么？ 提问：推进科教兴国必须加强什么？ 学生：略。

小结：必须加强科技和教育创新。

6、实施科教兴国和人才强国战略必须加强什么？

六、教学总结：

通过本节课的学习，我们了解了我国在科技、教育发展方面的现状,理解了我国实施科教兴国战略的现实意义,认识到科技创新的重要性。而贯彻落实科教兴国战略，既是国家的重大战略方针。我们青少年从现在做起，不断提高自己的创新意识和能力，努力提高自身素质，为全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

七、课堂巩固：

八、随堂练习： 选择题：

1、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是（D）

A、军队数量和武器装备的较量 B、教育水平和受教育的较量 C、国内生产总值、经济结构和经济发展潜力的较量 D、教育和人才的竞争

2、要进一步推进科教兴国，就要（B）

A、加强环境保护和计划生育 B、加强科技创新和教育创新 C、加强资源开发和可持续发展 D、加强人才培养和环境保护

九、教学反思：

第二篇：第四课第四框 实施科教兴国的发展战略

第二单元 了解祖国爱我中华

第四课了解基本国策与发展战略

《实施科教兴国的发展战略》导学案

授课人熊芳

学习目标：

1、懂得科学技术是第一生产力；要坚持把教育摆在优先发展的战略地位；坚定不移地实施科教兴国战略。

2、认识发展教育和科学的战略意义，辩证地看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。

3、感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。

学习重难点：

重点：实施科教兴国的发展战略的重要性和必要性

难点：把教育放在优先发展的战略地位

学习方法：自主学习，合作探究，交流展示。

学习过程

一、自主学习——我的学习，我做主

温馨提醒：

1、读教材，悟道理

2、勤思考，巧质疑

二、合作探究解决问题——我的教材，我来说

温馨提醒：

1、敢陈述，共解惑

2、善归纳，达共识

三、交流展示——我的课堂，我来秀

温馨提醒：

1、多质疑，巧思辨

2、重实际，谈感悟

四、学以致用——我的知识，我拓展 单项选择题 1、2011年1月14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。胡锦涛主席向获得2010国家最高科学技术奖的师昌绪、王振义两位院士颁奖。国家高度重视科学技术的原因是 A、科学的发展为物质文明的发展提供精神动力B、推动科技进步是目前我国一切工作的中心 C、奖励创新是提高综合国力的根本途径D、科学技术是第一生产力

2、“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话给我们的启示是①实施可持续发展战略 ②要把教育放在优先发展的地位③要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来 ④必须实施科教兴国战略A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④

3、“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平”。被人们称赞为“一粒种子改变世界”的农业科学家袁隆平，对杂交水稻的研究培育30多年来一直保持世界领先水平，为我国粮食增产作出了巨大贡献。“一粒种子改变世界”说明 A、科学技术是第一生产力B、种子是改变世界的决定性因素 C、科学技术的进步使我国成为了发达国家D、农业生产对世界经济的重要性

4、实施科教兴国战略，要求我们①尊重知识，尊重人才 ②坚持以教育为本，大力发展教育事业 ③把科技教育作为国家一切工作的中心 ④落实“科学技术是第一生产力”的思想 A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③ 材料分析题 材料：2010年长沙市委、市政府加大科技投入，提高企业自主研发和创新的能力；大力发展职业教育，在中学开展“三进活动”等教育改革，全面提高学生的综合实践能力；通过“科技下乡”，加强对农村劳动者的技能培训，提高劳动者的素质，这些措施有力地促进了长沙市经济社会的协调发展。长沙市委、市政府的这些重大措施，体现了科教兴国战略的哪些观点？

第三篇：人教版九年级思想品德第四课第四框实施科教兴国战略习题

实施科教兴国战略习题

一、单项选择题 1、2014年9月9日，国家主席习近平到北京师范大学考察，强调全党全社会都要更加关心教育、更加关心教师，号召全国广大教师做党和人民满意的好教师。党和国家之所以重视教育，优先发展教育，是因为

①发展教育是我们一切工作的中心②教育为人的幸福生活奠定基础③教育关系到国家、民族的根本④只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2、“创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。2015年“创客”一词首人《政府工作报告》，强强也有了自己的“创客”梦。为了梦想，他应该

①将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑、多思考②善于观察、敢于质疑，不断提高自身探究能力③努力学习科学文化知识，为实现“创客”梦打好基础④积极参加社会实践，大学毕业后就能实现“创客”梦

A①②③

B①②④

C①③④

D②③④ 3、2015年的政府工作报告首次提到“创客”。“创客”热衷于创新，善于发现问题并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。要成为“创客”，青少年就要

①增强创新意识，投身创新实践②放弃学业，在家从事科技发明③积极实施创新驱动发展战略④认真学习现代科学技术知识，培养艰苦创业精神

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4、“创客”（创新创业者）作为一个新名词引发社会广泛关注。2015 年3月11日，国务院印发《关于发展众创空间推进大众新创业的指导意见》。国家大力推进创新创业工作是因为

①中国未来发展的基础在于科技创新②创新精神是国家和民族发展的不竭动力③创新符合和谐社会建设中“充满活力”的具体要求④科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

5、中国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。政府大力支持“创客”发展。说明

A．提高中华民族的整体素质，基础在创新、关键靠创业

B．各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争 C．我国政府鼓励创新，努力建设创新型国家 D．创新创业是民族振兴和社会进步的基石 6、2015年5月，我国自主研发的旋转导向系统和随钻测井系统联袂完成钻井作业，这代表着当今世界钻井、测井技术的最高水平。我国成为全球第二个同时拥有这两项技术的国家。这说明

A．我国科技创新能力整体水平处于世界前沿

B．我国科技在一些重要领域已走在世界前列 C．提高我国的科技水平最终要依靠教育创新

D．教育已经成为我国生产力中最活跃的因素

7、据统计，我市2015年1月至3月共申请发明专利933件，同比增长四成，高于全省平均增幅8．8个百分点；发明专利授权284件，同比增长超过七成，高于全省平均增幅32．2个百分点。你对这一组数据的认识是

①我市的科技创新水平在全省遥遥领先②我市实施科教兴国、人才强国战略取得显著成效③有利于我市实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力④发明专利申清和授权的数量决定着我市的科技创新水平

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

8、在第八届达沃斯论坛开幕式上，李克强总理强调，推动中国经济科学发展，必须掀起“大众创业”、“草根创业”新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”新态势。以下理解正确的是

①自主创业是当前中国的基本国情

②创新是国家兴旺发达的不竭动力

③倡导自主创业有利于扩大就业和社会稳定

④创新是我国解决当前一起问题的根本途径

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④ 9、2015年1月6日，达州市政府授予赵益元、张小祝第六届达州市科学技术突出贡献奖，并鼓励广大科技工作者继续为我市经济社会发展作出新的贡献。这一事实说明

A．科技是创造财富的基础

B．我们坚持科教兴国战略 C．成功都离不开科技创新

D．创新是民族精神的核心 10、2015年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。习近平等党和国家领导人向获奖代表颁奖，并向全国广大科技工作者表达了崇高敬意和诚挚问候。这表明

①推动科技进步的根本途径就是重奖科技工作者

②我国坚持实施科教兴国和人才强国战略

③党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

④我国已成为世界上科技最发达的国家

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

二、非选择题

1、材料一：2014年9月10日在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理的致辞中贯穿始终的主题是“改革创新”。他强调，要借改革创新的“东风”，推动中国经济科学发展，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。中国永远做开放大国、学习大国、包容大国。从中国国情出发，努力建设成为一个创新大国。

材料二：2015年全国科技工作会议1月10日在北京会议中心举行。全国政协副主席、科技部部长万钢出席会议并做题为《主动适应新常态加快实施创新驱动推动科技改革再上新台阶》的工作报告。报告系统回顾了过去一年我国科技工作所取得的一系列成绩：

我国战略高技术持续突破：天河二号连续四次居世界榜首，北斗导航广泛服务国土、测绘、交通、救灾等领域，高分二号推动民用遥感达到亚米级高分辨率，快舟二号成功升空，深水钻井平台在南海测试获得高产油气流，杂交水稻百亩均产突破1000公斤，高铁等重大技术装备走向世界。

阅读材料，回答下列问题：

（1）想一想2014年我国取得重大科技创新成果的原因有哪些？

（2）说一说实施创新驱动发展战略的必要性是什么？

（3）形成“万众创新”“人人创新”的新态势，谈一谈创新型人才应该具备哪些素质？

2、以下是九年级（1）班黑板报的部分内容，请阅读后回答下列问题。

(1)上述板报内容说明了什么？请结合材料进行分享。

(2)假设你将参加本次创新竞赛，你应从哪些方面努力？

3、材料一：我国与主要发达国家教育投入、科技国际竞争力排名情况表

材料二：2013年我国科技研发投入占国内生产总值比重超过2%，神州十号遨游太空，嫦娥三号成功登月，蛟龙深潜再创记录，自主研发的“天河二号”超级计算机在全球夺冠；国家财政性教育经费投入占国内生产总值比重已超过4%，促进义务教育的均衡发展，学生营养改善计划惠及3200万孩子，贫困地区农村学生上重点高校人数比上年增长8.5%.材料三：2013年感动中国十大人物之一的黄旭华，被誉为中国核潜艇之父，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，他在荒凉的实验基地默默奉献，隐姓埋名30年，战胜各种艰难困苦，攻克无数科研难关，把自己的青春年华、勤劳智慧等都奉献给祖国，成为当今时代我们学习的楷模。

（1）材料一、二各表明了什么？

（2）简要说明我国为什么要重视教育和科技的发展？

（3）材料三中黄旭华的事迹，对我们青少年健康成长、立志成才有哪些启示？

4、材料一：大众创业，万众创新。科技创新活动在全国各地如火如荼开展，创新型人才备受关注。2014年12月24日，中央电视台2014十大科技创新人物和三大科技创新团队在北京揭晓，在全国进一步营造了创新的氛围。总书记也在十八大报告中指出：惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜，只有创新才能让中华民族屹立于世界民族之林。

材料二： “互联网 ”深刻地改变着人类的生产与生活方式：远程医疗能让乡下百姓方便就医，享受大城市一流的医疗技术；远程教育可让农村孩子享受到优质的教育资源。科技是人类的福祉，深受广大民众的青睐。

（1）党和政府为什么高度重视科技创新？

（2）上述两则材料共同体现了我国坚持的是什么发展战略？实施这一战略的基础和关键分别是什么？ 5、2014年8月21日~26日，第29届全国青少年科技创新大赛在北京园博园举行。大赛期间举行了专项奖颁奖晚会、展示交流和竞赛、科技教育论坛等一系列重大活动。全国青少年科技创新大赛是面向全国青少年和科技辅导员开展的具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，也是我国规模最大、层次最高的青少年科技教育活动。

如果你所在的学校为配合这一活动，决定以“提高自主创新能力，携手建设创新型国家”为主题开展系列探究实践活动，并成立网络组、宣传组、行动组三个小组，展开工作，请你参与其中并完成下列任务：

【网络组】

管理员：请大家为我国建设创新型国家畅所欲言，出谋划策。

夏雨：依靠发达国家的核心技术，实现我国科学技术的跨越式发展。炫月：落实科技创新和教育创新。

阳光：尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造。天使：优先发展教育。

（1）以上网友的留言中，你认为观点正确的网友是：

（2）以上网友的留言中，你认为观点不正确的网友是：

不正确的理由是：

【宣传组】

请简要分析我国提出建设创新型国家的必要性（回答三点即可）

【行动组】

建设创新型国家，作为国家的小主人，我们该做出哪些努力？

答案

一、单项选择题

1D 2A 3B 4D 5C 6B 7D 8B 9B 10B

二、非选择题

1、（1）①我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略；②我国政府坚持了“四个尊重”的方针；③我国综合国力显著增强、经济实力不断增强，为科技创新提高了强大的物质基础；④广大科技工作者发扬艰苦奋斗、自强不息、开拓创新、团结协作的精神等。

（2）①科技创新对经济社会发展的支撑引领作用尚未充分发挥；②科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑；③科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；④实施创新驱动发展战略有利于我国形成国际竞争新优势、增强发展的长期动力；⑤有利于我国提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式；⑥有利于降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国等。

（3）敢于创新，善于创新；刻苦学习，努力探索；勤于动脑，勤于动手；对新事物有浓厚的兴趣和好奇心；创新精神；团队精神（合作精神）；扎实的科学文化知识；开放的胸怀；具有很强的观察能力和创造性思维。

2、（1）①“‘互联网 ’成为带动我国实现经济社会发展的新引擎”，说明科学技术是第一生产力。②“创客群体富有创意的设计和产品，实现了创业梦，推动了新兴产业的发展。”说明创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。③“实施青少年创新大赛”说明我国大力实施科教兴国和人才强国战略。（围绕科技作用、创新的作用、科教兴国人才强国战略三个角度作答）

（2）①树立创新意识，培养创新精神。②培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。③发扬敢于质疑，敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。④积极参加社会实践。

3、（1）材料一表明我国科技、教育水平不高，与发达国家相比仍有较大差距。

材料二表明我国重视科技、教育的投入，取得了突出成就。（只要符合题意，也可酌情给分）

（2）国家重视科技和教育的发展是由于：科学技术是第一生产力，科技进步与创新已成为推动生产力发展的决定性因素，只有加快发展科学技术，加强科技创新和教育创新，才能缩短我国科技教育水平与发达国家的差距。教育是民族振兴的基石，科教兴国基础在教育，教育决定一个国家和民族的未来，必须把教育摆在优先发展的战略地位。（只要符合题意，也可酌情给分）

（3）珍惜受教育的权利和履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，提高自身素质；正确面对挫折和逆境；培养克服困难、开拓进取、勇于创新的优良品质；自觉磨砺意志，陶冶情操，培养自强不息、艰苦奋斗的精神；正确认识个人成长与国家命运之间的关系，自觉承担社会责任；追求积极向上的人生目标，树立报效祖国之志，在奉献中实现人生价值。（只要思想健康，符合题意，可酌情给分）

4、（1）① 创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质；②科学技术是第一生产力。科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面；③我国仍处于社会主义初级阶段，目前科技整体水平不够高，自主创新能力不够强。

（2）科教兴国战略（科教兴国战略和人才强国战略亦可）。基础是教育，关键是科技。

5、（1）炫月、阳光。

（2）夏雨，我国要实现科学技术的跨越式发展只有依靠我国的自主创新，不能依赖发达国家的核心技术，凡事要从自身努力。

宣传组：科技创新能力越来越成为综合国力竞争的决定性因素；发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计；是建设创新型国家的必然要求。只有建设创新型国家，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

行动组：①我们青少年要认真学习科学文化知识，树立崇高理想，珍惜受教育的机会，掌握现代化建设的本领，把自己培养成为现代化建设需要的人才。②培养自己的艰苦创业精神、创新精神，树立终身学习的观念，为中华民族的复兴而奋斗。③要积极参加社会实践活动，勤于动脑，提高自己的创新能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

第四篇：第四课 第四框 实施科教兴国的发展战略

第四课《了解基本国策与发展战略》

第四框《实施科教兴国的发展战略》学生指导案

学习目标

引导同学们了解，科学技术对经济社会和人们的生活所具有的深刻影响，认识到中国的发展离不开科学进步。当今世界各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是人才的竞争、教育的竞争，教育决定一个民族和国家的未来，决定一个人的命运。要化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，就要把教育搞上去，在整个社会主义现代化建设中，始终保持教育优先发展的战略地位。“科教兴国”突出地讲了科技创新和教育创新、实施科教兴国战略和人才强国战略、建设创新型国家等内容。

重点和难点

重点：我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。

难点：作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力。

课前预习：

1、当今世界，成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。

2、我国加快发展科学技术的必要性：或我国为什么加快发展科学技术？

(1）

(2)

(3)

3当今世界各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是的竞争、的竞争。

4、是一个民族最根本的事业。是民族振兴的基石。

5、为什么必须真正把教育摆在优先发展的战略地位？

（1）

（2）

（3）

（4）

6、已经成为综合国力竞争的决定性因素。

7、推进科教兴国为什么必须加强科技创新和教育创新？

(1）

(2)

(3)

学习过程

1、科学技术是第一生产力

【活动一】☆什么力量是通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。☆你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？答：能。微型化、遥控化、智能化。

（1）科技的重要性:①科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步

三次科技革命（产业革命）

第一次产业革命

第二次产业革命

第三次产业革命

时间

18世纪下半叶

19世纪后期到20世纪中叶

20世纪下半叶

代表

蒸汽机

工程技术

信息技术

影响

开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。

人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。

生产生活自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强。

②、科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。

（3）、我国加快发展科学技术的必要性

①、中国的发展离不开科学技术的进步。

②、从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

③总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。

2、百年大计教育为本

【活动二】在如何处理教育和经济的问题上，有如下的观点：观点一：经济眼上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育。观点二：我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好。你是如何看待教育与经济关系问题上的两种不同观点？

答：第一种观点是片面的，第二种观点正确。因为：A、我们国家要在日趋激烈的国家竞争中立于不败之地，就要要把教育摆在优先发展的战略地位。B、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

（1）、为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？

①、当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

【活动三】以“民族的希望在教育”为题发表演说

我们可以从教育在我国现代化建设全局中的重要地位和作用提纲中可看出：A、教育是发展科学技术和培养人才的基础；B、教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量；C、离开教育事业的发展，离开全民族科学文化水平的提高，实现中华民族的伟大复兴这一光荣而艰巨的任务是不可能完成的；教育是社会主义现代化建设的基础。

②、实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。具体要做到真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

【活动四】如何看待打工女回乡重读小学事件

答：面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

③、教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关.面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

④只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。

3、科教兴国

【活动五】列举靠科技兴业的实例，说明实施科教兴国战略的重要意义

举例：

（1）、科教兴国战略的提出

党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。

【活动六】该制药厂遭受挫折的主要原因

答：不重视科技创新。

（2）、推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新

☆为什么要进行科技创新？（实施科教兴国战略的意义）

答：要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。

①、科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

②、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

③发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计,也是建设新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

课堂反馈（做错了请在空白处订正）

1、材料：①整个人类历史就是一个不断创新不断进步的过程，没有创新，就没有人类的进步，就没有人类的未来，当今科学技术的发展，更加雄辨的证明了这一点。对中国来说，大力推进科技创新，实现技术发展的跨越极为重要，我们必须紧跟世界潮流，抓住那些我国经济、科技、国防

和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大科技课题，抓紧攻关，自主创新。

②江泽民在十六大报告中指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。„„创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。阅读上述材料，结合所学内容，回答：

（1）、材料说明了什么？

答：

（2）、你是怎样理解“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉：这个观点的？

答：这种观点是的。因为：

（3）、你认为怎样才能提高中华民族的创新能力？

答：

教学反思：

作业：

第五篇：第四课 第三框 可持续发展战略

初三全一册

第四课 第三框《实施可持续发展战略》教学设计

一、教学目标：

1、情感、态度与价值观目标：体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观；具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的能力。

2、能力目标：正确认清我国人口、资源、环境等基本国情，提高正确处理人口、资源、环境三者之间关系的能力；具有实际行动保护环境、关爱自然的能力。

3、知识目标：了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。

二、教学重难点：

1、重点：我国的资源国情。

2、难点：实施可持续发展战略。

三、教学方法：

讨论式、举例子、体验式、讲授法。

四、课时安排： 两课时。

五、教学过程：

引课：

播放动画：最后一滴水：

提问：请问这个动画反映了什么问题？

学生：人口过多，水资源被浪费和大面积污染，可使用的水资源越来越少。提问：面对这些问题，我们应该如何解决？ 学生：面对这些问题必须实施可持续发展战略。教师：这就是我们今天要所学的内容。

第一目 我们共同的家园

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一、分析材料：

材料：我国陆地面积居世界第三，水资源居世界第4位，耕地面积居世界第6位，森林面积居世界第5位。同时，我们必须清醒的认识到，我们自然资源的占有量远低于世界平均水平，可耕地是世界平均水平的1/3，淡水是世界平均水平的1/4，森林是世界平均水平的1/6，草地是世界平均水平的2/5。提问：材料说明我国资源的基本国情是怎样的？

学生：自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大。还有呢？ 学生：略。

1、我国自然资源的现状是怎样的？※※

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二、阅读恩格斯的这句名言，思考我们与大自然如何相处？ 学生：略。

小结：既不能做大自然的奴隶，也不能以主人自居。

2、如何处理人类与大自然的关系？※※

第二目 走可持续发展之路

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三、阅读P56这三种观点，思考共同说明了什么？ 学生：略。

小结：保护环境可以美化我们的生活；环境污染与破坏会给人类自己带来严重的危害，之所以我们要走可持续发展道路。

3、为什么要实施可持续发展战略？※※ 提问：那什么叫可持续发展，有何要求呢？ 学生阅读回答：略。

4、可持续发展的含义？※※※

5、可持续发展的要求是什么？※※※

提问：我国面对严峻的人口、资源、环境形势我国不得不实施可持续发展战略，既然要实施，那如何实施呢？ 学生阅读回答：略。

6、怎样实施可持续发展战略？※※

7、作为中学生（青少年），如何履行保护环境、节约资源的义务？（作为中学生或青少年，能为可持续发展做些什么）？（能做什么贡献）？※※

六、教学总结：

通过本节课的学习，我们明白了我国既是“资源大国”又是“资源小国”，资源问题仍然是发展问题，为了保护地球，为了子孙后代，我国必须实施可持续发展战略，谋求人口、资源、环境与经济的可持续发展。我们青少年要从小树立可持续发展的意识，并逐步落实在自己的行动中。

七、课堂巩固：

八、随堂练习： 选择题：

1、我国自然资源状况表述正确的是（B）

①我国自然资源取之不尽、用之不竭 ②我国资源的人均占有量低于世界平均水平③我国既是“资源大国”，又是“资源小国” ④我国资源的人均占有量高于世界平均水平

A、①③

B、②③

C、①④

D、②④

2、国家主席胡锦涛指出，我们要始终把控制人口、节约资源、保护环境放在重要战略位置，把工作抓得紧而又紧，做得实而又实。这里强调实施的是（B）

A、科教兴国战略 B、可持续发展战略 C、人才强国战略 D、西部大开发战略

九、教学反思：