幼儿园小班语言教案:吹呀吹,小船摇

时间:2019-05-12 20:17:16下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园小班语言教案:吹呀吹,小船摇》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园小班语言教案:吹呀吹,小船摇》。

第一篇:幼儿园小班语言教案:吹呀吹,小船摇

幼儿园小班语言教案:吹呀吹,小船摇

学习目标:喜欢朗诵儿歌,并根据儿歌创编动作。

活动准备:幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》(《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页)。

形式:小组

活动过程

1.出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书,与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。

小船摇

小动物,坐小船,小船水上摇呀摇,大风吹,呼呼呼,小船快到彩虹桥。

2.与幼儿讨论儿歌并尝试根据儿歌内容创编动作。

3.准备一大盆水,请幼儿把自己的小船放在水盆里,观察自己的小船前进的情况。

4.提议幼儿两人一组,进行赛船比赛,请他们用嘴巴吹,看谁的船最快到终点。

5.请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。

6.完成后,请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同,哪种风力能让船走得更快。

活动评价

• 能朗诵儿歌《小船摇》。

• 能用不同的方法让小船向前进。

• 能分享发现及表达自己的想法,知道哪种风力让小船走得更快。

活动建议:

• 活动适合在比较暖和的时间和地方进行。

第二篇:幼儿园小班语言优质课教案《吹呀吹,小船摇》及教学反思

《小班语言优质课教案《吹呀吹,小船摇》含反思》这是优秀的小班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

学习目标:

喜欢朗诵儿歌,并根据儿歌创编动作。

活动准备:

幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》(《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页)。

活动过程:

1.出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书,与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。

小船摇小动物,坐小船,小船水上摇呀摇,大风吹,呼呼呼,小船快到彩虹桥。

2.与幼儿讨论儿歌并尝试根据儿歌内容创编动作。

3.准备一大盆水,请幼儿把自己的小船放在水盆里,观察自己的小船前进的情况。

4.提议幼儿两人一组,进行赛船比赛,“文章.出自快思老.师教.案网."请他们用嘴巴吹,看谁的船最快到终点。

5.请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。

6.完成后,请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同,哪种风力能让船走得更快。

活动评价:

能朗诵儿歌《小船摇》。

能用不同的方法让小船向前进。

能分享发现及表达自己的想法,知道哪种风力让小船走得更快。

活动建议:

活动适合在比较暖和的时间和地方进行。

教学反思:

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

小班语言优质课教案《吹呀吹,小船摇》含反思这篇文章共1465字。

第三篇:幼儿园小班语言公开课优秀教案《吹呀吹 小船摇》及教学反思

小班语言公开课优秀教案《吹呀吹 小船摇》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿鼓励大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现,喜欢朗诵儿歌,并根据儿歌创编动作,体验儿歌游戏的乐趣,快来看看幼儿园小班语言公开课优秀《吹呀吹 小船摇》含反思教案吧。

学习目标:

喜欢朗诵儿歌,并根据儿歌创编动作。

鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现

体验儿歌游戏的乐趣。

活动准备:

幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》(《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页)。

形式:

小组

活动过程:

1.出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书,与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。

小船摇小动物,坐小船,小船水上摇呀摇,大风吹,呼呼呼,小船快到彩虹桥。

2.与幼儿讨论儿歌并尝试根据儿歌内容创编动作。

3.准备一大盆水,请幼儿把自己的小船放在水盆里,观察自己的小船前进的情况。

4.提议幼儿两人一组,进行赛船比赛,请他们用嘴巴吹,看谁的船最快到终点。

5.请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。

6.完成后,请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同,哪种风力能让船走得更快。

活动评价:

能朗诵儿歌《小船摇》。

能用不同的方法让小船向前进。

能分享发现及表达自己的想法,知道哪种风力让小船走得更快。

活动建议:

活动适合在比较暖和的时间和地方进行。

教学反思:

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

本文扩展阅读:船是重要的水上交通工具。在石器时代就出现了最早的船——独木舟(把一根圆木中间挖空)。然后,出现了有桨和帆的船。后来又出现了用蒸汽或柴油发动机提供动力的船。今天人们用太阳能和喷气式发动机作为船的动力,航行的速度令人吃惊,最高时速已经可以达到500千米以上了。

第四篇:幼儿园小班语言教案《胖熊吹气球》含反思

小班语言教案《胖熊吹气球》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿有朋友和对朋友有帮助时的快乐,知道故事中的动物角色,能分析故事情节,培养想象力,快来看看幼儿园小班语言《胖熊吹气球》含反思教案吧。

活动目标:

1、知道故事中的动物角色。

2、有朋友和对朋友有帮助时的快乐。

3、能分析故事情节,培养想象力。

4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

活动准备:

多媒体课件、照片、《找朋友》的音乐背景。

活动过程:

一、引起兴趣

1、出示胖熊的毛绒玩具。

2、听一听,看一看故事。

二、欣赏故事

1、第一遍欣赏故事,看多媒体课件。

2、小胖熊有几个气球,都送给谁了?

3、黄色气球送给谁了?绿色气球送给谁了?小猪的紫色气球怎么会破?气球破了怎么办?

4、第二遍欣赏故事。

5、想办法让小胖熊也能玩一玩气球?

6、你们有没有朋友?是谁?

三、看看说说

体验有朋友的快乐,和对朋友有帮助时的快乐。

1、出示照片:宝宝的玩具坏了,如果你是他的朋友,怎么做?

2、出示照片:宝宝不小心摔跤了,如果你是他的朋友,怎么做?

3、游戏:找朋友。(放背景音乐)

活动反思:

活动应充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好等,根据幼儿的情况来选择相应的活动形式,幼儿的年龄较小,通常是用动作来指导语言的,他们在边做边说的过程中,可以使语言得以强化,加深他们对故事的印象,小班的幼儿是好动的,他们注意力集中的时间较短,采用动静交替的方式,容易保持幼儿的注意力。

不足之处:

如在这次的活动中我就采取了与幼儿边讲故事边做动作的活动形式,让幼儿在动作表演中 加深对故事的理解;同时在活动中也要为幼儿提供相应的材料,给幼儿创设一个比较真实的活动环境,这样幼儿也就比较容易投入到活动中去,他们在活动中的兴趣也会更高、更容易持续下去。

幼儿的思维是形象直观的,他们对问题的理解能力只是句子表面所传达的意思,所以要求教师在提问时,问题应该更明确一些、更有针对性。

小百科:气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。

第五篇:幼儿园小班教案《秋风吹呀吹》

小班教案《秋风吹呀吹》适用于小班的秋天主题教学活动当中,让幼儿锻炼发挥合作性,引导感受风,培养幼儿的观察力,增强幼儿的身体模仿性,快来看看幼儿园小班《秋风吹呀吹》教案吧。

活动目标:

1、引导幼儿感受风,培养幼儿的观察力

2、锻炼幼儿发挥合作性

3、增强幼儿的身体模仿性

4、认识字卡“凉凉的”

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

6、培养观察,比较能力

活动准备:

扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5个、教室内布置一些小物品如:木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁带、活动过程:

1、师:孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶,让我们一起演唱一首小叶子的歌曲好吗?

2、师:你们唱的可真好,下面我要请小树叶跳舞了,你们认真观察小树叶是怎么跳舞的?

3、师用扇子从高处煽动树叶,幼儿观察。

4、师:小树叶是怎么跳舞的呢?(幼儿用身体模仿)

5、师请孩子们随音乐一起模仿,并请个别幼儿单独模仿。

6、师:小树叶为什么会跳舞呢?(有风)

7、师:对了,有风,它就是风爷爷,风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物,请你们看看椅子下是什么呢?(扇子)

8、师:请小朋友们用扇子煽一煽,有什么感觉?(凉凉的)

9、师出示字卡幼儿跟读。

10、师:接下来我们要和风爷爷玩个游戏,请小朋友听清要求,听我的鼓声煽扇子,我敲的快你就快煽,慢你就慢煽,然后想想有什么不一样?

11、幼儿回答,师小结:对了煽的越快风会越大,煽的越慢风会越小。风爷爷看我们小朋友这么聪明,他还要给我们玩个游戏,这个游戏需要我们小朋友两个人一起完成,请小朋友们听清要求,请小朋友自愿结组,每两个人为一组,当音乐响起的时候,其中一个小朋友闭上眼睛,另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子,闭眼的小朋友的小朋友要用手指出风的方向,两个小朋友交替进行,音乐停止游戏就结束,听清了吗?

12、幼儿游戏,师巡回指导。

13、师:谁能告诉我你发现了什么呢(风能从不同的方向吹过来)

14、师:小朋友可真聪明,风爷爷很高兴,他带来了很多的宝贝,我们就玩个《找宝》的游戏找到它,不过我有要求,请你们认真听,每组小朋友选择一种颜色的筐,选择红筐的就是红组,选择蓝筐的就是蓝组,音乐响起的时候,红组要去找到能被扇子的风煽动的东西,蓝组要去找到不能被扇子的风煽动的东西,两个小朋友要互相合作完成任务,音乐停止后游戏结束,马上回到座位,我们比比看看哪组小朋友找的最快最多最好,听清了吗?

15、幼儿自由活动,师指导幼儿,特别是能力弱的幼儿。

16、请红组小朋友一起把找到的东西放到红圈里,请蓝组小朋友把东西放到蓝圈里,一起煽动看看找的对不对。

17、师小结:扇子的风能煽动糖纸、海绵、白纸一些比较轻比较薄的东西,不能煽动油画棒、橡皮比较厚比较重的东西。

18、师:我们小朋友可真能干,风爷爷很开心,它给我们每个人带来了一张画我们找到它,帮它找找能被风吹动的东西好吗?

19、幼儿做资源,活动结束。

本文扩展阅读:秋风节气,也是农业生产上的重要节气,秋风后太阳直射的位置转移到南半球,北半球得到的太阳辐射越来越少,而地面散失的热量却较多,气温降低的速度明显变快。

下载幼儿园小班语言教案:吹呀吹,小船摇word格式文档
下载幼儿园小班语言教案:吹呀吹,小船摇.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园小班教案《吸管吹画》含反思(合集)

    小班教案《吸管吹画》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿用吹画装饰漂亮的手提包,爱护和欣赏自己和同伴的作品,尝试用吸管吹画,对漂亮的线条和色彩效果感兴趣,进一步......

    小班语言教案:北风爷爷你吹吧

    活动目标; 1.幼儿理解故事内容,并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“。 2.幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧,我们不怕你。“ 3.鼓励幼儿做一个勇敢的孩子,不怕寒冷、坚持......

    6.幼儿园小班吹画:《梅花》A

    幼儿园小班吹画:《梅花》 小三班 一、活动内容: 吹画《梅花》 二、活动目标: 学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征;体验吹画的乐趣。 三、活动准备: 调色盘、墨水、红色水......

    小班美术教育-吹画

    活动目标: 1、 尝试用吸管吹画,对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。 2、 用吹画装饰漂亮的手提包,爱护和欣赏自己和同伴的作品。 活动准备: 1、小提包的图画诺干张 2、吸管幼儿人手......

    小班 泡泡吹画

    文档仅供参考 小班 泡泡吹画 设计思路: 小班幼儿很喜欢吹泡泡,没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫,但是这是很脏的一个行为,教师说了很久都没有效果;还有个别小朋友把周日买的吹......

    小班语言活动:胖熊吹气球

    设计思路: 在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中,孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看,孩子们对自己的朋友又没有什么感觉,常常表......

    风儿吹呀吹(教案)

    风儿吹呀吹 教学目标 1.感受风的特点。 2.观察与风有关的一些生活现象,感受自然的美,亲近自然,喜欢在大自然中活动。 3.了解并体会风给人们的生活带来的影响以及人们对风的利用。......

    吹画教案

    中班美术活动《吹画—美丽的树》教案 一、 活动设计意图 由于中班幼儿处于形象期的形成阶段,他们开始有意识地用美术来表达自己的经验和愿望,而且这一时期的幼儿已经有一定的......