桥头第一小学《做一个有道德的人》主题班会教学设计

第一篇：桥头第一小学《做一个有道德的人》主题班会教学设计

做一个有道德的人

----《讲文明 守诚信 学感恩》

主题队会教学设计

青海省大通县桥头第一小学 马桂花

摘要：主题班会是学校德育工作的重要组成部分，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生实际情况，以班级为单位、以学生为中心、以情景为中心，以活动为中心的会议或活动。本教学设计主要针对小学生的一些不良行为习惯，通过活动，使学生懂得一些基本的文明礼仪常识，培养他们逐步成为一个讲文明懂礼貌的好学生。

关键词： 道德 主题班会 讲文明 守诚信 学会感恩 活动背景

针对学生一些不良行为习惯，通过活动，使学生懂得一些基本的文明礼仪常识，培养他们逐步成为一个讲文明懂礼貌，做一个诚实守信，学会感恩母亲，感恩老师的学生。

活动目的

1、通过活动，使学生知道文明礼仪的重要性，学会一些文明礼仪常识，并能在学习和生活中运用。

2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3.从小事感恩，了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大，增强感恩意识，激发感恩之情。

活动形式：诗歌朗诵、舞蹈、快板、相声、知识问答、讲故事等。活动准备：

1、课件。

2、学生准备诗歌朗诵、舞蹈、相声、快板、故事材料。活动过程：

一、出中队旗、唱队歌

1、中队长:(敬礼)报告辅导员老师,四七中队应到62人,实到62人,今天我们准备举行做一个有道德的人，“讲文明 守诚信 学感恩”的主题队会,请您批准!(敬礼)

辅导员(敬礼)：接受你的报告.预祝活动取得圆满成功!中队长:谢谢辅导员老师!四七中队“感恩的心”主题活动现在开始!出旗!敬礼!指导教师出场，作好开场讲话并请出主持人。

二、宣布活动开始 主持人1：尊敬的各位老师 主持人2：亲爱的同学们 合：大家好！（敬礼）

主持人1：我是主持人——自我介绍 主持人2：我是主持人——自我介绍

合：四（7）班《讲文明 守诚信 学感恩》主题班会现在开始。

第一篇章：讲文明

主持人1： 文明，使人举止文雅 主持人2： 礼仪，使人风度翩翩

主持人1：有一种语言是神奇的，它的热情能使冰山融化！主持人2：有一种行为是魅力的，它像纽带能使沟壑变虹桥！合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。

主持人1：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？下面进入“神秘语言”环节，请出题官出题，请队员举手回答。

（“神秘语言”环节是出题人提出语境或场合，请同学们说出礼貌用语。）学生甲：当你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她马上就要哭了，但只要你将她挽起并在耳边说出那神奇的语言，小姑娘可能会马上小雨转多云在到晴了。请问，你当时说了些什么？

学生乙：你在公共汽车上由于车速的问题而未站稳一下拥到了一位叔叔的身上，而且还踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你发火的，但是你说出了那神奇的语言，叔叔发怒的脸色转问平淡，并说：“没有关系”！请问你说了些什么话？

学生丙：假如你的家了来的客人即将离开，你说出了那神奇的语言，客人微笑着向你招手并配有表扬，请问你当时说了些什么神奇的语言？

学生丁：当你在学校遇到了麻烦，同学热心的帮助了你，你说出了那神奇的语言，你的同学说会微笑着对你说：“不用客气，有事尽管找我”！请问你说出了哪些神奇的语言？

主持人2：我们班的同学们真的是很棒，都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。下面我们就来欣赏一段相声表演《说话》，掌声有请——

甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗 乙：你怎么不会说话 甲：我„„我不是哑巴吧 乙：谁说你是哑巴啦 甲：可有人说我呀！乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷，乙：他怎么说的呀？ 甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，你为什么听不懂！噢，我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话？

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的，我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻？

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀？

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！乙：嗯！这还不错，是个有礼貌的孩子。就应该这样。甲：我知道错了，谢谢你帮助了我。

乙：不客气。让我们大家都成为有礼貌的好孩子。合：谢谢大家。

主持人1：《说话》这个相声告诉了我们什么？ 指名回答：（跟别人说话时要有礼貌）。主持人2： 哪位同学能举个例子说说吗？ 指名回答：（比如：对待长辈要称您）。

主持人1：同学们判断得真准确，在我们的学习和生活中，你们知不知道常用的文明语言怎么用呢？下面我们一起来看快板表演《文明礼仪我先行》。

甲、乙同说：打竹板，响连天。同学们，听我讲。

中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。

丙、丁同说：我是祖国新一代，传承文明任在肩。

言谈举止有规范，文明礼仪要记牢。

甲：假如我是小顾客，买东西，按先后；

说话时，先说请，轻拿轻放，防假货，不给别人添麻烦，添麻烦。乙：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座；车到站，您先下。和和气气有顺序，有顺序。丙：假如我是小观众，看电影，看比赛；

讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰。保持安静不起哄，不起哄。丁：假如我是小游客，上公园，看美景；

爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

甲：初次见面说“您好”，请人解答说“指教”。

客人来了说“欢迎”，麻烦别人说“打扰”。乙：表示歉意“对不起”，表示回礼“没关系”。

表示感谢说“谢谢”，向人祝贺说“恭喜”。丙：白天分别说“再见”，晚上分手道“晚安”。

请人勿送说“留步”，交往“请”字记心间。丁： 好话一句三冬暖，恶语出口六月寒。

文明礼仪我先行，快乐成长人人夸！合： 对！快乐成长人人夸！人人夸！

第二篇章：守诚信

主持人1：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？ 主持人2：诚信就是诚实守信。

主持人1：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。主持人2：诚信是一双不冒牌的球鞋。主持人1：生活有了诚信才更加灿烂，主持人2：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。

主持人1：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。主持人2：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。主持人1：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。下面就让我们一起来听几则诚信故事：

甲：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听诚信小故事：《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。言必行，行必果。从

古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。主持人2：接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》

宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

甲：《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。主持人1：宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。主持人2：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。

下面请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！

甲：如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚

失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林 乙：失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。丙：诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

丁：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。主持人1：同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。主持人2：诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声，诚信是我每天交给老师那工整的作业。

乙：让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。

拍 手 歌

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要承认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

主持人1和2：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！下面让我们用热烈的掌声有请师生同台演出，歌伴舞《诚信中国》！主持人1：感谢老师和同学们的精彩演出。第三篇章：学感恩

主持人激情引入，背景音乐《感恩的心完美版》：

主持人1：当我呱呱落地。乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！主持人2：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！主持人1：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。主持人1：亲爱的妈妈！是您教会我第一句话。主持人2：敬爱的爸爸！是您教会我迈开了第一个步伐。合：你们就是我启蒙的严师。

主持人1：同学们，我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉,今天，通过这个队会，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

主持人2：父母给了我们生命，养育我们成长。因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜、最美、最难忘„„让我们共同回忆这美好时光，欣赏我们与父母的合影，再次感受伟大的母爱诉说美丽童年吧！请诗歌朗诵《因为有你》（配背景音乐《优美的钢琴曲》）

女：因为有你，我来到人世，可你从来都不嫌我的哭闹；

男：因为有你，我开口的第一句话是妈妈，而你从来都听不厌这两个字； 女：因为有你，我学会走路，而你跟在我身后喂饭从来都不喊累；

男：因为有你，我上课从不迟到、早退，是你从小就教导我做个守时的学生； 女：有你，我从不担心饿肚子，因为你会做好饭菜等着我回来； 男：有你，我从不孤单，因为每个周末你都会一直陪伴我； 女：有你，我不害怕失败，因为你会鼓励我、找回我的信心； 男：有你，我不害怕生病，因为你会细心的照顾我； 女：因为有你，我得到了全世界最美好的事物； 男：因为有你，我看见的天空是彩色的； 女：因为有你，我很庆幸我是你今生的唯一。合：谢谢你，我最爱的人——爸爸，妈妈！

主持人1：父母的爱是蓝天，我是一朵白云，飘呀飘，飘不出那蓝色的天空。主持人2：父母的爱是大海，我是一只小船，划呀划，划不出那金色的港湾。主持人1：父母对我们百般的呵护，无微不至，他给了我们最无私的爱，最慷慨的情，然而，我们对父母又如何呢？我们在学校里学习五天天，就可以回家过一个轻松愉快的双休日，每个双休日对于我们，对于父母多重要呀，那我们该怎样过呢？（1）首先先请大家一起回忆一段公益广告《为妈妈洗脚》看完后，请大家都来发表自己的看法。（2）大家齐来说感受

（3）主持人小结：其实，对父母的孝敬，可以是母亲节里送给妈妈的100分，可以是下班后端给爸爸的一盘菜，当然也可以是一盆热乎乎的洗脚水。同学们，现在就请你们尽情的表达你们对爸爸妈妈的爱，把你们想对父母说的话写在你们提前准备好的卡片上吧！（将写好的卡片在黑板上帖成心形展示）主持人甲：请欣赏舞蹈《爱的人间》

三、主题队会结束：

主持人1：文明礼貌是一粒最有生命力的种子, 主持人2：作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

主持人3：诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好； 主持人4：感恩父母;，感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

主持人5：做一个有道德的人“讲文明 守诚信 学感恩”主题班会到此结束 主持人6：请班主任对本次活动进行总结，点评。

四、班主任总结

 同学们，今天的“讲文明 守诚信 学感恩”主题班会开展得非常成功，祝贺你们！老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯，从小事做起，从身边做起，百善孝为先，让我们做一个有道德的好少年。当我看到你们在班会上精彩地展示，当我看到你们在过去开展的一系列文明礼仪活动中取得了进步时，我真的非常开心。正所谓“一分耕耘一分收获”以前我们所开展的文明礼仪系列活动今天终于结出了累累硕果。再次祝贺你们！

五、宣布活动结束

让我们再次以热烈的掌声感谢马老师对我们的深切关怀，我们一定会在学习和生活中处处留心，争做讲文明、有礼貌、守诚信、懂得感恩的好少年。我宣布：桥头第一小学小学做一个有道德的人《讲文明 守诚信 学感恩》主题队会到此结束，同学们热烈鼓掌。

六、呼号，退旗。

做一个有道德的人

----《讲文明 守诚信 学感恩》主题班会教学设计

青海省大通县桥头第一小学

四七中队

马桂花

第二篇：做一个有道德的人主题班会[模版]

做一个有道德的人主题班会

做一个有道德的人主题班会

一、活动目的：

1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增强道德意识，进一步完善自我。

2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。

二、活动准备：

1、发动同学们从网上查资料，找有关书籍和名言。

2、训练主题班会的主持人，训练学生朗诵，排训相声。

3、课件，公益广告，朗诵音乐，宣誓词等。

三、活动流程：

1、播放一则公益广告。

2、学生朗诵《做一个有道德的人》。

3、主持人串词。

4、活动过程

(1)分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。(2)欣赏“道德”有关的图片，激励学生从小做个有道德的人。(3)学生表演道德相声《道德》

(4)生读自找的道德名言，齐读师找的名言。

5、请辅导员讲话，全班宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”

做一个有道德的人演讲稿做一个有道德的人手抄报图片

第三篇：做一个有道德的人主题班会

做一个有道德的人

主题队会

电力学校

六（2）班 2012-5-21

一、活动目的

1、让学生知道在平时的生活与学习中，要以德律己。生活在53人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。

2、让学生知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。

二、活动准备

1、场地准备 布置教室。

2、课前准备：

1、每人准备一张纸。

2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，以生活中道德与不道德的事例为材料，表演故事。

三、参加人员：全体学生

四、主要过程：

主持人1： 敬爱老师, 主持人2: 亲爱同学们, 主持人1、2：大家好!

主持人1： 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸地宣布:六（2）班主题班会------《做个有道德的人》,现在开始!主持人2: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗； 主持人1：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

主持人2:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。

主持人1：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。

主持人2:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单 主持人1：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

主持人2:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方?

一、小品一：《邻里之间》

主持人1：同学们，刚才这个小朋友在楼道大声喧哗，随地乱丢垃圾，他做的对吗？ 生：不对。

主持人2：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

主持人2：下面请看表演小品《抢》。请鼓掌。

二、小品二：《抢水》

甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。”（动作：打开水龙头）

乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

甲，乙：互不相让，叫：我先，我先…（丁铃铃、、、、、）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。主持人2:刚才这两位同学的行为中有什么不妥的地方吗？ 众生：不对。

主持人1:：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

生一：他们应该互相礼让，不应该争抢。主持人2:：说得对，陶玮昕你的意见呢？

生二：在和别人相处时要注意文明用语 主持人男:说得好，郭旭文你的意见呢？

生三：刚才他们走了，没有关水龙头。

主持人2:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

主持人1：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。

主持人2:节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第每一滴水”。

主持人1：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！节约也是一种美德！

三、主持人1:：刚才的小品《抢水》，表演得真精彩。下面让我们看表演相声《说话》。

甲、乙：嗨，好久不见，您好！

甲：哎！你说我会说话吗

乙：你怎么不会说话

甲：我……我不是哑巴吧

乙：谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀！

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！

乙： 噢，我明白了，你邻居是老外吧？ 甲：外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！

乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

乙：你说谁呢

主持2：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）

主持1：文明礼貌也是我们中华民族的美德之一，大家一定要遵守哟。

五、主持2：下面我们听一段演讲《和道德牵手》，有请——朱晴晴！

《和道德牵手》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们演讲的题目是《和道德牵手》。

道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。

道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。

当你在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这个心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。

意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！

道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。

道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们！愿我们都做个有道德的人吧！

谢谢大家！

六、主持2：刚才他们的讲演真精彩。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。创建文明城市是我们每一个市民应尽的义务。我们要为创文明城市贡献自己的一份力量。下面听一听闫嘉欣等同学为创文明城市搜集的宣传标语。

七、写出你心中的不道德

主持1：我们刚才通过活动，知道了许多违反道德的事情。现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不道德行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不道德行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。

主持2：现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上，现在你们差不多把所有的不道德行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不道德行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不道德的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。主持1、2： 最后我们来一个简短的道德宣言，大家齐声念，预备：“我们要向不道德现象宣战，争做一的有道德的人。宣言者——六（1）班全体同学”。

八、请班主任老师上台小结。

师：老师在刚才观看大家表演的过程中，将大家提到的关于文明道德的一些要求记了下来，作为我们班的班级文明公约。我希望大家能遵照我们共同制定的《班级文明公约》来说话、做事。

九、主持1、2：今天的主题班会到此结束。

附件：

一、小品一：《邻里之间》

小朋友在楼道大声喧哗，随地乱丢垃圾。

小品二：《抢水》

甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。”（动作：打开水龙头）

乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

甲，乙：互不相让，叫：我先，我先…（丁铃铃、、、、、）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。

相声《说话》

甲、乙：嗨，好久不见，您好！

甲：哎！你说我会说话吗

乙：你怎么不会说话

甲：我……我不是哑巴吧

乙：谁说你是哑巴啦

甲：可有人说我呀！

乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。

乙：他怎么说的呀

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！

乙： 噢，我明白了，你邻居是老外吧？ 甲：外国赵老头儿！

乙：你是不会说话。

甲：怎么不会说话

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢

《和道德牵手》演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们演讲的题目是《和道德牵手》。

道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。

道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。

当你在公交车上，看到老人站着，你忍心吗？当你在校园里，看到地上有垃圾，你会捡起来吗？当你看到路旁的自行车倒了，你会去把它们扶起来吗？或许你有这个心，可是很多人会怕，怕别人误会垃圾是自己扔的，自行车是自己弄倒的，怕别人说自己是故意做给大家看的。其实，我认为：不用顾虑大家对你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我们心中就行了。

意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！

道德是人类社会中自然形成的行为规范，是获得别人信任的一个标准。道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。

道德，是春天的花儿，是植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动！从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。同学们！愿我们都做个有道德的人吧！

谢谢大家！

第四篇：《做一个有道德的人》主题班会

《做一个有道德的人》主题班会

教学目标

1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。

2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。

3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。

教学重点:自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。

教学难点:如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。

教学准备

教师：收集相关案例素材。

学生：自拍生活片段；收集校园里一些道德和不道德的行为；生活中的道德小故事；邀请家长发言；主持人培训；师生共同制作课件

活动过程;学生主持

导入

A：告别了寒冷的冬天

B：迎来了温暖的春天

A：我们又开始了崭新的校园生活

B：在这阳春送暖的三月

A：我们心中畅想一个共同的主题、合：做一个有道德的人，做一个有道德的人主题班会现在开始

A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”

B：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。”

合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”

一．在家里

父母赐予我们生命，我们从呱呱落地到成为今天的学生，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码道德。

1、在家里，我们应该怎样做一个有道德的人呢？观看一段视频—“为妈妈洗脚”

2、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？

3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。

4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。

6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在家校联系册上。（音乐 烛光里的妈妈）

二、在学校

学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，1、为我们付出无私的劳动。那么我们怎样才能成为一名有道德的学生呢？

2、联系实际谈谈借物成功或不成功的原因，并说明应该怎样做。

3、总结校园文明礼貌用语。

4、游戏。每小组派一名代表到其他小组借物，比一比，谁最有礼貌，谁最快取得成功！

5、小组总结校园里不道德的行为。不道德的行为要引以为戒。

6、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里道德行为。

三、在社会

在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。

1、清明节是我们祭奠英雄的日子，现在我们来讲一讲英雄人物的故事。

2、讨论如何做一个讲道德，奉献爱心的人呢？

3、欣赏诗歌朗诵 《道德，世界因你而美丽》

4、集体宣誓---“做一个有道德的人”

宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好少年。做个有道德的人。

四、班主任总结讲话：

通过今天的活动，使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的勉励。我真心的希望我们班的同学，能够以这次活动为契机，努力提高自身的道德修养，做一个讲文明、有道德的好学生，使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线，让讲道德成为我们追求的时尚和潮流！

五、结束语：

（合）让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！

第五篇：做一个有道德的人主题班会

“做一个有道德的人”主题班会

七年级（4）班：肖祖靖

一、教学目标：

重视养成教育，倡导做一个有道德的人。当今社会，诚实守信已成为社会的主流，学生不仅要有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想，还要树立诚信意识、文明意识，努力做到遵守社会公德，讲究文明规范，远离封建迷信、远离营业性网吧，遵守法律法规，杜绝违法犯罪，认真学习科学知识，讲文明、树新风，争取做一名积极进取，诚实友爱的新时代中学生的信念。

二、活动准备：

发动学生网上查资料，关于做一个有道德的人：可以是身边有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知识。

三、活动过程：

1、讲讲道德小故事

2、交流收集的道德名言

3、班主任点评、总结

四、发言资料：

A:道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族

历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。

B:言必信，行必果

怎样做一个有道德的人？我们首先要将诚信。比如，学校一再强调，借钱及还。这，就是要求有诚信。借钱事小，还之为大，这不仅仅是诚信的问题，积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。从小养成良好的诚信习惯，才能有所作为。

C:满招损，谦受益

中国并不缺故作谦虚的君子，缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士.也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家，缺的是开拓创新、积极进取的实干家.。作为一个新世纪的中学生，我们不仅要谦虚学习，还要去展示自己。我校刚举行的艺术节，就是一个可以充分展示自己的舞台。故作谦虚，只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。谦虚，也是道德的一部分，也是发展国家的一部分。

D:律己宜带秋风，处事宜带春风

同学间相处，要宽容，不仅要以礼相待，还要宽容互助，对别人要宽容厚道，善于推功揽过，平等待人，这会有利于同学间关系的进一步友好发展。但是，对自己要严格要求，善于约束自己的行为，克制自己的欲望，解剖自己的灵魂。只有这样严于律己，才能将我们的思想进一步的提升。

五、课堂小结：

做一个有道德的人，是我们每个人一生的必修课，是需要我们一生都要不断学习的。